Đang tải... (xem toàn văn)
LỜI MỞ ĐẦU 1. Tính cấp thiết của chuyên đề Cuộc khủng hoảng tài chính và kinh tế toàn cầu gần đây đã gây ra những chấn động lớn tới nền kinh tế tất cả các quốc gia trên thế giới, đưa những nền kinh tế này đi vào một thời kỳ suy thái không dễ gì vực dậy. Tuy nhiên, cuộc suy thái nguy hiểm hơn và lâu dài hơn, đó là suy thái về môi trường lại chưa thu hút được sự chú ý đúng mức của loài người. Thời gian qua, nhiều quốc gia đang phát triển trong đó có Việt Nam đã quá dựa vào khai thác tài nguyên, xuất khẩu nguyên liệu thô, khiến cho môi trường ngày càng xuống cấp. Trên thế giới hiện nay đã có một số nước rất tích cực trong việc phát triển “Kinh tế xanh” như Trung Quốc, Ấn Độ, Brazil và Mỹ, Hàn Quốc, Đức... Các nước đang phát triển có thể học hỏi được gì từ những quốc gia này để có thể thực sự đạt được “phát triển bền vững”?. Câu trả lời này phần nào được giải đáp trong chuyên đề “ Kinh tế xanh hàm ý và chính sách cho các nước’’. Trong quá trình làm việc, mặc dù nhóm đã cố gắng hết sức tuy nhiên về mặt thời gian và kiến thức còn hạn hẹp nên không thể tránh được những thiếu sót. Vì vậy nhóm tác giả mong nhận được những phản hồi cũng như những ý kiến đóng góp của PGS.TS Kim Ngọc, các nhóm và các thành viên trong lớp. 2. Mục đích nghiên cứu Hiện nay đề tài kinh tế xanh đã trở thành một trong những nội dung chính và vấn đề được toàn cầu quan tâm, bao gồm cả các quốc gia phát triển và đang phát triển. Tuy nhiên nhưng nghiên cứu về các hàm ý chính sách để thực hiện phát triển kinh tế xanh hiện nay còn hạn chế. Vì vậy việc nghiên cứu những hàm ý chính sách phù hợp với điều kiện, hoàn cảnh của từng nước rất có ý nghĩa đối với phát triển bền vững của nền kinh tế toàn cầu. 3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu: Những chính sách thúc đẩy phát triển kinh tế xanh cho các nước Phạm vi nghiên cứu:
Nhóm2: Giảng viên hướng dẫn: !"!#$%&' ()$*+, /- ! 01$23343 53$2 53$26$73 / 89: 8;<;='9:;1;>?%;3 $5'@1(?A33=$B - C $3;D3$< C1$=%;3 ==%%; EF3=GHI$3=EJ 'K$5L?M' N =?OP;3Q$'; H$$<3;=<D;3=>RS 1;==< T% R)3=EU($ 'V1(MWM' ( X : =<<:%;<3$' =D'3 Y<?Z%[M')$ \ ]C: ]=$^3$O=C'%$' _?;=3$D :;1;>?%;3 Y'@'L?3A'1( A3 3=$B#$32 ` Q Q;;D$=$OO 23A$3a + Q] QDO=3; =3;'3$O b3;= cd3eeEf' g Q! Q=%!;=1$';;' F[D'1h<ij3 I3=a$ k 8C 3$>8=> C%?>%;3=3;; '3 a>l3[M'$1mW% d1$7'>(%UI3I n) ! 1. Tính cấp thiết của chuyên đề )'SK3($'V1(S$323('ooWWp=0'j W)>f3f$mS$323j3''A'[M'$3=532$f$*WE0mS$32 (W$1(%)33J$Sq<3A$SIDG1r'Dl"$5*')'<3A$ $B%F1(>D($F*WT>(<3A$1m%I$3=EJ>a$'E3s3WEL' <r'stWs%@''K>($EJ$"J$$[*$m[M'$W?A33=$B 3=WT'T6$73%Wp[ADr1(S$3A'3($5*ij3SZ5>$7 3I*S$2'%I$3=EJ('(iM'j?"=532$f$$7Wp'T%)3 <MEf'=j33V''r'3=1$7'?A33=$Bu#$32ivE=M'*n)* R=^$>1(Hc*(M'*@'"""A'Ef'W?A33=$B'T3B&'w$WEL'G3x 0[M'$(WB'T3B3r'<rWa3WEL'u?A33=$Bdm10vy"3=>J$ (?o(WEL'$$WA?3='5Wm"#$%&'()$%%*+,-*.%/$%01.% .%2.1.$34.55" =[A3=G>(%1$7'*%z'D{T%Wp'M423<@'3$51m%z33J$ $1(S$23@''|a}?5SI3B3=AWEL'03$2<T3"6G1l T%3A'$%lWEL'0?e$'~E0tS$2WTT? 'K !"!#$%&'*'A'T%1('A'3(1$53=>f?" 2. Mục đích nghiên cứu $7Wm3($S$32iWp3=U3(%)33=0)$D'V1(1j WmWEL'3('o[3%*de%''A'[M'$?A33=$B1(W?A33=$B" $5E$5'@1m'A'(%t'V<A'WB3r'$7?A33=$BS$ 32i$7'|a'2"6G1l1$7'$5'@0(%t'V<A'?{ L?1f$W$mS$7*(''K3xEf'=j3'Tt•WM$1f$?A33=$Bdm 10'KmS$323('o" 3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu - Đối tượng nghiên cứu: 0'V<A'3s'WZ?A33=$BS$32i' 'A'Ef' - Phạm vi nghiên cứu: €J$$•3x‚% W2 €#I$•$5'@'h3Ba3W)?A33=$B#$32iU%)3<MEf'• $<$*D*ƒ 4. Phương pháp nghiên cứu 5Wm<„Dh'A'?EF?A?$5'@S&'<W• _ EF?A?D1l3d$7'@1(D1l3>'<„WBi;%i…33Y3B0 [$7%1mS$32i3=532$f$" _ EF?A??3V'3YL?$s?'1$7'3=Gd(1('@%$0 'V<A'1mS$32i3=532$f$" 5. Kết cấu của chuyên đề ($>J$%UWo*S23>l*D%h'3($>$73%S*'5WmWEL'S23'j e%d'EF• EF/"0>t>l'1mS$32i EF-" A33=$BS$32iU'A'Ef' EFN"(%t'V<A'''A'Ef' %36$789,:;<$.%;$7-=>#$%&'()$% 898 ?;)$$#@+ ;C *#$32†>(mS$32'WJ$<M'K'EJ$1('$ 3$7'Id‡ip)$*We3J$$%WASB0=K$=%I$3=EJ1(0 3$2h3<$3A$"T$%)3'A'WF$*m#$32†'T%@'?A33$ 3j?*<„Dh$7[3($51(Ef3f$'Id‡ip)$" =m#$32†*<r3‚3=EUS$32?$41f$$%?A33$ '=d*$%3$BI$%%I$3=EJ*<„Dh$7[‚>EL1(3($ 5*‚'z<r<$%WDa<$&'1('A'D'1h7<$3A$" #$32†?$>(mS$321f$'EJ$>(3=3%*3=WT'A''V <A'3a='A'e>r'%f$1m3‚3=EUS$32dm101(dGWˆ"s' WZm#$32†1('$3Y[>t%I$3=EJ>($3M'‚dW%d 3$23=G?A33=$Bdm10'K%‰$Ef'T$=$51(3=5?a%1$3('oT$ '" !AS$2#$32†'KC *WEL'WE=1('M$‚% g%h'3$5 'V>(''j?'A'?3V'1(‰3=L1miDr'V<A'Wo3E?A33=$B 'A'>•1r'i'~E'V<A'$s?uiTvmS$32"!AS$2<Š ?3V'*WA$Ai;%>(%'A'('A'>•1r'E‚>EL3A$3a*'I 7<a'1(I$7?dm10ƒ>a$'T3BT??o1(3‚3=EUS$32* 3a='I‚1$7'>(%*'Id‡ip)$1(iTWT$$%‹3=S$$$ [2303A'3@'SVl1(<$3A$" |3;]C:*ŒŒ3‚3=EUi>(3s'WZ3‚3=EU1(?A33=$BS$32 We3J$W%d'A'e3($<3r$53$2?3h'''j?'A'3($51( D'1h%I$3=EJ3$232'')'<M'K's3" B3r'$7W$m(*3‚3=EUi?$>(3Mis'3A'3=1$7'Wo3E 1(WY$%f$*>('F<U'<r3‚3=EUdm101(3‚'EJ3a='A''F)$ S$32%f$••" =Dr3$2>EL'3‚3=EUi'K6$73%3J$Sq //_ 1( 3o%GW2 \.'KR)#2a'1(o3EWpWE=[W$B%'$2>EL' ŒŒ‚3=EUiU6$73%>(?EF3@'3s'WZ[A3=G3A$'F'jm S$32WB3$23f$1$7'<„Dh$7[3($53$5$5*$%?A33$SV (SV3I[$5'@1(A?Dh'I7$7Wa$*?A33=$B73M 'F<Ua3oWB'$7[mS$32*@?T1f$d$2WY$SVl*T? ?oiTWT$$%‹*1(3aW)>r'3s'WZ3‚3=EUS$32%)3'A' dm10••"Ž6$73%*'$2>EL'3‚3=EUiWEL''$>(%)3dEf''h3B T3='$2>EL'?A33=$Bdm10*>()$D'V'K?A33=$Bdm 10" A'SA$$7%'K'A'3Y'@'SA''T'A'D$Wa3SA'E's Wm[$3hNW$B%'V• •$•#$32i>(mS$3233$71f$%I$3=EJ*$%?A33$SV( SVWB$%3$Bd$2WY$SVl" •$$•#$32i>(mS$323‚3=EU3;'$m<*3YV3$5>$7* 3‚'EJ'A'('I$7?<$3A$*WY$%f$'I7" •$$$•#$32i>(mS$323‚3=EUdm10*iTWT$$%‹1(?A3 3=$B'Id‡" 0SA$$7%3=5*=‘=(S$32i>(%IG%h'3$5'K'A'Ef'" ;$5'@'KT%'5$'KC 3G[A3=GiTSI 03a35%'K'$*Wz'd$73WM$1f$1M3r$5*%('|$3‚3M'W)3‚ 3=EU: "mS$32i'|>(3=h')3WB$%‹"=3J$Sq[AW) <mS$32i*01$7'>(%%f$WEL'3a=<ŠDo3321$7'>(%d %j3W$D'BWY$3xmS$32<i"$5*<Š'T$$Wa3’>7 3j3$7?3‚'*W|$w$<rWo3E1('I3A'3A$W(3ae>r'" #$32i'~WpWEL''@%$>('T$7[1m%z3D($aFˆS$ 32*We3J$D3=G1(?h'e$1M3r$5"2'Tt3@'?A33=$BS$32 i<f%<Š=s34WEL'[A3=G?A33=$B*'T3$23f$ip)$3 1ELdm10" 89A B%C$D#@& Bài này nói về khái niệm Kinh tế xanh (Green Economy), không phải là khái niệm Kinh tế học sinh thái (Ecological Economics), cũng không phải khái niệm Kinh tế học xanh (Green Economics). #$%&'()$%•3$2•Green Economy•>(%)3mS$32‡%'$3$7WJ$ <M' EJ$1(3($ <ip )$We 3J$ 's 3=& $% 3$B 0 $B% &%I$3=EJ1(<rS$2%3($5•3;EF3=G%I$3=EJ$5 L?[M'_ /.• #$32i*SI5WEL'$Bo%3;•>(S$DdU$S$32 iWEL'3B$7 3=5 'A' >•1r'S$ 32 E•I_>%_E$7?*< ij3*$3I1l3$*#$23=s'iDr*($5%I$3=EJ*:>'<$ 3A$1('A'>•1r'SA''KWJ$<M" G D1m S$ 32 i WT >( <r S23 L? $0 N 3(3M•#$ 32€†p )$€HI$3=EJ*S$32i'T3V'j3dm10*'T•>(WT>(0a3 W)•3=mS$32•3a=>L$lz'$A3='TV'>L$*EfW2?A3 3=$B')'<M'K')Weip)$'EJ$•Wz'd$73>(23M1‚T•*We 3J$0a3W)(33$71f$%I$3=EJ•3(3M[3=&•*N23M (Wa33=a3A$'d‡<Š3w%p3Vdm10" H)3mS$32i>(%)3mS$32%IG?A33=$BS$32Dr3=5 ?A33=$Bdm101(S$23@'1mS$32&'<$3A$" #$32i>(%I GWA$A3=r'3$2?1M3r$51(1$7' <„Dh3r $5E%)3$A3='KS$32&'*W$m(SI$M1(WA[tF< 1f$0%IGS$323=Ef'WT"=%)3mS$32i*'A''$?Vip )$?$A'3I[7<$3A$Wm'TeM'1(?$WEL'(3= dU$'A'3r'3B'TS‚a$z'3JF1f$%)3$A3=3r$5" “•'K#$32i•a=1$7'>(%*dW%3‚3=EUS$32dm10 1(‚'zI$%%I$3=EJ*T>53('o*'aS$73e3($51( <3A$%I$3=EJ" #$32†'T3B>(%)3mS$32'o3$233=3J$$SKS$ 32*SK<$3A$'K's3" †…31m%z3&'3l3*umS$32iv>(<r'j?'Ku#$32%I$3=EJv* 3=S$32%I$3=EJ1md'j3WT>(u$5'@%M$[73EF3A'* ?h3)'1([W>”$0S$321(%I$3=EJ•73M‰3=L')' <M'K3=A$Wj3•‡%dW%%)3<r?A33=$BYW*$7[*>$53h'1( dm103=5'F<Ud17%I$3=EJ1(>j'EJ$>(%3=3%v*S$32 ij%aFWo3E'?A33=$B's3=&3f$$%3$BI$%*j3 >($%?A33$''d1(D3=G*?A33=$Be1M'K3r$5*%>a$ [mEU>L$'K%&$EJ$DWo3EWT%>a$";S23[K$5'@ 'K'A'3A'$3=3($>$7uEf3f$mS$32ivD'EF3=G%I$ 3=EJ$5L?M'•C •'IdM‚% //*%IGS'dWo3Ei 1f$<M1MS-•: 3('o•#/N 3’!:•*3=WTS%)3 ?o3E'K3Y<M•.*\•: •3EFWEF1f$<M3$mN\.3’!:WEL'Wo3E ''A'>•1r'<„Dh$m1M3r$5E'A'(I$7?*>% $7?*Ef'<a'1(3K<"=%IGS$321•%I*'A'3A'$'~Wp 3V3A1('–==‡*i…33=D($a*Wo3E1(mS$32i<Š'$3$7 $7[S$321(3‚3Y>EL'K'$3=53('o"Hz3SA'<rWo3EWT<Š W;%>a$$7[3=1$7'?h'e$'A'e3($5'TS‚3A$3a* $%3$B0=K$=%I$3=EJ1(3A$3$23<r31EL'3EF>$"E 1liDr%)3mS$32i'~SI3321(%3”1f$u A3 3=$Bdm10v*1G?A33=$Bdm103r''j3>(—<r?A33=$BWA?@WEL' 'A''o'K$73a$%(SI>(%3Ya$W2S‚WA?@'A''o 'K'A'3273EF>$—*?A33=$Bdm10‡%Wa33f$%h'3$5D($a•%h' 3$53$5$5S’•*'|iTmS$32>(?EF3$7WE's33f$WV' 'K?A33=$Bdm10" 89E F.&G3$7 H)3mS$32iWEL'Wz'3=EdU$<r3‚3=EUdm10'K'A'L? ?oS$32'TS‚D3=G1($3‚e1M3r$5'K3=A$Wj3"A' L??o(de%‚>EL3A$3a*1l3$V3?A33$''d*'I7 <a'*73M[>t'j33$3$53$2*D'1h'j?Ef'<a''*3$23S$7% ‚>EL*I_>%_E$7?dm10" )>r'%f$'KmS$32i>(d17%I$3=EJ*?A33=$B'I7< ij3<a'1(‚>EL<a'*'TWa3WEL'%@'3‚3=EUS$32dm 10" $5*S$32iSI332?A33=$Bdm10%(>('$2>EL'S$ 32WBWa3WEL''A'%h'3$5?A33=$Bdm10"A'[M'$?A33=$B3=532 $f$EHc*@'*(M'"""WpWo3E(3=‚%3’!:''V<A'S$32 i*'$WT>(<rWo3E3M3j3WM$1f$?A33=$Bdm10'K[M'$*1x 3s'WZS$323‚3=EUYW*1xT??od173($53$5$5* %I$3=EJ1(3a1$7'>(%"M$1f$'A'Ef'W?A33=$B3=WT'T6$73 %*S$32i3'|SA%f$%˜<dEf'WoWp'T<r'BEfWo 3E1('A''I7<ij3<a'F*%)33='A'3$5'V'KmS$32 i" V03r'32(WpWz3='$m[M'$[23W3A$'j3=s'WB —iT—mS$32"$mEf'Wp'$1$7'?A33=$B'A'e‚>EL %f$1(iDr%)3('I$7?—'=d3j?—>(W)>r'[3=&WB 3s'WZ?A33=$BS$32" #$32†WEL'W>EJE32(y H)3>a3'A''–<M'T3B$s?W>EJ'A'[A3=G'BWY$Ef3f$%)3 m#$32†"C ?M$L?1f$'A'WM$3A'E]C:1(bR?A33=$B %)3d)'A''–3$5%(3xWT'A''V?K'T3B>r'&'A''–3$5?{L? 3{3)'1(3GG'K3x[M'$" A''–<MWWEL'?A33=$B('T3BWEL'3a%'$3(dT%<W• /•A''–<MS$32•'–<M1m3–>7Wo3E*3–>7<>EL1(1$7'>(%3='A' >•1r'WA?@'A'3$5'Zdm10*'ˆaE: i™ -•A''–<M%I$3=EJ•'–<M<„Dh$7[3($5*1mI$%U%@'W) (z'3(mS$32•E7<M<„Dh‚>EL,: *z'7<M<„ DhEf',: •™ N•A''–<M3YL?1m3$2d)1(?s'>L$ip)$•'–<M3YL?1mS$321• %I*de%<A'[M'$1mS$321(%I$3=EJ*z'0'–<MW;% >a$'A$G3(D$7F1m?s'>L$*($W•}?'K: 3=5Wo EJ$" [...]... và tạo nguồn mới cho tăng trưởng kinh tế và việc làm Theo nhận định của các chuyên gia, chiến lược kinh tế xanh đã trở thành bước ngoặt phát triển cho tiến trình khôi phục kinh tế toàn cầu và cũng là động lực mới cho việc thúc đẩy kinh tế toàn cầu phát triển bền vững Liên Hiệp Quốc nhận định, chính sách kinh tế sạch” còn là con đường phát triển cần thiết cho kinh tế toàn cầu cho tương lai (UNEP,... thống giao thông, nhất là đối với các đường cao tốc quy hoạch giải phân cách xanh là yêu cầu bắt buộc Mặc dù cách giải quyết ở Mỹ theo kiểu Kinh tế các bon thấp”, nhưng với cách tiếp cận đó cũng là nội dung hướng tới phát triển “Nền kinh tế xanh - Các nước Tây Âu và Nhật bản xu hướng phát triển cũng hướng tới “Nền kinh tế sạch” và phát triển “Nền kinh tế xanh , các nước này đã trải qua một thời kỳ... liên chính phủ, tổ chức tài chính quốc tế, các tổ chức phi chính phủ, khu vực tư nhân và cộng đồng quốc tế nói chung có thể đóng một vai tr quan trọng trong việc cung cấp hỗ trợ kỹ thuật và tài chính để tạo thuận lợi cho quá trình chuyển đổi nền Kinh tế Xanh 3.1.7 Tăng cường quản trị quốc tế có thể hỗ trợ các chính phủ thúc đẩy một nền Kinh tế Xanh Các hiệp định đa phương về môi trường được thiết lập các. .. để hỗ trợ quá trình chuyển đổi sang một nền Kinh tế Xanh Các nước khác nhau có những hoàn cảnh, khả năng nắm bắt các cơ hội Kinh tế Xanh và thực hiện các chính sách hỗ trợ khác nhau Điều này thường ảnh hưởng đến sự sẵn sàng và khả năng phục hồi của nền kinh tế cũng như của dân số đối với sự thay đổi Sự thay đổi hướng tới một nền Kinh tế Xanh đ.i hỏi các chính phủ phải tăng cường năng lực phân tích... trình này không chỉ giới hạn trong các nội dung kinh tế, mà còn bao hàm nhiều vấn đề khác như tri thức, cấu trúc xã hội, chính trị, văn hóa, nhân chủng, môi trường và da dạng sinh học,… Lựa chọn con đường xanh hóa nền kinh tế là một lựa chọn tất yếu của tất cả các quốc gia trên thế giớ Phát triển kinh tế xanh đang trở thành mối quan tâm của cộng đồng quốc tế và lựa chọn chính sách phát triển của nhiều... tư trong các lĩnh vực đó; Cung cấp dịch vụ tư vấn về cách thức tiến tới xây dựng nền Kinh tế Xanh tại những quốc gia cụ thể; Kết nối một hệ thống lớn bao gồm các cơ quan nghiên cứu, tổ chức phi chính phủ, các đối tác kinh doanh và đối tác của Liên hợp quốc vào quá trình thực hiện Sáng kiến Kinh tế Xanh Đến nay, thực tế cho thấy tăng trưởng xanh đã được xác định là trọng tâm trong chính sách phát... Phát triển kinh tế xanh ở các nước Sáng kiến Kinh tế Xanh bao gồm bộ ba các hoạt động: Xuất bản Báo cáo Kinh tế Xanh và những tài liệu nghiên cứu liên quan, trong đó phân tích những tác động của đầu tư xanh trong các lĩnh vực từ năng lượng tái tạo đến nông nghiệp bền vững đến kinh tế vĩ mô, phát triển bền vững và xóa đói giảm nghèo; đồng thời cung cấp các hướng dẫn về xây dựng chính sách để thúc... quá trình chuyển đổi sang nền Kinh tế Xanh 3.1.2 Thiết lập đầu tư và chi tiêu hiệu quả có thể kích thích xanh hóa” các lĩnh vực kinh tế Trong khi phần lớn các khoản đầu tư trong nền Kinh tế Xanh đến từ khu vực tư nhân, việc sử dụng hiệu quả chi tiêu công và các ưu đ.i đầu tư có thể đóng một vai trò hữu ích trong việc kích hoạt các quá tr.nh chuyển đổi sang một nền Kinh tế Xanh Đầu tư công vào cơ sở... đưa ra chương trình học bổng cho các hộ gia đình khó khăn và cho vay để phát triển thu nhập Các chính sách bảo vệ và ngăn chặn phá rừng Bộ bảo vệ rừng và đất đai đưa ra 2 chính sách Chính sách thứ nhất giúp Nepal gặt hái nhiều thành công trong việc bảo vệ rừng và môi trường Chính sách thứ hai được đưa ra để giúp đỡ các cộng đồng lâm nghiệp Chính sách này cung cấp giấy tờ cho CFUGs công nhận là họ có... còn cần sự trợ giúp của các nước phát triển, nhất là nguồn vốn, công nghệ và nâng cao năng lực thực thi Chương 3 Hàm ý chính sách cho các nước 3.1 Các hàm ý chính sách hỗ trợ chuyển đổi sang nền Kinh tế Xanh toàn cầu 3.1.1 Tạo điều kiện cho một nền Kinh tế Xanh Tạo điều kiện cho một nền Kinh tế Xanh có nghĩa là tạo ra một bối cảnh mà trong đó hoạt động kinh tế làm tăng vốn chủ sở hữu . g%h'3$5 'V>(''j?'A'?3V'1(‰3=L1miDr'V<A'Wo3E?A33=$B 'A'>•1r'i'~E'V<A'$s?uiTvmS$ 32& quot;!AS $2 <Š ?3V'*WA$Ai;%>(%'A'('A'>•1r'E‚>EL3A$3a*'I 7<a'1(I$7?dm10ƒ>a$'T3BT??o1(3‚3=EUS$ 32* 3a='I‚1$7'>(%*'Id‡ip)$1(iTWT$$%‹3=S$$$ [ 23 03A'3@'SVl1(<$3A$" |3;]C:*ŒŒ3‚3=EUi>(3s'WZ3‚3=EU1(?A33=$BS$ 32 We3J$W%d'A'e3($<3r$53 $2? 3h'''j?'A'3($51( D'1h%I$3=EJ3 $23 2 '')'<M'K's3" B3r'$7W$m(*3‚3=EUi?$>(3Mis'3A'3=1$7'Wo3E 1(WY$%f$*>('F<U'<r3‚3=EUdm101(3‚'EJ3a='A''F)$ S$ 32 %f$••" =Dr3 $2 >EL'3‚3=EUi'K6$73%3J$Sq //_ 1( 3o%GW2 .'KR) #2 a'1(o3EWpWE=[W$B%' $2 >EL' ŒŒ‚3=EUiU6$73%>(?EF3@'3s'WZ[A3=G3A$'F'jm S$ 32 WB3 $2 3f$1$7'<„Dh$7[3($53$5$5*$%?A33$SV (SV3I[$5'@1(A?Dh'I7$7Wa$*?A33=$B73M 'F<Ua3oWB'$7[mS$ 32* @?T1f$d $2 WY$SVl*T? ?oiTWT$$%‹*1(3aW)>r'3s'WZ3‚3=EUS$ 32 %)3'A' dm10••"Ž6$73%*' $2 >EL'3‚3=EUiWEL''$>(%)3dEf''h3B T3=' $2 >EL'?A33=$Bdm10*>()$D'V'K?A33=$Bdm 10" A'SA$$7%'K'A'3Y'@'SA''T'A'D$Wa3SA'E's Wm[$3hNW$B%'V• •$•#$ 32 i>(mS$ 32 33$71f$%I$3=EJ*$%?A33$SV( SVWB$%3$Bd $2 WY$SVl" •$$•#$ 32 i>(mS$ 32 3‚3=EU3;'$m<*3YV3$5>$7* 3‚'EJ'A'('I$7?<$3A$*WY$%f$'I7" •$$$•#$ 32 i>(mS$ 32 3‚3=EUdm10*iTWT$$%‹1(?A3 3=$B'Id‡" 0SA$$7%3=5*=‘=(S$ 32 i>(%IG%h'3$5'K'A'Ef'" ;$5'@'KT%'5$'KC. .'KR) #2 a'1(o3EWpWE=[W$B%' $2 >EL' ŒŒ‚3=EUiU6$73%>(?EF3@'3s'WZ[A3=G3A$'F'jm S$ 32 WB3 $2 3f$1$7'<„Dh$7[3($53$5$5*$%?A33$SV (SV3I[$5'@1(A?Dh'I7$7Wa$*?A33=$B73M 'F<Ua3oWB'$7[mS$ 32* @?T1f$d $2 WY$SVl*T? ?oiTWT$$%‹*1(3aW)>r'3s'WZ3‚3=EUS$ 32 %)3'A' dm10••"Ž6$73%*' $2 >EL'3‚3=EUiWEL''$>(%)3dEf''h3B T3=' $2 >EL'?A33=$Bdm10*>()$D'V'K?A33=$Bdm 10" A'SA$$7%'K'A'3Y'@'SA''T'A'D$Wa3SA'E's Wm[$3hNW$B%'V• •$•#$ 32 i>(mS$ 32 33$71f$%I$3=EJ*$%?A33$SV( SVWB$%3$Bd $2 WY$SVl" •$$•#$ 32 i>(mS$ 32 3‚3=EU3;'$m<*3YV3$5>$7* 3‚'EJ'A'('I$7?<$3A$*WY$%f$'I7" •$$$•#$ 32 i>(mS$ 32 3‚3=EUdm10*iTWT$$%‹1(?A3 3=$B'Id‡" 0SA$$7%3=5*=‘=(S$ 32 i>(%IG%h'3$5'K'A'Ef'" ;$5'@'KT%'5$'KC. 32 €†p )$€HI$3=EJ*S$ 32 i'T3V'j3dm10*'T•>(WT>(0a3 W)•3=mS$ 32 3a=>L$lz'$A3='TV'>L$*EfW2?A3 3=$B')'<M'K')Weip)$'EJ$•Wz'd$73>( 2 3M1‚T•*We 3J$0a3W)(33$71f$%I$3=EJ•3(3M[3=&•*N 2 3M (Wa33=a3A$'d‡<Š3w%p3Vdm10" H)3mS$ 32 i>(%)3mS$ 32 %IG?A33=$BS$ 32 Dr3=5 ?A33=$Bdm101(S $2 3@'1mS$ 32 &'<$3A$" #$ 32 i>(%I