TRƯỜNG CHUẨN GIAI ĐOẠN 2010-2015

PHÒNG GD&ĐT ĐẠI LỘC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS TRẦN PHÚ Độc lập- Tự do- Hạnh phúc Số:……/BC-TP Đại Hiệp, ngày 11 tháng 3 năm 2013 BÁO CÁO KẾT QUẢ THỰC HIỆN TIÊU CHUẨN TRƯỜNG TRUNG HỌC ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA GIAI ĐOẠN 2010-2015 BÁO CÁO KẾT QUẢ THỰC HIỆN TIÊU CHUẨN TRƯỜNG TRUNG HỌC ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA GIAI ĐOẠN 2010-2015 PHẦN B **QUÁ TRÌNH TỔ CHỨC CHỈ ĐẠO THỰC HIỆN ĐỀ ÁN XÂY DỰNG TRƯỜNG CHUẨN PHẦN A *ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH PHẦN C ***KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC PHẦN D ****MỘT SỐ PHƯƠNG HƯỚNG VÀ GIẢI PHÁP DUY TRÌ ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG TRƯỜNG ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA BÁO CÁO KẾT QUẢ THỰC HIỆN TIÊU CHUẨN TRƯỜNG TRUNG HỌC ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA GIAI ĐOẠN 2010-2015 I. Tình hình địa phương: II. Tình hình phát triển giáo dục: III. Những thuận lợi, khó khăn trong quá trình xây dựng trường chuẩn: PHẦN A ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH  1. Vị trí địa lý : Đại Hiệp là một xã nằm về phía đông bắc của huyện Đại Lộc. Phía bắc của xã giáp thành phố Đà Nẵng, phía nam giáp thị trấn Ái Nghĩa, phía Tây giáp xã Đại Nghĩa, phía đông và đông nam giáp huyện Điện Bàn. Xã Đại Hiệp được bao bọc bởi dãy núi Sơn Gà ở hướng tây bắc và dòng sông Yên về hướng đông nam. I. Tình hình địa phương:  Xã Đại Hiệp có truyền thống cách mạng trong kháng chiến chống Pháp và chống Mỹ; hiện nay Đại Hiệp là một xã luôn đi đầu trong nhiều phong trào, đã được Nhà nước phong tặng danh hiệu “Anh hùng lực lượng vũ trang nhân dân ” và “ Anh hùng lao động trong thời kỳ đổi mới ”.  Về kinh tế Về kinh tế: Đại Hiệp là một trong những xã của huyện Đại Lộc có nền kinh tế phát triển nhanh và ổn định. Bên cạnh việc đầu tư phát triển có hiệu quả về kinh tế nông nghiệp, xã Đại Hiệp còn tập trung đầu tư phát triển về kinh tế thương mại, dịch vụ , nhất là đầu tư đối với các cụm công nghiệp, tiểu thủ công nghiệp và xây dựng. Có thể nói, xã Đại Hiệp có nền kinh tế đa dạng, phát triển bền vững. Hiện nay, xã Đại Hiệp đang tập trung xây dựng nông thôn mới theo lộ trình đầu tư giai đoạn 2010-2015. I. Tình hình địa phương: 2. Tình hình kinh tế, văn hóa- xã hội:  Về văn hóa-xã hội: Xã Đại Hiệp còn lưu giữ một số kiến trúc cổ như chùa Tích Phú, miếu Ông Trạng…và các hình thức sinh hoạt văn hoá tinh thần của nhân dân rất đa dạng. Các làn điệu dân ca xứ Quảng cũng đã phát triển mạnh tại mảnh đất nầy như: hát hò khoan, hát giã gạo, hò giã vôi, hò chèo ghe, hát ru em .  Xã Đại Hiệp là một xã có truyền thống hiếu học; nhiều người con của xã đã học hành đỗ đạt thành tài, trở thành kỹ sư, kiến trúc sư, luật sư, cấp tướng trong quân đội… I. Tình hình địa phương: 2. Tình hình kinh tế, văn hóa- xã hội:  Cùng với sự phát triển của kinh tế, giáo dục là một mặt trận được xã Đại Hiệp đặc biệt quan tâm. Từ những ngôi trường tranh tre nứa lá sau chiến tranh, đến năm 1995 thì hệ thống trường học đã được đầu tư phát triển mạnh mẽ. Đến nay, cả ba trường đều đạt trường chuẩn quốc gia; riêng trường tiểu học Nguyễn Ngọc Bình đã đạt chuẩn mức độ hai. Đối với trường THCS Trần Phú, sự ra đời và phát triển của nhà trường có nhiều điểm khá đặc biệt. Năm 1991, huyện Đại Lộc thành lập các trường THCS, II. Tình hình phát triển giáo dục:  tách khỏi trường cấp 1-2. Học sinh xã Đại Hiệp được học tại trường THCS Nguyễn Trãi - trường liên xã. Đến năm 1997, trường liên xã không còn đáp ứng được yêu cầu phát triển giáo dục tại địa phương và trường THCS Trần Phú được ra đời trong bối cảnh đó.  Từ khi thành lập trường đến nay, trường THCS Trần Phú có bước phát triển nhanh về số lượng và chất lượng giáo dục.  Từ khi Bộ Giáo dục và Đào tạo(BGD&ĐT) ban hành Quy chế công nhận trường trung học đạt chuẩn quốc gia, ngành giáo dục Đại Lộc đã có bước phát triển nhảy vọt về việc xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia. Cùng với nhiều trường khác trong huyện, trường THCS Trần Phú được cấp trên nhìn nhận đánh giá đúng với tầm vóc của nó. II. Tình hình phát triển giáo dục:  Năm học 2005-2006 là năm tiên đề xây dựng mọi mặt từ chất lượng dạy học đến cảnh quan môi trường sư phạm. Tháng 12 năm 2006, Sở GD&ĐT Quảng Nam đã kiểm tra đánh giá cao kết quả đạt được của nhà trường theo các tiêu chuẩn của trường chuẩn quốc gia và kết quả nhà trường đã được công nhận trường đạt chuẩn quốc gia vào năm 2007.  Đầu năm học 2010-2011, trường THCS Trần Phú được chọn trường đầu tiên trong huyện thực hiện công tác tự đánh giá chất lượng giai đoạn 2011-2015. Trường THCS Trần Phú lại tiếp tục đầu tư hoàn thiện về cơ sở vật chất, hồ sơ tự đánh giá và nâng cao chất lượng các hoạt động trong nhà trường. II. Tình hình phát triển giáo dục:  Vào ngày 13 tháng 5 năm 2011, Sở GD&ĐT về kiểm tra lần đầu; đến 30 tháng năm 2011, Sở kiểm tra chính thức và công nhận đạt cấp độ 3 về kiểm định chất lượng. Tỉnh Quảng Nam chính thức kí bằng công nhận trường đạt mức độ 3 về kiểm định chất lượng vào ngày 21 tháng 9 năm 2011.  Như vậy, từ năm 2007 đến, tình hình phát triển giáo dục trong toàn xã Đại Hiệp nói chung và trường THCS Trần Phú nói riêng là rất khởi sắc. Đặc biệt, hệ thống trường lớp và chất lượng giáo dục trong ba năm qua của trường THCS Trần Phú luôn phát triển ổn định ở mức cao, vượt tỉ lệ qui định theo thông tư đánh giá trường chuẩn quốc gia. Số liệu dưới đây sẽ minh chứng điều đó: II. Tình hình phát triển giáo dục: [...]... của nhà trường I Giai đoạn từ năm học 2001 đến 2010:        1.Những công việc đã làm: Nghiên cứu văn bản về xây dựng trường chuẩn Quốc gia Rà soát đối chiếu tình hình nhà trường với các tiêu chuẩn qui định trong trường chuẩn Đặt vấn đề với lãnh đạo Phòng Giáo dục; tham mưu với cấp ủy, chính quyền lập kế hoạch xây dựng và phát triển nhà trường để đạt các tiêu chuẩn trường trung học đạt chuẩn quốc... lượng giáo dục: III Những thuận lợi, khó khăn trong quá trình xây dựng trường chuẩn: 1.Thuận lợi:     Đội ngũ giáo viên nhiệt tình, trách nhiệm cao trong công việc và tâm huyết với việc xây dựng trường chuẩn Có sự kế thừa kết quả xây dựng trường chuẩn giai đoạn 2001-2010 và xây dựng trường đạt cấp độ III về kiểm định chất lượng giai đoạn 2011-2015 Điều kiện cơ sở vật chất cơ bản phục vụ tốt cho hoạt... hội tham gia với nhà trường I Giai đoạn từ năm học 2001 đến 2010:    Tổ chức tự kiểm tra bước 2 để tiếp tục hoàn thiện hồ sơ minh chứng Lập tờ trình đề nghị PGD kiểm tra 3 Kết quả: Trường đã được tỉnh kiểm tra công nhận trường đạt chuẩn quốc gia giai đoạn 2001-2010 và cấp bằng công nhận theo Quyết định số 3476/QĐ-UBND ngày 31 tháng 10 năm 2007 của UBND tỉnh Quảng Nam II Giai đoạn từ năm 2007- 2008... đã đạt được sau khi công nhân trường đạt chuẩn quốc gia vào năm 2007 Nghiên cứu cập nhật thông tư mới của Bộ Giáo dục (Thông tư 47) về công nhận trường chuẩn quốc gia và qui chế kèm theo Đã tiếp tục tham mưu với lãnh đạo địa phương về nội dung thông tư 47 của BGD và đề án xây dựng trường chuẩn của trường Đăng kí với lãnh đạo PGD về việc xây dựng trường chuẩn quốc gia của trường Tổ chức tự kiểm tra đánh... đạt các tiêu chuẩn trường trung học đạt chuẩn quốc gia Tổ chức thực hiện, báo cáo kết quả xây dựng trường đạt chuẩn 2 Giải pháp: Triển khai trong đội ngũ văn bản về nội dung xây dựng trường chuẩn Quốc gia Qua đó, xây dựng cho đội ngũ sự đoàn kết, lòng quyết tâm trong hành động để xây dựng      I Giai đoạn từ năm học 2001 đến 2010: Xây dựng kế hoạch thực hiện, bàn bạc trong Liên tịch để tạo sự thống... bản phục vụ tốt cho hoạt động dạy học Được sự quan tâm sâu sắc của lãnh đạo ngành, lãnh đạo địa phương và của Ban Đại diện CMHS nhà trường III Những thuận lợi, khó khăn trong quá trình xây dựng trường chuẩn:      2 Khó khăn: Kinh phí đầu tư cho việc xây dựng trường chuẩn còn hạn chế Một số hạng mục về cơ sở vật chất xuống cấp phải tiếp tục đầu tư hoàn thiện mới đáp ứng được tình hình mới hiện nay... chức kiểm tra giúp đỡ II Giai đoạn từ năm 2007- 2008 đến 2011-2012:       Hoàn thiện các nội dung sau góp ý và lập hồ sơ đề nghị cấp trên kiểm tra công nhận 2 Giải pháp: Ngay từ đầu năm học 2007-2008, nhà trường phối hợp BĐD cha mẹ học sinh trường lên kế hoạch vận động sự đóng góp của cha mẹ học sinh trên cơ sở tự nguyện, đồng thuận để góp phần xây dựng cơ sở vật chất nhà trường Phân công thực hiện... đồng sư phạm nhà trường theo Qui định của Thông tư 47/BGD Tiến hành bổ sung cơ sở vật chất theo qui định Hoàn thiện hồ sơ đề nghị cấp trên kiểm tra đánh giá và công nhận II Giai đoạn từ năm 2007- 2008 đến 2011-2012: *Hoàn thiện các nội dung sau góp ý và lập hồ sơ đề nghị cấp trên kiểm tra công nhận 2 Giải pháp: Ngay từ đầu năm học 2007-2008, nhà trường phối hợp * **BĐD cha mẹ học sinh trường lên kế hoạch... thuận để góp phần xây dựng cơ sở vật chất nhà trường **Phân công thực hiện hồ sơ minh chứng trong hội đồng sư phạm nhà trường theo Qui định của Thông tư 47/BGD **Tiến hành bổ sung cơ sở vật chất theo qui định Hoàn thiện hồ sơ đề nghị cấp trên kiểm tra đánh giá và công nhận II Giai đoạn từ năm 2007- 2008 đến 2011-2012:    3 Kết quả: Đến thời điểm nầy, nhà trường đã thực hiện xong hồ sơ minh chứng theo... chức cho các nhóm được phân công tự đánh giá thực chất thực trạng của trường Phân công thực hiện cho hai nhóm: một nhóm hoàn thiện hồ sơ minh chứng 5 năm do Phó Hiệu trưởng làm nhóm trưởng; nhóm còn lại hoàn thiện cơ sở vật chất theo yêu cầu nội dung trường chuẩn do Hiệu trưởng làm nhóm trưởng Đối với các hạng mục cần kinh phí lớn, nhà trường sẽ cùng cha mẹ học sinh lập tờ trình xin chủ trương lãnh đạo . huyết với việc xây dựng trường chuẩn.  Có sự kế thừa kết quả xây dựng trường chuẩn giai đoạn 2001-2010 và xây dựng trường đạt cấp độ III về kiểm định chất lượng giai đoạn 2011-2015.  Điều. GIẢI PHÁP DUY TRÌ ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG TRƯỜNG ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA BÁO CÁO KẾT QUẢ THỰC HIỆN TIÊU CHUẨN TRƯỜNG TRUNG HỌC ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA GIAI ĐOẠN 2010-2015 I. Tình hình địa phương: II. Tình. 2010-2015 BÁO CÁO KẾT QUẢ THỰC HIỆN TIÊU CHUẨN TRƯỜNG TRUNG HỌC ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA GIAI ĐOẠN 2010-2015 PHẦN B **QUÁ TRÌNH TỔ CHỨC CHỈ ĐẠO THỰC HIỆN ĐỀ ÁN XÂY DỰNG TRƯỜNG CHUẨN PHẦN A *ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH