b, Miêu tả cây chuối từ lúc còn bé đến khi lớn và lúc thành cây chuối mẹ.. c, Miêu tả bụi chuối gồm nhiều cây chuối lớn bé khác nhau.. b, Bằng từ ngữ chỉ hoạt động của con người.. c, Bằn
Trang 1Trêng ………
Líp 5 Hä vµ tªn:………
Bµi tËp tuÇn 28 M«n TiÕng viÖt §äc thÇm bµi “Cây chuối mẹ ” Trang 96 - Sách Tiếng Việt 5 tập 2 vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: C©u 1: Bài văn miêu tả gì? a, Miêu tả cây chuối con, cây chuối to và cây chuối mẹ b, Miêu tả cây chuối từ lúc còn bé đến khi lớn và lúc thành cây chuối mẹ c, Miêu tả bụi chuối gồm nhiều cây chuối lớn bé khác nhau C©u 2: ở đoạn 1, các từ ngữ: mới ngày nào, hôm nay, chưa được bao lâu cho biết điều gì? a, Chỉ trong một thời gian ngắn, cây chuối đã phát triển và ra buồng b, Cây chuối được miêu tả theo quá trình phát triển c, Cả hai ý trên C©u 3: Những hình ảnh: tàu lá nhỏ xanh lơ/ dài như lưỡi mác, đâm thẳng lên trời/ các tàu lá ngả ra mọi phía như những cái quạt lớn, quạt mát cả góc vườn xanh thẫm gợi cho em cảm nhận gì về cây chuối? ………
………
………
C©u 4: Đoạn 2 của bài đọc miêu tả bộ phận nào của cây chuối? a, Lá chuối b, Hoa chuối c, Mầm lửa Câu 5: Cây chuối mẹ được nhân hóa bằng cách nào? Từ ngữ nào cho em biết điều đó? a, Bằng từ ngữ chỉ đặc điểm của con người Các từ đó là:
b, Bằng từ ngữ chỉ hoạt động của con người Các từ đó là:
c, Bằng từ ngữ chỉ người, chỉ bộ phận và đặc điểm, hoạt động của con người Các từ đó là:
§iÓm
Trang 2Câu 6: Những bộ phận nào của cây chuối được miêu tả bằng cách so sánh?
a, Hoa chuối lúc mới ra, lúc đã to, tàu lá chuối, thân cây chuối
b, Tàu lá, hoa lúc đã to
c, Hoa chuối lúc đã to, thân cây
Câu 7: Cách nói so sánh trong bài có tác dụng gì?
a, Các bộ phận của cây chuối được miêu tả chính xác
b, Giúp người đọc hình dung hình dáng, màu sắc của cây chuối cụ thể, sống động
c, Giúp người đọc thấy các bộ phận của cây chuối giống các sự vật được
so sánh
Câu 8: Chọn từ giải nghĩa đúng cho từ khẽ khàng trong câu: Cây chuối mẹ khẽ
khàng ngả hoa sang cái khoảng trống không có đứa con nào.
a, Không gây ra tiếng ồn
b, Rất khẽ, rất chậm, không vội vàng
c, Rất nhẹ, gợi cảm giác nâng niu, nhẹ nhàng
Câu 9: Dòng nào dưới đây chỉ gồm toàn các từ láy gợi tả trạng thái động của bộ
phận cây chuối?
a, lấp ló, thập thò b, lấp ló, hoe hoe
c, lấp ló, cũn, cỡn
Câu 10: Trong cụm từ “ mầm lửa non” từ nào mang nghĩa chuyển?
A, Chỉ có từ mầm mang nghĩa chuyển.
B, Có hai từ mầm và non mang nghĩa chuyển.
C, Cả ba từ mầm, lửa, non mang nghĩa chuyển.
M«n To¸n
Bài 1 :Một xuồng máy có vận tốc là 30km/giờ khi chạy trên hồ nước yên lặng
Trên dòng sông, nước chảy có vận tốc là 5m/giờ Tính quãng đường xuồng máy
đi được trên sông trong thời gian1giờ 6 phút?
§iÓm
Trang 3Bài giải
………
………
………
………
………
………
………
………
………
Bài 2 Lúc 5 giờ, anh Hùng đi xe đạp về quê với vận tốc 15km/giờ Đến 7 giờ, anh Dũng đi xe máy từ nhà về quê đuổi theo anh Hùng với vận tốc 40km/giờ Hỏi đến mấy giờ anh Dũng đuổi kịp anh Hùng và chỗ đó cách nhà của hai anh bao nhiêu ki-lô-mét? Bài giải ………
………
………
………
………
………
………
………
………
Bài 3 : Lúc 6 giờ, có một ô tô đi từ Hà Nội tới Lạng Sơn với vận tốc 60km/giờ và một ô tô đi từ Lạng Sơn về hà Nội với vận tốc 40km/giờ, Hỏi 2 ô tô gặp nhau lúc mấy giờ, biết quãng đường Hà Nội – lạng Sơn là 150km? Bài giải ………
………
Trang 4………
………
………
………
………
………
………
………
Bài 4: Hai xe máy cùng khởi hành một lúc từ A và B ngược chiều nhau với vận tốc (như hình vẽ) và sau 1 giờ 30 phút hai xe gặp nhau Tính quãng đường AB? A M B
40km/giờ 30km/giờ Bài giải ………
………
………
………
………
………
………
………