Các bài TH SH 7

Trường THCS Liên Đồng Thực hành Sinh học 7 BÀI THỰC HÀNH SỐ: 1 - TIẾT PPCT: 3 TÊN BÀI DẠY QUAN SÁT MỘT SỐ ĐỘNG VẬT NGUYÊN SINH Tổng số điểm 10đ Chuẩn bị 1đ Trật tự, vệ sinh 1đ Thao tác 4đ Câu hỏi 2đ Kết quả 2đ I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1. Mục đích: - Biết được môi trường sống của Động vật nguyên sinh. - Quan sát được hình dạng và di chuyển của một số động vật nguyên sinh. 2. Yêu cầu: - Học sinh biết làm tiêu bản và cách điều chỉnh kính hiển vi. - Thấy được dưới kính hiển vi ít nhất 2 đại diện điển hình cho ngành động vật nguyên sinh là trùng roi và trùng giày. II. CH U ẨN BỊ DỤNG CỤ : 1. Giáo viên: Kính hiển vi có độ phóng đại 10-100. Tấm kính, lamen, kim mũi mác, kim nhọn, ống hút, giấy thấm, khăn lau. Váng cống rảnh, váng ao hồ, các bình nuôi cấy động vật từ nguyên liệu khác nhau: rơm khô, bèo nhật bản, cỏ tươi…(kinh nghiệm thu mẫu cho thấy: có nhiều amip trong váng nước trên mặt ao hồ, trùng roi trong vũng nước bẩn nhiều chất hữu cơ thối rữa có màu xanh, trùng giày trong cống rãnh có nhiều rác rưỡi…). Tranh, phim ảnh về động vật nguyên sinh. 1. Học sinh: Đọc trước bài 3 sgk sinh 7. Mỗi HS thu 3 mẫu nước ở 3 vị trí khác nhau: váng nước trên mặt ao hồ, váng nước bẩn nhiều chất hữu cơ thối rữa có màu xanh, nước cống rãnh có nhiều rác rưỡi. III. NỘI DUNG THỰC HÀNH: A.Câu hỏi chuẩn bị: Câu 1: Động vật nguyên sinh sống ở đâu? Trả lời: Câu 2: Động vật nguyên sinh cơ thể cấu tạo đơn giản chỉ gồm một tế bào, làm sao để thu mẫu và quan sát? Trả lời: A. Các bước tiến hành: 1. Quan sát trùng giày. Bước 1: Làm tiêu bản: Lấy một giọt nuớc cống rãnh có nhiều rác rưỡi nhỏ lên tấm kính sạch có bỏ một ít sợi bông, đậy la men lại sao cho không có bọt khí, dùng giấy thấm hút hết nước. Có thể nhuộm bằng xanh metylen để dễ quan sát. Bước 2: Quan sát: Ng« SÜ Trô 1 Trường THCS Liên Đồng Thực hành Sinh học 7 Bỏ nhẹ nhàng tiêu bản lên kính hiển vi ở vật kính 10 sau đó điều chỉnh lên các vật kính cao hơn để quan sát hình dạng, cấu tạo và di chuyển của trùng giày. Bước 3: Đánh dấu v vào ô trống ứng với ý trả lời đúng cho các câu hỏi ở phần C1: Bước 4: Vẽ hình dạng và chú thích các bào quan trùng giày. 2. Quan sát trùng roi. Bước 1: Làm tiêu bản: Lấy một giọt váng nước xanh ao hồ nhỏ lên tấm kính sạch, đậy la men lại sao cho không có bọt khí, dùng giấy thấm hút hết nước. Bước 2: Quan sát: Bỏ nhẹ nhàng tiêu bản lên kính hiển vi ở vật kính 10 sau đó điều chỉnh lên các vật kính cao hơn để quan sát hình dạng, cấu tạo và di chuyển của trùng giày. Bước 3: Đánh dấu v vào ô trống ứng với ý trả lời đúng cho các câu hỏi ở phần C2. Bước 4: Vẽ hình dạng và chú thích các bào quan trùng roi. B. Kết quả thực hành: 1. Quan sát trùng giày. Đánh dấu v vào ô trống ứng với ý trả lời đúng - Trùng giày có hình dạng: Đối xứng □ Không đối xứng □ Dẹp như chiếc đế giày □ Có hình khối như chiếc giày □ - Trùng giày di chuyển như thế nào ? Thẳng tiến □ Vừa tiến vừa xoay □ Vẽ hình dạng và chú thích các bào quan trùng giày. 2. Quan sát trùng roi. Đánh dấu  vào ô trống ứng với ý trả lời đúng. - Trùng roi di chuyển như thế nào: Đầu đi trước □ Đuôi đi trước □ Vừa tiến vừa xoay □ Thẳng tiến □ - Trùng roi có màu xanh lá cây nhờ? Sắc tố ở màng cơ thể □ Màu sắc của các hạt diệp lục □ Màu sắc ở điểm mắt □ Sự trong suốt của màng cơ thể □ Vẽ hình dạng và chú thích các bào quan trùng roi. D. Nhận xét kết quả và rút ra kết luận: - Trùng giày có hình dạng: - Trùng giày di chuyển: - Trùng roi có hình dạng: - Trùng roi di chuyển: Ng« SÜ Trô 2 Trường THCS Liên Đồng Thực hành Sinh học 7 TIẾT : 16 - BÀI THỰC HÀNH SỐ: 2 MỔ VÀ QUAN SÁT GIUN ĐẤT A. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: 1. Mục đích: - Quan sát cấu tạo ngoài và cấu tạo trong của giun khoang. 2. Yêu cầu: - Mổ được giun khoang đúng kỹ thuật. - Chú thích vào các hình cho trước. II. CH U ẨN BỊ DỤNG CỤ: 1.Giáo viên: - Kính lúp. - Bộ đồ mổ. - Khay mổ, ghim, khăn lau, nước. - Tranh vẽ phóng to hình 16.1 - 16.3 - Một số giun khoang để mổ. 2. Học sinh: - Đọc trước bài 16 sgk sinh 7. - Mỗi HS thu một con giun khoang to bằng chiếc đũa, còn sống. III. NỘI DUNG THỰC HÀNH: A.Câu hỏi chuẩn bị: Câu 1: Nêu đặc điểm chung của ngành giun đốt. Trả lời: Câu 2: Kể một số đại diện của ngành giun đốt. Trả lời: B. Các bước tiến hành: 1. Quan sát cấu tạo ngoài của giun khoang. Bước 1: Xử lí mẫu: Một nhóm HS lấy một con giun lớn, rửa sạch, làm chết trong cồn loãng sau đó để giun lên khay. Bước 2: Quan sát cấu tạo ngoài: Quan sát bằng kính lúp cầm tay tìm các vòng tơ ở mỗi đốt, xác định mặt lưng và mặt bụng, tìm đai sinh dục. Bước 4: Ghi chú thích vào hình 1, 2, 3 phần C1. 2. Mổ và quan sát cấu tạo trong của giun khoang. Bước 1: Cố định giun trên khay mổ bằng ghim sao cho mặt lưng lên phía trên. Bước 2: Dùng đồ mổ mổ giun ở mặt lưng. Đổ một ít nước sạch vào khay sao cho ngập thân giun. Bước 3: Dùng kính lúp quan sát từng cơ quan: tiêu hoá, tuần hoàn, sinh dục, thần kinh… Bước 4: Chú thích vào hình 4 phần C2. Ng« SÜ Trô 3 Trường THCS Liên Đồng Thực hành Sinh học 7 C. Kết quả thực hành: 1. Quan sát cấu tạo ngoài. Chú thích vào hình sau: Hình 1 Hình 2 Hình 3 2. Quan sát cấu tạo trong: - Chú thích cấu tạo trong của giun đất. Hình 4 Ng« SÜ Trô 4 1……………………… 2………………………. 3………………………. 1……………………… 2………………………. 3………………………. 4……………………… 5……………………… 1……………………… 2………………………. 1……………………… 2………………………. 3………………………. 4……………………… 5……………………… 6……………………… 7……………………… Trường THCS Liên Đồng Thực hành Sinh học 7 Hình 5 D. Nhận xét kết quả và rút ra kết luận: Tổng số điểm 10đ Chuẩn bị 1đ Trật tự, vệ sinh 1đ Thao tác 4đ Câu hỏi 2đ Kết quả 2đ Ng« SÜ Trô 5 8…………………………. 9………………………… 10……………………… Trường THCS Liên Đồng Thực hành Sinh học 7 BÀI THỰC HÀNH SỐ: 3 - TIẾT PPCT: 21 TÊN BÀI DẠY QUAN SÁT MỘT SỐ THÂN MỀM Tổng số điểm 10đ Chuẩn bị 1đ Trật tự, vệ sinh 1đ Thao tác 4đ Câu hỏi 2đ Kết quả 2đ I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: 1. Mục đích: - Quan sát cấu tạo ngoài và cấu tạo trong của một số thân mềm. 2. Yêu cầu: - Phân biệt được các bộ phận chính của thân mềm. - Chú thích vào các hình vẽ và hoàn thành bảng thu hoạch. II. CH U ẨN BỊ DỤNG CỤ: 1.Giáo viên: - Kính lúp; Bộ đồ mỗ. - Khay mổ, ghim, khăn lau, nước. - Tranh vẽ phóng to hình 20.1-20.6 - Mẫu ốc, trai sông, mực 2. Học sinh: - Đọc trước bài 20sgk sinh 7. - Mỗi HS chuẩn bị một con ốc sên, trai sông, mực. III. NỘI DUNG THỰC HÀNH: A.Câu hỏi chuẩn bị: Câu 1: Nêu một số đặc điểm của ngành thân mềm. Trả lời Câu 2: Kể một số đại diện của ngành thân mềm có ở địa phương. Trả lời B. Các bước tiến hành: 1. Quan sát cấu tạo vỏ. Một nhóm HS quan sát 3 đại diện: ốc, trai sông, mai mực sau đó chú thích vào hình 1, 2, 3, 4, trong phần C1. 2. Quan sát cấu tạo ngoài. Một nhóm HS quan sát 3 đại diện: ốc, trai sông, mực, sau đó chú thích vào hình 1, 3, 5 trong phần C1&C2. 3. Mổ và Quan sát cấu tạo trong của mực. Bước 1: Cố định mực trên khay mổ bằng gim. Bước 2: Dùng đồ mổ mổ mực như hình 20.6 sgk. Bước 3: Dùng kính lúp quan sát: áo, mang, khuy cài áo, hậu môn, tuyến sinh dục, tua dài, tua ngắn, phểu phụt nước… Bước 4: Chú thích vào hình 2 phần C2. C. Kết quả thực hành: 1. Quan sát cấu tạo vỏ. Chú thích số vào hình sau: Ng« SÜ Trô 6 Trường THCS Liên Đồng Thực hành Sinh học 7 Hình 1 Hình 2 Hình 3 Hình 4 Hình 5 Ng« SÜ Trô 7 1. Tua đầu 2. Tua miệng 3. Lỗ miệng 4. Mắt 5. Chân 6. Lỗ thở 7. Vòng xoắn vỏ 8. Đỉnh vỏ 1. Đỉnh vỏ 2. Mặt trong vòng xoắn 3. Vòng xoắn cuối 4. Vòng xoắn cuối 5. Lớp sừng 1. Chân trai 2. Lớp áo 3. Tấm mang 4. Ống hút 5. Ống thoát 6. Vết bám cơ 7. Cơ khép vỏ 8. Vỏ trai 1. Gai vỏ 2. Các lớp vỏ đá vôi 1. Tua dài 2. Tua ngắn 3. Mắt 4. Đầu 5. Thân 6. Vây bơi 7. Giác bám Trường THCS Liên Đồng Thực hành Sinh học 7 2. Quan sát cấu tạo trong: - Chú thích cấu tạo trong của mực Hình 6 Hoàn thành bảng thu hoạch sau: STT Đặc điểm cần quan sát Động vật có đặc điểm tương ứng Ốc Trai Mực 1 Số lớp cấu tạo vỏ 2 Số chân (hay tua) 3 Số mắt 4 Có giác bám 5 Có lông trên tua miệng 6 Dạ dày, ruột, túi mực 7 D. Nhận xét kết quả và rút ra kết luận: Ng« SÜ Trô 8 1……………………… 2………………………. 3………………………. 4……………………… 5……………………… 6……………………… 7……………………… 8……………………… 9……………………… Trường THCS Liên Đồng Thực hành Sinh học 7 TIẾT: 24 BÀI TH SỐ: 7 MỔ VÀ QUAN SÁT TÔM SÔNG I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: 1. Mục đích: - Quan sát cấu tạo trong của tôm sông, nhận biết phần gốc chân ngực và các lá mang. 2. Yêu cầu: - Mổ được tôm. - Chú thích vào các hình vẽ. II. CH U ẨN BỊ DỤNG CỤ: 1. Giáo viên: - Kính lúp. - Bộ đồ mổ. - Khay mổ, ghim, khăn lau, nước. - Tranh vẽ phóng to hình 23.1-23.3 - Mẫu tôm sông còn sống. 2. Học sinh: - Đọc trước bài 23sgk sinh 7. - Mỗi HS chuẩn bị một con tôm sông. III. NỘI DUNG THỰC HÀNH: A. Câu hỏi chuẩn bị: Câu 1: Nêu cấu tạo ngoài của tôm sông? Trả lời: Câu 2: Tôm hô hấp nhờ cơ quan nào? Trả lời: B. Các bước tiến hành: 1. Mổ và quan sát mang tôm. B1: Mổ khoang tôm theo 2 bước ở hình bên B2: Dùng kính lúp để quan sát 3 đặc điểm của lá mang: bám vào gốc chân ngực, thành mỏng, có lông phủ. B3: Chú thích vào hình ở 1 ở mục C1. 2. Mổ và Quan sát cấu tạo trong. Mổ tôm theo hướng dẫn sau: Bước 1: Cố định tôm bằng kim sao cho tôm nằm sấp Bước 2: Dùng kẹp khẻ nâng tấm lưng vừa cắt bỏ ra ngoài như hình trên. Ng« SÜ Trô 9 Trường THCS Liên Đồng Thực hành Sinh học 7 Bước 5: Dùng kính lúp quan sát từng cơ quan: tiêu hoá, thần kinh, sinh dục. Bước 6: Chú thích vào hình 2 phần C2. Bước 7: Dùng kéo và kẹp gở bỏ toàn bộ nội tạng ra, kể cả khối cơ ở phần ngực và bụng. Chuỗi hạch thần kinh sẽ lộ ra. Bước 8: Quan sát tìm các chi tiết của cơ quan thần kinh. Bước 9: Chú thích vào hình 2 phần C. C. Kết quả thực hành: 1. Quan sát cấu tạo ngoài. Chú thích vào hình sau: Hình 1 2. Quan sát cấu tạo trong: - Chú thích cơ quan tiêu hoá tôm. Hình 2 - Chú thích cơ quan thần kinh của tôm. Hình 3 D. Nhận xét kết quả và rút ra kết luận: BÀI THỰC HÀNH SỐ: 8 - TIẾT PPCT: 29 Ng« SÜ Trô 10 1. ……………… 2. ……………… 3. ………………. 4. ………………. 3………………………. 4……………………… 6……………………… 1………………………. 2……………………… 5……………………… 7……………………… [...]... vào th c ăn sau đó ghi vào dưới bảng 3 4 Sinh sản B1: Xem băng hình các giai đoạn sinh sản và nuôi con của th điền vào bảng 4 Các tập tính liên quan B2: Trao đổi th o luận để giải th ch các tập tính C Kết quả th c hành: Bảng 1: Môi trường sống của th Môi trường sống Th sống trên cây Th ở nước Th sống trong đất Th ở đất Loài th Bảng 2: Di chuyển Cách di chuyển Loài th Bảng 3: Kiếm ăn Loài th Th c... động vật, th c vật ngay trong môi trường sống của chúng để th y được mối quan hệ của các th nh phần trong hệ sinh th i Nâng cao lòng yêu thiên nhiên và ý th c bảo vệ th giới sinh vật 2 Yêu cầu: - Nghiêm chỉnh chấp hành theo hướng dẫn của giáo viên - Ghi chép dầy đủ các nội dung đã xem - Hoàn th nh các bài tập dưới đây II CHẨN BỊ DỤNG CỤ: Ng« SÜ Trô 27 Trường THCS Liên Đồng Th c hành Sinh học 7 1.Giáo... Trường THCS Liên Đồng 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 … Th c hành Sinh học 7 Bảng 2: Di chuyển Môi trường sống Di chuyển bằng bộ phận nào Loài th Bảng 3: Dinh dưỡng của động vật Loài động vật Ng« SÜ Trô Th c ăn 29 Trường THCS Liên Đồng Th c hành Sinh học 7 Bảng 4: Quan hệ giữa động vật và th c vật STT 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Tên loài động vật Sâu đục th n Ông ruồi Quan hệ / vai trò Kí sinh - Đục th n... B Các bước tiến hành: 1 Quan sát môi trường sống của th Ng« SÜ Trô 25 Trường THCS Liên Đồng Th c hành Sinh học 7 B1: Xem băng và ghi chép vào bảng 1ở phần C 2 Quan sát sự di chuyển B1: Xem băng và ghi chép vào bảng 2 ở phần C 3 Quan sát cách bắt mồi và mồ của chim B1: Xem băng hình về cách bắt mồi và mồi của th điền vào bảng 3 B2: Trao đổi th o luận để giải th ch các tập tính và chia các nhóm th ... Trường THCS Liên Đồng Th n kinh Sinh dục Th c hành Sinh học 7 1 2 3 4 5 Não trước Thuỳ th giác Tiểu não Hành tuỷ Tuỷ sống Ếch đực không có cơ quan giao phối Ếch cái để trứng Th tinh ngoài D Nhận xét kết quả và rút ra kết luận: Ng« SÜ Trô 19 Trường THCS Liên Đồng TIẾT : 46 Th c hành Sinh học 7 BÀI TH C HÀNH QUAN SÁT BỘ XƯƠNG, MẪU MỔ CHIM BỒ CÂU I MỤC TIÊU - Quan sát bộ xương của chim bồ câu - Quan sát các. ..Trường THCS Liên Đồng Th c hành Sinh học 7 TÊN BÀI DẠY XEM BĂNG HÌNH VỀ TẬP TÍNH SÂU BỌ Tổng số điểm 10đ Chuẩn bị 1đ Trật tự, vệ sinh 1đ Thao tác 4đ Câu hỏi 2đ Kết quả 2đ I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: 1 Mục đích: - Quan sát theo dõi một số tập tính của sâu bọ th ờng th hiện : tìm mồi, cất giữ th c ăn, sinh sản, chống kẻ th … 2 Yêu cầu: - Ghi chép đầy đủ các diễn biến của tập tính sâu... học 7 3 Nêu những tập sinh sản của chim 4 Các nhóm chim dựa vào th c ăn D Nhận xét kết quả và rút ra kết luận: Ng« SÜ Trô 24 Trường THCS Liên Đồng Th c hành Sinh học 7 BÁO CÁO TH C HÀNH Ngày…… .th ng…….năm 200… BÀI TH C HÀNH SỐ: 10 - TIẾT PPCT: 54 TÊN BÀI... th n, bóng hưoi, cơ quan sinh sản… Ng« SÜ Trô 13 Trường THCS Liên Đồng Th c hành Sinh học 7 B3: Chú th ch vào hình ở 1 ở mục C1 B 4: Gở bỏ nội quan, nhúng cá vào nước sôi để tách cơ sau đó quan sát bộ xương cá, tách xương đầu và xem não (có th xem mô hình hay tranh vẽ thay th ) B5: Chú th ch vào hình ở 2 ở mục C1 B6: Điền vào bảng 1 ở cuối phần C C Kết quả th c hành: 1 Quan sát cấu tạo ngoài Chú th ch... Tiêu hoá Bóng bơi Th n Sinh dục Bộ não D Nhận xét kết quả và rút ra kết luận: Ng« SÜ Trô 15 Trường THCS Liên Đồng Th c hành Sinh học 7 BÀI TH C HÀNH SỐ: 7 - TIẾT PPCT: 38 TÊN BÀI DẠY QUAN SÁT CẤU TẠO TRONG CỦA ẾCH ĐỒNG TRÊN MẪU MỔ Tổng số điểm 10đ Chuẩn bị 1đ Trật tự, vệ sinh 1đ Thao tác 4đ Câu hỏi 2đ Kết quả 2đ I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: 1 Mục đích: - Quan sát bộ xương của ếch - Quan sát các nội quan của... con của th D Nhận xét kết quả và rút ra kết luận: BÁO CÁO TH C HÀNH Ngày…… .th ng…….năm 200… BÀI TH C HÀNH SỐ: 11 - TIẾT PPCT: 68 - 70 TÊN BÀI DẠY THAM QUAN THIÊN NHIÊN Tổng số điểm 10đ Chuẩn bị 1đ Trật tự, vệ sinh 1đ Thao . Trường THCS Liên Đồng Th c hành Sinh học 7 Loại tập tính Diễn biến Giải th ch: D. Nhận xét kết quả và rút ra kết luận: Ng« SÜ Trô 12 Trường THCS Liên Đồng Th c hành Sinh học 7 BÀI TH C HÀNH. Ống thoát 6. Vết bám cơ 7. Cơ khép vỏ 8. Vỏ trai 1. Gai vỏ 2. Các lớp vỏ đá vôi 1. Tua dài 2. Tua ngắn 3. Mắt 4. Đầu 5. Th n 6. Vây bơi 7. Giác bám Trường THCS Liên Đồng Th c hành Sinh học 7 2 8…………………………. 9………………………… 10……………………… Trường THCS Liên Đồng Th c hành Sinh học 7 BÀI TH C HÀNH SỐ: 3 - TIẾT PPCT: 21 TÊN BÀI DẠY QUAN SÁT MỘT SỐ TH N MỀM Tổng số điểm 10đ Chuẩn bị 1đ Trật tự, vệ sinh 1đ Thao tác 4đ Câu