Trường học thân thiện phải chú trọng giáo dục kỹ năng sống, giáo dục cho học sinh biết rèn luyện thân thể, biết tự bảo vệ sức khỏe, biết sống khỏe mạnh, an toàn.. - Trường học thân thiện[r]
(1)PHỊNG GD&ĐT DẦU TIẾNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TIỂU HỌC BẾN SÚC Độc lập – Tự – Hạnh phúc
Số: 36/KH-THBS Thanh Tuyền, ngày 05 tháng 10 năm 2012 KẾ HOẠCH
THỰC HIỆN PHONG TRAØO THI ĐUA
“XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC”
VÀ TRƯỜNG LỚP “XANH – SẠCH – ĐẸP –AN TOÀN”
NĂM HỌC 2012 – 2013
Căn vào công văn số 1741/BGD&ĐT –GDTrH ngày 05/3/2009 Bộ GD&ĐT việc hướng dẫn đánh giá kết phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”;
Thực cơng văn số 1540/SGDĐT- GDTH ngày 11/10/2010 SGDĐT – GDTH V/v hướng dẫn đánh giá phong trào thi đua ”Xây dựng nhà trường thân thiện - học sinh tích cực”
Căn vào kế hoạch hoạt động Ngành;
Nay trường Tiểu học Bến Súc đề kế hoạch việc “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trường lớp “Xanh – Sạch – Đẹp – An toàn” gồm nội dung sau:
I/ Nhận thức chung
- Nhà trường, nơi đáng tin cậy xã hội, sống- nơi học trò giáo dục bảo vệ, nơi có mối quan hệ tốt đẹp mối quan hệ đời quan hệ bạn học quan hệ thầy trị Muốn nhà trường phải nơi để yêu thương giáo dục, khơng thể để hành vi khác chen vào
Xây dựng: “ Trường học thân thiện, học sinh tích cực ”nhằm mục đích : - Khắc phục tình trạng học sinh bỏ học
- Quán triệt mục tiêu đổi thái độ dạy học giáo viên “… Dạy học phải thân thiện với đối tượng học sinh”
Dạy sát đối tượng, phát bồi dưỡng học sinh giỏi, ân cần dìu dắt học sinh yếu kém Không để em bị đối xử bất cơng, bị bỏ rơi ngồi trách nhiệm nhà trường, khiến em tự ti chán học, dẫn đến bỏ học.
Bên cạnh đó, thầy giáo giảng dạy phải tích cực đổi phương pháp dạy học, chăm lo hai đầu: học sinh - giỏi học sinh yếu - Làm giúp em vươn lên không chán nản bỏ học
(2)- Tăng cường vui chơi Vui chơi chủ động, lành mạnh
- Các hoạt động ngồi phạm vi nhà trường, gắn với chăm sóc di tích văn hố lịch sử
- Trong trường học thân thiện gắn liền với môi trường học xanh, sạch, đẹp, có nhà vệ sinh, có khu vui chơi…
- Trường học thân thiện trường học có chất lượng giáo dục toàn diện hiệu giáo dục không ngừng nâng cao Các thầy, cô giáo phải thân thiện dạy học, thân thiện đánh giá kết rèn luyện, học tập học sinh, đánh giá công bằng, khách quan với lương tâm trách nhiệm nhà giáo Các thầy, cô giáo trình dạy học phải thân thiện với lực thực tế đối tượng học sinh, để em tự tin bước vào đời - Trường học thân thiện trường học có mơi trường sống lành mạnh, an toàn, tránh bất trắc, nguy hiểm đe dọa học sinh
- Trường học thân thiện trường học có sở vật chất đảm bảo quyền tự nhiên thiết yếu người: đủ nước sạch, ánh sáng, phòng y tế, nhà vệ sinh, sân chơi, bãi tập v.v…
- Trường học thân thiện trường tạo lập bình đẳng giới, xây dựng thái độ giáo dục hành vi ứng xử tơn trọng bình đẳng nam nữ Trường học thân thiện phải trọng giáo dục kỹ sống, giáo dục cho học sinh biết rèn luyện thân thể, biết tự bảo vệ sức khỏe, biết sống khỏe mạnh, an toàn
- Trường học thân thiện nơi huy động có hiệu tham gia học sinh, thầy cô giáo, cha mẹ học sinh, quyền, tổ chức đồn thể, đơn vị kinh tế nhân dân địa phương nơi trường đóng đồng lòng, đồng sức xây dựng nhà trường
II Nội dung phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trường lớp “Xanh – Sạch – Đẹp – An toàn”
Gồm nội dung cụ thể:
1- Xây dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹp, an tồn;
2- Dạy học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh địa phương, giúp em tự tin học tập;
3- Rèn luyện kỹ sống cho học sinh;
4- Tổ chức hoạt động tập thể, vui tươi, lành mạnh;
5- Học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc phát huy giá trị di tích lịch sử, văn hóa, cách mạng địa phương
III/ Kế hoạch thực nội dung xây dựng “trường học thân thiện, học sinh tích cực” trường lớp “Xanh – – đẹp – an tồn”
(3)- Xây dựng môi trường sư phạm lành mạnh:
1/ Học sinh: Học tốt mơi trường đẹp, an tồn Bảo đảm an
toàn cho học sinh học chơi (Lớp học sẽ, đủ ánh sáng Trường sạch, có bồn hoa, có nước sạch)
Trang trí lớp học xanh đẹp.Tuyên truyền giáo dục học sinh bỏ rác vào thùng rác, nơi qui định Dọn vệ sinh lớp hàng ngày, hàng tuần Vệ sinh sân trường trước vào lớp
2/ Nhà trường:
Hợp đồng xe chở rác để lý rác hàng ngày Đặt thùng rác lớn có nắp đậy gốc cây, thùng rác nhỏ có nắp đậy hành lan lớp học Dọn nhà nhà vệ sinh ngày lần, rửa nước tẩy rửa diệt trùng Thường xuyên có nước cho giáo viên học sinh sử dụng Cung cấp đủ nước cho tin rửa loại trái trước bán cho học sinh
Ngồi cịn trọng:
- Giáo dục kỹ sống cho học sinh: - Kỹ giao tiếp
- Kỹ giải vấn đề
- Kỹ làm quen , giao lưu với bạn - Biết chơi u thích trị chơi dân gian - Biết tránh trò chơi nguy hiểm
- Biết bảo vệ sức khỏe - Biết tự tin vào thân
- Biết trọng thân tôn trọng người khác
3/ Giáo viên: Phải tự bồi dưỡng kỹ sống cho Phải có kiến thức
cuộc sống
Có tâm hồn rộng mở để biết cảm thông, biết thấu hiểu, biết chuyển tải tình cảm kiến thức đến học sinh Biết cách tác động khơi dậy tình cảm, xúc cảm trẻ thơ Dẫn dắt em đến với đến với thiên nhiên, với người thân thiện niềm tin yêu sống
Kế hoạch cụ thể:
Tháng 9: Triển khai nhiệm vụ trọng tâm năm học:- Giúp đỡ học sinh yếu kém, xây dựng môi trường học thân thiện nhiệm vụ quan trọng
(4)Tháng 11: Tổ chức hoạt động nguồn nhân ngày “Di sản văn hố Việt Nam” 23/11 (Cần tìm tài liệu để tổ chức hoạt động) Thi đua trang trí lớp học đẹp
Tháng 12: Tổ chức giáo dục truyền thống 22/12 Chăm sóc bồn hoa của lớp
Tháng 1,2 : Tổ chức hội trại, hội thi trò chơi dân gian, liên hoan, văn nghệ…
Tháng 3,4: Tổ chức các buổi sinh hoạt ngồi giờ, tham quan dã ngoại Tháng 5: Kiểm tra, đánh giá công nhận “Lớp học đẹp” để tổng kết khen thưởng
Trên kế hoạch tham gia phong trào thi đua “Trường học thân thiện, học sinh tích cực” trường lớp “Xanh – Sạch – Đẹp – An toàn” trường Tiểu học Bến Súc năm học 2012 - 2013
Nơi nhận: Trưởng ban