Tn 19: GV:§Ỉng ThÞ T×nh Thứ hai ngày 4 th¸ng 1 n¨m 2010 . HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ (T33 ) CHÀO CỜ TIẾNG VIỆT : Bµi 77: ăc - âc I-MỤC TIÊU : -Giúp HS đọc -viết được vần :ăc - âc , quả gấc ,mắc áo . -Đọc được các từ ng và bài ứng dụng . -Lun nãi ®ỵc tõ2-34 c©u theo chđ ®Ị: Rng bËc thang. -§èi víi häc sinh K, G nãi ®ỵc 3-5 c©u theo chđ ®Ị trªn. II- CHUẨN BỊ : 1- Giáo viên : Tranh 2- Học sinh : Sách tiếng Việt, bảng con. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1- Bài cũ :- HS đọc, viết các từ con sóc, bác só, hạt thóc, con cóc,bản nhạ -GV Nxét ghi điểm . 2- Bài mới : 1-Giới thiệu tranh -Rút ra từ khoá ghi bảng : mắc áo -Phân tích từ rút ra tiếng mới mắc -Phân tích tiếng rút ra vần mới ăc -Phân tích vần và đọc vần . -GV đọc mẫu : ăc mắc mắc áo -GV chỉ bảng . -Giới thiệu vần âc (quy trình tương tự ) -So sánh vần ăc-âc 2-Viết bảng con :Viết mẫu +HDHS quy trình viết . - Cho HS nêu độ cao của từng con chữ . -GV đọc : ăc ,âc mắc áo ,quả gấc -Nxét sửa sai . 3-Đọc từ ngữ ứng dụng: Viết bảng . ăn mặc giấc ngủ -2 hs đọc bài ứng dụng. Da cóc mà bọc bột lọc Bột lọc mà bọc hòn than. -Quan sát trả lời -Đọc CN+ĐT . -Đọc CN+ĐT -Đọc ĐT 1 lần -HS đọc CN+ĐT . -Đọc CN+ĐT ,tổ ,nhóm . -HS tự so sánh . -HS nêu Líp 1c. Trang1 Tn 19: GV:§Ỉng ThÞ T×nh màu sắc nhấc chân +Hỗ trợ : Giảng từ - Củng cố : Đọc lại bài vừa học -Tìm tiếng mở rộng có vần vừa học. Nhận xét+Tuyên dương . - Chuẩn bò học tiết 2. Tiết 2 1/ Bài cũ : Đọc bài tiết 1 -Nxét ghi điểm . 2/Luyện tập a-Luyện đọc : -Đọc bài ở tiết 1 -Đọc bài ứng dụng : Giới thiệu tranh - Ghi bảng :Những đàn chim ngói……… như nung quả lửa. +Hỗ trợ đọc : GV đọc mẫu b-Luyện viết vở : -HDHS quy trình viết - Cho HS nêu độï cao từng con chữ. -Nhắc nhở tư thế ngồi viết cách nối nét, đặt dấu thanh. -Thu bài chấm+Nxét TD . -Luyện đọc sgk : Đọc mẫu -Nxét ghi điểm . c-Luyện nói : “ruộng bậc thang ” -Giới thiệu tranh . -Nxét TD. 4-Củng cố : Đọc lại bài ở bảng . Gdục+Nxét TD. 5-Dặn dò :Về đọc viết lại bài và làm bài tập. Cbò bài sau . -HS viết vào bảng con . -Đọc CN+ĐT,tổ . -Tìm tiếng mang vần vừa học. -Đọc CN+ĐT ,tổ . -HS thi đua tìm tiếng ngoài bài có tiếng vừa học . -Đọc CN+ĐT -Đọc CN+ĐT ,tổ ,nhóm . -HS quan sát tranh, nêu ND tranh vẽ. -HS đọc bài ứng dụng CN+ĐT ,tổ ,nhóm . -Tìm tiếng mang vần vừa học . -HS yếu đọc lại nhiều lần . -HS viết bài vào vở . - HS theo dõi đọc thầm . -Đọc cá nhân ,nhóm -HS đọc chủ đề:“ruộng bậc thang” -HS quan sát tranh và nói theo nhóm. -HS nói cho cả lớp cùng nghe. -Đại diện nhóm lên nóitrước lớp . ĐẠO ĐỨC : Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo I-MỤC TIÊU: -Giúp HS biết : Líp 1c. Trang2 Tn 19: GV:§Ỉng ThÞ T×nh -Nªu ®ỵc mét sè biĨu hiƯn lƠ phÐp víi thÇy c« gi¸o . - BiÕt v× sao ph¶i lƠ phÐp víi thÇy gi¸o ,c« gi¸o . -Thùc hiƯn lƠ phÐp víi thÇy gi¸o ,c« gi¸o. -HiĨu ®ỵc thÕ nµo lµ lƠ phÐp víi thÇy gi¸o, c« gi¸o. -BiÕt nh¾c nhë c¸c b¹n ph¶i lƠ phÐp víi thÇy gi¸o, c« gi¸o. II-CHUẨN BỊ :Tranh . III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bài cũ : HS trả lời câu hỏi : - Trong giờ học em cần phải làm gì? -Giữ trật tự trong học có lợi gì? 2. Bài mới :Giới thiệu bài +ghi bảng Hoạt động 1 : Đóng vai theo tranh bài tập 1 -GV chia nhóm và yêu cầu mỗi nhóm đóng vai một tình huống của bài tập 1. GV kết luận: -Khi gặp thầy giáo cô giáo cần phải lễ phép chào hỏi.Khi đưa hoặc nhận vật gì từ thầy giáo, cô giáo cần đưa bằng 2 tay -Lời nói khi đưa: Thưa cô(thưa thầy) đây ạ! -Lời nói khi nhận lại: em cảm ơn thầy,(cô ) Hoạt động 2 : HS làm bài tập 2 -HD HS tô màu tranh. Kết luận: Thầy giáo, cô giáo đã không quản ngại khó nhọc chăm sóc, dạy đỗ các em. Để tỏ lòng biết ơn thầy giáo, cô giáo, các em cần lễ phép, lắng nghe và làm theo lời thầy giáo, cô giáo dạy bảo. Hoạt động 3 : Liên hệ thực tế Hỏi : Bạn nào luôn lễ phép và biết vâng lời thầy giáo, cô giáo? 3.Củng cố: GV hỏi : -Vì sao em cần lễ phép và vâng lời thầy giáo cô giáo? -Gdục +Nxét TD. -Giữ trật trong giờ học -Giúp em học tập mau tiến bộ. -HS thảo luận và đóng vai theo nhóm . - Một số nhóm lên đóng vai trước lớp. - Cả lớp nhận xét. -Vài em nhắc lại. -HS tô màu . -HS trình bày,giảy thích lý do vì sao lại tô màu vào quần áo các bạn đó . -Lớp trao đổi Nxét . -HS tự trả lời . -HS tự trả lời . Líp 1c. Trang3 Tn 19: GV:§Ỉng ThÞ T×nh Thứ ba ngày 5 tháng 1 năm 2010. Mó thuật : Vẽ gà MỤC TIÊU: Giúp HS: -Nhận biết hình dáng chung ,®Ỉc ®iĨm c¸c bé phËn vµ vỴ ®Đp cđa con gµ. -BiÕt c¸ch vÏ con gµ. - vÏ ®ỵc con gµ vµ vÏ mµu teo ý thÝch. -Gdục hs ý thức chăm sóc và bảo vệ con gà II/ CHUẨN BỊ : -GV :Tranh vẽ gà trống, gà mái .Hình minh hoạ các bước tiến hành vẽ - HS:Vở Tập vẽ, bút chì , màu sáp . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . Bài cũ :-Kiểm tra dụng cụ học tập của hs . 2. Bài mới : Giới thiệu bài +ghi bảng . +Giới thiệu các loại gà. -GV cho HS xem tranh các loại gà và mô tả để HS nhận xét về hình dáng và các bộ phận của gà. -*Con gà trống lông màu rực rỡ, mào đỏ, đuôi dài cong, cánh khỏe, chân to, cao, mắt tròn, mỏ vàng, dáng đi oai vệ. *Con gà mái: Mào nhỏ, lông ít màu hơn, đuôi và chân ngắn,. 2-GV hướng dẫn HS vẽõ . -Nêu yêu cầu của bài tập Hỏi:-Gà có những bộ phận chính nào? -Giới thiệu từng bước: -Vẽ mình , đầu gà, chân , mào, cánh -GV phác hình lên bảng các bộ phận chính của con gà. 3-Thực hành -Vẽ con gà mà em thích. -Yêu cầu HS vẽ màu xung quanh trước, ở giữa sau để màu không ra ngoài hình vẽ -Quan sát nhận xét và trả lời . -Quan sát và nhận xét. -HS trả lời . -HS theo dõi . -Thực hành vẽ gà vào vở vẽ . Líp 1c. Trang4 Tn 19: GV:§Ỉng ThÞ T×nh 4. Liên hệ : -Nuôi gà có lợi gì ? -Hằng ngày em đã làm gì để chăm sóc và bảo vệ gà ? 5.Dặn dò: Chuẩn bò cho bài sau . -Nxét chung giờ học . -Tô màu theo ý thích. TIẾNG VIỆT : Bµi 78: uc - ưc I- MỤC TIÊU : - Giúp HS đọc viết được uc- ưc cần trục , lực só -Đọc được các từ ngữ và bài ứng dụng . -Lun nói tõ 2- 4 c©u theo chủ đề: ai thức dậy sớm -§èi víi häc sinh K,G nãi ®ỵc 3-5 c©u theo chđ ®Ị trªn. II- CHUẨN BỊ : 1- Giáo viên : Tranh . 2- Học sinh : Sách tiếng Việt, bảng con. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1- Ổn đònh : Hát 2- Bài cũ : 2 hs đọc, viết các từ : mắc áo, quả gấc, màu sắc, ăn mặc, giấc ngủ -GV Nxét ghi điểm . 3- Bài mới : 1-Giới thiệu tranh -Rút ra từ khoá ghi bảng : cần trục -Phân tích vần rút ra tiếng mới trục -Phân tích tiếng rút ra vần mới uc -Phân tích vần và đọc vần . -GV đọc mẫu : uc trục cần trục -GV chỉ bảng -Giới thiệu vần ưc (Quy trình tương tự ) -So sánh vần uc-ưc 2-Viết bảng con : -Viết mẫu +HDHS quy trình viết -Gvđọc : uc-cần trục , ưc- lực só -Nxét sửa sai . -2 hs :Đọc bài ứng dụng: Những đàn chim ngói…như nung qualửa. -Quan sát trả lời -Đọc CN+ĐT . -Đọc CN+ĐT -Đọc ĐT 1 lần -HS đọc CN+ĐT -HS đọc CN+ĐT ,tổ . -HS so sánh . -HS viết vào bảng con : Líp 1c. Trang5 Tn 19: GV:§Ỉng ThÞ T×nh 3-Đọc từ ngữ ứng dụng: Viết bảng . máy xúc lọ mực cúc vạn thọ nóng nực +Hỗ trợ :Giảng từ +cho hs xem tranh . -Củng cố : Đọc lại bài vừa học -Thi đua tìm tiếng có vần vừa học. -Nhận xét -Tuyên dương Tiết 2 1/ Bài cũ : Đọc bài tiết 1 -Nhận xét ghi điểm . 2/Luyện tập. a-Luyện đọc : -Đọc bài ở tiết 1 -Đọc câu ứng dụng : Giới thiệu tranh -Ghi bảng : Con gì mào đỏ…thức dậy. +Hỗ trợ đọc : GV đọc mẫu b-Luyện viết : HDHS cách viết . - Cho HS nêu độï cao từng con chữ. -Nhắc nhở tư thế và cách nối nét, đặt dấu thanh. -Thu bài chấm +Nxét TD . c-Luyện nói : Giới thiệu tranh . -Nxét TD. -Luyện đọc sgk: Đọc mẫu -Nxét ghi điểm . 4-Củng cố : Đọc lại bài ở bảng . 5-Dặn dò :-Về đọc viết lại bài và làm bài tập . -Cbò bài sau . -Đọc CN+ĐT ,tổ ,nhóm -Tìm tiếng mang vần vừa học. -Đọc CN+ĐT ,tổ ,nhóm. -Tìm tiếng ngoài bài có vần vừa học . -Đọc CN+ĐT ,nhóm bài tiết 1 -Đọc CN+ĐT ,tổ ,nhóm . -HS quan sát tranh, nêu ND tranh vẽ. -HS đọc câu ứng dụng CN +ĐT ,nhóm ,tổ . -Tìm tiếng mang vần vừa học . -HS yếu đọc lại nhiều lần . -HS viết vào vở TV - HS đọc chủ đề: Ai thức dậy sớm -HS quan sát tranh và nói theo nhóm. -Đại diện nhóm lên nói trước lớp . -HS theo dõi đọc thầm . -Đọc cá nhân , nhóm ,tổ . TOÁN : Mười một – Mười hai I. MỤC TIÊU: Giúp HS : - Nhận biết ®ỵc cÊu t¹o c¸c sè mêi mét, mêi hai;biÕt ®äc ,viÕt c¸c sè ®ã;bíc ®Çu nhËn biÕt sè cã hai ch÷ sè ;11(12)gåm 1 chơc vµ1 (2 ) ®¬n vÞ. Líp 1c. Trang6 Tn 19: GV:§Ỉng ThÞ T×nh II-CHUẨN BỊ : -Tranh vẽ, 1 bó 1 chục que tính và các que tính rời, bảng phụ +Hỗ trợ :phiếu bài tập . III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bài cũ : 2 hs trả lời . 1 chục quả trứng là mấy quả trứng? 10 đơn vò bằng mấy chục ? -Nhận xét ghi điểm . 2. Bài mới : a-Giới thiệu số 11. -GV lấy 1 bó chục que tính và 1 que tính rời. Và hỏicó tất cả bao nhiêu que tính? -GV nói mười que tính và một que tính là mười một que tính. -GV ghi bảng: 11 -Đọc : mười một -Số 11 gồm1 chục và 1 đơn vò -Số 11 có hai chữ số 1 viết liền nhau. b-Giới thiệu số 12 . -Cho hs lấy 1 bó chục que tính và 2 que tính rời và hỏi tất cả bao nhiêu que tính? GV nói mười que tính và hai que tính là mười hai que tính. -GV ghi bảng: 12 -Đọc là mười hai -Hỏi : Số 12 gồm ? chục và ? đơn vò Số 12 có mấy chữ số ? -Số 12 có hai chữ số ,chữ số 1 và chữ số 2 viết liền nhau: số 1 ở bên trái và 2 ở bên phải. 3.Thực hành: Bài 1: Cho hs yêu cầu bài . +Hỗ trợ :phiếu bài tập. -HDHS làm. -Nxét ghi điểm. Bài 2: Vẽ thêm chấm tròn . -Là 10 quả trứng. - 1 chục . -Mười một que tính. - HS nhắc lại -HS nhắc lại -Mười hai que tính. - HS nhắc lại -HS trả lời -HS trả lời . -HS nêu . -2 hs lên bảng làm-lớp làm vào phiếu bài tập. GV giúp đỡ hs yếu -2 hs lên bảng làm –lớp làm vào phiếu Líp 1c. Trang7 Tn 19: GV:§Ỉng ThÞ T×nh +Hỗ trợ :phiếu bài tập . -HDHS cách làm . -GV Nxét ghi điểm . Bài 3: Tô màu 11 hình tam giác và12 hình vuông. -HDHS làm -GV Nxét ghi điểm . Bài 4: Điền số vào dưới mỗi vạch của tia số. -Dµnh häc sinh kh¸,giái -HDHS làm . -Thu bài chấm+ Nxét TD. 4/ Củng cố : Nhắc lại Ndung bài vừa học . -Gdục +Nxét TD. 5-Dặn dò : Về học bài và làm bài tập. - Cbò bài sau . bài tập -2 hs lên bảng tô màu vào 11 hình tam giác và 12 hình vuông. -HS làm bài vào vở . THỦ CÔNG : GẤP MŨ CA LÔ ( T 1 ) I-MỤC TIÊU : -HS biết gấp mũ ca lô bằng giấy . -GÊp ®ỵc mò ca l« b»ng giÊy .C¸c nÕp gÊp t¬ng ®èi th¼ng ,ph¼ng. -Víi häc sinh khÐo tay gÊp ®ỵc mò ca l« b»ng giÊy .Mò ca l«c©n ®èi .C¸c nÕp gÊp th¼ng ,ph¼ng. -Gdục hs yêu lao động . II- CHUẨN BỊ : - Giáo viên : Vật mẫu ,tranh quy trình . - Học sinh : Giấy màu, 1 tờ giấy nháp và vở thủ công,hồ dán . III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1- Bài cũ : Kiểm tra sự Cbò của hs. 2- Bài mới : Giới thiệu bài +ghi bảng . a.Giới thiệu vật mẫu và hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét . - Cho một vài em đội mũ ca lô để quan sát về hình dáng và tác dụng của mũ . b. Giáo viên hướng dẫn mẫu: - Hướng dẫn thao tác mẫu gấp mũ ca lô . - Giáo viên hướng dẫn cách tạo tờ giấy hình -Học sinh quan sát và nhận xét - Học sinh quan sát từng bước gấp . Líp 1c. Trang8 Tn 19: GV:§Ỉng ThÞ T×nh vuông - Đặt tờ giấy hình vuông trước mặt ( mặt màu úp xuống ) - Gấp đôi hình vuông theo đường chéo ta được hình tam giác - Gấp đôi hình tam giác để lấy đường dấu giữa sau đó mở ra gấp một phần của cạnh bên phải vào sao cho phần mép giấy cách đều với cạnh trên và điểm đầu của cạnh đó chạm vào đường dấu giữa - Lật ra mặt sau cũng gấp tương tự như trên . - Gấp một lớp giấy phần dưới lên sao cho sát với cạnh bên vừa mới gấp, gấp phần vừa gấp lật vào trong. - Lật ra mặt sau cũng gấp tương tự như trên -Gấp hoàn tất các bước ta được hoàn chỉnh cái mũ ca lô . -Giơí thiệu sản phẩm cho hs quan sát . -HDHS thực hành . -Theo dõi giúp đỡ hs . -Thu 1 số sản phẩm Nxét TD trước lớp . 3. Củng cố :Cho hs nhắc lại quy trình gấp mũ ca lô 4. Dặn dò : Về nhà tập gấp cho thành thạo. Cbò đầy đủ dụng cụ để giờ sau thực hành . - HS theo dõi . -HS theo dõi . - HS quan sát . -HS thực hành gấp trên giấy nháp . Thứ tư ngày 6 tháng 1 năm 2010 . TỰ NHIÊN- Xà HỘI : Cuộc sống xung quanh I- Mục tiêu: Sau giờ học giúp HS biết: -Nªu ®ỵc mét sè nÐt vỊ c¶nh ®Đp thiªn nhiªn vµ c«ng viƯc cđa ngêi d©n n¬i häc sinh ®i häc. -§èi víi häc sinh kh¸ ,giái nªu ®ỵc mét sè ®iĨm gièng nhau vµ kh¸c nhau gi÷ cc sèng n«ng th«nvµ thµnh thÞ. -Có ý thức gắn bó, yếu mến quê hương. II) CHUẨN BỊ: Tranh III) CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Líp 1c. Trang9 Tn 19: GV:§Ỉng ThÞ T×nh Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bài cũ : 2 hs trả lời câu hỏi . -Vì sao phải giữ gìn lớp học? -Em đã làm gì để giữ gìn lớphọc sạch đẹp? GV nhận xét, đánh giá 2. Bài mới :. Hoạt động 1 :Cho HS tham quan hoạt động sinh sống của nhân dân khu vực xung quanh trường . Bước 1: giao nhiệm vụ . Nhận xét về quang cảnh trên đường . -Nhận xét về quang cảnh 2 bên đường? Người dân đòa phương sống bằng nghề gì? Hoạt động 2 :Làm việc với SGK. -HDHS thảo luận nhóm. -Em nhìn thấy gì trong bức tranh? -Đây là bức tranh vẽ cuộc sống ở đâu? Vì sao em biết? Kết luận :Bức tranh ở bài 18 vẽ về cuộc sống ở nông thôn và bức tranh ở bài 19 vẽ về cuộc sống ở thành phố . 3-Củng cố :Nhắc lại Ndung bài . -Gdục hs+Nxét TD 4-Dặn dò :Về học bài .Cbò bài sau . -Nhận xét chung . -HS quan sát . -Ở nông thôn -HS làm việc theo sự hướng dẫn của GV -Người qua lại tấp nập, xe cộ ,nhà ở,cây cối, ruộng vườn. -Làm vườn ,buôn bán -HS thảo luận nhóm và trả lời . -Bưu điện, trạm y tế, trường học, cánh đồng. -Ở nông thôn, vì có cánh đồng. TIẾNG VIỆT : Bµi 79 : ôc - uôc I- MỤC TIÊU : -Giúp HS đọc viết được ôc- uôc , thợ mộc, ngọn đuốc -Đọc được các từ ngữ và bài ứng dụng . -Lun nói tõ 2-4 c©u theo chủ đề: Tiêm chủng, uống thuốc -§èi víi häc sinh K,G nãi ®ỵc 3-5 c©u theo chđ ®Ị trªn. II- CHUẨN BỊ : 1- Giáo viên : Tranh . 2- Học sinh : Sách tiếng Việt, bảng con. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Líp 1c. Trang10 [...]... phân tích số - Số 17 gồm 1 chục và 7 đơn vò -Số 18 gồm 1 chục và 8 đơn vò -Số 19 gồm 1 chục và 9 đơn vò -HS viết vào bảng con -HS nêu yêu cầu của bài -HS viết số vào bảng con 10 , 11 , 12 , 13 , 14 , 15 , 16 , 17 , 18 , 19 -1 hs lên bảng làm-lớp làm vào bảng con 10 -Líp 1c Trang18 Tn 19 : GV:§Ỉng ThÞ T×nh Thứ sáu ngày 8 tháng 1 năm 2 010 tuốt lúa, hạt thóc, màu sắc, giấc ngủ, máy xúc TẬP... c¸c sè 11 ,12 ,13 ,14 ,15 ,16 ,17 ,18 ,19 trªn tia sè II-CHUẨN BỊ : 1 bó 1 chục que tính và các que tính rời, bảng phụ +Hỗ trợ :vở bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Líp 1c Trang16 Tn 19 : Hoạt động của giáo viên 1. Bài cũ : 2 hs Trả lời câu hỏi -13 gồm mấy chục và mấy đơn vò? -14 gồm mấy chục và mấy đơn vò? -15 gồm mấy chục và mấy đơn vò? -Nhận xét- ghi điểm 2 Bài mới : a-Giới thiệu số 16 : -HS lấy 1 bó chục... tính -GV ghi bảng: 13 -Đọc: Mười ba -HS trả lời Hỏi :-Số 13 gồm có mấy chục và mấy đơn vò ? -HS trả lời -Số 13 có mấy chữ số ? -HS viết vào bảng con -Cho hs viết vào bảng con -Nxét sửa sai b-Giới thiệu số 14 , 15 ( tương tự như trên ) 2-Thực hành: -HS nêu yêu cầu của bài Bài 1: Viết số -GV đọc số: mười, mười một, mười hai, mười ba, -HS viết số vào bảng con : 10 , 11 , 12 , 13 , 14 , 15 mười bốn, mười... liền -viết bảng con 20 nhau -Cho hs viết vào bảng con -1 hs nêu b- Thực hành 1hs lên bảng làm–lớp làm vào bảng Bài 1: Nêu yêu cầu của bài toán con -GV đọc các số từ 10 đến 20 ,từ 20 đến 10 -HS đọc CN+ĐT -Cho hs đọc lại các số đó -HS làm miệng Bài 2: Trả lời câu hỏi: - Số 12 gồm 1 chục và 2 đơn vò Số 12 gồm mấy chục và mấy đơn vò? Số 20 gồm mấy chục và mấy đơn vò Líp 1c Trang22 Tn 19 : GV:§Ỉng ThÞ... tác tay: 2 x 4 nhòp -GV điều khiển Nhòp 1: Đứng đưa chân trái sang ngang, hai tay đưa ra trước đồng thời vỗ vào nhau Nhòp 2:Về tư thế 2 tay dang ngang lòng bàn tay ngữa Nhòp 3: Đứng đưa chân phải sang ngang, hai tay đưa ra trước đồng thời vỗ vào nhau Nhòp 4: Về TTĐCB Líp 1c Trang24 Tn 19 : GV:§Ỉng ThÞ T×nh Trò chơi: Nhảy ô tiếp sức GVgiải thích cách chơi – Làm mẫu 1 nhóm – Chơi thử – Chơi chính thức 5... GV nhận xét Giao bài tập về nhà: Líp 1c Trang25 Tn 19 : GV:§Ỉng ThÞ T×nh HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ (T34 ) NHẬN XÉT TUẦN 19 TÌM HIỂU VỀ CẢNH ĐẸP CỦA ĐỊA PHƯƠNG I- Mục tiêu : -Nhận xét đánh giá tuần 19 -Phương hướng tuần 20 -Tìm hiểu về cảnh đẹp của đòa phương II- Nhận xét đánh giá tuần 19 -Về học tập :Đa số các em về nhà có học bài và làm bài đầy đủ -Về vệ sinh : Thực hiện tốt -Đạo đức ngoan ngoãn *Tìm... sát tranh, nêu ND tranh vẽ -HS đọc bài ứng dụng CN+ĐT ,nhóm ,tổ -Tìm tiếng mang vần vừa học HS yếu đọc lại nhiều lần Trang 11 Tn 19 : GV:§Ỉng ThÞ T×nh -Ghi bảng : Mái nhà của ốc ……giàn gấc đỏ b-Luyện viết vở : - HDHS quy trình viết - Cho HS nêu độï cao từng con chữ -Nhắc nhở tư thế ngồivà cách nối nét, vò trí đặt dấu thanh -Thu bài chấm+NxétTD c-Luyện nói : Tiêm chủng, uống thuốc -Giới thiệu tranh... sinh 1 Bài cũ : 2 hs Trả lời câu hỏi -Một chục và một đơn vò S 11 gồm mấy chục và mấy đơn vò? -Một chục và hai đơn vò S 12 gồm mấy chục và mấy đơn vò? -Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới : a-Giíi thiƯu sè 13 : -HDHS lấy 1 bó chục que tính và 3 que tính rời -Dïng bé ®å dïng - Mười ba que tính Được tất cả bao nhiêu que tính? -GV nói mười que tính và ba que tính là mười ba -HS nhắc lại Líp 1c Trang12 Tn 19 :... đúng đẹp nhanh -HS tiếp sức nhau thi đua viết đúng nhanh các -HDHS cách chơi từ do gv đọc -GV đọc các từ vừa học -Nhận xét TD 5-Củng cố : Nhắc lại nội dung bài -Gdục +Nxét TD Líp 1c Trang19 Tn 19 : 6-Dặn dò : hơn TẬP VIẾT : GV:§Ỉng ThÞ T×nh viết lại bài cho đúng đẹp -con ốc, đôi guốc, rước đèn, kênh rạch , vui thích, xe đạp I MỤC TIÊU: -Giúp hs viết được chữ : con ốc, đôi... que tính va øsáu que tính là mười sáu que tính -GV ghi bảng: 16 -Số 16 gồm có mấy chục và mấy đơn vò ? -Số 16 có mấy chữ số ? -Cho hs viết vào bảng con Nxét sửa sai b-Giới thiệu số 17 , 18 , 19 ( tương tự ) -Gọi hs đọc số và phân tích số GV:§Ỉng ThÞ T×nh Hoạt động của học sinh -Cho hs viết các số đó vào bảng con -Nxét sửa sai + Thực hành: Bài 1: Viết số -GV đọc số: mười một, mười hai, mười ba, mười bốn, . viết số vào bảng con 10 , 11 , 12 , 13 , 14 , 15 , 16 , 17 , 18 , 19 -1 hs lên bảng làm-lớp làm vào bảng con 10 Líp 1c. Trang18 Tn 19 : GV:§Ỉng ThÞ T×nh Thứ sáu ngày 8 tháng 1 năm 2 010 TẬP VIẾT : tuốt. Giúp HS : -Nhận biết số 16 ,17 ,18 ,19 gồm 1 chục và mét sè đơn vò (6,7,8,9);biÕt ®äc viÕt c¸c sè ®ã;®iỊn ®ỵc c¸c sè 11 ,12 ,13 ,14 ,15 ,16 ,17 ,18 ,19 trªn tia sè II-CHUẨN BỊ : 1 bó 1 chục que tính và các. c¸c sè ®ã;bíc ®Çu nhËn biÕt sè cã hai ch÷ sè ;11 (12 )gåm 1 chơc v 1 (2 ) ®¬n vÞ. Líp 1c. Trang6 Tn 19 : GV:§Ỉng ThÞ T×nh II-CHUẨN BỊ : -Tranh vẽ, 1 bó 1 chục que tính và các que tính rời, bảng phụ +Hỗ