KẾ HOACH HOẠT ĐỘNG CÂU LẠC BỘ TDTT NĂM HỌC 2012-2013(HKII)

KẾ HOẠCH SINH HOẠT CÂU LẠC BỘ THỂ DỤC THỂ THAO VÀ CÁC TRÒ CHƠI DÂN GIAN HỌC KỲ II NĂM HỌC 2012 – 2013 Thời gian thực hiện Tuần Nội dung các câu lạc bộ Đối tượng tham gia Người thực hiện 15/1 Tuần 19 Bật xa tại chỗ Lớp 1,2,3,4,5 22/1 Tuần 20 Bật xa tại chỗ Lớp 1,2,3,4,5 29/1 Tuần 21 Trò chơi “ Bịt mắt, bắt dê” Lớp 1,2,3,4,5 5/2 Tuần 22 Chạy 50-100m Lớp 1,2,3,4,5 19/2 Tuần 23 Chạy 50-100m Lớp 1,2,3,4,5 26/2 Tuần 24 Trò chơi “ Diệt con vật có hại” Lớp 1,2,3,4,5 5/3 Tuần 25 Đá cầu ( Tiết 1 ) Lớp 11,2,3,4,5 12/3 Tuần 26 Đá cầu ( Tiết 2 ) Lớp 1,2,3,4,5 19/3 Tuần 27 Trò chơi “Số chẵn, số lẻ” Lớp 1,2,3,4,5 26/3 Tuần 28 Đá cầu ( Tiết 3 ) Lớp 1,2,3,4,5 2/4 Tuần 29 Đá cầu ( Tiết 4 ) Lớp 1,2,3,4,5 9/4 Tuần 30 Trò chơi “ Thổi bóng” Lớp 1,2,3,4,5 16/4 Tuần 31 Bóng bàn, cờ vua Lớp 1,2,3,4,5 23/4 Tuần 32 Bóng bàn, cờ vua Lớp 1,2,3,4,5 3/5 Tuần 33 Trò chơi “ Đứng ngồi theo lệnh” Lớp 1,2,3,4,5 7/5 Tuần 34 Trò chơi “ Đoán xem ai” Lớp 1,2,3,4,5 14/5 Tuần 35 Trò chơi “ Xếp hàng thứ tự” Lớp 1,2,3,4,5 DANH SÁCH HỌC SINH THAM GIA CÂU LẠC BỘ THỂ DỤC THỂ THAO Năm học 2012- 2013 TT Họ và tên Lớp Điểm danh 1 Cao Đào Quốc Huy 1C 2 Trần Văn Quang 1C 3 Đinh Huy Hoàng 1C 4 Nguyễn Văn Lương 1C 5 Hứa Thanh Tâm 1C 6 Lê Hoài Thu 1C 7 Nguyễn Thanh Tuấn 1D 8 Đinh Trung Nguyên 1D 9 Nguyễn Văn chương 1D 10 Trần thăng lương 1D 11 Đào Thúy Nhi 2C 12 Trần Quốc Khánh 2C 13 Cao Thị Ngọc Anh 2C 14 Đinh Vân Ly 2C 15 Đinh Phương Nam 2D 16 Phạm Lê Quốc Tuấn 2D 17 Lê Nhật Quỳnh 2D 18 Phạm Thị Ánh Tuyết 2D 19 Trần Thị Anh Thư 2D 20 Phạm Văn Trà 3C 21 Nguyễn Thành Trung 3C 22 Đoàn Quốc Bảo 3C 23 Nguyễn Văn Giáp 3C 24 Hoàng Thị Thanh Huyền 3C 25 Trần Yến Nhi 3C 26 Dương Trung Kiên 4C 27 Cao Thái Tú 4C 28 Cao Đại Phong 4C 29 Đỗ Hoàng Phong 4C 30 Nguyễn Văn An 4D 31 Phan Thành Luân 4D 32 Vũ Hương Lý 4D 33 Đinh Thái Sơn 5C 34 Phạm Văn Vương 5C 35 Mai Nguyễn Mai Ly 5C DANH SÁCH HỌC SINH THAM GIA CÂU LẠC BỘ THỂ DỤC THỂ THAO Năm học 2012- 2013 Thứ 3, ngày 15 tháng 1 năm 2013 TT Họ và tên Lớp Điểm danh 1 1C 2 1C 3 1C 4 1C 5 1C 6 1C 7 1D 8 1D 9 1D 10 1D 11 2C 12 2C 13 2C 14 2C 15 2D 16 2D 17 2D 18 2D 19 2D 20 3C 21 3C 22 3C 23 3C 24 3C 25 3C 26 4C 27 4C 28 4C 29 4C 30 4D 31 4D 32 4D 33 5C 34 5C 35 Mai Nguyễn Mai Ly 5C Thứ ba, ngày 15 tháng 1 năm 2013 GIÁO ÁN ( Tuần 19) THỂ DỤC Bật xa tại chỗ I. Mục tiêu: - Giúp học sinh hiểu thêm về các môn thể dục thể thao trong nhà trường Tiểu học để từ đó tiếp cận và rèn luyện. - Giúp học sinh dần làm quen và nâng cao ý thức tự tập luyện nhằm nâng cao sức khỏe. - Giúp học sinh hình thành ý thức tập luyện và tính trung thực trong thể thao. II. Chuẩn bị: * Giáo viên. - Còi dạy thể dục. - Mũ, quần áo, dày thể thao. - Hố nhảy. - Danh sách học sinh tham gia câu lạc bộ. III. Hoạt động chung. 1.Ổn định tổ chức. - Kiểm tra sĩ số, trang phục TDTT HĐ1: Khởi động - Tập hợp học sinh thành 5 hàng dọc. em nọ cách em kia 1 cánh tay (mỗi khối lớp 1 hàng) - kiểm tra số học sinh tham gia (Danh sách kèm theo). - Quán triệt một số nội qui qui định trong quá trình tập luyện. HĐ2: - Chuyển từ đội hình 5 hàng dọc thành đội hình 5 hàng ngang (mỗi khối lớp 1 hàng). - Giáo viên làm mẫu các động tác khởi động: cổ tay, cổ bàn chân, đầu gối, lưng, hông, cổ…và giải thích tác dụng của các động tác khởi động trước khi tập luyện TDTT. - Giáo viên vừa làm mẫu và hô nhịp 1,2,3,4,5,6,7,8 để học sinh làm theo. - Giáo viên tập bật mẫu, một vài học sinh làm mẫu, tất cả học sinh quan sạt: ( vị trí đứng bật nhảy, các động tác bật nhảy- nhảy xa. Lưu ý: Khi bật nhảy dến điểm cuối, tư thế người đổ dồn về phía trước, không được ngã ra phía sau.kết quả đo nhảy được đếm từ gót chân gần chỗ bật nhảy đầu tiên. HĐ3: Học sinh tham gia tập luyện. * Lần tập bật nhảy thứ nhất. - Giáo viên lệnh cho từng em vào vị trí và tiếp tục thực hiện các động tác bật nhảy, giáo viên theo dõi hướng dẫn giúp đỡ thêm ( Mỗi em bật nhảy ít nhất 3 lần trong một vòng tập). * Lần tập bật nhảy thứ hai. - Giáo viên lệnh cho từng em vào vị trí và tiếp tục thực hiện các động tác bật nhảy, giáo viên theo dõi hướng dẫn giúp đỡ thêm ( Mỗi em bật nhảy ít nhất 2 lần trong một vòng tập). 2. Tổng kết buổi tập luyện. - Tập hơp học sinh thành 5 hàng dọc (mỗi khối lớp 1 hàng) GV hỏi: Khi tham gia môn thể dục bật xa này các em cảm thấy như thế nào ? có thu hút không ? có thích thú không ? có khó tập luyện không ? - Giáo viên khen ngợi ý thức tham gia tập luyện một cách tích cực, say sưa có tính tổ chức của học sinh. 3. Củng cố, dặn dò. - Qua môn thể dục bật xa này giúp các em được những điều gì bổ ích ? - HS trả lời, GV chốt ý nghĩa môn thể dục bật xa : Qua môn thể dục bật xa này giúp các em rèn luyện khả năng sức bật, sự nhanh nhẹn, khéo léo và tính tự giác, trung thực trong rèn luyện để nâng cao sức khỏe cho bản thân nhằm phục vụ tốt cho việc học tập và lao động. - Về nhà tiếp tục tổ chức tập luyện cùng nhóm bạn. - Chuẩn bị tốt cho buổi sinh hoat lần sau vào chiều ngày 22/1/2013 ( Đồng phục mũ, quần áo, dày thể dục). DANH SÁCH HỌC SINH THAM GIA CÂU LẠC BỘ THỂ DỤC THỂ THAO Năm học 2012- 2013 Thứ 3, ngày 22 tháng 1 năm 2013 TT Họ và tên Lớp Điểm danh 1 1C 2 1C 3 1C 4 1C 5 1C 6 1C 7 1D 8 1D 9 1D 10 1D 11 2C 12 2C 13 2C 14 2C 15 2D 16 2D 17 2D 18 2D 19 2D 20 3C 21 3C 22 3C 23 3C 24 3C 25 3C 26 4C 27 4C 28 4C 29 4C 30 4D 31 4D 32 4D 33 5C 34 5C 35 5C Thứ ba, ngày 22 tháng 1 năm 2013 GIÁO ÁN ( Tuần 20) THỂ DỤC Bật xa tại chỗ I. Mục tiêu: - Củng cố, ôn tập lại nội dung tập luyện môn thể dục “ Bật xa tại chỗ” ở tuần 19. - Hình thành học sinh dần làm quen và nâng cao ý thức tự tập luyện nhằm nâng cao sức khỏe. - Giúp học sinh hình thành kỹ năng tập luyện và tính trung thực trong thể thao. II. Chuẩn bị: * Giáo viên. - Còi dạy thể dục. - Mũ, quần áo, dày thể thao. - Hố nhảy. - Danh sách học sinh tham gia câu lạc bộ. III. Hoạt động chung. 1.Ổn định tổ chức. - Kiểm tra sĩ số, trang phục TDTT HĐ1: Khởi động - Tập hợp học sinh thành 5 hàng dọc. em nọ cách em kia 1 cánh tay (mỗi khối lớp 1 hàng) - kiểm tra số học sinh tham gia (Danh sách kèm theo). - Quán triệt một số nội qui qui định trong quá trình tập luyện. HĐ2: - Chuyển từ đội hình 5 hàng dọc thành đội hình 5 hàng ngang (mỗi khối lớp 1 hàng). - Giáo viên làm mẫu các động tác khởi động: cổ tay, cổ bàn chân, đầu gối, lưng, hông, cổ…và giải thích tác dụng của các động tác khởi động trước khi tập luyện TDTT. - Giáo viên vừa làm mẫu và hô nhịp 1,2,3,4,5,6,7,8 để học sinh làm theo. - Kiểm tra lại một số động tác cơ bản khi bbật nhảy tại chỗ mà các em đã được tập luyện từ buổi tập luyện trước. Lưu ý: Khi bật nhảy dến điểm cuối, tư thế người đổ dồn về phía trước, không được ngã ra phía sau.kết quả đo nhảy được đếm từ gót chân gần chỗ bật nhảy đầu tiên. HĐ3: Học sinh tham gia tập luyện. * Lần tập bật nhảy thứ nhất. - Giáo viên lệnh cho từng em vào vị trí và tiếp tục thực hiện các động tác bật nhảy, giáo viên theo dõi hướng dẫn giúp đỡ thêm ( Mỗi em bật nhảy ít nhất 2 lần trong một vòng tập). * Tổ chức thi nhảy. - Giáo viên lệnh cho từng em vào vị trí và tiếp tục thực hiện các động tác bật, nhảy( Mỗi em bật nhảy ít nhất 3 lần trong một vòng tập). - Đo độ dài học sinh đã thực hành bật nhảy tại chỗ. 2. Tổng kết buổi tập luyện. - Tập hơp học sinh thành 5 hàng dọc (mỗi khối lớp 1 hàng) GV hỏi: Lần 2 tập luyện môn thể dục bật xa này các em cảm thấy như thế nào ? có bật nhảy tốt hơn không ? có thích thú không ? - Giáo viên khen ngợi ý thức tham gia tập luyện một cách tích cực, say sưa có tính tổ chức của học sinh nói chung và một số em có thành tích bật xa tốt. 3. Củng cố, dặn dò. - Qua môn thể dục bật xa này giúp các em được những điều gì bổ ích ? - HS trả lời, GV chốt ý nghĩa môn thể dục bật xa : Qua môn thể dục bật xa này giúp các em rèn luyện khả năng sức bật, sự nhanh nhẹn, khéo léo và tính tự giác, trung thực trong rèn luyện để nâng cao sức khỏe cho bản thân nhằm phục vụ tốt cho việc học tập và lao động. - Về nhà tiếp tục tổ chức tập luyện cùng nhóm bạn. - Chuẩn bị tốt cho buổi sinh hoat lần sau vào chiều ngày 29/1/2013 ( Đồng phục mũ, quần áo, dày thể dục). DANH SÁCH HỌC SINH THAM GIA CÂU LẠC BỘ THỂ DỤC THỂ THAO Năm học 2012- 2013 Thứ 3, ngày 29 tháng 1 năm 2013 TT Họ và tên Lớp Điểm danh 1 1C 2 1C 3 1C 4 1C 5 1C 6 1C 7 1D 8 1D 9 1D 10 1D 11 2C 12 2C 13 2C 14 2C 15 2D 16 2D 17 2D 18 2D 19 2D 20 3C 21 3C 22 3C 23 3C 24 3C 25 3C 26 4C 27 4C 28 4C 29 4C 30 4D 31 4D 32 4D 33 5C 34 5C 35 Mai Nguyễn Mai Ly 5C Thứ ba, ngày 29 tháng 1 năm 2013 GIÁO ÁN ( Tuần 21) Trò chơi “ Bịt mắt bắt dê” I. Mục tiêu: - Nhằm rèn luyện khả năng định hướng, sự nhanh nhẹn, khéo léo. - Rèn luyện tính tự giác, trung thực trong rèn luyện. II. Chuẩn bị: - Còi dạy thể dục. - Mũ, quần áo, dày thể thao, khăn bịt mắt. - Xác định đội hình (Vòng tròn), mặt quay vào trong. - Danh sách học sinh tham gia câu lạc bộ. III. Hoạt động chung. 1.Ổn định tổ chức. - Kiểm tra sĩ số, trang phục TDTT. HĐ1: Khởi động. - Tập hơp học sinh thành 5 hàng dọc (mỗi khối lớp 1 hàng). - kiểm tra số học sinh tham gia (Danh sách kèm theo).Cách chơi: - Giáo viên làm mẫu các động tác khởi động: cổ tay, cổ bàn chân, đầu gối, lưng, hông, cổ…và giải thích tác dụng của các động tác khởi động trước khi tập luyện TDTT. - Giáo viên vừa làm mẫu và hô nhịp 1,2,3,4,5,6,7,8 để học sinh làm theo. - Chuyển đội hình từ 5 hàng dọc thành một vòng tròn, em nọ cách em kia một sải tay. - Phát vấn sự hiểu biết của học sinh về con “dê”, tiếng kêu của “dê” và hiện tượng dê bị lạc đẻ người chăn phải đi tìm. - Chọn 5 em tương đối nhanh nhẹn hoạt bát. Dùng khăn bịt mắt 5 em . Một em giả làm người đi tìm, những em còn lại làm “dê” lạc đàn tất cả đều ở trong vòng tròn. HĐ2: Phổ biến luật chơi, kết hợp giải thích trò chơi, chơi mẫu. - Khi có lệnh của giáo viên cho trò chơi bắt đầu, những em giả làm “dê” di chuyển trong vòng và thỉnh thoảng giả làm tiếng dê kêu “be e e”. Em đóng vai người đi tìm, tìm đến chỗ có tiếng kêu và tìm cách bắt lấy “dê”. “dê” khi bị chạm vào có quyền đi hoặc chạy để tránh bị bắt. Trò chơi cứ tiếp tục cho đén khi bắt được hết “dê” hoặc trong 3, 4 phút mà không bắt được hết “dê” thì cũng dừng lại để thay nhóm khác. Những con “dê” giả bị bắt không được tiếp tục đóng vai của mình nữa. Những học sinh ở ngoài có thể reo hò, cổ vũ cho trò chơi thêm sinh động. - Giáo viên và một học sinh chức chơi mẫu. Học sinh quan sát trò chơi. HĐ3: Chơi trò chơi. - Giáo viên quản và phát lệnh chơi. - Học sinh băt đầu tham gia chơi. - Giáo viên theo dõi và cổ vũ các em chơi. [...]... sách học sinh tham gia câu lạc bộ III Hoạt động chung 1.Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số, trang phục TDTT HĐ1: Khởi động - Tập hơp học sinh thành 5 hàng dọc (mỗi khối lớp 1 hàng) - kiểm tra số học sinh tham gia (Danh sách kèm theo).Cách chơi: - Giáo viên làm mẫu các động tác khởi động: cổ tay, cổ bàn chân, đầu gối, lưng, hông, cổ…và giải thích tác dụng của các động tác khởi động trước khi tập luyện TDTT. .. sách học sinh tham gia câu lạc bộ III Hoạt động chung 1.Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số, trang phục TDTT HĐ1: Khởi động - Tập hợp học sinh thành 5 hàng dọc (mỗi khối lớp 1 hàng) - kiểm tra số học sinh tham gia (Danh sách kèm theo).Cách chơi: - Giáo viên làm mẫu các động tác khởi động: cổ tay, cổ bàn chân, đầu gối, lưng, hông, cổ…và giải thích tác dụng của các động tác khởi động trước khi tập luyện TDTT. .. sách học sinh tham gia câu lạc bộ III Hoạt động chung 1.Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số, trang phục TDTT HĐ1: Khởi động - Tập hợp học sinh thành 5 hàng dọc (mỗi khối lớp 1 hàng) - kiểm tra số học sinh tham gia (Danh sách kèm theo).Cách chơi: - Giáo viên làm mẫu các động tác khởi động: cổ tay, cổ bàn chân, đầu gối, lưng, hông, cổ…và giải thích tác dụng của các động tác khởi động trước khi tập luyện TDTT. .. của các động tác khởi động trước khi tập luyện TDTT - Giáo viên chỉ định một vài học sinh nêu lại các động tác cơ bản khi thực hiện động tác chạy xa: cách đưa tay, nâng đầu gối và chân khi thưc hiện động tác chạy 50m đối với học sinh lớp 1,2; 100m đối với học sinh lớp 3,4,5 HĐ3: Học sinh ôn tập và tập luyện * Lần chạy thứ nhất - Giáo viên lệnh cho từng em vào vị trí và tiếp tục thực hiện các động tác... dục - Mũ, quần áo, dày thể thao - Sân chơi, bãi tập, quả cầu - Danh sách học sinh tham gia câu lạc bộ * Học sinh - Mỗi em một quả cầu lông gà III Hoạt động chung 1.Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số, trang phục TDTT HĐ1: Khởi động - Tập hợp học sinh thành 5 hàng dọc em nọ cách em kia 1 cánh tay (mỗi khối lớp 1 hàng) - kiểm tra số học sinh tham gia (Danh sách kèm theo) - Quán triệt một số nội qui qui định... - Mũ, quần áo, dày thể thao - Đường chạy có đánh dấu điểm xuất phát và đích đến - Danh sách học sinh tham gia câu lạc bộ III Hoạt động chung 1.Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số, trang phục TDTT HĐ1: Khởi động - Tập hợp học sinh thành 5 hàng dọc em nọ cách em kia 1 cánh tay (mỗi khối lớp 1 hàng) - kiểm tra số học sinh tham gia (Danh sách kèm theo) - Quán triệt một số nội qui qui định trong quá trình... làm mẫu các động tác khởi động: cổ tay, cổ bàn chân, đầu gối, lưng, hông, cổ…và giải thích tác dụng của các động tác khởi động trước khi tập luyện TDTT - Giáo viên hô nhịp 1,2,3,4,5,6,7,8 để học sinh làm theo - Ôn và kiểm tra động tác tâng, phát cầu, giáo viên theo dõi nhận xét và giúp đỡ HĐ3: Học sinh tham gia tập luyện * Tập nhận cầu - Giáo viên thưch hiện mẫu, học sinh quan sát, - Chia học sinh thành... làm mẫu các động tác khởi động: cổ tay, cổ bàn chân, đầu gối, lưng, hông, cổ…và giải thích tác dụng của các động tác khởi động trước khi tập luyện TDTT - Giáo viên vừa làm mẫu và hô nhịp 1,2,3,4,5,6,7,8 để học sinh làm theo - Giáo viên chạy mẫu, một vài học sinh chạy mẫu, tất cả học sinh quan sát: ( vị trí xuất phát, cách đưa tay, nâng đầu gối và chân khi thưc hiện động tác chạy 50m đối với học sinh lớp... thể dục - Mũ, quần áo, dày thể thao - Sân chơi, bãi tập, quả cầu - Danh sách học sinh tham gia câu lạc bộ - Mỗi em một quả cầu lông gà III Hoạt động chung 1.Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số, trang phục TDTT HĐ1: Khởi động - Tập hợp học sinh thành 5 hàng dọc em nọ cách em kia 1 cánh tay (mỗi khối lớp 1 hàng) - kiểm tra số học sinh tham gia (Danh sách kèm theo) - Quán triệt một số nội qui qui định trong... sức khỏe cho bản thân nhằm phục vụ tốt cho việc học tập và lao động - Về nhà tiếp tục tổ chức tập luyện cùng nhóm bạn - Chuẩn bị tốt cho buổi sinh hoat lần sau vào chiều ngày 26/2/2013 ( Đồng phục mũ, quần áo, dày thể dục); sưu tầm tên một số con vật có hại… DANH SÁCH HỌC SINH THAM GIA CÂU LẠC BỘ THỂ DỤC THỂ THAO Năm học 2012- 2013 Thứ 3, ngày 26 tháng 2 năm 2013 TT 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 . KẾ HOẠCH SINH HOẠT CÂU LẠC BỘ THỂ DỤC THỂ THAO VÀ CÁC TRÒ CHƠI DÂN GIAN HỌC KỲ II NĂM HỌC 2012 – 2013 Thời gian thực hiện Tuần Nội dung các câu lạc bộ Đối tượng tham. mặt quay vào trong. - Danh sách học sinh tham gia câu lạc bộ. III. Hoạt động chung. 1.Ổn định tổ chức. - Kiểm tra sĩ số, trang phục TDTT. HĐ1: Khởi động. - Tập hơp học sinh thành 5 hàng dọc (mỗi. phát và đích đến. - Danh sách học sinh tham gia câu lạc bộ. III. Hoạt động chung. 1.Ổn định tổ chức. - Kiểm tra sĩ số, trang phục TDTT HĐ1: Khởi động - Tập hợp học sinh thành 5 hàng dọc. em nọ