giao an dai 7 soan theo ct gian tai

Trng THCS Ngỏn Chiờn Nụng Hong Liờm Lp 7a . Tit dy : Ngy dy : S s : Vng : Lp 7b . Tit dy : Ngy dy : S s : Vng : Chơng I . số hữu tỉ . số thực Tiết 1 Tập hp Q các số hữu tỉ I. Mc tiêu a , Kin thc : - Hs hiu c khỏi nim s hu t, cỏch biu din s hu t trn trc s - Nhn bit c mi quan h gia cỏc tp s N, Z, Q b , K nng : - Bit cỏch biu din s hu t trờn trc s thc - Bit so sỏnh hai s hu t v trỡnh by c c , Thỏi : Bc u c ý thc t rốn luyn kh nng t duy v k nng trỡnh by bi tn theo mu II. Chuẩn bị ca giáo viên và học sinh . 1. giỏo viờn: Bng ph, thc thng, sgk 2. hc sinh: sgk, thc thng, bng con, III . Tiến trình lên lớp : 1. Kim tra bi c 2. Bi mi : Hoạt động ca GV Hoạt động ca HS Nội dung bài dạy Hot ng 1 : S hu t Biu din cỏc s sau di dng phõn s: 2; -0,3; 0; 5 3 1 Cỏc phõn s bng nhau l cỏc cỏch vit khỏc nhau ca cựng mt s. S c gi l s hu t. Gii thiu v s hu t. S vit c di dng b a vi a, b Z, b 0 Cng c khỏi nim Tr li ?1 , ?2. 3 6 2 4 1 2 2 ==== 20 4 10 3 3 10 10 3 3,0 = == = = 3 0 2 0 1 0 0 == == 5 8 5 8 5 3 1 = == Phỏt biu khỏi nim - c trong SGK - Nờu khng nhỡn SGK ?1 Vỡ vit c di dng p/s. 5 3 6,0 = ; 4 5 25,1 = ; 1.S hu t: -Khỏi nim:(Sgk) -T. quỏt: b a a, b Z, b 0 -Kớ hiu: Q i s lp 7 Nm hc 2011 2012 1 Trường THCS Ngán Chiên Nông Hoàng Liêm ? Cho biết tên và mối quan hệ của các tập hợp N,Z,Q. 3 4 3 1 1 = ?2.+ a là số hữu tỉ vì: a = 2 2 1 aa = = * QZN ⊂⊂ . Hoạt động 2. Biểu diễn số hữu tỉ trên trục số - Thực hiện theo câu ?3 - Để biểu diễn số 4 5 trên trục số ta làm như thế nào? - Giải thích khái niệm đơn vị mới. - Nhận xét gì về số 3 2 − ? Biểu diễn số đĩ như thế nào? Vẽ trục số, biểu diễn trên giấy trong. - 3 2 − là phân số cĩ mẫu âm -Đổi 3 2 − = 3 2− - Chia đoạn 0 đến 1 thành 3 phần - Điểm N cách 0 về bên trái 2 đơn vị là điểm biểu diễn số 3 2 − 2. Biểu diễn các số hữu tỉ trên trục số: VD 1: Biểu diễn số 4 5 4 5 VD 2: Hoạt động 3. So sánh hai số hữu tỉ Hãy so sánh hai phân số 3 2− và 5 4 − - Chốt lại: vớihai số hữu tỉ bất kỳ xvà y ta luơn cĩ: hoặc x=y hoặc x>y hoặc x<y. -Muốn so sánh hai số hữu tỉ ta cĩ thể viết chúng dưới dạng phân số rồi so sánh hai phân số đĩ. ? Thế nào là số hữu tỉ dương, âm, khơng âm và 15 10 3 2 − = − ; 15 12 5 4 − = − vì 15 12 15 10 − > − nên 5 4 3 2 − > − -Số htỉ lớn hơn 0 là số htỉ duơng Số htỉ nhỏ hơn 0 là số htỉ âm Số 0 khơng phải là số htỉ 3. So sánh hai số hữu tỉ. Ví dụ 1,2: Sgk/7 ?5 Số hữu tỉ dương: 3 2 ; 5 3 − − - Số htỉ âm: 7 3− ; 5 1 − 2 0 − khơng phải số htỉ âm, dương. Đại số lớp 7 Năm học 2011 – 2012 2 -1 0 1 2 0 1 3 2 1 0 Trng THCS Ngỏn Chiờn Nụng Hong Liờm khng dng. - Lm cõu ?5 õm, dng 3. Cng c : Cha bi s 2 v bi s 3 trang 7/SGK .Gi hs phỏt biu cõu a v lờn bng trỡnh by cõu b . 4 . Dn dò : Lm bi tp 1, 3b, c, 4, 5/ 8 (sgk) Bi 7, 8, 9 (SBT) n tp cỏc qui tc cng, tr phõn s, qui tc chuyn v, du ngoc tn 6. ****************************************************************** Lớp 7a . ngày dạy :. Tiết dạy:sĩ số :. Văng Lớp 7b . ngày dạy :. Tiết dạy:sĩ số :. Văng Tit 2 CNG, TR S HU T I. Mc tiêu a , Kin thc: Nm c qui tc cng, tr s hu t, hiu qui tc v chuyn v trong tp hp s hu t. b , K nng: Rốn luyn k nng cng, tr s hu t nhanh gn, chớnh xỏc. C k nng ỏp dng qui tc chuyn v. c , Thỏi : C ý thc rốn luyn k nng thc hnh cng tr cỏc s hu t theo quy tc c hc II. Chuẩn bị ca giáo viên và học sinh . 1. giỏo viờn: Bng ph, thc thng, sgk 2. hc sinh: sgk, thc thng, bng con, III . Tiến trình lên lớp : 1 .Kim tra bi c: Biu din 3 1 ; 3;2 4 3 trờn cựng mt trc s 2 .Bi mi : Hoạt động ca GV Hoạt động ca HS Nội dung bài dạy Hot ng 2. Cng tr hai s hu t t vn : cng hay tr hai s hu t ta lm nh th no? Nờu dng tng quỏt v vit cng thc lờn bng. Hng dn HS Lm vớ d a) trong c sgk v tr li: Vit cỏc s hu t di dng phõn s c mu dng. cng hay tr cỏc phõn s . VD a) 21 37 21 1249 21 12 21 49 7 4 3 7 = + =+ =+ .Cng, tr hai s hu t Tng quỏt: x= m a ;y= m b (a,b,m Z m>0) x + y = m a + m b = m ba + x - y = m a - m b = m ba Vớ d: a) , b)SKG i s lp 7 Nm hc 2011 2012 3 Trường THCS Ngán Chiên Nông Hoàng Liêm SGK tr 9. - Làm ?1: 0,6 = 15 9 5 3 10 6 == 0,6 + 15 1 15 10 15 9 3 2 − = − += − ( )       −−=−−− 10 4 3 1 4,0 3 1 = 15 11 30 22 30 12 30 10 ==       − − * , Chĩ ý : SGK Hoạt động 3. Quy tắc chuyển vể - Phát biểu quy tắc chuyển vế trong Z. - Nêu VD. Gọi HS đọc VD và nêu cách tìm x. Thực hiện tìm x qua các bước như thế nào? - Phát biểu qui tắc chuyển vế trong Q. Làm ?2 Nêu chú ý: Khi gặp tổng của nhiều số hữu tỉ ta làm như thế nào? Hs phát biểu quy tắc chuyển vế Chuyển vế và đổi dấu       − 7 3 Hs phát biểu quy tắc chuyển vế trong Q a) x - 2 1 3 2 3 2 2 1 + − =⇒−= x x = 6 1− b) 4 3 7 2 − =− x 21 29 4 3 7 2 =+=x - Thực hiện nhĩm hai hay nhiều số hạng. 2. Qui tắc chuyển vế. * Qui tắc (Sgk) x, y, z ∈ Q x + y = z ⇒ x = y – z * VD (Sgk) ?2: Tìm x. a) 2 1 3 2 3 2 2 1 +−=⇒−=− xx 6 1 6 3 6 4 − =+−=x b) 4 3 7 2 4 3 7 2 +=⇒−=− xx 28 29 28 21 28 8 =⇒+= x Chú ý (Sgk). 3. Củng cố : - Phát biểu qui tắc cộng, trừ hai số hữu tỉ - Phát biểu qui tắc “chuyển vế”. Làm trên giấy trong bài 6SGK/10. Gọi 2 hs lên bảng thực hiện bài 8a,bSGK/10 4 . DỈn dß : Làm các bài tập 6, 7, 8, 9,10/10(Sgk)18a/6(SBT) Đại số lớp 7 Năm học 2011 – 2012 4 Trng THCS Ngỏn Chiờn Nụng Hong Liờm n tp qui tc nhõn, chia phõn s, tớnh cht ca phộp nhõn phõn s ****************************************************************** Lớp 7a . ngày dạy :. Tiết dạy:sĩ số :. Văng Lớp 7b . ngày dạy :. Tiết dạy:sĩ số :. Văng Tit 3: NHN, CHIA S HU T I. Mc tiêu a , Kin thc : Nm vng cỏc quy tc nhõn chia s hu t c hc trong bi b , K nng : Nhõn chia s hu t theo quy tc nhanh v ỳng c , Thỏi : Tớch hc hi rốn luyn k nng thc hin phộp nhõn chia s hu t II. Chuẩn bị ca giáo viên và học sinh . - GV: Bng ph ghi cụng thc. - HS : ễn li qui tc nhõn, chia hai phõn s. III . Tiến trình lên lớp : 1, Kim tra bi c - Mun cng tr hai s hu t ta lm nh th no? Vit cụng thc tng quỏt. - Phỏt biu qui tc chuyn v. 2. Bi mi : Hoạt động ca GV Hoạt động ca HS Nội dung bài dạy Hot ng 1. Qui tc nhõn hai s hu t -Hóy phỏt biu qui tc nhõn phõn s? - C ỏp dng c cho phộp nhõn hai s hu t khng? Ti sao? -Phỏt biu qui tc nhõn hai s hu t? - Thc hin vớ d trong SGK -Nhõn t vi t,mu vi mu -Dng phõn s - ng ti ch thc hin 3 1 3 5 2 4 2 4 2 ( 3).5 15 4.2 8 ì = ì = = 1.Nhõn hai s hu t: Tng quỏt: Vi d c y b a x == ; tac: db ca d c b a yx . . . == Vớ d (sgk) 3 1 3 5 2 4 2 4 2 ( 3).5 15 4.2 8 ì = ì = = Hot ng 2. Chia hai s hu t Chia s hu t x cho y nh th no? Vit dng tng quỏt? Ghi bng giỳp hs ng ti ch tr li. 2)Chia hai s hu t: ( ) 0; == y d c y b a x i s lp 7 Nm hc 2011 2012 5 Trường THCS Ngán Chiên Nông Hoàng Liêm Nhận xét, sửa lỗi và đĩng khung cơng thức. Ví dụ: ( )       − − 3 2 :4.0 -Hãy thực hiện phép tính bên -Làm bài ? -Nhận xét đề bài ? Nêu cách làm. -Giới thiệu tỉ số của hai số hữu tỉ x và y. - Hãy viết tỉ số của hai số -5,12 và 10,25 5 3 2 )3( . 5 )2( 3 2 : 10 4 ) 3 2 (:)4,0( = −− = −− = − −+ 10 77 5 )11( . 10 35 ) 5 2 1.(5,3) − = − =−a 46 5 2 1 23 5 )2(: 23 5 ) = − ⋅ − =− − b Tỉ số của -5,12 và 10,25 là: 25,10 12,5− hay -5,12: 10,25 cb da c d b a d c b a yx . . .:: === Ví dụ :(sgk) 5 3 2 )3( . 5 )2( 3 2 : 10 4 ) 3 2 (:)4,0( = −− = −− = − −+ Chú ý (sgk) Tỉ số của x và y là: yxhay y x : Ví dụ (sgk) 3. Củng cố : - Cho Hs nhắc qui tắc nhân chia hai số hữu tỉ, thế nào là tỉ số của hai số x,y ? - Hoạt động nhóm bài 13,16/SGK. 4. Dặn dò: - Học qui tắc nhân, chia hai số hữu tỉ. - Xem lại bài gia trị tuyệt đối của một số nguyên (L6). - Làm bài 17,19,21 /SBT-5. ***************************************************************** Líp 7a . ngµy d¹y :…………. TiÕt d¹y:………sÜ sè :…. V¨ng Líp 7b . ngµy d¹y :…………. TiÕt d¹y:………sÜ sè :…. V¨ng TiÕt 4: GIÁ TRỊ TUYỆT ĐỐI CỦA MỘT SỐ HỮU TỈ CỘNG, TRỪ, NHÂN, CHIA SỐ THẬP PHÂN I . Mục đích : a , Kiến thức : - Hiểu được khái niệm giá trị tuyệt đối của số hữu tỉ - Xác định được giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ b , Kĩ năng : - Biết lấy giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ bất kì - Cĩ kĩ năng cộng trừ nhân chia số thập phân c , Thái độ : - Tìm hiểu cách lấy giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ, thấy được sự tương tự như với giá trị tuyệt đối của số nguyên Đại số lớp 7 Năm học 2011 – 2012 6 Trng THCS Ngỏn Chiờn Nụng Hong Liờm - C ý thc vn dng tớnh cht cỏc phộp tn v s hu t tớnh tn hp lớ cỏc phộp tớnh mt cỏch nhanh nht II. Chuẩn bị ca giáo viên và học sinh . - GV: Bng ph v trc s ụn li GTT ca s nguyờn a. - HS: Bng nhúm. III . Tiến trình lên lớp : 1. Kim tra bi c: GTT ca s nguyờn a l gỡ? Tỡm x bit | x | = 23. Biu din trờn trc s cỏc s hu t sau: 3,5; 2 1 ; -4 2. Bi mi: Hoạt động ca GV Hoạt động ca HS Nội dung bài dạy Hot ng 2. Giỏ tr tuyt i ca s hu t Nêu định nghĩa v giá trị tuyt đối ca số nguyên a Giới thiu định nghĩa v giá trị tuyt đối ca một số hữu tỉ Làm bài ?1 Nếu x > 0 , x < 0, x = 0 thì x nh thế nào ? Hãy tính x khi 3 2 =x , x=-5,75, x=0 Rt ra kết luận gì khi 0x 0<x với Qx Làm bài ?2 a là khoảng cách từ đim a đến đim O trên trc số + x =3,5 5,3= x + x=0 0 = x == 7 4 7 4 xx 7 4 = xxx = ;0 xx 7 1 7 1 7 1 = = = xx 1. Giá trị tuyt đối ca một số hữu tỉ x = x nê u x 0 -x nê u x < 0 > Ví d : (sgk) Nhận xét : (sgk) Với mọi Qx ta có 0x , xx = , xx Hot ng 3. Cng tr nhõn chia s thp phõn Thế nào là phân số thập phân ? Có áp dng đc các phép cộng trừ nhân chia phân số đc không? Tại sao? Phân số mà mẫu là luỹ thừa ca 10 2) Cộng trừ nhân chia số thập phân Ví d 1:(sgk) i s lp 7 Nm hc 2011 2012 7 Trng THCS Ngỏn Chiờn Nụng Hong Liờm Nhận xét gì v các số hạng ca tng bên? Tính bẳng cách nào? Hãy thực hin nh cộng với số nguyên Thực hin phép nhân số nguyên Nhận xét gì v số bị chia và số chia? Làm ?3 Đa v phân số và cộng trừ (-1,13)+(-0,264) =- (1,13+0,264)=-1,394 0,245-2,134 =0,245+(-2,134) =-(2,134-0,245) =-1,889 (-5,2).3,14 =-(5,2.3,14) =-16,328 (-0,408) : (-0,34) = +(0,408:0,34) =1,2 -3,116+0,263 =-(3,116-0,263) =-2,853 (-3,7).(-2,16) =3,7.2,16=7,992 (-1,13)+(-0,264) =- (1,13+0,264)=-1,394 0,245-2,134 =0,245+(-2,134) =-(2,134-0,245) =-1,889 (-5,2).3,14 =-(5,2.3,14) =-16,328 Ví d 2:(sgk) (-0,408) : (-0,34) = +(0,408:0,34) =1,2 -3,116+0,263 =-(3,116-0,263) =-2,853 (-3,7).(-2,16) =3,7.2,16=7,992 3.Cng c :- Nhc li GTT ca s hu t.Cho VD. - Hot ng nhúm bi 17,19,20/SGK. 4. Dn dũ: - Tit sau mang theo mỏy tớnh - Chun b bi 21,22,23/ SGK. ****************************************************************** Lớp 7a : ngày dạy : tiết dạy : sĩ số :.vắng Lớp 7b : ngày dạy : tiết dạy : sĩ số :.vắng Tit 5: LUYN TP I . Mc ớch : - a , Kiến thức : Cng c qui tc xỏc nh GTT ca mt s hu t. - b , Luyn k : nng so sỏnh, tỡm x, tớnh giỏ th biu thc, s dng mỏy tớnh. - c , Thái độ : Phỏt trin t duy qua cỏc bi toỏn tỡm GTLN, GTNN ca mt biu thc. II. Chun b ca giáo viên và học sinh : - GV: Bng ph. - HS: Bng nhúm,mỏy tớnh. III. Tin trỡnh lên lớp : 1 , Kim tra bi c : Vit quy tc cng , tr, nhõn, chia s hu t ? i s lp 7 Nm hc 2011 2012 8 Trường THCS Ngán Chiên Nông Hoàng Liêm Tính : ? 14 5 . 9 7 ? 12 5 8 3 − + − 2 , bµi míi : Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS Néi dung bµi d¹y Hoạt động 1: Tính giá trị biểu thức . -GV: Yêu cầu Hs đọc đề và làm bài 28/SBT - Cho Hs nhắc lại qui tắc dấu ngoặc đã học. - Yêu cầu Hs nói cách làm bài 29/SBT. - Hoạt động nhóm bài 24/SGK. Mời đại diện 2 nhóm lên trình bày,kiểm tra các nhóm còn lại. - GV: Hướng dẫn sử dụng máy tính. - Làm bài 26/SGK. 25/SGK. - Làm bài 32/SBT: - Hs đọc đề,làm bài vào tập. 4 Hs lên bảng trình bày. - Hs: Khi bỏ dấu ngoặc có dấu trừ đằng trước thì dấu các số hạng trong ngoặc phải đổi dấu.Nếu có dấu trừ đằng trước thì dấu các số hạng trong ngoặc vẫn để nguyên. - Hs: Tìm a,thay vào biểu thức,tính giá trị. _ Hoạt động nhóm. -Hs: Nghe hướng dẫn. - thực hành. - Hoạt động nhóm. Bài 28/SBT: A = (3,1 – 2,5) – (-2,5 + 3,1) = 3,1 – 2,5 + 2,5 – 3,1 = 0 B = (5,3 – 2,8) – (4 + 5,3) = 5,3 – 2,8 - 4 – 5,3 = -6,8 C = -(251.3 + 281) + 3.251 – (1 – 281) = -251.3 - 281 + 3.251 – 1 + 281 = -1 D = -( 5 3 + 4 3 ) – (- 4 3 + 5 2 ) = - 5 3 - 4 3 + 4 3 - 5 2 = -1 Bài 29/SBT: P = (-2) : ( 2 3 ) 2 – (- 4 3 ). 3 2 = - 18 7 Với a = 1,5 = 2 3 ,b = -0,75 = - 4 3 Bài 24/SGK: a. (-2,5.0,38.0,4) – [0,125.3,15.(-8)] = (-1).0,38 – (-1).3,15 = 2,77 Đại số lớp 7 Năm học 2011 – 2012 9 Trng THCS Ngỏn Chiờn Nụng Hong Liờm Tỡm GTLN: A = 0,5 -|x 3,5| -Lm bi 33/SBT: Tỡm GTNN: C = 1,7 + |3,4 x| b. [(-20,83).0,2 + (- 9,17).0,2] = 0,2.[(-20,83) + (- 9,17) = -2 3 , Cng cố : Nhc li cỏch gii cỏc dng toỏn trờn . 4 , Dn dũ :- Xem li cỏc bi tp ó lm. - Lm bi 23/SGK, 32B/SBT,33D/SBT. *************************************************************** Lớp 7a : ngày dạy : tiết dạy : sĩ số :.vắng Lớp 7b : ngày dạy : tiết dạy : sĩ số :.vắng Tit 6 : LU THA CA MT S HU T I. Mc ớch : - a , Kiến thức : HS hiu c ly tha vi s m t nhiờn ca mt s hu t. - b , Kĩ năng : Nm vng cỏc qui tc nhõn,chia hai ly tha cựng c s,ly th ca ly tha. - c , Thái độ : Cú k nng vn dng cỏc kin thc vo tớnh toỏn. II. Chun b ca giáo viên và học sinh : - GV : Bng ph ghi cỏc cụng thc. - HS : bng nhúm,mỏy tớnh. III. Tin trỡnh lên lớp : 1. Kim tra bi c : Cho a N. Ly tha bc n ca a l gỡ ? Nờu qui tc nhõn, chia hai ly tha cựng c s.Cho VD. 2. Bi mi: Hoạt động ca GV Hoạt động ca HS Nội dung bài dạy Hot ng 1: Ly tha vi s m t nhiờn . -GV: t vn . Tng t i vi s t nhiờn hóy N ly tha bc n(n N,n > 1) ca s hu t x. -GV: Gii thiu cỏc qui c. - Yờu cu Hs lm ?1 Gi Hs lờn bng. -Hs: ly tha bc n ca s hu t x l tớch ca n tha s bng nhau,mi tha s bng x. - Nghe GV gii thiu. - Lm ?1. 1.Ly tha vi s m t nhiờn: - N: SGK/17 x n = x.x.xx ( n tha s) (x Q,n N,n > 1) - Qui c: x 1 = x, x 0 = 1. - Nu x = b a thỡ : i s lp 7 Nm hc 2011 2012 10 [...]... nhóm 97, 98/SBT Nơng Hồng Liêm - HS đọc đề Bài 81/SGK - HS lần lượt làm theo các a 14,61 – 7, 15 + 3,2 u cầu trên Cách 1: 14,61 – 7, 15 + 3,2 =15 – 7 + 3 ≈ 11 Cách 2: 14,61 – 7, 15 + 3,2 = 10,66 ≈ 11 b 7, 56 5, 173 Cách 1: 7, 56 5, 173 ≈ 8.5 ≈ 40 Cách 2: 7, 56 5, 173 ≈ 39,1 078 8 ≈ 39 c 73 ,95 : 14,2 - Cho HS hoạt động nhóm Cách 1: 97, 98/SBT 73 ,95 : 14,2 ≈ 74 :14 ≈ 5 CÁch 2: 73 ,95 : 14,2 ≈ 5,2 077 ≈ 5 d 21 ,73 .0,815... 79 ,3826 ≈ 79 ,383 (phần nghìn) 79 ,3826 79 ,38 (phần trăm) 79 ,3826 ≈ 79 ,4 (phần chục) 3 Củng cố : Nhắc lại hai quy ước làm tròn số? Đại số lớp 7 30 Năm học 2011 – 2012 Trường THCS Ngán Chiên Nơng Hồng Liêm Làm bài tập 73 ; 47; 75 ; 76 / 37 4 Dặn dò: - Học qui tắc - Làm 78 ,79 ,81/SGK ****************************************************************** Lớp 7a Tiết dạy : Ngày dạy : Sĩ số : Vắng : Lớp 7b... −3,12 −204 − 17 = 312 26 3 5 5  1 b)  −1  :1, 25 = − : = − 2 4 6  2 3 23 16 c)4 : 5 = 4 : = 4 4 23 3 3 73 73 73 14 d )10 : 5 = : = =2 7 14 7 14 7 73 = Bài tập 60 (tr31-SGK) 1  2 3 2 - Học sinh trả lời các câu a)  3 x  : 3 = 1 4 : 5   hỏi và làm bài tập dưới sự x 2 7 2 → : = : hướng dẫn của giáo viên 1 2 NT: x và 3 5 2 3 Trung tỉ: và 1 3 4 1 x từ đó tìm x 3 3 x → 3 x → 3 x → 3 3 4 5 7 2 2 =... của nó : Đại số lớp 7 1/ Số thập phân hữu hạn , số thập phân vơ hạn tuần hồn : Hs viết các số dưới dạng số VD : thập phân hữu hạn, vơ hạn 7 59 = 0,35; = 1,18 a/ bằng cách chia tử cho mẫu : 20 50 7 14 = 2,333 = 2, (3); = 1, ( 076 923) Các số thập phân 0,35 3 13 và 0,18 gọi là số thập 17 16 phân (còn gọi là số = 0 ,70 8(3); = 1,0(6) 24 15 thập phân hữu hạn ) 12 19 7 = 0,48; = 0,95; = 0, 875 25 20 8 b/ 8 =... 5,2 077 ≈ 5 d 21 ,73 .0,815 7, 3 Cách 1: 21 ,73 .0,815 21.1 ≈ ≈3 7, 3 7 Cách 2: 21 ,73 .0,815 ≈ 2,42602 7, 3 c : Củng cố Nhắc lại quy ước làm tròn số Cách giải các bài tập trên d Dặn dò: - Xem lại các nài tập đã làm trên lớp - Chuẩn bị máy tính bỏ túi cho tiết sau.Đọc trước bài 11” Số vơ tỉ.Khái niệm căn bậc hai.” Đại số lớp 7 32 Năm học 2011 – 2012 Trường THCS Ngán Chiên Nơng Hồng Liêm Lớp 7a Tiết dạy : Ngày... 5,14 7 - u cầu HS sử dụng - HS làm bài 99/SBT máy tính để tìm kết quả - HS sử dụng máy tính để c 4 3 = 4, 272 7… ≈ 4, 27 11 - Làm bài 100/SBT tìm kết quả Bài 100/SBT Thực hiện phép tính rồi làm tròn đến chữ số thập - Thực hiện phép tính a 5,3013 + 1,49 + 2,364 + 0,154 ≈ 9,31 phân thứ hai rồi làm tròn số b (2,635 + 8,3) – (6,002 + Dạng 2: Áp dụng qui ước 0,16) ≈ 4 ,77 làm tròn số để ước lượng c 96,3 3,0 07. .. 10 262 = 4 a)2,5 : 7, 5 = x : 5 - Quan sát đề bài trên 21 3 2 7 2,1 : 3,5 = 35 = 5 b) 2 3 : x = 1 9 : 0,2 bảng phụ -u cầu phát biểu cách tìm 1 số hạng của tỉ lệ thức -Gọi 2 HS lên bảng làm vì 3 4 3 ≠ 5 nên khơng lập được tỉ lệ thức c)6,51 : 15,9 = 651 : 2 17 = 159 : 2 17 -1 HS đứng tại chỗ phát 3 biểu các tìm 1 số hạng của 7 tỉ lệ thức Lập được tỉ lệ thức -2 HS lên bảng làm BT d) -7 : 4 0,9 2 3 = − 2... : là số hạng a,d: ngoại tỉ b,c : trung tỉ ?1 2 5 1 4 1 , :8= 10 5 10 2 4 ⇒ :4 = :8 5 5 1 −1 b -3 :7 = 2 2 2 1 −1 -2 : 7 = 5 5 3 1 2 1 ⇒ -3 :7 ≠ -2 : 7 2 5 5 a :4 = -Làm ?1 - u cầu làm ?1 (Khơng lập được tỉ lệ thức) Đại số lớp 7 17 Năm học 2011 – 2012 Trường THCS Ngán Chiên Đặt vấn đề: Khi có a = b c thì theo ĐN hai phân d Nơng Hồng Liêm Hoạt động 2: Tính chất - HS: Tương tự từ tỉ lệ thức c a = ta có... (1,5.2)3 = 27 Hoạt động 2: Lũy thừa của một thương - Cho Hs làm ?3 2.Lũy thừa của một - Tương tự rút ra nhận xét - Hs làm ?3 thương: - Rút ra nhận xét để lập cơng thức Đại số lớp 7 12 Năm học 2011 – 2012 Trường THCS Ngán Chiên - Làm ?4 - Làm ?5 Nơng Hồng Liêm xn ( y ≠ 0) yn x ( y )n = - Làm ?4 - Làm ?5 Lũy thừa của một thương bằng thương các lũy thừa ?4 72 72 2 = ( ) 2 = 32 = 9 2 24 24 3 ( − 7, 5)  − 7, 5... Ta đưa chúng về và giải thích cụ thể bài cùng cơ số 46/SBT Tìm tất cả n є N: 2.16 ≥ 2n ≥ 4 9. 27 ≥ 3n ≥ 243 ( − 3) n = - 27 81 ⇒ (-3)n = 81.(- 27) ⇒ (-3)n = (-3 )7 ⇒n = 7 8n : 2n = 4 n 8 ⇒  =4   2 ⇒ 4n = 41 ⇒ n=1 Bài 46/SBT a 2.16 ≥ 2n ≥ 4 ⇒ 2.24 ≥ 2n ≥ 22 ⇒ 25 ≥ 2n ≥ 22 ⇒ 5 ≥ n ≥ 2 ⇒ n є {3; 4; 5} b 9. 27 ≥ 3n ≥ 243 ⇒ 35 ≥ 3n ≥ 35 ⇒ n=5 3 Củng cè : Cho Hs làm các bài tập sau: Viết các biểu thức sau . x=-5 ,75 , x=0 Rt ra kết luận gì khi 0x 0<x với Qx Làm bài ?2 a là khoảng cách từ đim a đến đim O trên trc số + x =3,5 5,3= x + x=0 0 = x == 7 4 7 4 xx 7 4 = xxx = ;0 xx 7 1 7 1 7 1 = = =. =1,2 -3,116+0,263 =-(3,116-0,263) =-2,853 (-3 ,7) .(-2,16) =3 ,7. 2,16 =7, 992 3.Cng c :- Nhc li GTT ca s hu t.Cho VD. - Hot ng nhúm bi 17, 19,20/SGK. 4. Dn dũ: - Tit sau mang theo mỏy tớnh - Chun b bi 21,22,23/. y 0) Ly tha ca mt thng bng thng cỏc ly tha. ?4 2 2 24 72 = ( 24 72 ) 2 = 3 2 = 9 ( ) ( ) 3 3 5,2 5 ,7 = 3 5,2 5 ,7 = (-3) 3 = - 27 27 15 3 = 3 3 3 15 = 5 3 = 125 ?5 a. (0,125) 3 . 8 3