Giáo án lớp 4 năm 2014 tuần 15

Mời quý thầy cô cùng các em học sinh tham khảo Giáo án lớp 4 năm 2014 Tuần 15 để nắm được hệ thống chương trình học cũng như cách thiết kế giáo án phục vụ cho việc giảng dạy và học tập của thầy cô cũng như các bạn học sinh lớp 4 đạt hiệu quả.

TUẦN 15: Soạn ngày: 29 - 11 - 2014 Giảng thứ hai 01 - 12 -2014 TẬP ĐỌC Tiết 29: Cánh diều tuổi thơ A. MỤC TIÊU: - Biết đọc với giọng vui hồn nhiên ; bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn văn trong bài . - Hiểu nội dung:Niềm vui sướng và những khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều đem lại cho lứa tuổi nhỏ . ( trả lời được các CH trong SGK ) - HS phải có mơ ước, và niềm vui sướng khi thực hiện những mơ ước ấy. B. CHUẨN BỊ. GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc. HS: SGK, Đọc trước bài ở nhà. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: I. ổn định: hát. II. Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 em nối nhau đọc bài trước + câu hỏi. III. Dạy bài mới: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a. Luyện đọc: Chia làm 3 đoạn. HS: Nối nhau đọc từng đoạn 2 - 3 lần. - GV nghe, sửa phát âm + giải nghĩa từ khó + hướng dẫn ngắt câu dài. HS: Luyện đọc theo cặp. 1 – 2 em đọc cả bài. - GV đọc diễn cảm toàn bài. b. Tìm hiểu bài: HS: Đọc thầm các câu hỏi và trả lời. + Tác giả đã chọn những chi tiết nào để tả cánh diều - Cánh diều mềm mại như cánh bướm, trên cánh có nhiều loại sáo: Sáo đơn, sáo kép, sáo hè… tiếng sáo vi vu trầm bổng. + Trò chơi thả diều đem lại cho các em niềm vui lớn như thế nào - Các bạn hò hét nhau thả diều thi, vui sướng đến phát dại nhìn lên trời. + Trò chơi thả diều đem lại cho trẻ em những ước mơ đẹp như thế nào - Nhìn lên bầu trời nhung huyền ảo đẹp như một tấm thảm nung khổng lồ, bạn nhỏ thấy lòng cháy lên, cháy mãi khát vọng… + Qua các câu hỏi mở bài và kết bài tác giả muốn nói điều gì về cánh diều tuổi thơ HS: … Cánh diều đã khơi gợi những ước mơ đẹp cho tuổi thơ. c. Hướng dẫn HS đọc diễn cảm: HS: 2 em nối nhau đọc đọc 2 đoạn. - GV đọc diễn cảm mẫu 1 đoạn. HS: Luyện đọc theo cặp. - GV và cả lớp nhận xét, chọn bạn đọc hay. - Thi đọc diễn cảm. IV. Củng cố - Dặn dò: - GV ngắc lại nội dung toàn bài - Nhận xét giờ học. - Về nhà học bài. TOÁN Tiết 71: Chia hai số có tận cùng là các chữ số 0 A.MỤC TIÊU: - Thực hiện được chia 2 số có tận cùng là các chữ số 0. - Các bài tập cần làm: 1, 2(a), 3(a) B.CHUẨN BỊ. - ND bài học C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: I. ổn định: hát II. Kiểm tra bài cũ: Gọi HS lên chữa bài về nhà. III. Bài mới Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Giới thiệu bài HS: Ôn lại 1 số nội dung sau: a. Chia nhẩm cho 10, 100, 1000. b. Qui tắc chia 1 số cho 1 tích. 2. Giới thiệu trường hợp số bị chia và số chia đều có 1 chữ số 0 ở tận cùng: 320 : 40 = ? a. Tiến hành theo cách chia 1 số cho 1 tích. 320 : ( 10 x 4 ) = 320 : 10 : 4 = 32 : 4 = 8 - Kết quả 2 biểu thức đó bằng nhau. Nêu nhận xét 320: 40 = 32 : 4 HS: Có thể cùng xoá chữ số 0 ở tận cùng của số bị chia và số chia rồi chia như thường. b. Thực hành: - Đặt tính. - Cùng xoá số 0 ở số bij chia, số chia. - Thực hiện phép chia 32 : 4 3 2 0 4 0 0 8 320 : 40 = 8 3. Giới thiệu trường hợp số chữ số 0 ở tận cùng của số bị chia nhiều hơn số chia: 32000 : 400 = ? a. Tiến hành tương tự như trên. b. Đặt tính (thực hành). - Cùng xoá 2 chữ số 0 ở số bị chia, số chia. - Thực hiện phép chia 320 : 4 3 2 0 0 0 4 0 0 0 0 8 0 0 4. Kết luận chung: HS: 2 – 3 em nêu kết luận. - GV ghi kết luận SGK. 5. Thực hành: + Bài 1: HS: Đọc đầu bài và tự làm vào vở. - GV và cả lớp nhận xét. - 4 em lên bảng làm. + Bài 2: Tìm x: HS: Đọc yêu cầu và tự làm. - 2 em lên bảng. + Bài 3: Bài toán hỏi gì? Bài toán cho biết gì? HS: Đọc đầu bài, suy nghĩ làm vào vở. HS trả lời - 1 em lên bảng. Giải: a. Nếu mỗi toa xe chở 20 tấn thì cần số toa là: 180 : 20 = 9 (toa) Đáp số: a. 9 toa IV. Củng cố - Dăn dò - Nhắc lại ND bài - Nhận xét giờ học. - Về nhà học bài. CHÍNH TẢ ( Nghe - Viết) Tiết 15: Cánh diều tuổi thơ A. MỤC TIÊU: - Nghe – viết đúng chính tả , trình bày đúng đoạn văn . - Làm đúng BT ( 2 ) a / b . * GDBVMT : Qua bài nói lên cảnh đẹp của quê hương GD các em cần bảo vệ . B. CHUẨN BỊ: Phiếu học tập… C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: I. ổn đinh: hát. II. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 HS lên bảng chữa bài. III. Dạy bài mới: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn HS nghe - viết: - GV đọc đoạn văn cần viết. - Cả lớp theo dõi SGK. - Đọc thầm lại đoạn văn, chú ý những từ dễ viết sai. Chú ý cách trình bày bài, tên bài, những chỗ xuống dòng. - GV đọc từng câu cho HS viết vào vở. - Gấp SGK nghe GV đọc, viết bài. - GV đọc lại bài cho HS soát lỗi. 3. Hướng dẫn HS làm bài tập: + Bài 2: (Lựa chọn) - GV nêu yêu cầu bài tập. HS: Tìm tên cả đồ chơi và trò chơi. HS: Các nhóm trao đổi tìm tên các đồ chơi, trò chơi có chứa tiếng bắt đầu bằng tr/ch và thanh hỏi/ngã. - GV dán phiếu lên bảng, cho các nhóm chơi tiếp sức. a) * Ch: Đồ chơi: chong chóng, chó bông, chó đi xe đạp, que chuyền. Trò chơi: chọi dế, chọi cá, chọi gà, thả chim, chơi thuyền. * Tr: Đồ chơi: Trống ếch, trống cơm, cầu trượt. Trò chơi: Đánh trống, trốn tìm, trồng nụ, trồng hoa, cắm trại. + Bài 3: HS: Đọc yêu cầu bài tập. - Một số HS tiếp nối nhau miêu tả trò chơi và có thể hướng dẫn cách chơi (SGV). - GV và cả lớp nhận xét, bình chọn bạn tả hay nhất. - Khen những em tả hay, đủ nội dung VD: Tôi muốn tả cho các bạn nghe chiếc ô tô cứu hoả mẹ mới mua cho tôi. Các bạn hãy xem này: Chiếc xe cứu hoả trông thật oách, toàn thân màu đỏ sậm, các bánh xe màu đen, còi cứu hoả màu vàng tươi đặt ngay trên nóc xe. Mỗi lần tôi vặn máy dưới bụng xe, thả xe xuống đất là lập tức xe chạy… IV. Củng cố - Dăn dò: - GV nhắc lại nội dung toàn bài - GV nhận xét tiết học. - Về nhà làm các bài tập còn lại. Soạn ngày 29 tháng 11 năm 2014 Giảng thứ ba 02 tháng 12năm 2014 TOÁN Tiêt 72: Chia cho số có 2 chữ số A. MỤC TIÊU: - Thực hiện được phép chia số có bốn chữ số cho số có hai chữ số ( chia hết, chia có dư). B. CHUẨN BỊ. - ND bài học C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: I. ổn định: hát II. Kiểm tra bài cũ: HS: Lên bảng chữa bài tập. III. Dạy bài mới: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Trường hợp chia hết: 672 : 21 = ? a. Đặt tính: b. Tính từ trái sang phải: Lần 1: 67 chia 21 được 3, viết 3. 3 nhân 1 bằng 3, viết 3 3 nhân 2 bằng 6, viết 6 67 trừ 63 bằng 4, viết 4. Lần 2: Hạ 2 được 42. 42 chia 21 được 2, viết 2. 2 nhân 1 bằng 2, viết 2 2 nhân 2 bằng 4, viết 4 42 trừ 42 bằng 0, viết 0. 6 7 2 2 1 6 3 3 2 4 2 4 2 0 2. Trường hợp có dư: 779 : 18 = ? a. Đặt tính: b. Tính từ trái sang phải: (tương tự như trên). 7 7 9 1 8 7 2 4 3 5 9 5 4 5 (dư) * Lưu ý: Cần giúp HS ước lượng tìm thương trong mỗi lần chia. 3. Thực hành: + Bài 1: HS: Đặt tính rồi tính vào vở. - GV và HS nhận xét, chữa bài nếu sai. - 4 HS lên bảng làm. + Bài 2: Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? HS: Đọc đầu bài, tóm tắt suy nghĩ và tự giải vào vở. - 1 em lên bảng giải. Giải: Số bộ bàn ghế được xếp vào mỗi phòng là: 240 : 15 = 16 (bộ) Đáp số: 16 bộ. + Bài 3: + Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm thế nào HS: Trả lời. - 2 em lên bảng làm. - Cả lớp làm vào vở. - GV chấm bài cho HS. IV. Củng cố - Dặn dò - GV nhắc lại nội dung toàn bài - Nhận xét giờ học. - Về nhà học bài và làm bài tập. LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 29: Mở rộng vốn từ: Đồ chơi - Trò chơi A. MỤC TIÊU: - Biết thêm tên 1 số đồ chơi , trò chơi ( BT1, BT2 ) ; phân biệt được những đồ chơi có lợi, những đồ chơi có hại ( BT3 ) ; nêu được một vài từ ngữ miêu tả tình cảm, thái độ con người khi tham gia các trò chơi ( BT4 ). - Giáo dục HS biết sử dụng đúng từ khi diễn đạt câu. B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh trong SGK vẽ cỏc đồ chơi phúng to. C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: I. ổn định: hỏt II. Bài cũ: Gọi 2 HS đọc nội dung cần ghi nhớ. III. Dạy bài mới: Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ 1. Giới thiệu: 2. Hướng dẫn HS làm bài tập: + Bài 1: GV giỏn tranh minh họa. HS: Đọc yờu cầu, quan sỏt kỹ tranh núi đỳng, đủ tờn những đồ chơi ứng với cỏc trũ chơi trong mỗi tranh. - 1 em làm mẫu (theo tranh 1). VD: Đồ chơi: Diều. Trũ chơi: Thả diều. + Bài 2: GV gọi HS trỡnh bày bài giải. HS: Đọc yờu cầu bài tập và làm vào vở bài tập. VD: Đồ chơi: Búng – quả cầu Kiếm – quõn cờ – sỳng – phun nước - đu – cầu trượt… Trũ chơi: Đỏ búng - đỏ cầu - đấu kiếm – cờ tướng – bắn sỳng. Phun nước - đu quay. + Bài 3: - GV chia nhúm, phỏt phiếu. - GV cựng cả lớp nhận xột, chốt lời giải đỳng. HS: 1 em đọc yờu cầu, cả lớp theo dừi và trao đổi theo cặp, nhúm nhỏ, cỏc nhúm lờn trỡnh bày. a. Đỏ búng, đấu kiếm, cờ tướng, lỏi mỏy bay trờn khụng, lỏi mụtụ… b. - Thả diều(vui khoẻ) - Rước đốn ụng sao(vui) - Bày cỗ(vui, rốn khộo tay) - Bỳp bờ, nhảy dõy, nhảy ngựa, trồng nụ trồng hoa, chơi thuyền, chơi ụ ăn quan, nhảy lũ cũ… - Chơi bỳp bờ(rốn tớnh chu đỏo, dịu dàng) - Nhảy dõy(nhanh khoẻ) - Thả diều, rước đốn, xếp hỡnh, trũ chơi điện tử, cắm trại, đu quay, bịt mắt bắt dờ, cầu trượt. - Trồng nụ trồng hoa (vui, khoẻ) - Trũ chơi điện tử (rốn chớ thụng minh) - Cắm trại (rốn khộo tay, nhanh) - Bịt mắt bắt dờ (vui, rốn chớ thụng minh) c. Sỳng phun nước(làm ướt người khỏc) - Đấu kiếm(dễ làm cho nhau bị thương) - Sỳng cao su(giết hại chim, phỏ hoại mụi trường) + Bài 4: HS đọc yờu cầu suy nghĩ và làm bài vào vở. - GV gọi 1 HS lờn bảng chữa bài. - Lời giải đỳng: Say mờ, say sưa, đam mờ, mờ thớch, ham thớch, hào hứng… Đặt cõu: Nguyễn Hiền rất ham thớch trũ chơi thả diều. Hựng rất say mờ điện tử. Lan rất thớch chơi xếp hỡnh. IV. Củng cố - Dặn dũ - GV nhận xột qua tiết học - Nhận xột giờ học. - Về nhà học bài. KỂ CHUYỆN Tiết 15: Kể chuyện đã nghe, đã đọc A. MỤC TIÊU: - Kể lại được câu chuyện ( đoạn truyện ) đã nghe, đã đọc nói về đồ chơi của trẻ em hoặc những con vaatjgaanf gũi với trẻ em . - Hiểu nội dung chớnh của cõu chuyện ( đoạn truyện ) đó kể . B. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Một số truyện viết về đồ chơi trẻ em. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: I. Mục tiêu II. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 1 – 2 HS kể chuyện “Búp bê của ai”? III. Dạy bài mới: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Giới thiệu: 2. Hướng dẫn HS kể chuyện: a. Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của bài tập: HS: 1 em đọc yêu cầu của bài tập. - Cả lớp theo dõi. - GV viết đề bài lên bảng, gạch dưới từ quan trọng (đồ chơi, con vật gần gũi). HS: Quan sát tranh minh hoạ trong SGK phát biểu. + Truyện nào có nhân vật là những đồ chơi của trẻ em? Là con vật gần gũi với trẻ em - Chú lính dũng cảm, chú Đất Nung, Võ sĩ Bọ ngựa. - Một số HS nối tiếp nhau giới thiệu tên câu chuyện của mình. Nói rõ nhân vật trong truyện là đồ chơi hay con vật. VD: Tôi muốn kể với các bạn câu chuyện về 1 chàng Hiệp sĩ Gỗ dũng cảm, nghĩa hiệp, luôn làm điều tốt cho mọi người. b. HS thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện: HS: Từng cặp HS kể, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. - Thi kể chuyện trước lớp. - Mỗi em kể xong phải nói suy nghĩ của mình về tính cách nhân vật và ý nghĩa câu chuyện. - GV và cả lớp bình chọn bạn kể hay nhất. IV. Củng cố - Dặn dò - NHắc lại nội dung toàn bài - GV nhận xét giờ học. - Về nhà tập kể cho thuộc. LỊCH SỬ Tiết 15: Nhà Trần và việc đắp đê A. MỤC TIÊU: - Nêu được một vài sự kiện về sự quan tâm của nhà Trần tới sản xuất nông nghiệp : - Nhà Trần rất quan tâm đến việc đắp đê phòng lụt : lập Hà đê sứ ; năm 1248 nhân dân cả nước được lệnh mở rộng việc đắp đê từ đầu nguồn các con sông lớn cho đến cửa biển ; khi có lũ lụt, tất cả mọi người phải tham gia đắp đê ; các vua Trần cũng có khi tự mình trông coi việc đắp đê * GDBVMT : Qua việc dắp đê của nhà Trần liên hệ về thực tiễn của HS để giáo dục HS - Có ý thức bảo vệ đê điều và phòng chống lũ lụt . B. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Tranh cảnh đắp đê thời nhà Trần. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: I. ổn định: Hát II.Kiểm tra bài cũ: Gọi HS đọc bài học. III. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu: 2. Hoạt động 1: Làm việc cả lớp. - GV đặt câu hỏi cho cả lớp thảo luận: + Sông ngòi tạo nhiều thuận lợi cho sản xuất nông nghiệp nhưng cũng gây những khó khăn gì - Gây nên lụt lội thường xuyên. + Em hãy kể tóm tắt cảnh lụt lội mà em biết qua các phương tiện thông tin. - HS kể… - GV nhận xét lời kể của HS. =>KL: Sông ngòi cung cấp nước cho nông nghiệp phát triển song cũng có khi gây lụt lội làm ảnh hưởng đến sản xuất nông nghiệp. 3. Hoạt động 2:Làm việc cả lớp. + Hãy tìm các sự kiện trong bài nói lên sự quan tâm đến đê điều của Nhà Trần - Lập Hà đê sứ để trông coi việc đắp đê và bảo vệ đê. Hàng năm khi có lũ lụt tất cả mọi người không phân biệt trai gái, giàu nghèo đều tham gia bảo vệ đê. Các vua Trần cũng từ mình trông nom việc đắp đê. KL: Nhà Trần đặt ra lệ: Mọi người đều phải tham gia đắp đê, có lúc vua Trần cũng trông nom việc đắp đê. 4. Hoạt động 3: Làm việc cả lớp. + Nhà Trần đã thu được kết quả như thế - Hệ thống đê dọc theo những con sông nào trong công cuộc đắp đê. chính được xây đắp, nông nghiệp phát triển. 5. Hoạt động 4: Làm việc cả lớp. + Địa phương em nhân dân đã làm gì để chống lụt.(GDBVMT) - Trồng rừng, chống phá rừng, xây dựng các chạm bơm nước, củng cố đê điều… => Bài học (ghi bảng). IV. Củng cố- Dặn dò - Nhận xét chung qua bài học - Nhận xét giờ học. - Về nhà học bài. Soạn ngày 29 tháng 11 năm 2014 Giảng thứ tư 03 tháng 12 năm 2014 TOÁN Tiết 73: Chia cho số có 2 chữ số (tiếp) A. MỤC TIÊU: - Thực hiện được phép chia số có bốn chữ số cho số có hai chữ số ( chia hết, chia có dư). - Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập . B. CHUẨN BỊ: - ND bài học C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: I. ổn định: hát II. Bài cũ: HS lên chữa bài tập. III. Dạy bài mới: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Giới thiệu: 2. Trường hợp chia hết: 8192 : 64 = ? HS: Lên bảng tính, cả lớp làm nháp. a. Đặt tính: b. Tính từ trái sang phải. 8 1 9 2 6 4 6 4 1 2 8 1 7 9 1 2 8 5 1 2 5 1 2 0 + Lần 1: 81 chia 64 được 1 viết 1. 1 nhân 4 bằng 4 viết 4 1 nhân 6 bằng 6 viết 6. 81 trừ 64 bằng 17 viết 17. + Lần 2: Hạ 9 được 179. - - - [...]... t tớnh v tớnh, lp lm nhỏp 10105 43 150 235 215 00 - 1 s hs nờu: t tớnh v tớnh t phi sang trỏi ( 3 ln h) - Gv cựng hs tho lun cỏch c lng tỡm thng: 101 : 43 = ? c lng 10 : 4 = 2(d 2); 2 < 4 2 Trng hp chia cú d: Lm tng t + Lu ý : s chia > s d 3 Thc hnh Bi 1.t tớnh ri tớnh - Hs t lm bi vo nhỏp, 4 hs lờn bng lm - Gv cựng hs nx, cha tng phộp tớnh a 42 1 658 ( d 44 ) b 12 34 1 149 ( d 33) IV Cng c - Dn dũ: -... nx, cha bi, ụn li cỏch chia cho s cú hai ch s Bi 2 - T lm bi: H ca trũ - Lp lm bi vo v, 4 hs lờn bng cha - Kq: a/ 46 b 273 16 (d 3) 237 ( d 33) - Hs c yờu cu v nờu li qui tc tớnh giỏ tr ca biu thc (khụng cú du ngoc) - C lp lm, 4 Hs lờn bng cha bi b 46 857 + 3 44 4 : 28 = 46 857 + 123 = 46 980 601759-1988: 14= 601759- 142 =601 617 - Gv cựng hs nx cha bi IV Cng c - Dn dũ: - Nhc li nd ca bi - NX tit hc - Nhc...179 chia 64 c 2 vit 2 2 nhõn 4 bng 8 vit 8 2 nhõn 6 bng 12 vit 12 179 tr 128 bng 51 vit 51 + Ln 3: H 2 c 512 512 chia 64 c 8 vit 8 8 nhõn 4 bng 32 vit 2 nh 3 8 x 6 = 48 thờm 3 = 51, vit 51 512 tr 512 bng 0 vit 0 - GV giỳp HS c lng tỡm thng trong mi ln chia VD: 179 : 64 = ? Cú th c lng 17 : 6 = 2 d 5 3 Trng hp chia cú d: 11 54 : 62 = ? Tin hnh tng t nh trờn 4 Thc hnh: + Bi 1: - 4 em lờn bng lm,... nhng em rt thớch + Em ó cựng m i mua + Em cú cm giỏc mỡnh ln lờn Ngy son: 02-12-20 14 Ngy dy: Th nm 04- 12-20 14 TON Tit 74: Luyn tp A MC TIấU: - Thc hin c phộp chia s cú ba, bn ch s cho s cú hai ch s (chia ht, chia cú d) B CHUN B GV: nd bi hc HS: SGK, bng con, VBT C CC HOT NG DY HC I n nh t chc II Kim tra bi c: - Tớnh 1 748 : 76; 1682 : 58 - Gv cựng lp nx, cha bi III Bi mi H ca thy Bi 1 t tớnh ri tớnh:... nh hc bi Ngy son: 02-12-20 14 Ngy dy: th sỏu 05-12-20 14 TON Tit 75: Chia cho s cú hai ch s ( tip theo) A MC TIấU: - Thc hin phộp chia s cú nm ch s cho s cú hai ch s ( chia ht, chia cú d) B CHUN B: - ND bi hc - Bng nhúm C CC HOT NG DY HC I n nh t chc II Kim tra bi c: - t tớnh ri tớnh: 7 895 : 83; 9785 : - Gv cựng hs nx, cha bi III Bi mi H ca thy 1 Trng hp chia ht: Chia 10 105 : 43 = ? - Nx gỡ v phộp chia... cỏc loi; trng; go; nún; r; rỏ; IV Cng c - Dn dũ: - Nhc li ni dung bi - Nx tit hc - c mc bn cn bit - Chun b su tm tranh, nh v H Ni Sinh hoạt A Mục tiêu: Sơ kết tuần 15 - Sơ kết cuối tuần - Phơng hớng tuần tới B Nội dung sinh hoạt I Sơ kết cuối tuần 1 Đạo đức: - Nhìn chung các em đều ngoan ngoãn, lễ phép, đoàn kết và có ý thức trong mọi hoạt động - Bên cạnh đó còn một số em hay mất trật tự trong giờ học... Bỏo cỏo kt qu qua tho lun: - i din nhúm * Kt lun: Khụng khớ cú xung quanh mi vt b Hot ng 2: Thớ nghim chng minh khụng khớ cú trong nhng ch rng ca mi vt - (Lm tng t nh trờn) - Mc thc hnh sgk/ 64 hỡnh 3 ,4 (Hỡnh 4 thay bng thc hnh vi cc t khụ ) - Gii thớch ti sao cỏc bt khớ li ni lờn - Trong chai khụng v nhng l nh trong c hai thớ nghim trờn? cc t khụ cha khụng khớ lờn khi nhỳng xung nc, nc trn vo chim... CC HOT NG DY HC I n nh t chc II Kim tra bi c - Lm li bi tp bi 2,3 / 148 - Gv nx chung, ghi im III Bi mi: Hot ng ca thy 1 Gii thiu bi: Nờu mc tiờu bi hc 2 Phn nhn xột Bi 1 - Cõu hi: - T ng th hin thỏi ? Bi 2 - Trỡnh by: - Gv nx, cht cõu ỳng a Vi cụ giỏo, thy giỏo: b Vi bn em: Bi 3 - gi lch s cn: - Ly vớ d minh ho: 3 Phn ghi nh: 4 Phn luyn tp Bi 1 - Trỡnh by : - on a: Quan h thy- trũ: on b Quan h thự... quyn B CHUN B - Chun b theo nhúm 4: tỳi ni lụng; dõy chun; kim khõu; chu; cc t khụ C CC HOT NG DY HC: I n nh t chc II Kim tra bi c: -Ti sao chỳng ta phi tit kim nc? Em ó lm gỡ tit kim nc? - 2 Hs tr li., lp nx Gv nx ghi im III Bi mi H ca thy H ca trũ 1 Gii thiu bi mi: a Hot ng 1: Thớ nghim chng minh khụng khớ cú quanh mi vt - Gv chia nhúm theo s chun b; - Nhúm trng 4 nhúm kim tra s chun b ca nhúm mỡnh,... Gv a tiờu chớ nx:+Trỡnh t quan sỏt + Giỏc quan sd quan sỏt + Kh nng phỏt hin c im riờng - Gv cựng hs bỡnh chn bn quan sỏt chớnh xỏc, tinh t nht Bi 2 Khi quan sỏt vt, cn chỳ ý 2 nhng gỡ? 3 Phn ghi nh: 4 Phn luyn tp: - 2 Hs c, lp nx H ca trũ - Hs c ni tip - Ln lt hs gii thiu - Hs c thm yc bi v cỏc gi ý, qs chi ca mỡnh vit - Ln lt hs trỡnh by - Hs da vo tiờu chớ nx - Phn ghi nh - 2, 3 Hs nờu - Nờu . - GV nhắc lại nội dung toàn bài - Nhận xét giờ học. V. Dặn dò: - Về nhà tập làm lại bài. Tả bao quát chiếc áo Tả từng bộ phận Ngày soạn: 0 2-1 2-2 0 14 Ngày dạy: Thứ năm 0 4- 1 2-2 0 14 TOÁN Tiết 74: . Cả lớp làm, 4 Hs lên bảng chữa bài. b. 46 857 + 3 44 4 : 28 = 46 857 + 123 = 46 980 60175 9-1 988: 14= 60175 9- 142 =601 617 IV. Củng cố - Dặn dò: - Nhắc lại nd của bài. - NX tiết học. - Nhắc hs về. (ghi bảng). IV. Củng c - Dặn dò - Nhận xét chung qua bài học - Nhận xét giờ học. - Về nhà học bài. Soạn ngày 29 tháng 11 năm 20 14 Giảng thứ tư 03 tháng 12 năm 20 14 TOÁN Tiết 73: Chia cho số