SKKN hiệu trưởng trong công tác chỉ đạo trong phong trào trường lớp xanh, sạch, đẹp an toàn

Hiệu trởng trong công tác chỉ đạo phong trào xây dựng trờng lớp xanh, sạch, đẹp an toàn Tác giả : Vũ Thị Hằng Chức vụ : Hiệu trởng Đơn vị : Trờng Tiểu học Xuân Trờng, Thọ Xuân Chủ đề : Quản lý A.đặt vấn đề I. Mở đầu: Thực hiện lời dạy của Bác Hồ Dù khó khăn đến đâu cũng phải tiếp tục thi đua dạy tốt và học tốt, trong những năm học vừa qua Bộ giáo dục đã phát động nhiều cuộc vận động có giá trị thực tiễn cao. Năm 2006, cuộc vận động Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục đã làm toàn xã hội nhìn lại thực trạng của nền giáo dục trong những năm qua. Các cấp quản lí giáo dục cũng đã có nhiều biện pháp nhằm nâng cao chất lợng giáo dục trong các nhà trờng. Nhờ đó mà phong trào dạy và học trong các nhà trờng tích cực hơn với mục tiêu dạy đúng, kiểm tra đúng và đánh giá đúng để có chất lợng đúng. Cùng với cuộc vận động trên là cuộc vận động Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm g ơng đạo đức, tự học và sáng tạo từ năm 2007. Đến ngày 22 tháng 7 năm 2008, Bộ trởng Bộ Giáo dục và Đào tạo đã phát động phong trào thi đua Xây dựng tr ờng học thân thiện, học sinh tích cực trong các trờng phổ thông giai đoạn 2008- 2013 với mục tiêu là huy động sức mạnh tổng hợp của các lực lợng trong và ngoài nhà trờng để xây dựng môi trờng giáo dục an toàn, thân thiện, hiệu quả, phù hợp với điều kiện của địa phơng và đáp ứng nhu cầu xã hội. Cuộc vận động Xây dựng tr ờng học thân thiện, học sinh tích cực có ý nghĩa rất lớn, góp phần để lại những kí ức đẹp đẽ cho học sinh về những tháng ngày đến tr- ờng học. Để phong trào này thật sự hiệu quả, nhà trờng phải tạo mọi điều kiện để nơi đây là một địa chỉ thân thiện, học sinh thích thú đến trờng, yêu mến trờng học. Phong trào Xây dựng tr ờng học thân thiện, học sinh tích cực hay những chỉ số về giáo dục 1 môi trờng và trờng học mà mục đích chung là góp phần cải thiện môi trờng học tập cho học sinh, nhằm nâng cao chất lợng dạy học. Trờng Tiểu học Xuân Trờng nơi tôi công tác đã tích cực hởng ứng và tham gia thực hiện phong trào thi đua Xây dựng tr ờng học thân thiện, học sinh tích cực ngay từ khi mới phát động phong trào. Mục đích chủ yếu và ý nghĩa quan trọng nhất của việc xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực là tạo nên một môi trờng giáo dục (cả về thể chất lẫn tinh thần) an toàn, bình đẳng, tạo hứng thú cho học sinh học tập, góp phần đảm bảo quyền đợc đi học và học hết cấp của học sinh, nâng cao chất lợng giáo dục trên cơ sở tập trung mọi nỗ lực của nhà trờng vì ngời học, với các mối quan tâm thể hiện thái độ thân thiện và tinh thần dân chủ. Phong trào này đợc xây dựng về nhiều yếu tố. Đó là xây dựng trờng lớp xanh sạch đẹp, an toàn; dạy và học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh, giúp các em học sinh tự tin trong học tập; rèn luyện kĩ năng sống; tổ chức vui chơi tập thể lành mạnh; đa các trò chơi dân gian vào nhà trờng và học sinh tham gia tìm hiểu chăm sóc và phát huy giá trị các khu di tích lịch sử, văn hóa ở địa phơng. Theo tôi, trờng học thân thiện, học sinh tích cực phải là trờng học có chất lợng toàn diện và hiệu quả giáo dục không ngừng đợc nâng cao. Đội ngũ giáo viên phải thân thiện trong giảng dạy, cập nhật tri thức khoa học để nâng cao tay nghề chuyên môn, khơi gợi tình cảm hào hứng cho học sinh làm cho mỗi tiết học, mỗi ngày học là một nguồn hứng thú đối với học sinh. Trờng học là nơi lôi cuốn hấp dẫn học sinh đi học. Không những thế, đây phải là nơi có môi trờng sống an toàn lành mạnh. Phải có môi trờng sống, xây dựng cảnh quan nhà trờng xanh, sạch, đẹp. Trờng học thân thiện, học sinh tích cực phải là trờng học có cơ sở vật chất cần thiết phục vụ những nhu cầu thiết yếu nh: có đủ ánh sáng, đủ nớc sạch, phòng y tế, nhà vệ sinh, sân chơi, có phơng tiện phục vụ hoạt động văn hóa, thể thao, vui chơi giải trí. Các thành viên trong trờng phải cùng lên án và bài trừ mọi tệ nạn xã hội, đảm bảo an toàn giao thông. Trờng học thân thiện, học sinh tích cực phải là trờng học huy động có hiệu quả sự tham gia của học sinh, thầy cô giáo, cha mẹ học sinh, của chính quyền, các đoàn thể và nhân dân địa phơng để cùng đóng góp xây dựng trờng. Nhà trờng phải tổ chức cho 2 giáo viên và học sinh tham gia hoạt động cộng đồng phù hợp nh lễ hội dân gian, kỉ niệm các ngày lễ lớn Mục đích mà phong trào thi đua đề ra đợc xã hội đồng tình. Mỗi ngời chúng ta cần làm điều gì đó xuất phát từ tấm lòng và sau đó mới là hành động theo ý chí. Nếu chỉ nói và hô những khẩu hiệu sáo, mong mà không làm đợc thì sẽ không bao giờ đạt đợc kết quả tốt. Vậy phải làm gì để xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực? Đây chính là điểm tựa và là định hớng rõ cho nhà trờng xây dựng kế hoạch và tìm ra giải pháp cụ thể, phù hợp với tình hình thực tế của đơn vị. Trong khuôn khổ của một đề tài, tôi đã lựa chọn trình bày những điều đã làm đợc và kinh nghiệm nhỏ khi chỉ đạo nội dung: Phong trào xây dựng trờng lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn. Trong năm học này, trờng Tiểu học Xuân Trờng đã đợc các cấp có thẩm quyền kiểm tra công nhận lại trờng Tiểu học đạt chuẩn quốc gia mức độ I. Hiện nay, nhà tr- ờng luôn cố gắng từng bớc để xây dựng môi trờng xanh tơi, sạch và an toàn. Với vai trò là Hiệu trởng nhà trờng, tôi đã tập trung vào những công việc chính: - Bồi dỡng đội ngũ giáo viên, tập trung trọng tâm vào việc thay đổi các hình thức dạy học, đổi mới các hoạt động giáo dục nhằm cuốn hút học sinh đến trờng học tập. - Tích cực đẩy mạnh các hoạt động ngoại khóa trong trờng để tạo cho việc học tập hai buổi trên ngày của các em bớt căng thẳng, phù hợp với lứa tuổi học sinh Học mà chơi, chơi mà học này. - Huy động các nguồn lực xã hội để bổ sung cơ sở vật chất cho nhà trờng. Hởng ứng chỉ thị 40 của Bộ trởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, trờng Tiểu học Xuân Trờng đã làm và bớc đầu đạt đợc một số thành công nhất định vì đã vận dụng một số biện pháp sáng tạo dựa vào tình hình thực tế của nhà trờng. II. Thực trạng của nhà trờng. 1. Công việc mà nhà trờng đã làm trong những năm qua, đối chiếu so sánh với các nội dung xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực. Trong quá trình xây dựng trờng chuẩn quốc gia mức độ I, nhà trờng đã từng b- ớc nâng cấp dần và tạo điều kiện phát triển về cơ sở vật chất trong trờng học. Song cạnh đó vẫn còn những mặt hạn chế sau: + Khuôn viên của nhà trờng cha đợc rộng rãi, một số cây cho bóng mát nằm ở những vị trí cha phù hợp, gây rờm trong cảnh quan nhà trờng. 3 + Lịch công tác vệ sinh lớp học, sân trờng của các lớp cha thực sự đi vào nề nếp. + Thiếu nhiều phơng tiện dạy học hiện đại và cha có các phòng đặc thù. + Nguồn nớc phục vụ cho cán bộ giáo viên và học sinh của nhà trờng cha đảm bảo an toàn về vệ sinh. * Về công tác tổ chức trồng và chăm sóc cây cối: + Nhà trờng thờng xuyên tổ chức cho học sinh trồng cây nhng cha trở thành phong trào rộng khắp nên thiếu tính tự giác tích cực của học sinh. + Các lớp còn kết hợp chung giữa việc dọn vệ sinh trờng lớp hàng ngày và tới cây chứ cha có lịch cụ thể cho học sinh chăm sóc vờn hoa cây cảnh. * Về công trình vệ sinh: Công trình vệ sinh đã có đầy đủ dành cho cán bộ giáo viên riêng và học sinh riêng nhng công tác giữ vệ sinh hàng ngày cha thật sạch sẽ do học sinh còn thiếu ý thức tự giác. * Về những hoạt động bảo vệ, chăm sóc và giữ gìn vệ sinh môi trờng lớp học: Nhà trờng phân công cho các lớp làm vệ sinh lớp học, sân trờng và khu nhà vệ sinh nhng do bớc kiểm tra đánh giá cha thật cụ thể, sát sao nên học sinh thiếu ý thức tự giác. 2. Nguyên nhân của những tồn tại, của những việc nhà trờng cha làm đợc. Trong những năm gần đây, nhà trờng đã thờng xuyên triển khai những việc làm, những hoạt động dạy học gắn với nội dung của việc xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực. Tuy nhiên, việc cụ thể hóa từng nội dung một đang còn mơ hồ vì cha có định hớng rõ ràng và thiếu động lực thúc đẩy, cha thực sự trở thành phong trào. Cạnh đó, công tác tham mu của nhà trờng trong việc xây dựng cảnh quan s phạm cha làm nổi bật để phụ huynh học sinh và các lực lợng xã hội, các tổ chức chính trị trong và ngoài nhà trờng thấy rõ đợc lợi ích của các việc làm ấy. Trong thời gian qua, nhà trờng cũng đã hởng ứng cuộc vận động Hai không khá tốt, song việc làm này còn mang tính chất bắt buộc vì thế không khí thi đua cha sôi nổi, cha có tinh thần tự giác cao mang tính thân thiện nên việc tạo cho học sinh năng lực t duy gắn với kĩ năng thực hành còn cha thực sự đạt yêu cầu. 4 Một nguyên nhân nữa, đó là một số phơng tiện dạy học hiện đại nh cha có máy chiếu đa năng, máy vi tính cha nhiều nên việc tổ chức những hoạt động ngoại khóa cha đa dạng, thiếu sự cuốn hút học sinh. Làm thế nào để phát triển đợc phong trào xây dựng trờng lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn xứng đáng với chất lợng của trờng chuẩn quốc gia giai đoạn I ? Với vai trò là Hiệu trởng nhà trờng- ngời chịu trách nhiệm chỉ đạo đơn vị, tôi đã cùng với tập thể cán bộ giáo viên trong trờng tìm giải pháp để từng bớc nâng cao hơn chất lợng giáo dục toàn diện của nhà trờng gắn với phong trào xây dựng Trờng học thân thiện, học sinh tích cực. B.Giải quyết vấn đề. i. Các giải pháp thực hiện: 1. Tổ chức tốt công tác triển khai, tuyên truyền, xây dựng kế hoạch phù hợp với tình hình thực tế của nhà trờng. 2. Thúc đẩy, phát huy nội lực trong nhà trờng, chú trọng đặc biệt là vai trò của các tổ chức đoàn thể. 3. Thực hiện tốt công tác xã hội hóa giáo dục. II. Các biện pháp để tổ chức thực hiện: 1. Thành lập ban chỉ đạo để tổ chức triển khai và tuyên truyền: Nội dung này rất quan trọng nên tôi đã cùng với Ban giám hiệu nhà trờng xây dựng cụ thể những việc làm sau: - Phát động phong trào thi đua cụ thể, sát thực tế của nhà trờng. Triển khai Chỉ thị 40/ CT- BGD ĐT ngày 22/ 7/ 2008 tới toàn thể cán bộ giáo viên, học sinh nhà trờng ngay trong buổi lễ khai giảng. Yêu cầu các tổ chức trong nhà trờng và tất cả cán bộ giáo viên, học sinh viết cam kết thực hiện tốt cuộc vận động nhằm giúp giáo viên nhận thức đầy đủ ý nghĩa, mục tiêu yêu cầu và nội dung của phong trào thi đua. - Tổ chức họp phụ huynh đầu năm học và phổ biến nội dung của cuộc vận động. Nhờ hệ thống loa truyền thanh của xã để tiếp tục tuyên truyền giúp mọi tầng lớp nhân dân thấy đợc tầm quan trọng của việc hởng ứng cuộc vận động này. 5 - Vào mỗi buổi chào cờ đầu tuần, tôi đã dành thời gian nhất định để quán triệt nội dung và tiếp tục tuyên truyền để tập thể học sinh ghi nhớ, có ý thức thực hiện trong mỗi ngày đến trờng. - Yêu cầu Tổng phụ trách Đội kết hợp với giáo viên trực ban cuối mỗi tuần có tiết sinh hoạt lớp tập trung vào việc đánh giá, xếp loại hoạt động của lớp về kết quả những việc đã làm để thực hiện nội dung của cuộc vận động. - Ngoài việc tổ chức các chuyên đề tuyên truyền và phổ biến sâu rộng, để giúp tập thể cán bộ giáo viên và học sinh nhà trờng thấm nhuần nội dung của cuộc vận động, tôi đã yêu cầu cắt dán 5 nội dung của phong trào Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực treo ở văn phòng nhà trờng và vị trí phù hợp ở các phòng học. - Để đảm bảo nhà trờng là một địa chỉ an toàn thì một công tác tuyên truyền nữa theo tôi cũng rất quan trọng mà hiệu quả lại lâu dài: đó là việc tuyên truyền thông qua các hình thức nh: dán băng zôn, khẩu hiệu, áp phích để hởng ứng tháng an toàn giao thông, phòng chống cháy nổ, phòng chống các tệ nạn xã hội xâm nhập trờng học đã đợc nhà trờng tổ chức theo đúng kế hoạch và thời gian mà Phòng giáo dục chỉ đạo đa xuống. 2. Xây dựng kế hoạch: Công tác xây dựng kế hoạch hành động có vai trò hết sức quan trọng trong quá trình xây dựng môi trờng xanh, sạch, đẹp, an toàn trong trờng học. Sau khi đã thành lập Ban chỉ đạo, tôi đã yêu cầu tổ chức kiểm tra đánh giá lại thực trạng của nhà trờng về cơ sở vật chất và về chất lợng giáo dục cùng với các hoạt động tập thể. Từ đó lập kế hoạch nội dung xây dựng và triển khai trong từng năm học. Trong 5 nội dung của cuộc vận động, tôi cùng với Ban chỉ đạo sẽ tập trung phấn đấu xây dựng thành công nội dung 1: Xây dựng trờng lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn. Các nội dung còn lại phấn đấu đạt từ 80%- 90%. Căn cứ thực trạng của nhà trờng, tôi đã giao nhiệm vụ cụ thể cho từng thành viên trong Ban chỉ đạo xây dựng chi tiết kế hoạch hoạt động và chịu trách nhiệm từng mảng công việc, đồng thời dự kiến thời gian hoàn thành của từng nội dung công việc. TT Nội dung công việc Ngời thực hiện Dự kiến thời gian hoàn thành 6 1 Xây dựng kế hoạch vệ sinh môi trờng, phân công cụ thể cho các lớp. Đ/c Phó Hiệu tr- ởng Tháng 9/ 2009 2 Xây dựng kế hoạch hoạt động đội, vai trò của đội cờ đỏ, tiêu chí xếp loại thi đua các chi đội, sao. Đ/c tổng phụ trách đội Tháng 9/ 2009 3 Hội chữ thập đỏ xây dựng kế hoạch hoạt động lấy vai trò của đội xung kích chữ thập đỏ làm nòng cốt. Đ/c Chủ tịch Hội chữ thập đỏ Tháng 9/ 2009 4 Công tác tham mu. Đ/c Hiệu trởng Tháng 12/ 2009 3. Thực hiện công tác xã hội hóa giáo dục: Để thực hiện tốt đợc công tác xã hội hóa giáo dục, cần phải tạo đợc niềm tin, là điểm đến tin cậy của mọi tầng lớp phụ huynh học sinh. ý thức đợc tầm quan trọng của công tác xã hội hóa giáo dục, tôi đã xây dựng kế hoạch giáo dục học sinh trong đó tập trung vào việc nâng cao chất lợng giảng dạy của giáo viên và chất lợng, kết quả học tập của học sinh. Thờng xuyên khuyến khích, động viên cán bộ giáo viên nêu cao vai trò, trách nhiệm phấn đấu xây dựng nhà trờng thành trờng chuẩn mức độ giai đoạn I. Sau kiểm tra đối chiếu với các tiêu chí ở mức độ 1 và yêu cầu công nhận lại, tôi đã tham mu với địa phơng và các cấp chính quyền, các tổ chức trong và ngoài nhà tr- ờng làm giàu cơ sở vật chất cho nhà trờng. * Đối với ủy ban nhân dân huyện: Để đáp ứng đợc các điều kiện và tiêu chuẩn của trờng chuẩn quốc gia mức độ I, nhà trờng đã tham mu với UBND huyện đầu t cho trờng học kinh phí để mua sắm cơ sở vật chất: - Máy vi tính - Bàn ghế chuẩn cho học sinh - Máy chiếu đa năng * Đối với ủy ban nhân dân xã: Điều kiện kinh tế của địa phơng nơi tôi công tác còn nhiều khó khăn, nợ xây dựng cơ bản còn tồn đọng tơng đối nhiều. Song vì sự nghiệp phát triển giáo dục 7 chung, tôi đã chủ động mời thờng trực đảng ủy, thờng trực hội đồng nhân dân, ủy ban nhân dân xã và đại diện các tổ chức đoàn thể trong xã nghe nhà trờng báo cáo thực trạng trờng học; báo cáo kế hoạch tiếp tục xây dựng và chuẩn bị điều kiện để công nhận lại trờng chuẩn quốc gia mức độ I. Nghe báo cáo kế hoạch Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực của nhà trờng Trong đó, tôi trình bày rõ kế hoạch tham mu của nhà trờng: Tham mu với ủy ban huyện đầu t cho trờng những cơ sở vật chất gì; Hội phụ huynh học sinh sẽ tham gia đóng góp những mặt nào và nhà trờng sẽ trích kinh phí mua sắm những gì Trên những nội dung tham mu cụ thể nh vậy, tôi đã mạnh dạn đề nghị ủy ban nhân dân xã tạo điều kiện hỗ trợ nhà trờng một số phần việc quan trọng nh sau: + Đổ bê tông và xây cổng trờng, làm cống thoát nớc từ sân trờng ra tới cổng trờng giáp đờng trục chính của xã. Bởi vì cổng trờng lâu nay thấp hơn mặt đờng, ma xuống thờng bị ứ đọng nớc gây ô nhiễm cả sân tập thể dục của học sinh lẫn khu vực cổng tr- ờng và môi trờng rất bụi bặm. + Một số công trình bị xuống cấp nh nhà vệ sinh, tờng rào, hệ thống điện chiếu sáng và quạt mát nhà trờng đề nghị UBND xã kịp thời sửa chữa thay thế. + Quang cảnh khuôn viên của trờng cha đợc đẹp, đề nghị UBND xã làm bồn hoa. Cây cảnh nhà trờng sẽ mua, trồng và chăm sóc để bảo đảm có môi trờng xanh, sạch, đẹp. + Đối với Hội cha mẹ học sinh, tôi nhận thấy việc huy động sự ủng hộ của các bậc phụ huynh vào việc làm giàu cơ sở vật chất cho nhà trờng là hết sức quan trọng. Tôi đã xin ý kiến của thờng trực đảng ủy, thờng trực hội đồng nhân dân cùng với Hội cha mẹ học sinh tạo điều kiện hỗ trợ nhà trờng: + Trang trí lớp học đúng qui cách, đó là: làm các biển Nội quy học sinh, 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng và làm các giá treo tranh, đồ dùng dạy học tơng ứng với từng môn học đóng ở cuối lớp để tiện cho việc sử dụng và bảo quản đồ dùng của mỗi giáo viên. + Ngoài những việc làm tham mu đó, để đảm bảo sức khỏe cho học sinh, nhà trờng đã mời công ty nớc sạch đến kí hợp đồng để mua bình nớc tinh khiết cho học sinh sử dụng trong cả năm học. 8 + Công tác vệ sinh trờng học, vệ sinh cá nhân học sinh cũng đợc nhà trờng đề xuất với Hội: Đối với học sinh khối 1, khối 2 còn nhỏ cha quen quét dọn, đề nghị phụ huynh thuê bảo vệ quét dọn cho các em để đảm bảo đợc môi trờng, cảnh quan luôn đợc sạch sẽ. Với cách tham mu trên, nhà trờng đã đợc các cấp chính quyền và phụ huynh học sinh hoàn toàn đồng thuận. Để công tác tham mu đi vào hiệu quả, nhà trờng cũng đã nhờ Phòng Giáo dục hỗ trợ tham mu đối với Uỷ ban nhân dân huyện. Cùng với công tác tham mu vô cùng quan trọng ấy, nhà trờng đã thực sự vào cuộc cùng với phụ huynh mua cây cảnh, làm bồn hoa. Việc tham mu của nhà trờng cũng gặp đợc những thuận lợi do chúng tôi đã nỗ lực cố gắng trong việc nâng cao chất lợng giảng dạy làm động lực thúc đẩy sự cố gắng của địa phơng và của Hội cha mẹ học sinh. Cụ thể, cho đến giữa học kì II, nhà trờng đã có 3 giáo viên giỏi huyện. Về học sinh giỏi trong các kì thi (cha thi học sinh giỏi lớp 4) có 1 giải cấp tỉnh, 17 giải cấp huyện Ngoài ra, đội học sinh tham gia thi thể dục nghệ thuật AEROBIC đạt giải nhất cấp huyện Chất lợng học sinh đại trà cũng đã có những bớc tiến bộ mới, học sinh khá - giỏi môn Toán đạt 68,5%, môn Tiếng Việt đạt 72%. Nhờ có sự chỉ đạo đúng đắn của Ban giám hiệu nhà trờng cùng với sự nỗ lực hết mình của tập thể giáo viên trong trờng, đặc biệt là cách tham mu hợp lí thì dù có khó khăn lớn bao nhiêu đi chăng nữa, các cấp chính quyền, Hội cha mẹ học sinh sẽ vào cuộc và tạo ra đợc sức mạnh tổng thể. 4. Phát huy vai trò của Đội thiếu niên, của Hội chữ thập đỏ trong công tác vệ sinh sức khỏe: + Đội thiếu niên xây dựng kế hoạch hoạt động, chú trọng vào xây dựng các tiêu chí thi đua. + Hội chữ thập đỏ của trờng thành lập đội xung kích và mời huyện hội về tuyên truyền cho các em về công tác vệ sinh học đờng. Về công tác giữ vệ sinh trờng lớp và chăm sóc cây cảnh, bồn hoa, nhà trờng đã lập kế hoạch cụ thể cho từng công việc. Thờng xuyên giữ vệ sinh sạch sẽ sân trờng, 9 lớp học, trang trí lớp học trang nhã và giản đơn. Có nhà để xe gọn gàng, đặt tại nơi hợp lí để không làm ảnh hởng đến cảnh quan chung của nhà trờng. Công tác vệ sinh trờng lớp hàng ngày đợc phân công cụ thể cho từng lớp và ng- ời chịu trách nhiệm là đồng chí Phó Hiệu trởng. Việc xử lí rác thải, nhà trờng đã xây dựng lò đốt rác hợp vệ sinh và phân công việc làm này cho ngời làm công tác bảo vệ trờng. - Kế hoạch phân công cho các lớp lao động vệ sinh hàng ngày cụ thể cho khối ba, khối bốn, khối năm theo lịch sau: Lịch lao động Tuần Thứ Lớp Công việc Kết quả Xếp loại Sáng Chiều 2 5A 3B Dọn vệ sinh sân trờng 3 5B 5A Dọn vệ sinh sân trờng 4 4A 4B Dọn vệ sinh sân trờng 5 4B 4A Dọn vệ sinh sân trờng 6 3A 5B Dọn vệ sinh sân trờng Ngoài việc dọn vệ sinh sân trờng, để đáp ứng nhu cầu sinh hoạt của giáo viên và học sinh, nhà trờng đã phân công cụ thể cho từng lớp ở từng khu vực và các lớp dọn vệ sinh vào các buổi chiều sau tan học: Lịch phân công làm vệ sinh hai khu vệ sinh: Tuần Thứ Lớp Khu vực Lớp Khu vực Xếp loại 2 5A Nhà vệ sinh học sinh 5A Nhà vệ sinh giáo viên 3 5B Nhà vệ sinh học sinh 5B Nhà vệ sinh giáo viên 4 4A Nhà vệ sinh học sinh 4A Nhà vệ sinh giáo viên 5 4B Nhà vệ sinh học sinh 4B Nhà vệ sinh giáo viên 6 3A Nhà vệ sinh học sinh 3A Nhà vệ sinh giáo viên 10 [...]... dựng đợc môi trờng lớp học xanh, sạch, đẹp, an toàn gắn với cuộc vận động Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực thì những biện pháp chỉ đạo phù hợp của Ban giám hiệu nhà trờng là vô cùng quan trọng, phải kết hợp đợc các yếu tố ngoại lực, nội lực và ngời Hiệu trởng đóng vai trò then chốt, quyết định đến sự thành công Trong quá trình chỉ đạo, tôi rút ra một số bài học sau: - Hiệu trởng phải là... học 2009 2010 đang tiếp tục hởng ứng cuộc vận động Xây dựng trờng học thân thiện học sinh tích cực song ảnh hởng của cuộc vận động tới tất cả các tầng lớp xã hội là không nhỏ Đây chính là tiền đề vững chắc cho nhà trờng trong việc nâng cao hiệu quả đào tạo trong những năm học tiếp theo Đây là một vài kinh nghiệm nhỏ của tôi công tác chỉ đạo xây dựng trờng lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn trong năm học qua... lợng, sự tiến bộ của nhà trờng - Ban giám hiệu cần làm tốt công tác tham mu với lãnh đạo địa phơng, thành lập đợc Ban chỉ đạo xây dựng trờng đạt chuẩn Quốc gia với đủ các ban ngành đoàn thể trong xã và các tổ chức xã hội Có đề án xây dựng trờng chuẩn với các tiêu chí cụ thể: nội dung nào đã đạt, nội dung nào cha đạt cần nêu rõ để có sự thống nhất chỉ đạo về thời gian hoàn thành - Tích cực tuyên truyền... giáo dục trong nhà trờng - Thờng xuyên kiểm tra, đánh giá rút kinh nghiệm và tìm giải pháp phù hợp để kịp thời điều chỉnh và khắc phục những tồn tại 19 - Tạo cho cán bộ giáo viên, học sinh trong trờng sự đoàn kết nhất trí và quyết tâm cao để xây dựng và nâng cao chất lợng giáo dục Lãnh đạo nhà trờng phải tập hợp đợc sức mạnh trí tuệ, sự tâm huyết trong đội ngũ giáo viên về công tác giảng dạy Trong trờng,... chăm chỉ 11 nhổ cỏ, tới nớc cho hàng cây do lớp mình đợc phân công phụ trách, đồng thời cũng luôn có ý thức bảo vệ và giữ gìn quang cảnh chung cho nhà trờng + Đội thiếu niên xây dựng tiêu chí thi đua, trong đó chú trọng đến nề nếp vệ sinh các lớp Tất cả đều đa vào đánh giá xếp loại và thông báo kết quả xếp loại trong buổi sinh hoạt chào cờ hàng tuần Đó cũng chính là cơ sở để xếp loại thi đua cho các lớp. .. học Mĩ thuật, học sinh đợc thực hành vẽ trên giá vẽ * Công tác vệ sinh trờng lớp: Việc phân công cụ thể cho từng lớp chịu trách nhiệm từng phần công việc và giao trách nhiệm cho học sinh tự quản đã giúp các em có ý thức nêu cao tinh thần trách nhiệm của mình Các em có đợc niềm vui khi chứng kiến thành quả chăm sóc của mình dành cho bồn hoa và cây xanh ngày càng phát triển tơi tốt Từ đó, học sinh có tình... Quốc gia giai đoạn I Ngoài ra, mỗi lớp còn đợc làm các giá treo tranh và đồ dùng dạy học tơng ứng với từng môn học rất gọn gàng, đẹp mắt Trong mỗi tiết học, ngoài những dụng cụ thí nghiệm phải để ở phòng thiết bị đồ dùng thì giáo viên đợc sử dụng những tranh treo sẵn trên giá 18 rất tiện lợi cho việc sử dụng và mỗi giáo viên phải có trách nhiệm bảo quản đồ dùng do lớp mình phụ trách Phòng chức năng... năng động sáng tạo của Ban giám hiệu nhà trờng, chúng tôi đã tham mu đầy hiệu quả tới các cấp chính quyền và đợc sự ủng hộ khá lớn Cụ thể: * UBND huyện hỗ trợ 100 triệu đồng để mua sắm đồng loạt máy vi tính cho các bộ phận trong trờng, máy photocoppy, máy chiếu đa năng tạo điều kiện cho giáo viên sử dụng giáo án điện tử và bàn ghế chuẩn cho học sinh * UBND xã: Dù điều kiện đang còn nhiều khó khăn nhng... ly, cúc vàng, cẩm tú cầu đang nở hoa rực rỡ Trong mỗi phòng học đợc lắp mới và bổ sung 6 bóng điện đảm bảo nguồn ánh sáng cho học sinh, hệ thống quạt mát đầy đủ * Hội phụ huynh học sinh: Hội cha mẹ học sinh đã giúp nhà trờng làm biển trang trí lớp học đúng qui cách ở mỗi phòng học, hai bên là biển Năm điều Bác Hồ dạy, Trích th Bác Hồ gửi học sinh nhân ngày khai trờng Cuối lớp là biển Nội qui học sinh... nhiều phong trào ngoại khóa nhằm thu hút học sinh đến trờng và giúp các em tích cực trong học tập, rèn luyện Chất lợng giáo dục tốt phải từ nội lực thầy và trò nhà trờng quyết định Bởi vì cơ sở vật chất đạt chuẩn phải do địa phơng và huy động sự đóng góp của nhân dân, nhà nớc để hỗ trợ đầu t cho nhà trờng Khi đã có cơ sở vật chất tốt thì chất lợng giáo dục của nhà trờng phải tốt, tơng xứng với công . Hiệu trởng trong công tác chỉ đạo phong trào xây dựng trờng lớp xanh, sạch, đẹp an toàn Tác giả : Vũ Thị Hằng Chức vụ : Hiệu trởng Đơn vị : Trờng Tiểu học. nhà trờng trong việc nâng cao hiệu quả đào tạo trong những năm học tiếp theo. Đây là một vài kinh nghiệm nhỏ của tôi công tác chỉ đạo xây dựng trờng lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn trong năm học. gian mà Phòng giáo dục chỉ đạo đa xuống. 2. Xây dựng kế hoạch: Công tác xây dựng kế hoạch hành động có vai trò hết sức quan trọng trong quá trình xây dựng môi trờng xanh, sạch, đẹp, an toàn trong