KE HOACH GIANG DAY CHI TIET TA 8 texon

TRƯỜNG THPT ĐỊNH AN TỔ TIẾNG ANH Số 06/KH-CN CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆTNAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Định An, ngày 19 tháng 9 năm 2011 KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY CHI TIẾT MƠN TIẾNG ANH 8 NĂM HỌC 2011 – 2012 Họ và tên giáo viên: Tề Xốn Tổ: Tiếng Anh Giảng dạy các lớp: 8A2,3,4,5 và 9A2 I/ Tỉng thĨ: Häc k× Sè tiÕt trong tn Sè ®iĨm miƯng Sè bµi kiĨm tra 15 phót/1hs Sè bµi kiĨm tra 1 tiÕt trë lªn /1hs Sè tiÕt d¹y chđ ®Ị tù chän (nÕu cã) K× I 3 2 2 2 K× II 3 2 2 2 c¶ n¨m 105 II/ Chi tiết: HỌC KỲ I Tuần Tên bài Tiết Mục tiêu của bài Kiến thức trọng tâm Phương pháp Chuẩn bị của GV, HS Ghi chú Hướng dẫn cách học 1 Nắm vững kiến thức cơ bản tối thiểu và tương đối hệ thống về tiếng Anh thực hành hiện đại. phương pháp giao tiếp : NGHE – NÓI – ĐỌC – VIẾT SGK 8 và sách bài tập tiếng Anh. 1 KT đầu năm 2 Kiểm tra lại kiến thức Hs đã học năm lớp 8. Cấu trúc câu ở chương trình lớp 8 phương pháp giao tiếp Đề kiểm tra poto, giấy, viết 1 Unit 1: Gs+L,R 3 - Giới thiệu về mình và người khác. - Mô tả một số nột về hình dáng, tính cách của một người bạn. - Viết thông tin về bản thân và về những người xung quanh. * Ngôn ngữ: - Present simple to talk about general truths (Review) - Simple past tense (Review) - (Not)adj + enough + to infinitive * Từ vựng: Theo chủ điểm: Friends - Từ chỉ hình dáng, tính cách (dùng để tả người) generous, reserved, slim/ slender, sociable… - Các cụm từ dùng để chào hỏi, giới thiệu… It’ s a pleasure to meet you. I’d like you to meet…. phöông phaùp giao tieáp SGK 8 vaø tranh ảnh, máy, đĩa . 2 S,L 4 - Giới thiệu về mình và người khác. - Mô tả một số nột về hình dáng, tính cách của một người bạn. - Viết thông tin về bản thân và về những người xung quanh. * Ngôn ngữ: - Present simple to talk about general truths (Review) - Simple past tense (Review) - (Not)adj + enough + to infinitive * Từ vựng: Theo chủ điểm: Friends - Từ chỉ hình dáng, tính cách (dùng để tả người) generous, reserved, slim/ slender, sociable… - Các cụm từ dùng để chào hỏi, giới thiệu… It’ s a pleasure to meet you. I’d like you to meet…. phöông phaùp giao tieáp SGK 8 vaø tranh ảnh, máy, đĩa . R 5 W 6 LF 7 * Ngôn ngữ: 2 3 - Present simple to talk about general truths (Review) - Simple past tense (Review) - (Not)adj + enough + to infinitive * Từ vựng: Theo chủ điểm: Friends - Từ chỉ hình dáng, tính cách (dùng để tả người) generous, reserved, slim/ slender, sociable… - Các cụm từ dùng để chào hỏi, giới thiệu… It’ s a pleasure to meet you. I’d like you to meet…. phöông phaùp giao tieáp SGK 8 vaø tranh ảnh, máy, đĩa . Unit 2: Gs+L,R 8 Sau khi hoàn thành bài học, học sinh có thể Nói về dự định sẽ làm gì trong ngày nghỉ sắp tới. Sắp đặt kế hoạch qua điện thoại. Ghi lại lời nhắn qua điện thoại. *Ngôn ngữ: Going to – to talk about intentions and activities in the future. Adverbs of place *Từ vựng: Các từ liên quan tới việc trao đổi thông tin device, directory, deaf – mute… to conduct, to demonstrate. To transmit, to emigrate, to make an appointment, to take a message phöông phaùp giao tieáp SGK 8 vaø tranh ảnh, máy, đĩa . Tiết 11 Bỏ phần 3. S,L 9 4 R 10 W 11 LF 12 5 Unit 3: Gs+L,R 13 Mô tả vị trí của đồ vật. Khuyên ai đó phải hoặc nên làm gì. Nói nguyên nhân, kết quả của sự việc. *Ngôn ngữ: Modals: must, have to, ought to Prepositions of place (Review) Reflexive pronoun Why – Because (Review) *Từ vựng : At home. Học sinh cần ôn lại các danh từ chỉ đồ vật trong nhà và bổ sung thêm như: object , socket , precaution, safety,to phöông phaùp giao tieáp SGK 8 vaø tranh ảnh, máy, đĩa . S 14 L 15 6 R 16 W 17 LF 18 3 injure, to destroy, 7 Kiểm tra 1 tiết (1) 19 Nhằm KT kiến thức hs sau 3 bài đã học Kiến thức gồm bài 1-3 Unit 4: Gs+L,R 20 Nói về sự kiện trong quá khứ. Viết một câu chuyện ngắn dựa vào gợi ý cho sẵn. Phân biệt giữa sự kiện (fact) và ý kiến cá nhân (opinion). *Ngôn ngữ: Past simple Tense Used to Prepositions of time (in, at, on,…) *Từ vựng: Các từ liên quan đến câu chuyện cổ tích in amazement, wisdom, straw, fairy… excitedly, greedy… phöông phaùp giao tieáp SGK 8 vaø tranh ảnh, máy, đĩa . S 21 8 L 22 R 23 W 24 9 LF 25 Unit 5: Gs+L,R 26 Tường thuật lại lời của người khác. Đưa ra các lời chỉ dẫn, lời đề nghị và lời khuyên đơn giản. Viết một bức thư thân mật. *Ngôn ngữ: Advrebs of manner Modal: Should Commands, requests and advice in reported speech *Từ vựng: + Các từ liên quan đến chủ điểm học ngoại ngữ: To come across, to improve… Comment – pronunciation… + Các cụm từ dùng để viết thư Best regards Sincerely yours… phöông phaùp giao tieáp SGK 8 vaø tranh ảnh, máy, đĩa . S 27 10 L 28 R (1) 29 R(2) 30 11 W 31 LF 32 Unit 6: Gs+L,R 33 Nói về kế hoạch, dự định trong tương lai. Yêu cầu để được giúp đỡ. Đưa ra đề nghị để giúp đỡ người khác. *Ngôn ngữ: Present simple with future meaning Gerunds Modals: may, can, could *Từ vựng: Các từ theo chủ điểm: Young pioneers club. To encourage, to register… - an application, citizenship, co-education, voluntary… phöông phaùp giao tieáp SGK 8 vaø tranh ảnh, máy, đĩa . 12 S 34 L 35 R 36 13 W 37 LF 38 Kiểm tra 1 tiết (2) 39 Nhằm KT kiến thức hs sau 3 bài đã học Kiến thức gồm bài 4-6 14 Unit 7: Gs+L,R 40 So sánh đặc điểm, tính chất của người hay vật. *Ngôn ngữ: Present perfect with since phöông phaùp SGK 8 vaø S 41 4 Hỏi để biết thông tin và đề nghị giúp đỡ. Viết được một thông báo đơn giản về một hoạt động của lớp học. and for Adjectives: Like, (not) as… as (not) the same as………… different from………… * Từ vựng: Theo chủ điểm : neighbourhood, resident. community notice, exhibition………… to serve, to notice, to contact, to hold…………. giao tieáp tranh ảnh, máy, đĩa . L 42 15 R 43 Chữa bài KT 1 tiết 44 W 45 16 LF 46 Unit 8: Gs+L,R 47 Nói về sự khác nhau giữa hai nơi chốn, địa điểm. Nói về các sự kiện và những thay đổi trong tương lai. Viết thư cho bạn về nơi ở của mình. *Ngôn ngữ: - Present progressive:- to talk about the future - to show changes with the verbs to get and to become - Comparative and superlative adjectives 3. Từ vựng: Các từ theo chủ điểm cuộc sống ở thành phố và nông thôn facility, accessible, rural, urban, …. permanently, definitely, traditional(ly),… to create, to decrease, to provide, to struggle,… To supply somebody with, to change for the better,… phöông phaùp giao tieáp SGK 8 vaø tranh ảnh, máy, đĩa . S 48 17 L 49 R 50 W 51 18 LF 52 Ôn tập 53 Nhằm HS củng cố lại kiến thức từ bài 1 – 8, nắm vững và hiểu rõ hơn về thức sau khi KT HKI Kiến thức gồm từ bài 1-8 Thi Học kỳ I 54 Nhằm KT kiến thức đạt được của hs sau HKI Kiến thức gồm từ bài 1-8 19 Dạy bù các ngày nghỉ lễ, chữa bài kiểm tra HK, ôn tập 5 HỌC KỲ II Tuần Tên bài Tiết Mục tiêu của bài Kiến thức trọng tâm Phương pháp Chuẩn bị của GV, HS Ghi chú 20 Unit 9: Gs+L,R 55 -Đưa ra lời mời, đề nghị, lời hứa và câu trả lời. -Viết một bức thư cám ơn. *ngôn ngữ: “ Will” to make requests, offers and promises. In order to, so as to,…. Future Simple *Từ vựng: từ vựng theo chủ điểm dùng trong các trường hợp sơ cứu, cấp cứu Emergency, ambulance, clutch, injection, victim, wound,… (un)conscious, sterile.,… to elevate, to minimize, to bleed,…. phöông phaùp giao tieáp SGK 8 vaø tranh ảnh, máy, đĩa . S 56 L 57 21 R 58 W 59 LF 60 22 Unit 10: Gs+L,R 61 -Đưa ra lời chỉ dẫn, hướng đẫn và cách đáp lại. -Nói cảm nghĩ về một vấn đề. -Viết lời chỉ dẫn cho một công viêc cụ thể. *ngôn ngữ: Passive forms: Adjective followed by: - an infinitive - a noun clause *Từ vựng:Theo chủ điểm tái chế các đồ vật compost, natural resources, mixture, tray, mess, tyre, waste,… to decompose, to soak, to mix, to recycle, refill, reuse, melt, fertilize, … phöông phaùp giao tieáp SGK 8 vaø tranh ảnh, máy, đĩa . S 62 L 63 23 R 64 W 65 LF 66 24 Unit 11: Gs+L,R 67 -Diễn đạt mối quan tâm của mình với người khác. * Ngôn ngữ: - ed and -ing participles phöông phaùp SGK 8 vaø S 68 6 - Đưa lời đề nghị và chấp nhận/từ chối lời đề nghị. - Viết tường thuật một sự việc đã xảy ra. - Would/Do you mind if ?; Would/Do you mind verb-ing ? * Từ vựng: theo chủ đề du lịch - Tên một số danh lam thắng cảnh của Việt Nam: Ha long Bay, Nha Trang, Sapa, - Từ liên quan miêu tả các địa điểm du lịch: water fall, canoe, limestone, stream, magnificent, sunbath, oceanic institude, paddle, rescue, giao tieáp tranh ảnh, máy, đĩa . L 69 25 R 70 W 71 LF 72 26 Kiểm tra 1 tiết (1) 73 Nhằm KT kiến thức hs sau 3 bài đã học Kiến thức gồm bài 9-11 Unit 12: Gs+L,R 74 - Biết lập kế hoạch cho một chuyến đi chơi. - Đưa lời mời, nhận và từ chối lời mời. - Viết một bưu thiếp. *Ngôn ngữ: - Past progressive - Past progressive with when, while. *Từ vựng: Chủ đề tham quan du lịch ở nước ngoài: Tên một số địa danh nổi tiếng: Mount Rushmore, Napa Valley, Hawaii, Statue of Liberty, Empire State Building, … Từ mới: - abroad, tour, price, volcano, lava, valley, rock, shore, humid, minus, wharf, centigrate, volcano, sightseeing, gym, brochure, gallery, intinerary, luggage, - pick sb up, come over, carve, depart, situate, pour out, include, bother, phöông phaùp giao tieáp SGK 8 vaø tranh ảnh, máy, đĩa . S 75 27 L 76 R 77 Sửa bài KT (1) 78 28 W 79 LF 80 Unit 13: Gs+L,R 81 - Nói về một số lễ hội truyền thống. - Hỏi đáp chuẩn bị cho một lễ hội. - Kể, viết đoạn văn tường trình về một sự việc/lễ hội đã xảy ra. *Ngôn ngữ: - Passive form (present, past and future tenses) phöông phaùp giao tieáp SGK 8 vaø tranh ảnh, máy, đĩa . 29 S 82 L 83 R 84 7 - Compound worrds: rice-cooking, fire-making, car-making, - Reported speech (review) *Từ vựng: Theo chủ điểm lễ hội: - Tên một số lễ hội: Rice- cooking Festival, Mid- Autumn Festival, School Festival, Flower Festival, Harvest festival,… - festivals, competition, team, council, bamboo, ingredient, ancestor, custom, peach blosoms, spring roll, greetings, poem, team mate, -upset, yell, fetch, seperate, rub, award, participate, tidy, make a fire, decorate, worship, keen on, judge, tidy, 30 W 85 LF 86 Unit 14: Gs+L,R 87 - Hỏi đáp tìm kiếm thông tin về địa điểm nội tiếng. - Viết thư cho bạn về một địa danh mới đến thăm. * Ngôn ngữ: - Passive forms - Indirect questions with if or whether - Verb + to- infinitive - Question words before to- infinitive * Từ vựng: - Tên một số địa danh thuộc di sản kì quan thế giới: Stonehenge, Great Wall, Big Ben, The hanging garden of Babylon,pyramid, Angkor Wat, … - claim, compile, honor, know of/about, gather, - cenutry, norkel, surround, jungle, heritage, pyramid, attration, wonder, coral, rainforest, marine, phöông phaùp giao tieáp SGK 8 vaø tranh ảnh, máy, đĩa . 31 S 88 L 89 R 90 32 W 91 LF 92 Kiểm tra 1 tiết (2) 93 Nhằm KT kiến thức hs sau 3 bài đã học Kiến thức gồm bài 12-14 8 33 Unit 15: Gs+L,R 94 - Nêu ý kiến đồng ý/ không đồng ý: So do I, I do too, - Viết hướng dẫn sử dụng máy in dựa vào từ gợi ý * Ngôn ngữ: - Present perfect and simple past -Present perfect with "yet" and "already" * Từ vựng: -insert, sequence, get sth from, receive, post, plug in, load, remove, flash, tray, input, - programmer, flow chart, access, message, degree, power button, plug, socket, bulletin, icon, screen, guarantee, event, phöông phaùp giao tieáp SGK 8 vaø tranh ảnh, máy, đĩa . S 95 R 96 34 Sửa bài kiểm tra 1 tiết 97 W 98 LF 99 35 Unit 16: L 100 Phần Listen bài 15 thay bằng Listen bài 16 Ôn tập 101 Nhằm HS củng cố lại kiến thức từ bài 9 – 15, nắm vững và hiểu rõ hơn về thức sau khi KT HKII Kiến thức gồm từ bài 9-15 Ôn tập 102 36 Ôn tập 103 Ôn tập 104 Kiểm tra HKII 105 Nhằm KT kiến thức đạt được của hs sau HKII Kiến thức gồm từ bài 9-15 37 Dạy bù các ngày nghỉ lễ, chữa bài KT HK, Ôn tập Bản kế hoạch này được bổ sung vào ngày 14/11/2011, sau khi nhận được ppct mới của tổ TA – Phòng GD&ĐT Gò Quao. *Nội dung điều chỉnh: - Căn cứ công văn số 5842/ BGDĐT-VP ngày 01 thang 09 năm 2011 của Bộ Giáo dục và Đào Tạo - Căn cứ công văn số 161/ SGDĐT-GDTrH&TX ngày 12 thang 07 năm 2011 của Sở Giáo dục và Đào Tạo Kiên Giang về việc điều chỉnh Phân phối chương trình tiếng Anh THCS năm học 2011-2012. Tổ Tiếng Anh – Phòng GD – ĐT huyện Gò Quao thống nhất điều chỉnh nội dung dạy học như sau: KHỐI 8: STT Tiết PPCT Đề nghị chỉnh, sửa Giải thích lý do cần chỉnh, sửa 01 11 Dạy Write phần 1,2 Bỏ phần 3. 02 29 Phần Read đề nghị tăng lên 2 t Nội dung bài dài 03 56 Đề nghị tăng lên 2 tiết Tách phần speak và phần Listen ra riêng vì nội dung bài dài. 04 61 Đề nghị tăng lên 2 tiết Tách phần speak và phần Listen ra riêng vì nội dung bài dài. 05 80 Đề nghị tăng lên 2 tiết Tách phần speak và phần Listen ra riêng vì nội dung bài dài. 06 85 Đề nghị tăng lên 2 tiết Tách phần speak và phần Listen ra riêng vì nội dung bài dài. 07 Đề nghị tăng 1 tiết ôn tập 9 * Các tiết còn lại dạy theo phân phối chương trình của Sở Giáo dục – Đào tạo Kiên Giang (công văn số 161/ SGDĐT-GDTrH&TX ngày 12 thang 07 năm 2011 của Sở Giáo dục và Đào Tạo Kiên Giang về việc điều chỉnh Phân phối chương trình tiếng Anh THCS năm học 2011-2012.) Người lập kế hoạch TỀ XỐN 10 . - cenutry, norkel, surround, jungle, heritage, pyramid, attration, wonder, coral, rainforest, marine, phöông phaùp giao tieáp SGK 8 vaø tranh ảnh, máy, đĩa . 31 S 88 L 89 R 90 32 W. include, bother, phöông phaùp giao tieáp SGK 8 vaø tranh ảnh, máy, đĩa . S 75 27 L 76 R 77 Sửa bài KT (1) 78 28 W 79 LF 80 Unit 13: Gs+L,R 81 - Nói về một số lễ hội truyền thống. - Hỏi đáp. fetch, seperate, rub, award, participate, tidy, make a fire, decorate, worship, keen on, judge, tidy, 30 W 85 LF 86 Unit 14: Gs+L,R 87 - Hỏi đáp tìm kiếm thông tin về địa điểm nội tiếng. -