Giao an lop 1 tuan 1 den 11 (CKT + KNS)

LỊCH BÁO GIẢNG LỚP 1 TUẦN 1 (Từ ngày 22 – 26 / 08 / 2011) Ngày Tiết Môn Tiết Bài dạy Thời lượng Ghi chú Hai 22 08 2011 1 SHDC 2 HV 1 Ổn định tổ chức 3 HV 2 “ 4 TNXH 1 Cơ thể chúng ta 5 AN 1 Ba 23 08 2011 1 TD Làm quen- Trò chơi. 2 HV 3 Các nét cơ bản 3 HV 4 4 T 1 Tiết học đầu tiên Tư 24 08 2011 1 HV 5 e 2 HV 6 “ 3 T 2 Nhiều hơn- ít hơn 4 ĐĐ 1 Em là học sinh lớp 1(tiết 1) KNS Năm 25 08 2011 1 HV 7 b 2 HV 8 “ 3 T 3 Hình vuông, hình tròn 4 TC Giới thiệu giấy, bìa, dụng cụ… Sáu 25 08 2011 1 HV 9 /(dấu sắc) 2 HV 10 “ 3 T 4 Hình tam giác 4 MT 1 Xem tranh thiếu nhi vui chơi 5 SHTT 1 TUN I Thứ 2 ngày 22 tháng 8 năm 2011 Tit 1: SHDC . Tit 2,3: Hc vn N NH T CHC . I Mục tiêu:Giúp học sinh: - Nắm đợc nội quy học tập trong lớp học. - Nhớ đợc vị trí chỗ ngồi và cách chào hỏi giáo viên khi ra vào lớp. - Biết đợc các ký hiệu, hiệu lệnh của giáo viên đã quy định trong giờ học. - Bầu ban cán sự lớp, giúp ban cán sự lớp làm quen với nhiệm vụ đợc giao. - Biết đợc các loại sách vở và đồ dùng cần có - Biết cách bọc, ghép dán và giữ gìn sách vở sạch đẹp. II Đồ dùng dạy - học: HS: - Chuẩn bị toàn bộ đồ dùng, sách vở của mình GV: - Dự kiến trớc ban cán sự lớp. III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt đông của học sinh A Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra sách vở và đồ dùng của môn học - Giáo viên nhận xét, tuyên dơng. B Dạy, học bài mới: 1 Giới thiệu bài (linh hoạt) 2 Dạy nội dung lớp học. - GV đọc nội quy lớp học (2 lần) ? Khi đi học em cần phải tuân theo những quy định gì? - GV chốt ý và tuyên dơng. * Sắp xếp chỗ ngồi và chia tổ * Bầu ban cán sự lớp: - Nêu nhiệm vụ của mỗi cá nhân trong ban cán sự lớp 3 Củng cố tiết học: ? Khi đi học em cần tuân theo những nội quy gì ? - Để toàn bộ sách, vở, đồ dùng của môn TV cho GV kiểm tra - HS chú ý nghe - 1 số HS phát biểu: Đi học đúng giờ, trong lớp chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến - HS ngồi theo vị trí quy định của giáo viên - HS nghe và lấy biểu quyết - Lần lợt từng cá nhân trong ban cán sự lớp thực hành nhiệm vụ của mình. - 2 học sinh nêu Tiết 2 2 ? Khi ®Õn líp; líp trëng, líp phã, lớp phó văn nghệ, cÇn lµm nh÷ng viƯc g× ? - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ cho ®iĨm 1 KiĨm tra s¸ch vë vµ ®å dïng cđa HS - Yªu cÇu ®Ĩ toµn bé ®å dïng, s¸ch vë lªn mỈt bµn. - GV kiĨm tra 2 Híng dÉn c¸ch häc, d¸n vµ b¶o qu¶n. - GV dïng giÊy bäc vµ s¸ch vë ®· chn bÞ lµm thao t¸c mÉu võa lµm võa híng dÉn. 3 Giíi thiƯu mét sè ký hiƯu vµ hiƯu lƯnh cđa gi¸o viªn trong giê häc. - GV viÕt ký hiƯu vµ nªu - GV chØ vµo tõng ký hiƯu cã trªn b¶ng vµ yªu cÇu HS thùc hµnh. 4 Cđng cè - dỈn dß: + Trß ch¬i "Lµm theo hiƯu lƯnh" - Chn bÞ s¸ch vë vµ ®å dïng cho tiÕt sau: - HS nªu; líp trëng ®iỊu khiĨn chung c¶ líp, lớp phó văn nghệ cho c¸c b¹n h¸t tríc khi ra vµo líp. - HS thùc hiƯn theo Y/c - HS theo dâi vµ thùc hµnh - HS theo dâi vµ thùc hµnh. - HS nghe vµ thùc hµnh theo hiƯu lƯnh - HS ch¬i theo sù ®k cđa qu¶n trß Tiết 4:Tù nhiªn vµ x· héi C¬ thĨ chóng ta I Mơc tiªu. -NhËn ra 3 phÇn chÝnh cđa c¬ thĨ: ®Çu, m×nh, ch©n tay vµ mét sè bé phËn bªn ngoµi nh tãc, tai, m¾t, mòi, miƯng, lng, bơng. - HS giái ph©n biƯt ®ỵc bªn ph¶i, bªn tr¸i c¬ thĨ. II §å dïng d¹y - häc: - GV: Tranh vÏ vỊ c¸c bé phËn cđa c¬ thĨ ngêi… III C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc: Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®«ng cđa häc sinh A Kiểm tra: - GV kiểm tra sách ,vở bài tập B Bài mới: 1 Giới thiệu bài 2 D¹y bµi míi: Hoạt động 1: Quan sát tranh - GV hướng dẫn học sinh: Hãy chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài của cơ thể? - GV theo dõi và giúp đỡ HS trả lời - GV treo tranh và gọi HS lên bảng. - HS để lên bàn - HS làm việc theo hướng dẫn của GV - Đại diện nhóm lên bảng vừa chỉ 3 - Động viên các em thi đua nói Hoạt động 2: Quan sát tranh - GV nêu: - Quan sát hình ở trang 5 rồi chỉ và nói xem các bạn trong từng hình đang làm gì? .Nói vơi nhau xem cơ thể của chúng ta gồm có mấy phần? - GV nêu:Ai có thể biểu diễn lại từng hoạt động của đầu,mình,tay và chân như các bạn trong hình. - GV hỏi:Cơ thể ta gồm có mấy phần? *Kết luận: Hoạt động 3: Tập thể dục - GV hướng dẫn học bài hát: -Cúi mãi mỏi lưng-Viết mãi mỏi tay -Thể dục thế này-Là hết mệt mỏi. - GV vừa làm mẫu vừa hát. - Gi HS lên thực hiện để cả lớp làm theo *Kết luận: Nhắc HS muốn cơ thể khoẻ mạnh cần tập thể dục hàng ngày. 3. Củng cố, dặn dò: -Nêu tên các bộ phận bên ngoài của cơ thể? -Về nhà hàng ngày các con phải thường xuyên tập thể dục. vừa nêu tên các bộ phận bên ngoài của cơ thể. - Từng cặp quan sát và thảo luận - Đại diện nhóm lên biểu diễn lại các hoạt động của các bạn trong tranh - HS theo dõi - HS học lời bài hát - HS theo dõi -1 HS lên làm mẫu - Cả lớp tập - HS nêu - Cả lớp vừa tập thể dục vừa hát Thứ 3 ngày 23 tháng 8 năm 2011 Tiết 1:Thể dục Tỉ chøc líp trß ch¬i–Trß ch¬i I.Mục tiêu: - Phổ biến nội quy tập luyện, biên chế tổ học tập, chọn cán sự bộ môn. Yêu cầu HS biết được những quy đònh cơ bản để thực hiện . - Chơi trò chơi: “ Diệt các con vật có hại”. Yêu cầu bước đầu biết tham gia được vào trò chơi. II. Địa điểm,phương tiện - Sân trường. - GV chuẩn bò 1 còi, tranh, ảnh một số con vật. III.Các hoạt động dạy học TG Nội dung Phương pháp tổ chức 1.Phần mở đầu : 4 5’ - GV phổ biến nội dung, yêu cầu bài học. - Khởi động -GV tập hợp HS thành 2- 4 hàng dọc, sau đó quay thành hàng ngang. -Đứng vỗ tay, hát. -Giậm chân tại chỗ,đếm to theo nhòp1- 2. 15’ 2.Phần cơ bản : - Biên chế tổ tập luyện, chọn cán sự bộ môn. - Phổ biến nội quy luyện tập : +Tập hợp dưới sự điều khiển của cán sự. +Trang phục luôn gọn gàng, không đi dép lê. +Muốn ra ngoài hay vào lớp phải xin phép GV . - Tập hợp 3 hàng ngang : - HS tập hợp theo hàng ngang. 10’ *Trò chơi : “ Diệt các con vật có hại”. -GV nêu tên trò chơi. -Hãy kể tên các con vật có ích?Có hại ? ( kết hợp sử dụng tranh.) -GV hướng dẫn cách chơi. GV nhËn xÐt th¸i ®é ch¬i cđa HS - Kể tên - Khi gọi đến tên các con vật có hại thì cả lớp đồng thanh hô : “ Diệt ! Diệt ! Diệt !”và tay giả làm động tác đập ruồi, muỗi ; còn gọi tên con vật có ích thì đứng im, ai hô: “Diệt ! ” là sai. Phải đi lò cò một vòng xung quanh các bạn. 3’ 3.Phần kết thúc : -Đứng hát vỗ tay. - GV cùng HS hệ thống bài học. -HS đứng hát và vỗ tay. Tiết 2, 3:Học vần C¸c nÐt c¬ b¶n ( 2 tiÕt ) I. Mục tiêu: - HS nhËn biÕt ®ỵc c¸c nÐt c¬ b¶n. - RÌn lun c¸c thao t¸c, kü tht viÕt c¸c nÐt c¬ b¶n. II. Néi dung: 1. Giíi thiƯu tªn c¸c nÐt c¬ b¶n (vËt mÉu). 5 - Nét ngang - Nét cong hở phải - Nét sổ - Nét cong hở trái - Nét xiên phải - Nét cong kín - Nét xiên trái - Nét khuyết trên - Nét móc xuôi - Nét khuyết dới - Nét móc ngợc - Nét thắt - Nét móc hai đầu 2. Hớng dẫn HS gọi tên các nét: - HS thảo luận các nét cơ bản giống vật gì?, cái gì? chữ gì? 3. Hớng dẫn HS tô các nét cơ bản (vở tập viết). * Lu ý: Tô trùng lên nét mẫu. Tit 1 :Toán: Tiết học đầu tiên I. Mục tiêu: Giúp HS - Tạo không khí vui vẻ trong lớp , HS tự giới thiệu về mình . - Bớc đầu làm quen với SGK, Đồ dùng học toán ,các HĐ học tập trong giờ học toán. II. Đồ dùng: - SGK toán1, VBT toán 1, bộ đồ dùng học toán1, III. Hoạt động dạy học: 1. Hớng dẫn HS sử dụng sách, VBT toán 1. 2. Hớng dẫn HS làm quen với một số hoạt động. 3. Các yêu cầu cần đạt đợc sau khi học toán 1. - Đọc, đếm số, viết số, so sánh số. - Làm tính cộng, trừ (không nhớ) trong phạm vi 100. - Nhận biết các hình (hình vuông, hình tròn, hình tam giác). - Nhìn hình vẽ nêu bài toán, rồi nêu phép tính, viết lời giải. - Biết đo độ dài, xem giời đúng trên đồng hồ. 4. Giới thiệu và cách sử dụng bộ đồ dùng học toán 1: - Nêu tên gọi của đồ dùng, và cách sử dụng. - Cách bảo quản đồ dùng. Thứ t, ngày 24 tháng 8 năm 2011 Tit 2,3:Hc vn m e I. Mục tiêu : - Nhận biết đợc chữ và âm e - Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK. - HS khá, giỏi luyện nói 4-5 câu xoay quanh chủ đề học tập qua các bức tranh trong SGK. 6 II Đồ dùng dạy - học: - GV: - Tranh minh hoạ có tiếng : bé, mẹ, xe, ve, - HS: - SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt III Hoạt động dạy - học: Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®«ng cđa häc sinh A kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đồ dùng học tập của HS B Bài mới : 1 Giới thiệu bài 2 Dạy chữ và âm e * Nhận diện chữ và âm e - Nhận diện chữ: Chữ e gồm một nét thắt Hỏi: Chữ e giống hình cái gì? - Phát âm: e *Luyện viết - Hướng dẫn viết bảng con : + Viết mẫu trên bảng lớp (Hướng dẫn qui trình đặt bút) + Hướng dẫn viết trên không bằng ngón trỏ Thảo luận và trả lời câu hỏi: sợi dây vắt chéo (Cá nhân- đồng thanh) Theo dõi qui trình Viết bảng con Tiết 2: 1 Luyện đọc Đọc lại bài tiết 1 2 Luyện viết: Hướng dẫn HS tập tô chữ e vào vở *. Luyện nói: Hỏi: - Quan sát tranh em thấy những gì? - Mỗi bức tranh nói về loài vật nào? - Các bạn nhỏ trong bức tranh đang học gì? - Các bức tranh có gì chung? + Kết luận : Học là cần thiết nhưng rất vui. Ai cũng phải đi học và học hành chăm chỉ. 3 Củng co,á dặn dò: + NhËn xÐt chung giê häc + C¶ líp ®äc bài l¹i mét lÇn. Chuẩn bò bài hôm sau Phá âm e (Cá nhân - đồng thanh) Tô vở tập viết - HSTL, luyện nói Các bạn đều đi học Tiết 4:Tốn NHIỀU HƠN, ÍT HƠN 7 I Mơc tiªu: -BiÕt so s¸nh sè lỵng 2 nhãm ®å vËt, biÕt sư dơng tõ nhiỊu h¬n, Ýt h¬n ®Ĩ so s¸nh c¸c nhãm ®å vËt. II §å dïng d¹y - häc: -Sử dụng trang của Sách GK và một số đồ vật như : thước, bút chì, hộp phấn, khăn bảng. III C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®«ng cđa häc sinh 1. Kiểm tra bài cũ : + Tiết trước em học bài gì ? 2. Bài mới: Giới thiệu và ghi đầu bài a.Giới thiệu nhiều hơn ít hơn - GV đưa ra 1 số cốc và 1 số thìa nói ♦ Có 1 số cốc và 1 số thìa, muốn biết số cốc nhiều hơn hay số thìa nhiều hơn em làm cách nào ? - Sau khi học sinh nêu ý kiến, giáo viên gọi học sinh lên đặt vào mỗi cốc 1 cái thìa rồi hỏi cả lớp : ♦ Còn cốc nào chưa có thìa ? - GV nêu : Khi đặt vào mỗi cái cốc 1 cái thìa thì vẫn còn cốc chưa có thìa. Ta nói : ♦ Số cốc nhiều hơn số thìa - Tương tự như vậy giáo viên cho học sinh lặp lại “ số thìa ít hơn số cốc “ - GV sử dụng một số bút chì và một số thước yêu cầu học sinh lên làm thế nào để so sánh 2 nhóm đồ vật . b. Làm việc với SGK - Cho học sinh mở sách Giáo khoa quan sát hình. Giáo viên giới thiệu cách so sánh số lượng 2 nhóm đối tượng như sau, chẳng hạn : ♦ Ta nối 1 cái ly chỉ với 1 cái thìa, nhóm nào có đối tượng thừa ra thì nhóm đó nhiều hơn, nhóm kia có số lượng ít hơn. - Cho học sinh thực hành. - Giáo viên nhận xét đúng sai. - Tuyên dương học sinh dùng từ chính xác. c.Trò chơi nhiều hơn- ít hơn -HSTL - Cho HS suy nghó nêu cách so sánh số cốc với số thìa - HS chỉ vào cái cốc chưa có thìa –HS lặp lại số cốc nhiều hơn số thìa -HS lặp lại số thìa ít hơn số cốc -HS lên ghép đôi cứ 1 cây thước ghép với 1 bút chì nếu bút chì thừa ra thì nêu : số thước ít hơn số bút chì. Số bút chì nhiều hơn số thước - Học sinh mở sách thực hành 8 - Giáo viên đưa 2 nhóm đối tượng có số lượng khác nhau. Cho học sinh thi đua nêu nhanh xem nhóm nào có số lượng nhiều hơn, nhóm nào có số lượng ít hơn. - Giáo viên nhận xét tuyên dương học sinh 3 Củng cố dặn dò : - Em vừa học bài gì ? - Nhận xét tiết học - Học sinh nêu được : ♦ Ví dụ : -số bạn gái nhiều hơn số bạn trai, số bạn trai ít hơn số bạn gái. - Số bàn ghế học sinh nhiều hơn số bàn ghế giáo viên. Số bàn ghế giáo viên ít hơn số bàn ghế học sinh. Tiết 4: Đạo đức: EM LÀ HỌC SINH LỚP 1 ( Tiêt 1) ( LGKNS) I. Mục tiêu: - Bước đầu biết trẻ em 6 tuổi được đi học - Biết tên trường tên lớp, tên thầy, cô giáo, một số bạn bè trong lớp -Bước đầu biết giới thiệu về tên mình, những điều mình thích trước lớpø * LGKNS: - KN tự giới thiệu về bản thân - KN thể hiện sự tự tin trước đơng người - KN lắng nghe tích cực - KN trình bày suy nghĩ / ý tưởng về ngày đầu tiên đi học, về trường, lớp, thầy giáo, cơ giáo, bạn bè… II. Đồ dùng: - Đọc, tìm hiểu điều 7, 28 Công ước quốc tế về quyền trẻ em - Trò chơi vòng tròn gọi tên - Ôn các bài hát : “đi học” “ em yêu trường em “ “cả nhà thương nhau” III.Các kĩ năng sống cơ bản - Kĩ năng tự giới thiệu bản thân. - Kĩ năng thể hiện sự tự tin trước đơng người. - Kĩ năng lắng nghe tích cực. - Kĩ năng trình bày suy nghĩ / ý tưởng về ngày đầu tiên đi học, về trường, lớp, thầy giáo / cơ giáo bạn bè IV. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc: Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®«ng cđa häc sinh A Kiểm tra bài cũ : B Bài mới : 1 Giới thiệu bài 2 D¹y bµi míi: *Hoạt động 1 :Trò chơi“Vòng tròn giới thiệu ” (LGKNS) - GV nêu cách chơi : một em lên trước lớp tự giới thiệu tên mình và nói muốn làm quen với các bạn . Em ngồi kề sẽ lên tiếp * Vd : Tôi tên là Quỳnh , tôi muốn làm quen với các bạn . - Bạn ngồi kề lên trước lớp : tôi tên là Gia Bảo . Tôi muốn làm quen với tất cả các bạn .Lần lượt đến hết . 9 tục tự giới thiệu mình - GV hỏi : Trò chơi giúp em điều gì ? - Em cảm thấy như thế nào khi được giới thiệu tên mình và nghe bạn tự giới thiệu . *Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm - Cho HS tự giới thiệu trong nhóm 2 người - Hỏi : Những điều các bạn thích có hoàn toàn giống em không ? * GV kết luận : GDKNS *Hoạt động 3 : Thảo luận chung - Giáo viên mở vở BTĐĐ, quan/sát tranh BT3, Giáo viên hỏi : + Em đã mong chờ , chuẩn bò cho ngày đi học đầu tiên như thế nào ? + Bố mẹ và mọi người trong gia đình đã quan tâm em như thế nào ? + Em có thấy vui khi được đi học ? Em có yêu trường lớp của em không ? + Em sẽ làm gì để xứng đáng là Học sinh lớp Một ? -Gọi vài HS dựa theo tranh kể lại chuyện . *Giáo viên Kết luận : 4- Củng cố , dặn dò : - Nhận xét tuyên dương học sinh . -Dặn học sinh chuẩn bò bài tuần 2 . - Giới thiệu mình với mọi người và được quen biết thêm nhiều bạn . - Sung sướng tự hào em là một đứa trẻ có tên họ . - Học sinh hoạt động nhóm 2 bạn nói về những sở thích của mình . - Không hoàn toàn giống em . - HS trả lời - Bố mẹ mua sắm đầy đủ cặp sách , áo quần … cho em đi học . - Rất vui , yêu quý trường lớp . - Chăm ngoan, học giỏi - Học sinh lên trình bày trước lớp . Thứ năm, ngày 25 tháng 8 năm 2011 Tiết 2,3: Học vần Âm b I Mục tiêu: - NhËn biÕt ®ỵc ch÷ vµ ©m b - §äc ®ỵc: be - Tr¶ lêi 2-3 c©u hái ®¬n gi¶n vỊ c¸c bøc tranh trong SGK. II Đồ dùng dạy - học: - GV: - Tranh minh hoạ có tiếng : bé, bê, bóng, bà, - Tranh minh hoạ phần luyện nói : chim non, voi, gấu, em bé - HS: - SGK, vở tập viết, , bảng con, phấn, khăn lau 10 [...]... ………………………………………………………………………………………… 17 ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… LỊCH BÁO GIẢNG LỚP 1 TUẦN 2 (Từ ngày 29 / 08 – 03 / 09 / 2 011 ) 18 Ngày Tiết Mơn Tiết Bài dạy Thời lượng 1 SHDC Hai 29 08 2 011 2 HV 11 3 HV 12 “ 4 TNXH 2 Chúng ta đang lớn 5 AN 2 Ba 30 09 2 011 1 TD 2 Tập hợp hàng dọc, dóng hàng… 2 HV 13 Dấu huyền – Dấu ngã 3 HV 14 4 T 5 Luyện tập 1 HV 15 Be,... bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ Tư 31 09 2 011 2 HV 16 “ 3 T 6 Các số 1, 2,3 4 ĐĐ 2 Em là học sinh lớp 1( tiết 2) Năm 01 09 2 011 1 HV 17 Ê, v 2 HV 18 3 T 7 4 TC 1 TV 19 2 TV 20 3 T 8 Các số 1, 2,3,4,5 4 MT 2 Vẽ nét thẳng 5 SHTT Ghi chú Sáu 02 09 2 011 Dấu hỏi – Dấu nặng “ Luyện tập Xé, dán hình chữ nhật Tơ các nét cơ bản Tơ và viết được các chữ e, b, bé Tn 2 Thø hai, ngµy 29 th¸ng 08 n¨m 2 011 Tiết 1: SHDC ……………………………………………………………... động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 KiĨm tra bµi cò: - Kiểm tra vở bài tập đạo đức 2 Bµi míi: H 1: Kể chuyện theo nhóm HĐ 1 : Làm việc với sách giáo khoa + Cách tiến hành : - Hai nhóm quan sát 1 tranh vẽ ở SGK và nêu nhận xét - Giáo viên treo tranh và kể + Tranh 1: Đây là bạn Mai 6 tuổi Năm nay Mai vào lớp 1 Cả nhà vui vẻ chuẩn bị cho Mai đi học + Tranh 2: Mẹ đưa Mai đến trường Trường Mai thật... häc to¸n 1 III C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn 1 KiĨm tra bµi cò: Ho¹t ®éng cđa häc sinh * 2Học sinh nêu ? Kể tên các hình đã học - GV nhËn ghi ®iĨm 2 Bµi míi: H 1: Giíi thiƯu sè 1 * Quan s¸t 26 - G¾n lªn b¶ng 1 con mÌo, 1con c¸, 1 con gµ 1 h×nh vu«ng, 1 h×nh tam gi¸c ? Sè lỵng c¸c vËt mÉu trªn b¶ng cã g× gièng nhau ? - C¸c nhãm ®å vËt chØ cã mét sè lỵng ®Ịu b»ng mét, ta dïng sè 1 ®Ĩ chØ... Nhận biết được số lượng 1, 2, 3; biết đọc, biết viết, đếm các số 1, 2, 3 _ Viết các số 1, 2, 3, đúng nét, đẹp _ Bài tập cần làm 1, 2 II §å dïng d¹y häc: - Tranh bài 1, trang 13 , bảng số III C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Hoạt động của giáo viên Hoat động của học sinh _ 29 1 KiĨm tra bµi cò: ? Kể các số đã học? ? Đếm xuôi từ 1 đến 3? Đếm ngược lại? - GV nhËn ghi ®iĨm 2 Bµi míi: • Bài 1: Số ? Mn ®iỊn sè ta ph¶i... ngày 26 tháng 8 năm 2 011 Tiết 2,3: Học vần DÊu SẮC ( / ) I Mục tiêu: - NhËn biÕt ®ỵc dÊu s¾c vµ thanh s¾c - §äc ®ỵc tiÕng: bÐ 13 - Tr¶ lêi 2-3 c©u hái ®¬n gi¶n vỊ c¸c bøc tranh trong SGK II Đồ dùng dạy - học: - GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : bé, cá, lá, chó,khế - Tranh minh hoạ phần luyện nói : một số sinh hoạt của bé ở nhà trường Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®«ng cđa häc sinh 1 1 Kiểm tra bài cũ : Luyện... HS quan s¸t tranh, th¶o ln nhãm 2 nãi cho nhau nghe vỊ chđ ®Ị lun nãi h«m nay * Từng HS nói trước lớp - Líp ®äc bµi (2 lÇn) - Cho HS ®äc l¹i bµi - NhËn xÐt chung giê häc Tiết 3: to¸n c¸c sè 1 , 2 , 3 I Mơc tiªu: - NhËn biÕt sè lỵng c¸c nhãm ®å vËt cã 1, 2,3 ®å vËt; đäc, viÕt ®ỵc c¸c ch÷ sè 1, 2,3; biÕt ®Õm 1, 2,3 vµ ®äc theo thø tù ngỵc l¹i 3,2 ,1 BiÕt thø tù cđa c¸c sè 1, 2,3 - Bµi tËp cÇn lµm : Bµi 1 ,... và hấp dẫn người vẽ và vẽ được những tranh đẹp, chúng ta cùng xem tranh của các bạn 2.Hướng dẫn hs xem tranh -Gv treo tranh mẫu có chủ đề vui chơi và đặt câu hỏi gợi ý, dẫn dắt hs tiếp cận ới nội dung của bức tranh -Hỏi: bức tranh này vẽ những gì? -Gv nhận xét + tuyên dương hs -Hỏi:trên tranh có những hình ảnh nào? -Hình ảnh nào chính? (thể hiện rõ nội dung bức tranh) -Hình ảnh nào phụ? (hỗ trợ nội dung... bức tranh của bạn -Đối với hai bức tranh vở tập vẽ gv lần lượt yêu cầu, hs trả lời các câu hỏi thêm cho từng bức tranh -Em thích bức tranh nào nhất? Hỏi: vì sao em thích bức tranh đo.ù 16 -Hs đưa dụng cụ học tập lên bàn -Hs nhắc tựa bài -Hs quan sát các tranh gv treo ở bảng -Hs trả lời: 5- 6 em -Như: nhảy dây, múa hát, kéo co, bắn bi… -Thả diều, tắm biển đi chơi du lòch… -Hs chú ý, lắng nghe -Hs quan... nhËn xÐt giê häc Thø năm ngµy 01 th¸ng 09 n¨m 2 011 Tiết 1, 2: Học vần ª -v I Mơc tiªu: - Đọc được : ê, v, bê, ve : Từ và câu ứng dụng - Viết được: ê v, bê, ve ( viết được ½ số dòng qui đònh trong vở tập viết 1, tập một ) - Luyện nói 2 – 3 câu theo chủ đề : bế, bé II §å dïng d¹y häc: - §å dïng tiÕng viƯt 1, VBT - Sư dơng tranh minh ho¹ trong SGK III C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: TiÕt 1 Hoạt động của giáo viên :ê . chỳ Hai 29 08 2 011 1 SHDC 2 HV 11 Du hi Du nng 3 HV 12 4 TNXH 2 Chỳng ta ang ln KNS 5 AN 2 Ba 30 09 2 011 1 TD 2 Tp hp hng dc, dúng hng 2 HV 13 Du huyn Du ngó 3 HV 14 4 T 5 Luyn tp T 31 09 2 011 1 HV 15 . LỚP 1 TUẦN 1 (Từ ngày 22 – 26 / 08 / 2 011 ) Ngày Tiết Môn Tiết Bài dạy Thời lượng Ghi chú Hai 22 08 2 011 1 SHDC 2 HV 1 Ổn định tổ chức 3 HV 2 “ 4 TNXH 1 Cơ thể chúng ta 5 AN 1 Ba 23 08 2 011 1. bố, bộ, b, b, b 2 HV 16 3 T 6 Cỏc s 1, 2,3 4 2 Em l hc sinh lp 1( tit 2) Nm 01 09 2 011 1 HV 17 ấ, v 2 HV 18 3 T 7 Luyn tp 4 TC Xộ, dỏn hỡnh ch nht Sỏu 02 09 2 011 1 TV 19 Tụ cỏc nột c bn 2 TV