Thông tin tài liệu
TUẦN 29 Th hai ngy 26 thng 3 năm 2012 Cho cơ Tập đọc MỘT VỤ ĐẮM TÀU I/ MỤC TIÊU - Biết đọc diễn cảm bi văn. - Hiểu ý nghĩa : Tình bạn đẹp của Ma-ri-ô v Giu-li-ét-ta ; đc hi sinh cao thượng của Ma-ri-ô. - Trả lời được cc câu hỏi trong sch gio khoa II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ bi đọc trong SGK. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A/ KIỂM TRA BÀI CŨ Bi: Kiểm tra một số bi học thuộc lòng trong cc tuần trước. B/ BÀI MỚI 1. Giới thiệu bi 2. Hướng dẫn HS luyện đọc v tìm hiểu bi. a. Luyện đọc - Chia đoạn: 5 đoạn Cho HS đọc lần 1. HD đọc một số từ khó: Li-vơ pun, Ma-ri-ô, Giu-li-ét-ta. - GV theo dõi sửa sai kết hợp giải thích cc từ trong phần chú giải. Gv kết hợp giải nghĩa cc từ: GV đọc mẫu ton bi. b. Tìm hiểu bài H: Nêu hon cảnh v mục đích chuyến đi của Ma-ri-ô, Giu-li-ét-ta? H: Giu-li-ét-ta chăm sóc Ma-ri-ô như thế no? H:Tai nạn xảy ra bất ngờ nhe thế no? H: Quyết định nhường bạn xuống xuồng cu nạn của Ma-ri-ô nói lên điểu gì? H: Nội dung của chuyện? c. Hướng dẫn HS đọc diễn cảm. GV hướng dẫn đọc đúng lời nhân vật. C/ CỦNG CỐ, DẶN DÒ 2 HS đọc bi 1 HS đọc to ton bi. Dùng bút chì đnh dấu cc đoạn. HS đọc nối tiếp 2-3 lần theo đoạn - 3-4 HS đọc từ khó. - HS đọc chú giải. - Ma-ri-ô bố mới mất, về quê sống với họ hng. Giu-li-ét-ta về nh sống với nố mẹ. - Thấy Ma-ri-ô bị sóng lớn ập tới, xô cậu ngã dụi, Giu-li-ét-ta chạy lại lau mu trên trn cho bạn. - Cơn bão dữ dội ập tới, sóng lớn ph thủng thân tu, nước phun vo khoang - Ma-ri-ô có tâm hồn cao thượng, nhường sự sống cho bạn hi sinh bản thân vì bạn. TL: Ca gợi tình cảm của Ma-ri-ô và Giu-li-ét- ta ; sự ân cần, dịu dàng của Giu-li-ét-ta ; đức hi sinh cao thượng của cậu bé Ma-ri-ô. - Nhóm 5 em thi đọc diễn cảm 5 đoạn của bi. - Nhóm 4 HS đọc đoạn cuối bi theo cch phân vai (người dẫn chuyện, người cu hộ, Ma-ri-ô, Giu-li-ét-ta). 1 Nhận xét tiết học, dặn HS về nh đọc bi nhiều lần. -Chuẩn bị bi sau Con gái Âm nhạc (GV chuyên dạy) Toán ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ (Tiếp theo) I/ MỤC TIÊU - Biết cch xc định phân số ; biết so snh, sắp xếp cc phân số theo th tự. II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A/ Kiểm tra bi cũ GV kiểm tra vở bi của HS. B/ Bi mới 1. Giới thiệu bi 2. Hướng dẫn HS luyện tập. Bài tập 1: GV hướng dẫn HS đọc yêu cầu bi v khoanh tròn vo đp n đúng. + Đp n : (ý D) Bài 2 : GV hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu của bi v khoanh tròn vo đp n đúng. + Đp n : (ý B ) (Vì 4 1 số viên bi l 20 5 4 1 =x (viên bi), đó chính l 5 viên bi đỏ) Bài 3: GV hướng dẫn HS đọc yêu cầu bi v lm bi tập Bài 4: GV gọi 1HS đọc yêu cầu bi v lm bi tập - GV HD học sinh có thể giải theo 2 cch. Bài 5: GV gọi 1HS đọc yêu cầu bi v lm bi tập. - HS lm theo nhóm đôi: - Đại diện cc nhóm lên bo co. - HS lm theo nhóm đôi: - Đại diện cc nhóm lên bo co. - 2 hs lm trên bảng, lớp lm vo vở v chữa bi: Phân số 5 3 = 35 21 ; 25 9 ; 25 15 Phân số 8 5 = 32 20 - 2 hs lm trên bảng, lớp lm vo vở v chữa bi: + Cch 1: Quy đồng mẫu số v so snh hai phân số. + Cch 2 : 1 7 8 > ( vì tử số lớn hơn mẫu số) 1 > 8 7 ( vì tử số bé hơn mẫu số) Vậy : ( ) 8 7 1 7 8 8 7 7 8 >>> iv - 2 hs lm trên bảng, lớp lm vo vở v chữa bi: a) 33 23 ; 3 2 ; 11 6 2 - GV v HS nhận xét bi trên bảng. C/ Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Về lm bi tập trong VBT. b) 11 8 ; 9 8 ; 8 9 ] 11 8 9 8 ; 9 8 8 9 >> vi Đạo đức LUYỆN TẬP THÊM I. Mục đích – yêu cầu: - Củng cố cc kiến thc đã học qua bi : Em yêu hoà bình - Có kĩ năng thể hiện cc hnh vi thi độ về những biểu hiện đạo đc đã học. - Có ý thc học tập v rèn luyện theo cc chuẩn mực đạo đc đã học. II. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của gio viên Hoạt động của học sinh 1. KT bi cũ: 5’ - Gọi học sinh đọc ghi nhớ bi Em yêu hòa bình. - Tìm những việc lm thể hiện lòng yêu ho bình. GV nhận xét, đnh gi. 2. Bi mới: 30’ * Hướng dẫn học sinh ôn lại bi đã học v thực hnh cc kĩ năng đạo đc bi Em yêu hòa bình : Em hãy nêu những hoạt động bảo vệ ho bình. a) Đi bộ vì ho bình. b) Vẽ tranh về chủ đề “Em yêu hoà bình”. c) Diễn đn: “Trẻ em vì một thế giới không còn chiến tranh”. d) Mít tinh, lấy chữ kí phản đối chiến tranh xâm lược. đ) Viết thư ủng hộ trẻ em v nhân dân cc vùng có chiến tranh. e) Giao lưu với thiếu nhi Quốc tế. g) Viết thư kết bạn với thiếu nhi cc địa phương khc, cc nước khc. - Cả lớp v GV nhận xét - Cả lớp v GV nhận xét. 3. Củng cố - Dặn dò - Em phải lm gì để thể hiện tinh thần yêu ho bình? - Nhắc nhở học sinh cần học tốt để xây dựng đất nước, xây dựng thế giới ho bình… - 2 học sinh lên bảng đọc v trả lời. - HS tự nêu. - Quan tâm, tìm hiểu về lịch sử đất nước; học tốt để góp phần xây dựng đất nước. - HS tự nêu. - HS thảo luận nhóm đôi rồi trình by trước lớp. - Lắng nghe v ghi nhớ. Th ba ngy 27 thng 3 năm 2012 Chính tả (Nhớ – viết) ĐẤT NƯỚC I/MỤC TIÊU: - Nhớ viết đúng chính tả 3 khổ thơ cuối bi Đất nước. - Tìm được những cụm từ chỉ huân chương, danh hiệu v giải thưởng trong BT 2 v BT 3 ; nắm được cch viết hoa những cụm từ đó. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 3 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A.Kiểm tra bi cũ: - GV nêu một số từ m HS hay mắc lỗi. B.Bi mới: 1.Giới thiệu bi. Ghi đầu bi 2.Hướng dẫn HS nhớ -viết chính tả - HS đọc yêu cầu của bi. - GV nhắc lại những từ dễ viết sai: rừng tre, bt ngt, phù sa, rì rầm - GV chấm v chữa khoảng 6-8 bi. - Nhận xét chung. 3. Hướng dẫn hs lm bi tập. * Bi 2: Yêu cầu hs nêu đề bi, hướng dẫn hs dùng bút chì gạch dưới cc cụm từ chỉ huân chương, danh hiệu, gải thưởng. - Gv nhận xét, bổ sung. * Bi 3: GV yêu cầu HS đọc nội dung bi tập. C.Củng cố – dặn dò: -Chữa lỗi sai trong bi viết. -Về nh.chữa lỗi viết sai vo vở. - 2HS lên bảng viết từ ,lớp viết vo giấy nhp. - 1-2 HS đọc thuộc lòng 3 khổ thơ. - Cả lớp nhìn sch đọc thầm 3 khổ thơ cuối. - HS gấp SGK nhớ lại, tự viết bi vo vở. a/ Cc cụm từ : + Chỉ huân chương : Huân chương Kháng chiến, Huân chương Lao động. + Chỉ danh hiệu : Anh hùng Lao động. + Chỉ giải thưởng : Giải thưởng Hồ Chí Minh. - Cả lớp đọc thầm trong SGK v lm bi. - Một số HS nối lại tên cc danh hiệu được in nghiêng trong bi văn: anh hùng lực lượng vũ trang nhân dân; bà mẹ Việt Nam anh hùng. Luyện từ v câu ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU (Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than) I/MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Tìm được cc dấu chấm, dấu hỏi, chấm than trong mẩu chuyện (BT 1) ; đặt đúng cc dấu chấm v viết hoa những từ đầu câu, sau dấu chấm (BT 2) ; sửa được dấu câu cho đúng (BT 3). II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Vở bi tập III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A/BÀI CŨ: -GV nhận xét về kết quả bi kiểm tra ĐK giữa học kì II. B/BÀI MỚI: 1/ Giới thiệu bi: 2/Hướng dẫn HS lm bi : */ Bi 1: -Cho HS đọc yêu cầu của bi tập 1. H: Tìm 3 loại dấu câu (Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than)? H: Nêu công dụng của từng loại dấu câu? - Cả lớp đọc thầm mẩu chuyện vui " Kỉ lục thế giới" v lm bi vo vở. + Dấu chấm: đặt cuối các câu 1, 2, 9; dùng để kết thúc câu kể ( câu 3, 6,8,10 cũng là câu kể, nhưng cuối câu đặt dấu hai chấm để dẫn lời nhân vật). + Dấu chấm hỏi: đặt ở cuối câu 7,11; dùng để kết thúc các câu hỏi. + Dấu chấm than: đặt cuối câu 4,5; dùng để 4 */ Bi 2: GV yêu cầu 1 HS đọc nội dung bi tập 2. H : Bi văn nói điều gì? - GV hướng dẫn HS lm bi vo vở. */ Bi 3: GV yêu cầu 1 HS đọc nội dung bi tập 3. - GV dn lên bảng 3 tờ phiếu cho em lên thi lm. - GV kết luận chung. 5/Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học - Về nh kể mẩu chuyện cho người nh nghe. kết thúc câu cảm ( câu 4) , câu khiến ( câu 5) - Cả lớp đọc bi "Thiên đường của phụ nữ " - Kể chuyện thnh phố Giu-chi-tan l nơi phụ nữ được đề cao, được hưởng những đặc quyền, đặc lợi. - HS điền dấu chấm vo những chỗ thích hợp, sau đó viết hoa cc chữ đầu câu. - Một số em đọc bi lm của mình đã điền dấu câu. - HS thảo luận theo nhóm 4 -Nhóm ghi vo vở bi tập. - Cả lớp nhận xét bi trên bảng. Thể dục (Đ/c Thc dạy) Tiếng Anh (GV chuyên daỵ) Chiều (Đ/c Vui dạy) Th tư ngy 28 thng 3 năm 2012 Mj thuật ( GV chuyên dạy) Tập đọc CON GÁI I/ MỤC TIÊU - Đọc diễn cảm được ton bộ câu chuyện. - Hiểu ý nghĩa của bi : Phê phn quan điểm lạc hậu “trọng nam khinh nữ” Khen ngợi cô bé Mơ học giỏi, chăm lm, dũng cảm cu bạn, lm thay đổi cch hiểu chưa đúng của cha mẹ em về sinh con gi. - Trả lời được cc câu hỏi trong SGK. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ bi đọc trong SGK. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A/ Kiểm tra bi cũ - Kiểm tra 2 HS. H: Nêu cảm nghĩ của em về 2 nhân vật Ma- ri-ô v Giu-li-ét ta? GV nhận xét ghi điểm B/ Bi mới 2 HS đọc bi "Một vụ đắm tu" 5 1. Giới thiệu bi – Ghi tên bi 2. Hướng dẫn HS luyện đọc v tìm hiểu bi. a. Luyện đọc - Cho HS đọc lần 1. - Chia bi thnh 5 đoạn. - GV theo dõi sửa sai kết hợp giải thích cc từ trong phần chú giải. - GV đọc mẫu bi. b. Tìm hiểu bài H : Những chi tiết no trong bi cho thấy ở lng quê Mơ vẫn còn tư tưởng xem thường con gi? H : Những chi tiết no cho thấy Mơ không thua kém gì con trai? H : Sau chuyện Mơ cu em Hoan những người thân của Mơ có tư tưởng thay đổi không? H: Ý nghĩa của bi ? c. Hướng dẫn HS đọc diễn cảm. GV hướng dẫn đọc diễn cảm. GV có thể chọn đoạn cuối để đọc. C/ Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nh chuẩn bị bi sau - 1 HS đọc to ton bi. - Hs quan st tranh minh họa trong SGK. - Dùng bút chì đnh dấu cc đoạn. - HS đọc nối tiếp 2-3 lần theo đoạn + HS trả lời. - Câu nói của dì Hạnh khi mẹ sinh con gi: Lại vịt trời nữa thể hiện thất vọng - Ở lớp Mơ luôn l HS giỏi, ở nh Mơ chẻ củi, nấu cơm trong khi cc bạn trai mảng đ bóng - Những người thân của Mơ đã thay đổi quan điểm về sinh con gi Phê phán quan điểm lạc hậu " trọng nam khinh nữ" Khen ngợi cô bé Mơ học giỏi, chăm làm, dũng cảm cứu bạn -5 HS đọc diễn cảm ton bi - Nhóm 2HS nối tiếp luyện đọc diễn cảm. - Hs thi đọc diễn cảm đoạn đã chọn. Toán ÔN TẬP VỀ SỐ THẬP PHÂN (TT). I.MỤC TIÊU: - Biết viết số thập phân v một số phân số dưới dạng phân số thập phân, tỉ số phần trăm ; viết cc số đo dưới dạng số thập phân ; so snh cc số thập phân. I. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ, phiếu BT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của GV Hoạt động của học sinh A. KIỂM TRA: - Kiểm tra vở bi tập . B.BÀI MỚI: 1.Giới thiệu bi: nêu v ghi đề bi 2.Tìm hiểu bi: 3.Thực hnh: Bài 1: cho hs đọc đề, giải v chữa bi. 6 Bài 2: cho hs đọc đề, giải v chữa bi. Bài 3: cho hs đọc đề, giải v chữa bi. GV hướng dẫn: Cch đổi thời gian từ phân số ra số thập phân. Bài 4: cho hs đọc đề, giải v chữa bi. C.CỦNG CỐ -DẶN DÒ: - Nhận xét tiết học. - Về lm bi tập trong VBT. - HS lm bi trong VBT v đại diện lên bảng lm: a) 0,3 = 1000 9347 347,9 10 15 5,1; 100 72 72,0; 10 3 b) 100 24 25 6 ; 100 75 4 3 ; 10 4 5 2 ; 10 5 2 1 ==== - HS tự lm trong VBT v 2 em lên bảng lớp sửa. a) 0,35 = 35% ; 0,5 = 0,50 = 50 % ; b) 45% = 0,45 ; 5% = 0,05. a) 2 1 giờ = 0,5 giờ ; 4 3 giờ = 0,75 giơ 4 1 giờ = 0,25 giờ b) 2 7 m = 3,5m ; 10 3 km = 0,3km 5 2 kg = o,4 kg. - HS lm bi v nêu kết quả. a) 4,203 ; 4,23 ; 4,5 ; 4,505. b) 69,78 ; 69,8 ; 71,2 ; 72,1 Tập lm văn TẬP VIẾT ĐOẠN ĐỐI THOẠI I/MỤC TIÊU: - Viết tiếp được lời đối thoại để hon chỉnh một đoạn kịch theo gợi ý của SGK v hướng dẫn của GV ; trình by lời đối thoại của từng nhân vật phù hợp với diễn biến câu chuyện. II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vở bi tập III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A/BÀI CŨ: - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. B/BÀI MỚI: 1/ Giới thiệu bi: 2/Hướng dẫn HS luyện tập : */ Bi 1: - GV yêu cầu HS đọc nội dung bi tập1 */ Bi 2: GV yêu cầu 2 HS đọc nội dung bi tập 2. - GV hướng dẫn HS viết thể hiện tính cch nhân vật, một nửa lớp viết mn 1, nửa còn lại viết mn kịch 2. - GV v lớp nhận xét , bình chọn đoạn kịch hay, viết được lời đối thoại hợp lí, thú vị. */ Bi 3: GV yêu cầu 1 HS đọc nội dung bi tập 3. - GV nhắc cc nhóm : có thể chọn hình thc - Hai HS nối tiếp nhau đọc hai phần của chuyện Một vụ đắm tàu trong SGK - HS1 đọc yêu cầu của bi tập2 v nội dung mn kịch 1 (Giu-li-ét-ta) ; HS2 đọc nội dung mn 2 (Ma-ri-ô). - HS thảo luận theo nhóm 4 -Nhóm trưởng ghi vo phiếu bi tập hoặc giấy A 4 . - Đại diện cc nhóm đọc nối tiếp lời đối thoại của nhóm mình. - Từng nhóm HS tiếp nối nhau đọc phân vai hoặc diễn thử mn kịch trước lớp. 7 phân vai hoặc diễn thử mn kịch. GV v lớp nhận xét, bình chọn nhóm đọc hoặc diễn sinh động, hấp dẫn nhất. 5/Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học - Về nh viết lại đoạn đối thoại của nhóm mình vo vở. Th năm ngy 29 thng 3 năm 2012 Khoa học SỰ SINH SẢN CỦA ẾCH I/ MỤC TIÊU - Viết sơ đồ chu kì sinh sản của ếch. II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC - Hình trang :116 ; 117 SGK III/ HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ Kiểm tra bi cũ - Kiểm tra 2 em H: Có những biện php no để diệt ruồi v gin? - GV nhận xét nghi điểm. 2/ Bi mới a. Gới thiệu bi 1. Hoạt động 1: Tìm hiểu sự sinh sản của ếch.(Lm việc theo SGK) */ Bước 1: HS thảo luận theo cặp. H: Ếch thường đẻ trng vo mùa no? H: Ếch đẻ trng ở đâu? H: Trng ếch nở thnh gì? Nòng nọc sống ở đâu? Ếch sống ở đâu? */ Bước 2: HD lm việc cả lớp. H: Em thường nghe thấy tiếng ếch ở đâu? H: Tiếng kêu đó của ếch đực hay ếch ci? H: Nòng nọc con có hình dạng như thế no? H: Ếch khc nòng nọc ở điểm no? */ Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ chu trình sinh sản của ếch. - GV đi tới từng em HD cch vẽ. - GV chỉ định một số em lên trình by sơ đồ của mình trước lớp. -GV : Chốt lại ý chính. 3/ Củng cố dặn dò - Về nh học bi học. - Chuẩn bị bi sau Sự sinh sản và nuôi con của chim - Nêu ghi nhớ v trả lời cc câu hỏi. - HS trả lời : Dùng vỉ đập ruồi, thuốc diệt gin, ruồi - HS trả lời: - Đại diện cc nhóm trả lời câu hỏi. + Ếch đẻ trng vo mùa hè khi những cơn mưa ro đến. + Ếch đẻ trng ở những chỗ có nước như : ao hồ + Trng ếch nở thnh nòng nọc, nòng nọc pht triển thnh ếch v nhảy lên bờ để sống. - Cc nhóm khc nhận xét . - HS xung phong lên trả lời câu hỏi. - Cc bạn khc nhận xét. - HS vẽ sơ đồ chu trình sinh sản của ếch vo vở. - HS Vừa chỉ vo sơ đồ vừa trình by chu trình sinh sản của ếch. - Cc bạn khc nhận xét. 8 Toán ÔN TẬP VỀ ĐO ĐỘ DÀI VÀ ĐO KHỐI LƯỢNG. I. MỤC TIÊU: - Biết quan hệ giữa cc đơn vị đo độ di, cc đơn vị đo khối lượng. - Viết cc số đo độ di v cc số đo khối lượng dưới dạng số thập phân. I. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ - Phiếu BT III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của GV Hoạt động của học sinh A. KIỂM TRA: -Kiểm tra vở bi tập . B. BÀI MỚI: 1. Giới thiệu bi: nêu v ghi đề bi 2. Thực hnh: Bài 1: cho hs đọc đề, giải v chữa bi. - GV treo bảng cc đơn vị đo khối lượng trong giấy lớn trên bảng lớp. Bài 2: cho hs đọc đề, giải v chữa bi. GV hướng dẫn: ghi nhớ cc mối quan hệ giữa cc đơn vị đo độ di , đo khối lượng. Bài 3: cho hs đọc đề, giải v chữa bi. GV hướng dẫn: cch đổi cc đơn vị đo độ di, cc đơn vị đo khối lượng. C. CỦNG CỐ-DẶN DÒ: - Chuẩn bị bi - Nhận xét tiết học. - Về lm bi tập trong VBT. - HS lm bi trong vở v đại diện lên bảng lm nêu tên cc đơn vị đo khối lượng. - HS tự lm trong vở v chữa bi. a/ 1m = 10dm =100cm = 1000mm 1km = 1000m 1kg = 1000g 1tấn = 1000kg b/ 1m = damdam 1,0 10 1 = 1m = kmkm 001,0 1000 1 = 1kg= 1000 1 tấn = 0,001tấn - HS lm bi v nêu kết quả. a) 1827m = 1km 827m = 1,827km 2063m = 2km 63m = 2, 063km 702m = 0km 702m = 0,702km b) 34dm = 3m 4dm = 7,86m 786cm = 7m 86cm = 7,86m 408cm = 4m 8cm = 4,08m c) 2065g = 2kg 65g = 2,065kg 8047kg = 8tấn 47kg = 8, 047 tấn Luyện từ v câu ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU (TT) (Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than) I/ MỤC ĐÍCH,YÊU CẦU: - Tìm được dấu câu thích hợp để đièn vo đoạn văn (BT 1), chữa được cc dấu câu dùng sai v lí giải được tại sao lại chữa như vậy (BT 2), đặt câu v dùng dấu câu thích hợp (BT 3). II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Vở bi tập 9 -Bảng phụ - Bảng nhóm III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A/BÀI CŨ: - Cho HS lm lại bi tập của tiết LTVC trước. B/BÀI MỚI: 1/ Giới thiệu bi: 2/Hướng dẫn HS lm bi tập : */ Bi 1: -Cho HS đọc yêu cầu của bi tập 1. - GV chốt lại ý đúng. */ Bi 2: GV yêu cầu 1 HS đọc nội dung bi tập 2. - GV hướng dẫn HS lm bi vo vở. */ Bi 3: GV yêu cầu 1 HS đọc nội dung bi tập 3. - GV đưa ra đp n đúng. + Với ý a, cần đặt câu khiến, sử dụng dấu chấm than. + Với ý b, cần đặt câu hỏi, sử dụng dấu chấm hỏi. + Với ý c, cần đặt câu cảm, sử dụng dấu chấm than. + Với ý d, cần đặt câu cảm, sử dụng dấu chấm than. 5/ Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Nhắc HS sau cc tiết ôn tập có ý thc hơn khi viết câu. 2 HS lên bảng lm bi - Cả lớp theo dõi trong SGK. - HS lm bi c nhân hoặc trao đổi với bạn, điền dấu câu thích hợp vo ô trống trong VBT. - Một HS đọc lại văn bản truyện đã điền đúng cc dấu câu. - Cc HS sinh khc nhận xét. - HS lm bi vo vở BT gạch chân những câu dùng sai, sửa lại. Cc câu văn Nam: 1/ Tớ vừa bị mẹ mắng vì Toàn để chị phải giặt giúp quần áo. Hùng : 2/ Thế à ? 3/ Tớ thì chảng bao giờ nhờ chị giặt quần áo. Sửa Câu : 1,2,3 Dùng đúng dấu Câu. - HS lm bi vo vở bi tập. - Đại diện 1 hoặc 2 em nêu bi lm của mình. Th su ngy 30 thng 3 năm 2012 Sng: Toán ÔN TẬP VỀ ĐO ĐỘ DÀI VÀ ĐO KHỐI LƯỢNG (tt) I. MỤC TIÊU: - Biết viết số đo độ di v số đo khối lượng dưới dạng số thập phân. - Biết mối quan hệ giữa một số đơn vị đo độ di v đo khối lượng thông dụng. 10 [...]... cố dặn dò - Về nhà học bài học - Chuẩn bị bài sau Sự sinh sản của thú Sinh hoạt KIỂM ĐIỂM Ý THỨC ĐẠO ĐỨC, HỌC TẬP TRONG TUẦN 29 I Mục tiêu: - Học sinh thấy được ưu và nhược điểm của mình trong tuần qua - Từ đó sửa khuyết điểm, phát huy những ưu điểm, nắm được phương hướng tuần sau - Giáo dục học sinh thi đua học tập 1 Ổn định tổ chức 2 Lớp trưởng nhận xét - Hs ngồi theo tổ - Tổ trưởng nhận xét,... lớp tuần qua -> xếp loại các tổ 3 GV nhận xét chung: * Ưu điểm: - Nề nếp học tập : - Về lao động: - Về các hoạt động khác: - Có tiến bộ rõ về học tập trong tuần qua : * Nhược điểm: - Một số em vi phạm nội qui nề nếp: * - Chọn một thành viên xuất sắc nhất để nhà trường khen thưởng *-Tổng kết đ ợt chào mừng Ngày thành lập Đoàn TNCS Hồ Chí Minh 4 Phương hướng tuần. .. * - Chọn một thành viên xuất sắc nhất để nhà trường khen thưởng *-Tổng kết đ ợt chào mừng Ngày thành lập Đoàn TNCS Hồ Chí Minh 4 Phương hướng tuần tới: -Phổ biến công việc chính tuần 30 - Thực hiện tốt công việc của tuần 30 - Tiếp tục thực hiện nội qui nề nếp của trường lớp đã đề ra An toàn giao thông Bài 4:NGUYÊN NHÂN TAI NẠN GIAO THÔNG Thứ bảy ngày 31 tháng 3 năm 2012 (Đ/c Luyến dạy) 13 . ĐỨC, HỌC TẬP TRONG TUẦN 29 I. Mục tiêu: - Học sinh thấy được ưu v nhược điểm của mình trong tuần qua. - Từ đó sửa khuyết điểm, pht huy những ưu điểm, nắm được phương hướng tuần sau. - Gio dục. mừng Ngày thành lập Đoàn TNCS Hồ Chí Minh 4. Phương hướng tuần tới: -Phổ biến công việc chính tuần 30 - Thực hiện tốt công việc của tuần 30 - Tiếp tục thực hiện nội qui nề nếp của trường lớp. gi tình hình lớp tuần qua -> xếp loại cc tổ 3. GV nhận xét chung: * Ưu điểm: - Nề nếp học tập : - Về lao động: - Về cc hoạt động khc: - Có tiến bộ rõ về học tập trong tuần qua : * Nhược
Ngày đăng: 24/01/2015, 21:00
Xem thêm: Tuần 29 CKT+Giảm tải
