Giáo an dia li 5

TUẦN 1 Tiết 1 BÀI : VIỆT NAM – ĐẤT NƯỚC CHÚNG TA NS: / / ; ND: / / I-MỤC TIÊU : Học xong bài này, học sinh biết : - Mô tả sơ lược được vò trí đòa lý và giới hạn nước Việt Nam: + Trên bán đảo Đông Dương, thuộc khu vực Đông Nam Á. Việt Nam vừa có đất liền , vừa có biển. Đảo và quần đảo. + Những nước giáp phần đất liền của nước ta: Trung Quốc, Lào,, Cam – pu – chia. - Ghi nhớ diện tích phần đất liền Việt Nam: khoảng 330.000 km2 - Chỉ phần đất liền Việt Nam trên bản đồ (lược đồ) * HS khá, giỏi: . Biết được một số thuận lợi và khó khăn do vò trí đòa lý Việt Nam đem lại. . Biết phần đất liền Việt Nam hẹp ngang, chạy dài theo chiều Bắc – Nam, với đường bờ biển cong hình chữ S. II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bản đồ đòa lí Việt Nam . - Quả Đòa cầu . - 2 lược đồ trống tương tự như hình 1 SGK , 2 bộ bìa nhỏ . Mỗi bộ gồm 7 tấm bìa ghi các chữ : Phú Quốc , Côn Đảo , Hoàng Sa , Trung Quốc , Lào , Cam-pu-chia. III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ A-Kiểm tra bài cũ : B-Bài mới : 1-Giới thiệu bài : 2-Nội dung : 1-Vò trí đòa lí và giới hạn *Hoạt động 1 : ( làm việc cá nhân hoặc theo cặp ) Bước 1 : -Gv yêu cầu học sinh quan sát hình 1 trong SGK , rồi trả lời các câu hỏi : +Đất nước Việt Nam gồm những bộ phận nào? +Chỉ phần vò trí của nước ta trên lược đồ . +Phần đất liền của nước ta giáp với những nước nào ? Biển bao bọc phía nào phần đất liền của nước ta ? Tên biển là gì ? +Kể tên một số đảo và quần đảo của nước ta ? Bước 2 : - Gv sửa chữa và giúp hs hoàn thiện câu trả lời . Bước 3 : -Gv gọi 1 số hs lên bảng chỉ vò trí của nước ta -Trả lời các câu hỏi SGK bài học trước . -Đất liền , biển , đảo và quần đảo -Trung Quốc , Lào , Cam-pu-chia ; đông , nam và tây nam ; Biển Đông -Đảo : Cát Bà , Bạch Long Vó , Côn Đảo , Phú Quốc . . . ; quần đảo : Hoàng Sa , Trường Sa . -Hs lên bảng chỉ vò trí của nước ta trên bản đồ và trình bày kết quả làm việc trên lớp . trên quả Đòa cầu . -Gv hỏi : Vò trí nước ta có thuận lợi gì với các nước khác ? *Kết luận : Việt Nam nằm trên bán đảo Đông Dương thuộc khu vực Đông Nam Á . Nước ta là môt bộ phận của châu Á , có vùng biển thông với đại dương nên có nhiều thuận lợi trong việc giao lưu với các nước bằng đường bộ , đường biển và đường hàng không . 2.Hình dạng và diện tích *Hoạt động 2 ( làm việc theo nhóm ) Bước 1 +Phần đất liền của nước ta có đặc điểm gì ? +Từ Bắc vào Nam theo đường thẳng , phần đất liền nước ta dài bao nhiêu km ? +Từ Đông sang Tây , nơi hẹp nhất là bao nhiêu km ? +Diện tích lãnh thổ nước ta khoảng bao nhiêu km 2 ? +So sánh diện tích nước ta với một số nước có trong bảng số liệu ? Bước 2 : -Gv sửa chữa giúp hs hoàn thiện câu trả lời *Kết luận : Phần đất liền của nước ta hẹp ngang , chạy dài theo chiều Bắc Nam với đường bờ biển cong như hình chữ S . Chiều dài từ Bắc vào Nam khoảng 1650 km và chiều rộng từ Tây sang Đông nơi hẹp nhất chưa đầy 50 km . -Hs trong nhóm đọc SGK , quan sát hình 2 và bảng số liệu , rồi thảo luận trong nhóm theo các gợi ý sau : -Hẹp ngang , chạy dài và có đường bờ biển cong như hình chữ S. -Đại diện các nhóm hs trả lời câu hỏi -Hs khác bổ sung . *Hoạt động 3 : Tổ chức trò chơi “ Tiếp sức” Bước 1 : Gv treo 2 lược đồ trống lên bảng . Bước 2 : Khi gv hô : “ bắt đầu” , lần lượt từng hs lên dán tấm bìa vào lược đồ trống Bước 3 : -Gv khen thưởng đội thắng cuộc . -2 nhóm hs tham gia trò chơi lên đứng xếp thành 2 hàng dọc phía trước bảng -Mỗi nhóm được phát 7 tấm bìa ( mỗi hs được phát 1 tấm bìa ) -Hs đánh giá và nhận xét từng đội chơi -Đội nào dán trước và xong là đội đó thắng 3-Củng cố 4-Nhận xét – Dặn dò : -Hỏi đáp lại các câu hỏi ở SGK . -Chuẩn bò bài sau . TUẦN 2 Tiết 2 BÀI 2 : ĐỊA HÌNH VÀ KHOÁNG SẢN NS: / / ; ND: / / I-MỤC TIÊU : Học xong bài này , học sinh : - Nêu được đặc điểm chính của đòa hình: phần đất liền của Việt Nam,   diện tích là đồi núi và   diện tích là đồng bằng. - Nêu tên một số khoáng sản chính của Việt Nam: than, sắt, a-pa-tít, dầu mỏ, khí tự nhiên…. - Chỉ các dãy núi và đồng bằng lớn trên bản đồ (lược đồ): dãy Hoàng Liên sơn, Trường Sơn; đồng bằng Bắc Bộ, đồng bằng duyên Hải miền Trung. - Chỉ được mỏ khoáng sản chính trên bản đồ (lược đồ) : than ở Quảng Ninh, sắt ở Thái Nguyên, a-pa-tút ở Lào Cai,dầu mỏ, khí tư nhiên ở vùng biển phía Nam…. * Hs khá, giỏi: Biết được khu vực có núi và một số dãy núi có hướng núi tây bắc – đông nam, cánh cung. II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bản đồ Đòa lí tự nhiên Việt Nam . - Bản đồ Khoáng sản Việt Nam ( nếu có ) - Phiếu học tập : Tên khoáng sản Kí hiệu Nơi phân bổ chính Công dụng Than A-pa-tít Sắt Bô-xít Dầu mỏ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ A-Kiểm tra bài cũ : B-Bài mới : 1-Giới thiệu bài : 2-Nội dung : 1-Đòa hình : *Hoạt động 1 : ( làm việc cá nhân ) Bước 1 : Giáo viên yêu cầu học sinh đọc mục 1 và quan sát hình 1 SGK rồi trả lời các nội dung sau : +Vò trí của vùng đồi núi và đồng bằng trên lược đồ hình 1 . +Kể tên và chỉ trên lược đồ vò trí các dãy núi chính ở nước ta , trong đó những dãy núi nào có hướng tây bắc – đông nam ? Những dãy -Trả lời các câu hỏi SGK bài học trước . núi nào có hình cánh cung ? +Kể tên và chỉ vò trí các đồng bằng lớn ở nước ta . +Nêu một số đặc điểm chính của đòa hình nước ta . Bước 2 : -Giáo viên sửa chữa và giúp học sinh hoàn thiện câu trả lời . *Kết luận : Trên phần đất liền của nước ta , ¾ diện tích là đồi núi nhưng chủ yếu là đồi núi thấp , ¼ diện tích là đồng bằng và phần lớn là đồng bằng châu thổ do phù sa của sông ngòi bồi đắp . -Một số học sinh nêu đặc điểm chính của đòa hình nước ta -Một số học sinh khác lên chỉ Bản đồ Đòa lí tự nhiên Việt Nam những dãy núi và đồng bằng lớn ở nước ta 2.Khoáng sản *Hoạt động 2 ( làm việc theo nhóm ) Bước 1 : Bước 2 : -Giáo viên sửa chữa và giúp học sinh hoàn thiện câu trả lời . *Kết luận : Nước ta có nhiều loại khoáng sản như : than , dầu mỏ , khí tự nhiên , sắt , đồng , thiếc , a-pa-tít, bô-xít , trong đó than là loại khoáng sản có nhiều nhất ở nước ta . -Dựa vào hình 2 và vốn hiểu biết , học sinh trả lời các câu hỏi sau : +Kể tên một số loại khoáng sản ở nước ta , trong đó loại khoáng sản nào có nhiều nhất ? +Học sinh hoàn thành phiếu học tập . -Đại diện các nhóm học sinh trả lời câu hỏi -Học sinh khác bổ sung . *Hoạt động 3 : ( làm việc cả lớp ) -Giáo viên treo 2 bản đồ : Bản đồ Đòa lí Tự nhiên Việt Nam và Bản đồ Khoáng sản Việt Nam . -Giáo viên đưa ra với mỗi cặp học sinh 1 yêu cầu . Ví dụ : +Chỉ trên bản đồ dãy Hoàng Liên Sơn +Chỉ trên bản đồ dãy đồng bằng Bắc Bộ . +Chỉ trên bản đồ nơi có mỏ a-pa-tít . + . . . . -Giáo viên yêu cầu học sinh khác nhận xét khi mỗi cặp chỉ xong . -Từng cặp học sinh lên bảng . -Học sinh khác nhận xét khi mỗi cặp chỉ xong . -Học sinh nào chỉ đúng và nhanh thì được các bạn trong lớp hoan hô . *Lưu ý : Giáo viên gọi đươc càng nhiều học sinh lên chỉ bản đồ càng tốt . 3-Củng cố 4-Nhận xét – Dặn dò : -G  ! "#$%&'! -Chuẩn bò bài sau . -Hỏi đáp lại các câu hỏi ở SGK . TUẦN 3 Tiết 3 BÀI 3 : KHÍ HẬU NS: / / ; ND: / / I-MỤC TIÊU : Học xong bài này , học sinh biết : - Nêu được một số đặc điểm chính của khí hậu Việt nam: + Khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa. + Có sự khác nhau giữa hai miền: miền Bắc có mùa động lạnh, mưa phùn; miền nam nóng quanh năm với 2 mùa mưa, khô rõ rệt. - Nhận biết ảnh hưởng của khí hậu tới đời sống và sản xuất của nhân dân ta, ảnh hưởng tích cực : cây cối xanh tốt quanh năm, sản phẩm nông nghiệp đa dạng; ảnh hưởng tiêu cực : thiên tai, lũ lụt, hạn hán… - Chỉ ranh giới khí hậu Bắc – nam (dãy núi Bạch Mã) trên bản đồ (lược đồ). - Nhận xét được bảng khí hậu ở mức độ đơn giản * HS khá, giỏi: . Giải thích được vì sao Việt Nam có khí hậu nhiệt đới gió mùa. . Biết chỉ các hướng gió : động bắc, tây nam, đông nam. II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bản đồ Đòa lí Tự nhiên Việt Nam ; Bản đồ Khí hậu Việt Nam hoặc hình 1 SGK ( phóng to ) ; Quả Đòa cầu . - Tranh ảnh về một số hậu quả do lũ lụt hoặc hạn hán gây ra ở đòa phương (nếu có) - Phiếu học tập : Thời gian gió mùa thổi Hướng gió Tháng 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tháng 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . - Chuẩn bò: 6 tấm bìa ghi sẵn nội dung gắn lên bảng : III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ A-Kiểm tra bài cũ : B-Bài mới : 1-Giới thiệu bài : 2-Nội dung : 1-Nước ta có khí hậu nhiệt đới gió mùa *Hoạt động 1 (làm việc theo nhóm ) Bước 1 : +Chỉ vò trí của Việt Nam trên quả Đòa cầu và cho biết nước ta nằm ở đới khí hậu nào ? Ở đới khí hậu đó , nước ta có khí hậu nóng hay lạnh? +Nêu đặc điểm của khí hậu nhiệt đới gió mùa ở nước ta ?. Lưu ý : Tháng 1 : đại diện cho gió mùa đông bắc . Tháng 7 : đại diện cho gió mùa tây nam hoặc đông nam . Bước 2 : -Giáo viên sửa chữa và giúp học sinh hoàn thiện câu trả lời . -Trả lời các câu hỏi SGK bài học trước . -Học sinh trong nhóm quan sát quả Đòa cầu , hình 1 và đọc nội dung SGK , rồi thảo luận nhóm . -Học sinh hoàn thành phiếu học tập . -Đại diện các nhóm trả lời câu hỏi . -Học sinh khác bổ sung . -Gọi một số học sinh lên bảng chỉ hướng gió tháng 1 và hướng gió tháng 7 trên bản đồ khí hậu Việt Nam hoặc hình 1 ( phóng to ) Vò trí Nhiệt đới -Gần biển -Trong vùng có gió mưa Nóng -Mưa nhiều -Gió mưa thay đổi theo mùa Khí hậu nhiệt đới gió mùa Bước 3 : ( Đối với học sinh khá giỏi ) -Sau khi các nhóm trình bày kết quả , giáo viên cùng học sinh thảo luận , điền mũi tên để được sơ đồ sau trên bảng ( lấy 6 tấm bìa ghi sẵn nội dung gắn lên bảng ) : Kết luận : Nước ta có khí hậu nhiệt đới gió mùa : nhiệt độ cao , gió và mưa thay đổi theo mùa . 2-Khí hậu giữa các miền có sự khác biệt nhau *Hoạt động 2 : ( làm việc cá nhân hoặc theo cặp ) Bước 1 : -Giáo viên : dãy núi Bạch Mã là ranh giới khí hậu giữa hai miền Bắc và miền Nam . Bước 2 : -Giáo viên sửa chữa và giúp học sinh hoàn thiện câu trả lời . *Kết luận : Khí hậu nước ta có sự khác nhau giữa miền Bắc và miền Nam . miền Bắc có mùa đông lạnh , mưa phùn . Miền Nam nóng quanh năm với mùa mưa và mùa khô rõ rệt . -2-3 học sinh lên bảng chỉ dãy núi Bạch Mã trên bản đồ Đòa lí Tự nhiên Việt Nam -Học sinh làm việc cá nhân hoặc theo cặp : +Dựa vào bảng số liệu và đọc SGK , hãy tìm sự khác nhau giữa khí hậu hai miền Bắc và miền Nam . Cụ thể : &Sự chênh lệch nhiệt độ giữa tháng 1 và tháng 7 . &Về các mùa khí hậu . &Chỉ trên hình 1 miền khí hậu có mùa đông lạnh và miền khí hậu nóng quanh năm . -Học sinh trình bày kết quả làm việc trước lớp 3-Ảnh hưởng của khí hậu : *Hoạt động 3 : ( làm việc cả lớp ) -Học sinh nêu ảnh hưởng của khí hậu tới đời sống và sản xuất của nhân dân ta . -Học sinh nêu : +Khí hậu nước ta thuận lợi cho cây cối phát triển quanh năm . + Khí hậu nước ta gây ra một số khó khăn , cụ thể : có năm mưa lớn gây lũ lụt ; có năm không mưa hoặc ít mưa gây hạn hán ; bão có sức tàn phá lớn . . . -Học sinh trưng bày tranh ảnh về một số hậu quả do bão hoặc hạn hán gây ra ở đòa phương ( nếu có ) . 3-Củng cố 4-Nhận xét – Dặn dò : -Hỏi đáp lại các câu hỏi ở SGK . - Bi()*$ ! "#$%&'! -Chuẩn bò bài sau. TUẦN 4 Tiết 4 BÀI 4 : SÔNG NGÒI NS: / / ; ND: / / I-MỤC TIÊU : Học xong bài này , học sinh biết : - Nêu được một số đặc điểm chính và vai trò sông ngòi Việt Nam : + Mạng lưới sông ngòi dày đặc. + Sông ngòi có lượng nước thay đổi theo mùa (mùa mưa thường có lũ lớn) và có nhiều phù sa. + Sông ngòi có vai trò quan trọng trong sản xuất và đời sống : bồi đắp phù sa, cung cấp nước, tôm cá, nguồn thuỷ điện… - Xác lập được mói quan hệ đòa lý đơn giản giữa khí hậu và sông ngòi : nước sông lên, xuống theo mùa; mùa khô nước sông hạ thấp. - Chỉ được vò trí một số con sông: s. Hồng, s. Thái Bình , s. Tiền, s.Hậu, s. Đồng Nai, s. Mã, s. Cả trên bản đồ (lược đồ) * HS khá, giỏi: . Giải thích được vì sao sông ở miền Trung ngané và dốc . Biết những ảnh hưởng do nước sông dâng lên, xuống theo mùa tới đời sống và sản xuất của nhân dân ta: mùa nước cạn gây thiếu nước, mùa nước lên cung cấp nhiều nước song thường có lủ lụt gây thiệt hại II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bản đồ Đòa lí tự nhiên Việt Nam . - Tranh ảnh về sông mùa lũ và sông mùa cạn ( nếu có ) - Phiếu học tập : Thời gian Lượng nước Ảnh hưởng tới đời sống và sản xuất Mùa mưa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Mùa khô . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ A-Kiểm tra bài cũ : B-Bài mới : 1-Giới thiệu bài : 2-Nội dung : 1-Nước ta có mạng lưới sông ngòi dày đặc và sông có nhiều phù sa *Hoạt động 1 ( làm việc cá nhân hoặc theo cặp ) Bước 1 : +Nước ta có nhiều sông hay ít sông ? +Kể tên và chỉ trên hình 1 vò trí một số sông ở Việt Nam , +Ở miền Bắc và miền Nam có những con sông lớn nào ? +Nhận xét về sông ngòi ở miền Trung . Bước 2 : -Giáo viên sửa chữa và giúp học sinh hoàn thiện phần trình bày . Giáo viên : Màu nước của con sông ở đòa phương em ( nếu có ) vào mùa lũ và mùa cạn có khác nhau không ? Tại sao ? Giáo viên giải thích : Các con sông ở Việt Nam vào mùa lũ thường có nhiều phù sa là do các nguyên nhân sau : ¾ diện tích phần đất liền nước ta ở miền đồi núi , độ dốc lớn . Nước ta lại có mưa nhiều và mưa lớn tập trung theo mùa đã làm cho nhiều lớp đất đá trên mặt bò bào mòn rồi đưa xuống lòng sông . Điều đó đã làm cho sông có nhiều phù sa , nhưng cũng làm cho đất đai miền núi ngày càng xấu đi . nếu rừng bò mất thì đất sẽ bò bào mòn mạnh . *Kết luận : Mạng lưới sông ngòi nước ta dày đặc và sông có nhiều phù sa . Sông phân bố rộng khắp trên cả nước . -Trả lời các câu hỏi SGK bài học trước . -Cá nhân học sinh dựa vào hình 1 trong SGK để trả lời các câu hỏi sau : -Một số học sinh trả lời câu hỏi trước lớp . -Một số học sinh lên bảng chỉ trên Bản đồ Đòa lí Tự nhiên Việt Nam các con sông chính : sông Hồng , sông Đà , sông Thái Bình , sông Mã , sông Cả , sông Đà Rằng , sông Tiền , sông Hậu , sông Đồng Nai . 2-Sông ngòi nước ta có lượng nước thay đổi theo mùa : *Hoạt động 2 ( làm việc theo nhóm ) Bước 1 Bước 2 : -Giáo viên sửa chữa và giúp học sinh hoàn thiện câu trả lời . -Giáo viên : Sự thay đổi về chế độ nước theo mùa của sông ngòi Việt Nam chính là do sự thay đổi của chế độ mưa theo mùa gây nên . Nước sông lên xuống theo mùa đã gây nhiều khó khăn cho đời sống và sản xuất như : ảnh hưởng tới giao thông trên sông , tới hoạt động của nhà máy thủy điện , nước lũ đe dọa mùa màng và đời sống của nhân dân ở ven sông . -Học sinh trong nhóm đọc SGK , quan sát hình 2 , hình 3 hoặc tranh ảnh sưu tầm ( nếu có ) rồi hoàn thành bảng sau vào phiếu bài tập . -Đại diện các nhóm trình bày kết quả làm việc . -Học sinh khác bổ sung . 3-Vai trò của sông ngòi : *Hoạt động 3 : ( làm việc cả lớp ) Giáo viên yêu cầu học sinh kể về vai trò của sông ngòi . *Kết luận : Sông ngòi bồi đắp phù sa tạo nên nhiều đồng bằng . Ngoài ra sông còn là đường giao thông quan trọng , là nguồn thủy điện , cung cấp nước cho sản xuất và đời sống , đồng thời cho ta nhiều thủy sản Học sinh trả lời : +Bồi đắp nên nhiều đồng bằng . +Cung cấp nước cho đồng ruộng , nươc sinh hoạt . +Là nguồn thủy điện , đường giao thông . +Cung cấp nhiều tôm , cá . -Học sinh lên bảng chỉ trên Bản đồ Đòa lí tự nhiên Việt Nam : +Vò trí hai đồng bằng lớn và những con sông bồi đắp nên chúng . +Vò trí nhà máy thủy điện Hoà Bình , Y-a-ly và Trò An . 3-Củng cố 4-Nhận xét – Dặn dò : -+)*,-.  ! "#$%&'! -Chuẩn bò bài sau . -Hỏi đáp lại các câu hỏi ở SGK . . khoảng 1 650 km và chiều rộng từ Tây sang Đông nơi hẹp nhất chưa đầy 50 km . -Hs trong nhóm đọc SGK , quan sát hình 2 và bảng số li u , rồi thảo luận trong nhóm theo các gợi ý sau : -Hẹp ngang ,. các năm : +1979 : 52 ,7 triệu người , +1989 : 64,4 triệu người +1999 : 76,3 triệu người Dân số nước ta tăng nhanh , bình quân mỗi năm tăng thêm hơn 1 triệu người . -Giáo viên li n hệ với dân. việc theo nhóm ) Bước 1 +Phần đất li n của nước ta có đặc điểm gì ? +Từ Bắc vào Nam theo đường thẳng , phần đất li n nước ta dài bao nhiêu km ? +Từ Đông sang Tây , nơi hẹp nhất là bao nhiêu