Nguyên lý về sự phát triển cho thấy trong thời đại ngày nay nguồn nhân lực không những chỉ tăng lên về mặt số lượng mà đòi hỏi phải có sự nâng cao về chất lượng.
Trang 1BỘ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN
TIỂU LUẬN TRIẾT HỌC
ĐỀ TÀI: PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TRONG
PHÁT TRIỂN KINH TẾ THỜI KỲ QUÁ ĐỘ Ở VIỆT NAM
Trang 2MỤC LỤC
PHẦN MỞ ĐẦU 2
PHẦN I: CƠ SỞ LÍ LUẬN 4
I/ NGUYÊN LÍ VỀ SỰ PHÁT TRIỂN 4
1 Những quan điểm khác nhau về sự phát triển: 4
2 Tính chất của sự phát triểt 5
II/ PHÁT TRIỂN LLSX VỚI PHÁT TRIỂN KTXH 6
1 Quan hệ biện chứng giữa LLSX và QHSX: 6
2 LLSX là yếu tố cách mạng nhất của sản xuất 9
3 Nguồn nhân lực 10
PHẦN II THỰC TIỄN VIỆC PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TRONG PHÁT TRIỂN KINH TẾ NƯỚC TA HIỆN NAY 12
I VAI TRÒ CỦA NGUỒN NHÂN LỰC TRONG SỰ NGHIỆP CNH -HĐH ĐẤT NƯỚC 12
II TÍNH TẤT YẾU KHÁCH QUAN PHẢI PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC CÓ HIỆU QUẢ Ở NƯỚC TA HIỆN NAY 16
PHẦN III GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN VÀ SỬ DỤNG NGUỒN NHÂN LỰC ĐỂ PHÁT TRIỂN NỀN KINH TẾ HIỆN NAY 18
1 Thực trạng nguồn nhân lực ở nước ta hiện nay 18
2 Một số giải pháp phát triển nguồn nhân lực trong thời kỳ CNH – HĐH ở nước ta hiện nay 19
KẾT LUẬN 22
Trang 3PHẦN MỞ ĐẦU
Cùng với khoa học – công nghệ, vốn đầu tư, nguồn nhân lực đóng vaitrò quyết định đến sự thành công của sự nghiệp đổi mới toàn diện kinh tế xãhội ở nước ta Tốc độ tăng trưởng kinh tế nhanh chóng của nhiều nước phầnlớn nhờ vào nguồn nhân lực có chất lượng cao Trong bối cảnh hội nhập kinh
tế khi mà sự cạnh tranh diễn ra ngày càng gay gắt thì nguồn nhân lực đóng vaitrò ngày càng quan trọng Do vậy, phát triển nguồn nhân lực có chất lượngcao, khái niệm chỉ lực lượng lao động có học vấn, có trình độ chuyên môncao và nhất là có khả năng thích ứng nhanh với những thay đổi nhanh chóngcủa công nghệ sản xuất, là một yếu tố then chốt nhằm phát triển kinh tế bềnvững
Các yếu tố của lực lượng sản xuất có quan hệ tác động biện chứng lẫnnhau, trong đó người lao động đóng vai trò quan trọng hàng đầu Nguyên lý
về sự phát triển cho thấy trong thời đại ngày nay nguồn nhân lực khôngnhững chỉ tăng lên về mặt số lượng mà đòi hỏi phải có sự nâng cao về chấtlượng
Nước ta tiến hành CNH – HĐH trong điều kiện là một nước nôngnghiệp lạc hậu với đặc điểm là nguồn nhân lực dồi dào về số lượng Đối vớimột nước đang phát triển như nước ta hiện nay thì nâng cao chất lượng ngườilao động, phát huy nhân tố con người để phục vụ cho mục tiêu phát triển kinh
tế của đất nước là một việc làm cấp thiết, đường lối đúng đắn Nguồn nhânlực với trình độ tiên tiến sẽ là nhân tố thúc đầy nhanh tiến trình CNH – HĐHđất nước Nguồn nhân lực chính là chìa khoá thành công trong sự nghiệp pháttriển kinh tế - xã hội của đất nước
Trang 4Nhận thấy rõ vai trò quan trọng của nguồn nhân lực đối với việc pháttriển nền kinh tế thời kỳ quá độ ở nước ta hiện nay cũng như tính cấp thiết của
việc phát triển nguồn nhân lực một cách có hiệu quả, tôi chọn đề tài: “ Phát triển nguồn nhân lực trong phát triển kinh tế thời kỳ quá độ ở Việt Nam”
Kết cấu của đề tài:
Phần I: CƠ SỞ LÍ LUẬN
Phần II: THỰC TIỄN VIỆC PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TRONG
PHÁT TRIỂN KINH TẾ NƯỚC TA HIỆN NAY
Phần III: GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC
Trang 5PHẦN I: CƠ SỞ LÍ LUẬN
I/ NGUYÊN LÍ VỀ SỰ PHÁT TRIỂN
Trong phép biện chứng duy vật, phát triển dùng để khái quát quá trìnhvận động đi lên từ thấp đến cao, từ đơn giản đến phức tạp, từ kém hoàn thiệnđến hoàn thiện hơn Quá trình đó vừa diễn ra dần dần, vừa nhảy vọt làm cho
sự vật, hiện tượng cũ mất đi, sự vật, hiện tượng mới về chất ra đời.
1 Những quan điểm khác nhau về sự phát triển:
Có hai quan điểm khác nhau về sự phát triển, đó là quan điểm siêu hình
và quan điểm biện chứng:
Quan điểm siêu hình: Xem xét sự phát triển chỉ là sự tăng lên hay giảm
đi đơn thuần về mặt lượng, không có sự thay đổi về chất của sự vật, coi tất cảchất của sự vật không có sự thay đổi gì trong quá trình tồn tại của chúng Sựvật ra đời với những chất như thế nào thì toàn bộ quá trình tồn tại của nó vẫnđược giữ nguyên hoặc nếu có sự thay đổi nhất định về chất thì sự thay đổi ấycũng chỉ diễn ra trong một vòng khép kín Họ cũng coi sự phát triển chỉ là sựthay đổi về mặt lượng của từng loại và sự vật đang có chứ không có sự sinhthành ra cái mới với những chất mới Những người theo quan điểm siêu hìnhcòn xem sự phát triển là một quá trình tiến lên liên tục
Quan điểm biện chứng: Quan điểm biện chứng đối lập với quan điểm
siêu hình, xem xét sự phát triển là một quá trình tiến lên từ thấp đến cao, diễn
ra vừa dần dần vừa nhảy vọt, dẫn đến sự ra đời của cái mới thay thế cái cũ
Dù trong hiện thực khách quan hay trong tư duy, sự phát triển diễn ra khôngphải lúc nào cũng theo đường thẳng mà rất quanh co, phức tạp, thậm chí cóthể có những bước lùi tạm thời
Trang 6Theo quan điểm biện chứng, sự phát triển là kết quả của quá trình thayđổi dần dần về lượng dẫn đến sự thay đổi về chất, là quá trình diễn ra theođường xoáy ốc
Quan điểm duy vật biện chứng đối lập với quan điểm duy tâm và tôngiáo về nguồn gốc của sự phát triển, khẳng định nguồn gốc của sự phát triểnnăm trong bản thân sự vật Đó là do mâu thuẫn trong chính sự vật quy định.Nói cách khác, đó là quá trình giải quyết liên tục mâu thuẫn trong bản thân sựvật, đó đó cũng là quá trình tự thân của mọi sự vật Trái lại, những người theoquan điểm duy tâm hay quan điểm tôn giáo lại thường tìm nguồn gốc của sựphát triển ở thần linh, Thượng đế, các lực lượng siêu nhiên hay ở ý thức củacon người
Tính phổ biến: Tính phổ biến ở đây được hiểu là diễn ra ở mọi lĩnh vực
và ở bất kỳ sự vật, hiện tượng nào của thế giới khách quan Chỉ trên cơ sở của
sự phát triển, mọi hình thức của tư duy, nhất là các khái niệm, phạm trù mới
có thể phản ánh đúng đắn hiện thực luôn vận động và phát triển
Tính đa dạng, phong phú: Mỗi sự vật, hiện tượng có quá trình phát triểnkhông giống nhau và chịu sự tác động của nhiều yếu tố điều kiện khác nhau
Quan điểm phát triển đòi hỏi không chỉ nắm bắt những cái hiện đangtồn tại ở sự vật, mà còn phải thấy rõ khuynh hướng phát triển trong tương lai,
Trang 7phải thấy được những biến đổi đi lên cũng như những biến đổi có tính chấtthụt lùi Song điều cơ bản là phải khái quát những biến đổi để vạch ra khuynhhướng biến đổi chính của sự vật
Xem xét sự vật theo quan điểm phát triển cần phải biết phân chia quátrình phát triển của sự vật thành nhiều giai đoạn Từ đó tìm ra phương phápnhận thức và cách tác động phù hợp nhằm thúc đẩy sự việc tiến triển nhanhhơn hoặc kìm hãm sự phát triển của nó tùy theo sự phát triển đó có lợi hay cóhại
II/ PHÁT TRIỂN LLSX VỚI PHÁT TRIỂN KTXH
1 Quan hệ biện chứng giữa LLSX và QHSX:
Trong quá trình lao động sản xuất, một mặt là quan hệ giữa con ngườivới tự nhiên - lực lượng sản xuất, mặt khác là quan hệ giữa người với ngườitức là quan hệ sản xuất Phương thức sản xuất là sự thống nhất giữa lực lượngsản xuất ở một trình độ nhất định với quan hệ sản xuất tương ứng Quy luậtquan hệ sản xuất phải phù hợp với tính chất, trình độ của lực lượng sản xuấtđây là quy luật cơ bản nhất của toàn bộ lịch sử loài người, là quy luật biếnđổi phát triển của các phương thức sản xuất
Lực lượng sản xuất là thể thống nhất hữu cơ giữa tư liệu sản xuất(trước hết là công cụ sản xuất) và con người với kinh nghiệm, kỹ năng trithức lao động của họ Lực lượng sản xuất là biểu hiện mối quan hệ giữa conngười với tự nhiên trong quá trình sản xuất Trong quá trình sản xuất, conngười kết hợp sức lao động của mình với tư liệu sản xuất, trước hết là công
cụ lao động tạo thành sức mạnh khai thác giới tự nhiên, làm ra sản phẩm cầnthiết cho cuộc sống của mình
Lực lượng sản xuất bao gồm hai yếu tố cấu thành đó là tư liệu sản xuất
và người lao động
Trang 8Tư liệu sản xuất gồm: Tư liệu lao động và đối tượng lao động Tư liệulao động: có công cụ lao động và những phương tiện lao động khác phục vụtrong quá trình sản xuất như những phương tiện vận chuyển, bảo quản sảnphẩm Đối tượng lao động là những vật có sẵn trong tự nhiên và cả những vật
do con người tạo ra và được con người sử dụng trong quá trình sản xuất
Con người: Chính là người lao động với kinh nghiệm, kỹ năng, tri thứclao động của họ Các yếu tố trong lực lượng sản xuất không thể tách rời nhau
mà có mối quan hệ hữu cơ với nhau Trong đó con người giữ vị trí hàng đầu
Tư liệu sản xuất giữ vai trò quan trọng và khoa học ngày càng trở thành cáclực lượng sản xuất trực tiếp của xã hội Ngày nay lực lượng sản xuất có thêmmột yếu tố mới tham gia vào quá trình của nó đó là khoa học
Trình độ của lực lượng sản xuất là trình độ phát triển của công cụ laođộng, của kỹ thuật, trình độ kinh nghiệm kỹ năng lao động của con người,quy mô sản xuất, trình độ phân công lao động xã hội: Lực lượng sản xuất cótrình độ cao, lực lượng sản xuất có trình độ thấp
Trình độ của lượng sản xuất là khái niệm nói lên khả năng của con người thực hiện quá trình biến đổi và thích nghi với giới tự nhiên nhằm bảo đảm cho sự sinh tồn và phát triển của mình thông qua công cụ lao động Trình độ phát triển của lực lượng sản xuất là sản phẩmcủa sự kết hợp giữa các nhân tố: Trình độ của công cụ lao động, trình độ tổ chức lao động xã hội, trình độ ứng dụng khoa học vào sản xuất, trình độ kinh nghiệm và kỹ năng lao động của con người, trình độ phân công lao động
Thời đại ngày nay, khoa học công nghệ đang ngày càng trở thành lựclượng sản xuất trực tiếp Những thành tựu của khoa học được ứng dụngnhanh chóng và rộng rãi vào sản xuất tri thức khoa học cũng là một bộ phậnquan trọng trong kinh nghiệm, kỹ năng của người lao động Các yếu tố củalực lượng sản xuất có quan hệ tác động biện chứng lẫn nhau, trong đó người
Trang 9lao động đóng vai trò quan trọng hàng đầu.
Quan hệ sản xuất biều hiện mối quan hệ giữa con người với con ngườitrong quá trình sản xuất Lực lượng sản xuất và quan hệ sản xuất hợp thànhphương thức sản xuất của xã hội
Cũng như lực lượng sản xuất, quan hệ sản xuất thuộc lĩnh vực đờisống vật chất của đời sống xã hội Tính vật chất của quan hệ sản xuất thểhiện ở chỗ, chúng tồn tại khách quan độc lập với ý muốn chủ quan của conngười
Lực lượng sản xuất và quan hệ sản xuất có mối quan hệ biện chứng tácđộng qua lại với nhau Trong đó lực lượng sản xuất là yếu tố quyết định, lànội dung vật chất của quá trình sản xuất Tương ứng với một trình độ pháttriển của lực lượng sản xuất hiện có thì cũng cần có một hệ thống quan hệsản xuất phù hợp nhằm bảo tồn, khai thác, sử dụng và phát triển lực lượngsản xuất Đồng thời những biến đổi trong nội dung vật chất của lực lượng sảnxuất tất yếu dẫn đến sự biến đổi của các quan hệ sản xuất
Quan hệ sản xuất tác động trở lại lực lượng sản xuất Nếu quan hệ sảnxuất phù hợp với tính chất và trình độ của lực lượng sản xuất thì sẽ thúc đẩylực lượng sản xuất phát triển Còn nếu quan hệ sản xuất không phù hợp vớitính chất và trình độ của lực lượng sản xuất thì nó sẽ kìm hãm sự phát triểncủa lực lượng sản xuất Với hai nền sản xuất có lực lượng sản xuất tươngđương song tính chất của quan hệ sản xuất khác nhau sẽ dẫn đến mục đíchcủa sản xuất năng suất lao động khác nhau
Dưới sự tác động của nhiều nhân tố như sự tích lũy dần kinhnghiệm mà trong thời đại ngày nay với sự tác động trực tiếp và nhanh chóngcủa các tri thức khoa học kỹ thuật và công nghệ vào quá trình sản xuất thì lựclượng sản xuất không ngừng biến đổi và phát triển Nhưng sự biến đổi vàphát triển đó trong một giới hạn nhất định thì chưa tạo ra nhu cầu khách
Trang 10quan của sự biến đổi các quan hệ sản xuất Khi sự biến đổi đó tới một giớihạn nhất định cả về số lượng và chất thì tất yếu sẽ đặt ra nhu cầu khách quan
là cải cách, cải tổ và cao hơn là một cuộc cách mạng tới tận cơ sở quan hệsản xuất tư liệu chủ yếu
Tuy nhiên quan hệ sản xuất không tự nó biến đổi mà phải cần đếnnhững cuộc cải cách; cách mạng trên phương diện chính trị và thể chế Nhànước, cơ chế Nhà nước vì những quan hệ sản xuất bao giờ cũng mang mộthình thức pháp lý, chính trị văn hóa
2 LLSX là yếu tố cách mạng nhất của sản xuất
Chủ nghĩa xã hội là hình thái kinh tế xã hội cao nhất trong lịch sử Giaicấp công nhân đại diện cho lực lượng sản xuất tiên tiến giữa vai trò lãnh đạo
xã hội Khi lực lượng sản xuất đạt đến trình độ xã hội hóa cao thì quan hệ sảnxuất tư bản chủ nghĩa trở lên lỗi thời kìm hãm sự phát triển của lực lượng sảnxuất Do đó, nó phải được thay thế bằng một quan hệ sản xuất tiến bộ hơn đó
là quan hệ sản xuất xã hội chủ nghĩa Lực lượng sản xuất của chủ nghĩa xã hội
là lực lượng sản xuất tiên tiến, có tính xã hội hóa cao mà đỉnh cao là chủnghĩa cộng sản khi đó con người làm theo năng lực, hưởng theo nhu cầu
Phương thức sản xuất là tiêu chuẩn để phân biệt các giai đoạn lịch sửkhác nhau của xã hội loài người Tính chất và kết cấu của xã hội như thế nàokhông phải do nguyện vọng, ý muốn chủ quan của con người cũng không do
tư tưởng, lý luận quyết định mà do phương thức sản xuất quyết định
Sự phát triển của lực lượng sản xuất quyết định sự thay đổi, phát triểncủa phương thức sản xuất
Dù hình thức xã hội của sản xuất như thế nào, người lao động và tưliệu sản xuất bao giờ cũng vẫn là những nhân tố của sản xuất Muốn có sảnxuất nói chung thì người lao động và tư liệu sản xuất phải kết hợp với nhau
Trang 11Con người sử dụng công cụ lao động tác động vào đối tượng lao động để tạo
ra sản phẩm cho xã hội Lực lượng sản xuất là yếu tộ động, luôn luôn biến đổidẫn đến sự biến đổi của quan hệ sản xuất Nếu mối quan hệ giữa lực lượngsản xuất và quan hệ sản xuất thích hợp thì sẽ thúc đẩy sản xuất phát triển
Như vậy có thể nói rằng lực lượng sản xuất là yếu tố cách mạng nhấtcủa sản xuất Trong thực tế lịch sử xã hội loài người, sự phát triển của sảnxuất đều được đánh dấu bằng sự tiến bộ không ngừng của lực lượng sản xuất.Các cuộc cách mạng kỹ thuật đã mang lại sự thay đổi vượt bậc của quá trìnhsản xuất xã hội về cách thức sản xuất, phương thức tổ chức quản lý
3 Nguồn nhân lực
a/ Khái niệm
Theo Liên Hợp Quốc: “ Nguồn nhân lực là tất cả những kiến thức, kỹnăng, kinh nghiệm, năng lực và tính sáng tạo của con người có quan hệ tới sựphát triển của mỗi cá nhân và của đất nước”
Theo tổ chức lao động quốc tế: nguồn nhân lực của một quốc gia làtoàn bộ những người trong độ tuổi có khả năng tham gia lao động
Dưới góc độ của Kinh tế Chính trị: nguồn nhân lực là tổng hoà thể lực
và trí lực tồn tại trong toàn bộ lực lượng lao động xã hội của một quốc gia,trong đó kết tinh truyền thống và kinh nghiệm lao động sáng tạo của một dântộc trong lịch sử được vận dụng để sản xuất ra của cải vật chất và tinh thầnphục vụ cho nhu cầu hiện tại và tương lai của đất nước
b/ Phát triển Nguồn nhân lực:
Lý thuyết và thực tiễn phát triển ở tất cả các nước trên thế giới đã chothấy nguồn nhân lực đóng vai trò hết sức quan trọng đối với quá trình tăng
Trang 12trưởng và phát triển kinh tế Do vậy, việc phát triển con người, phát triểnnguồn nhân lực trở thành vấn đề chiếm vị trí trung tâm trong hệ thống pháttriển các nguồn lực.
Xuất phát từ cách tiếp cận về nguồn nhân lực khác nhau nên dẫn đến cónhiều cách hiểu khác nhau về phát triển nguồn nhân lực:
Theo Liên Hợp Quốc: phát triển nguồn nhân lực bao gồm giáo dục, đàotạo và sử dụng tiềm năng con người nhằm thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội
và nâng cao chất lượng cuộc sống
Quan điểm khác cho rằng phát triển nguồn nhân lực là gia tăng giá trịcho con người về vật chất, tinh thần, trí tuệ, tâm hồn cũng như kỹ năng nghềnghiệp Làm cho con người trở thành người lao động có năng lực và phẩmchất mới, cao hơn, đáp ứng được những yêu cầu to lớn và ngày càng tăng của
sự phát triển kinh tế - xã hội
Như vậy, phát triển nguồn nhân lực của một quốc gia chính là sự biếnđổi về số lượng và chất lượng nguồn nhân lực trên các mặt thể lực, trí lực, kỹnăng, kiến thức và tinh thần cùng với quá trình tạo ra những biến đổi tiến bộ
về cơ cấu nguồn nhân lực Nói một cách khái quát nhất, phát triển nguồnnhân lực chính là quá trình tạo lập và sử dụng năng lực toàn diện của conngười vì sự tiến bộ kinh tế- xã hội và sự hoàn thiện bản thân mỗi con người
C.Mác cho rằng con người là yếu tố quyết định trong lực lượng sản xuất