1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Bài giảng giáo dục học powerpoint

41 11,2K 55

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 41
Dung lượng 760,24 KB

Nội dung

Chào mừng thầy và các bạn đến với bài thuyết trình Câu hỏi: 1. Mục đích giáo dục, mục tiêu giáo dục là gì? Căn cứ vào đâu người ta xác định mục đích giáo dục? Ý kiến của việc xác định mục đích giáo dục 2. Phân biệt mục đích giáo dục và mục tiêu giáo dục. 3. Mục đích giáo dục xã hội chủ nghĩa Việt Nam hiện nay là gì? Hãy nêu và phân tích 4. Hãy phân tích mục tiêu các ngành, các cấp. 1. Mục đích giáo dục 1. 1. Khái niệm mục đích giáo dục 1.1.1. Định nghĩa Mục đích giáo dục là cái đích cần đạt được của sự nghiệp giáo dục mỗi quốc gia 4 trụ cột của giáo dục toàn thế giới trong thế kỷ 21 là mục tiêu phát triển. Đó là, “Học để biết, Học để làm việc, Học để chung sống với nhau, Học để làm người”. -Mục đích giáo dục là mô hình nhân cách của con người (người học) mà giáo dục cần đào tạo nhằm đáp ứng yêu cầu của xã hội trong một giai đọan lịch sử cụ thể. -Hoặc có thể hiểu : Là cái đích cần đạt tới của sự nghiệp giáo dục. Mục đích được hiểu là sự dự kiến trước (hình dung trước) kết quả của hoạt động. Tóm lại: * Mục đích giáo dục là một phạm trù cơ bản của giáo dục học, phản ánh kết quả mong muốn trong tương lai của quá trình giáo dục, phản ánh sản phẩm dự kiến của hoạt động giáo dục và dạy học. BẢN CHẤT MỤC ĐÍCH GIÁO DỤC Mô hình dự kiến của sản phẩm giáo dục Điểm xuất phát của Quá trình giáo dục Thành tố quan trọng, định hướng Cơ sở xác định chuẩn đánh giá Chất lượng Ý NGHĨA CỦA MỤC ĐÍCH GD • Định hướng chọn lựa, điều khiển, điều chỉnh. • Định chuẩn để xem xét đầu vào và đầu ra của GD, chất lượng giáo dục • Kích thích tính tích cực hoạt động Một số đặc điểm của mục đích giáo dục là mô hình lý tưởng về sản phẩm GD là thành tố quan trọng, định hướng cho quá trình GD là mô hình dự kiến chất lượng SP GD là yếu tố quy định tính chất và phong cách tác động giữa GV - HS 1.1.2. Cấu trúc của mục đích giáo dục Mục đích giáo dục quy định Nội dung Chương trình Phương pháp Các hình thức tổ chức 1.1.2. Cấu trúc của mục đích giáo dục Mục đích giáo dục được phân hóa thành: Mục đích giáo dục tổng quát Mục đích GD từng ngành nghề chuyên môn Mục đích giáo dục từng ngành GD Mục tiêu đào tạo ngành CK Mục tiêu đào tạo ngành May Mục tiêu GD phổ thông Mục tiêu GD dạy nghề . đích giáo dục, mục tiêu giáo dục là gì? Căn cứ vào đâu người ta xác định mục đích giáo dục? Ý kiến của việc xác định mục đích giáo dục 2. Phân biệt mục đích giáo dục và mục tiêu giáo dục. 3 trình giáo dục, phản ánh sản phẩm dự kiến của hoạt động giáo dục và dạy học. BẢN CHẤT MỤC ĐÍCH GIÁO DỤC Mô hình dự kiến của sản phẩm giáo dục Điểm xuất phát của Quá trình giáo dục Thành. giáo dục Mục đích giáo dục quy định Nội dung Chương trình Phương pháp Các hình thức tổ chức 1.1.2. Cấu trúc của mục đích giáo dục Mục đích giáo dục được phân hóa thành: Mục đích giáo dục

Ngày đăng: 28/11/2014, 11:23

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w