GIAO AN SINH HOAT NGOAI GIO LEN LOP

I/ Mục đích yêu cầu:- Giúp HS biết được quyền và bổn phận của trẻ em - HS biết được những việc cần làm đối với HS - HS biết một số quyền cơ bản II/ Chuẩn bị :  1 số nội dung quyền và bổ

Trang 1

TUẦN 1 Thứ sáu, ngày 21 tháng 8 năm 2009

HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP

I/ Mục đích yêu cầu:

- Phát triển sự hiểu biết trong các lĩnh vực đời sống xã hội

- HS biết chọn bạn có năng lực để điều khiển lớp

- Phát triển HS các kĩ năng cần thiết phù hợp với lứa tuổi các em.II/ Chuẩn bị :

- Phiếu bầu, tiêu chuẩn, bút, bảng lớp

III / Lên lớp :

a/ Ổn định : Hát

b/ KTBC :

c/ Bài mới :

- GV gọi 1 HS đọc sĩ số lớp : 52

- Gọi 1 HS cho biết lớp có bạn nào mới so với năm học trước : Yêu cầu HS cho biết có bao nhiêu bạn nam và bao nhiêu bạn nữ

- Tiến hành bầu lớp trưởng, lớp phó học tập và lớp phó trật tự:

 Nguyễn Ngọc Huy Phương

 Trần Đình Khang

 Nguyễn Hồng An

 Nguyễn Thị Thùy Dung

- HS gạch bỏ 1 bạn, lấy 3 bạn

- Kết quả : Nguyễn Hồng An ( Lớp trưởng )

Trần Đình Khang ( Lớp phó HT)

 Nguyễn Ngọc Huy Phương ( Lớp phó TT )

- GV tiến hành cho HS bầu Tổ trưởng tương tự như bầu cán bộ lớp

- Tổ 1 : La Thiện Cơ (TT) – Nguyễn Thị Hồng Anh ( TP )

- Tổ 2 : Nguyễn Thiện Bình (TT) – Trần Quang Hậu ( TP)

- Tổ 3 : Nguyễn Ngọc Phú ( TT ) – Nguyễn Thị Quỳnh Như ( TP )

Trang 2

- Giúp HS biết chỗ đứng của lớp trong lễ khai giảng

- HS biết giữ trật tự, im lặng

- Tập bài hát Quốc ca, chuẩn bị cho lễ khai giảng

II/ Chuẩn bị :

Chuẩn bị hát cho tốt bài Quốc ca

III / Lên lớp :

 Ổn định : Hát

 Xếp hàng, tập dợt dưới sân

 Tập hát bài Quốc ca

- GV chọn 2 HS ( 1 nam, 1 nữ ) để chuẩn bị tập dợt đón HS đầu cấp

 Nguyễn Hồng An

 Nguyễn Thị Quỳnh Như

- Tập cho HS biết cách đón HS lớp 1 và các bài hát chào đón các em lớp 1

- Tiến hành tập dợt :

- Hướng dẫn các em xuống đón HS lớp 1 và khi lên tới giữa sân nhắc các em lớp 1 đứng ngay ngắn

- Khi hát hết bài chào đón HS lớp 1 thì thả hết bong bóng

- Lưu ý : HS tham dự lễ khai giảng nghiêm túc, trật tự và theo dõi buổi lễ để làm tập làm văn cho tốt

- Mặc đồng phục và đeo khăn quàng để dự lễ

- Kết thúc tiết học – Nhận xét

Trang 3

- Giúp HS có thói quen biết chào hỏi, đi thưa về trình

- HS biết nói lời cảm ơn, xin lỗi

- Giúp HS biết phát huy truyền thống tốt đẹp ở trường, gia đình và xã hội

II/ Chuẩn bị :

Mẩu chuyện Quà sinh nhật

III / Lên lớp :

 GV kể chuyện Quà sinh nhật

 HS chú ý lắng nghe

- GVhỏi HS qua câu chuyện bạn Lan đã biết làmgì khi nhận được món quà từ tay mẹ?

- Thái độ nhận quà của bạn Lan ra sao?

- GV chốt ý cho HS

- GV hỏi HS : Khi vào trường học chúng ta thấy có khẩu hiệu “Tiên học lễ, hậu học văn” Em hiểu về câu nói ấy như thế nào? ( Trước tiên là phải học lễ phép, sau đó mới là học văn hóa)

- Trong chương trình học ở Tiểu học các em được học các bài Đạo đức, Tập đọc có liên quan đến vấn đề gì trong cuộc sống của các em?

- HS trả lời- GV chốt ý ( VD : Học các bài về cách chào hỏi, đi thưa về trình, cách xưng hô lễ phép với người lớn v…v… )

- GV yêu cầu HS thực hành và báo cáo vào tiết học sau

- GV giao cho Tổ trưởng kiểm tra, theo dõi và báo cáo kết quả

Trang 4

- Giúp HS nhận biết một số biển báo giao thông đường bộ

- HS biết được tên biển báo giao thông

- Giúp HS biết tôn trọng và chấp hành tốt luật giao thông

II/ Chuẩn bị :

 Tranh một số biển báo giao thông đường bộ

III / Lên lớp :

 GV treo tranh 1 số biển báo giao thông đường bộ

 HS chú ý quan sát

- GVhỏi HS tên và nội dung từng biển báo giao thông :

 Biển báo cấm : Cấm rẽ trái, cấm rẽ phải, cấm xe gắn máy

 Biển hiệu lệnh gồm : người đi bộ cắt ngang, đường người đi xe đạp cắt ngang, công trường, giao nhau với đường ưu tiên

 Biển chỉ dẫn : biển báo trạm điện thoại, trạm cấp cứu, trạm cảnh sát giao thông

- Cho HS chơi trò “ Phóng viên” ( 1 HS hỏi- 1 HS khác trả lời)

- GV nêu tình huống : Khi đi trên đường, gặp lúc kẹt xe, em sẽ tuân theo hiệu lệnh của CSGT hay biển báo ?

- HS trả lời : Hiệu lệnh của CSGT vì lúc đó CSGT trực tiếp xử lí tình huống

- Về nhà sưu tầm tranh về An toàn giao thông

Trang 5

- Phát triển HS các kĩ năng cần thiết biết làm sạch đẹp trường lớp

- Giúp HS biết giữ vệ sinh trường lớp, biết tôn trọng và chấp hành tốt luật giao thông

II/ Chuẩn bị :

 Một số cây cối, bình, chổi, xô, giẻ lau

 1 số hình ảnh trường lớp sạch đẹp

III / Lên lớp :

 GV treo tranh 1 số hình ảnh trường lớp sạch đẹp

-

- GVhỏi HS về nội dung bức tranh :

 1 số bạn quét dọn lớp

 Có 2 bạn lau bảng

 Một số bạn lau bàn ghế

- GV hướng dẫn HS cách trưng 1 số cây xanh trong lớp và cách chăm sóc cây xanh

- Hướng dẫn HS cách quét dọn, lau chùi bàn ghế

- Cho HS thảo luận tình huống :

- Theo em, khi vào lớp, em thấy giữa lớp có 1 mẩu giấy vụn Em sẽ làm gì?

- HS trả lời - Các bạn khác nhận xét

- - Về nhà học thực hiện giữ vệ sinh nhà ở, đường phố sạch đẹp

Trang 6

- Giúp HS biết được biết làm sạch đẹp trường lớp

- Giúp HS biết được những điều kiện an toàn và chưa an toàn khi đi trên đường phố

- Giúp HS giữ vệ sinh trường lớp, biết tôn trọng và chấp hành tốt luật giao thông

II/ Chuẩn bị :

 Một số chổi, xô, giẻ lau

 Tranh 1 số đường phố an toàn và chưa an toàn

III / Lên lớp :

 GV yêu cầu HS nêu những điều kiện đường phố an toàn

 Đường trải nhựa hoặc bê tông

 Đường rộng có nhiều làn xe, có giải phân cách

 Đường có đèn chiếu sáng

 Đường có đèn tín hiệu và biển báo giao thông

 Đường có vỉa hè rộng, không có vật cản

 Đường có vạch kẻ qua đường dành cho người đi bộ

- Cho HS chơi trò chơi : “ Đường đến trường an toàn”

- Cho HS thảo luận tình huống:

- Theo em, một HS chạy băng qua đường nhưng không đi vào đường dành cho người đi bộ và tai nạn xảy ra?

- HS thảo luận và trình bày – Chốt ý

 Yêu cầu HS nêu những công việc để làm trường lớp sạch đẹp

- Cho HS thảo luận nhóm, phân công cho các bạn trong nhóm :

 Tổ 1 : Bạn Anh, Cơ  lau bảng lớp

 Bạn Giang, Vy, Hương, Diệu Anh  quét lớp

 Bạn Phú - Bảo  tưới cây

 Tổ 2 : Bạn H.Vy, Như  lau bảng lớp

 Bạn Ân, Q.Anh, Hiếu, Minh  quét lớp

 Bạn Trang, Q.Trâm  tưới cây

 Tổ 3: Bạn Hồng, Khải lau bảng lớp

 Bạn Hiền, Hương, Khang, Bình quét lớp

Trang 7

 Tổ 4: Bạn Khang, Minh  lau bảng lớp.

 Bạn Phương, M.Anh, Đạt, Ân  quét lớp

 Bạn Nam ,Nhung tưới cây

 Các nhóm khác cũng tương tự phân công cho các bạn

Lưu ý : Mỗi ngày 1 tổ thực hiện.

- HS thảo luận tình huống sau: Em đang đi trên sân trường, bỗng thấy 1 em nhỏ vứt rác xuống sân, em sẽ xử lí ra sao?

- HS thảo luận và trình bày

- Về nhà sưu tầm tranh ảnh về một số con đường đủ điều kiện an toàn , một số con đường chưa an toàn và 1 số đường phố sạch đẹp

Trang 8

- Giúp HS biết những nguyên nhân gây tai nạn giao thông

- HS biết được những nguyên nhân gây tai nạn giao thông

- Giúp HS biết thực hành giữ vệ sinh răng miệng

- HS biết được những nguyên nhân chính gây sâu răng

II/ Chuẩn bị :

 Tranh một số tai nạn giao thông

 Tranh một số răng sâu bệnh

III / Lên lớp :

 GV treo tranh 1 số hình ảnh nói về tai nạn giao thông

 GV treo tranh 1 số hình ảnh về răng sâu bệnh

- GV yêu cầu HS nêu những nguyên nhân chính gây tai nạn giao thông

 Đường có nhiều đường sắt giao nhau với đường bộ

 Đường hẹp đang có công trường

 Do con người không tập trung quan sát, không chấp hành luật giao thông

 Do mưa bão, làm đường trơn, cây ngã

 Do phương tiện giao thông không bảo đảm an toàn

 Đường không có vạch kẻ qua đường dành cho người đi bộ

-Cho HS điền phiếu BT “ Khoanh vào câu đúng nhất”

- GV yêu cầu HS nêu những nguyên nhân chính gây sâu răng

 Aên nhiều bánh ngọt, kem, kẹo kéo, kẹo mè xửng, nước ngọt nhiều đường…

 Sau khi ăn không đánh răng, xúc miệng

-GV hướng dẫn HS cách chải răng miệng sau bữa ăn:

 Các mặt răng : mặt ngoài, mặt trong và mặt nhai

 Chia hàm răng thành từng đoạn răng Mỗi đoạn răng bao gồm khoảng 2-3 răng

 Chải hàm trên trước, hàm dưới sau

 Vừa rung vừa di xuống hay lên mặt nhai của răng

 Chải mặt trong các răng phiá trước

 Chải mặt nhai với động tác tới lui

Trang 9

- Cho HS điền phiếu BT : “Khoanh vào câu đúng nhất”

- Cho HS thảo luận tranh về một số bệnh răng miệng

- HS thảo luận và trả lời – GV chốt ý

IV/ Củng cố: Hỏi lại HS về những nguyên nhân gây ra sâu răng và những nguyên nhân gây tai nạn giao thông

V / Dặn dò: Về nhà sưu tầm tranh ảnh liên quan đến những nguyên nhân gây ra sâu răng và những nguyên nhân gây tai nạn giao thông

Trang 10

- Giúp HS biết được cách giữ an toàn giao thông HS biết nguyên nhân chính gây tai nạn giao thông

- Giúp HS biết được mục đích của việc phát động phong trào học tập tốt nhân ngày 20/10 ( Ngày Thành lập Hội LHPNVN)

- HS biết được nguyên nhân phát động phong trào thi đua học tập tốt chào mừng 20/10

- Giúp HS biết cách làm vui lòng mẹ, cô, bà .bằng nhiều cách, trong đó việc học tập tốt là 1 trong những cách làm vui lòng mẹ, cô,bà trong ngày 20/10

II/ Chuẩn bị :

 Tranh 1 số tai nạn giao thông

 Bảng thi đua học tập tốt

 Bông hoa điểm 10

 Thẻ học tốt

III / Lên lớp :

 GV nêu những nguyên nhân chính gây tai nạn giao thông

 GV nêu mục đích của phong trào học tập tốt

 GV nêu ý nghĩa ngày 20/10

 HS chú ý lắng nghe

- Cho HS chơi tró chơi “ Chiếc nón kì diệu về an toàn giao thông” bằng hệ thống câu hỏi:

a/ Để phịng tránh tai nan giao thơng mọi người cần phải thực hiện đúng điều gì?

b/ Để được an tồn khi đi xe đạp, xe máy mọi người cần phải làm gì ?

Cho HS thảo luận

a/ HS đánh dấu chéo vào ơ em chọn và giải thích lí do:

Em làm cảnh sát

Trang 11

Giải thich : Biết điều khiển giao thơng, hiểu biết sơ đồ, sa bàn, vế ATGT nhắc nhở mọi người chấp hành luật giao thơng.

Chúng em là tuyên truyền viênATGT

Giải thích : Thuyết trình, diễn đàn nhằm thuyết phục mọi người thực hiện tốt ATGT

An tồn giao thơng dưới ống kính trẻ em

Giải thích : Thực hiện báo ảnh và sưu tầm hình ảnh về ATGT để giới thiệu những gương làm tốt, phê phán những hiện tượng sai trái về ATGT

- GV nêu những tiêu chuẩn đạt điểm 10 Khi HS đạt 5 điểm 10 sẽ đổi 1 bông hoa Khi đạt 5 bông hoa HS được đổi 1 thẻ học tốt Tổ nào có bạn đạt nhiều thẻ sẽ được khen thưởng Cá nhân bạn đạt nhiều cũng được khen thưởng

- GV nêu tình huống để HS thảo luận

- HS thảo luận và trả lời – GV chốt ý

IV/ C ủng cố : GV hỏi lại nguyên nhân chính gây tai nạn giao thông và mục đích của việc phát động phong trào học tập tốt

V/ Dặn dò:- Về nhà sưu tầm tranh ảnh , bài báo liên quan đến ngày 20 /10

Trang 12

- Giúp HS hiểu ý nghĩa ngày 20 / 11 ( Ngày Nhà giáo Việt Nam)

- HS biết được những hoạt động văn hóa chào mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam 20 / 11

- Giúp HS biết kính trọng và lễ phép với Thầy cô

II/ Chuẩn bị :

 1 số tiết mục văn nghệ

 1 số môn thể thao

III / Lên lớp :

 GV cho HS đăng kí các môn thể thao yêu thích như : Cờ vua, cờ tướng, đá banh, cầu lông, điền kinh .v v

 Cho HS đăng kí các tiết mục văn nghệ

 HS đăng kí theo tổ, môn

- GV yêu cầu HS ý nghĩa ngày 20/11

- GV chia nhóm để HS rèn luyện các môn thể thao mà HS yêu thích và đăng kí

- GV chọn 1 số bạn để tập văn nghệ tham gia hoạt động văn hóa chào mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam 20 / 11

- Cho HS điền phiếu đăng kí các môn thể thao và môn văn nghệ mà HS yêu thích

- Cho HS thảo luận về môn thể thao mà HS đăng kí

- HS thảo luận và trả lời

 Bạn Bình, Phương, Phú, Bảo, Phước, Vũ, Đạt, Khanh  Đá banh

 Bạn Phương, Đạt  Cờ vua

 Bạn Phương, Khang, Minh, Vũ  Cờ tướng

 Bạn H An, Ân, Dung, Hương, H.Anh, Phượng,Quỳnh, Múa, tốp ca

- Về nhà sưu tầm tranh ảnh liên quan đến những hoạt động văn hóa chào mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam 20 / 11

Trang 13

- Giúp HS hiểu ý nghĩa mục đích thăm hỏi Thầy cô

- HS biết được những việc cần làm khi đến thăm hỏi Thầy cô

- HS biết kính trọng và lễ phép với Thầy cô

II/ Chuẩn bị :

 1 số nội dung để thăm hỏi

 1 số câu nói khi đến thăm hỏi Thầy cô

III / Lên lớp :

 GV cho HS nêu những nội dung và 1 số câu nói khi đến thăm hỏi Thầy cô

 Cho HS chuẩn bị 1 số bài hát

 - GV yêu cầu HS ý nghĩa mục đích thăm hỏi Thầy cô

 - GV chia nhóm để thảo luận nêu nội dung và 1 số câu nói khi đến thăm hỏi Thầy cô

 HS trình bày những nội dung đã thảo luận

- GV chọn 1 số bài hát để tập cho HS hát khi đến thăm Thầy cô

- Cho HS điền phiếu bài tập về nội dung khi đến thăm Thầy cô

 -Ví dụ : Hỏi thăm sức khỏe của Thầy cô và gia đình

 - Công việc của Thầy cô trong thời gian qua .v v

 Lưu ý : Khi hỏi thăm phải thận trọng trong lời ăn, tiếng nói

- Về nhà những bài báo nói về sự kính trọng Thầy cô giáo.( Tôn sư trọng đạo ) hoặc những câu danh ngôn, lời hay ý đẹp v v

Trang 14

- Giúp HS biết được quyền và bổn phận của trẻ em

- HS biết được những việc cần làm đối với HS

- HS biết một số quyền cơ bản

II/ Chuẩn bị :

 1 số nội dung quyền và bổn phận của trẻ em

 1 số việc cần làm đối với HS

III / Lên lớp :

 GV cho HS nêu những nội dung về 1 số quyền và bổn phận của trẻ em

 - GV yêu cầu HS nêu 1 số quyền và bổn phận của trẻ em

 - GV chia nhóm để thảo luận nêu nội dung và quyền và bổn phận của trẻ em

- GV chọn 1 số bài hát để tập cho HS hát về quyền và bổn phận của trẻ em

- - Cho HS điền phiếu bài tập về nội dung quyền và bổn phận của trẻ em

 Lưu ý : Khi nêu về quyền và bổn phận của trẻ em cần nhấn mạnh trách nhiệm của các em

- Về nhà học 1 số quyền và bổn phận của trẻ em

Trang 15

- Giúp HS biết được việc làm về bảo vệ môi trường

- HS biết được những việc cần làm đối với việc bảo vệ môi trường

- HS biết một số công việc làm đối với môi trường

II/ Chuẩn bị :

 1 số nội dung về bảo vệ môi trường

 1 số việc cần làm đối với việc bảo vệ môi trường

III / Lên lớp :

 GV cho HS nêu những nội dung việc làm về bảo vệ môi trường

 - GV yêu cầu HS nêu những việc cần làm đối với việc bảo vệ môi trường

 - GV chia nhóm để thảo luận nêu nội dung những việc cần làm đối với việc bảo vệ môi trường

- GV chọn 1 số bài hát để tập cho HS hát về những việc cần làm đối với việc bảo vệ môi trường

- Cho HS điền phiếu bài tập về nội dung những việc cần làm đối với việc bảo vệ môi trường

 Lưu ý - Về nhà thực hiện việc bảo vệ môi trường

Trang 16

- Giúp HS tìm hiểu về đất nước con người Việt Nam

- HS biết được những việc cần làm đối với đất nước

- HS biết một số công việc làm đối với đất nước phù hợp với bản thân.II/ Chuẩn bị :

 1 số nội dung về đất nước con người Việt Nam

 1 số việc cần làm đối với đất nước phù hợp với bản thân

III / Lên lớp :

 GV cho HS nêu những nội dung việc làm về đất nước con người Việt Nam

 - GV yêu cầu HS nêu những việc cần làm đối với việc đất nước con người Việt Nam

 - GV chia nhóm để thảo luận nêu nội dung những việc cần làm đối với đất nước phù hợp với bản thân

- GV chọn 1 số bài hát để tập cho HS hát về những việc cần làm đối với đất nước con người Việt Nam phù hợp với bản thân

- Cho HS điền phiếu bài tập về nội dung những việc cần làm đối với đất nước con người Việt Nam

Lưu ý - Về nhà thực hiện việc làm đối với đất nước con người Việt Nam

Trang 17

- Giúp HS giao lưu với các chú bộ đội

- HS biết được những việc cần làm đối với các chú bộ đội

- HS biết một số công việc làm đối với các chú bộ đội

II/ Chuẩn bị :

 1 số nội dung giao lưu với các chú bộ đội

 1 số việc cần làm công việc làm đối với các chú bộ đội

III / Lên lớp :

 GV cho HS nêu những nội dung công việc làm đối với các chú bộ đội

 - GV yêu cầu HS nêu những việc cần làm đối với với các chú bộ đội -

GV chia nhóm để thảo luận nêu nội dung những việc cần làm đối với với các chú bộ đội

- GV chọn 1 số bài hát để tập cho HS hát về những việc cần làm đối với với các chú bộ đội

- Cho HS điền phiếu bài tập về nội dung những việc cần làm đối với với các chú bộ đội Lưu ý - Về nhà thực hiện việc làm đối với các chú bộ đội

Trang 18

- Giúp HS biết ý nghĩa ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam

- HS biết được những việc cần làm đối với các chú bộ đội

- HS biết một số công việc làm đối với các chú bộ đội

II/ Chuẩn bị :

 1 số nội dung về ý nghĩa ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam

 1 số việc cần làm công việc làm đối với các chú bộ đội

III / Lên lớp :

 GV cho HS nêu những ý nghĩa về ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam

 - GV yêu cầu HS nêu những việc cần làm đối với các chú bộ đội - GV chia nhóm để thảo luận nêu nội dung những việc cần làm đối với với các chú bộ đội

- GV chọn 1 số bài hát để tập cho HS hát về những việc cần làm đối với các chú bộ đội

- Cho HS điền phiếu bài tập về nội dung những ý nghĩa ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam

Lưu ý - Về nhà tìm hiểu thêm về ý nghĩa ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam

Trang 19

- Giúp HS biết ý nghĩa về việc bảo vệ môi trường

- HS biết được những việc cần làm đối với việc bảo vệ môi trường

- HS biết một số công việc làm đối với việc bảo vệ môi trường

II/ Chuẩn bị :

 1 số nội dung về ý nghĩa việc bảo vệ môi trường

 1 số việc cần làm công việc làm đối với việc bảo vệ môi trường

III / Lên lớp :

 GV cho HS nêu những ý nghĩa về việc bảo vệ môi trường

 - GV yêu cầu HS nêu những việc cần làm đối với việc bảo vệ môi trường

 - GV chia nhóm để thảo luận nêu nội dung những việc cần làm đối với việc bảo vệ môi trường

- GV chọn 1 số bài hát để tập cho HS hát về những việc cần làm đối với việc bảo vệ môi trường

- Cho HS điền phiếu bài tập về nội dung những ý nghĩa việc bảo vệ môi trường

Lưu ý - Về nhà tìm hiểu thêm những việc làm hoặc sưu tầm những hình ảnh về việc bảo vệ môi trường

Định dạng
Số trang	39
Dung lượng	3,48 MB