i/Mục đích – Yêu cầu: 1.Kiến thức: - Trẻ hiểu nội dung truyện nắm đợc trình tự câu truyện ,biết các nhân vật trong truyện.. - Rối dẹt câu chuyện “ Cáo , Thỏ và Gà trống” - Đồ dùng, đồ
Trang 1Phòng giáo dục và đào tạo huyện ân thi
Trờng mầm non tiền phong
Giáo án dự thi Giáo viên dạy giỏi cấp huyện
Lĩnh vực : Phát triển ngôn ngữ
Đề tài: Truyện “ Cáo thỏ và gà trống”
Chủ đề : Thế giới động vật
Đối tợng : Mẫu giáo nhỡ ( 4 – 5 tuổi) Thời gian : 25 – 30 phút
Ngời thực hiện : Dơng Thị Huế
Đơn vị công tác : Trờng mầm non Tiền Phong
Huyện Ân Thi, tỉnh Hng Yên
Năm học 2012 – 2013
Phòng giáo dục và đào tạo huyện ân thi
Trờng mầm non tiền phong
Giáo án dự thi Giáo viên dạy giỏi cấp huyện
Lĩnh vực : Phát triển ngôn ngữ
Trang 2Đề tài: Truyện “ Cáo thỏ và gà trống”
Chủ đề : Thế giới động vật
Đối tợng : Mộu giáo nhỡ ( 4 – 5 tuổi) Thời gian : 25 – 30 phút
Ngời thực hiện : Dơng Thị Huế
Đơn vị công tác : Trờng mầm non Tiền Phong
Huyện Ân Thi, tỉnh Hng Yên
Năm học 2012 - 2013
Giáo án dự thi giáo viên dạy giỏi cấp huyện
Bậc học mầm non năm học 2012 - 2013
lĩnh vực giáo dục phát triển ngôn ngữ
Chủ điểm : Thế giới động vật
Đề tài : Truyện “Cáo, Thỏ và Gà trống”
Đối tợng : 4 – 5 tuổi
Ngời dạy : Dơng Thị Huế
Đơn vị : Trờng mầm non Tiền Phong, Ân Thi, Hng yên.
i/Mục đích – Yêu cầu:
1.Kiến thức:
- Trẻ hiểu nội dung truyện nắm đợc trình tự câu truyện ,biết các nhân vật trong truyện Hiểu đợc tính cách các nhân vật trong truyện Biết sử dụng ngôn ngữ của mình để nhắc lại lời của nhân vật
- Trẻ biết trả lời các câu hỏi theo trình tự câu chuyện ,biết chú và gấu là con vật nhỳt nhỏt cũn gà trống là con vật dũng cảm ,biết giỳp đỡ nhau khi gặp khú khăn
- Hình thành thái độ tích cực đoàn kết và giúp đỡ bạn bè
- Củng cố kiến thức về một số loại vật.
2.Kỹ năng:
Luyện kỹ năng phát triển ngôn ngữ
Rèn kĩ năng trả lời các câu hỏi của cô rõ ràng , mạch lạc, rèn kĩ năng ghi nhớ
có chủ định cho trẻ
95 – 98% trẻ hiểu bài và chú ý nghe cô kể chuyện
3.Giáo dục:
Trang 3Thông qua truyện giáo dục trẻ tính dũng cảm, tự tin,biết giúp đỡ và bảo
vệ mọi ngời xung quanh,nhờng nhịn em nhỏ
Biết bảo vệ động vật sống trong rừng
II/Chuẩn bị:
- Giáo án, máy tính, bài giảng trên máy tính.
- Rối dẹt câu chuyện “ Cáo , Thỏ và Gà trống”
- Đồ dùng, đồ chơi phục vụ tiết học
III/Phơng pháp tiến hành:
trẻ
1, ổn định , gây hứng thú:
Chào mừng tất cả các bé đến với chương trỡnh “ Vờn cổ
tớch”!
- Cụ xin tự giới thiệu cô tên là cô Huế, cô đến từ trờng MN
Tiền Phong huyện Ân Thi, hôm nay thấy các bạn lớp mình
chăm ngoan, học giỏi cô rất vui đợc về đây cùng học với các
con đấy, thật vinh dự cho lớp ta hụm nay cú rất nhiều cỏc cụ
giỏo ở các huyện và các cô giáo trong ban giám khảo Đề nghị
lớp chỳng ta hãy nổ một tràng phỏo tay để chào đún cỏc cụ
nào!
-Cỏc con yêu quý chương trỡnh “Vườn cổ tớch ”cú rất nhiều
bài hát hay và những cõu chuyện thỳ vị dành tặng cho chỳng
mỡnh đấy
-Trước khi đến với cõu chuyện ngày hụm nay các con hãy
hát cùng cô bài hát “ Đố bạn” nào.
- Các con hát hay lắm, Chương trỡnh cú một mún quà dành
tặng cho lớp mỡnh ,cụ mời cả lớp hóy cựng chỳ ý hướng lờn
màn hình nào
- Cụ có tranh cỏc con vật( voi, hổ, gấu, khỉ ) và đàm thoại
với trẻ
Trẻ vỗ tay
- Trẻ hát.
-Trẻ nhìn lên màn
hình
- Voi, khỉ, hổ, gấu
( 1 - 2 trẻ )
- Sống trong rừng ạ!
Hơu, nai, s tử ( 1
-2 trẻ)
Trang 4- Trên màn hình có những con vật gì?
- Những con vật này sống ở đõu?
- Ngoài những con vật này ra các con còn biết những con
vật nào sống trong rừng nữa?
Đúng rồi! Rừng là nơi sinh sống của rất nhiều loài vật đấy,
những con vật sống trong rừng đều rất quý hiếm và cần đợc
bảo vệ Vì vậy mà các con cũng nh gia đình các con không ai
đợc săn bắt những con vật này và phải trồng rừng, bảo vệ rừng
để các con vật này sinh sống nhé
Các bé yêu quý ,cú một cõu chuyện rất hay núi về cỏc
con vật sống trong rừng và muốn biết những con vật này sống
với nhau như thế nào , cú yờu thương và giỳp đỡ nhau
khụng ,chỳng mỡnh hóy cựng lắng nghe cụ kể cõu chuyện
“ Cỏo ,Thỏ và Gà trống” nhộ.
Hoạt động 2 : Kể chuyện diễn cảm
( bằng cử chỉ điệu bộ minh hoạ)
- Câu chuyện cô kể đến đây là hết rồi!
- Cô vừa kể cho cỏc con nghe chuyện gỡ?
- Trong chuyện cú những nhõn vật nào?
- Vâng ạ!
Trẻ chú ý nghe cô
kể chuyện
- Hay quá ! hay quá
- Cáo Thỏ và Gà trống
- Gà trống, Thỏ, Chó, Gấu và Cáo ạ ! ( 1- 2 trẻ )
-1,2,3,4,5 tất cả là 5 nhân vật
- Số 5 ạ !
- Số 5 ( trẻ đọc 1 –
2 lần)
Trang 5- Chúng mình cùng đếm xem có mấy nhân vật nào?
- 5 nhân vật tơng ứng với số mấy?
- Cô có số mấy đây? Cả lớp đọc to nào?
HoẠT ĐỘNG 3 : Kể chuyện bằng rối que
- Hôm nay cô về đây dự học với lớp mình , cô thấy các con
rất ngoan và học giỏi, cô sẽ kể cho chúng mình nghe lại câu
chuyện “ Cáo , Thỏ và Gà trống” một lần nữa nhé, và câu
chuỵên sẽ hay hơn khi cô kể với sân khấu rối đấy, chúng mình
hãy chú ý đón xem nhé!
*Giảng nội dung : Câu chuyện kể về bạn thỏ có ngôi nhà
bằng gỗ, còn cáo có ngôi nhà bằng băng, mùa xuân đến nhà
cáo tan ra thành nớc Cáo xin sang nhà Thỏ sởi nhờ rồi
đuổi luôn Thỏ ra khỏi nhà Bác Gấu và Chó đã giúp Thỏ đuổi
Cáo đi nhng không đuổi đợc do nhút nhát Và cuối cùng
Nhờ vào lòng dũng cảm của Anh Gà trống đã duổi đợc cáo
đi đấy
- Các con có biết nhà Cáo làm bằng băng là nh thế nàoào
không?
Đó là khi mùa đông đến nhiệt độ xuống thấp dới âm độ c,
nớc ma rơi xuống gặp không khí lạnh liền đóng băng lại và ng
ta gọi là băng tuyết đấy
- Các con vừa nghe cô kể chuyện gì?
-Trẻ chú ý nghe cô
kể chuyện
- Cáo Thỏ và Gà trống ạ!
- Làm bằng băng
- Nhà của thỏ làm bằng gỗ
- Mùa xuân đến nhà Cáo tan ra thành nớc
- Cáo đuổi Thỏ ra khỏi nhà
- Gấu, Chó, Gà trống
- Gà trống
- Vì Gà trống Thông minh, dũng cảm
- Vì Gấu và chó nhút nhát
Trẻ nhắc lại
- Tin gì? Tin gì?
Trang 6- Nhà của Cáo làm bằng gì ?
- Bạn nào giỏi nói về nhà của thỏ nào?
- Mùa xuân đến điều gì đã xảy ra ?
- Cáo sang nhà thỏ ở nhờ và đã làm gì?
-Thỏ vừa đi vừa khóc và những ai đã giúp đỡ thỏ?
-Ai đã đuổi đợc Cáo ra khỏi nhà Thỏ?
-Vì sao Gà trống đuổi đợc Cáo ra khỏi nhà Thỏ?
-Tại sao Gấu và Chó không đuổi đợc cáo đi?
Đúng rồi! Bạn Chó và bác Gấu tuy tốt bụng nhng còn nhút
nhát nên cha đuổi đợc Cáo Còn bạn Gà trống chẳng những tốt
bụng mà còn rất dũng cảm nên đã đuổi đợc Cáo và lấy lại nhà
cho Thỏ
- Các con cũng vậy, bạn bè là phải biết yêu thơng giúp đỡ
lẫn nhau, không tranh giành đồ chơi và không đánh bạn Có
nh thế thì bạn mới yêu thơng mình
Bây giờ lớp mình cùng nhắc lại lời của gà Trống khi đuổi
Cáo ra khỏi nhà Thỏ nhé
Lặp lại 1 - 2 lần từ giọng nhỏ rồi to dần:
“Cúc cù cu
Ta vác hái trên vai Đi tìm Cáo gian ác Cáo ở đâu ra ngay ”
Hoạt động 4: Kể chuyện trên máy chiếu
- Có tin ! Có tin!
Có tin các bạn lớp 4A chăm ngoan học giỏi, chơng trình
“Vờn cổ tích” tặng lớp mình một bộ phim hoạt hình rất hay
đấy, nào cô mời tất cả các con hãy chú ý lên màn hình và đón
xem qua lời kể của cô nhé!
Chuyển thức ăn cho các con vật.
*Cách chơi: Cô chia lớp làm 2 đội, nhiệm vụ của 2 đội là
bật qua 3 chớng ngại vật lên lấy thức ăn cho con vật của đội
mình, đội Gà trống sẽ lấy thóc, đội Thỏ Nâu sẽ lấy củ cà rốt
Luật chơi : Mỗi lần mỗi ngời chỉ đợc lấy 1 củ cà rốt hoặc
-Trẻ chú ý xem
-Trẻ hiểu cách chơi, luật chơi và chơi giỏi
-Có ạ ! Trẻ hát và đi ra ngoài
Trang 71 gói thóc Nếu ai lấy nhầm không đợc tính, trong thời gian 3
phút đội nào lấy đợc nhiều là thắng cuộc
( cô cho trẻ chơi 2 – 3 lần)
* kết thúc :
Hôm nay , cô thấy các con học rất chăm và giỏi, chơng
trình “Vờn cổ tích” muốn mời các con đi thăm quan vờn bách
thú và xem các con vật biểu diễn xiếc đấy, các con có thích đi
không?
Chúng mình cùng nhau lên đờng nào, vừa đi các con vừa
hát bài “ Trời nắng – trời ma” nhé!
Xác nhận của phòng giáo dục và đào tạo
T/m phòng giáo dục và đào tạo