LOP 1- T29-CKT+GT+KNS-NGANG-2013

TU ẦN 29 Thứ hai ngày 25 tháng 3 năm 2013 TẬP ĐỌC Tiết 25 - 26 : ĐẦM SEN I- Mục tiêu: - Đọc trơn cả bài.Đọc đúng các từ ngữ : xanh mát , ngan ngát, thanh khiết, dẹt lại. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu . - Hiểu nội dung bài : Vẻ đẹp của lá , hoa, hương sắc loài sen - Trả lời câu hỏi 1,2,(sgk) II- Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài đọc trong sgk. III- Hoạt động dạy học : 1/ Ổn định lớp : 2/ Kiểm tra bài cũ : 3/ Bài mới : *Tiết 1 : *Cho HS xem tranh. H : Tranh vẽ gì ? -Giới thiệu bài, ghi đề bài : Đầm sen * Hoạt động 1 : Luyện đọc âm, vần, tiếng, từ. - Giáo viên đọc mẫu toàn bài. - Yêu cầu học sinh đọc thầm + tìm các tiếng trong bài có vần en. - Giáo viên gạch chân các tiếng : sen, ven, chen. - Yêu cầu HS phân tích tiếng, đánh vần tiếng, đọc : sen, ven, chen . - Yêu cầu HS đọc từ : đầm sen, ven làng, chen nhau. - Giáo viên gạch chân các từ . - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ : xanh mát, cánh hoa, xòe ra, ngan ngát , thanh khiết . -Giảng từ mới : + Đài sen : bộ phận phía ngoài cùng của hoa sen. + Nhị (nhụy) :là bộ phận sinh sản của hoa. thanh khiết nghĩa là trong sạch . + Thu hoạch : nghĩa là lấy . + Ngan ngát : là mùi thơm dịu, nhẹ. + Chỉ không thứ tự . + Chỉ thứ tự . * Hoạt động 2 : Luyện đọc câu . - Chỉ thứ tự câu. - Chỉ không thứ tự. * Hoạt động 3 : Luyện đọc đoạn, bài - Chỉ thứ tự đoạn. - Hướng dẫn cách đọc cả bài : Giọng chậm rãi, khoan thai. - Luyện đọc cả bài . - Giáo viên đọc mẫu . * Hoạt động 4 : Trò chơi củng cố - Treo tranh . H : Tìm từ phù hợp với tranh ? - 1 - H : Trong tiếng mèn, nhoẻn có vần gì ? H :Tìm tiếng, từ có vần en, có vần oen - u cầu HS nói câu có tiếng, từ có vần en, vần oen vừa tìm . - Gọi HS thi đọc cả bài . * Tiết 2 : * Hoạt động 1 : Luyện đọc bài trên bảng. -Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc câu, đoạn, cả bài (Chỉ thứ tự hoặc khơng thứ tự) *Hoạt động 2: Luyện đọc bài trong sách giáo khoa . -Gọi học sinh đọc cả bài. - u cầu cả lớp đọc thầm ( tìm trong bài có mấy đoạn ). - Hướng dẫn cách đọc ngắt nghỉ khi gặp dấu chấm, dấu phẩy . -Luyện đọc từng câu, đoạn, bài. * Hoạt động 3 :Luyện đọc và tìm hiểu bài - Gọi HS đọc câu, đoạn – giáo viên nêu câu hỏi . H : Khi nở, hoa sen trơng đẹp như thế nào ? H : Đọc câu văn tả hương sen ? - Gọi HS đọc đoạn + câu hỏi và mời bạn trả lời . - Giáo dục học sinh thấy được vẻ đẹp của lá, hoa và hương sen . * Hoạt động 4 : Luyện nói. - Luyện nói theo chủ đề: Nói về sen. - Gọi 1 học sinh nêu chủ đề. - Hướng dẫn học sinh thảo luận. - Gọi các nhóm trình bày nội dung thảo luận 4/ Củng cố -Dặn dò -Thi đọc đúng, diễn cảm (2 em ). - Về đọc lại bài nhiều lần và trả lời câu hỏi. R út kinh nghiệm : ____________________________________________ TOÁN Tiết 113 : phÐp céng kh«ng nhí trong ph¹m vi 100 (cộng không nhớ) I.Mục tiêu: - Nắm được cách cộng số có hai chữ số ; biết đặt tính và làm tính cộng ( khơng nhớ ) số có hai chữ số; vận dụng để giải tốn. * Làm các bài tập : 1 ,2 ,3 SGK. II- Đồ dùng dạy học: - GV : Các bó, mỗi bó có một chục que tính và một số que tính rời. III/ Hoạt động dạy và học: 1/Ổn định lớp: 2/Kiểm tra bài cũ 3/Bài mới : *Hoạt động 1: Giói thiệu cách làm tính cộng ( khơng nhớ ). a/Trường hợp phép cộng có dạng : 35 +24 - 2 - Bước 1: Hướng dẫn học sinh thao tác trên các que tính. -Hướng dẫn học sinh lấy 35 que tính (gồm 3 bó chục que tính và 5 que tính rời) xếp 3 bó que tính ở bên trái, các que tính rời ở bên phải . - Giáo viên nói và viết lên bảng: + Có 3 bó chục - viết 3 ở cột chục. + Có 5 que rời - viết 5 ở cột đơn vị. - Lấy tiếp 24 que tính (gồm 2 bó chục que tính và 4 que tính rời) xếp 2 bó que tính ở bên trái, các que tính rời ở bên phải. -Giáo viên hỏi và viết vào bảng: + Có 2 bó chục - viết 2 ở cột chục. + Có 4 que rời -viết 4 ở cột đơn vị. -Hướng dẫn học sinh gộp các bó que tính với nhau được 5 bó và 9 que rời, viết 5 ở cột chục, viết 9 ở cột đơn vị vào các dòng ở cuối bảng. Bước 2: Hướng dẫn kỹ thuật làm tính cộng. - Để làm tính cộng dạng 35 + 24 ta đặt tính: + Viết 35 rồi viết 24 sao cho chục thẳng cột với chục, đơn vị thẳng cột với đơn vị; viết dấu +, kẻ vạch ngang, rồi tính từ phải sang trái. 35 5 cộng 4 bằng 9, viết 9. +24 3 cộng 2 bằng 5, viết 5. 59 * Như vậy: 35 + 24 = 59. -Gọi vài học sinh nêu lại cách cộng. b/Trường hợp phép cộng có dạng: 35 + 20 Bỏ qua bước thao tác trên các que tính, hướng dẫn cho học sinh kỹ thuật làm tính cộng dạng 35 + 20. Viết 35 rồi viết 20 sao cho chục thẳng cột với chục, đơn vị thẳng cột với đơn vị; viết dấu +, kẻ vạch ngang, rồi tính từ phải sang trái. 35 5 cộng 0 bằng 5, viết 5. +20 3 cộng 2 bằng 5, viết 5. 55 Như vậy: 35 + 20 = 55. -Gọi vài học sinh nêu lại cách cộng. c/Trường hợp phép cộng có dạng : 35 + 2. -Hướng dẫn cho học sinh trường hợp tính tương tự. -Khi đặt tính phải đặt 2 thẳng cột với 5 ở cột đơn vị. -Tính từ phải sang trái: 35 5 cộng 2 bằng 7, viết 7 + 2 Hạ 3 ,viết 3 37 Gọi vài học sinh nêu lại cách cộng. *Hoạt động 2: Thực hành. Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài. Giáo viên cho học sinh tự làm rồi chữa bài, Lưu ý: Đặt các số cùng hàng thẳng cột với nhau. Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài: Học sinh làm BT, yêu cầu các em nêu cách làm. - 3 - Bài 3: Gọi nêu u cầu của bài: Học sinh đọc đề, TT và tự trình bày bài giải. Cho học sinh làm và nêu kết quả. 4/Củng cố – dặn dò Xem lại bài. Chuẩn bị bài sau. * R út kinh nghiệm : ___________________________________________ Thủ cơng Tiết 29 : CẮT, DÁN HÌNH TAM GIÁC ( tiết 2) I. MỤC TIÊU : - Biết cách kẻ, cắt, dán tam giác - Kẻ, cắt, dán được tam giác. Đường cắt tương đối thẳng. Hình dán tương đối phẳng II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : Hình tam giác mẫu,tờ giấy kẻ ô lớn. - HS : Giấy màu,giấy vở,dụng cụ thủ công. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Ổn đònh lớp : Hát tập thể. 2. Bài cũ : - Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh,nhận xét . - Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn. 3.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đề bài. Hoạt động 1 : Giáo viên nhắc qua các cách kẻ, cắt hình chữ nhật theo 2 cách. - Nhắc học sinh thực hành theo các bước: Kẻ hình chữ nhật có cạnh dài 8 ơ và cạnh ngắn 7 ơ, sau đó kẻ hình tam giác như hình mẫu (theo 2 cách) Hoạt động 2: Thực hành - Khuyến khích các em khá kẻ theo 2 cách. Cho học sinh thực hành kẻ, cắt và dán cân đối, miết hình thật phẳng. - 4 - A B C Hình 1 (cách 1) Hình 2 (cách 2) - Theo dõi, giúp đỡ những em yếu hoàn thành sản phẩm tại lớp. Hoạt động 3: Trình bày sản phẩm - Chấm bài của một số em. - Nhận xét, tuyên dương các em kẻ đúng và cắt dán đẹp, phẳng 4.Củng cố , dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị bài học sau: mang theo bút chì, thước kẻ, kéo, giấy màu có kẻ ô li, hồ dán… *** R út kinh nghiệm : ___________________________________________ Thứ ba ngày 26 tháng 3 năm 2013 CHÍNH TẢ(Tập chép) - 5 - A Tiết 9 : HOA SEN I.Mục tiêu: oNhìn sách hoặc bảng chép lại và trình bày đúng bài thơ lục bát Hoa sen : 28 chữ trong khoảng 12-15 phút oĐiền đúng các vần en , oen , g , gh vào chỗ trống . oBài tập 2,3 ( sgk) II- Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết sẵn bài ca dao Hoa sen; các bài tập 2, 3. III /Họat động dạy học : 1.KTBC : Chấm vở những học sinh giáo viên cho về nhà chép lại bài lần trước. Gọi 2 học sinh lên bảng làm lại bài tập 2 và 3 tuần trước đã làm. Nhận xét chung về bài cũ của học sinh. 2.Bài mới: GV giới thiệu bài ghi đề bài. Hoạt động 1 : Hướng dẫn học sinh tập chép: -Gọi học sinh nhìn bảng đọc bài thơ cần chép (giáo viên đã chuẩn bị ở bảng phụ). -Cả lớp đọc thầm đoạn văn và tìm những tiếng các em thường viết sai: trắng, chen, xanh, mùi -Giáo viên nhận xét chung về viết bảng con của học sinh.  Thực hành bài viết (chép chính tả). -Hướng dẫn các em tư thế ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu của đoạn văn thụt vào 3 ô, phải viết hoa chữ cái bắt đầu mỗi dòng thơ. -Cho học sinh nhìn bài viết ở bảng từ hoặc SGK để viết.  Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính tả: + Giáo viên đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân những chữ viết sai, viết vào bên lề vở. + Giáo viên chữa trên bảng những lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi ra lề vở phía trên bài viết.  Thu bài chấm 1 số em. Hoạt động 2 .Hướng dẫn làm bài tập chính tả: -Học sinh nêu yêu cầu của bài trong vở BT Tiếng Việt. -Đính trên bảng lớp 2 bảng phụ có sẵn 2 bài tập giống nhau của các bài tập. -Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua giữa các nhóm. -Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc. -Gọi học sinh đọc thuộc ghi nhớ sau: gh i e ê *** R út kinh nghiệm : ___________________________________________ - 6 - TOÁN Tiết 114 : LUYỆN TẬP (Tr 156) I.Mục tiêu: - BiÕt làm tính cộng( kh«ng nhí ) trong phạm vi 100 ,tập đặt tính rồi tính. - Vẽ được đoạn thẳng có độ dài cho trước . - BiÕt tính nhẩm . ** Làm các bt: 1( cột 1, 2), 2( cột 1,3), 3, 4. II- §å dïng d¹y häc: - GV : Bảng phụ III/ Hoạt động dạy học: 1/ Kiểm tra bài cũ: - Hỏi tên bài cũ. + Gọi học sinh giải bài tập 3 trên bảng lớp. + Lớp làm bảng con: Đặt tính rồi tính: 30 + 5 ; 55 + 23 - Nhận xét KTBC. 2/ Bài mới: *Giới thiệu bài : Luyện tập *Hoạt động 1: Làm bài tập -Bài 1:Đặt tính rồi tính 47 + 22 51 + 35 12 + 4 8 + 31 -Bài 2: Tính nhẩm 30 + 6 = 52 + 6 = 40 + 5 = 6 + 52 = - Qua các bài tập 52 + 6 và 6 + 52 cho học sinh biết bước đầu về tính chất giao hốn của phép cộng. -Bài 3: Cho học sinh tự nêu đề tốn, tự tóm tắt rồi giải bài tốn và chữa bài. -Bài 4: u cầu học sinh vẽ đoạn thẳng có độ dài 8cm 4/ Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Xem lại bài. Chuẩn bị bài mới. R út kinh nghiệm : ________________________________________ TỰ NHIÊN Xà HỘI Tiết 29 : Nhận biết cây cối và con vật I.Mục tiêu - Kể tên và chỉ được một số loại cây và con vật. II.Đồ dùng dạy học: - 7 - -Các hình ở trong bài 29 Sgk -GV và HS sưu tầm một số tranh ,ảnh thực vật và động vật đem đến lớp. -Giấy khổ to ,băng dính để học nhóm. III. Các hoạt động dạy học 1 . Ổn định - HS hát chuẩn bị Sgk ,đồ dung học tập. 2 . Kiểm tra bài cũ: .Tiết trước các em học bài gì? – Gọi một số học sinh trả lời câu hỏi. .Muỗi thường sống ở đâu? .Nêu tác hại do muỗi đốt? .Khi đi ngủ em thường làm gì để không bị muỗi đốt? Nhận xét bài cũ. 3 . Bài mới: Giới thiệu và ghi đầu bài Hoạt động 1:Làm việc với tranh ảnh, mẫu vật -GV chia lớp thành 4 nhóm ,phân cho mỗi nhóm một góc lớp ,phát cho mỗi nhóm một tờ giấy khổ to,băng dính và hướng dẫn các nhóm làmviệc: +Bày các mẫu vật các em mang đến lớp. +Dán tranh ảnh về động vật và thực vật vào giấy . +Chỉ nói tên từng cây ,từng con mà nhóm sưu tầm được.Mô tả chúng ,tìm sự giống nhau(khác nhau) giữa các cây ;sự giống (khác)giữa các con vật. -GV nhận xét kết quả trao đổi giữa các nhóm, tuyên dương các nhóm làm việc tốt có nhiều sản phẩm. *Kết luận: Có nhiều loại cây như rau,cây hoa,cây gỗ .Các loại cây này khác nhau về hình dạng kích thước…Nhưng chúng đều có rễ ,thân ,lá ,hoa. -Có nhiều loại động vật khác nhau về hình dạng,kích thước,nơi sống…Nhưng đều có đầu ,mình và cơ quan di chuyển… Hoạt động 2:Trò chơi “Đố bạn cây gì?con gì?” -HS được thực hành kĩ năng đặt câu hỏi. *GV hướng dẫn HS cách chơi : -Mỗi HS được GV đeo cho một tấm bìa có vẽ hình một cây (hoặc một con cá…)ở sau lưng. HS đó muốn biết đó là cây gì hoặc con gì thì đặt câu hỏi(đúng/sai) để hỏi các bạn dưới lớp.HS đó có thể hỏi 3-5 câu hỏi cho cả lớp trả lời trước khi đoán cây,con vật. Kết thúc trò chơi:GV tuyên dương một số học sinh mạnh dạn, đoán giỏi,đoán đúng. 4 . Củng cố ,dặn dò: .Em vừa học bài gì? .Các loại cây(cây rau,cây hoa,cây gỗ) có những điểm gì giống nhau và khác nhau. .Các loại động vật(con mèo,con gà, con muỗi…)giống và khác nhau ở điểm nào? -Nhận xét tiết học ,khen ngợi HS hoạt động tốt. - Dặn HS về sưu tầm nhiều tranh về động vật hoặc thực vật ,gom lại và dán vào một quyền để làm bộ sưu tập về thiên nhiên.HS nào có bức tranh đẹp ,sưu tập được nhiều sẽ được cất vào tủ ĐDHT của lớp hoặc treo lên tường lớp học. - Dặn HS chuẩn bị bài hôm sau : Trời nắng ,trời mưa. *** R út kinh nghiệm : ___________________________________________ - 8 - Thứ tư ngày 27 tháng 3 năm 2013 TẬP ĐỌC Tiết 27 - 28 : MỜI VÀO I.Mục tiêu: - Đọc trơn cả bài .Đọc đúng các từ ngữ có tiếng vùng phương ngữ dễ phát âm sai. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ ,khổ thơ. -Hiểu nội dung bài :Chủ nhà hiếu khách ,niềm nở đón những người bạn tốt đến chơi . -Trả lời câu hỏi 1,2 SGK -Học thuộc lòng hai khổ thơ đầu. II- Chuẩn bị - Tranh minh họa bài đọc trong sgk. - Bảng nam châm III . Hoạt động dạy học : 1/ Ổn đònh lớp : 2/ Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 học sinh đọc bài: “Đầm sen” và trả lời câu hỏi 1 và 2 trong SGK. GV nhận xét chung. 3/ Bài mới : Tiết 1: * Giới thiệu bài : Ghi đề bài “ Mời vào” *Hoạt động 1 : Luyện đọc âm, vần, tiếng, từ -Giáo viên đọc mẫu - Hướng dẫn học sinh đọc thầm( giao việc) - Tìm các tiếng trong bài có vần ong. -Hướng dẫn học sinh phân tích, đánh vần tiếng trong . -u cầu học sinh đọc từ : trong cửa. -Luyện đọc các từ: : kiễng chân , soạn sửa , buồm thuyền( kết hợp giảng từ) -Hướng dẫn học sinh đọc các từ *Hoạt động 2: Luyện đọc câu. -Hướng dẫn học sinh đọc từng câu -Chỉ khơng thứ tự -Hướng dẫn cách đọc nghỉ hơi khi gặp các dấu câu: dấu phẩy, dấu chấm. -Gọi học sinh đọc theo nhóm, tổ *Hoạt động 3: Luyện đọc đoạn,bài. -Hướng dẫn học sinh đọc từng đoạn. -Giáo viên hướng dẫn cách đọc cả bài : Giọng vui tinh nghịch với nhịp thơ ngắn , chậm rãi ở các đoạn đối thoại ; trải dài hơn ở 10 dòng thơ cuối. -Hướng dẫn học sinh đọc tồn bài. *Hoạt động 4: Chơi trò chơi củng cố. - Treo tranh . H : Tìm từ phù hợp với tranh ? H : Trong tiếng chong , chóng có vần gì, tiếng xoong có vần gì ? H : Tìm tiếng, từ có vần ong , có vần oong ? - u cầu HS nói câu có tiếng, từ có vần ong , vần oong . - Gọi HS thi đọc cả bài . Tiết 2: *Hoạt động 1: Luyện đọc bài trên bảng. -Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc câu, đoạn, cả bài (Chỉ thứ tự hoặc khơng thứ tự) - 9 - *Hoạt động 2: Luyện đọc bài trong sách giáo khoa -Gọi học sinh đọc cả bài. -Hướng dẫn cả lớp đọc thầm (giao việc). H: Tìm trong bài có mấy đoạn ? -Hướng dẫn học sinh đọc câu, đoạn (đọc nối tiếp) - Hướng dẫn học sinh đọc cả bài. * Trò chơi giữa tiết *Hoạt động 3 : Luyện đọc và tìm hiểu bài. - Gọi học sinh đọc, kết hợp trả lời câu hỏi. -1 học sinh đọc cả bài . H : Những ai đã đến gõ cửa ngôi nhà ? 1 học sinh đọc khổ thơ 3 H : Gió được chủ nhà mời vào để cùng làm gì? - Học thuộc lòng bài thơ . Giáo viên chỉ bảng + xoá dần . *Hoạt động 4: Luyện nói Chủ đề: Nói về những con vật em yêu thích. - Gọi 1 học sinh nêu chủ đề. - Hướng dẫn học sinh thảo luận. - Gọi các nhóm trình bày nội dung thảo luận . Giáo viên chốt ý : Em yêu thích những con vật nuôi 4 . Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học. - Yêu cầu các em về nhà học thuộc lòng bài thơ; chuẩn bị cho tiết tập đọc tới: Chú công. R út kinh nghiệm : ________________________________________________ TOAÙN Tiết 115 : LUYỆN TẬP ( Tr 157) I. Muïc tieâu : - Biết làm tính cộng ( không nhớ ) trong phạm vi 100 , ; biết tính nhẩm vận dụng để cộng các số đo độ dài . ** Làm các bt: 1, 2, 4. II. Chuẩn bị : 1. Giáo viên : - Đồ dùng phục vụ luyện tập. 2. Học sinh : - Vở bài tập. III. Hoạt động dạy học : 1. Ổn định: 2. Bài cũ: - Cho học sinh làm bảng con. 46 + 31 97 + 2 20 + 56 54 + 13 - Nhận xét. 3. Bài mới: - 10 -