Giáo án địa lí 9 cả năm đầu đủ

NS: 14/12/2013 Tiết :33 ÔN TẬP HỌC KỲ I I.MUC TIÊU : Kiến thức : − Địa lí dân cư − Địa lí kinh tế − Sự phân hóa lãnh thổ Kĩ : − Phân tích đồ tự nhiên, kinh tế − Phân tích bảng số liệu, biểu đồ − Kĩ nhận biết vẽ biểu đồ Thái độ : − GDMT : Ý thức cần thiết bảo vệ tài nguyên môi trường nước ta nay.Ngăn chặn hành vi làm tổn hại đến môi trường II CHUẨN BỊ : – GV : Bản đồ tự nhiên, kinh tế Việt Nam – HS : Atlat địa lí III.TIẾN TRÌNH : 1.Ổn định tổ chức 2.Bài : Hoạt động GV HS Nội dung Hoạt động : Suy nghĩ- cặp đơi –chia sẻ I Địa lí dân cư GV nêu yêu cầu, giới hạn, nhiệm vụ ôn tập Hiện tượng bùng nổ dân số bắt đầu Phần : Địa lí dân cư từ Cho biết tình hình gia tăng dân số cuối năm 50 kết thúc cuối nước ta ? TKXX Nhờ thực tốt sách Em trình bày đặc điểm phân bố dân số, KHHGĐ nên tỉ lệ gia tăng tự dân cư nước ta ? Giải thích nhiên có xu hướng giảm có phân bố ? Dân cư nước ta phân bố không Nêu đặc điểm nguồn lao động nước ta ? 3.Nguồn lao động dồi tăng Biện pháp khắc phục mặt hạn chế nhanh Người lao động Việt Nam có nguồn lao động nhiều kinh nghiệm sản xuất nông, Tại vấn đề việc làm vấn đề lâm, ngư nghiệp, thủ cơng nghiệp, có xã hội gay gắt nước ta ? Biện pháp khả tiếp thu khoa học kĩ thuật giải việc làm cao Tuy nhiên trình độ thấp, sức khỏe hạn chế so với yêu cầu 4.Lao động dồi kinh tế chưa phát triển gây sức ép lớn Do đặc trưng mùa vụ nên thiếu việc làm Phần : Địa lí kinh tế nơng thơn Tỉ lệ thất nghiệp thành thị Nét đặc trưng trình đổi tương đối cao 6%, trình độ lao động Giáo án ĐỊA LÍ Người soạn: LÊ THỊ HÁT Trường THCS PHAN BỘI CHÂU kinh tế Việt Nam ? Thể ? Hãy nêu số thành tựu thách thức phát triển kinh tế nước ta ? Cho biết tình hình phát triển phân bố : Ngành nông nghiệp : ngành trồng trọt chăn ni Ngành lâm nghiệp: nhận xét dịên tích, phân bố tài nguyên rừng nước ta, lợi ích rừng, lợi ích mơ hình kinh tế nơng lâm kết hợp (VAC) Ngành công nghiệp : chứng minh ngành cơng nghiệp nước ta có cấu đa dạng Ngành dịch vụ :Đặc điểm phát triển đặc điểm phân bố : ngành giao thơng vận tải bưu viễn thơng, du lịch - Cho biết loại hình vận tải có vai trị quan trọng vận chuyển hàng hóa Tại ? - Việc phát triển điện thoại, Internet tác động đến đời sống, kinh tế – xã hội nước ta ? ( tác động tích cực, tác động tiêu cực) - Thương mại gồm tiểu ngành ? Nêu đặc điểm ngành ? - Chứng minh nước ta giàu tài nguyên du lịch ? Hoạt động : Thảo luận Phần : Các vùng kinh tế GV yêu cầu HS lập bảng thống kê so sánh kinh tế vùng học - Tình hình phát triển kinh tế (nông nghiệp, công nghiệp, dịch vụ )của vùng - Thế mạnh kinh tế khó khăn phát triển kinh tế vùng Vùng kinh tế Nơng nghiệp Giáo án ĐỊA LÍ Người soạn: LÊ THỊ HÁT thấp II Địa lí kinh tế Nét đặc trưng chuyển dịch cấu kinh tế , thể : chuyển dịch cơ cấu ngành, chuyển dịch cấu lãnh thổ, chuyển dịch cấu thành phần kinh tế Thành tựu :Đưa đất nước thoát khỏi khủng hoảng kinh tế, kinh tế tăng trưởng tương đối vững chắc, cấu kinh tế chuyển dịch theo hướng cơng nghiệp hóa Hình thành ngành công nghiệp trọng điểm Sản xuất hàng hóa thúc đẩy ngoại thương thu hút đầu tư nước Nước ta hội nhập kinh tế giới Thách thức Ở nhiều tỉnh, huyện xã nghèo, vùng núi Tài nguyên bị khai thác mức, môi trường ô nhiễm Vấn đề việc làm , phát triển văn hóa giáo dục, y tế chưa đáp ứng yêu cầu xã hội Biến động giá cả, cạnh tranh ảnh hưởng đến kinh tế, đời sống nhân dân Các ngành kinh tế : − Nông nghiệp − Lâm, ngư nghiệp − Công nghiệp − Dịch vụ : vận tải, bưu viễn thơng, thương mại, du lịch II Địa lí kinh tế − Dịch vụ − Giao thơng vận tải, bưu viễn thông − Thương mại, du lịch III Các vùng kinh tế Công nghiệp Trường THCS PHAN BỘI CHÂU Dịch vụ Vùng Trung du miền núi Bắc Bộ Vùng Đồng sông Hồng Vùng Bắc Trung Bộ Vùng Duyên hải Nam Trung Bộ Vùng Tây Nguyên HS trình bày, phát biểu bổ sung GV chuẩn xác bảng phu GV nhấn mạnh : mạnh đặc trưng vùng Đồng thời nêu lên khó khăn cần giải để phát triển kinh tế IV Cách vẽ nhận xét, phân tích, Hoạt động 3: Đàm thoại gợi mở, thuyết giải thích dạng biểu đồ trình − Biểu đồ hình trịn GV yêu cầu HS liệt kê dạng biểu đồ − Biểu đồ hình cột (biểu đồ cột học cho biết cách vẽ, trường hợp sử dụng chồng, biểu đồ ngang), biểu thích hợp loại biểu đồ đồ miền HS : Biểu đồ hình trịn, hình cột (biểu đồ cột − Biểu đồ đường biểu diễn chồng, biểu đồ ngang), biểu đồ đường biểu diễn, biểu đồ miền… IV.TƯ LIỆU: Bảng thống kê Vùng kinh tế Nông nghiệp Công nghiệp Dịch vụ Nghề rừng, chăn nuôi gia Khai thác Dịch vụ vận Vùng Trung du súc, trồng cơng khống sản, tải, thương miền núi Bắc Bộ nghiệp lâu năm, rau thủy điện mại, du lịch cận nhiệt ôn đới Năng suất lúa cao Hình thành sớm Dịch vụ đa nước Vụ đông : nước dạng : phát ưa lạnh đem lại hiệu phát triển mạnh triển Vùng Đồng kinh tế cao Chăn nuôi vận tải, du sông Hồng lợn 27.2% nước lịch, bưu viễn thơng Nơng nghiệp gặp nhiều Cơng nghiệp Dịch vụ vận khó khăn khai khống, tải, du lịch Vùng Bắc Trung Bộ vật liệu xây dựng phát triển Vùng Duyên hải Nam Khó khăn sản xuất Bước đầu hình Dịch vụ vận Trung Bộ lương thực thành cấu đa tải, du lịch mạnh chăn ni bị dạng Giáo án ĐỊA LÍ Người soạn: LÊ THỊ HÁT Trường THCS PHAN BỘI CHÂU đánh bắt thủy sản, nghề làm muối, nước mắm Vùng Tây Nguyên Đứng đầu nước diện Phát triển cơng tích sản lượng cà phê, nghiệp chế biến diện tích rừng nơng lâm sản Dịch vụ xuất nông lâm sản, du lịch sinh thái du lịch văn hóa V.RÚT KINH NGHIỆM: Giáo án ĐỊA LÍ Người soạn: LÊ THỊ HÁT Trường THCS PHAN BỘI CHÂU NS: 28/10/2013 TIẾT 18 KIỂM TRA TIẾT I.MUC TIÊU : Kiến thức : _ Nắm nguồn lao động nước ta có thuận lợi khó khăn ? Nêu hướng giải cho khó khăn − Thành tựu thách thức phát triển kinh tế nước ta − Cơ cấu kinh tế Việt Nam Kĩ : - Vẽ biểu đồ miền Thái độ : - Ý thức bảo vệ tài nguyên rừng, môi trường sống II CHUẨN BỊ : GV : Hệ thống câu hỏi HS : Kiến thức đến 16, dụng cụ : thước kẻ, compa, bút màu, máy tính IV.TIẾN TRÌNH : 1.Ổn định tổ chức kiểm tra: 2/Kết nối: ĐỀ KIỂM TRA MA TRÂN Nhận biết Chủ đề kiến thức Chủ đề 1: Dân số gia tăng dân số Chủ đề 2: Lao động việc làm chất lượng sống Chủ đề 3: Sự phát triển kinh tế Việt Nam Chủ đề 4: Sự phát triển phân bố nông nghiệp Chủ đề 5: Các nhân tố ảnh hưởng đến phát triển công nghiệp, phát triển phân bố công nghiệp Chủ đề 6: Vai trò đặc điểm phát triển phân bố Giáo án ĐỊA LÍ Người soạn: LÊ THỊ HÁT TN Thông hiểu TL Vận dụng Tổng cộng TL TN TL Điể Câu Điểm CâuĐiểmCâuĐiểmCâu CâuĐiểmCâuĐiểmCâuĐiểm m 0, C2 0,5 C 2, 2,5 C2 TN C5 0,5 C1 0, C 0, 0,5 Trường THCS PHAN BỘI CHÂU C C4 0, 2, 3 1,5 C 0,5 ngành dịch vụ TỔNG Số câu Điểm 1 2 2 10 10 Họ KIỂM TRA TIẾT ĐIỂM tên………………………… MÔN : ĐỊA THỜI GIANơ Lớp…………STT……………… 45’ A/ TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (3 điểm) Chọn câu trả lời câu sau 1.Chỉ tiêu đặc trưng đánh dấu cho phát triển viễn thông nước ta là: A.Mạng Internet B.Chuyển tiền nhanh C.Điện hoa D.Mật độ điện thoại Năm 1999 tỷ lệ sinh nước ta 19,9%o,tỷ lệ tử 5,6%ôch biết tỷ lệ tăng tự nhiên bao nhiêu? A.1,43% B.14,3%o C.1,43%o D.14,3% Khoáng sản kim loại sở để phát triển ngành công nghiệp: A.Năng lượng B.Luyện kim đen, luyện kim màu C.Hóa chất D Chế biến nơng lâm thủy sản Nhân tố ảnh hưởng đến phát triển phân bố công nghiệp đầu vào đầu là: A.Nguyên, nhiên liệu lượng B.Dân cư lao động C.Thị trường nước D.Chính sách phát triển cơng nghiêp Ngành cơng nghiệp trọng điểm chiếm tỷ trọng lớn cấu giá trị sản xuất CN năm 2002 là: A.Chế biến lương thực, thực phẩm B Cơ khí- điện tử C Khai thác nhiên liệu D Vật liệu xây dựng Tỉ trọng cấu gía trị sản xuất ngành trơng trọt(%)của nước ta có xu hướng thay đổi A.Tỉ trọng nhóm trồng tăng B.Tỉ trọng nhóm công nghiệp giảm, lương thực ăn tăng C.Tỉ trọng nhóm cơng nghiệp tăng, lương thực ăn giảm D.Tỉ trọng nhóm cơng nghiệp lương thực tăng, ăn giảm B/ TỰ LUẬN (7 ĐIỂM) 1/ Nguồn lao động nước ta có thuận lợi khó khăn cho việc phát triển kinh tế- xã hội đất nước? Nêu hướng giải khó khăn đó.( 2,5 điểm) 2/ Hãy nêu số thành tựu thách thức trình phát triển kinh tế nước ta ? điểm 3/ Dựa vào bảng số liệu sau đây: 2,5điểm a Hãy vẽ biểu đồ miền thể cấu GDP thời kì 1991 – 2002 b Tỉ trọng khu vực kinh tế tăng; Thực tế phản ánh điều gì? Cơ cấu GDP nước ta thời kì 1991 – 2002 (%) Giáo án ĐỊA LÍ Người soạn: LÊ THỊ HÁT Trường THCS PHAN BỘI CHÂU Tổng số Nông, lâm, ngư nghiệp Công nghiệp-xây dựng Dịch vụ 1991 100, 40,5 23,8 35,7 1993 100, 29,9 28,9 41,2 1995 100, 27,2 28,8 44,0 1997 100, 25,8 32,1 42,1 1999 100, 25,4 34,5 40,1 2001 2002 100, 100,0 23,0 23,3 38,5 38,1 38,5 38,6 NS: 18/8/2013 ĐỊA LÝ VIỆT NAM ĐỊA LÝ DÂN CƯ TIẾT 1: CỘNG ĐỒNG CÁC DÂN TỘC VIỆT NAM I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1.Về kiến thức: Sau học, học sinh cần: - Nắm đặc điểm dan tọc Việt Nam - Biết nước ta có 54 dân tộc, dân tộc Kinh có số dân đơng nhất.(mỗi dân tộc có đặc trưng văn hóa,ngơn ngữ,tập qn,trang phục…khác nhau) - Biết dân tộc có trình độ phát triển kinh tế khác nhau,chung sống đoàn kết,cùng xây dựng bảo vệ Tổ quốc - Trình bày tình hình phân bố dân tộc nước ta Về kỹ : - Xác định đồ vùng phân bố dân cư chủ yếu số dân tộc - Vẽ biểu đồ cấu dân tộc nước ta - Thu thập thông tin số dân tộc Thái độ: - Cần thấy 54 dân tộc nằm khối thống - Có tinh thần tơn trọng, đồn kết dân tộc II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Bản đồ dân cư Việt Nam - Tranh ảnh số dân tộc Việt Nam III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định lớp Kiểm tra: Dụng cụ học tập ( thước tỉ lệ, compa, tập đồ ) Giới thiệu chương trình Bài Hoạt động thầy trò Ghi bảng I CÁC DÂN TỘC Ở VIỆT - Dựa vào vốn hiểu biết mình, em cho biết nước NAM ta có dân tộc? ( Có 54 dân tộc, thuộc dịng: + Dịng Nam Á: Việt- Mường, tày, Thái, Mơng - Việt Nam có 54 dân tộc + Dòng Nam đảo( Mã đảo):di cư từ đại dương vào:Gia - Dân tộc Kinh có số dân đơng rai,Êđê nhất, có nhiều kinh nghiệm Giáo án ĐỊA LÍ Người soạn: LÊ THỊ HÁT Trường THCS PHAN BỘI CHÂU + Dòng Hán-tạng: (từ Trung Quốc xuống): Hán, Tạng, Hoa - Quan sát hình 1.1 cho biết: Dân tộc có số dân đơng nhất, chiếm tỉ lệ bao nhiêu? - Trình bày số nét khái quát dân tộc Kinh số dân tộc người - Hãy kể tên số sản phẩm thủ công tiêu biểu dân tộc người mà em biết? ( Chum ché, gốm, hàng thổ cẩm ) - Quan sát tranh ảnh, nêu nhận xét chung ngoại hình dân tộc ? → Việt Nam có 964 họ tộc gồm 54 dân tộc nằm khối thống nhất, có tinh thần tơn trọng lẫn thực tốt sách đại đoàn kết toàn dân tộc : “Nước Việt Nam không thay đổi” → Hiện có gần triệu kiều bào sống 90 quốc gia vùng lãnh thổ giới - Cho ví dụ kiều bào góp phần xây dựng đất nước → Đảng nhà nước đặc biệt quan tâm đến kiều bào thông qua chương trình VTV4 Đài THVN - Dựa vào vốn hiểu biết, cho biết dân tộc Việt( Kinh) phân bố chủ yếu đâu? - Xác định đồ địa bàn cư trú người Việt thâm canh lúa nước - Các dân tộc người có kinh nghiệm trồng công nghiệp, chăn nuôi, làm nghề thủ cơng - Mỗi dân tộc có sắc văn hóa riêng tạo cho văn hóa Việt Nam phong phú, đa dạng - Người Việt định cư nước phận cộng đồng dân tộc Việt Nam II PHÂN BỐ CÁC DÂN TỘC Dân tộc Việt ( Kinh ) - Người Việt phân bố tập trung chủ yếu vùng đồng bằng, trung du ven biển Các dân tộc người - Miền núi cao nguyên địa bàn cư trú dân tộc người - Hiện phân bố dân tộc có nhiều thay đổi đời sống dân tộc cải thiện đáng kể - Dựa vào kiến thức mình, cho biết dân tộc người phân bố chủ yếu đâu? → GV giới thiệu người Rục(Chứt): Phát năm 1960: Sống hang đá, để tóc dài, chưa biết đến văn minh nhân loại ** Chính sách Đảng Nhà nước dân tộc người: Ưu tiên vùng sâu, vùng xa, biên giới, chương trình 134,135, mở đường HCM, phát tiếng dân tộc Củng cố - Nước ta có dân tộc? Những nét văn hóa riêng dân tộc thể mặt ? Cho ví dụ minh họa - Trình bày tình hình phân bố dân tộc nước ta Dặn dò Giáo án ĐỊA LÍ Người soạn: LÊ THỊ HÁT Trường THCS PHAN BỘI CHÂU - Học - Làm tập số trang - Hướng dẫn HS vẽ biểu đồ hình trịn Rút kinh nghiệm NS:22/8/2013 TIẾT DÂN SỐ VÀ GIA TĂNG DÂN SỐ I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC Về kiến thức: Sau học, học sinh cần: - Nắm dân số nước ta (năm 2000) - Hiểu trình bày tình hình gia tăng dân số, nguyên nhân hậu gia tăng dân số nhanh - Biết thay đổi cấu dân số, nguyên nhân thay đổi Về kỹ : - HS có kỹ phân tích bảng thống kê, số biểu đồ dân số - Rèn luyện cho HS kỹ vẽ biểu đồ đường Thái độ: - Ý thức cần thiết phải có qui mơ gia đình hợp lý II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Biểu đồ biến đổi dân số nước ta - Tranh ảnh hậu dân số tới môi trường, chất lượng sống III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định lớp Kiểm tra: - Những nét riêng văn hóa dân tộc thể mặt ?Cho ví dụ - Trình bày tình hình phân bố dân tộc Việt Nam Bài Hoạt động thầy trò Ghi bảng I.SỐ DÂN →Nước ta có diện tích 330 991Km2/ 58 tồn giới, năm 2002 có số dân 79,7 triệu người/ 14 toàn giới - Nước ta có số dân 79,7 triệu với khoảng 220 quốc gia vùng lãnh thổ người(2002) thuộc nước có số - Em cho biết nước ta có số dân đứng thứ ĐNÁ, dân đông giới thứ Châu Á, thứ 14 giới sau nước ?( thứ 3:Inđô, Philippin; thứ 8: TQ, ÂĐ, NB, Paki xtan, Băng lađet; thứ 14: Mỹ, Bra xin, Nga, Nigiê ria, Mêhicô, Đức) Giáo án ĐỊA LÍ Người soạn: LÊ THỊ HÁT Trường THCS PHAN BỘI CHÂU - Em có nhận xét thứ hạng diện tích số dân nước ta so với nước giới ?( diện tích thuộc loại trung bình, dân số thuộc loại đơng) - Theo em nước có số dân đơng có thuận lợi gì?( lực II.GIA TĂNG DÂN SỐ lượng đơng đảo để xây dựng bảo vệ tổ quốc) Tình hình tăng - Quan sát hình 2.1, nêu nhận xét tình hình tăng dân số nước ta về: + Sự thay đổi số dân qua chiều cao cột( tăng nhanh liên tục) + Đường biểu diễn tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên( có - Giai đoạn từ kỷ XX trở trước: tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên chậm thay đổi qua giai đọan có xu hướng giảm dần từ 1970) + Vì tỉ lệ tăng tự nhiên dân số giảm số dân tăng nhanh?( Do cấu dân số VN trẻ, số người độ tuổi sinh đẻ nhiều) - Giải thích ngun nhân tình hình tăng: + GĐ1: TLS cao, TLT cao nên Tg thấp( đời sống khó khăn, chiến tranh, y tế chưa phát triển) +GĐ2: TLS cao, TLT thấp nên Tg cao đời sống cải thiện, y tế phát triển + Hiện nay: thực tốt sách KHHGĐ( bỏ quan niệm lạc hậu, ý thức KHHGĐ) nước ta bước vào thời kỳ bùng nổ dân số - Cho HS thảo luận nhóm: + Nhóm A: Dân số đơng tăng nhanh gây hậu gì? + Nhóm B: Lợi ích giảm TLGTDSTN ? - Dựa vào bảng 2.1, xác định vùng có TLGTDSTN cao nhất, thấp nhất; vùng lãnh thổ cao mức trung bình nước? * Rút nhận xét: Cần phải nâng cao dân trí mức sống người dân - Dựa vào bảng 2.2, nhận xét(phân tích bổ ngang) + Cơ cấu dân số theo nhóm tuổi nước ta thời kỳ 1979-1999 + Tỉ lệ nhóm dân số nam-nữ thời kỳ 1979-1999( nữ > nam) - Gọi HS đọc kênh chữ: “Ở nước ta cao rõ rệt”: Em cho biết nơi có tỉ lệ giới tính cao- thấp?( nơi di Giáo án ĐỊA LÍ Người soạn: LÊ THỊ HÁT - Giai đoạn từ kỷ XX: - Hiện tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên 1,3%(2003) có xu hướng giảm Hậu - Kìm hãm phát triển kinh tế - Ảnh hưởng đến chất lượng sống - Gây khó khăn cho việc giải việc làm, ổn định xã hội bảo vệ môi trường * Tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên cao có khác vùng nước III CƠ CẤU DÂN SỐ Theo độ tuổi: - Nước ta có cấu dân số trẻ - Cơ cấu dân số theo độ tuổi có thay đổi Theo giới tính - Tỉ số giới tính dân số nước ta thay đổi - Có chênh lệch vùng Trường THCS PHAN BỘI CHÂU 10 * Làm tập thực hành thực hành * Chuẩn bị 41: Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……… ĐỊA LÝ ĐỊA PHƯƠNG NS:18/4/2012 Tiết : 48, Bài : 41: ĐỊA LÍ TỈNH QUẢNG NAM A- Mục tiêu học: Sau học, H S cần: - Hiểu tỉnh Quảng Nam tỉnh ven biển thuộc vùng duyên hải Nam Trung Bộ, nằm vị trí cầu nối tỉnh, thành phố khu vực miền Trung- Tây Nguyên với vùng Bắc Trung Bộ Lào, tỉnh có điều kiện phát triển kinh tế đất liền biển.Vị trí địa Giáo án ĐỊA LÍ Người soạn: LÊ THỊ HÁT Trường THCS PHAN BỘI CHÂU 151 lí ,các điều kiện tự nhiên tài nguyên thiên nhiên tỉnh tạo điều kiện thuận lợi cho việc phát triển kinh tế hàng hoá, dịch vụ du lịch, giao lưu hội nhập với tỉnh vùng,các vùng khác nước quốc tế - Có khả nhận biết, phân tích thuận lợi khó khăn vị trí địa lí điều kiện tự nhiên tỉnh sản xuất sinh hoạt, thấy mối quan hệ khai thác tài nguyên thiên nhiên với bảo vệ môi trường, đồng thời phát triển lực nhận thức vận dụng kiến thức vào thực tế địa phương tỉnh, huyện sống - Có trách nhiệm đóng góp hiểu biết,cơng sức việc xây dựng địa phương ngày phát triển, giàu mạnh B- Đồ dùng dạy học: - Bản đồ hành chánh Việt Nam - Bản đồ hành chánh tỉnh Quảng Nam - Bản đồ tự nhiên tỉnh Quảng Nam + huyện Đại Lộc - Bản đồ hành chánh huyện Đại Lộc - Một số tranh ảnh liên quan 1/ Gia tăng dân số: Hoạt động GV HS Nội dung cho HS ghi Tiểu mục * Hoạt động 1: (cá nhân 6’ ) Dựa vào đồ, xác định vị trí địa lý- phạm vi lành thổ phân chia hành chánh tỉnh liên hệ với Đại Lộc ? Chỉ trình bày đặc điểm vị trí tỉnh Quảng Nam đồ hành chánh VN? ( Thuộc vùng kinh tế gì? Nằm khoảng vĩ độ nào,thuộc vùng ? Vị trí tiếp giáp) + HS trả lời, bổ sung, GV đúc kết→ ? Huyện ta nằm phía tỉnh, nêu vị trí tiếp giáp? ? Với vị trí địa lý tỉnh vậy, có ý nghĩa việc phát triển KT-XH? Liên hệ Đại Lộc TỈNH QUẢNG NAM 1-Vị trí địa lí phạm vi lãnh thổ a/ Vị trí: Là tỉnh ven biển,thuộc vùng d/hải NamTrung Bộ -Nằmgiữacác K/độ,V/đô: + 107º13’Đ108º45’Đ, + 14º55’B- 16º 04’ B HUYỆN LỘC ĐẠI - Là huyện nằm phía Bắc tỉnh Quảng Nam -Nằm giữa: +107º47’Đ108º08,Đ; + 15º 43’B- Phía bắc giáp tỉnh 15º57’’B Thừa Thiên Huế thành phố Đà Nẵng; - Phía bắc giáp phía tây giáp Lào; phía huyện HồVang nam giáp Kon tum thành Quảng Ngãi; phía đơng phốĐàNẵng giáp biển Đông với huyện đường bờ biển dài ĐôngGiang; phía 125km tây giápNam Giang ? Qua kiến thức học kết hợp với phầnĐôngGiang;p hiểu biết cho biết diện tích b/ Diện hía namgiáp Duy tỉnh QN nêu nhận xét diện tích tích: -10.408km² chiếm Xun vàQuếSơn; Giáo án ĐỊA LÍ Người soạn: LÊ THỊ HÁT Trường THCS PHAN BỘI CHÂU 152 tỉnh so với nước tỉnh khác?→GV nhận xét,kết luận cho HSghi - GV liên hệ giới thiệu diện tích huyện Đại Lộc 585,6km²→ Diện tích huyện chiếm tỷ lệ so với tỉnh? ( 5,6%) 3,16% diện tích phía nước giáphuyện Bàn - 585,6 km² chiếm 5,65% diện tích tỉnh 2- Sự * Hoạt động 2: ( Nhóm nhỏ/bàn 8’) phân Dựa vào tài liệu,vốn hiểu biết chia đồ hành chánh, tìm hiểu phân hành -Chính thức tái chia hành chánh tỉnh QN chánh lập:1/1/1997 - GV treo đồ HC tỉnh QN, hướng dẫn HS thảo luận, trả lời câu hỏi sau: ? Tỉnh QN tách từ tỉnh QNĐN vào thời gian nào? tỉnh lỵ đặt đâu? -Hiện Quảng Nam có thành phố là: Tam ? Kể tên huyện thành phố trực Kỳ, Hội An 16 thuộc tỉnh nay? huyện ? Đến huyện ta có xã, thị trấn nào? - GV định đại diện vài nhóm trả lời, nhóm khác nhận xét, bổ sung, đồ thị trấn Ái Nghĩa xã 1-Địa em → GV giới thiệu thêm hình: đúc kết cho HS ghi - Đồi núi trung du * Hoạt động ( Nhóm lớn 23’) Dựa chiếm phần lớn diện vào tài liệu + đồ tự nhiên tìm hiểu tích, phân bố chủ yếu đặc điểm thành phần tự nhiên phía tây trung tâm tỉnh huyện - Đồng thuộc hạ - GV treo đồ tự nhiên tỉnh QN, lưu sơng lớn chia lớp làm nhóm hướng dẫn tỉnh, phân bố ven nhóm thảo luận với nội dung sau: biển phía đơng + Nhóm 1: Tìm hiểu địa hình ? Tỉnh ta có loại địa hình nào? Đặc điểm p/bố vùng? ? Ảnh hưởng địa hình tới phân bố dân cư phát triển KT- XH tỉnh? 2-Khí ? Liên hệ đặc điểm địa hình hậu: Huyện? ( Có loại địa hình nào, Giáo án ĐỊA LÍ Người soạn: LÊ THỊ HÁT đơng Điện Trường THCS PHAN BỘI CHÂU - Chính thức thành lập:1990 - Hiện Đại Lộc có thịt rấn là: Ái Nghĩa 17 xã - Đồi núi phận quan trọng chiếm ¾ diện tích, phân bố chủ yếu phía tây tây bắc - Đồng nhỏ hẹp ,hình thành chân núi ven sơng nằm trung tâm phía đơng 153 nơi phân bố; loại chiếm diện tích lớn, hướng nghiêng,tên dãy núi lớn? ) + Nhóm 2: Tìm hiểu khí hậu ? Với vị trí địa lý học,hãy cho biết tỉnh ta có khí hậu gì? ? Nêu đặc điểm yếu tố: Nhiệt độ, lượng mưa, độ ẩm khơng khí tỉnh huyên? ? Liên hệ thực tế thời tiết, khí hậu 3/ huyện, cho biết khí hậu tỉnh ta phân Sông làm mùa nào? Nêu khác biệt ngịi: mùa? ? Ảnh hưởng khí hậu tới sản xuất đời sống nhân dân tỉnh, huyện ta? + nhóm 3: Tìm hiểu sơng ngịi ? Nhận xét mạng lưới sơng ngịi tỉnh? huyện? ? Cho biết nơi bắt nguồn, hướng chảy, chế độ nước sông lớn tỉnh? ? Chỉ đồ sông lớn chảy qua huyện ta? 4/Thổ ? Vai trị sơng ngịi với đời sống nhưỡn sản xuất? g: ? Kể tên hồ lớn tỉnh mà em biết? Vai trị hồ? + Nhóm : Tìm hiểu thổ nhưỡng ? Tỉnh ta có loại đất nào, Gồm nhóm đất ? Đặc tính phân bố nhóm? Liên hệ thực tế đất trồng huyện? ? Ý nghĩa nhóm sản xuất? ? Hiện trạng sử dụng đất tỉnh, huyện? + Nhóm 5: Tìm hiểu t/ngun sinh vật ? Diện tích Rừng tự nhiên chiếm tỉnh, tỷ lệ so với diện tích tỉnh? Thực trạng nào? Có ảnh hưởng tới độ che phủ Giáo án ĐỊA LÍ Người soạn: LÊ THỊ HÁT - Nhiệt đới gió mùa ẩm, chịu ảnh hưởng gió mùa mùa đơng Nhiêt độ trung bình năm 25ºC,lượng mưa bình qn 20002500mm/năm,độ ẩm khơng khí TB 84% - Mang lưới dày - Hệ thống SN chảy qua địa phận tỉnh có tổng chiều dài 900km, bao gồm hệ thống sơng là:Thu Bồn,Vu Gia Tam Kỳ - Hồ lớn là: Phú Ninh Gồm nhóm đất là: - Fe lít:Vùng đồi 5/Tài núi,trung du nguyê - Phù sa : Vùng ven n sinh sơng ven biển vật: aRừng: - Diện tích : 395,6 nghìn - Có nhiều động, thực vật q b- Biển Trường THCS PHAN BỘI CHÂU - Nhiệt đới gió mùa ẩm Nhiệt độ trung bình năm 25,9ºC, lượng mưa trung bình năm 2000mm, độ ẩm 80% -Mạng lưới dày - Có sơng lớn chảyqua Vu Gia Thu Bồngặp Giao Thủy - Hồ lớn Là Khe Tân Gồm nhóm đất chính: - Fe lít:Vùng đồi núi,trung du - Phù sa : Vùng ven sơng - Diện tích: 38,6 nghìn - Có nhiều động, thực vật qhiếm 154 rừng? ? Kể loại tài nguyên sinh vật rừng? ? Tài nguyên sinh vật biển bao gồm loại nào? Vùng biển huyện 6/Kho tỉnh tập trung nhiều cá, tôm nhất? ? Nêu biện pháp bảo vệ tài nguyên sản: sinh vật rừng biển tỉnh huyện ? + Nhóm 6: Tìm hiểu tài ngun khống sản ? Nêu đặc điểm địa bàn phân bố loại kh/ sản tỉnh huyện ta? ? Với tài nguyên khống sản vậy, tỉnh ta có điều kiện xây dựng phát triển ngành công nghiệp nào? ? Ý nghĩa khoáng sản phát triển kinh tế tỉnh, huyện? - Có nhiều tài nguyên phong phú với ngư trường là: Núi Thành Hội An - Than đá: Nông Sơn,Ngọc kinh - Vàng gốc sa khoáng: Bồng Miêu , Du Hiệp,Trà Dương -Các loại khác:Titan, mica, cát, Đá vơi, đá granít, đất sét,cao lanh… đượcphân bố nhiều - Than đá: Ngọc Kinh, - Mi ca Đại Quang, Đại Nghĩa;cao lanh Đại Lãnh - Các loại khác: Đồng, Vàng sa khống, cát, sạn, đất sét… ** GV cho nhóm thảo luận 5’,GV mời đại diện nhóm trả lời kết làm việc theo thứ tự thành phần tự nhiên, yêu cầu nhóm khác nhận xét, bổ sung đồ đối tượng thành phần tự nhiên→GV giới thiệu thêm+ liên hệ thực tế địa phương huyện chốt ý phần cho HS ghi ý tiểu mục 3/ Củng cố(5’): a/ Nêu ý nghĩa vị trí địa lý việc phát triển kinh tế- xã hội tỉnh? b/ Theo em thành phần tự nhiên tác động trực tiếp mạnh mẽ đến sản xuất nông nghiệp? c/ Theo em thành phần tự nhiên tác động trực tiếp mạnh mẽ đến sản xuất cơng nghiệp? d/ Huyện ta có loại tài nguyên khoáng sản nào? Phân bố đâu? e/ Cho HS làm 1số câu hỏi trắc nghiệm lựa chọn chuẩn bị trước ** GV Kết luận: Nhận xét chung đặc điểm tự nhiên tài nguyên thiên nhiên tới đời sống, kinh tế- xã hội 4/ Dặn dò (2’): - Về nhà học bài,nắm vững kiến thức trọng tâm đề mục Giáo án ĐỊA LÍ Người soạn: LÊ THỊ HÁT Trường THCS PHAN BỘI CHÂU 155 - Liên hệ, vận dụng, so sánh để nắm vị trí địa lý, phạm vi lãnh thổ điều kiện tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên huyện - Dựa vào tài liệu Địa lý địa phương tỉnh Quảng Nam, soạn trước nội dung yêu cầu theo dàn ý 42 SGK trang 148 để học tiết sau / ************************ Bài 42, Tiết 48 : ĐỊA LÝ TỈNH QUẢNG NAM & ĐỊA LÝ HUYỆN ĐẠI LỘC Giáo án ĐỊA LÍ Người soạn: LÊ THỊ HÁT Trường THCS PHAN BỘI CHÂU 156 Phần III Dân cư lao động: I-Mục tiêu học: - HS nắm đặc điểm tình hình gia tăng, kết cấu dân số, phân bố dân cư tỉnh Quảng Nam huyện Đại Lộc - Nhận thấy tình hình phát triển văn hố y tế, giáo dục tỉnh huyện ta - Có ý thức tốt sách dân số - Biết đặc điểm chung kinh tế tiỉnh huyện ta II-Đồ dùng dạy học: - Tập tài liệu Địa lý tỉnh Quảng Nam Đại Lộc ( GV & HS) - Bản đồ phân bố dân cư tỉnh Quảng Nam - Bản đồ kinh tế tỉnh Quảng Nam huyện Đại Lộc III-Hoạt động dạy học 1- Kiểm tra cũ: a.Đánh giá ý nghĩa vị trí địa lí việc phát triển kinh tế- xã hội Quảng Nam, Đại Lộc? b Thành phần tự nhiên có tác động trực tiếp mạnh mẽ đếưn phát triển kinh tế- xa hội tỉnh QN huyện Đại Lộc? 2- Bài 1/ Gia tăng dân số: Nội Dung Tỉnh Quảng Nam Huyện Đại Lộc Ghi Năm 2004: 159.742 người Số dân Năm 2004gần 1,5 triệu người chiếm 10,65% số dân tỉnh Năm 2006: 162.171 người Tỉ lệ gia tăng - 1990: 2,4% - 2002: 1,371% Ở Địa tự nhiên - 2000: 1,8% - 2006: 1,048% lý QN dân số số liệu 2002 2006 Dân số tăng chủ yếu gia Dân số tăng chủ yếu gia Nguyên nhân tăng tự nhiên Mức tăng dân tăng tự nhiên Mức tăng dân chủ yếu dẫn số tỉnh năm số năm gẩn tới biến động gẩn giảm nhiều, có chiều hướng giảm so dân số song mức cao so với với trước nước Tác động Dân số tăng nhanh, nguồn lao Dân số ngày tăng GV gia tăng dân số động dồi song tạo gây sức ép lớn kinh tế, giảng tới đời sống áp lực lớn vấn đề giải xã hội môi trường giải sản xuất nhu cầu đời sống huyện thêm việc làm cho người lao cho động HS Giáo án ĐỊA LÍ Người soạn: LÊ THỊ HÁT Trường THCS PHAN BỘI CHÂU 157 2/ Kết cấu dân số: Nội Dung Tỉnh Quảng Nam a/ Đặc điểm kết cấu dân số: * Theo giới tính: Huyện Đại Lộc * Năm 1999: Nam: 48,4%; Nữ: 51,6% * Năm 1999: Nam: 48,2%; Nữ: 51,8% * Năm 2006: Nam: 48,1%; Nữ: 51,9% * Theo dân tộc: Năm 1999: - Người Kinh: 93,2% - Các DT người: 0,8% Năm 1999: - Người Kinh: 99,8% - Các DT người: 0,2% * Theo độ tuổi: Năm 1999: - Độ tuổi 0-14: 34,8% - Độ tuổi 15- 59: 55,2% - Từ 60 trở lên: 10,0% Năm 2006: - Độ tuổi 0-14: 28,14% - Độ tuổi 15- 59: 59,20% - Từ 60 trở lên: 12,66% * Theo lao động: Năm 2001 lao động làm việc kinh tế quốc dân có 594,4 nghìn người, chiếm 76,5% nguồn lao động tỉnh Năm 2006 có 67.984 người lao động làm việc ngành kinh tế Trong nơng, lâm, thuỷ sản chiếm 58.059 lao động Ghi b/ Ảnh hưởng kết cấu dân số tới phát triển KTXH Là tỉnh có dân số trẻ, nguồn lao động tương đối phong phú có chênh lệch lao động khu vực thành thị -nông thôn, huyện tỉnh 3/ Phân bố dân cư: Nội Dung Tỉnh Quảng Nam Mật độ dân số Phân bố dân cư Các loại hình quần cư Giáo án ĐỊA LÍ Đại Lộc huyện có cấu trúc dân số trẻ, kết cấu dân số theo độ tuổi, theo lao động, vùng, xã, khó khăn lớn cho phát triển KT-XH huyện Huyện Đại Lộc Ở Địa lý QN khơng có số liệu 2006 Ở Địa lý QN khơng có số liệu 2006 Ghi 2001: 134,8 người/ km2 2001: 260,7 người/ km2 2006: 275,78 người/ km2 Phân bố không miền Phân bố không núi đồng ven biển, xã, vùng toàn huyện thành thị nông thôn - Quần cư thành thị: thành Chủ yếu thuộc quần cư nông phố, thị trấn thôn, quần cư thành thị - Quần cư nông thôn vùng thị trấn Ái Nghĩa, chưa rõ nét Người soạn: LÊ THỊ HÁT Trường THCS PHAN BỘI CHÂU 158 4/ Tình hình phát triển văn hố, giáo dục, y tế: Nội Dung Tỉnh Quảng Nam Các loại hình văn hoá dân gian - Vùng “ đất học”, đất sản sinh nhân tài, vị khoa bảng - Sân khấu truyền thống (hát tuồng,hát ) - Lễ hội cồng chiêng, đâm trâu, đàn nước dân tộc Xơ Đăng - Đến năm 2001 có 468 trường phổ thơng ( 250 Tình hình phát trường tiểu học, 180 triển giáo dục trường THCS 38 trường THPT ) - Đến có trường ĐHSP Quảng Nam Đến năm 2000 có 100% số Tình hình phát xã, phường có trạm xá triển y tế Bình qn vạn dân có 20 giường bệnh bác sĩ IV/ Kinh tế: 1/ Đặc điểm chung: Nội Dung Tỉnh Quảng Nam Nhịp độ tăng trưởng kinh tế bình quân năm 1996-2000 đạt khoảng 7,5% / năm ( nước 6,8% ) Riêng Tình hình phát CN- xây dựng tăng 10% , triển nông, lâm, thuỷ sản 4%, dịch vụ 7% Tốc độ tăng trưởng hàng năm có phát triển năm sau cao so với năm trước Giáo án ĐỊA LÍ Người soạn: LÊ THỊ HÁT Huyện Đại Lộc Ghi Là vùng đất giàu loại hình sân khấu truyền thống ( hát tuồng, vè, hát ) Văn hoá dân gian đặc sắc nét đặc trưng cùa người dân Đại Lộc - Đến năm 2006 có 19 trường Mẫu giáo, 25 trường Tiểu học, 17 trường THCS, trường THPT( kể Bán công ) - Đến 2006 tồn huyện có 37 trường đạt chuẩn quốc Gia ( THCS: 10 trường ) Đến năm 2006 tồn huyện có 336 cán y tế, xã có 1trạm xá có bệnh viện miền núi phía Bắc Quảng Nam đặt TT Ái Nghĩa Huyện Đại Lộc GV giảng giải thêm cho HS Ở Địa lý QN khơng có số liệu 2006 Ghi Từ 2000-2005 tổng sản phẩm huyện ( GDP ) tăng bình qn hàng năm 11,01% Nơng- Lâm nghiệp tăng bình quân 4,86% / năm, CN-TTCN-Xây dựng tăng bình quân 15,41% /năm, thương mại- dịch vụ tăng 13,52% /năm Cơ cấu KT có bước chuyển dịch tích cực Trường THCS PHAN BỘI CHÂU 159 IV Củng cố: Nhận xét tình gia tăng dân số tỉnh Quảng Nam huyện Đại Lộc? GTDS có ảnh hưởng đến đời sống , kinh tế- xã hội? Nêu tình hình phát triển kinh tế- xã hội năm gần ( thơì kì đổi mới) mạnh kinh tế tỉnh Quảng Nam, huyện Đại Lộc? Tiết:49 ĐỊA LÍ TỈNH QUẢNG NAM VÀ HUYỆN ĐẠI LỘC( tiếp theo) I-Mục tiêu học: - HS nắm tình hình phát triển, phân bố ngành kinh tế: công nghiệp, nông nghiệp, dịch vụ tỉnh Quảng Nam huyện Đại Lộc - Nhận thấy suy giảm tài nguyên ô nhiễm môi trường địa phương - Có ý thức bảo vệ nguồn tài nguyên, bảo vệ môi trường II-Đồ dùng dạy học: - Tập tài liệu Địa lý tỉnh Quảng Nam Đại Lộc ( GV & HS) - Bản đồ kinh tế tỉnh Quảng Nam - Bản đồ kinh tế huyện Đại Lộc - Một số tranh ảnh công nghiệp, nông nghiệp, dịch vụ tỉnh ,huyện III-Hoạt động dạy học 3- Kiểm tra cũ: Em cho biết tình hình gia tăng dân số tỉnh Quảng Nam.Gia tăng dân số có ảnh hưởng đến đời sống kinh tế- xã hội ? 4Bài IV-KINH TẾ A Các Quảng Nam Đại Lộc ngành kinh tế 1.Công nghiệp * Công nghiệp phát triển mạnh * CN phát triển mạnh a-Vị trí năm gần Năm 2000 ( 23,5% năm gần cấu GDP tỉnh), năm 2001(13,6% Năm 2000 ( 25,3% cấu GDP ngành giá trị sản xuất công nghiệp vùng huyện) công DHNTB.) Năm 2006 giá trị CN đạt 207659,59 nghiệp triệu đồng, *Cơ cấu giá trị sản xuất công nghiệp năm tăng gấp 1,3 lần so với năm 2005 2001: Công nghiệp khai thác(7,4%), công kinh tế nghiệp chế biến (89%), công nghiếp sản xuất điện, ga, nước (3,6%) b-Cơ * Cơ cấu giá trị sản xuất công nghiệp cấu *Công nghiệp khai thác khống sản:Đá năm 2001: Cơng nghiệp khai ngành xây dựng (Quế Sơn,Tam Kì, Núi Thành, thác(22%), cơng nghiệp chế biến Giáo án ĐỊA LÍ Người soạn: LÊ THỊ HÁT Trường THCS PHAN BỘI CHÂU 160 công nghiệp c-Phân bố ngành cơng nghiệp d- Các sản phẩm công nghiệp chủ yếu Tây Giang ).vàng (Bồng Miêu, Phước Đức…)than đá (Nông Sơn, Ngọc Kinh…)… (78%),năm 2006: công nghiệp khai thác(15,2%), công nghiệp chế biến (84,8%) *Công nghiệp chế biến: Nông, lâm, thủy hải sản *Công nghiệp SX VLXD: Xi măng(Kì Hà), bê tơng đúc sẳn (Núi Thành, Quế Sơn,…) *Công nghiệp khác:dệt may: Da, giày, khí ,điện tử,…có nhiều nơi * Cơng nghiệp khai thác:Than đá Ngọc Kinh (Đại Hồng),cát, sỏi, đá nhiều nơi(ven sông Thu Bồn, Vu Gia xã vùng núi) * Công nghiệp chế biến chiếm 84,5 % cấu công nghiệp huyện (2006), chế biến nông , lâm sản( CNCBTP năm 2003 chiếm 40,6% cấu CNCB) * Các sản phẩm chế biến LTTP, nước giải khát đa dạng * CN CB, KT khoáng sản: đá xây dựng, than đá, vàng, vật liệu XD, bê tông đúc sẵn,… * Các sản phẩm dệt may, giày da,cơkhí,điệntử… * Các ngành CN khác: Dệt may, khí, điên tử,… * Các sản phẩm chế biến LTTP * CN CB, KT khoáng sản: đá xây dựng, than đá, vàng, gạch tuynen, gạch thủ công… * Các sản phẩm dệt may, giày da, khí, đ-Tiểu thủ cơng nghiệp *Làng mộc Kim Bồng, làng gốm Thanh Hà (Hội An), nghề đúc đồng Phước Kiều (Điện Bàn), làng dâu tằm Duy Trinh ePhương hướng * Khu công nghiệp Điện Nam -Điện phát Ngọc (430 Ha):Sản xuất lắp ráp điện triển tử, thiết bị văn phòng cao cấp, lắp ráp công thiết bị thông tin liên lạc, thiết bị dân nghiệp dụng,… * Khu công nghiệp Bắc Chu Lai- Kì Hà (2.800Ha): Cơng nghiệp cảng, đóng sửa chửa tàu thuyền, luyện cán thép, hoá dầu, hoá chất, VLXD,… * Khu cơng nghiệp An Hịa -Nơng Sơn(1200ha): Cơng nghiệp hóa chất, khai khống, VLXD, sản xuất xi măng, chế biến nông, lân sản 2-Nông * Các khu CN tương lai: Trảng Giáo án ĐỊA LÍ Người soạn: LÊ THỊ HÁT * Làng nghề trồng dâu, ni tằm Đại Hịa, Đại Nghĩa * Nghề làm trống LâmYên (Đại Minh), hương Phú Lộc (Đại Hòa) * Năm 2005 hình thành 11 cụm CN: Đại Hiệp, Đại Nghĩa I, Đại Nghĩa II, Đại Quang, Đại Tân, Đại Đồng, Đại Sơn, Mỹ An, Mỹ An mở rộng, Khu V TT Ái Nghĩa, , Đồng Mặn - Tiến hành qui hoạch hành lang tuyến quốc lộ 14B từ Đại Hiệp đến Đại Sơn theo hướng phát triển đồng bộ: Các cụm công nghiệp, điểm dịch vụ, du lịch khu đô thị mới, coi vùng kinh tế động lực huyện Trường THCS PHAN BỘI CHÂU 161 lâm, ngư nghiệp a Vị trí ngànhN N b Cơ cấu *Trồng trọt + lương thực + Cây công nghiệp +Cây ăn *Chăn nuôi -Lâm nghiệp -Ngư nghiệp 3-Dịch vụ a- Giao thông Nhật, Đông Thăng Bình, Trà Cai, Đơng Quế Sơn,… Chiếm tỉ trọng lớn cấu kinh tế tỉnh, năm 2000 (43% cấu GDP tỉnh) - Năm 2000 nông nghiệp chiếm 35,2 % cấu GDP tỉnh Chiếm tỉ trọng lớn cấu kinh tế huyện, năm 2000 (44,3% cấu GDP),năm 2005 (31,52% cấu GDP huyện) - Năm 2000 nông nghiệp chiếm 36,7 % cấu GDP huyện - Năm 2000 trồng trọt chiếm 74%, cấu nông nghiệp - Trồng trọt chiếm 81,9 % (Năm 2000), 75,7% ( năm 2006) cấu nông nghiệp - Sản lượng LT:352,3 nghìn (năm 2001 ) - Bình quân lương thực theo đầu người đạt 258,3 kg/ người (năm 2001) - Sản lượng LT:59,3 nghìn (năm 2001), 57,7 nghìn (năm 2006) - Bình quân lương thực theo đầu người đạt 386,5 kg/ người (năm 2001)357,3 kg/ người (năm 2006) - Nhiều loại có gía trị kinh tế cao: quế, hồ -Nhiều loại có gía trị kinh tế cao: dâu tiêu, dâu tằm, mía, lạc, điều, chè, cà phê, tằm, mía, lạc, thuốc , ớt… cao su,… - Nhiều loại tiếng: dứa, chuối, dưa - Nhiều loại tiếng: dứa, chuối, lòn hấu, lịn bon bon + Chăn ni trâu, bị, lơn gia cầm có số lượng đáng kể tỉnh tỉ + Chăn ni trâu, bị, lơn gia cầm có trọng cấu nơng nghiệp nâng số lượng đáng kể, số lương trâu lớn cao dần (25% năm2005) tỉnh DHNTB - Là ngành kinh tế quan trọng huyện diện tích rừng trồng ngày - Là ngành kinh tế quan trọng tỉnh mở rộng ( bình quân 500 ha/ năm) Năm 2001 giá trị sản xuất lâm nghiệp đạt * Khai thác thuỷ sản nuôi cá nước 127tỉ đồng sơng ngịi, khe, suối, ao, hồ, ruộng nước * Phát triển nhanh nhờ đẩy mạnh nuôi trồng đánh bắt xa bờ với hai ngư trường lớn Núi Thành Hội An * Năm 2000 chiếm 30,4% cấu GDP huyện * Cùng với phát triển kinh tế công nghiệp, nông nghiệp dịch vụ không ngừng phát triển , chiếm tỉ trọng đáng kể * Chỉ có đường đường sơng Giáo án ĐỊA LÍ Người soạn: LÊ THỊ HÁT Trường THCS PHAN BỘI CHÂU 162 vận tải b-Bưu viễn thơng cThương mại d-Du lịch đ- Đầu tư nước ngồi B Sự phân hố cấu kinh tế tỉnh * Năm 2000 chiếm 33,5% cấu GDP tỉnh *Có đầy đủ loại :Đường bộ, đường sắt, đường biển đường hàng không,… - Quốc lộ 1A,14,14b, 14d,14e - Đường sắt Thống Nhất di qua địa phận tỉnh dài 90 km -Cảng biển Kì Hà cảng biển lớn tỉnh -Sân bay nội địa Chu Lai thời gian tới trở thành sân bay trung chuyển hàng hố khu vực Đơng Nam Á - Tổng chiều dài đường sông khai thác: 910 Km * Quảng Nam có hệ thống điện thoại, viễn thơng mạng ITERNET hồn chỉnh từ tỉnh huyện, đến năm 2000 tổng thuê bao điện thoại lên đến 19.641 máy, bình quân 14 máy 1000 dân * Phát triển nhanh số sở kinh doanh, đa dạng chủng loại, hàng hố, mạng lưói chọ mỏ rộng * Giá trị xuất có xu hướng tăng với mặt hàng chính: hàng tiểu thủ công nghiệp, hải sản đông lạnh, may mặc * Giá trị nhập tỉnh tăng lên với mặt hàng chủ yếu tư liệu sản xuất - Tuyến quốc lộ 14B ( đoạn từ Đại Hiệp đến Đại Hồng)dài 36 Km - Tỉnh lộ 14B (Đại Hiệp đến Giao Thuỷ), ĐT 609 ( Trung An thuộc Ái Nghĩa đến An Điềm thuộc Đại Hưng) - Nhiều tuyến giao thông liên xã, thôn huyện, xã quản lí - Đường sơng khai thác sơng Thu Bồn Vu Gia * Đại Lộc có hệ thống điện thoại, viễn thơng mạng ITERNET hồn chỉnh địa bàn huyện, đến năm 2005 tổng thuê bao điện thoại lên đến 7.700 máy, bình quân 48 máy 1000 dân * Mạng lưới chợ rộng khắp, chợ lớn Ái Nghĩa, Phú Thuận, Hà Tân * Giá trị xuất có xu hướng tăng với mặt hàng chính: hàng tiểu thủ cơng nghiệp, may mặc * Giá trị nhập huyện tăng lên với mặt hàng chủ yếu tư liệu sản xuất, hàng tiêu dùng,… * Bước đầu hình thành phát triển : khu du lịch Khe Tân ( Đại Chánh), Suối Mơ ( Đại Đồng), Khe Lim, Bằng Am (Đại Hồng), Vũng Thùng ( Đại *Quảng Nam có tiềm du lịch lớn Nghĩa), Chấn Hưng ( Đại Hưng),… phong phú - Bờ biển dài, nhiều biển đẹp: Điện Dương, Cửa Đại, Tam Thanh, Bãi Rạng, … - Nhiều thắng cảnh: Cù Lào Chàm, Hòn Kẽm- Đá Dừng, Phú Ninh, Khe Tân, * Ngày có nhiều dự án, số vốn rừng nguyên sinh Phước Sơn, Nam đầu tư lớn nước Giang,… - Hai di sản văn hóa giới: Thành phố cổ a.Tiểu vùng đồng ven sơng Thu Giáo án ĐỊA LÍ Người soạn: LÊ THỊ HÁT Trường THCS PHAN BỘI CHÂU 163 kinh tế theo lãnh thổ Hội An Thánh địa Mỹ Sơn Bồn Vu Gia; Vùng trọng điểm LTTP, trung tâm dịch vụ huyện * Ngày có nhiều dự án, số vốn đầu tư lớn nước a Tiểu vùng đồng ven biển - Khu vực công nghiệp, du lịch: Hội An- b Tiêủ vùng trung du, miền núi: vùng Điện Nam - Điện Ngọc rừng phát triển lâm nghiệp - Dãi đồng dun hải phía Đơng: Vùng trọng điểm LT-TP tỉnh - Vùng bờ biển dài 60 Km vùng biển: Phát triển kinh tế biển b Tiểu vùng miền núi: - Khu vực miền núi phía Bắc tương lai xây dựng khu kinh tế cửa biên giới Nam Giang (VN)- Đắc Chung ( huyện Pắc Xế- tỉnh Xê Công- Lào) - Khu vực miền núi trung du phía Nam V-BẢO VỆ TÀI NGUN VÀ MƠI TRƯỜNG QUÃNG NAM Những dấu hiệu * Các nguồn tài nguyên: rừng, suy giảm tài khoáng sản bị khai thác mức nguyên ô * Môi trường bị phá huỹ ô nhiễm môi nhiễm trường biện * Biện pháp bảo vệ: Khai thác pháp bảo vệ loại tài nguyên hợp lí kết hợp với việc bảo vệ, phục hồi phát triển VI PHƯƠNG HƯỚNG PHÁT TRIỂN QUÃNG NAM PHƯƠNG * Cơ cấu ngành nhìn chung có HƯỚNG PHÁT chuyển biến mạnh cấu kinh tế TRIỂN KINH theo hướng tăng nhanh tỉ trọng TẾ CN-TTCN thương mại -dịch vụ * Cơ cấu kinh tế theo lãnh thổ thành phần kinh tế có chuyển đổi theo hướng kinh tế thị trường định hướng XHCN hình thành ngày rõ vùng sản xuất nơng, lâm nghiệp hàng hố, Giáo án ĐỊA LÍ Người soạn: LÊ THỊ HÁT ĐẠI LỘC * Khai thác rừng mức, đào đãi vàng sa khống cách bừa bãi dẫn đến mơi trường bị bị phá huỹ ô nhiễm * Biện pháp bảo vệ: Khai thác loại tài nguyên hợp lí kết hợp với việc bảo vệ, phục hồi phát triển ĐẠI LỘC * Tập trung tạo bước đột phá làm chuyển biến mạnh cấu kinh tế theo hướng tăng nhanh tỉ trọng CNTTCN thương mại -dịch vụ để đến giai đoạn 2010-2015 Đại Lộc trở thành huyện cơng nghiệp Chăm lo đầu tư hồn thiện kết cấu hạ tầng phát triển nguồn nhân lực phục vụ có hiệu nghiệp cơng nghiệp hố, đại hố nơng nghiệp nơng thơn Giải tốt vấn Trường THCS PHAN BỘI CHÂU 164 khu công nghiệp khu kinh tế mở đề lao đông việc làm, tăng mức sống nhân dân gắn với nâng cao chất lượng đời sống văn hoá sở VI Củng cố: 1/ Nêu đặc điểm ngành công nghiệp tỉnh Quảng Nam huyện Đại Lộc? 2/ Nêu đặc điểm ngành nông nghiệp tỉnh Quảng Nam huyện Đại Lộc? 3/ Nêu đặc điểm ngành dịch vụ tỉnh Quảng Nam huyện Đại Lộc? 4/ Trình bày dấu hiệu suy giảm biện pháp bảo vệ tài nguyên môi trường tự nhiên tiỉnh Quảng Nam huyện Đại Lộc? 5/ Trình bày phương hướng phát triển kinh tế tỉnh Quảng Nam huyện Đại Lộc? VII Dặn dị: - Tìm hiểu thêm tài liệu Địa lý Quảng Nam Đại Lộc, thông tin phương tiện đại chúng, cập nhật kip thời để bổ sung kiến thức Địa lý địa phương Tìm hiểu trước 44: Thực hành Giáo án ĐỊA LÍ Người soạn: LÊ THỊ HÁT Trường THCS PHAN BỘI CHÂU 165 ... nuôi gần người không lao động Giáo án ĐỊA LÍ Người soạn: LÊ THỊ HÁT Bài tập - Độ tuổi lao động lao động năm 199 9 nhiều năm 198 9 - Độ tuổi lao động năm 199 9 năm 198 9 → Nhờ thực tốt sách dân số... Bài Hoạt động thầy trò Ghi bảng Bài tập - Quan sát tháp dân số năm 198 9 năm 199 9: phân tích so sánh tháp Nội dung Năm 198 9 Năm 199 9 dân số mặt: Hình dạng Đáy rộng, Đáy thu hẹp, + Hình dạng tháp... 199 1 100, 40,5 23,8 35,7 199 3 100, 29, 9 28 ,9 41,2 199 5 100, 27,2 28,8 44,0 199 7 100, 25,8 32,1 42,1 199 9 100, 25,4 34,5 40,1 2001 2002 100, 100,0 23,0 23,3 38,5 38,1 38,5 38,6 NS: 18/8/2013 ĐỊA