Lớp 4 - Tuần 7

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 7 Thứ 2/4/10/2010 TẬP ĐỌC : TRUNG THU ĐỘC LẬP I. MỤC TIÊU : - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn phù hợp với ND. - Hiểu nội dung bài : Tình yêu thương các em nhỏ của anh chiến sĩ, mơ ước của anh về tương lai đẹp đẽ của các em và của đất nước. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa bài Sgk 66, tranh các nhà máy, xí nghiệp … - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần rèn đọc III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA H.SINH 1. ỔN ĐỊNH : Hát - giới thiệu. 2. BÀI CŨ : Kiểm tra 3 Hsinh bài “ Chị em tôi ” và trả lời câu hỏi trong bài * Gviên nhận xét - ghi điểm. 3. BÀI MỚI : Gviên giới thiệu bài - ghi đề. Hoạt động 1 : Luyện đọc * Gọi 1 Hsinh đọc toàn bài. * Gọi 3 Hsinh đọc nối tiếp lần 1. * Ghi bảng : Man mác, độc lập, yêu quí, phấp phới, cao thẳm, trung thu đọc lập, mong ước. * Gviên luyện đọc câu : Đêm nay …. tới các em. * Gọi 3 Hsinh đọc nối tiếp lần 2 - đọc chú giải. * Gọi 3 Hsinh đọc nối tiếp lần 3. - Hsinh hát. - Hsinh trả lời - Hsinh lắng nghe. Đ1 : Từ đầu … của các em Đ2 : Tiếp theo …. Vui tươi. Đ3 : Còn lại. - Hsinh đọc. - Hsinh luyện đọc. T h ứ M ô n T ê n b à i d ạ y ( B u ổ i s á n g ) M ô n T ê n b à i d ạ y ( B u ổ i c h i ề u ) H a i C h à o c ờ T ậ p đ ọ c T o á n Đ Đ T r u n g t h u đ ộ c l ậ p L u y ệ n t ậ p T i ế t * Cho Hsinh luyện đọc nhóm đôi. * Gviên nhận xét cách đọc, giọng đọc. * Gviên đọc diễn cảm cả bài : giọng nhẹ nhàng, thể hiện lòng tự hào, ước mơ … Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài * Gọi 1 Hsinh đọc thành tiếng Đ1- Lớp đọc thầm. * Gviên hỏi : + Thời điểm anh chiến sĩ nghĩ tới trung thu và các em nhỏ có gì đặc biệt ? + Trăng trung thu độc lập có gì đẹp ? + Đối với thiếu nhi, Tết trung thu có gì vui ? * Gviên nhận xét - từ chốt : “ Trăng ngàn ” * Gviên gọi 1 Hsinh đọc đoạn 2. * Gviên hỏi : - Anh chiến sĩ tưởng tượng đất nước trong những đêm trăng tương lai ra sao? - Vẻ đẹp trong tưởng tượng đó có gì khác so với đêm trung thu độc lập ? - Cuộc sống hiện nay theo em có gì giống với ước mơ của anh chiến sĩ năm xưa ? * Gviên nhận xét - từ chốt : “ Ước mơ ” * Gviên gọi 1 Hsinh đọc đoạn 3. * Gviên hỏi : + Hình ảnh trăng mai còn sáng hơn nói lên điều gì ? + Em mơ ước đất nước ta mai sau sẽ phát triển ntn ? * Gviên nhận xét - từ chốt : “ Niềm tin ” * 1 Hsinh đọc toàn bài - nêu nội dung chính. * Gviên ghi nội dung bài lên bảng Hoạt động 3 : Luyện đọc diễn cảm. * Gọi 3 Hsinh đọc nối tiếp toàn bài. * Gviên treo bảng ghi đoạn đọc diễn cảm. * Hdẫn Hsinh luyện đọc - Gviên đọc diễn cảm. * Tổ chức cho Hsinh thi đọc diễn cảm đoạn văn * Gviên nhận xét - tuyên dương. 4. CỦNG CỐ - DẶN DÒ : * Gviên nhận xét tiết học. * Chuẩn bị bài : “ Ở vương quốc Tương Lai ”. - Hsinh đọc và trả lời : + Vào thời điểm anh đứng gác ở trại trong đêm trung thu độc lập. + Trăng ngàn và gió núi bao la. Trăng soi sáng xuống nước Việt Nam. Trăng vằng vặc chiếc khắp các thành phố, làng mạc, núi rừng. + Là tết của thiếu nhi, thiếu nhi cả nước cùng rước đèn phá cỗ. - Hsinh đọc. - Hsinh đọc - trả lời. + Dưới ánh trăng, dòng thác nước đổ … nông trường to lớn, vui tươi. + Đó là vẻ đẹp của đất nước đã hiện đại, giàu có hơn so với trước. + Có nhà máy điện, những con tàu lớn, nhà máy, cánh đồng lúa …. - Hsinh đọc - trả lời. + Nói lên tương lai của trẻ em và đất nước ta ngày càng tươi đẹp hơn. + Công nghiệp phát triển, không có người nghèo, trẻ em lang thang. - Hsinh đọc lại. - Hsinh đọc. - Hsinh luyện đọc. - Hsinh thi đọc. - Hsinh lắng nghe. - Hsinh lắng nghe. TOÁN : LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU : - Có kĩ năng thực hiện phép cộng, trừ và biết cách thử lại phép cộng, phép trừ. - Biết tìm một thành phần chưa biết trong phép cộng, phép trừ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ ghi qui tắc thử lại phép cộng, phép trừ Sgk 40, 41. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA H.SINH 1. ỔN ĐỊNH : * Giới thiệu - hát. 2. BÀI CŨ : Kiểm tra 2 Hsinh nêu các bước thực hiện phép cộng, trừ và thực hiện phép tính : 4793 - 2149 , 9463 + 8912. * Gviên nhận xét - ghi điểm. 3. BÀI MỚI : * Gviên giới thiệu - ghi đề. - Hsinh hát. - Hsinh thực hiện. - Hsinh lắng nghe. Hướng dẫn luyện tập Bài 1a : Gviên viết bảng 2.416 + 5.164 * Gviên gọi 1 Hsinh thực hiện phép tính. * Lớp + Gviên nhận xét - sửa bài : 7.580 Gviên hỏi : - Vì sao em biết bạn làm đúng hay sai ? - Em thử lại bằng cách nào ? * Gviên cho lớp nhận xét, bổ sung. * Gviên nhận xét - nhắc lại Bài 1b : * Gviên gọi 3 Hsinh lên làm bảng + thử lại. * Lớp làm bảng con ( 3 tổ mỗi tổ 1 bài ) * Lớp + Gviên nhận xét - sửa bài : 62.981 , 71.182 , 299.270 Bài 2a : Gviên viết bảng 6.839 - 482 * Gviên gọi 2 Hsinh lần lượt nêu cách thử lại cảu phép cộng và phép trừ Sgk 40, 41. * Lớp + Giên nhận xét - nhắc lại. Bài 2b : *Nêu yêu cầu *Chữa bài 3.713 , 5.263 , 7.423 Bài 3 : * Gviên gọi Hsinh đọc yêu cầu của bài. * Gviên nhận xét - sửa bài : a/ x + 262 = 4.848 b/ x - 707 = 3.535 x = 4.848 - 262 x = 3.535 + 707 x = 4.586 x = 4.242 4. CỦNG CỐ - DẶN DÒ : * Gviên nhận xét tiết học. * Chuẩn bị bài : “ Biểu thức có chứa 2 chữ ”. - Hsinh đọc. - Hsinh thực hiện. - Hsinh lắng nghe. + Em thử lại sẽ biết đúng hoắc sai. - Hsinh trả lời dựa vào Sgk 40, 41. - Hsinh lắng nghe. - Hsinh thực hiện. - Hsinh nêu cách thử lại. - Hsinh làm bài. - Hsinh lắng nghe. - Hsinh làm bài. - Hsinh đọc. - Hsinh làm bài. ĐẠO ĐỨC : TIẾT KIỆM TIỀN CỦA I. MỤC TIÊU : - Nêu được ví dụ về tiết kiệm tiền của. - Biết được lợi ích của tiết kiệm tiền của - Sử dụng tiết kiệm quần áo, sách vở,đồ dùng, điện, nước, trong cuộc sống hằng ngày. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - Bảng phụ ghi thông tin Sgk 11. - Bảng ghi bài tập 2 Sgk 12. III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA H.SINH 1. ỔN ĐỊNH : Hát - giới thiệu. 2. BÀI CŨ : Gviên kiểm tra 2 Hsinh. - Đọc thuộc ghi nhớ bài “ Biết bày tỏ ý kiến ” * Gviên nhận xét. 3. BÀI MỚI : - Gviên giới thiệu bài - ghi đề. HOẠT ĐỘNG 1 : * Gviên cho Hsinh đọc và thảo luận thông tin * Đại diện các nhóm trình bày phần thảo luận của nhóm mình * Lớp + Gviên nhận xét - góp ý. Gviên kết luận : Tiết kiệm là 1 thói quen tốt, biểu hiện của con người văn minh, xã hội văn minh. - Hsinh hát. - Hsinh trình bày - Hsinh lắng nghe. - Hsinh đọc bài. + Người Đức, Nhật rất tiết kiệm, còn ở Việt Nam ta đang thực hành tiết kiệm, chống lãng phí. - Hsinh lắng nghe - Hsinh nhắc lại. HOẠT ĐỘNG 2 : Bày tỏ ý kiến của mình. * Gviên cho Hsinh đọc yêu cầu bài tập 1 Sgk 11 * Cho Hsinh thảo luận nhóm đôi nêu ý kiến của mình. * 1 nhóm đọc ( 1 ý kiến ) chỉ định 1 nhóm khác trình bày phần trả lời ( Nêu lí do chọn ). * Lớp bày tỏ sự đồng tình hay không đồng tình. Gviên kết luận : - Câu c và câu d là đúng. - Câu a và câu b là sai. Gviên hỏi : - Thế nào là tiết kiệm tiền của ? * Lớp + Gviên nhận xét - góp ý. Gviên kết luận : ( Phần bài học ) * Cho Hsinh đọc ghi nhớ Sgk HOẠT ĐỘNG 3 : Làm gì - không làm gì để tiết kiệm. * Gviên treo bảng ghi sẵn bài 2 Sgk. * Gviên cho Hsinh đọc yêu cầu của bài . * Gviên cho Hsinh thảo luận nhóm 4 bài 2. * Các nhóm gắn bảng phần thảo luận - Hsinh đọc. * Lớp + Gviên nhận xét) Gviên gợi ý : 1. Keo kiệt, bủn xỉn là tiết kiệm. 2. Tiết kiệm thì phải ăn tiêu dè xẻn 3. Giữ gìn đồ đạt cũng là tiết kiệm. 4. Tiết kiệm là sử dụng tiền của vào đúng mục đích. 5. Sử dụng tiền của vừa đủ, hợp lí, hiệu quả là tiết kiệm 6. Tiết kiệm tiền của vừa ích nước, lợi nhà. 7. Ăn uống thừa thải là chưa tiết kiệm. 8. Tiết kiệm là quốc sách. 9. Chỉ những nhà nghèo mới cần tiết kiệm. 10. Cất giữ tiền của, không chi tiêu là tiết kiệm. * Gviên nhận xét - tổng kết - tuyên dương. * Cho 2 Hsinh đọc ghi nhớ Sgk tr 12. 4. CỦNG CỐ - DẶN DÒ : * Cho Hsinh đọc lại ghi nhớ Sgk. * Hsinh thực hành tiết kiệm sách vở, đồ dùng học tập. * Gviên nhận xét tiết học. * Chuẩn bị tiết 2. - Hsinh đọc. - Hsinh thảo luận nhóm 2. - Các nhóm tự hỏi, tự trả lời + Là sử dụng đúng mục đích, hợp lí, có ích, không sử dụng thừa thải Tiết kiệm tiền của không phải là bủn xỉn, dè xẻn. - Hsinh lắng nghe. - Hsinh lắng nghe nhắc lại. - Hsinh đọc. - Hsinh theo dõi. - Hsinh đọc. - Các nhóm thảo luận - Các nhóm trình bày. - Hsinh lắng nghe. - HS nhận xét và bổ sung ý kiến cho đúng kết quả. + Câu 3, 4, 5, 6, 7, 8 tán thành. + Câu 1, 2, 9, 10 không tán thành - Hsinh đọc. Thứ 3/5/10/2010 TOÁN : BIỂU THỨC CÓ CHỨA HAI CHỮ I. MỤC TIÊU : - Nhận biết được biểu thức đơn giản chứa hai chữ. - Biết cách tính giá trị một số biểu thức đơn giản có chứa hai chữ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Kẻ sẵn bảng lớp đề và ví dụ Sgk 41. - Bảng phụ kẻ sẵn bài 3 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA H.SINH 1. ỔN ĐỊNH : * Giới thiệu - hát. 2. BÀI CŨ : Kiểm tra 2 Hsinh. Nêu trình tự thực hiện phép cộng, trừ và cách thử lại. 47.932 + 5.048 , 50.243 - 9.476 * Gviên nhận xét - ghi điểm. - Hsinh hát. - Hsinh thực hiện. - Hsinh lắng nghe. 3. BÀI MỚI : Gviên giới thiệu - ghi đề. Hoạt động 1 : Giới thiệu biểu thức có chứa hai chữ. * Gviên cho Hsinh đọc ví dụ Sgk 41. Gviên hỏi : - Muốn biết cả hai anh em câu được bao nhiêu con cá ta làm thế nào ? - Nếu anh câu được 3 con cá và em câu được 2 con cá thì hai anh em câu được mấy con cá ? * Gviên làm tương tự như trên với các trường hợp anh câu được 4, 0, 5 con cá, còn em câu được 0, 1, 4 con cá. Gviên hỏi : - Nếu anh câu được a con cá và em câu được b con thì số cá hai anh em câu được là bao nhiêu con ? Gviên kết luận : a + b gọi là biểu thức có chứa 2 chữ. * Gviên hỏi và viết bảng : Nếu a = 3 và b = 2 thì a + b bằng bao nhiêu ? * Gviên làm tương tự với a = 4 và b = 0 , a = 0 và b = 1 * Gviên hình thành phần ghi ví dụ Sgk. Gviên hỏi : - Mỗi lần thay các chữ a và b bằng các số ta tính được gì ? Gviên kết luận : Mỗi lần thay chữ a và b bằng số ta tính được 1 giá trị của biểu thức a + b. Hoạt động 2 : Thực hành. Bài 1 : * Gọi 1 Hsinh đọc yêu cầu của bài. * Gọi 1 Hsinh làm bảng - Lớp làm vở nháp. * Lớp + Gviên nhận xét - sửa bài : a : Nếu c = 10 và d = 25 thì c + d = 10 + 25 = 35. b : Nếu c = 15cm và d = 45cm thì c + d = 15 + 45 = 60cm Bài 2 : Nêu yêu cầu 2a : Nếu a = 32 và b = 20 thì a - b = 32 - 20 = 12 2b : Nếu a = 45 và b = 36 thì a - b = 45 - 36 = 9 Bài 3(2 cột) : * Gviên gắn bảng kẻ bài 3 - Hsinh đọc yêu cầu của bài. Gviên lưu ý : Biểu thức ở đây là : a x b và a : b * Lớp + Gviên nhận xét - sửa bài : a 12 28 b 3 4 a x b 36 112 a : b 4 7 4. CỦNG CỐ - DẶN DÒ : * Gviên nhận xét tiết học. * Chuẩn bị bài : “ Tính chất giáo hoán của phép công ”. - Hsinh lắng nghe - nhắc lại. - Hsinh đọc. + Ta thực hiện phép cộng số cá của cả 2 anh em câu được. + Thì 2 anh em sẽ câu được số con cá : 3 + 2 - Hsinh thực hiện. + Thì cả 2 anh em câu được a + b con cá. - Hsinh nhắc lại. + Nếu a = 3 và b = 2 thì a + b = 3 + 2 = 5. - Hsinh theo dõi. - Hsinh thực hiện. + Ta tính được 1 giá trị của biểu thức a + b. - Hsinh nhắc lại. - Hsinh đọc. - Hsinh làm bài. - Hsinh lắng nghe. - Hsinh làm bài. - Hsinh quan sát - Hsinh đọc. - Hsinh lắng nghe. - Hsinh làm bài. LUYỆN TỪ VÀ CÂU : CÁCH VIẾT TÊN NGƯỜI, TÊN ĐỊA LÍ VIỆT NAM I. MỤC TIÊU : Giúp Hsinh - Nắm được qui tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam. - Biết vận dụng qui tắc đã học để viết đúng một số tên riêng Việt Nam.Tìm và viết đúng một vài tên riêng Việt Nam. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bản đồ hành chính Việt Nam; - Kẻ sẵn bảng : Họ - Tên đệm - Tên riêng. III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA H.SINH 1. ỔN ĐỊNH : Hát - giới thiệu. 2. BÀI CŨ : Gviên kiểm tra 2 Hsinh. - 1 Hsinh đặt câu với từ : Tự tin tự trọng. - 1 Hsinh đặt câu với từ : Tự kiêu, tự hào * Gviên nhận xét - ghi điểm. 3. BÀI MỚI : - Gviên giới thiệu bài - ghi đề. Hoạt động 1 : Tìm hiểu bài. * Gọi Hsinh đọc phần nhận xét Sgk tr 68. * Hsinh thảo luận nhóm đôi - nhận xét về cách viết : + Tên người : Nguyễn Huệ, Hoàng Văn Thụ, Nguyễn Thị Minh Khai. + Tên địa lí : Trường Sơn, Sóc Trăng, Vàm Cỏ Tây Gviên hỏi : + Khi viết tên người, tên địa lí Việt Nam ta cần phải viết như thế nào? * Gviên gọi 2 Hsinh đọc ghi nhớ Sgk 68. HOẠT ĐỘNG 2 : Hướng dẫn luyện tập. Bài 1 : * Gviên gọi 1 Hsinh đọc yêu cầu của bài 1 Sgk. * Cho Hsinh viết tên mình và địa chỉ gia đình vào vở nháp. * Gọi lần lượt 3 Hsinh lên bảng viết tên và địa chỉ. * Lớp + Gviên nhận xét : - Cách viết hoa tên người. - Cách viết hoa tên địa lí (Địa chỉ) - Các từ không viết hoa. * Cho Hsinh viét vào vở số 3 : Tên mình và địa chỉ gia đình Bài 2 : * Gviên gọi 1 Hsinh đọc bài 2 Sgk. * Lớp + Gviên nhận xét các tên Hsinh đã viết. ( Thọ Quang, Mân Thái, Nại Hiên Đông, An Hải Bắc, Bắc Mỹ An, Sơn Trà, Hải Châu, Đà Nẵng … ) Bài 3 : (HS khá, giỏi làm được đầy đủ BT3) * Gviên treo bản đồ hành chính Việt Nam. * Gviên nêu yêu cầu của bài.(Tìm và viết đúng một vài tên riêng VN) * Cho Hsinh đọc, viết tên mình chọn và chỉ bản đồ. * Lớp + Gviên nhận xét - kết luận. 4. CỦNG CỐ - DẶN DÒ : * Hsinh nêu lại ghi nhớ Sgk. * Gviên nhận xét tiết học. * Chuẩn bị bài : “ Luyện tập viết tên người, tên địa lí Việt Nam ”. - Hsinh hát. - Hsinh trả lời. - Hsinh lắng nghe. - Hsinh lắng nghe - nhắc lại. - Hsinh đọc thành tiếng. - Hsinh thảo luận theo nhóm. + Tên người, tên địa lí được viết hoa những chữ cái đầu của mỗi tiếng tạo thành tên đó. + Khi viết tên người, tên địa lí Việt Nam cần viết hoa chữ cái đầu mỗi tiếng tạo thành tên đó. - Hsinh theo dõi. - Hsinh làm bài. - Hsinh lắng nghe - đọc lại. - Hsinh viết bài. - Hsinh đọc. - Hsinh làm bài. CHÍNH TẢ : GÀ TRỐNG VÀ CÁO I. MỤC TIÊU : - Nhớ, viết đúng bài chính tả; trình bày đúng các dòng thơ lục bát. -Làm đúng BT2b; BT3b. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ viết sẵn nội dung bài 2b. - Ghi bài 3b lên bảng. III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA H.SINH 1. ỔN ĐỊNH : Hát - giới thiệu. 2. BÀI CŨ : Gviên kiểm tra 3 Hsinh. - Mỗi Hsinh tìm 3 từ láy có thanh hỏi, ngã. * Gviên nhận xét chữ viết, lỗi chính tả - ghi điểm. 3. BÀI MỚI : - Gviên giới thiệu bài - ghi đề. HOẠT ĐỘNG 1 : Tìm hiểu nội dung bài viết. * Gviên cho 3 Hsinh đọc bài thơ. - Lời lẽ của Gà nói với Cáo thể hiện điều gì ? - Gà tung tin gì để cho Cáo một bài học ? - Bài thơ muốn nói với chúng ta điều gì ? * Gviên gọi 1 Hsinh đọc thuộc bài viết - lớp đọc thầm. * Gviên cho Hsinh nêu cách trình bày bài thơ lục bát : * Cho Hsinh nêu các từ viết hoa có trong bài. * Gviên nhận xét - nhắc lại * Cho Hsinh nêu các từ khó dễ sai - Hsinh ghi bảng con : Phách bay, quắp đuôi, co cẳng, khoái chí, phường gian dối * Gviên nhắc Hsinh chú ý cách trình bày thơ lục bát HOẠT ĐỘNG 2 : Hsinh viết bài. * Cho Hsinh nhớ lại bài thơ - tự viết. * Hsinh tự kiểm tra bài viết. * Gviên chấm chữa bài. * Gviên nhận xét - sửa lỗi chính tả. HOẠT ĐỘNG 3 : Luyện tập. Bài 2b : * Gviên treo bảng phụ ghi bài tập. * Gviên nêu yêu cầu khi làm bài 2b Sgk - Hsinh đọc bài. * Gviên cho Hsinh thảo luận nhóm chọn từ điền. * Lớp + Gviên nhận xét - sửa bài : Lượn, vườn, hương, dương, tương, thường, cường * Hsinh đọc toàn bài đã làm. Bài 3b : * Hsinh đọc yêu cầu của bài. * Các nhóm thảo luận tìm từ hợp nghĩa. * Các nhóm nêu từ tìm được. * Gviên có thể yêu cầu các nhóm đặt câu với từ tìm được. - Hsinh hát. - Hsinh viết bảng. - Hsinh lắng nghe. - Hsinh lắng nghe - nhắc lại. - Hsinh đọc lại. + Thể hiện Gà là một con vật thông minh. + Gà tung tin có một cặp chó săn đang chạy tới để đưa tin mừng. Cáo ta sợ chó ăn thịt vội chạy ngay để lộ chân tướng. + Bài thơ muốn nói với chúng ta hãy cảnh giác, đừng vội tin vào những lời ngọt ngào. - Hsinh đoc. - Hsinh trả lời. + Chữ cái mỗi từ ở đầu câu. Viết hoa tên riêng : Gà Trống, Cáo - Hsinh lắng nghe. - Hsinh nêu và ghi bảng con. - Hsinh lắng nghe. - Hsinh viết. - Hsinh dò bài. - Hsinh đọc. - Hsinh đọc bài. - Hsinh làm bài. - Hsinh theo dõi - tự sửa bài. - Hsinh đọc. - Hsinh đọc bài. - Thảo luận nhóm. + Vươn lên. + Tưởng tượng. - Hsinh đặt câu. - Hsinh lắng nghe. * Lớp + gviên nhận xét - kết luận. 4. CỦNG CỐ - DẶN DÒ : * Gviên nhận xét tiết học. * Chuẩn bị bài : “ Trung thu độc lập ”. Luyện toán: BIỂU THỨC CÓ CHỨA HAI CHỮ I.Củng cố: -Nắm được biểu thức có chứa hai chữ -Tính được giá trị của biểu thức có chứa hai chữ II.Luyện tập: -Thực hành làm bài ở VBT -GV chấm chữa bài -Nhận xét bài làm của từng HS KỂ CHUYỆN : LỜI ƯỚC DƯỚI TRĂNG I. MỤC TIÊU : - Nghe – kể lại được từng đoạn câu chuyện theo tranh minh họa (SGK); kể tiếp nối được toàn bộ câu chuyện Lời ước dưới trăng. - Hiểu được ý nghĩa câu chuyện : Những điều ước cao đẹp mang lại niềm vui, niềm hạnh phúc cho mọi người. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoạ truyện trong Sgk. - Sgk. III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA H.SINH 1. ỔN ĐỊNH : Hát - giới thiệu. 2. BÀI CŨ : Gviên kiểm tra 2 Hsinh : Kể lại câu chuyện về lòng tự trọng * Gviên nhận xét - ghi điểm. 3. BÀI MỚI : * Gviên giới thiệu bài - ghi đề. HOẠT ĐỘNG 1 : Gviên kể chuyện. * Gviên kể lần 1 : Giọng kể chậm rãi, nhẹ nhàng. Lời cô bé hồn nhiên, tò mò …. * Gviên kể lần 2 : ( Gviên kết hợp chỉ tranh minh hoạ ) kết hợp giải nghĩa các từ : - Phong tục : Thói quen, tục lệ đã ăn sâu vào đời sống xã hội, được mọi người công nhận và làm theo. * Gviên kể lần 3 : ( Nội dung Sgviên tr 157 ) HOẠT ĐỘNG 2 : Hdẫn Hsinh kể - trao đổi ý nghĩa. * Gviên cho Hsinh đọc nối tiếp các yêu cầu của bài. * Gviên cho Hsinh kể chuyện theo nhóm 4 * Cho Hsinh trao đổi trong nhóm theo nội dung bài 3 sgk. - Cô gái mù trong câu chuyện cầu nguyện điều gì ? - Hành động của cô gái cho thấy cô là người thế nào ? - Em hãy tìm 1 kết cục vui cho câu chuyện trên ? - Qua câu chuyện trên em hiểu điều gì ? * Hsinh trong nhóm kể cho nhau nghe và trao đổi ý nghĩa. - Hsinh hát. - Hsinh KC. - Hsinh lắng nghe. - Hsinh lắng nghe - nhắc lại. - Hsinh lắng nghe, ghi nhớ các từ nhấn giọng. - Hsinh lắng nghe. - Hsinh đọc. - Hsinh kể tiếp nối nhau mỗi em một đoạn - Hsinh trao đổi theo nhóm : + Mẹ chi Yên khỏi bệnh. + Là người nhân hậu, sống vì người khác, có tấm lòng nhân ái bao la. -HS nêu + Những điều ước cao đẹp mang lại niềm vui, niềm hạnh phúc cho người nói điều ước, cho tất cả mọi người. - Hsinh kể theo nhóm, xoay vòng . - Hsinh chuẩn bị. - Hsinh lắng nghe. - Hsinh thi kể. - Hsinh tiếp nối nhau mỗi em một đoạn hợp thành một câu chuyện. HOẠT ĐỘNG 3 : Thi kể chuyện. ( nhóm 4 ) * Gviên chọn từng nhóm 4 kể lại câu chuyện. * Gviên nêu yêu cầu kể đúng câu truyện, kể xong trao đổi về nội dung và ý nghĩa của câu chuyện với lớp. * Các nhóm thi kể. * Lớp nhận xét - góp ý. Gviên : Cho Hsinh nêu kết cục vui cho câu chuyện. + Kết cục vui : Mấy năm sau, cô bé ngày xưa tròn 15 tuổi. Đúng đêm rằm tháng giêng, cô đã ước cho đôi mắt của chị Ngàn sáng lại. Điều ước thật thiêng. Năm ấy, chị Ngàn đã sáng mắt trở lại sau một ca phẫu thuật. Giờ chị sống rất hạnh phúc. Chị đã có gia đình: một người chồng tốt bụng và một cô con gái 2 tuổi rất xinh xắn, bụ bẫm. * Tuyên dương các nhóm, cá nhân kể chuyện hay, hấp dẫn. 4. CỦNG CỐ - DẶN DÒ : * Gviên nhận xét tiết học. * Yêu cầu Hsinh về nhà kể cho người thân nghe. * Chuẩn bị câu chuyện đã nghe, đã đọc về những ước mơ đẹp hoặc những ước mơ viển vông, phi lí - Hsinh nêu kết cục vui. - Hsinh lắng nghe. - Hsinh lắng nghe. Luyện Tiếng Việt: DANH TỪ CHUNG VÀ DANH TỪ RIÊNG -Thế nào là danh từ chung ? -Thế nào là danh từ riêng? -Nhận biết được danh từ chung và danh từ riêng trong một đoạn văn -Nắm được qui tắc viết hoa DT riêng -Viết tên 3 bạn nam, 3 bạn nữ trong lớp Thứ 4/6/10/2010 TẬP ĐỌC : Ở VƯƠNG QUỐC TƯƠNG LAI I. MỤC TIÊU : - Đọc rành mạch một đoạn kịch; bước đầu biết đọc lời nhân vật với giọng hồn nhiên. - Hiểu nội dung bài : Ước mơ của các bạn nhỏ về một cuộc sống đầy đủ , hạnh phúc, có những phát minh độc đáo của trẻ em. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa bài đọc, tranh các nhà máy, xí nghiệp …; - Bảng phụ III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA H.SINH 1. ỔN ĐỊNH : Hát - giới thiệu. 2. BÀI CŨ : Kiểm tra 2Hsinh bài “ Trung thu độc lập ” * Gviên nhận xét - ghi điểm. 3. BÀI MỚI : Gviên giới thiệu bài - ghi đề. Hoạt động 1 : Luyện đọc - Tìm hiểu màn 1. * Gọi 1 Hsinh đọc bài. * Gọi 3 Hsinh đọc nối tiếp lần 1. * Ghi bảng từ : “ Thuốc trường sinh ”. * Gọi 3 Hsinh đọc nối tiếp lần 2 - đọc chú giải * Cho Hsinh luyện đọc nhóm đôi. * Gviên đọc diễn cảm đoạn 1 Gviên hỏi : - Em hãy q/sát hình vẽ và giới thiệu các nhân vật có mặt ở màn 1 ? Gviên yêu cầu : Hsinh thảo luận nhóm đôi trả lời : - Hsinh hát. - Hsinh trả lời - Hsinh lắng nghe. Đ1 : Từ đầu … của các em Đ2 : Tiếp theo …. Vui tươi. Đ3 : Còn lại. - Hsinh đọc. -Hsinh quan sát trả lời. + Tin-tin, Mi-tin và 5 em bé. - Câu chuyện diễn ra ở đâu ? - Tin-tin và Mi-tin đến đâu và gặp những ai ? - Vì sao nơi đó có tên là Vương quốc Tương Lai ? - Các bạn nhỏ trong công xưởng xanh sáng chế ra những gì ? - Các phát minh ấy thể hiện những ước mơ gì của con người ? Hoạt động 2 : Luyện đọc – Tìm hiểu màn 2. * Gọi 1 Hsinh đọc đoạn 2. * Gọi 3 Hsinh đọc nối tiếp lần 1. * Ghi bảng từ : “ Sản phẩm ”. * Gọi 3 Hsinh đọc nối tiếp lần 2. * Cho Hsinh luyện đọc nhóm đôi. * Gviên đọc diễn cảm đoạn 2 Gviên hỏi : Hsinh thảo luận nhóm đôi trả lời : - Câu chuyện diễn ra ở đâu ? - Những trái cây mà Tin-tin và Mi-tin đã thấy trong khu vườn kì diệu có gì khác thường ? - Em thích gì ở Vương quốc Tương Lai ? Vì sao ? * Gviên cho Hsinh nhắc lại nội dung chính của bài 4. CỦNG CỐ - DẶN DÒ : * Gviên nhận xét tiết học. * Chuẩn bị bài : “ Nếu chúng mình có phép lạ ”. - Hsinh đọc và trả lời : + Ở trong công xưởng xanh. + Đến Vương quốc Tương Lai và gặp những bạn nhỏ sắp ra đời. + Vì những bạn nhỏ sống ở đây hiện nay chưa ra đời. + Vật làm cho con người hạnh phúc. 30 vị thuốc trường sinh. Một loại ánh sáng kì lạ. Một máy biết bay như chim. Một cái máy biết dò tìm những kho báu còn giấu kín trên mặt trăng. + Ước mơ được hạnh phúc, sống lâu, sống trong môi trường tràn đầy ánh sáng và chinh phục được mặt trăng. - Hsinh theo cách phân vai. - Hsinh đọc. - Hsinh đọc cho nhau nghe. - Hsinh thảo luận - trả lời. + Khu vườn kì diệu ( c/xưởng xanh ). + Nho quả to như quả lê. Quả táo đỏ to như quả dưa đỏ. Những quả dưa to như những quả bí đỏ. + HS trả lời theo ý mình -HS luyện đọc theo cách phân vai -Hsinh nêu. TOÁN : TÍNH CHẤT GIAO HOÁN CỦA PHÉP CỘNG I. MỤC TIÊU : Giúp Hsinh - Biết tính chất giao hoán của phép cộng - Bước đầu biết sử dụng tính chất giao hoán của phép cộng trong thực hành tính. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Kẻ bảng lớp ví dụ để trống ô kết quả a + b và b + a Sgk 42. - Bảng phụ kẻ sẵn bài 2 Sgk 43. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA H.SINH 1. ỔN ĐỊNH : * Giới thiệu - hát. 2. BÀI CŨ : a. Tính giá trị biểu thức : a x b với : a = 4 và b = 9. b. Tính giá trị biểu thức : c : d với : c = 27 và d = 9. * Gviên nhận xét - ghi điểm. 3. BÀI MỚI : Gviên giới thiệu - ghi đề. Hoạt động 1 : Giới thiệu t/c giao hoán của phép cộng * Gviên cho Hsinh đọc yêu cầu của bài học ( Ví dụ ). * Gviên chỉ cho Hsinh thấy a và b là những giá trị nào. Gviên lần lượt : Đọc các giá trị a và b rồi cho Hsinh tính giá trị của biểu thức a + b và b + a để điền kết quả : - Với a = 20 và b = 30 thì a + b = ? và b + a = ?. - Hsinh hát. - Hsinh thực hiện. - Hsinh lắng nghe - nhắc lại. - Hsinh đọc. - Hsinh theo dõi. - Hsinh thực hiện theo cách ghi Sgk. - a + b = 20 + 30 = 50 [...]... a+b+c=(a+b)+c=a+(b+c) - Hsinh đọc - Hsinh làm bài Hoạt động 2 : Thực hành - Hsinh lắng nghe Bài 1a : * Gviên gọi Hsinh nêu yêu cầu của bài * Lớp + Gviên nhận xét - sửa bài : - 4. 3 67 + 199 + 501 = 4. 3 67 + 70 0 = 5.0 67 - 4. 400 + 2. 148 + 252 = 4. 400 + 2 .40 0 = 6.800 Bài 1b : - Hsinh đọc - 921 + 898 + 2. 079 = 3.000 + 898 = 3.898 - Hsinh lắng nghe - 46 7 + 999 + 9.533 = 10.000 + 999 = 10.999 - Hsinh làm bài Bài... 6509 + 2 876 = 9385 , 42 68 + 76 = 43 44 379 + 46 8 = 8 47 , 2 876 + 6509 = 9385 , 76 + 42 68 = 43 44 Bài 2 : * Gviên gọi Hsinh đọc bài - Hsinh đọc * Gviên lưu ý Hsinh sử dụng t/c giao hoán của phép - Hsinh làm bài cộng * Lớp + Gviên nhận xét - sửa bài : a 48 + 12 = 12 + 48 b m + n = n + m 65 + 2 97 = 2 97 + 65 84 + 0 = 0 + 84 177 + 89 = 89 + 177 a+0 = 0+a = a 4 CỦNG CỐ - DẶN DÒ : * Gọi Hsinh nhắc lại t/c giao... - ghi bảng : a + b = b + a ( Khi đổi chỗ các số hạng trong 1 tổng - Hsinh nhắc lại thì tổng đó không thay đổi ) Hoạt động 2 : Thực hành Bài 1 : * Gviên gọi Hsinh đọc yêu cầu của bài * Gviên nhắc Hsinh : Dựa vào t/c giáo hoán vừa học và phép cộng ở hàng trên để nêu kết quả - Hsinh trình bày * Lớp + Gviên nhận xét - sửa bài : - Hsinh theo dõi 46 8 + 379 = 8 47 , 6509 + 2 876 = 9385 , 42 68 + 76 = 43 44 379 ... nạn, khó khăn - Hsinh lắng nghe * Lớp + Gviên nhận xét - chốt ý Hoạt động 2 : Thực hành - Hsinh làm bài - Hsinh kể theo nhóm đôi - Hsinh thi kể * Gviên cho Hsinh tự làm bài vào vở nháp - Hsinh lắng nghe * Cho Hsinh kể theo nhóm đôi cho nhau nghe * Gv tổ chức cho Hsinh thi kể theo từng nhóm * Lớp nhận xét về : - Nội dung truyện - Hsinh lắng nghe - Cách thể hiện truyện - Giọng kể, điệu bộ … - Gviên ghi... theo trình tự thời gian II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Ghi bảng đề bài và gợi ý - Sgk III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA H.SINH 1 ỔN ĐỊNH : Giới thiệu - hát - Hsinh hát 2 BÀI CŨ : Kiểm tra 4 Hsinh - Mỗi Hsinh đọc 1 đoạn văn đã viết của truyện : “ Vào - Hsinh đọc nghề ” * Gviên nhận xét - ghi điểm 4 BÀI MỚI : * Gviên giới thiệu - ghi đề - Hsinh lắng nghe Hoạt động 1 : Tìm hiểu yêu... nhận xét - sửa bài : - Hsinh nhắc lại 1a : Nếu a = 5 , b = 7 , c = 10 thì : a + b + c = 5 + 7 + 10 = 22 1b : Nếu a = 12 , b = 15 , c = 9 thì : a + b + c = 12 + 15 + 9 = 36 - Hsinh đọc - Hsinh làm bài Bài 2 : ( Tương tự bài 1 ) - Hsinh lắng nghe a Nếu a = 9 , b = 5 , c = 2 thì : a x b x c = 9 x 5 x 2 = 90 b Nếu a = 15 và b = 0 , c = 37 thì : a x b x c = 15 x o x 37 = 0 4 CỦNG CỐ - DẶN DÒ : - Hsinh làm... hoạt động trong tuần: 1 Ưu điểm: -Nề nếp học tập tốt - i học chuyên cần, đúng giờ -Tác phong đến lớp gọn gàng -Dọn vệ sinh trường lớp sạch sẽ -Nhiều em tiến bộ trong học tập -Tổ chức truy bài đầu giờ tốt 2 Tồn tại: -Một số em còn quên đồ dùng học tập -Một số em chữ viết chưa đẹp II Kế hoạch đến: -Duy trì các mặt hoạt động tốt -Rèn viết chữ ở nhà -Khắc phục những tồn tại trên ... 4 nhóm ( Mỗi nhóm 6 em ) * Cho đại diện 4 nhóm đọc nối tiếp 4 đoạn bài 2 Sgk Gviên lưu ý hsinh : Khi nhận đoạn của nhóm mình cần - Hsinh đọc chú ý đọc kĩ cốt truyện của đoạn đó để hoàn chỉnh - Hsinh đọc 4 đoạn đoạn cho đúng nội dung - Hsinh lắng nghe * Cho Hsinh thảo luận nhóm * Đại diện các nhóm trình bày từ nhóm 1 cho đến nhóm 4 cho hoàn chinh câu chuyện - Hsinh thảo luận * Lớp + Gviên nhận xét -. .. Va-li-a ước mơ trở thành diễn viên xiếc biểu - Hsinh đọc lại diễn tiết mục phi ngựa đánh đàn Đoạn 2 : Va-li-a xin học nghề ở rạp xiếc và được giao việc quét dọn chuồng ngựa Đoạn 3 : Va-li-a đã giữ chuồng ngựa sạch sẽ và làm quen với chú ngựa diễn Đoạn 4 : Sau này Va-li-a trở thành một diễn viên giỏi như em hằng mong ước Hoạt động 2 : Thực hành Bài 2 : * Cho Hsinh đọc yêu cầu của bài * Gviên chia lớp. .. xét - góp ý - Hsinh trình bày * Cho 4 em làm cá nhân trình bày trước lớp theo trình tự câu chuyện từ 1 đến 4 - Hsinh lắng nghe * Lớp + Gviên nhận xét - Hsinh trình bày Gviên nhắc nhở Hsinh : Khi xây dựng đoạn văn kể chuyện theo cốt truyện cho trước, các em phải đọc kĩ - Hsinh lắng nghe phần cốt truyện của đoạn văn đó, để nội dung của đoạn đó đúng theo nội dung cốt truyện đã cho 4 CỦNG CỐ - DĂN DÒ : . trên để nêu kết quả. * Lớp + Gviên nhận xét - sửa bài : 46 8 + 379 = 8 47 , 6509 + 2 876 = 9385 , 42 68 + 76 = 43 44 379 + 46 8 = 8 47 , 2 876 + 6509 = 9385 , 76 + 42 68 = 43 44 Bài 2 : * Gviên gọi. bài. * Lớp + Gviên nhận xét - sửa bài : - 4. 3 67 + 199 + 501 = 4. 3 67 + 70 0 = 5.0 67 - 4. 400 + 2. 148 + 252 = 4. 400 + 2 .40 0 = 6.800 Bài 1b : - 921 + 898 + 2. 079 = 3.000 + 898 = 3.898 - 46 7 + 999. đọc yêu cầu của bài. * Gviên nhận xét - sửa bài : a/ x + 262 = 4. 848 b/ x - 70 7 = 3.535 x = 4. 848 - 262 x = 3.535 + 70 7 x = 4. 586 x = 4. 242 4. CỦNG CỐ - DẶN DÒ : * Gviên nhận xét tiết học. *