đoàn tncs hồ chí minh phường mai dịch quận cầu giấy với công tác thiếu niên nhi đồng ở địa bàn dân cư

Suốt 67 năm qua từ khi thành lập tới nay15/5/1941- 15/5/2008 Đội TNTP Hồ Chí Minh và các Đội viên cùng cha anhtham gia các phong trào cách mạng , như làm giao liên, vào các đội du kích,

ở địa bàn dân cư

Giáo viên hướng hẫn : ThS Nguyễn Minh Hương Người thực hiện : Vũ Thị Mai Hạnh

Niên khoá : 2006 - 2008

Hà Nội 9/2008

Lời cảm ơn

Trong cuộc đời mỗi con người chắc hẳn ai cũng có những dấu Ên riêng đángnhớ, đối với tôi bước chuyển đầu tiên trong cuộc đời mình đó là được là một họcviên của học viện Thanh thiếu niên Việt Nam Hai năm học tập ở trường đượctham gia các hoạt động tôi thấy mình đã lớn lên rất nhiều Cảm ơn mái trường thânyêu đã mang đến những tháng ngày vui vẻ thêm vào những trang kỉ niệm đẹp trongtôi

Hôm nay, khi đặt bút viết những trang chuyên đề cũng là lúc chúng tôi –những học viên khoá K43 sắp chia tay mái trường Hai năm trôi qua thật nhanhquá! Tưởng chừng như vừa mới hôm qua thôi còn lơ ngơ ở sảnh tròn với ba lô,chăn màn, đồ đạc không biết bác Diến sẽ xếp cho ở phòng nào kí túc; rồi nhữngbuổi học đầu tiên mọi người quen nhau qua những trò chơi những bài hát… Tôiyêu trường Đoàn từ Êy!

Thưa các thầy cô, hai năm không phải là dài nhưng đủ để giữ mãi trong connhững kỉ niệm không bao giê phai, con xin gửi lời cảm ơn chân thành của mình tớicác thầy các cô - những người đã truyền cho con không chỉ kiến thức mà còn cảlòng yêu nghề, yêu người

Con không thể nào quên được cô Lại Thu Hương, người mẹ chung của tậpthể K43A, cảm ơn cô đã luôn theo sát chúng con nh một người mẹ thứ hai, không

kÓ đêm hôm với bao phen vất vả Chóng con làm cô buồn nhiều lắm phải khôngcô?

Con còn nhớ lắm những giờ học công tác Đội với thầy Đức, cô Hoa và 2 côHương, con yêu công tác đội vì có thầy cô đấy… Mỗi thầy cô một phong cáchnhưng chắc chắn không ở đâu mà tình thầy trò lại gần gũi thâm thương như giađình như trường Đoàn thân yêu con cảm ơn các thầy, các cô nhiều lắm lắm

Học hết cấp 3 vẫn mang trong mình nhiều sự ngây ngô của học sinh đến vớitrường Đoàn, ở đây em được cùng học, cùng ăn, cùng ở các anh chị và các bạn em

đã lớn lên rất nhiều Em sẽ không quên được chị Xôm, anh Khánh người anh ngườichị cả của lớp 43A Anh Trung “móm”, anh Cường “ ruồi”, chị Liên, chị Bằng…

và hơn 60 thành viên của lớp K43A, cảm ơn mọi người đã cho em những kỉ niệmtốt đẹp và cả những kinh nghiệm sống đầu đời

Em còng xin gửi lời cảm ơn đặc biệt tới thầy Nguyễn Việt Giao bí thư đoàntrường THPT Quảng Oai – người gợi mở và tạo điều kiện giúp đỡ em được học tạihọc viện

Qua đây con cũng cảm ơn bố mẹ đã luôn tạo điều kiện và là chỗ dựa vữngchắc cho cả về vật chất, tinh thần cho con

Em còng xin gửi lời cảm ơn chân thành tới cô giáo Nguyễn Minh Hương giáoviên hướng dẫn người giúp đỡ em hoàn thành chuyên đề tốt nghiệp này

Em xin chân thành cảm ơn!

MỤC LỤC

Trang

Lời cảm ơn 1

Mục lục 3

PHẦN MỞ ĐẦU 1 LÝ do chọn đề tài 5

2 Mục đích của chuyên đề 6

3 Nhiệm vụ của chuyên đề 7

4 Đối tượng nghiên cứu 7

5 Khách thể nghiên cứu 7

6 Phạm vi nghiên cứu 7

7 Phương pháp nghiên cứu 7

PHẦN THỨ NHẤT: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ CƠ SỞ THỰC TIỄN CỦA TỔ CHỨC ĐOÀN CƠ SỞ VỚI CÔNG TÁC THIẾU NIÊN NHI ĐỒNG TRÊN ĐỊA BÀN DÂN CƯ Chương I Cơ sở lí luận 8

1 Một số khái niệm 8

2 Quan điểm của Đảng và Nhà nước về công tác thiếu niên nhi đồng 10

3 Quan điểm của Chủ tịch Hồ Chí Minh về công tác thiếu niên nhi đồng 12

4 Quan điểm của Đoàn về công tác thiếu niên nhi đồng 13

Chương II Cơ sở thực tiễn 16

PHẦN THỨ HAI: THỰC TRẠNG CÔNG TÁC ĐỘI TNTP HỒ CHÍ MINH TRONG VÀ NGOÀI NHÀ TRƯỜNG CỦA PHƯỜNG MAI DỊCH Chương I Tình hình kinh tế – chính trị – xã hội phường Mai Dịch 20

Chương II Thực trạng công tác thiếu niên nhi đồng trên địa bàn phường Mai Dịch 21

1 Tình hình hoạt động Đội và phong trào thiếu nhi phường Mai Dịch 22

2 Các biện pháp nhằm thu hút tập hợp thiếu niên nhi đồng 25

Chương III Các nguyên nhân của thực trạng 32

PHẦN THỨ BA: NHỮNG GIẢI PHÁP VÀ ĐỀ XUẤT NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÔNG TÁC THIẾU NIÊN NHI ĐỒNG TRÊN ĐỊA BÀN DÂN CƯ Chương I Đề xuất 1 Với cấp uỷ Đảng 34

2 Với chính quyền 35

3 Với các ban ngành đoàn thể 35

4 Với các cấp bộ Đoàn 36

Chương II Những giải pháp 37

PHẦN KẾT LUẬN 40

DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 41

Phần Mở đầu

1/Lí do chọn đề tài

Thiếu nhi là tương lai của đất nước, là lớp người kế tục sự nghiệp xây dựng

và bảo vệ tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa Bác Hồ đã từmg gửi gắm niềm tin:

“Non sông Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay không, dân tộc Việt Nam có có bước

tới đài vinh quang để sánh vai với các cường quốc năm châu đươc hay không, chính là nhờ một phần lớn công học tập của các em” Khi các em được tổ chức

thành đội ngũ trong tổ chức Đội TNTP Hồ Chí Minh của mình thì Đội trở thành

một lực lượng cách mạng theo tinh thần: “Tuổi nhỏ làm việc nhỏ”.

Đội TNTP Hồ Chí minh được tổ chức chặt chẽ từ TW đến địa phương, đượccoi là nòng cốt trong các phong trào thiếu nhi và các chương trình hành động cáchmạng Tổ chức Đội có mặt ở mọi nơi, ở đâu có tổ chức Đoàn thì ở đó Đội đượcphát huy vai trò chúc năng của mình Đội được tổ chúc trong nhà trường và trênđịa bàn dân cư.Đội là lực lượng dự bị, bổ xung chủ yếu cho Đoàn, là người bạnthân thiết của thiếu niên nhi đồng Suốt 67 năm qua từ khi thành lập tới nay(15/5/1941- 15/5/2008) Đội TNTP Hồ Chí Minh và các Đội viên cùng cha anhtham gia các phong trào cách mạng , như làm giao liên, vào các đội du kích, tiếp tếlương thực thực phẩm, bảo vệ cán bộ và trực tiếp giết giặc lập công Sự đóng gópcủa tập thể Đội và đội viên đã góp phần làm nên thắng lợi vĩ đại của Cách mạngtháng Tám và các cuộc kháng chiến oanh liệt của dân tộc, bảo vệ toàn vẹn tổ quốc.Trong cách mạng Xã hội chủ nghĩa, Đội thực sự là lực lượng giáo dục thiếu nhivừa là lực lượng cách mạng quan trọng, đã có những đóng góp không nhỏ củamình vào sự ổn định chính trị xã hội, phát triển kinh tế nâng cao đời sống nhândân.Đặc biệt vai trò của Đội tiếp tục được khẳng định trong quá trình đổi mới củađất nước, bằng những hoạt động thiết thực của mình trong các trường phổ

thông ,trên địa bàn dân cư như: Phong trào “ áo lụa tặng bà”, “đền ơn đáp nghĩa”,

“Thiếu nhi nghèo vượt khó”, “tấm áo tặng bạn”, cuộc vận động “vòng tay bè bạn”.

Trong giai đoạn hiện nay- thời kì công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước vớinhững thành tựu và thách thức của thời kì đổi mới, thiếu nhi Việt Nam cần cónhững hành động cụ thể phù hợp với mình Với vai trò là người phụ trách Đội,làngười đại diện chăm lo quyền lợi hợp pháp cho tuổi trẻ Đoàn cần phải làm tốt chứcnăng nhiệm vụ của mình: hướng dẫn thiếu nhi làm theo 5 điều bác hồ dạy và phấnđấu trở thành người Đoàn viên thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh, người công dântốt của đất nước; tạo điều kiện cho các em được phát huy năng khiếu tài năng củamình thông qua tổ chức các hội thi thiếu nhi,các câu lạc bộ

Thấm nhuần tư tưởng Hồ Chí Minh về “bồi dưỡng thế hệ cách mạng cho đời

sau là một viêc rất quan trọng và rất cần thiết” Đảng, Nhà nước ta đã đang và tiếp

tục có nhưng chính sách ưu tiên phù hợp để tạo điều kiện thuận lợi trong công tácchăm sóc giáo dục và bảo vệ trẻ em Với chức năng nhiệm vụ của mình Đoàn đãtrực tiếp tổ chức các hoạt động cho thiếu nhi bằng những nội dung hình thức phongphú đa dạng phù hợp với các em nhằm tạo cho các em ý thức được vai trò quantrọng của mình với sự tồn vong và phát triển của đất nước từ đó xác định động cơhọc tập tu dưỡng ngay từ đầu Với thiếu niên nhi đồng Bác đã căn dặn thực hiện 5

điều: “ Yêu tổ quốc, yêu đồng bào- Học tập, tốt lao động tốt- Đoàn kết tốt, kỉ luật

tốt- Giữ gìn vệ sinh thật tốt- Khiêm tốn thật thà, dũng cảm” Theo Người cách

mạng là sự nghiệp lâu dài và là trách nhiệm của nhiều thế hệ, vì vậy, việc bàn giaothế hệ không chỉ là trao lại những gì đã có mà điều quan trọng và khó khăn hơnnhiều là chuẩn bị hành trang cho thế hệ trẻ những điều cần thiết, định hướng chotuổi trẻ những điều cần phải làm Vì vậy vấn đề quan tâm giáo dục thế hệ trẻ nóichung và thiếu niên nhi đồng nói riêng là quy luật khách quan nhằm đưa sự nghiệpcách mạng của đất nước không ngừng phát triển Đó là trách nhiệm chung của mọi

tổ chức,ban ngành đoàn thể và của toàn xã hội

Hoạt động đội TNTP Hồ Chí Minh là một hoạt động không thể thiếu trongnhà trường cũng nh trên địa bàn dân cư Ngoài việc hỗ trợ tốt cho việc học tập, nó

còn góp phần quan trọng trong việc giáo dục hình thành nhân cách cho học sinh

Để thủ đô Hà Nội trong tương lai thực sự “ giàu về kinh tế, vững về chính trị,

mạnh về an ninh quốc phòng, đẹp về văn hoá, cao về trí tuệ” như nghi quyết đại

hội Đảng thành phố lần thứ XIII đã xác định thì ngay từ hôm nay chóng ta phảiquan tâm đến việc bồi dưỡng giáo dục các em – những chủ nhân tương lai của đấtnước, phải làm sao để sau này các em trở thành những con người năng động, tựgiác, có ý thức tôn trọng danh dự của bản thân, tập thể, có kiến thức, có sức khoẻ,nhạy bén với thực tế và theo kịp tốc độ phát triển của thời đại, của khoa học côngnghệ Nếu ngay từ buổi thiếu niên nhi đồng chúng ta quan tâm tới việc rèn luyệncho các em thì sau này các em sẽ có được nhân cách con người mới XHCN – conngười phát triển toàn diện Nếu công tác Đội trong nhà trường kết hợp cùng hoạtđộng trên địa bàn dân cư được tổ chức tốt sẽ là môi trường tốt để giáo dục các emtheo mục tiêu đó

Là một quận có hoạt động Đội và phong trào thiếu nhi diễn ra sôi nổi củathành phố Hà Nội, quận Cầu Giấy trong những năm qua có nhiều thành tích đáng

tự hào về hoat động Đoàn-Đội trong và ngoài nhà trường Tuy nhiên những khókhăn gặp phải thì không phải là Ýt Đặc biệt là trong địa bàn dân cư khi nội dung

và hình thức sinh hoạt còn chậm được đổi mới

Với những lÝ do nêu trên cùng với mong muốn tìm hiểu thực trạng và đưa racác giải pháp nhằm nâng cao chất lượng trong công tác thiếu niên nhi đông trên địa

bàn quận Cầu Giấy tôi quyết định chọn chuyên đề: “Đoàn TNCS Hồ Chí Minh

phường Mai Dịch quận Cầu Giấy với công tác thiếu niên nhi đồng trên địa bàn dân cư” làm chuyên đề tốt nghiệp cho chương trình trung cấp lí luận chính trị và

nghiệp vụ Đoàn- Hội- Đội của mình tại Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam.Khi lựa chọn chuyên đề này, tôi được biết đã có nhiều công trình khoa học,nhiều nghiên cứu về “ công tác thiếu niên nhi đồng trên địa bàn dân cư” Nhưngcác hoạt động Êy vẫn chưa thực sự đầy đủ và chưa đi sâu vào nghiên cứu vấn đềnày một cách có hệ thống Là một học viên sắp tới là người cán bộ Đoàn, tôi muốngóp một phần nhỏ của mình với việc nghiên cứu công tác thanh thiếu niên Qua đótìm ra các nguyên nhân để giúp Đoàn thanh niên thực hiện tốt vai trò của mình vớihoạt động Đội, với công tác Thiếu niên nhi đồng trên địa bàn dân cư

2/ Mục đích của chuyên đề.

Trên cơ sở khảo sát tình hình thực tế của công tác thiếu niên nhi đồng tại địabàn từ đó đưa ra giải pháp kiến nghị nhằm nâng cao chất lượng hoạt động công tácthiếu nhi trên địa bàn dân cư mà cụ thể là phường Mai Dịch quận Cầu Giấy

3/ Nhiệm vụ của chuyên đề:

3.1 Phân tích thực trạng hoạt động thiếu nhi trên địa bàn quận phường Mai

Dịch Cầu Giấy qua các báo cáo hàng năm về hoạt động Thiếu nhi

3.2 Khảo sát tình hình thực tế về Thiếu nhi trên địa bàn phường Mai Dịchquận Cầu Giấy

3.3 Phân tích thực trạng, vai trò của Đoàn Thanh niên với hoạt động thiếu nhitrên địa bàn phường Mai Dịch quận Cầu Giấy

3.4 Phân tích các nguyên nhân, lý do dẫn tới sự yếu kém, rót ra bài học kinhnghiệm

3.5 Đưa ra những kiến nghị với Đảng, chính quyền, tổ chức Đoàn cấp trên

4/ Đối tượng nghiên cứu.

Công tác Thiếu niên nhi đồng trên địa bàn phường Mai Dịch quận Cầu Giấy

5/Khách thể nghiên cứu.

5.1 Cán bộ Đoàn trong phường Mai Dịch quận Cầu Giấy

5.2 Thiếu nhi trong toàn phường Mai Dịch quận Cầu Giấy

5.3 Các tài liệu có liên quan đến hoạt động thiếu nhi trên địa bàn phường Mai

Dịch quận Cầu Giấy

6/Phạm vi nghiên cứu

1 Không gian: Phường Mai Dịch quận Cầu Giấy

2 Thời gian: Từ năm 2006 đến 2008.

7/Phương pháp nghiên cứu:

7.1 Đọc và nghiên cứu tài liệu

7.2 Lấy ý kiến chuyên gia

7.3 Phương pháp phỏng vấn

7.4 Phương pháp xử lý số liệu

PHẦN THỨ NHẤT

CHƯƠNG I:

CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA TỔ CHỨC ĐOÀN CƠ SỞ VỚI CÔNG TÁC THIẾU

NIÊN NHI ĐỒNG TRÊN ĐỊA BÀN DÂN CƯ

“ Trẻ em hôm nay, thế giới ngày mai”

Đó là chân lý đúng với mỗi quốc gia, mỗi dân tộc Chăm lo bồi dưỡng thế hệtrẻ là môt điều rất quan trọng, cần thiết và cần được tiến hành thường xuyên, liêntục nhất là trong giai đoạn cách mạng hiện nay Thời kì công nghiệp hóa, hiện đạihóa đất nước thì không thể thiếu được nguồn nhân lực trẻ và khoẻ, nguồn lực conngười phải thường xuyên được bổ xung và phải đặc biệt chú trọng tới chất lượng

Với phương châm “Trẻ em hôm nay, thế giới ngày mai” thì nhiệm vụ của chúng ta

là giáo dục, đào tạo thế hệ trẻ phát triển một cách toàn diện góp phần thực hiệnthắng lợi chiến lược chung của Đảng và Nhà nước Chăm lo cho thế hệ trẻ khôngchỉ vì lợi Ých của riêng cá nhân tổ chức nào mà là vì tương lai của cả quốc gia,dântộc cũng như tương lai của toàn nhân loại

1 Một số khái niệm

1.1 Trẻ em

Trẻ em được quy định trong luật bảo vệ chăm sóc và giáo dục trẻ em đó lànhững công dân Việt Nam dưới 16 tuổi Việc bảo vệ chăm sóc và giáo dục trẻ em

là trách nhiêm của gia đình nhà trường, nhà nước xã hội và công dân Trong mọihoạt động của cơ quan, tổ chức gia đình cá nhân có liên quan đến trẻ em thì lợiÝch của trẻ em phải được quan tâm hàng đầu Nhà nước luôn khuyến khích và tạođiều kiện để cơ quan, tổ chức, gia đình, cá nhân ở trong nước và ngoài nước gópphần và sự nghiệp bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ

1.2 Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Mính

Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Mính là tổ chức của thiếu nhi Việt Nam doĐảng Cộng sản Việt Nam và Chủ tịch Hồ Chí Minh sáng lập, Đoàn Thanh niênCộng sản Hồ Chí Minh phụ trách

Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Mính là lực lượng giáo dục trong và ngoàinhà trường, là lực lượng hậu bị của Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh; lựclượng nòng cốt trong các phong trào thiếu nhi

Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Mính được tổ chức và hoạt động trong nhàtrường và trên địa bàn dân cư

Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Mính lấy 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhiđồng làm mục tiêu phấn đấu và rèn luyện cho đội viên, giúp đỡ thiếu nhi trong họctập, hoạt động, vui chơi, thực hiện quyền và bổn phận theo Luật Bảo vệ chăm sóc

cà giáo dục trẻ em

Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Mính đoàn kết, hợp tác với các tổ chức,phong trào thiếu nhi ở khu vực và thế giới vì quyền lợi của trẻ em, vì hoà bình,hạnh phúc của các dân tộc

Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Mính được thành lập ngày 15/ 5/ 1941

1.3 Công tác thiếu niên nhi đồng trên địa bàn dân cư.

Công tác thiếu niên nhi đồng ở địa bàn dân cư xuất phát điểm từ yêu cầu tậphợp thiếu nhi ngoài nhà trường chính quy, là đối tượng các em lang thang, cơ nhỡ,các em học tập trong các lớp học tình thương, mái ấm, nhà mở, cơ sở xã hội

Từ xuất phát điểm này mà Đội địa bàn dân cư hình thành ở những địa phương cónhu cầu Đồng thời, qua thực tiễn, xuất hiện mô hình mới là phong trào thiếu nhitrên địa bàn dân cư thông qua việc tổ chức sinh hoạt cho thiếu nhi, đội viên sốngtrên địa bàn, trong số này cũng có những em thiÕu nhi trong trường học về địaphương tham gia sinh hoạt

Gần đây, việc các lớp học tình thương bị giải thể, học sinh chuyển vào cáctrường học chính quy, dẫn đến nhiều đơn vị đặt vấn đề không tồn tại Đội và phongtrào thiếu nhi ở địa bàn dân cư, bên cạnh đó cũng có ý kiến cho rằng các em võasinh hoạt vừa trong trường học, vừa ở địa phương là không đúng, phải chăng chỉnên tập trung vào dịp hè? Tuy nhiên, cũng có ý kiến cho rằng nên hình thành theohướng phong trào thiếu nhi trên địa bàn dân cư để đáp ứng nhu cầu vui chơi, sinhhoạt của thiếu nhi ngay tại địa phương, gắn liền phong trào Vì đàn em của Đoànphường – xã, chi đoàn khu phố – ấp

Vì vậy mà vào năm 2006, Hội Đồng Đội TP và trường Đoàn đã tổ chức hội

thảo “Phong trào thiếu nhi và công tác thiếu niên nhi đồng ở địa bàn dân cư –

thực trạng và giải pháp” nhằm thống nhất chủ trương và biện pháp đẩy mạnh

phong trào thiếu nhi và công tác Đội trên địa bàn dân cư trong thời gian tới chophù hợp với yêu cầu và thực tiễn tình hình mới

2 Quan điểm của Đảng và nhà nước về công tác thiếu niên – nhi đồng

Tương lai của đất nước bao giờ cũng phụ thuộc vào thế hệ trẻ hôm nay Chăm

lo đến thế hệ trẻ là chăm lo đến tương lai đất nước – “ bồi dưỡng thế hệ cách mạng

cho đời sau là một việc rất quan trọng và cần thiết” lời dạy đó của bác Hồ cũng là

quan điểm nhất quán xuyên suốt của Đảng ta

Thiếu niên, nhi đồng còn là những người kế tục sự nhiệp cách mạng củaĐảng, là lớp người sẽ thực hiện lý tưởng của Đảng và xây dựng chủ nghĩa xã hội

Việt Nam trong tương lai Điều này được thể hiện ở trong nhiều văn bản, nghịquyết của Đảng và nhà nước.

Năm 1961, trong bài phát biểu của mình tại Hội nghị các cấp ủy Đảng bàn về

công tác Thiếu niên nhi đồng, bác Tôn Đức Thắng đã nói: “Thiếu niên nhi đồng là

nguồn hy vọng cho sự thắng lợi cuối cùng của chủ nghĩa xã hội và cộng sản chủ nghĩa ” ý thức được tầm quan trọng của thiếu niên nhi đồng vì vậy Nhà nước ta

luôn luôn coi trọng công tác trẻ em là công việc cần thiết và cần tạo mọi điều kiệntốt nhất có thể để các em được Êm no, hạnh phúc , được chăm sóc và phát triểntoàn diện Các văn kiện của Đảng như Chỉ thị 197/CT - TW năm 1960 về tăngcường công tác Thiếu niên nhi đồng, Chỉ thị 38 - CT/TW năm 1994 về công tácbảo vệ, chăm sóc và giáo dục Thiếu niên nhi đồng và giáo dục trẻ em, đặt vị trí củatrẻ em là những người kế tục sự nghiệp của Đoàn, của Đảng Từ khi đổi mới(năm1986), Đảng ta xác định con đường của cách mạng Việt Nam là xây dựng nềnkinh tế thị trường theo định hướng xã hội chủ nghĩa và giai đoạn 2001- 2010 làxây dựng cơ sở cho công cuộc công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước

Trong công tác thực hiện chiến lược của Đảng, nhân tố con người trong đó trẻ

em được đặt vào vị trí trung tâm, đó vừa là mục tiêu, vừa là động lực của sự pháttriển Những năm gần đây, nhất là từ khi có Chỉ thị 38 – CT/TW ngày 30/5/1994của Ban bí thư Trung ương Đảng (khóa VII ) Việc thực hiện Luật bảo vệ, chămsóc và giáo dục trẻ em, Công ước quốc tế về quyền trẻ em đã được đẩy mạnh thựchiện Tình hình sức khỏe, đời sống tinh thần của trẻ em đã có nhiều cải thiện Tuy vậy số trẻ em suy dinh dưỡng, trẻ em thất học bỏ học vẫn còn nhiều, nhất

là ở nông thôn, miền núi, vùng sâu, vùng xa Trẻ em lang thang kiếm sống trẻ em

vi phạm pháp luật, trẻ em nghiện hút ma túy không giảm, đặc biệt nghiêm trọng làtình trạng buôn bán trẻ em, hiếp dâm trẻ em, lừa gạt, dụ dỗ trẻ em tham gia buônbán ma túy, hành nghề mại dâm ngày một tăng Tình hình trên đang có tác độngxấu đến sự phát triển lành mạnh của trẻ em, đến thuần phong mĩ tục của dân tộc

Ngày 04/5/2001 Thủ tướng chính phủ có quyết định số 72/2001/QĐ- TTGlấy ngày 28/ 06 hàng năm là “Ngày gia đình Việt Nam” Để cổ vũ tạo điều kiệncho thế hệ trẻ Việt Nam được phát triển toàn diện, giữ vững và phát huy truyềnthống tốt đẹp của dân tộc Đồng thời tiếp thu những tinh hoa của thế giới, đáp ứngđược sự nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc trong thời kì đất nước đang trong thời

kì đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa

Đảng ta thông qua nghị quyết Đại hội Đảng X đã xác định giáo dục vẫn là

quốc sách hàng đầu, tiếp tục thực hiện mục tiêu của Đại hội lần IX : “ Tạo chuyển

biến mạnh về giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ, phát huy nhân tố con người” Qua đây ta có thể thấy được sự quan tâm của Đảng và Nhà nước đối với

thế hệ trẻ ngày nay Vì vậy việc chăm sóc và giáo dục thế hệ trẻ, xây dựng ĐộiTNTP Hồ Chí Minh là nhiệm vụ vẻ vang, là tình cảm và trách nhiệm mà Đảng vànhân dân giao cho Đoàn TNCS Hồ Chí Minh

3 Quan điểm của chủ tịch Hồ Chí Minh về công tác thiếu niên – nhi đồng.

Nh chóng ta đã biết, trẻ em là nguồn hạnh phúc của mỗi gia đình, là tươnglai của đất nước, là lớp người kế tục sự nghiệp cách mạng và xây dựng tổ quốc.Chính vì vậy công tác bảo vệ chăm sóc và giáo dục trẻ em là trách nhiệm của toànĐảng, toàn dân và của toàn xã hội Bác Hồ - vị lãnh tụ kính yêu của dân tộc làngười có công lao to lớn trong công cuộc xây dựng đất nước, sinh thời người cũngluôn quan tâm đến công tác chăm lo, giáo dục thế hệ trẻ Đặc biệt đối với Thiếu

niên nhi đồng Bác luôn tin tưởng vào các em Bác đã từng nói: “ Thiếu niên, nhi

đồng là người chủ tương lai của nước nhà” Vì vậy chăm sóc và giáo dục tốt các

cháu là nhiệm vụ của toàn Đảng, toàn dân công tác đó phải được làm kiên trì biền

bỉ Trong thời gian tới và trong dịp hè này, cần phải đẩy mạnh công tác thiếu niênnhi đồng đạt nhiều kết quả tốt và thiết thực Trước hết, các gia đình ( tức ông bà,cha mẹ, anh chị) phải làm thật tốt công việc Êy Các đảng uỷ phường xã phải chỉđạo thiết thực và thường xuyên Các ban chăm sóc thiếu niên nhi đồng, đoàn thanhniên, ngành giáo dục và các ban ngành đoàn thể khác cần có kế hoạch cụ thể để

chăm sóc giáo dục trẻ khoẻ mạnh và tiến bộ Vì tương lai con em ta, dân tộc ta,

mọi người, mọi ngành phải phải có quyết tâm chăm sóc các cháu cho tốt Trong thư gửi Hội nghị cán bộ phụ trách nhi đồng tháng 11/1949 Bác đã viết: “Ngày nay

chúng là nhi đồng, mười năm sau các cháu sẽ là công dân, cán bộ Vì vậy, Chính phủ các đoàn thể và tất cả các đồng bào có trách nhiệm giúp sức vào việc giáo dục nhi đồng Công việc Êy phụ nữ và thanh niên phải là người phụ trách chính nhất là thanh niên” Trong thư gửi các học sinh nhân ngày khai trường Bác đã nói:

“Non sông Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay không, dân tộc Việt Nam có bước tới đài vinh quang để sánh vai với các cường quốc năm châu được hay không, chính

là nhờ một phần lớn ở công học tập của các em” Những điều Êy cho thấy lòng tin

của Bác kính yêu đạt vào thế hệ măng non Việt Nam

Bác còng đã từng căn dặn việc giáo dục nhi đồng là trách nhiệm của Chínhphủ, các đoàn thể, và tất cả các đồng bào trong đó phụ nữ và thanh niên chịu tráchnhiệm chính, nhất là thanh niên

4 Quan điểm của Đoàn với công tác thiếu niên nhi đồng

Điều lệ Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí minh đã nêu rõ trong chức năngcủa mình đó là: Đoàn TNCS Hồ Chí Minh đại diện chăm lo và bảo vệ quyền lợihợp pháp cho tuổi trẻ; phụ trách Đội TNTP Hồ Minh Vì vậy các Đoàn viên thanhniên vừa là người anh người chị vừa là người thầy, người quản lý, người tổ chứccác hoạt động giáo dục cho các em Bên cạnh viêc dạy chữ dạy văn hóa thì chúng

ta cần phải quan tâm đến việc hình thành, phát triển và hoàn thiện nhân cách chotrẻ theo các chuẩn mực đạo đức mà xã hội Muốn vậy ngay từ nhỏ Đoàn cần cótrách nhiệm thu hút các em vào các hoạt động vui chơi tập thể, các tổ chức phù hợpvới lứa tổi của các nh Sao nhi đồng, Đội TNTP Hồ Chí Minh Thông qua hoạtđộng các em có cơ hội bộc lộ tính cách, khả năng, cũng như năng lực của mình để

từ đó ta có thể uốn nắn, giúp đỡ các em một cách kịp thời và tạo điều kiện cho các

em tự hoàn thiện về bản thân mình Bên cạnh đó từng bước hình thành cho các em

về nhân sinh quan và thế giới quan đúng đắn Việc giáo dục trẻ thông qua các hoạtđộng tập thể có tác động tích cực giúp các em tiếp thu tốt biết đoàn kết chan hoà

với bè bạn sống văn minh lành mạnh có lời hay cử chỉ đẹp, có nhữnh ước mơ vàsuy nghĩ tốt đẹp hương tới cái những giá trị chân thiện mĩ Đây cũng là công việcquan trọng cần thiết để tương lai có những thanh niên ơu tú bổ xung cho Đoàn.

Với tầm nhìn xa và bao quát của Đảng và của Bác Hồ ngày 15/5/1941ĐộiTNTP Hồ Chí Minh được thành lập Đây là tổ chức của thiếu nhi Việt Nam vàcông tác phụ trách Đội được giao cho Đoàn TNCS Lật lại những trang sử hàohùng của dân tộc, chúng ta càng thấy rõ được những đóng góp to lớn của thiếu nhiViệt Nam Các em tuổi tuy còn nhỏ nhưng trí lại cao, làm việc nghĩa lớn không sợ

hi sinh gian khổ, một lòng trung thành với Đảng, với cách mạng những cống hiến

đó được minh chứng qua những tấm gương người thật các em đi làm liên lạc, chăm

sóc thương binh giúp bố mẹ tăng gia sản xuất…với phương châm “ tuổi nhỏ làm

việc nhỏ” các em đã thể hiện bản chất cao quý của người đội viên với lời hứa:

“Chúng em hứa sẵn sàng Vâng lời Bác Hồ dạy Thi đua kế hoạch nhỏ Xây tương lai huy hoàng”

Thực hiện lời hứa, thiếu niên cả nước đã dấy lên phong trào “Kế hoạch nhỏ”

góp sức mình xây dựng tương lai của đất nước, của dân tộc, đưa nước Việt Nam tangày càng giàu đẹp, khắc phục chiến tranh do bọn đế quốc thực dân để lại

Ngày nay đất nước đã hoàn toàn thống nhất, dân ta hoàn toàn tự do, đất nướcđang trong giai đoạn hòa nhập chung vào sự phát triển của thế giới, từng bước đẩymạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước Do đó công tác thu hút, tập hợpThiếu nên nhi đồng đòi hỏi ngày càng được đổi mới và không ngừng đi lên Nhiệm

vụ chính trị của chúng ta là làm thế nào bồi dưỡng, dìu dắt, phát huy ở các emnhững tình cảm đạo đức tốt đẹp nhằm hoàn thiện nhân cách cho các em Giúp các

em trở thành những người chủ tương lai của đất nước, hoàn thành vai trò là người

kế tục và phát huy sự nghiệp của cha anh, tù tin bước vào thế kỷ mới, kỷ nguyênmới - kỷ nguyên thông tin hiện đại Tuy nhiên, để hoàn thành tốt nhiệm vụ đượcgiao phó đòi hỏi mỗi chúng ta phải luôn là tấm gương sáng cho các em noi theo

Với vai trò quan trọng được Đảng, Đoàn giao cho sứ mệnh vẻ vang, người gần gũihướng dẫn, tổ chức các hoạt động cho các em là các anh chị tổng phụ trách Trướchết công tác tổng phụ trách đòi hỏi các anh chị phải là những người có tinh thầntrách nhiệm cao đối với công tác của mình, hiểu được tầm quan trọng của việcchăm lo bồi dưỡng thế hệ trẻ, có năng lực hướng dẫn và tổ chức hoạt động để từ đóđưa ra những phương thức hoạt động phù hợp với tình hình địa phương mình Cáctổng phụ trách cần phải luôn ra sức học hỏi đổi mới về nội dung, hình thức,phương pháp tập hợp thu hút Thiếu niên nhi đồng, để từ đó góp phần hình thànhcho các em những nhân cách tốt đẻ mai này có đủ sức, đủ tài phục vụ cho nhu cầuphát triển xã hội của đất nước Chính vì nghĩa vụ lớn lao đó đòi hỏi các cán bộĐoàn, Hội, Đội cần phải quan tâm sâu sắc đến tất cả các mảng giáo dục đặc biệt làmảng hoạt động trên địa bàn dân cư Hoạt động Đội giúp cho các em phát triển vềmọi mặt từ sức khỏe, tinh thần cho đến nhân cách, giúp cho các em đến đượcnhững tình bạn cao đẹp trong sáng, giúp cho các em biết yêu thương đùm bọc, chia

sẻ niềm vui, nỗi buồn, có lối sống chân thật không buông thả Có thể nói, hoạtđộng Đội nh một thành phần hữu cơ cấu thành nên hệ thống giáo dục trong cáctrường phổ thông Hoạt động Đội hình thành cho các em những nét tính cách riêngtạo điều kiện cho Đội viên hoàn thiện và thể hiện những vốn kiến thức đã họctrong cuộc sống Đó là con đường gắn lí thuyết với thực tiễn tạo sự thống nhất giữanhận thức và hành động, góp phần quan trọng và cần thiết không thể thiếu đượcđối với các em, nhất là đối với thiếu nhi Vấn đề đặt ra là phải có nhiều hình thứchoạt động để thu hút các em tham gia vào các hoạt động Đội đảm bảo tính giáo dục

và mang màu sắc riêng biệt của thiếu nhi

Hoạt động Đội trong trường học và trên địa bàn dân cư đều phải dựa trênnhững nguyên tắc chung : Hoạt động Đội phải diễn ra thường xuyên, liên tục, đadạng về nội dung, phong phú về hình thức nhưng đều phải dựa trên những nguyêntắc nhất định gọi là nguyên tắc tổ chức hoạt động Đội Cơ sở để xây dựng nhữngnguyên tắc là lý luận giáo dục học, đảm bảo tính khoa học và tính giai cấp

Một người phụ trách biết cách tổ chức hoạt động một cách khoa học vừamang tính lý luận vừa mang tính thức tiễn chính là sự đáp ứng nhu cầu của các emgiúp các em tránh xa các hoạt động mang tính tiêu cực ảnh hưởng đến nhân cách.

Vì vậy hoạt động Đội trong nhà trường, trên địa bàn dân cư phải bằng mọi biệnpháp, mọi hình thức tạo ra những hoạt động tích cực, hữu Ých cho chính bản thâncác em Phụ trách Đội phải đề ra được những biện pháp cụ thể, biết tranh thủ sựủng hộ của các ban ngành Đoàn thể có liên quan để hoàn thành tốt nhiệm vụ đượcgiao

Để thực sự là tổ chức tiên tiến của Thiếu nhi Việt Nam đủ sức hấp dẫn đôngđảo các em tham gia hoạt động vui chơi lành mạnh tổ chức Đoàn cần phải duy trì,nâng cao chất lượng hoạt động Đội trong và ngoài nhà trường thông qua việc chỉđạo chương trình rèn luyện Đội viên, chương trình ngoại khóa và các phong tràothi đua của Đội TNTP Hồ Chí Minh Mở rộng các hình thức tập hợp và hoạt độngcủa Thiếu nhi trên địa bàn dân cư gắn với các điểm vui chơi, tích cực vận động,phát triển về số lượng, đồng thời nâng cao về chất lượng của Đội viên, tích cựcthức hiện đổi mới xây dựng tổ chức Đội, khắc phục tình trạng gò bó, áp đặt, giáođiều đối với trẻ, đồng thời chú trọng công tác nhi đồng và Đội viên lớn làm cho

tổ chức Đội thể hiện được sức sống của mình thông qua các hoạt động thức tiễn.Tuy nhiên các hoạt động này phải đảm bảo tính vui tươi, hấp dẫn đáp ứng được cácnhu cầu, sở thích của Thiếu nhi, đồng thời khuyến khích được tính chủ động, tựquản, phát huy sáng kiến, phát huy tài năng, giúp đỡ các Thiếu nhi có hoàn cảnhkhó khăn Tạo điều kiện để các em tiếp cận một cách tích cực với những vấn đề xãhội trong đời sống hàng ngày đảm bảo đúng, đủ quyền lợi cho các em Cho các emvừa vui chơi vừa học tập để từ đó các em có ý thức hơn, có ý chí vươn lên góp sứcmình vào công cuộc phát triển của đất nước, xứng đáng là con ngoan trò giỏi, cháungoan Bác Hồ và quan trọng hơn nữa là trở thành một Đoàn viên của Đoàn TNCS

Hồ Chí Minh

CHƯƠNG II

CƠ SỞ THỰC TIỄN CỦA TỔ CHỨC ĐOÀN CƠ SỞ VỚI CÔNG TÁC

THIẾU NIÊN NHI ĐỒNG TRÊN ĐỊA BÀN DÂN CƯ

“ Uấn cây từ lúc còn non

Dạy con từ thủa con còn thơ ngây”

Trong gia đình không ai có thể phủ nhận rằng trẻ thơ luôn luôn giữ vị trí trungtâm trong mọi suy nghĩ và hành động của cha mẹ Xuất phát từ tấm lòng yêuthương con trẻ đã làm cha làm mẹ khi sinh con ra trên đời này ai cũng muốn conmình được thông minh, xinh đẹp, khoẻ mạnh, chăm ngoan Nhưng để có được điều

đó không phải là chuyện đơn giản nó không chỉ là yêu con cho con đầy đủ về dinhdưỡng, về các điều kiện vật chất; mà quan trọng phụ thuộc vào phương pháp giáodục và môi trường giáo dục Đây là vấn đề hết sức phức tạp bởi nó phụ thuộc vàorất nhiều yếu tố từ trình độ, cách giáo dục của cha mẹ của gia đình tới giáo dục nhàtrường và sự quan tâm của toàn xã hội tới giáo dục trẻ em Theo đăc điểm tâm lílứa tuổi thì hầu hết các em thiếu niên nhi đồng đều rất thích tham gia vào các hoạtđộng Đội của nhà trường cũng như của địa phương nhất là sau những giờ họccăng thẳng, những buổi lao động mệt nhọc… các em thích tham gia những buổisinh hoạt câu lạc bộ, chơi các trò chơi, tham gia những buổi giao lưu, dã ngoại, thểdục thể thao Trên cơ sở đó, Tổng phụ trách phải thường xuyên quan tâm đếncông tác tổ chức các hoạt động cả trong nhà trường và trên địa bàn dân cư, phảithường xuyên tổ chức được các hoạt động mang thiết thực mang tính giáo dụcnhằm lôi cuốn, thu hút nhiều hơn nữa các em tham gia và các hoạt động đem lạicho các em sự thoải mái, vui tươi và giúp các em học tập tốt hơn

Vẫn biết trong điều kiện hiện nay, để có những điểm vui chơi lành mạnhmang tính giáo dục giành riêng cho trẻ em ở các địa phương còn thiếu thốn, nhất làcác thành phố lớn tốc độ đô thị hoá nhanh những diện tích đát dần bị biến thànhcác cao ốc những khu dân cư, không gian để trẻ em vui chơi an toàn dần bị thu hẹp

và biến mất Trẻ em vốn hiếu động, ham chơi ngoài thời gian học hành, các emmuốn tham gia các hoạt động vui chơi nhưng vì không có không gian không có sân

chơi nên các em thường ra ngoài đường chơi như vậy rất có thể xảy ra tai nạnthương tích cho trẻ, hoặc các em thường la cà vào các hàng quán điện tử internet,hoặc nguy hiểm hơn nữa là bị kẻ xấu dụ dỗ, lôi kéo vào các tệ nạn Việc tạo điềukiện để cho các em được vui chơi thoải mái , hòa nhập với thiên nhiên, với cộngđồng là hết sức cần thiết Qua đó các em được rèn luyện thể lực, trí lực và tâm hồnthêm phong phú đồng thời giúp các em tránh xa những tệ nạn Song phải có sựhướng dẫn, giám sát, bảo vệ thường xuyên của người lớn Các bậc phụ huynh cần

để ý nhiều hơn đến việc chơi của con cái, hướng các em đến các trò chơi để ýnhiều hơn đến việc chơi của con cái, hướng các em đến các trò chơi lành mạnh và

bổ Ých Kịp thời ngăn chặn những trò chơi có thể dẫn đến nguy hiểm cho các em.Khi đi học, đi chơi xa cần có người lớn đưa đi đón về Chính vì vậy, gia đình hãyxác định rõ vai trò, trách nhiệm cao nhất và có các biện pháp tích cực nhất trongviệc quản lý, chăm sóc và bảo vệ con cái mình, góp phần cùng xã hội hạn chế đếnmức thấp nhất những rủi do có thể sảy ra cho trẻ em Bên cạnh sự quan tâm của giađình thì nhà trường và các tổ chức xã hôị đặc biệt là tổ chức Đội TNTP Hồ ChíMinh cũng cần hết sức quan tâm, chăm sóc đến các hoạt động của các em

Trong nhà trường và trên địa bàn dân cư, để có một tổ chức Đội hoạt động tốtcần có sự quan tâm chăm lo của các cấp ủy Đảng, chính quyền và các ban ngànhĐoàn thể luôn nhận được sự đồng tình của các bậc phụ huynh đặc biệt là các emthiếu niên nhi đồng thì những phong trào, những hoạt động của Đội đó luôn phảiđược các tổng phụ trách nghiên cứu, tìm tòi và sáng tạo Đó cũng chính là mộttrong những phương châm hoạt động thành công của các tổ chức Đoàn - Đội trongcông tác tập hợp thu hút thiếu niên nhi đồng Việc hiểu rõ ý nghĩa và tầm quantrọng của việc giáo dục thiếu niên nhi đồng cho cán bộ phụ trách là cực kì quantrọng chỉ khi nào cán bộ phụ trách Đội ý thức rõ sứ mệnh lịch sử của tổ chức Độitrong giai đoạn cách mạng hiện nay thì họ mới tích cực quan tâm tới mọi hoạt độngcủa Đội, nếu không quan tâm cho các em vui chơi thì hoạt động Đội sẽ giảm xuốnghiệu quả tháp gây tiêu cực Bên cạnh việc tổ chức các hoạt động cần thường xuyêntiến hành kiểm tra, đánh giá biểu dương, khen thưởng kịp thời từ đó sẽ kích thích

được phong trào Đội phát triển mạnh mẽ Tuy nhiên chúng ta cũng cần có nhữngquan tâm, giúp đỡ cho những chi Đội gặp khó khăn vươn lên hoàn thành tốt nhiệm

vụ và bắt kịp với phong trào chung

Ngoài những hoạt động đã được thực hiện trong trường học cần có sự tổ chứctiếp nối các hoạt động ngoài nhà trường Vì vậy tổ chức hoạt động Đội trên địa bàndân cư là một phương thức hoạt động nhằm đa dạng hóa hình thức tập hợp giáodục, tranh thủ sự giúp đỡ các lực lượng nhằm biến quá trình giáo dục thiếu niên nhiđồng có sự tham gia của tất các mọi người Chính vì thế mà tổ chức các hoạt độngĐội trên địa bàn dân cư trở thành một vấn đề cấp bách của việc giáo dục toàn diệncho thiếu niên nhi đồng Trong những năm gần đây tổ chức hoạt động Đội trongnhà trường và trên địa bàn dân cư tại phường Mai Dịch, quận Cầu Giấy, đã cónhiều chuyển biến mới trên đầy đủ các mặt như công tác giáo dục truyền thông,định hướng lý tưởng cho Đoàn viên thanh niên và thiếu niên nhi đồng Đời sốngvật chất, tinh thần vủa các em được nâng lên và không ngừng cải thiện Sức khoẻđược chăm sóc chu đáo, 99,7 % trẻ em đến trường đúng độ tuổi Trẻ em có hoàncảnh đặc biệt khó khăn được bảo vệ và chăm sóc thường xuyên Tuy nhiên bêncạnh những mặt mạnh thì phường cũng còn một số điểm cần cần phảỉ cố gắng nỗlực nhiều hơn nữa đó là công tác hoạt động Đoàn - Đội trên địa bàn dân cư Một sốhoạt động Đoàn - Đội còn thụ động, trong công việc các hoạt động thường mangtính chất cấp trên chỉ đâu cấp dưới đánh đấy, chưa đi vào chiều sâu và tự giác.Thêm vào đó một số vật chất phục vụ cho công tác hoạt động còn thiếu nên Ýtnhiều cũng ảnh hưởng đến kết quả hoạt động của tổ chức Đội tại địa phương vì vậyviệc xác định trách nhiệm của mỗ tổng phụ trách là hết sức quan trọng Tổng phụtrách phải có tinh thần trách nhiệm và lòng nhiệt tình say mê với công tác, phải biếtxây dựng lịch và kế hoạch hoạt động theo từng tuần, tháng xong phải biết phổ biến,chỉ đạo cho toàn liên Đội, chi Đội để thực hiện, cho các em hoàn toàn chủ độngnhất là tạo điều kiện cho các em phát huy tính sáng tạo trong công việc Trongnhững năm gần đây, được sự quan tâm, giúp đỡ của các cấp uỷ Đảng, chính quyềnđặc biệt là sự chỉ đạo sát sao của thành Đoàn, quận Đoàn nên công tác Đội ở địa

phương đã có nhiều chuyển biến rõ rệt và đi vào hoạt động đạt hiệu quả cao Sốlượng và chất lượng Tổng phụ trách được củng cố và nâng cao, đã tổ chức nhiềuhoạt động sôi nổi từ cấp quận đến phường như: Cắm trại, giao lưu văn hoá vănnghệ - thể dục thể thao, một số cuộc thi như: Thi nghi thức, vẻ đẹp Đội viên, phụtrách sao giỏi, thi đọc hay viết đẹp đã thu hút đông đảo các em tham gia.

Công tác chăm sóc và giáo dục thiếu niên nhi đồng là một công việc hết sứccần thiết và quan trọng đòi hỏi sự tham gia của cá nhân, tập thể, gia đình và nhàtrường Giáo dục các em mọi lúc mọi nơi trong học tập cũng nh trong vui chơi,trong còng nh ngoài nhà trường Đây cũng chính là cơ sở thực tiễn của công tácthiếu niên nhi đồng trên địa bàn dân cư

DỊCH – QUẬN CẦU GIẤY.

Mai Dịch là một phường nằm phía Tây thành phố Hà Nội thuộc quận CầuGiấy Được thành lập từ năm 1997 năm vừa qua phường Mai Dịch cùng với quậnCầu Giấy dã long trọng tổ chức lễ kỉ niệm 10 năm thành lập Tổng diện tích tựnhiên của phường là 1,924 km2 tiếp giáp phía Đông với phường Dịch Vọng Hậu;phía Tây với thị trấn Cầu Diễn; phía Nam với xã Mĩ Đình và phía Bắc giáp với xã

Cổ Nhuế Mai Dịch có nhiều tuyến đường lớn chạy qua như cao tốc Thăng Long –Nội Bài, quốc lộ 32.Hiện nay phường có khoảng 28 nghìn dân chia làm 54 tổ dânphố

Đi lên từ nông nghiệp nhưng Mai Dịch hiện nay đã được đô thị hoá và có tốc

độ phát triển nhanh Kinh tế chủ yếu phát triển ngành thương mại dịch vụ, hiện nayphường dang quản lí 629 cơ sở kinh doanh cá thể.tổng thu ngân sách 6 tháng đầunăm 2008 là 2.988.153.203đ/ 3.402.000.000 KH, đạt 87,83%

Về văn hoá xã hội theo báo cáo tổng kết 6 tháng đầu năm 2008 của Mai Dịchthì các mảng giáo dục, y tế, dân số gia đình trẻ em , công tác Văn hoá thông tin –thể dục thể thao có nhưng kết quả đáng kể cụ thể như: thực hiện nghiêm túc cộcvận động “ nói không vứi bệnh thành tích và tiêu cực trong thi cử”, chú trọng tớicác biện pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, trên địa bàn phường

có 2 trường tiểu học, 1trường trung học cơ sở Toàn bộ trẻ em trên địa bàn phườngđều được tới trường Phường luôn duy trì tốt công tác chăm sóc sức khoẻ ban đầucho nhân dân, tổ chức khám chữa bệnh cho trẻ dưới 6 tuổi, tiêm chủng và cho trẻuống vitamin A, tặng quà cho các chàu với tổng số tiền là 6.500000 đ tổ chức