tổng kết ngữ văn 10

17 676 0
tổng kết ngữ văn 10

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Thực hiện: Trần Hồng Phương Dung Lê Thị Thanh Thuỷ NỘI DUNG CHÍNH: Các bộ phận của văn học Việt Nam Văn học dân gian Việt Nam Văn học viết Việt Nam Văn học trung đại Việt Nam 1 2 3 4 1. Hai bộ phận lớn của văn học Việt Nam Văn học Việt Nam gồm hai bộ phận lớn: - Văn học dân gian - Văn học viết Các bộ phận đó mang đặc điểm chung của nền văn học dân tộc và có những đặc diểm riêng cần chú ý. a) Đặc điểm chung: Mang truyền thống dân tộc và tiếp thu tinh hoa văn hoá, văn học nước ngoài, hai nội dung lớn xuyên suốt là: yêu nước và nhân đạo. b) Đặc điểm riêng: ĐẶC ĐIỂM VĂN HỌC DÂN GIAN VĂN HỌC VIẾT Thời điểm ra đời Ra đời sớm, từ khi chưa có chữ viết Ra đời khi có chữ viết Tác giả Sáng tác tập thể (nhân dân lao động) Sáng tác cá nhân (trí thức) Hình thức lưu truyền Truyền miệng (quá trình diễn xướng dân gian) Chữ viết (văn bản) Hình thức tồn tại Tồn tại trong đời sống nhân dân, trong các sinh hoạt của đời sống cộng đồng, đặc biệt trong các môi trường lễ hội, diễn xướng Cố định thành văn bản viết, mang tính độc lập của một tác phẩm văn học, tồn tại qua văn bản được lưu giữ Vai trò, vị trí Vai trò làm nền văn học dân tộc Vao trò nâng cao và kết tinh những thành tựu nghệ thuật của văn bản văn học a) Ba đặc trưng cơ bản của văn học dân gian:  Tính tập thể: Văn học dân gian là sáng tác của nhân dân, nhưng không phải tất cả nhân dân đều là tác giả. Tính tập thể thể hiện chủ yếu trong quá trình sử dụng tác phẩm.  Tính truyền miệng: Văn học dân gian được lưu truyền từ đời này qua đời khác thông qua hình thức truyền miệng (kể chuyện)  Tính dị bản: Văn học dân gian là sáng tác tập thể và nó không được cố định trong một văn bản nên khi lưu truyền sang các vùng không gian khác nhau thì nó dần dà thay đổi. 2. Văn học dân gian Việt Nam b) Giá trị của văn học dân gian Việt Nam:  Giá trị nhận thức (Kho tri thức vô cùng phong phú về đời sống của các dân tộc)  Giá trị giáo dục (Có giá trị giáo dục sâu sắc về đạo lí làm người)  Giá trị thẫm mỹ to lớn, góp phần quan trọng tạo nên bản sắc riêng cho nền văn học dân tộc c) Các thể loại của văn học dân gian Việt Nam:  Thần thoại  Sử thi  Truyền thuyết  Truyện cổ tích  Truyện ngụ ngôn  Truyện cười  Tục ngữ  Câu đố  Ca dao  Vè  Truyện thơ  Chèo Văn học viết Việt Nam chia thành hai thời kì lớn: - Văn học trung đại (từ thế kỉ X đến hết thế kỉ XIX) - Văn học hiện đại (từ đầu thế kỉ XX đến hết thế kỉ XX) a) Đặc điểm chung: - Phản ánh hai nội dung lớn là yêu nước và nhân đạo. - Thể hiện tư tưởng, tình cảm của con người Việt Nam trong mối quan hệ: + Quan hệ với thế giới tự nhiên + Quan hệ với quốc gia dân tộc + Quan hệ xã hội + Ý thức về bản thân 3. Bộ phận văn học viết Việt Nam ĐẶC ĐIỂM VĂN HỌC TRUNG ĐẠI (Từ thế kỉ X đến thế kỉ XIX) VĂN HỌC HIỆN ĐẠI (Từ đầu thế kỉ XX đến hết thế kỉ XX) Chữ viết Chữ Hán và chữ Nôm Chủ yếu là chữ quốc ngữ Thể loại - Thể loại tiếp thu từ Trung Quốc: cáo, hịch, phú, thơ Đường luật, truyền kì, tiểu thuyết chương hồi, - Thể loại sáng tác trên cơ sở tiếp thu: thơ Đường luật viết băng chữ Nôm, - Thể loại văn học dân tộc: truyện thơ, ngâm khúc, hát nói, - Thể loại tiếp biến từ văn học trung đại: thơ Đường luật, câu đối, - Thể loại văn học hiện đại: thơ tự do, truyện ngắn, tiểu thuyết, các loại kí (kí sự, tuỳ bút, phóng sự, ), kịch nói, b) Đặc điểm riêng: Thi pháp -Thi pháp văn học trung đại (tính quy phạm, bút pháp ước lệ, tượng trưng, dùng nhiều điển tích của văn học Trung Quốc,…) - Thi pháp văn học hiện đại (chú ý “cái tôi- cảm xúc”, bút pháp tả thực, có nhiều cách tân nghệ thuật,…) Tiếp thu từ nước ngoài - Tiếp thu văn hoá, văn học Trung Quốc - Tiếp thu văn hoá, văn học phương Tây (chủ yếu là Pháp) a) Hai thành phần văn học: - Văn học chữ Hán - Văn học chữ Nôm Văn học chữ Hán Văn học chữ Nôm Ra đời từ thời Bắc thuộc, phát triển từ thế kỉ X Chữ ghi âm tiếng Việt từ chữ Hán do người Việt tạo ra từ thế kỉ XIII Chịu ảnh hưởng Trung Hoa. Đậm bản sắc hiện thực, tài hoa, tâm hồn và tính cách Việt Nam Phát triển, xuất hiện nhiều tác giả, tác phẩm có giá trị: Nguyễn Du, Hồ Xuân Hương, Nguyễn Khuyến… 4. Văn học trung đại Việt Nam [...]... KHIÊM TIỂU THANH d) Một số thể loại của văn học trung đại Thể loại Đặc điểm Hịch là thể văn nghị luận thời xưa, Hịch có kết cấu chạt chẽ, có lí lẽ sắc bén, thường được vua chúa, tướng lĩnh có dẫn chứng thuyết phục Hịch một phong trào dùng để cổ động, thường được viết theo thể văn biền thuyết phục ngẫu Cáo là thể văn nghị luận cổ, thường được Cáo thường được viết bằng văn biền vua chúa hay thủ lĩnh trình... cặp hai vế đối nhau Chiếu là thể văn do vua dùng để ban bố Chiếu có thể viết bằng văn vần, văn biền mệnh lệnh ngẫu hoặc văn xuôi Thơ đường luật là thể thơ được viết theo Thể đường luật quy định khá chặt chẽ về luật đặt ra từ thời nhà đường vần, thanh, đối, về số câu, số chữ và cấu trúc thơ.Thơ đường luật có 3 dạng chính là bát cú (8 câu), tứ tuyệt (4 câu), trường luật (10 câu trở lên) Thơ nôm đường luật... phẩm là sự kết tinh thành tựu nghệ thuật VH dân tộc trên các phương diện ngôn ngữ 3 Trương Hán Siêu Phú sông Bạch Đằng -Về nội dung: Phú sông Bạch Đằng là tác phẩm tiêu biểu của văn học yêu nước thời LíTrần, thể hiện lòng yêu nước và niềm tự hào dân tộc, đề cao vai trò, vị trí của con người -Về nghệ thuật: là đỉnh cao của nghệ thuật phú, cấu tứ đơn giản mà hấp dẫn, bố cục chạt chẽ, lời văn linh hoạt,...b) Bốn giai đoạn văn học:  Từ thế kỉ X đến hết thế kỉ XIV  Từ thế kỉ XV đến hết thế kỉ XVII  Từ thế kỉ XVIII đến nửa đầu thế kỉ XIX  Nửa cuối thế kỉ XIX c) Những đặc điểm về nội dung của văn học trung đại: Hai nội dung lớn xuyên suốt là Nội dung yêu nước và Nội dung nhân đạo - Nội dung yêu nước: với... tác phẩm tiêu biểu: TT Tên tác Tên tác Những điểm cơ bản về nội dung và nghệ thuật giả phẩm 1 Nguyễn Đại cáo Trãi bình Ngô -Về nội dung: có ý nghĩa như một bản tuyên ngôn độc lập: nước ta là nước có nền văn hiến từ lâu đời, có lãnh thổ riêng, có chủ quyền, có truyền thống lịch sử, kẻ xâm lược là phản nhân nghĩa, nhất định thất bại -Về nghệ thuật: cách lập luận chặt chẽ, chứng cứ hùng hồn 2 Nguyễn Truyện . ngoài - Tiếp thu văn hoá, văn học Trung Quốc - Tiếp thu văn hoá, văn học phương Tây (chủ yếu là Pháp) a) Hai thành phần văn học: - Văn học chữ Hán - Văn học chữ Nôm Văn học chữ Hán Văn học chữ. của văn học Việt Nam Văn học dân gian Việt Nam Văn học viết Việt Nam Văn học trung đại Việt Nam 1 2 3 4 1. Hai bộ phận lớn của văn học Việt Nam Văn học Việt Nam gồm hai bộ phận lớn: - Văn. một tác phẩm văn học, tồn tại qua văn bản được lưu giữ Vai trò, vị trí Vai trò làm nền văn học dân tộc Vao trò nâng cao và kết tinh những thành tựu nghệ thuật của văn bản văn học a) Ba

Ngày đăng: 24/10/2014, 23:00

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • Slide 1

  • NỘI DUNG CHÍNH:

  • 1. Hai bộ phận lớn của văn học Việt Nam

  • Slide 4

  • Slide 5

  • Slide 6

  • Slide 7

  • Slide 8

  • Slide 9

  • Slide 10

  • Slide 11

  • c) Những đặc điểm về nội dung của văn học trung đại: Hai nội dung lớn xuyên suốt là Nội dung yêu nước và Nội dung nhân đạo - Nội dung yêu nước: với những biểu hiện phong phú, đa dạng vừa phản ánh truyền thống yêu nước bất khuất của dân tộc, vừa chịu sự tác động của tư tưởng “trung quân ái quốc” (Tỏ lòng của Phạm Ngũ Lão, Phú sông Bạch Đằng của Trương Hán Siêu, Đại cáo bình Ngô của Nguyễn Trãi)

  • - Nội dung nhân đạo: bắt nguồn từ truyền thống nhân đạo của dân tộc Việt Nam. Bên cạnh đó là những ảnh hưởng tư tưởng tích cực vốn có của Nho, Phật, Đạo (Nội dung nhân đạo Phật giáo được thể hiện qua bài thơ Cáo bệnh, bảo mọi người; Lão giáo, Nho giáo qua Vận nước; Nho giáo qua Tỏ lòng, Nhàn…). Nội dung nhân đạo được thể hiện sâu sắc, có nhiều nét mới mẻ qua các trích đoạn Truyện Kiều, Chinh phụ ngâm và bài thơ Độc Tiểu Thanh kí của Nguyễn Du

  • Slide 14

  • Slide 15

  • Slide 16

  • Slide 17

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan