TƠ HỒNG VƯƠNG VẤN 1- HỒ BIỂU CHÁNH

 hng vng vn  Biu Chánh N TH NHT (1) GÂY CUC TÌNH DUYÊN Th cuc vn xây, ht suy ti thnh, nhn qun tn hoá, i cu ra tân. ó là nh lut d nhiên, du mun du không, ai ai cng phi chu, không làm sao sa c. Nh li mà coi, sau khi ánh phá i n Chí Hòa ri, binh i Pháp ln ln xâm chim tt c sáu tnh ca t Gia nh. T hng nông phu cho ti nhà hc thc thy u tc i mà quay u trông v Phú Xuân, thì triu ình im lìm dng nh b xi, còn chóng mt ngó vào ám anh hùng ngha s thì các c Trng Công nh, Nguyn Trung Trc, Thiên h ng, Th Khoa Huân ln lt tht bi tiêu tan. ng trc ngã ba ng nh vy ó, phi i ngã nào ? Nu cng quyt gi nn np  thì ly chi mà nng níu, còn nu i thái  cho xuôi dòng thì li vi t tiên, mà cng thn vi cây c. Trong lúc dân trí ng phân vân nh vy, nhà cm quyn Pháp khôn ngoan, nên chm lo gây thin cm vi nhân dân. Ngi ta bit thâu phc t ai thì d, nht là gp x không có binh i t chc hoàn b; còn thâu phc nhn tâm là u rt khó khn, phi i thay n hoá, phi ung úc tâm hn, my vic ó phi dày công phu, phi nhiu th k, thì mi làm c. i chim trt Nam Vit, nc Pháp phi bn lo nhiu ni: - Lo chia 6 tnh c ra làm 20 ht mi, ri t quan Tham bin  mi ht ng sp t c quan hành chánh cho phù hp vi cách cai tr mi mà không ng chm n phong hoá c truyn; - Lo xây dng an ninh cho nhn dân c lc nghip an c, t thành th vô ti ng bái; - Lo t chc ng giao thông cho tin b mu dch. Tuy phi gp rút xây nn hành chánh, ngi Pháp cng không b dp vn  thâu phc nhn tâm. Nhng ngi sng trong ny nm cui cùng ca th k 19, là khong t nm 1895 ti nm 1900, ai cng nhn Pháp mi chim tr Nam Vit có 30 nm mà ã khi công xây dng mt nn vn hoá mi  hng dn tâm hn Vit Nam quay v phía Âu Tây. i lúc y mà ã: a) Có my ngi vit thông minh c chn la em qua Pháp mà giáo hoá. y là các c Dip vn Cng, Trng Minh Ký, Bùi quang Nhn, Bùi quang Chiêu, Nguyn trng Qung. b) Cho xut bn Gia nh Báo vi Thông Loi khóa trình, li còn cho in nhiu loi sách  ph thông ch quc ng, do các c Trng Vnh Ký, Trng Minh.Ký và Hunh Tnh Ca chm nom. c)  trng Thông Ngôn (Collège des Interprètes)  cho nhng ci hc bên Pháp tr v hip vi my c nho hc uyên thâm dy các quan Tham Bin, các nhân viên hành chánh và các s quan trong Hi Quân và Lc Quân hc ting Vit, mà cng dy luôn s ký cùng phong hoá ca ngi Vit na. Mà u cn yu ca ngi Pháp trong lúc y là phi có nhiu ngi bn th ph s trong chc v thông ngôn, ký lc,  giúp các ngành hành chánh cùng công thng. Mun cho c tha mãn nhu cu khn cp này, ngi ta phi lo lp lin: a) t trng s phm trung ng ti Sài gòn ào to giáo viên ay các trng ng  my ht. b) t trng trung hc ph thông, phân làm hai chng, bt u hc ti M Tho hai nm ri lên Sài gòn hc tip hai nm na mi c b dng làm thông ngôn, ký lc. Hc sinh hai trng này u c hng hc bng, ngha là c nhà trng nuôi n, ng và phát qun áo, giày nón, khi tr tin chi ht. c) n lt m trng sng Pháp Vit ti châu thành các ht  cung cp cho trrng Trung hc M Tho. Nhà trng Pháp thì st sn xây nn giáo dc mi, nhng nhn dân Nam Vit coi b ng h 1 , cha quyt ym cu nghinh tân. Vì dân trí còn l lng nh vy, nên nhng trng tân hc m ra không c dân chúng hoan nghinh cho lm, thành th nhà nc tn công tn a rt nhiu, mà mi nm trng s phm chào to chng 30 giáo viên, còn trng Trung c Chasseloup-Laubat ào to li 50 thông ngôn, ký lc. Không phi ngi Vit Nam không ham hc nên trng tân hc lp ra không c thnh phát. Không phi vy. Ngi Vit ham hc lm ch. H hng h vi tân hc nhng h n hng hái vi nho hc luôn luôn. y là h tha thích món n tinh thn c ca h xa nay,  say mn, h quí trng, h không ành b mà dùng món n tinh thn khác, cha chc cái khác ó mà ngon ngt béo bùi hn cái ca hã có sn.  nói riêng tình hình giáo dc trong ht Gò công hi cui th k 19, thì  bit lúc y trong my ht khác cng vy. Trong khong ó, ngi ta nhn thy ti châu thành Gò công nhà nc có mt trng ng hc, gm nm lp, có mt quan c hc, ngi Pháp vi nm giáo viên ngi Vit.  lp nht n lp t thì dy Pháp vn nhiu hn Vit vn, còn lp nm là lp chót thì giao cho mt thy nho bit ch quc ng dy trng u hc vn xuôi, vn ngc; ri tp c, tp vit quc vn. c trò c thy chng mt trm ri, lp chót c li 50 trò, còn my lp trên chng vài ba chc, ti lp nht ch còn t 10 n 15 là nhiu. Li hc trò toàn là con trai ch không có con gái, cha m ti ch, hoc trong my xóm làng xung quanh, cách ch li vài ba ngàn thc. Mun ly lp trên có thêm hc trò ông, li cng mun Pháp ngc thông dng trong my làng xa, Tham Bin mi m ti bn ch trong bn tng mi ch mt trng dy Pháp vn gi là trng tng gm hai lp: lp nh chuyên dy cho bit c, bit vit ch quc ng, ri lên lp ln bt u dy Pháp vn. Trong lúc nói ây trong ht có bn trng tng t i bn ch: Rch Gi (ng Sn), Ging Ông Huê (Vnh Li), Ca Khâu ( Tng Hòa) và ch Tng Châu (Tân niên Tây). c du có hun lnh dy Hng giáo my làng chung quanh ch ép buc my ngi có con phi cho n my trng tng ó mà hc, li mc du mi nm, trc khi khai trng, có gom hc trò lp ln ca my trng tng v châu thành mà thi chung; my chc trò gii c hng hc bng mi tháng nm ng bc   n cm quán ti châu thành tip hc thêm my lp trên ca trng sng hc. Th mà trong bn trng tng s hc trò cng không c ông;  ch ln nh ch Ging Ông Huê thì c 40 n 50, còn  my ch nh thì vài ba chc mà thôi, Có mt u áng  ý là lúc y  châu thành cng nh my ch, ã có trng tng mà li có trng t dy ch nho;  ch ngi ta thy có ti hai ba trng trai gái hc chung n bn nm chc Còn trong các làng cha kim c giáo viên dy ch quc ng, thì hng chc rc t thy nho  dy tr em ti ình hc ch nho.  my xóm ông, có tr em nhiu, thì ngi có cm tin, có nhà rng, cng nuôi mt thy nho  dy con cháu. Ngi trong xóm thng cho con tu li ó mà hc ch nho, mi tháng n n cho thy hoc mt hai quan tin, hoc t quu go, hoc bánh trái hay tôm cá. 1 hng h ng già c nghe nhc ti khong ny s cm xúc mà nh b tch tèm lem d dáy ca ám tr em mi ngày bng ng li rch, tri nng m ma i n my trng làng và trng xóm mà hc ch nho hi i ó. Sm mi n cm ri mi i hc n gn na bui chiu mi tr v nhà. Mi trò em theo mt cái ng tre, có dây buc hai u  mang vào vai, ng ng sách v, vit mc du mc na hay li sông cng khi t. y trò nh mi tp vit, không có tin mà mua giy mc xi x nh bây gi, thì có m sn  ti trng, mt tm ván, mt cái ghè ng nc, vài cây co bng tre vi ít cc t sét nhi nn ri phi khô. H tp vit thì chm u cc t sét vào ghè nc mà thoa trên m ván ri cm cây c mà vit. H vit ri chó thì ly cc t mà chà lên ng bôi b mà vit ch khác. Vi cách tp vit tin tn nh vy nên tr em mi hc thì tay chn, qun áo b bùn lm lem, d dáy ht sc. Phi con nhà giàu, li phi bit vit ri, c lên hng t hng nm và hng sáu, ngha là mi trng giy bch vit c bn, nm hoc sáu hàng ri, thì mi b c, b ván mà cm vit ng vit trên giy. Mà thy giáo chm v và chm sách cho hc trò, cng không có mc  nh bây gi. Ngi ta kim á ong tri trên l, la cc nào màu  nhiu thì lm em v, ri ly da  chút nc mà mài thành son  thy giáo chm v và khuyên my ch vit tt. Hin giòm thy tr em i hc qun áo p , giày nón vn vang, tay ôm cp da, túi t vit máy, ngi ta nh li tình cnh ca lc trò hi 60 nm v trc, ngi ta chng khi thng tâm, ti nghip cho tr xa cc kh cam go, nhng cng rán là hc, hc ng bit ngha, bit nhân, bit tho, bit thun, bit quy, bit phi, bit cao, bit thp. Xây nn tân hc, ngi ta khuyên d, va ép buc, mà ngi Vit c d d và eo i theo nho hc nó sa mình n ch nào, còn tân hc thì mt mù không hiu nó s dt mình i âu, s e nó s phân r mình vi t tiên nó s làm cho mình quên cn nhà n nc.  d dó không phi vô lý. Ai hiu bit tâm hn ca ngi hi i ó thì không dám chê lù mù. Mà du tin nhn lù mù i na, ngi ta cng có tâm, có chí, có ngha, có tình, li tâm chí, ngha tình ca ngi ta bn vng kh kh ch không phi th tâm chí xây chiu theo lung gió, hay là th ngha tình phát sanh vì mi li. Vì vy nên lúc tân cu giao thi ó cng gây trong dân gian lm chuyn thc mc, có chuyn tht thà ngh li bt tc ci, mà cng có chuyn éo le nh ti a nc mt. Hi ó ng có nhiu cuc bèo mây tan hip, hip tan làm cho con ngi khi au n, khi vui ci, nhng có cuc tình duyên ny nó trc tr d k, nu nhc li nghe chi du không n ni tc i hay là mun khóc, thì có l cng giúp cho ngi i nay bit c tâm hn ca ngi thuc th h trc, th h va mi qua trong nm sáu mi nm nay. (2) II Lúc y trong ht Gò Công, ti ch Ging Ông Huê, mà bây gi ngi ta gi tt là ch Ging, mc du nhà nc Pháp ã có m mt trng tng trong mt tòa nhà ct bng gch ngói p , àng hoàng, và có b hai giáo viên dy mt lp ch quc ng và mt lp xen nhiu gi ch Pháp, mà trng t ca ông Giáo Huân cng vn có hc trò hc ông hoài. Ông giáo Huân là mt nhà nho hc hot bác, thông s kinh rành ngha lý, ging sách  hiu, vit ch có gân, tui ã quá nm mi mà sc kho còn y . Cách mi nm trc v ông cht  li cho ông mt tht vn trong làng Vnh Hu và môt a con trai 20 tui. Ông phi ci v sm cho con ng có dâu lo vic cm nc trong nhà, ri ông chp ni tóc t vi thím Hng là mt góa ph ngoài ch Ging. Thím Hng ny hi trc vn là v ca mt ngi khách trú, thuc bang Triu Châu tên Ha Thêm có mt tim bán trà và bánh in, thèo lèo  ch Ging. V chng sanh c a con trai t tên là Ha M. Khi Ha Mc 7 tui, Ha Thêm buôn bán khá, có tin d nhiu mi giao tim cho v ri em con v Tàu ng  nó  vi bà ni mà hc ch. Ri thay, Ha.Thêm dt con i va c mt tháng thì thím Hng c th ca bà m chng cho hay Ha Thêm au nên cht, bà gi Ha M li ng trông nom cho nó n hc, chng khôn n ri bà s cho nó tr qua. Thím Hng bun ru v s mt chng, li xa con, thím ht mun buôn bán na. Thím sang tim bánh cho ngi khác, tom góp vn ling c gn ba ngàn. Thím mua mt nhà ngói ba cn, vách ván, phía trc có sân, phía sau có mt ming vn nh nh. Sân thì thím  cht ng ci òn tr mà bán l, còn phía sau thím ct thêm mt thà lá ba cn cao ráo, khong khoát,  tr cá khô và nc mm mà bán cho bn hàng. Buôn bán th ny thím ã thnh thi mà li có li nhiu. Chng bao lâu thím chp ni tóc t vi ông Giáo Huân, v chng toan tính vi nhau, mi óng vách mà ngn mt cn trong nhà lá phía sau  tr nc m vi cá khô, còn hai cn thì óng bàn gh dn thành mt trng hc cho ông giáo dy ch nho. Trng hc ca ông Giáo Huân  gn chùa Ông Quan , da bên l t phía cây Me n i lên, trc chùa Ông, sau nhà vic Vnh Li, ri i thng vô Vnh Hu. Trng m dy ã by nm ri, trai gái hc chung, s hc trò luôn luôn không di 40. Hc trò  ch qun áo sch s ch không phi tèm lem nh tr em ng,  ry. Mi tp vit thì dùng giy dùng vit ch không phi dùng t mà vit trên ván ri bôi. c trò phân nhiu lp. Lp mi hc v lòng, la rùm: Thiên tri, a t, nhn ngi, i tp vit ch ln bng khu tô, thì óng tin trng mi tháng hai cc bc. p ã vit c ri, du còn vit hàng ba thì phi óng tin trng nm cc. Còn lp nghe ging sách, bt lun hc Minh Tâm Bu Giám hay u Hc Tm Nguyên, hay T Th Th Chú, thì phi óng chn mt ng. Nh vy nên mi tháng ông Giáo Huân kim vài chc ng bc, ung trà hút thuc không ht, huê li trong vn trong Vnh Hu ông giao ht cho con vi dâu n xài thong th. Thi dng biu trong trng ông giáo Huân không ging vi trng nhà nc. Sm i n cm ri ngoài 9 gi thì bt u dy. Gn 12 gi thy ngh tra. Luc y hc trò t do, nhng không c ci gin làm ry; mun v nhà thì v mun i chi cng c, hay là mun ó mà hc ôn hoc tp vit tu ý. Thng thng my trò trng tui, nghe sách, thì  luôn mà hc, duy có my trò nh hay i chi hoc ra ch mua bánh mà n. Hôm nay, quá 9 gi ri, hc trò ri rác i hc, vô sân ri thì i dc theo ng bên hè mà vô trng  phía sau. Ông Giáo Huân n cm ung nc ri, ông ng ti ca gia vn thuc mà hút. Ông ngó ra l thy có mt cu trai chng 15, 16 tui, ng i th thn, thì ông kêu: „Xuân, vô ây cho thy hi thm mt chút coi“. u trai y nghe kêu thì xâm xâm i vô, ti thm thì chp tay cung knh xá thy. Ông Giáo Huân hi dn dp: „Cháu còn i hc ch Tây hay không ? Hc n bc nào ri ? Nói ting Tây c hay cha ? Thôi hc hay sao nên thi chi vy h?”. Không i ngi ta tr li, ông lin tip xây lng i vô nhà, và i và nói tip: “Vô ây, vô nói chnyn cho thy nghe th coi”. Ông Giáo kéo gh ngi da cái bàn. Cu Xuân thy thím Hng ng ngi trên b ván ngang ó têm tru mà n, cu xá thím ri ng x r, tay vn cây ct. Ông Giáo Huân hi li: - Cháu còn hc di Gò hay không ? - Tha còn. - Còn hc sao li c v mà i chi ? - Tha, bãi trng t hôm qua con v. - À! Bãi trng. Ngh ti chng nào mi hc li ? - Tha ngh li 25 tháng giêng. -  hôn ! Ngh hn hai tháng, hc trò quên ch ht còn gì! - Tha, bãi trng ln nên ngh lâu. - Cháu xung Gò hc ã c hai nm ri. Bây gi lên ti cp nào ? Còn hc bao lâu na mi ri ?. - Tha hi mi xung con ngi hc lp ba hc mt nm. Nm nay con hc lp nhì mãn ri. Ra giêng khai trng, con s lên lp nht, hc thêm mt nm na thì cui m i thi. - Thi thì chc cháu u, vì thy bit cháu ham hc li siêng nng, nên ch gì cng y, h cháu hc thì chc cháu gii hn chúng bn. Mà qua nm nay cháu thi u i cháu c làm ông gì hay thy gì nè ? - Tha thy, con nghe ngi ta nói, h hc lp nht mà thi u, nh mình thôi hc thì nhà nc cho làm thy giáo và bi dy my trng công hoc trng làng. Còn nu mình chu i hc thêm cho hc lc c cao, thì nhà nc nuôi cm nc áo qun cho mình hc hai nm ti trng ln M tho ri lên Sài gòn hc tip thêm hai nm na. Mãn bn nm thì ra trng sc b làm thông ngôn, ký lc trong các s, hoc làm giáo viên dy my trng s hc. - u qua sang nm thi ri cháu thôi hc i làm giáo làng hoc giáo tng, mi tháng lãnh lng 9, 10 ng có ngha gì, s không  cm áo cho cháu, âu có d mà nuôi ch Hng Vn c. Phi rán hc thêm bn nm na ng làm thông ngôn, ký lc mi khá. Cha ch, mà ch Hng Vn nghèo ch sc cho cháu hc n bn nm hay không ? - Tha, con cha nói chuyn ó cho má con bit. Bng con thì mun hc na, ngt con thy má con cc kh quá, nên nên con không n lo tng lai cho phn con, mà  cho má con cc kh thêm ti bn nm na. Có l con hc thêm mt nm lp nht na ri con xin i làm giáo làng ng con giúp  má con. - Cháu bit thng m nh vy thì cháu là con có hiu. Ngt hi trc cháu hc vi thy, cháu thông minh mm cán, hc c i Hc, Trung dung, Lun Ng ri k cháu b qua hc ch Tây. Hc thêm ã my nm ri nu ra làm giáo làng thì ng công phu ca cháu quá. Ch chi hi ó cháu hc luôn ch nho, thì bây gi cháu  sc m trng t mà dy hc nh thy, lng hng hn giáo làng mà c thong th, kho khon. Hi cháu t bit thy ng qua trng tng mà hc ch tây, thit thy bun quá. Ngi Nam thì hc ch Nam, ng n  theo nh ngha ca mình. Hc theo ngi ta làm chi. Th hc  làm tôi mi, thà dt ri làm rung hoc lp vn mà nuôi thân cng còn vinh quang hn nhiu. Thy thng cháu lm. Hi trc cháu là ngôi sao xán lng trong trng ca thy. Thy chc thy s truyn o hc ca thy cho cháu c, bi vy cháu b mà i ng khác, thy tic ht sc. - Tha thy, ti cha con mt, má con nghe li cu Ba con, ép con phi qua trng ng mà hc cho khi tn tin thy, ri sau c làm giáo viên. Vì vy nên con i i hc ch Tây, ch thôi hc ch nho thit con cng bun lm. - u anh Hng Vn còn sng, chc thy cn nh, thy không nh cho cháu b nho mà hc ch Tây. Mà bây gi bãi trng ngh ti hai tháng cháu  nhà làm cái gì ? Không l mi ngày n no ri thi chi hoài. - Tha, con coi bài v c li, ch không có làm chi ht. Ông Giáo Huân l lng mà suy ngh. Ông m cái hp thuc ra và ly thuc vn mà hút na. Thím Hng nói: “Thiu gì con nhà giàu có, bc tin d dã mà h li không chu i hc. Còn cháu Xuân ây ham hc, li có khiu thông minh, mà nhà thì nghèo, m góa con côi, i c không c. Ông tri tr trêu quá. Ch chi ông cho cháu Xuân sanh trong mt nhà giàu có ln, thì cháu s hc gii bit chng nào”. Ông Giáo nói: - i phi có trc tro nh vy mi có chuyn mà nói ch. Có l to hoá gây cuc khó khn  trui gan, th chí con ngi, bi vy gp khó khn mà lt qua mi thit là gii. Thím Hng hi Xuân: - Ch Hng Vn lúc ny còn bán ngoài ch hay không cháu? Ht mùa bp, khoai i, ch bán th gì ? - Tha, má con bán xôi vi bánh bèo. - Bán xôi, bánh mà li lóm bao nhiêu ? - Tha, mi ba li nm ba cc cng n. -  sng bt buc phi tn hao nhiu th, nh nhà ca, áo qun, thuc men, ch có phi tn cm, cá mà thôi âu cháu. Ông giáo nói: - Nhà nghèo phi chu nhiu ni kh, nói sao cho xit. Mà khó khn cho my ngi ta cng sng c, có sao âu mà lo. Nu có lo là lo ng vì ch bn hàn mà làm trái o ngha, làm nhc t tiên mà thôi. Ông Giáo xây câu chuyn qua a ht phong hoá, thím Hng không mun theo, nên thím làm l. Ông giáo mi nói vi cu Xuân: - Xuân, thy ging T Th cho cháu va ht b Lun Ng thì cháu thôi hc. Cháu còn thiu b Mnh T, cha nghe. Ba nay thy bt u ging Mnh T cho con Cúc Hng hc. - Chà! Cô Cúc Hng ã hc xong i Hc, Trung Dung, Lun Ng, bây gi cô nghe ti Mnh T ln ? Gii quá ! - Nó thông minh lm, li siêng nng cng nh cháu hi trc vy. Nó cng ln ri, cha m nó mun bt nó  nhà ng tp buôn bán. Nghe ging sách tay ôi, mt thy mt trò thit bun quá. Ngt Cúc Hng c nn n xin thy dy dùm Mnh  na cho nó hc  b T Th ri nó s nhà mà buôn bán. Vì vy nên thy phi rán dy dùm cho nó ng nó khi thiu sót. Thy nght Gia nh mình bây gi không còn thi c gì na. Ngi mình cn hc nho  tu tâm, dng tánh mà  i vy thôi. Mà xut thân làm n, nu không hc Mnh T thì nh i chic thuyn không có bánh lái. Cúc Hng tính buôn bán, nó mun hc Mnh T là phi lm. ó là thêm mt lý thy phi dy nó na. May gp dp bãi trng, cháu  không ti hai tháng, thy mun cháu tha c hi mà hc luôn Mnh T vi Cúc ng. Có thêm mt trò na thì thy mi st sng. Cháu chu hay không ? Xuân d d ri áp: - Tha,  thng thng con suy ngh coi. - Suy ngh làm chi ? Có u chi trc trâu mà suy ngh. - Con phi tha cho má con hay coi má con có bng lòng lay không. - Á! Cháu s phi óng tin ch gì. Không. Thy dy giùm cho cháu, cháu khi óng tin hc. Bãi trng, cháu hc thêm Mnh T cho có  nhân ngha mà x , có ích quá.  không mà th ru có ích gì âu. Cháu bt u hc lin ba nay i. Chiu v s nói li cho ch Hng Vn hay, nói thy dy giùm, thy không òi tin. Mà cháu n cm sm mi ri hay cha ? - Tha, ri. - y thì i xung trng vi thy. Bây gi chc hc trò ã ti  ri. Ông giáo dt Xuân vô trong ri i ca sau mà xung nhà dy hc. i dc ng ông i: -  sách T Th ca cháu hi trc cháu còn  hay không ? - Tha, còn  ht. i hc thì con gói ct trong t. Bãi trng con mi em ra mà c li. Con mi ly ra hi hôm ny. - c lm. Vy mai cháu em Mnh T theo mà hc. Ba nay cháu dò chung sách a Cúc Hng. Chng thy ging gii ri, thy s cho cháu mn sách ca thy ng cháu hc . Ông giáo bc vô nhà hc, sau lng có Xuân i tho. Hc trò ngi cht ba cái bàn thp mà dài, c thy ng ng dy chp tay xá thy. Ông giáo khoác tay biu ngi xung và ông i ngay li ch Cúc Hng ngi mà nói: ''Cúc Hng, thy li kim thêm mt trò xin nghe ging sách Mnh T na ây, ng cháu hc cho có bn. Cháu bit Xuân mà”. Cô Cúc Hng ngó Xuân, ming chúm chím ci mà áp: “Tha bit, anh Xuân là c trò c ca trng ny. Anh Bi hc ch Tây my nm nay''. Xuân bit ý Cúc Hng mun m hi bao bim, nhng ngh không phi ch bin bch quy phi, nên cu cng chúm chím ci ch không nói chi ht. Ông giáo biu my trò dn xung mt chút ng trng u bàn gia mt ch cho Xuân ngi ngang mt vi Cúc Hng ngi phía bên kia. Ông Giáo i qua hai bàn hai bên mà cho cho hc trò hc. Xuân ngi ngó t phía thì thy ván, bàn, gh, võng, u còn y nh my nm trc, không di i chút nào ht. Phía trong lót b ván gõ nh cho thy nm ngi. Trc b ván thì  mt cái gh nghi, trên gh có mt bình trà, hai chén nh, mt hp thuc, mt l la vi t cp king,  cho thy mang mà xem sách. Mt bên li có  ba chng sách thp thp, sách c mà bìa cng quành. Trên ván có gi da, có gi u, có qut lông, li có mt ngn roi mây  khi nào hc trò nh làm ry lúc thy ging sách, thì thy nhp trên ván mà biu im ng. Thy ã có ch nm ngi thong th, mà ngang vi b ván li có ging mt cái võng b  lúc thy dy mt thì nm a nhúc nhích cho mát. Còn ba dãy bàn ca hc trò ngi hc, thì hai dãy hai bên toàn là hc trò nh cng chung vi li 30 trò, mt bên hc Tam T Kinh, mt bên hc Tam Thiên T, bàn nào hc theo bàn ny nên la rùm. Bên nây hc: “Ph cha, mu m, s thy, quân vua”, thì bên kia li la: “Thiên Tri, a t, tht mt, tn còn, t con, tôn cháu, lc sáu, tam ba, gia nhà, quc c,…”. Xuân ngi mt ngó trc sau, tai nghe inh i, quang cnh cách ly nm trc din li trc mt, xa nay cng vy, cu xúc ng nên lic Cúc Hng mà ci. Ti bàn gia ch u ngi, ch có mi trò, 3 gái 7 trai, toàn là hc trò nghe sách duy có Cúc Hng, 15 tui, c T Th, còn 9 trò kia, gái cng nh trai, còn hc sách Minh Tâm, tui tác xp x vi nhau, li 13 hoc 14. Ông Giáo Huân ln lt dy giáp hai bàn hai bên ri ông nhp roi biu nín ht ng ông ging sách cho hc trò ln. Nh tp quen k lut nhiu nm, bi vy va nghe nhp roi thì c trò nín êm, ch có ít hc trò lm thm trong ming. Ông Giáo li gh nghi ly cun sách Minh Tâm vi cp mt king ri i ra mà ngi cái gh ti u bàn gia phía ngoài ca, d sách ra c ch ri ct ngha tng ch, tng câu cho hc trò nghe. Cu Xuân cng nh Cúc Hng day li phía trò ngi gn lic mt dòm vào quyn sách mà dò chung vi bn. Ông Giáo ct ngha c hai t sách ri ông xp li mà nói: “Thôi ba nay ging bao nhiêu ó ã nhiu ri. Bây hc i, có câu nào cha hiu rõ thì s hi li. Bây gi thy ging Mnh T cho cúc Hng. My trò cng nên lóng nghe ln ng hiu chút nh ngha lý sau hc cho d”. Ông i li gh nghi i sách mà ly “Mnh T thng quyn ri kéo gh ngi u bàn phía trong. Ông thy cu Xuân ngi khoanh tay không có sách trc mt, ông mi biu trò gái ngi gn Cúc Hng i ch vi Xuân ng Xuân qua ngi da bên Cúc Hng mà dò chung sách ca Cúc Hng. Xuân vâng li thy mà i ch, không ái ngi chi ht. Cúc Hng y cun sách qua phía Xuân. Thy bt u c tng câu mà ct ngha xuôi ri nói ti lý. Hai tr cúi mà dòm chung vào quyn sách, hai u gn ng nhau, nhng mc lo dò cho nh ch và hiu ngha nên không ái ngi chi ht. y c ba t sách ri ông Giáo nói ba u ging ít mt chút ng khi ngán, quen i s ging nhiu hn. Ông trao quyn sách ca ông cho Xuân mn. Ông li b ván ngi rót c trà mà ung và ly cây qut mà qut. c trò a cm v lên hi ch, a cm sách li hi ngha, tip tc lên xung không ngt. Xuân gm u vào quyn sách không  ý n vic chi khác, cng không tính i ch ngi tr li ng xa Cúc Hng. t tri gn ng bóng, ông Giáo thy hc trò các cp u lo hc, không còn hi ch ngha gì na, ông li võng nm, mt hi ri bi lên nhà trên. c trò bit thy i ngh tra, ti gi mình c thong th nên r nhau tp i chi, tp i ch mua bánh vn. Phn ông thì ra ch, nhng i riêng thì tp ôi ba trò, ch không i chung. Trò nào không mun i thì gi tin cho chúng bn mua giùm ko, cm hoc chui u. Bây gi trong trng ch còn có mi my trò, nhng dm nhau t khóm nm ba trò, con trai thì ra sau hè ánh áo, con gái thì ngi di t ánh a. Trên bàn gia ch còn có Xuân vi Cúc Hng ngi êm, chm chú ngó vào sách mà c, ngi mt bên nhau, nhng không ai nói ti ai. Thình lình Cúc Hng kêu mà hi: “Anh Xuân, bài u ý nói cái gì vy anh ? Nãy gi em suy ngh ht sc mà em hiu không thu. Hc mà tp luôn luôn thì vui. Vui cái gì ? Bn  xa li thì mng. Sao mà mng ? Ngi ta không bit mà nình không hn, vy mi là quân t. Không bit ging gì ? Anh hiu sao âu, anh làm n ct ngha li cho em nghe th coi”. Xuân ngó ngay Cúc Hng và nghiêm chnh áp: “Theo li thy dy hi nãy thì bài y khó hiu là ti ch “hc”. Cô phi nh ngha ch “hc” cho úng thì t nhiên cô hiu t”. Cúc Hng ci mà nói: - Anh kêu em bng cô nghe k quá. Anh em hc vi nhau mt trng t hi nh, mà anh kêu cô thì dng nh thu nay cha quen bit nhau. - Ch kêu th nào ? - Kêu bng em. - Cô ã ln ri. Kêu em sao phi. - Anh my tui mà anh nói em ln ? - Tôi 16 tui. - Em mi 15, nh hn anh mt tui thì làm em là phi lm ch. Em mun t rày sp lên anh kêu em bng em cho có tình thân thích mt chút, ng kêu bng cô na nghe hôn. - Mun vây cng c. T ý em. - Bây gi anh ct ngha bài sách li cho em nghe i. - Ch “hc” ây là hc o nho, ch không phi hc ng bit ch Tàu, nh mình c ây vy. Sách nói: “Hc nhi thi tp chi, bt duyt h ?”. Tôi hiu ngha nh y: mình c nghe ging vo nhân ngha ca nho giáo; ri mi gi mi khc mình gia công rèn tp, làm y nh lI dy; mình hc ã c o há mình không vui lòng p d hay sao ? Ch “duyt” là vui p, nhng vui p  trong ch không l ra ngoài. - Anh gii ngha nh vy thì  hiu quá. Em hiu ri. Hi nãy em bi ri là ti em không bit nh ngha ch “hc”.  em gii câu th nhì cho anh nghe coi trúng hay không. “Hu bng t vin phng lai bt dic lc h ?” Ý sách nói: có ngi n  phng xa h nghe mình hc ã c o, hn mà bàn lun hoc hc hi i mình, c nh vy mình không vui hay sao ?” - Em nói nh vy thì trúng lm. Nhng em nên nh ch “lc” ngha là vui nh ch “duyt”, song vui l ra ngoài ch không phi vui  trong nh “duyt”. - Cám n anh. Em s nh. Còn câu chót, phi nh vy hay không? „Nhn bt tri nhi t un bt dic qun t h ?“ ngha là: ví du ngi ta không hay, không bit mình tu tp ã c o, nu không ai tìm ti ng hc hi vi mình, mà mình cng không hn trách, mình n c nh vy không phi là quân t sao? Ct ngha nh vy trúng hay không anh Xuân? - Trúng lm. Em gii quá. - May có anh hc vi em; nên em hc d mà li vui na. Nu  em hc mt mình, chc em bi ri lm. Anh thôi hc ch Tây hay sao nên tr li hc ch nho ây anh Xuân.? - Lúc ny bãi trng, tôi c ngh ti hai tháng. Hi nãy tôi ghé thm thy. Thy nói ba nay thy bt u dy em hc b Mnh T. Thy biu tôi nhn bãi trng c  nhà, tôi nên hc luôn Mnh T vi em ng thông trn b T Th. Ti vy nên tôi mi hc ây, ch không phi tôi b ch Tây. Chng khai trng tôi phi i c thêm mt nm na cho mãn lp nht ri mi thôi. - u vy thì anh hc ây ti hai tháng. Em hc Mnh T có anh dìu dt. Em ng lm. Em hc xong b T Th ri em cng thôi , ng  nhà tp buôn bán. Anh nhm coi trong hai tháng mình hc ht b Mnh T hay không ? - Thy nói thy rán dy cho ht. - Em mng quá. Mình c hc vi nhau ti hai tháng. Chng thôi mình s thôi vi nhau mt lt. Anh không có sách Mnh T hay sao ? - Có  nhà. Ba nay tình c thy biu hc, tôi có dè âu mà em theo. Ngày mai tôi  có sách. - u không có, anh hc chung sách ca em cng c. Anh hc nho gii, nm ó anh b nho mà hc ch Tây, thy tic quá. Em cng bun. Ti sao anh b nho hc ng theo tân hc vy anh Xuân? - i ý cu tôi mun nh vy. Cu nói con ngi trc ht phi lo cho no cm m áo. i hc phi chú trng v cm áo ngày sau. i ny mà còn hc nho  dùng vào ch nào. Cha tôi mt, má tôi nghèo, nên tôi phi nghe li cu tôi mà b c theo i. - Vì cm áo nên i hc. Hc nh vy em s không c cao thng phi hôn anh ? - Phi lm. Nhng nhà nghèo, n ba trc phi lo ba sau làm sao mà nghn cao thp cho c em. Tôi i Gò Công mà hc hai nm nay, may có hoc bng tôi hc i c. Nu không có thì tôi cng phi b ri mc du cu m tôi cho tôi n m. - Anh có chí háo hc, li có khiu thông minh, mà b nhà nghèo, thit ung quá. - i ngi u có mng riêng. Tôi không phin mà cng không tic chi ht. - Anh ói bng hôn anh Xuân ? Em có tin ây.  em mn hc trò i mua cm chùi cho anh n. c du Xuân cn, nói không ói bng, Cúc Hng cng ng dy i li ch my trò gái ng ánh a mà a tin mn mt trò i mua n. Mt lát trò y em vô hai ming m go vi hai vt cm chùi. Cúc Hng b ra thng cho trò i mua na vt cm chùi, ri i Xuân n chi. Xuân t chi không chu n, c nói không ói. Cúc Hng làm mt bun mà hi: “Cm ca em mua nên anh chê phi hôn ? Em cng không ói. S d em mn i mua là vì ba nay gp nhau li, còn c hc chung vi nhau a, em mng, em mun anh em n chung th gì mt chút cho vui vy thôi. Anh n cm ca em mua, có gì âu mà mc c. Anh t chi em bun lm. Anh n mt th cm go ây”. Cúc Hng ly mt ming cm go a cho Xuân. Vi nhng li thit tha va nghe ó thì khó cho Xuân t na c, nên cu phi ly ming cm go ca Cúc Hng a mi. Nhng cu ly ri cu b ra làm hai,  phân na trên ming cm th nhì, còn phân.na cm mà n. Cúc Hng vói ly na ming  lai ó mà n và nói: “Anh chia hai nh vy em chu m. Anh n phân na, em phân na”. Hai tr ngó nhau, ng ci vi nhau. Tuy Xuân thôi hc trng ny ã hn ba nm, nhng  chung mt ch, hai tr lâu lâu thì gp nhau ngoài ng hoài. Mà gp thì thy thoáng qua vy thôi, ch không ngó cho k. Tình c hôm nay c ngi da bên nhau, c nói chuyn vi nhau nhiu, li nãy gi lt sách, ch ch, nhiu khi ng chm tay nhau, c hài trng nhn hình dng bây gi bin i khác hn vi hình dng ngây th hi trc, ri trong lòng xúc ng, dng nh có cái gì nó lay chuyn trong u óc, mà nó còn làm phi phi trong rut gan na vy. Cúc Hng thy Xuân bây gi là mt cu trai mnh m, gng mt hin t, cp mt sáng trng, tng mo nghiêm trang, nói chuyn hòa hn. Xuân khác hn my cu trai tía lia, vúc vc, mà cng không ging ly cu nhút nhát st sè. Tuy Xuân là con nhà nghèo mc qun áo vi bô, song t vn nói cho ti thái , con nhà giàu khó mà bì kp. Còn cu Xuân thy Cúc Hng nm nay ã ra mã con gái, tóc bi vén khéo, mc áo a qun hàng, nét mt va p , va thun hòa, ting nói va trong ngn, va l ngha. ã y mà còn thêm tng i yu u ming ci có duyên, ngón tay no tròn, nc da trng .  nhan sc và tánh tình u hip nhau, khêu gi ham thèm ca trai mi ln lên. Cu Xuân tuy nt na m thm, c chàng hoàng song cu cng có máu có tht, bit mun, bit yêu, nên thân cn vi Cúc Hng, cu chng khi rúng ng can trng nh muôn ngàn thanh niên khác. Cúc Hng thy xuân n ht ming cm go ri, cô lin ly t cm chùi b làm hai mà a phân na cho Xuân và nói: “Anh n thêm na vt cm chùi vi em, ri em i múc c cho anh ung. Có anh hc chung vi em, hc ti chng nào, em cng không lo”. Xuân không có lý mà tc nhng li mi hu tình, hu ngha ca Cúc Hng, nên phi lãnh n thêm na vt cm chùi na. Cúc Hng vui v nói chuyn không ngt, chng thy Xuân n ri cô mi vô trong ly tô múc mt tô nc ma bng ra cho Xuân ung và ra tay. Cô ng ngó Xuân, cô rt vui lòng mà c cho Xuân n ung, bi vy cô chúm chím i hoài. i Xuân ra tay ri cô ly tô vi cm n không ht em li ch ba trò gái ánh a mà mi n cm ri nhem giùm cái tô vô trong mà ct luôn. Chng cô tr li cái bàn gia thì thy Xuân ã em sách v qua ngi phía bên kia, i din vi cô nên cô hi: - Sao anh không ngi bên ny na ? - Tôi có sách nên không phép ngi chung hoài, nht là không có thy. - Em hiu ri. Thôi bây gi em c và ct ngha nghe luôn. Anh dò coi nu có ch nào sái, anh sa giùm cho em. Bây gi Cúc Hng mi c và gii ngha. Xuân dò theo, ch nào Cúc Hng gii không rành thì Xuân nói thêm, có khi Cúc Hng cm sách i qua ng mt bên Xuân mà nói chuyn.  ri, Hc trò i ch hoc i chi ln lt tr v ht. Bàn nào cng lo hc li ng t lát na thy s xung mà dn bài. My trò nh nu quên ch nào hay là không hiu câu nào thì hi my trò ln mà hc. ó là tc l ca trng ông Giáo Huân thu nay, h ln thì phi giùm giúp nh, gii phi nâng  d, cho không phi nh thói i ln thì hip nh, gii thì khi d. [...]... xu ng phía ch ng v nhà d a mé kinh (3) III p thi u niên nam n , x ng ôi v a l a, c hai u ham h c, u d th ng g p nhau li n kh n khít, li n thân yêu, là con nhà ai âu ? Xuân v i Cúc H ng là hai nh n v t chánh c a truy n n y, m t nghèo m t giàu, nhà nghèo thì kh v i nghèo, còn giàu c ng kh v i giàu, vì n ng tình n ng ngh a nên c hai u ch u kh nh nhau, c u mang n i kh c a d ng tr n, kh n k m t ng i còn,... - Ông mách b o sao ó? - Ông nói ng l m tr a ngh h c r i em s nói cho anh nghe n tr a ông Giáo i ngh , h c trò i ch i, Cúc H ng li n l i ng t i u bàn cho n V nh Xuân mà nói: i hôm ông T hi n v nói anh chánh là duyên n c a em Em nghi trúng quá i anh em mình có duyên n v i Nhau, nên g p nhau m i th ng yêu nhau li n ó ch - Ông T nào âu mà nói k v y ? - Em nói thi t ch không ph i nói ch i âu Em nghe l .  hng vng vn  Biu Chánh N TH NHT (1) GÂY CUC TÌNH DUYÊN Th cuc vn xây, ht suy ti thnh, nhn qun tn hoá,. Lo chia 6 tnh c ra làm 20 ht mi, ri t quan Tham bin  mi ht ng sp t c quan hành chánh cho phù hp vi cách cai tr mi mà không ng chm n phong hoá c truyn; - Lo xây dng. ti ng bái; - Lo t chc ng giao thông cho tin b mu dch. Tuy phi gp rút xây nn hành chánh, ngi Pháp cng không b dp vn  thâu phc nhn tâm. Nhng ngi sng trong ny nm cui