slide bài giảng bài 2 xác định vấn đề nghiên cứu

TS. Tr n Ti n Khaiầ ế Khoa Kinh T Phát Tri nế ể Đ i h c Kinh T TP.HCMạ ọ ế 1. Gi i thi u v Phương pháp nghiên c uớ ệ ề ứ 2. Xác đ nh và mô t v n đ nghiên c uị ả ấ ề ứ 3. T ng quan tài li uổ ệ 4. Phát tri n khung khái ni m và khung phân ể ệ tích 5. Các phương pháp thu th p d li uậ ữ ệ 6. Đo lư ng ờ và thang đo 7. Phương pháp ch n m u và xác đ nh c m uọ ẫ ị ỡ ẫ 8. Nh p và x lý d li uậ ử ữ ệ 9. Vi t báo cáo nghiên c uế ứ 2 TS. Tr n Ti n Khai, UEHầ ế 3 TS. Tr n Ti n Khai, UEHầ ế 1. Xác đ nh v n đ nghiên c uị ấ ề ứ 2. Xác đ nh m c tiêu nghiên c uị ụ ứ 3. Xác đ nh câu h i nghiên c uị ỏ ứ 4. Xác l p gi thuy t nghiên c uậ ả ế ứ 5. Đ t tên đ tàiặ ề 4 TS. Tr n Ti n Khai, UEHầ ế 5 TS. Tr n Ti n Khai, UEHầ ế 1.1 V n đ nghiên c u là gì?ấ ề ứ  Là m t b c xúc, m t khó khăn, m t v n n n ph i ộ ứ ộ ộ ấ ạ ả gi i quy tả ế  Vi c gì gây ra b c xúc, khó khăn, quan ng i cho ta, ệ ứ ạ cá nhân, t ch c, xã h i?ổ ứ ộ 6 TS. Tr n Ti n Khai, UEHầ ế 1.1 V n đ nghiên c u là gì?ấ ề ứ  Thu c lĩnh v c nào:ộ ự ◦ Kinh t vi mô?ế ◦ Kinh t vĩ mô?ế ◦ Kinh t phát tri n?ế ể ◦ Khoa h c qu n tr ?ọ ả ị  Khoa h c kinh t : nh ng t n t i, khó khăn, vư ng ọ ế ữ ồ ạ ớ m c trong ắ quan h kinh t ệ ế gi aữ ngư i và ờ ngư iờ trong xã h iộ 7 TS. Tr n Ti n Khai, UEHầ ế 1.1 V n đ nghiên c u là gì?ấ ề ứ Các lĩnh v c nghiên c uự ứ Kinh t h c s n xu tế ọ ả ấ Giáo d c, Gi i, Y tụ ớ ế Kinh t h c nông nghi pế ọ ệ Nhân l c, th trư ng lao đ ngự ị ờ ộ Sinh k và sinh k nông thônế ế Qu n tr doanh nghi p?ả ị ệ Đ u tư tr c ti p nư c ngoàiầ ự ế ớ Qu n tr marketing?ả ị Phát tri n công nghi pể ệ Năng l c c nh tranh?ự ạ Chuy n d ch cơ c u kinh tể ị ấ ế Ngân hàng? Đói nghèo và b t bình đ ngấ ẳ Tài chính? Kinh t tài nguyên môi trư ngế ờ Các lĩnh v c khác…ự 8 TS. Tr n Ti n Khai, UEHầ ế 1.2 Tìm ý tư ng đâu?ở ở  H th ng qu n lý nghiên c u khoa h c chính th ng ệ ố ả ứ ọ ố c a Nhà nư củ ớ  Các t ch c qu n lý, nhà tài tr qu c tổ ứ ả ợ ố ế  Đ xu t c a cơ quan qu n lý chuyên ngành, doanh ề ấ ủ ả nghi p, đ a phương, đơn v nghiên c u, đào t o, t ệ ị ị ứ ạ ổ ch c và cá nhân, Hi p h i và các H i khoa h c, các ứ ệ ộ ộ ọ H i đ ng Khoa h cộ ồ ọ  Thông tin đ i chúngạ  Cá nhân chúng ta 9 TS. Tr n Ti n Khai, UEHầ ế  Tìm th y đâu? Lĩnh v c nào? ấ ở ự  Suy nghĩ, suy nghĩ và tr l i…ả ờ Ví d 2.1 ụ Giám đ c c a m t doanh nghi p ngành nh a ti t l r ng ố ủ ộ ệ ự ế ộ ằ hi n nay, toàn ngành đang g p khó khăn. Giá c nguyên ệ ặ ả li u nh p kh u ngày càng tăng, và lao đ ng có cũng xu ệ ậ ẩ ộ hư ng tăng giá. R t nhi u nhà qu n lý trong ngành đang ớ ấ ề ả đ i m t v i bài toán phân b ngu n l c s n xu t, bao g m ố ặ ớ ổ ồ ự ả ấ ồ v n và lao đ ng như th nào cho h p lý trong ph m vi ố ộ ế ợ ạ doanh nghi p đ đ t hi u qu s n xu t t t nh t trong b i ệ ể ạ ệ ả ả ấ ố ấ ố c nh giá hàng hóa đ u vào và lao đ ng cùng tăng nhưng ả ầ ộ v i các nguyên nhân và t c đ tăng giá khác nhau. ớ ố ộ 10 TS. Tr n Ti n Khai, UEHầ ế [...]... 1.4 Cách thức xác định vấn đề nghiên cứu  Tìm kiếm một chủ đề (topic): ◦ Làm thế nào bạn quyết định một chủ đề nào đó mà nó có thể dẫn đến một câu hỏi nghiên cứu ti ềm năng? ◦ Quan tâm: bạn tò mò về chuyện gì? ◦ Chủ đề: lĩnh vực tổng quát cho nghiên cứu c ủa b ạn ◦ Xác định các khía cạnh của chủ đề mà bạn muốn đặt kế hoạch điều tra ◦ Đi từ một chủ đề đến một câu hỏi nghiên cứu được xác định rõ là một... 1.4 Cách thức xác định vấn đề nghiên cứu  Từ một quan tâm đến một chủ đề: ◦ Các vấn đề gì bạn thấy quan tâm, thích thú? ◦ Hãy bắt đầu với cái mà bạn quan tâm nhất ◦ Liệt kê 4-5 lĩnh vực mà bạn muốn tìm hiểu ◦ Nhặt lấy một lĩnh vực mà nó có tiềm năng sinh ra một chủ đề nhiều nhất TS Trần Tiến Khai, UEH 16 1.4 Cách thức xác định vấn đề nghiên cứu  Từ một quan tâm đến một chủ đề: ◦ Đọc bài báo, thông... 1.4 Cách thức xác định vấn đề nghiên cứu  Ghi chép lại các lý lẽ chọn lựa… ◦ Cơ sở lý luận? ◦ Tầm quan trọng của vấn đề chọn lựa ◦ So sánh với các vấn đề khác ◦ Tính hợp lý của vấn đề được chọn ◦ Mô tả lại các lý lẽ này: Problem statement TS Trần Tiến Khai, UEH 20 1.5 Các tiêu chí đánh giá  Tầm quan trọng… ◦ Có phải là một vấn đề quan trọng không? ◦ Có trùng lặp với đề tài nghiên cứu nào trước đây... Trần Tiến Khai, UEH 23 V ẤN Đ Ề NGHIÊN C ỨU C ỦA B ẠN LÀ GÌ? HÃY PHÁT BIỂU! HÃY NÓI RA! HÃY CHIA XẺ! ĐỪNG GIỮ TRONG ĐẦU! TS Trần Tiến Khai, UEH 24 V ẤN Đ Ề NGHIÊN C ỨU C ỦA B ẠN LÀ GÌ? CHỈ RA 1 LĨNH VỰC! CHỈ RA MỘT VÀI CHỦ ĐỀ TRONG LĨNH VỰC! CHỌN 1 CHỦ ĐỀ! BẠN MUỐN NGHIÊN CỨU VẤN ĐỀ NÀO? T ẠI SAO? TS Trần Tiến Khai, UEH 25 TS Trần Tiến Khai, UEH 26 2. 1 Định nghĩa  Mục tiêu nghiên cứu (research objectives):... Khai, UEH 31 2. 3 Phát biểu mục tiêu nghiên cứu như thế nào?   Mạch lạc   Bao quát Chặt chẽ Viết thành câu có hành động cụ thể  Dùng các từ chỉ hành động  Có tính thực tế TS Trần Tiến Khai, UEH 32 2.3 Phát biểu mục tiêu nghiên cứu như thế nào?   Nhớ lại vấn đề nghiên cứu đã đặt ra! Hãy viết ra Mục tiêu nghiên cứu của bạn! TS Trần Tiến Khai, UEH 33 2. 3 Phát biểu mục tiêu nghiên cứu như thế nào?... với các nghiên cứu trong lĩnh vực rộng này, suy nghĩ về kinh nghiệm của riêng b ạn, đọc các bài báo liên quan đến chủ đề bạn ch ọn ◦ Suy nghĩ mang tính thực tiễn ◦ Khả năng của dữ liệu, thời gian, vật liệu, tham vấn TS Trần Tiến Khai, UEH 17 1.4 Cách thức xác định vấn đề nghiên cứu  Thu hẹp… ◦ Xác định sự quan tâm của bạn ◦ Thu hẹp mối quan tâm thành một chủ đề cụ thể ◦ Đặt câu hỏi cho chủ đề này từ... trình nghiên cứu TS Trần Tiến Khai, UEH 28 Vấn đề nghiên - Sự nghèo đói của đồng bào dân tộc ít cứu người ở Tây Nguyên Mục tiêu nghiên - Tìm hiểu thực trạng nghèo đói của cứu đồng bào dân tộc ít người ở Tây Nguyên - Tìm hiểu các nguyên nhân (yếu tố ảnh hưởng đến) của sự nghèo đói của đồng bào dân tộc ít người ở Tây Nguyên - Đề xuất các giải pháp cải thiện tình hình TS Trần Tiến Khai, UEH 29 Vấn đề nghiên. .. giá TS Trần Tiến Khai, UEH 12 1.3 Như thế nào là vấn đề nghiên cứu tốt?  Bản thân ta phải thích thú với vấn đề  Có ý nghĩa thực tiễn; có đóng góp đối với cộng đồng khoa học và xã hội  Tương thích với khả năng giải quyết  Có đủ nguồn lực để giải quyết  Có tính khả thi  Có thể rút ra kết luận và bài học TS Trần Tiến Khai, UEH 13 1.4 Cách thức xác định vấn đề nghiên cứu  Nguyên tắc chung: ◦ Đi... Xác định lý lẽ/động lực cho mong muốn nghiên cứu của bạn TS Trần Tiến Khai, UEH 18 1.4 Cách thức xác định vấn đề nghiên cứu  Thu hẹp… ◦ Câu hỏi có đáng hỏi hay không? ◦ Vấn đề tồn tại có đáng được giải quyết hay không? ◦ Liệu những người khác thấy nó có ích lợi gì không? ◦ Có phù hợp với chính sách không? ◦ Liệu nó sẽ hấp dẫn sự chú ý của người khác không? TS Trần Tiến Khai, UEH 19 1.4 Cách thức xác. .. đình trước và sau quá trình tái định cư - Đánh giá tác động của việc áp dụng các chính sách thu hồi đất, giải tỏa, đền bù và tái định cư đến đời sống hộ gia đình ở vùng nghiên cứu 30 TS Trần Tiến Khai, UEH 2. 2 Tại sao phải xác định mục tiêu nghiên cứu? Hãy đưa ra các lý do!    Tập trung (focus) Tránh những nội dung, thông tin, dữ liệu không cần thiết Tổ chức nghiên cứu theo những nội dung và trình . u và xác đ nh c m uọ ẫ ị ỡ ẫ 8. Nh p và x lý d li uậ ử ữ ệ 9. Vi t báo cáo nghiên c uế ứ 2 TS. Tr n Ti n Khai, UEHầ ế 3 TS. Tr n Ti n Khai, UEHầ ế 1. Xác đ nh v n đ nghiên c uị ấ ề ứ 2. Xác đ. c tiêu nghiên c uị ụ ứ 3. Xác đ nh câu h i nghiên c uị ỏ ứ 4. Xác l p gi thuy t nghiên c uậ ả ế ứ 5. Đ t tên đ tàiặ ề 4 TS. Tr n Ti n Khai, UEHầ ế 5 TS. Tr n Ti n Khai, UEHầ ế 1.1 V n đ nghiên. Kinh T Phát Tri nế ể Đ i h c Kinh T TP.HCMạ ọ ế 1. Gi i thi u v Phương pháp nghiên c uớ ệ ề ứ 2. Xác đ nh và mô t v n đ nghiên c uị ả ấ ề ứ 3. T ng quan tài li uổ ệ 4. Phát tri n khung khái ni m