Ngày soan: 15/01/2012 Ngày dạy: Người soạn Người dạy: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: Chính tả Lớp: 4 Bài: THẮNG BIỂN I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Nghe – viết chính xác, đẹp đoạn từ Mặt trời lên cao dần…. quyết tâm chống giữ trong bài đọc Thắng biển. - Làm đúng bài chính tả phân biệt l/n hoặc in/inh. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: 1. Giáo viên: - Sách giáo khoa, sách giáo viên. - Bài tập 2a hoặc 2b viết vào các tờ giấy khổ to và bút dạ (cho các tổ) - Các từ ngữ kiểm tra bài cũ. 2. Học sinh: - Sách giáo khoa, vở bài tập. - Dụng cụ học tập: bút, thước kẻ, tẩy, III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định, tổ chức lớp: - Gv kiểm tra sỉ số lớp. - Gv kiểm tra đồ dùng học tập của hs. - Gv cho lớp hát 1 bài hát. 2. Kiểm tra bài cũ: - Gv gọi 3 hs lên bảng kiểm tra hs đọc và viết các từ khó, dễ lẫn của tiết chính tả trước. - Gv đưa cho 1 hs 1 tờ giấy nhỏ ghi các từ ngữ kiểm tra: + PB: giao thừa, con dao, rao vặt, ranh giới, cỏ gianh, danh lam,… + PN: lên xuống, lênh láng, bền bỉ, bồng bềnh, mến yêu, mênh mông,… - Gv gọi hs khác nhận xét phần bài làm của bạn - Gv nhận xét và cho điểm. 3. Dạy bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: - Gv giới thiệu bài: Trong bài chính tả hôm nay các em sẽ nghe – viết đoạn 1 và đoạn 2 trong bài tập đọc Thắng biển và làm bài tập chính tả phân biệt l/n hoặc ên/ênh. - Gv ghi tựa bài lên bảng. 3.2 Hướng dẫn viết chính tả: a/. Trao đổi về nội dung đoạn văn: - Gv gọi hs đọc đoạn 1 và đoạn 2 trong bài Thắng biển. - Gv yêu cầu hs trả lời: Qua đoạn văn em thấy hình ảnh cơn bão biển hiện ra như thế nào? - Lớp trưởng báo cáo - Tổ trưởng báo cáo. - Cả lớp hát 1 bài hát. - 3hs lên bảng - 1 hs đọc, 2hs viết các từ khó. - Hs nhận xét. - Hs lắng nghe. - Hs lắng nghe. - Hs quan sát. - Hs đọc doạn 1 và đoạn 2, cả lớp theo dõi. - Hs trả lời: Qua đoạn văn, hình ảnh cơn bão biển hiên ra rất hung dữ, nó tấn công dữ dội vào khúc đê mỏng manh. b/. Hướng dẫn viết từ khó: - Gv yêu cầu hs nêu từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả. - Gv yêu cầu hs đọc và viết các từ vừa tìm được. c/. Viết chính tả: - Gv đọc cho hs viết theo đúng yêu cầu. d/. Soát lỗi và chấm bài: - Gv cho hs soát lỗi bài lẫn nhau 3.3 Hướng dẫn làm bài tập chính tả: - Gv ghi bài tập 2a vào tờ giấy khổ to dán lên bảng a/. Gv tổ chức cho hs làm bài tập 2a Bài 2: Điền vào chỗ trống. a/. L hay n? Từ xa nhìn …ại. cây gạo sừng sững như một tháp đèn khổng …ồ. Hàng ngàn bông hoa là hàng ngàn … ửa hồng tươi. Hàng ngàn búp …õn là hàng ngàn ánh ến trong xanh. Tất cả đều …óng …ánh, …ung …inh trong …ắng. Chào mào, sáo nâu, sáo đen, đàn đàn, …ũ …ũ bay đi bay về, lượn …ên …ượn xuống. Theo VŨ TÚ NAM - Gv yêu cầu 1 hs đọc yêu cầu bài tập 2a. - Gv tổ chức cho từng nhóm hs làm bài theo hình thức thi tiếp sức. - Gv hướng dẫn: Đọc kỹ đoạn văn, ở từng chỗ trống, dựa vào nghĩa của - Hs nêu các từ khó: mênh mông, lan rộng, vật lộn, dữ dội, điên cuồng, quyết tâm,… - Hs đọc và viết các từ vừa tìm được. - Hs viết chính tả. - Hs dò soát lỗi của bạn. - Hs quan sát - 1 hs đọc yêu cầu, cả lớp theo dõi. - Hs lắng nghe. - Hs nghe gv hướng dẫn tiếng có vần cho sẵn, tìm âm đầu l/n để tạo thành những từ đúng. Mỗi thành viên trong tổ được điền vào một chỗ trống. khi làm xong chuyển nhanh bút cho bạn khác trong tổ lên làm tiếp. - Gv bắt đầu cho hs tổ chức thi làm bài. - Gv yêu cầu đại diện một nhóm đọc đoạn văn hoàn chỉnh của nhóm mình. - Gv gọi các nhóm khác nhận xét và bổ sung ý kiến. - Gv nhận xét, kết luận lời giải đúng. b/. Gv tổ chức cho hs làm bài tập 2b tương tự như cách tổ chức bài tập 2a. - Gv yêu cầu hs đọc bài tập 2b. Bài tập 2b: b/. Tiếng có vần in hay inh? - lung …. - giữ … - bình …. - nhường …. - rung …. - thầm …. - lặng …. - học …. - gia … - Các tổ thi làm bài nhanh - Các nhóm đọc đoạn văn hoàn chỉnh của nhóm mình. Đáp án: nhìn lại – khổng lồ - ngọn lửa – búp nõn – ánh nến – lóng lánh – lung linh – trong nắng – lũ lụt – lượn lên – lượn xuống. - Các nhóm khác bổ sung. - Hs lắng nghe. - 1 hs đọc, cả lớp theo dõi - thông … - Gv cho cả lớp làm bài vào vở bài tập - Gv gọi 1 hs lên bảng làm bài - Gv gọi 1 hs nhận xét bài làm của bạn - Gv nhận xét lại và yêu cầu hs kiểm tra bài làm của mình. 4. Củng cố, dặn dò: - Gv nhận xét tiết học - Gv dặn dò hs về nhà chép bài đoạn văn ở bài 2a và 2b và chuẩn bi bài sau. - Cả lớp làm bài vào vở. - 1 hs lên bảng làm bài. - Hs nhận xét bài làm của bạn - Hs lắng nghe, kiểm tra lại bài làm của mình - Đáp án: + lung linh + giữ gìn + bình tĩnh + nhường nhịn + rung rinh + thầm kín + lặng thinh + học sinh + gia đình + thông minh - Hs lắng nghe. . DẠY Môn: Chính tả Lớp: 4 Bài: THẮNG BIỂN I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Nghe – viết chính xác, đẹp đoạn từ Mặt trời lên cao dần…. quyết tâm chống giữ trong bài đọc Thắng biển. - Làm đúng bài chính tả. dung đoạn văn: - Gv gọi hs đọc đoạn 1 và đoạn 2 trong bài Thắng biển. - Gv yêu cầu hs trả lời: Qua đoạn văn em thấy hình ảnh cơn bão biển hiện ra như thế nào? - Lớp trưởng báo cáo - Tổ trưởng. thiệu bài: Trong bài chính tả hôm nay các em sẽ nghe – viết đoạn 1 và đoạn 2 trong bài tập đọc Thắng biển và làm bài tập chính tả phân biệt l/n hoặc ên/ênh. - Gv ghi tựa bài lên bảng. 3.2 Hướng