Kĩ năng: - Thực hiện được các thao tác tạo biểu đồ đơn giản.. - Thực hiện được thao tác thay đổi dạng biểu đồ.. Nhằm nắm vững hơn các thao tác thực hiện, hôm nay chúng ta tiến hành thực
Trang 1Tiết thứ:
Ngày: / /2013
Người soạn:
BÀI THỰC HÀNH 9: TẠO BIỂU ĐỒ ĐỂ MINH HỌA
-oOo -I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Biết được các thao tác tạo biểu đồ
- Biết được thao tác thay đổi dạng biểu đồ
2 Kĩ năng:
- Thực hiện được các thao tác tạo biểu đồ đơn giản
- Thực hiện được thao tác thay đổi dạng biểu đồ
3 Thái độ:
- Nghiêm túc, thực hiện được các thao tác, ngày càng yêu thích môn học
II Chuẩn bị:
1 Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án.
2 Học sinh: Đọc bài trước ở nhà.
III Tiến trình bài dạy:
1.Ổn định lớp ( 1 phút )
2 Trả bài cũ: (3 phút)
+ GV gọi 1 học sinh trả bài cũ:
1 Em hãy nêu các thao tác tạo biểu đồ
2 Em hãy tạo biểu đồ hình cột với bảng số liệu, và các thông tin giải thích sau:
+ HS trả lời câu hỏi, làm bài tập
+ HS khác nhận xét
+ GV nhận xét và cho điểm
3 Bài mới:
Trang 2ĐVĐ: Ở bài học trước chúng ta đã tìm hiểu các thao tác tạo biểu đồ Nhằm nắm vững hơn các thao tác thực hiện, hôm nay chúng ta tiến hành thực hành bai thực hành 9: Tạo biểu đồ để minh họa”.
T/g Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung
15p 1 Thực hành bài tập 1
- Gọi 1 HS đọc bài
tập 1, SGK trang 89
- GV: Chúng ta sẽ
làm bài tập 1 này
trong vòng 10p sau
đó chúng ta sẽ cùng
nhận xét
a) GV: Yêu cầu học
sinh khởi động
chương trình bảng
tính Excel và nhập
nội dung bảng tính ở
hình 113 (em có thể
nhập số liệu khác
hoặc thểm nhiều lớp
hơn trong cột A)
- GV: Muốn tính cột
tổng cộng ta làm như
thế nào?
b) GV: Hãy thực hiện
theo nhóm: Tạo biểu
đồ hình cột trên cơ sở
dữ liệu của khối
A4:D9
- GV: Gọi hs nhắc
lại thao tác tạo biểu
đồ
- HS đọc bài tập 1
- Hs lắng nghe yêu cầu thời gian
- HS tiến hành thực hành
- HS suy nghĩ trả lời
- Hs lắng nghe yêu cầu
- Hs nhắc lại thao tác tạo biểu đồ
+ Cả lớp cùng tiến hành thực hành theo yêu cầu
1/ Bài tập 1:
a/ Khởi động chương trình bảng tính Excel và nhập dữ liệu vào trang tính như hình
113 (trang 89)
=SUM(B5:C5)
b/
Nháy chuột vào vùng dữ liệu/ Chart Wizard/ chọn biểu đồ cột/ Next/ Finish.
Tạo biểu đồ cột trên cơ sở
dữ liệu của khối A4:D9
Trang 3c) GV : Gọi HS nhắc
lại thao tác xóa cột
d) GV : Cho HS thực
hiện theo yêu cầu
- GV nhận xét
- Hs nhắc lại thao tác xóa cột + Cả lớp cùng tiến hành thực hành theo yêu cầu
- HS tiến hành thục hành
- HS chú ý lắng nghe
c/ chọn cột cần xóa / Edit / Delete.
Thực hiện thao tác cần thiết
để có trang tính như hình 114
d/ Tạo biểu đồ cột trên cơ
sở dữ liệu của khối A4:C9
20p 2 Thực hành bài tập 2
- Gọi 1 HS đọc bài
tập 2, SGK trang 89,
90, 91
- Gv: Chúng ta sẽ
làm bài tập này
trong vòng 15p sau
đó chúng ta sẽ cùng
nhận xét
a) GV : Cho HS thực
hiện hành theo yêu
cầu
b) GV : Gọi hs nhắc
lại thao tác thay đổi
dạng biểu đồ
c) GV: Cho HS thực
hành theo yêu cầu
- 1 HS đọc bài tập 2
- Hs lắng nghe yêu cầu thời gian
- HS tiến hành thực hành
- Hs nhắc lại thao tác thay đổi dạng biểu đồ
+ Cả lớp cùng tiến hành thực hành theo yêu cầu
- Học sinh tiến hành thực hành theo yêu cầu
2/ Bài tập 2:
a/ Tạo mới một biểu
đồ đường gấp khúc trên cơ sở dữ liệu của khối A4: C9
b/ Nháy nút trên thanh công cụ Chart/chọn dạng biểu
đồ tích hợp.
- Nháy chọn lại biểu đồ cột đã tạo trong mục d của Bài tập và đổi dạng biểu
đồ thành biểu đồ đường gấp khúc So sánh với kết quả nhận được ở mục a
c/ Đổi dạng biểu đồ vừa nhận được ở mục
b thành biểu đồ hình
Trang 4d/ GV : Cho HS thực
hiện theo yêu cầu
e/ GV : Cho HS thực
hiện theo yêu cầu
g) GV : Gọi hs nhắc
thao tác lưu bảng
tính
- GV nhận xét
- HS tiến hành thực hành theo yêu cầu
- HS tiến hành thực hành theo yêu cầu
- Hs nhắc lại thao tác lưu bảng tính
+ Cả lớp cùng tiến hành thực hành theo yêu cầu
- HS chú ý lắng nghe
tròn bằng cách nháy nút trên thanh
công cụ Chart và
chọn biểu tượng d/ Thực hiện thao tác xóa cột để có trang tính như hình 117
e/ Tạo biểu đồ hình tròn trên cơ sở dữ liệu của khối A4: B9 Kết quả của em sẽ tương tự như hình 118 Đổi biểu
đồ nhận được thành biểu đồ đường gấp khúc và sau đó thành biểu đồ cột
g/ File/Savenhập tên vào ô File nameSave
- Lưu bảng tính với tên Hoc sinh gioi khoi 7
IV Củng cố :(3 phút)
? Nhắc lại thao tác tạo biểu đồ
? Nhắc lại thao tác thay đổi dạng biểu đồ
V Dặn dò : (2 phút)
- Xem lại các thao tác: tạo, thay đổi dạng biểu đồ
- Xem trước bài tập 3
VI Rút kinh nghiệm: