Tieng Viet Tuần 1 đến 22 _2012

Tuần : 3, Tiết : 15,16 Ngày soạn :04/09/2011 Ngày dạy :05/09/2011 Bài 8 : l - h I .Mục tiêu: Kiến thức: - Đọc được : l, h, lê, hè ; từ và câu ứng dụng. - Viết được : l, h, lê, hè ( viết được 1/2 số dòng quy định trong vở Tập viết 1, tập một ) - Luyện nói từ 2 -3 câu theo chủ đề : le le Thái độ: - Học sinh thích thú học tập môn Học vần. Kỹ năng: - Biết ghép âm tạo tiếng - Rèn víêt đúng , đều nét đẹp - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: le le . II. Chuẩn bị: - GV:  Tranh minh họa từ khoá  Tranh minh hoạ câu ứng dụng phần luyện nói - HS: bảng con, sách Tiếng Việt, vở Tiếng Việt, bảng cài III. Hoạt động dạy và học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS .1 Ổn định .2 Kiểm tra bài cũ - Viết bảng con: ê, v, bê, ve . - Đọc câu ứng dụng: Bé vẽ bê . - Nhận xét và ghi điểm . 3. Bài mới A. Giới thiệu bài : Tiết trước cô đã hướng dẫn cho các em bài : ê, v . vậy Hôm nay cô và các em cùng tìm hiểu âm mới nhé ! đó là : âm “l - h GV ghi bảng “l - h” B. Dạy chữ ghi âm l, h a. Hoạt động 1: dạy chữ ghi âm l * Nhận diện chữ - GV gắn bảng âm l - Âm l gồm 2 nét : nét khuyết trên và nét móc dưới ( móc ngược ) . - So sánh âm l với b GV chốt lại : + Giống nhau : đều có nét khuyết trên + Khác nhau : âm b có thêm nét thắt HS viết bảng con HS nhắc lại tựa bài (Nối tiếp) HS nhận diện âm l HS thảo luận và so sánh âm l với h 1 * Phát âm và đánh vần tiếng Phát âm : - Phát âm mẫu l ( lưỡi cong lên chạm lợi, hơi đi ra phía hai bên rìa lưỡi, xát nhẹ) - Gọi HS đọc cá nhân - GV chỉnh sửa phát âm cho HS Đánh vần - Gv gắn lên bảng lê và đọc - Gọi HS đọc - GV hỏi HS để phân tích tiếng lê + Các em hãy cho cô biết tiếng lê gồm có mấy âm ghép lại ? ( 2 âm ) + Gồm những âm nào ?( l và ê ) + Âm nào đứng trước ? ( l ) + Âm nào đứng sau ?( ê ) - Hướng dẫn HS đánh vần : lờ - ê - lê - Gọi HS đánh vần( cá nhân,bàn, nhóm, lớp). - Chỉnh sửa cách đánh vần cho HS. - Gắn tranh lên bảng và hỏi:Các em cho cô biết tranh này vẽ gì?(lê) - Gắn tiếng lê lên bảng. - Gọi HS nhìn bảng đọc trơn. - Chỉnh sửa phát âm cho HS. b.Hoạt động 2: Dạy chữ ghi âm h: * Nhận diện chữ - GV gắn bảng âm h - Âm h gồm 2 nét : nét khuyết trên và nét móc hai đầu . - So sánh âm h với l GV chốt lại : + Giống nhau : đều có nét khuyết trên + Khác nhau : âm b có nét móc hai đầu, l có nét móc dưới * Phát âm và đánh vần tiếng Phát âm : - Phát âm mẫu b ( hơi đi ra từ họng, xát nhẹ) - Gọi HS đọc cá nhân - GV chỉnh sửa phát âm cho HS Đánh vần - Gv gắn lên bảng hè và đọc - Gọi HS đọc - GV hỏi HS để phân tích tiếng hè + Các em hãy cho cô biết tiếng lê gồm có mấy âm ghép lại ? ( 2 âm ) + Gồm những âm nào ? và dấu gì ?( h, e và HS chú ý HS đọc cá nhân HS đọc cá nhân HS trả lời HS chú ý HS đánh vần HS trả lời HS đọc HS nhận diện âm h HS thảo luận và so sánh âm h với l HS chú ý HS đọc cá nhân HS đọc cá nhân HS trả lời 2 dấu huyền) + Âm nào đứng trước ? ( h ) + Âm nào đứng sau ?( ê ) + Dấu huyền để ở đâu ? ( trên đầu âm e ) - Hướng dẫn HS đánh vần: hờ - e - he - huyền - hè - Gọi HS đánh vần( cá nhân,bàn, nhóm, lớp). - Chỉnh sửa cách đánh vần cho HS. - Gắn tranh lên bảng và hỏi:Các em cho cô biết tranh này vẽ gì?(mùa hè) - Gắn tiếng hè lên bảng. - Gọi HS nhìn bảng đọc trơn. - Chỉnh sửa phát âm cho HS. * Đọc tiếng ứng dụng: - Gắn các tiếng ứng dụng lên bảng lê, lề, lễ, he, hè, hẹ - Gọi HS đọc - Chỉnh sửa phát âm cho HS - Gọi HS lên bảng tìm tiếng có âm vừa học. - Nhận xét * Hoạt động 3: Hướng dẫn viết bảng con: - GV viết mẫu từng con chữ: l,h,lê,hè lên bảng - Vừa viết vừa nêu qui trình viết - Nhận xét HS chú ý HS đánh vần HS trả lời HS đọc HS chú ý HS đọc HS thực hiện HS viết bảng con Tiết 2: LUYỆN TẬP Hoạt động của GV Hoạt động của HS C. Luyện tập: * Luyện đọc: - GV cho HS đọc bài ở tiết 1 - Chỉnh sửa phát âm cho HS * Đọc câu ứng dụng: - GV treo tranh minh họa và hỏi : + Tranh vẽ gì ?( Vẽ các bạn nhỏ ) + Các bạn nhỏ đang làm gì ? ( đang bắt con ve) + Con ve báo cho ta biết tới mùa nào ? ( mùa hè) + Vây cô có câu : ve ve ve, hè về - Gọi HS đọc. - GV nhận xét, sửa lỗi - GV cho hs gạch dưới các tiếng trong câu ứng dụng có âm vừa học. * Luyện viết - GV nhắc lại qui trình viết, hướng dẫn viết theo từng dòng. - GV theo dõi, giúp đỡ hs - HS đọc cá nhân, nóm, lớp - HS trả lời - HS đọc - HS thực hiện - HS chú ý - HS viết vào vở tập viết 3 - GV lưu ý cách nối nét - Nhận xét * Luyện nói Chủ đề: le le - GV treo tranh  Trong tranh em thấy gì?  Hai con vật đang bơi giống con gì?  Vịt , ngan được con người nuôi ở ao nhưng có loài vịt sống tự do không có người chăm sóc gọi là vịt gì? - Trong tranh là con lele . Con le le hình dáng giống vịt trời nhưng nhỏ hơn, chỉ có ở một vài nơi ở nước ta. GV nhận xét và tuyên dương . 4. củng cố : - Đọc lại bài ở SGK - Tìm tiếng có chữ vừa học 5. Dặn dò : - Nhận xét tiết học - Dặn về đọc bài và chuẩn bị bài : o , c - HS quan sát và trả lời. - HS thực hành luyện nói bằng cách trả lời các câu hỏi của GV - HS thực hiện - HS chú ý Tuần : 3, Tiết : 17,18 Ngày soạn :04/09/2011 Ngày dạy :06/09/2011 Bài 9 : o - c I .Mục tiêu: Kiến thức: - Đọc được : o,c,bò,cỏ ; từ và câu ứng dụng. - Viết được : o,c,bò,cỏ - Luyện nói từ 2 -3 câu theo chủ đề : vó bè Thái độ: - Học sinh thích thú học tập môn Học vần. Kỹ năng: - Biết ghép âm tạo tiếng - Rèn víêt đúng , đều nét đẹp - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: vó bè . II. Chuẩn bị: - GV:  Tranh minh họa từ khoá  Tranh minh hoạ câu ứng dụng phần luyện nói - HS: bảng con, sách Tiếng Việt, vở Tiếng Việt, bảng cài III. Hoạt động dạy và học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 4 .1 Ổn định .2 Kiểm tra bài cũ - Viết bảng con: l,h,lê,hè . - Đọc câu ứng dụng: ve ve ve, hè về . - Nhận xét và ghi điểm . 3. Bài mới A. Giới thiệu bài : Tiết trước cô đã hướng dẫn cho các em bài : l, h . vậy Hôm nay cô và các em cùng tìm hiểu âm mới nhé ! đó là : âm “o - c GV ghi bảng “o - c” B. Dạy chữ ghi âm o - c a. Hoạt động 1: dạy chữ ghi âm o * Nhận diện chữ - GV gắn bảng âm o - Âm o gồm 1 nét cong kín - So sánh âm o với quả bóng * Phát âm và đánh vần tiếng Phát âm : - Phát âm mẫu o ( miệng mở rộng, môi tròn ) - Gọi HS đọc cá nhân - GV chỉnh sửa phát âm cho HS Đánh vần - Gv gắn lên bảng bò và đọc - Gọi HS đọc - GV hỏi HS để phân tích tiếng bò + Các em hãy cho cô biết tiếng bò gồm có mấy âm ghép lại ? ( 2 âm ) + Gồm những âm nào ? và dấu gì ?( b, o và dấu huyền ) + Âm nào đứng trước ? ( b ) + Âm nào đứng sau ?( o ) + Dấu huyền để ở đâu ? ( trên đầu âm o ) - Hướng dẫn HS đánh vần : bờ - o - bo - huyền - bò - Gọi HS đánh vần( cá nhân,bàn, nhóm, lớp). - Chỉnh sửa cách đánh vần cho HS. - Gắn tranh lên bảng và hỏi:Các em cho cô biết tranh này vẽ gì?(bò) - Gắn tiếng bò lên bảng. - Gọi HS nhìn bảng đọc trơn. - Chỉnh sửa phát âm cho HS. b.Hoạt động 2: Dạy chữ ghi âm c: * Nhận diện chữ - GV gắn bảng âm c - Âm c gồm 1 nét cong hở phải - So sánh âm c với o - HS viết bảng con - HS nhắc lại tựa bài (Nối tiếp) - HS nhận diện âm o - HS so sánh. - HS chú ý - HS đọc cá nhân - HS đọc cá nhân - HS trả lời - HS chú ý - HS đánh vần - HS trả lời - HS đọc - HS nhận diện âm c - HS thảo luận và so sánh 5 GV chốt lại : + Giống nhau : đều có nét cong + Khác nhau : âm c có nét cong hở phải, o có nét cong kín. * Phát âm và đánh vần tiếng Phát âm : - Phát âm mẫu c ( hơi đi ra từ họng, xát nhẹ) - Gọi HS đọc cá nhân - GV chỉnh sửa phát âm cho HS Đánh vần - Gv gắn lên bảng cỏ và đọc - Gọi HS đọc - GV hỏi HS để phân tích tiếng cỏ + Các em hãy cho cô biết tiếng cỏ gồm có mấy âm ghép lại ? ( 2 âm ) + Gồm những âm nào ? và dấu gì ?( c, o và dấu hỏi) + Âm nào đứng trước ? ( c ) + Âm nào đứng sau ?( o ) + Dấu hỏi để ở đâu ? ( trên đầu âm o ) - Hướng dẫn HS đánh vần: cờ - o - co - hỏi - cỏ - Gọi HS đánh vần( cá nhân,bàn, nhóm, lớp). - Chỉnh sửa cách đánh vần cho HS. - Gắn tranh lên bảng và hỏi:Các em cho cô biết tranh này vẽ gì?(cỏ) - Gắn tiếng cỏ lên bảng. - Gọi HS nhìn bảng đọc trơn. - Chỉnh sửa phát âm cho HS. * Đọc tiếng ứng dụng: - Gắn các tiếng ứng dụng lên bảng, bo, bò, bó, co, cò, cọ - Gọi HS đọc - Chỉnh sửa phát âm cho HS - Gọi HS lên bảng tìm tiếng có âm vừa học. - Nhận xét * Hoạt động 3: Hướng dẫn viết bảng con: - GV viết mẫu từng con chữ: o,c,bò,cỏ lên bảng - Vừa viết vừa nêu qui trình viết - Nhận xét âm c với o - HS chú ý - HS đọc cá nhân - HS đọc cá nhân - HS trả lời - HS chú ý - HS đánh vần - HS trả lời - HS đọc - HS chú ý - HS đọc - HS thực hiện - HS viết bảng con Tiết 2: LUYỆN TẬP Hoạt động của GV Hoạt động của HS C. Luyện tập: * Luyện đọc: 6 - GV cho HS đọc bài ở tiết 1 - Chỉnh sửa phát âm cho HS * Đọc câu ứng dụng: - GV treo tranh minh họa và hỏi : + Tranh vẽ gì ?( Vẽ con bò ) + Con bò đang làm gì ? ( đang ăn cỏ ) + Vậy cô có câu : bò bê có bó cỏ - Gọi HS đọc. - GV nhận xét, sửa lỗi - GV cho hs gạch dưới các tiếng trong câu ứng dụng có âm vừa học. * Luyện viết - GV nhắc lại qui trình viết, hướng dẫn viết theo từng dòng. - GV theo dõi, giúp đỡ hs - GV lưu ý cách nối nét - Nhận xét * Luyện nói Chủ đề: vó bè GV treo tranh  Trong tranh em thấy gì?  Vó bè dùng để làm gì ?  Em thích nhất tranh nào ? tại sao?  Trong các bức tranh, bức nào vẽ người? Người này đang làm gì? GV nhận xét và tuyên dương . 4. củng cố : - Đọc lại bài ở SGK - Tìm tiếng có chữ vừa học 5. Dặn dò : - Nhận xét tiết học - Dặn về đọc bài và chuẩn bị bài : ô , ơ - HS đọc cá nhân, nóm, lớp - HS trả lời - HS đọc - HS thực hiện - HS chú ý - HS viết vào vở tập viết - HS quan sát và trả lời. - HS thực hành luyện nói bằng cách trả lời các câu hỏi của GV - HS thực hiện - HS chú ý Tuần : 3, Tiết : 19,20 Ngày soạn :04/09/2011 Ngày dạy :07/09/2011 Bài 10 : ô - ơ I .Mục tiêu: Kiến thức: - Đọc được : ô, ơ, cô, cờ ; từ và câu ứng dụng. - Viết được : ô, ơ, cô, cờ - Luyện nói từ 2 -3 câu theo chủ đề : bờ hồ Thái độ: - Học sinh thích thú học tập môn Học vần. Kỹ năng: 7 - Biết ghép âm tạo tiếng - Rèn víêt đúng , đều nét đẹp - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: bờ hồ . II. Chuẩn bị: - GV:  Tranh minh họa từ khoá  Tranh minh hoạ câu ứng dụng phần luyện nói - HS: bảng con, sách Tiếng Việt, vở Tiếng Việt, bảng cài III. Hoạt động dạy và học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS .1 Ổn định .2 Kiểm tra bài cũ - Viết bảng con: o,c,bò,cỏ . - Đọc câu ứng dụng: bò bê có bó cỏ . - Nhận xét và ghi điểm . 3. Bài mới A. Giới thiệu bài : Tiết trước cô đã hướng dẫn cho các em bài : o, c . vậy Hôm nay cô và các em cùng tìm hiểu âm mới nhé ! đó là : âm "ô - ơ " GV ghi bảng "ô - ơ " B. Dạy chữ ghi âm"ô - ơ " a. Hoạt động 1: dạy chữ ghi âm ô * Nhận diện chữ - GV gắn bảng âm ô - Âm ô gồm chữ o và dấu mũ trên đầu - So sánh âm ô với âm o. - GV chốt lại : + Giống nhau : đều có âm o + Khác nhau : âm ô có thêm dấu mũ * Phát âm và đánh vần tiếng Phát âm : - Phát âm mẫu ô ( miệng mở hơi hẹp hơn o, môi tròn ) - Gọi HS đọc cá nhân - GV chỉnh sửa phát âm cho HS Đánh vần - Gv gắn lên bảng cô và đọc - Gọi HS đọc - GV hỏi HS để phân tích tiếng cô + Các em hãy cho cô biết tiếng cô gồm có mấy âm ghép lại ? ( 2 âm ) + Gồm những âm nào ?( c, ô) + Âm nào đứng trước ? ( c ) - HS viết bảng con - HS nhắc lại tựa bài (Nối tiếp) - HS nhận diện âm ô - HS so sánh. - HS chú ý - HS đọc cá nhân - HS đọc cá nhân - HS trả lời 8 + Âm nào đứng sau ?( ô ) - Hướng dẫn HS đánh vần : cờ - ô - cô - Gọi HS đánh vần( cá nhân,bàn, nhóm, lớp). - Chỉnh sửa cách đánh vần cho HS. - Gắn tranh lên bảng và hỏi:Các em cho cô biết tranh này vẽ gì?(cô ) - Gắn tiếng cô lên bảng. - Gọi HS nhìn bảng đọc trơn. - Chỉnh sửa phát âm cho HS. b.Hoạt động 2: Dạy chữ ghi âm ơ: * Nhận diện chữ - GV gắn bảng âm ơ - Âm ơ gồm âm o và dấu râu - So sánh âm ơ với ô. GV chốt lại : + Giống nhau : đều có âm o + Khác nhau : âm ơ có dấu râu, ô có dấu mũ. * Phát âm và đánh vần tiếng Phát âm : - Phát âm mẫu ơ ( miệng hở trung bình, môi không tròn ) - Gọi HS đọc cá nhân - GV chỉnh sửa phát âm cho HS Đánh vần - Gv gắn lên bảng cờ và đọc - Gọi HS đọc - GV hỏi HS để phân tích tiếng cờ + Các em hãy cho cô biết tiếng cờ gồm có mấy âm ghép lại ? ( 2 âm ) + Gồm những âm nào ? và dấu gì ?( c, ơ và dấu huyền) + Âm nào đứng trước ? ( c ) + Âm nào đứng sau ?( ơ ) + Dấu huyền để ở đâu ? ( trên đầu âm ơ ) - Hướng dẫn HS đánh vần: cờ - ơ - cơ - huyền - cờ - Gọi HS đánh vần( cá nhân,bàn, nhóm, lớp). - Chỉnh sửa cách đánh vần cho HS. - Gắn tranh lên bảng và hỏi:Các em cho cô biết tranh này vẽ gì?(cờ) - Gắn tiếng cờ lên bảng. - Gọi HS nhìn bảng đọc trơn. - Chỉnh sửa phát âm cho HS. * Đọc tiếng ứng dụng: - Gắn các tiếng ứng dụng lên bảng hô, hồ, hổ, bơ, - HS chú ý - HS đánh vần - HS trả lời - HS đọc - HS nhận diện âm ơ - HS thảo luận và so sánh âm ơ với ô. - HS chú ý - HS đọc cá nhân - HS đọc cá nhân - HS trả lời - HS chú ý - HS đánh vần - HS trả lời - HS đọc - HS chú ý 9 bờ, bở. - Gọi HS đọc - Chỉnh sửa phát âm cho HS - Gọi HS lên bảng tìm tiếng có âm vừa học. - Nhận xét * Hoạt động 3: Hướng dẫn viết bảng con: - GV viết mẫu từng con chữ: ô, ơ, cô ,cờ lên bảng - Vừa viết vừa nêu qui trình viết - Nhận xét - HS đọc - HS thực hiện - HS viết bảng con Tiết 2: LUYỆN TẬP Hoạt động của GV Hoạt động của HS C. Luyện tập: * Luyện đọc: - GV cho HS đọc bài ở tiết 1 - Chỉnh sửa phát âm cho HS * Đọc câu ứng dụng: - GV treo tranh minh họa và hỏi : + Tranh vẽ gì ?( em bé ) + Em bé đang làm gì ? ( đang giơ tập vẽ ) + Vậy cô có câu : bé có vở vẽ - Gọi HS đọc. - GV nhận xét, sửa lỗi - GV cho hs gạch dưới các tiếng trong câu ứng dụng có âm vừa học. * Luyện viết - GV nhắc lại qui trình viết, hướng dẫn viết theo từng dòng. - GV theo dõi, giúp đỡ hs - GV lưu ý cách nối nét - Nhận xét * Luyện nói Chủ đề: bờ hồ GV treo tranh  Trong tranh em thấy gì?  Cảnh trong tranh nói về mùa nào ? tại sao em biết ?  Bờ hồ trong tranh đã được dùng vào việc gì ? ( Làm nơi nghỉ ngơi, vui chơi sau giờ làm việc . ) GV nhận xét và tuyên dương . - GDMT : Chăm sóc và bảo vệ cây xanh, không vứt rác xuống sông, hồ. 4. củng cố : - HS đọc cá nhân, nóm, lớp - HS trả lời - HS đọc - HS thực hiện - HS chú ý - HS viết vào vở tập viết - HS quan sát và trả lời. - HS thực hành luyện nói bằng cách trả lời các câu hỏi của GV - HS thực hiện 10 [...]... học - Dặn về đọc bài và chuẩn bị bài : ôn tập - HS chú ý Tuần : 3, Tiết : 21, 22 Ngày soạn :04/09/2 011 Ngày dạy :08/09/2 011 Bài 11 : Ôn tập I Mục tiêu: Kiến thức: - Đọc được : ê, v, l, h, o, c, ô, ơ ; các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 7 đến bài 11 - Viết được : ê, v, l, h, o, c, ô, ơ ; các từ ngữ ứng dụng từ bài 7 đến bài 11 - Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh... trả lời các câu hỏi của GV - HS thực hiện - HS chú ý Tuần : 4, Tiết: 31, 32 Bài 16 : Ôn tập Ngày soạn :10 /09/2 011 Ngày dạy :15 /09/2 011 I Mục tiêu: Kiến thức: - Đọc được : i, a, n, m, d, đ, t, th ; các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 12 đến bài 16 - Viết được : i, a, n, m, d, đ, t, th ; các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 12 đến bài 16 - Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh... tiết học - Dặn về đọc bài và chuẩn bị bài : d, đ 19 - HS đọc cá nhân, nhóm, lớp - HS trả lời - HS đọc - HS thực hiện - HS chú ý - HS viết vào vở tập viết - HS quan sát và trả lời - HS thực hành luyện nói bằng cách trả lời các câu hỏi của GV - HS thực hiện - HS chú ý Tuần : 4, Tiết : 27,28 Ngày soạn :10 /09/2 011 Ngày dạy :13 /09/2 011 Bài 14 : d-đ I Mục tiêu: Kiến thức: - Đọc được : d,... thực hiện - HS chú ý Tuần : 4, Tiết : 25,26 Ngày soạn :10 /09/2 011 Ngày dạy :12 /09/2 011 Bài 13 : n-m I Mục tiêu: Kiến thức: - Đọc được : n, m, nơ, me, từ và câu ứng dụng - Viết được : n, m, nơ, me - Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chủ đề : bố mẹ, ba má Thái độ: - Học sinh thích thú học tập môn Học vần Kỹ năng: - Biết ghép âm tạo tiếng - Rèn víêt đúng , đều nét, đẹp 16 - Phát triển lời nói... Dặn dò : - Nhận xét tiết học - Dặn về đọc bài và chuẩn bị bài : t , th - HS thực hành luyện nói bằng cách trả lời các câu hỏi của GV - HS thực hiện - HS chú ý Tuần : 4, Tiết : 29,30 Ngày soạn :10 /09/2 011 Ngày dạy :14 /09/2 011 Bài 15 : t - th I Mục tiêu: Kiến thức: - Đọc được : t, th, tổ, thỏ, từ và câu ứng dụng - Viết được : t, th, tổ, thỏ - Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chủ đề :... anh nông dân GV nhận xét và tuyên dương 28 4 Củng cố : - Đọc lại bài ở SGK 5 Dặn dò : - Nhận xét tiết học - Dặn về đọc bài và xem trước bài u,ư - HS đọc - HS chú ý Tuần : 5, Tiết : 33,34 Ngày soạn :17 /09/2 011 Ngày dạy :19 /09/2 011 Bài 17 : u-ư I Mục tiêu: Kiến thức: - Đọc được : u, ư, nụ, thư, từ và câu ứng dụng - Viết được : u, ư, nụ, thư - Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chủ đề : thủ đô... hiện - HS chú ý - HS viết vào vở tập viết - HS quan sát và trả lời - HS thực hành luyện nói bằng cách trả lời các câu hỏi của GV - HS thực hiện - HS chú ý Tuần : 5, Tiết : 37,38 Ngày soạn :17 /09/2 011 Ngày dạy : 21/ 09/2 011 Bài 19 : s-r I Mục tiêu: Kiến thức: - Đọc được : s, r, sẻ, rễ, từ và câu ứng dụng - Viết được : s, r, sẻ, rễ - Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chủ đề : rổ,rá Thái... ch - HS chú ý - HS viết vào vở tập viết - HS quan sát và trả lời - HS thực hành luyện nói bằng cách trả lời các câu hỏi của GV - HS thực hiện - HS chú ý Tuần : 5, Tiết : 35,36 Ngày soạn :17 /09/2 011 Ngày dạy :20/09/2 011 Bài 18 : x - ch I Mục tiêu: Kiến thức: - Đọc được : x, ch, xe, chó, từ và câu ứng dụng - Viết được : x, ch, xe, chó - Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chủ đề : xe... : - Đọc lại bài ở SGK 5 Dặn dò : - Nhận xét tiết học - Dặn về đọc bài và chuẩn bị bài i,a - HS đại diện nhóm kể lại câu chuyện - HS kể theo tranh - HS đọc - HS chú ý Tuần : 3, Tiết : 23,24 Ngày soạn :04/09/2 011 Ngày dạy :09/09/2 011 Bài 12 : i-a I Mục tiêu: Kiến thức: - Đọc được : i, a, bi ,cá, từ và câu ứng dụng - Viết được : i, a, bi ,cá - Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chủ đề : lá cờ Thái... nhắc lại qui trình viết - GV theo dõi, giúp đỡ hs - GV lưu ý cách nối nét 12 Hoạt động của HS - HS đọc cá nhân,nhóm,bàn - Cá nhân, đồng thanh - HS gạch dưới các tiếng có chứa âm vừa học - HS tập viết các chữ vào vở - Nhận xét * Kể chuyện : Hổ - Tranh 1 : Hổ đến xin mèo truyền cho võ nghệ, mèo nhận lời - Tranh 2 : Hằng ngày hổ đến lớp học tập chuyên cần - Tranh 3 : Một lần hổ phục sẵn khi thấy mèo đi . lời các câu hỏi của GV - HS thực hiện - HS chú ý 19 Tuần : 4, Tiết : 27,28 Ngày soạn :10 /09/2 011 Ngày dạy :13 /09/2 011 Bài 14 : d - đ I .Mục tiêu: Kiến thức: - Đọc được : d, đ, dê,. trả lời các câu hỏi của GV - HS thực hiện - HS chú ý Tuần : 4, Tiết : 25,26 Ngày soạn :10 /09/2 011 Ngày dạy :12 /09/2 011 Bài 13 : n - m I .Mục tiêu: Kiến thức: - Đọc được : n, m, nơ,. trả lời các câu hỏi của GV - HS thực hiện - HS chú ý Tuần : 3, Tiết : 19 ,20 Ngày soạn :04/09/2 011 Ngày dạy :07/09/2 011 Bài 10 : ô - ơ I .Mục tiêu: Kiến thức: - Đọc được : ô, ơ, cô,

Định dạng
Số trang	254
Dung lượng	3,19 MB