GACN 8 nam hoc 2011 - 2012

Trờng THCS Sơn Lộc Công nghệ8 Ngày soạn: 21/8/2011 Học kì I phần I : vẽ kĩ thuật chơng I : bản vẽ các khối hình học Tiết 1 : vai trò của bản vẽ kĩ thuật trong sản xuất và đời sống I - Mục tiêu: 1 - Kiến thức. - Biết đợc vai trò của bản vẽ kĩ thuật đối với sản xuất và đời sống. - Có nhận thức đúng đắn đối với việc học tập môn kĩ thuật 2 - Kĩ năng: - Quan sát và phân tích các hoạt động cũng nh hiện tợng thực tế. 3 - Thái độ: - Nghiêm túc, say mê học tập bộ môn. II - Chuẩn bị: - GV : Giáo án nội dung bài + tranh ảnh H(1.1, 1.2, 1.3) - HS tìm hiểu nội dung bài trớc khi tới lớp. III - Các hoạt động dạy - học Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1 : ( 3 phút). ổn định - Kiểm tra - Giới thiệu bài 1. ổn định : Kiểm tra sĩ số lớp 2. Kiểm Tra : Không kiểm tra 3. Giới thiệu bài: - Trực tiếp - HS lớp trởng báo cáo Hoạt động 2: ( 12 phút).tìm hiểu vai trò của bản vẽ kĩ thuật đối với đời sống và sản xuất -Y/c hs quan sát h1.1 sgk. - Trong giao tiếp hàng ngay con ngời trao đổi thông tin với nhau thì thờng dùng các phơng tiên gì? - Nh vậy chỉ thông qua h1.1 chúng ta đã nhận biết đợc nội dung gì?(H1.1 giúp chúng ta biết điều gì?) - Ngời thiết kế công trinh thờng sử dụng phơng tiện gì để trình bày ý tởng của mình? - Ngời công nhân khi chế tạo các sản phẩm và thi công các công trình cần căn cứ vào cái gì? - Vậy bản vẽ kĩ thuật có tầm quan trong nh thế nào đối với sản xuất? I- Bản vẽ kĩ thuật đối với sản xuất. - Hs quan sát h1.1 sgk * Hình vẽ là một phơng tiện quan trong trong giao tiếp. - Bản vẽ thiết kế của công trình. * Đối với sản xuất : Bản vẽ kĩ thuật là ngôn ngữ dùng chung trong kĩ thuật. Nó diễn tả chính xác hình dạng, kết cấu của sản phẩm hoặc công trình Giáo viên : Nguyễn Đức Thuận Năm học: 2011 - 2012 1 Trờng THCS Sơn Lộc Công nghệ8 Hoạt động 3: (13 phút). tìm hiểu vai trò của bản vẽ kĩ thuật đối với đời sống. - Y/c hs quan sát H1.3 sgk? - Khi mua các sản phẩm muốn sử dụng an toàn và có hiệu quả các sản phẩm , đồ dùng thiết bị chúng ta cần phải làm gì? - Vậy bản vẽ kĩ thuật có vai trò nh thế nào đối với đời sống? II- Bản vẽ kĩ thuật đối với đời sống. - Hs quan sát HV và trả lời. + Cần sử dụng theo chỉ dẫn bằng hình vẽ và bằng lời. *Bản vẽ KT: là tài liệu cần thiết kèm theo sản phẩm dùng trong trao đổi, sử dụng. Hoạt động 4: (4 phút). tìm hiểu bản vẽ dùng trong các lĩnh vực kĩ thuật - Y/c hs quan sát sơ đồ H1.4 sgk ? - Các lĩnh vực đó có cần trang thiết bị không ? Có cần xây dng cơ sở hạ tầng ( nhà, xởng, máy móc ) ? - Vậy trong từng lĩnh vực cụ thể thì bản vẽ có vai trò nh thế nào ? - Gv chuẩn hoá với từng lĩnh vực. III- Bản vẽ dùng trong các lĩnh vực kĩ thuật. + Cơ khí: Máy công cụ, nhà , xởng + Xây dựng: Máy xd, fơng tiện vận chuyển + Giao thông: Fơng tiện giao thông, cầu cống + Nông nghiệp: Máy nông nghiệp Hoạt động 5: ( 5phút ). Tổng kết bài học * Củng cố: - Vì sao nói bản vẽ kĩ thuật là ngôn ngữ dùng chung trong kĩ thuật? - Y/c hs đọc ghi nhớ sgk gv phân tích nội dung trọng tâm. * Hớng dẫn về nhà: - Học thuộc ghi nhơ SGK và trả lời câu hỏi cuối bài. - Chuẩn bị bài : Hình chiếu. Đồng nghiệp nào tham khảo , sữ dụng có ý kiến góp ý xin gửi vào thuan02sl@gmail.com Giáo viên : Nguyễn Đức Thuận Năm học: 2011 - 2012 2 Trờng THCS Sơn Lộc Công nghệ8 Ngày soạn: 22 / 08 / 2011 Tiết 2 : hình chiếu I - Mục tiêu: 1 - Kiến thức. - Hiểu đợc thế nào là hình chiếu - Nhận biết đợc các hình chiếu của vậy thể trên bản vẽ kĩ thuật 2 - Kĩ năng: - Quan sát và phân tích , óc tởng tợng khoa học. 3 - Thái độ: - Nghiêm túc, say mê học tập bộ môn. II - Chuẩn bị: - GV : Giáo án nội dung bài học + Trang sgk, mẫu vật, 3mp hình chiếu - HS tìm hiểu nội dung bài trớc khi tới lớp. III - Các hoạt động dạy - học Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1 : ( 5 phút). ổn định - Kiểm tra - Giới thiệu bài 1. ổn định : Kiểm tra sĩ số lớp 2. Kiểm Tra : Bản vẽ kĩ thuật có vai trò nh thế nào đối với sản xuất và đời sống? 3. Giới thiệu bài: - Trực tiếp - HS lớp trởng báo cáo - Hs1 lên bảng trả lời - Các hs khác chú ý nhận xét Hoạt động 2: ( 5 phút).tìm hiểu khái niệm về hình chiếu - Gv nêu các hiện tợng tự nhiên: AS mặt trời -> Tạo thành bóng của các đồ vật trên mặt phẳng. - Y/c hs quan sát h2.1 sgk hoặc thực nghiệm bằng đèn pin chiếu vật mẫu lên tờng từ đó hình thành cho hs khái niệm về phép chiếu và hình chiếu. I - Khái niệm về hình chiếu. - Hs chú ý nghe giảng và liên hệ với các hiện tơng trong thực tế. *Khái niệm hình chiếu: - HC của vật thể là hình biểu diễn mặt nhìn thấy đối với nguồn quan sát( Chiếu vật thể lên 1mp -> đợc 1hình gọi là HC) Hoạt động 3: (10 phút). tìm hiểu các phép chiếu. - Y/c hs quan sát h2.2sgk? - H2.2a, b,c các tia chiếu có đặc điểm nh thế nào? - H2.2 b & H2.2c có đặc điểm gì khác so với H2.2a ? - Gv chuẩn hoá và liên hệ thực tế. II- Các phép chiếu. + Phép chiếu// (H2.2b) các tia chiếu//. + Phép chiếu vuông góc là trờng hợp đặc biệt của phép chiếu// ( các tia chiếu vuông góc với mp chiếu ). + Phép chiếu xuyên tâm H2.2a các tia chiếu đồng qui xiên góc Hoạt động 4: (4 phút). tìm hiểu các hình chiếu vuông góc - Y/c hs quan sát tranh vẽ các mp HC và mô hình 3mp chiếu ? - Các mp chiếu đợc đặt nh thế nào đối với ngời quan sát ? III - Các hình chiếu vuông góc. 1. Các mặt phẳng hình chiếu. - Hs quan sát tranh và mô hình các mp chiếu. Giáo viên : Nguyễn Đức Thuận Năm học: 2011 - 2012 3 Trờng THCS Sơn Lộc Công nghệ8 - Vật thể đợc đặt nh thế nào đối với các mp chiếu ? - Nêu rõ vị trí của các mp chiếu và tên gọi của chúng ? * Gv chỉ rõ cách mở các mp chiếu và các HC phải đợc vẽ trên cùng một bản vẽ đúng theo qui định. - Nếu dùng 1HC có đợc không ? - Căn cứ vào cách mở các mp chiếu qui - ớc vị trí của các hình chiếu nh thế nào trên hình vẽ ? + Mặt chính diện gọi là mặt chiếu đứng. + Mặt nằm ngang gọi là mặt chiếu bằng. + Mặt cạnh bên gọi là mặt chiếu cạnh. 2. Các hình chiếu. - Hc đứng ( hớng chiếu từ trớc tới). - Hc bằng ( hớng chiếu từ trên xuống). - Hc cạnh ( hớng chiếu từ trái sang ). IV- Vị trí các hình chiếu. - Hs quan sát H2.5 sgk nhận biết vị trí của các HC trên bản vẽ kĩ thuật. Hoạt động 5: ( 5phút ). Tổng kết bài học * Củng cố: - Thế nào là HC chiếu của vật thể ? Có các phép chiếu nào? - Y/c hs đọc nội dung ghi nhớ SGK * Hớng dẫn về nhà: - Học thuộc ghi nhơ SGK và trả lời câu hỏi cuối bài. - Chuẩn bị bài : Bản vẽ các khối đa diện Giáo viên : Nguyễn Đức Thuận Năm học: 2011 - 2012 4 Trờng THCS Sơn Lộc Công nghệ8 Ngày soạn: 28/8/2011 Tiết 3 : bản vẽ các khối đa diện I. Mục tiêu: 1 - Kiến thức: Sau khi học song học sinh nhận dạng đợc các khối đa diện thờng gặp nh hình hộp, hình chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp cụt. 2 - Kỹ năng: Học sinh đọc bản vẽ vật thể có dạng hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp đều. II.Chuẩn bị : - GV: Chuẩn bị tranh vẽ các hình bài 4 ( SGK), mô hình 3mp hình chiếu - Mô hình các khối đa diện, hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp đều - HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học. - Chuẩn bị các vật mẫu nh: Hộp thuốc lá, bút chì 6 cạnh. III - Các hoạt động dạy - học Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1 : ( 5 phút). ổn định - Kiểm tra - Giới thiệu bài 1. ổn định : Kiểm tra sĩ số lớp 2. Kiểm Tra : - Có những phép chiếu gì? - Có mấy loại h/c? Các hình chiếu có đặc điểm về hớng chiếu ntn? 3. Giới thiệu bài: - Trực tiếp - HS lớp trởng báo cáo - Hs1 lên bảng trả lời - Các hs khác chú ý nhận xét Hoạt động 2: ( 8 phút). Tìm hiểu khối đa diện - Cho học sinh quan sát tranh hình 4.1 và mô hình các khối đa diện và đặt câu hỏi. - Các khối hình học đó đợc bao bới hình gì? - Kết luận - Yêu cầu học sinh lấy một số VD trong thực tế. I. Khối đa diện - Tranh hình 4.1 ( SGK). - HS: Nghiên cứu trả lời. - KL: Khối đa diện đợc bao bới các hình đa giác phẳng. Hoạt động 3: (10 phút). Tìm hiểu hình hộp chữ nhật. - Cho học sinh quan sát hình 4.2 và mô hình hình hộp chữ nhật sau đó đặt câu hỏi. - Hình hộp chữ nhật đợc giới hạn bởi các hình gì? - Các cạnh và các mặt của hình hộp chữ nhật có đặc điểm gì? - Đặt vật mẫu hình hộp chữ nhật trong mô hình 3mp hình chiếu đối diện với ng- ời quan sát. - Khi chiếu hình hộp chữ nhật lên mp hình chiếu đứng thì hình chiếu đứng là hình gì? II.Hình hộp chữ nhật 1. Thế nào là hình hộp chữ nhật. - Hình 4.2 - HS: Nghiên cứu, trả lời - Hình hộp chữ nhật đợc bao bởi 6 hình chữ nhật. 2. Hình chiếu của hình hộp chữ nhật. - Học sinh làm Bảng 4.1 vào vở - HS: Trả lời Giáo viên : Nguyễn Đức Thuận Năm học: 2011 - 2012 5 Trờng THCS Sơn Lộc Công nghệ8 - Hình chiếu đó phản ánh mặt nào của hình hộp chữ nhật? - Kích thớc của hình chiếu phản ánh kích thớc nào của hình hộp chc nhật? - Lần lợt vẽ các hình chiếu lên bảng. Hoạt động 4: (18phút). Tìm hiểu lăng trụ đều và hình chóp. - Cho học sinh quan sát hình 4.4. - Em hãy cho biết khối đa diện hình 4.4 đợc bao bởi các hình gì? - Khối đa diện đợc xác định bằng các kích thớc nào? - Cho học sinh quan sát hình 4.6 và đặt câu hỏi - Khối đa diện hình 4.6 đợc bao bởi hình gì? - Các hình 1,2,3 là các hình chiếu gì? - Chúng có hình dạng ntn? - Chúng thể hiện những kích thớc nào? III. Lăng trụ đều. 1. Thế nào là hình lăng trụ đều - Hình 4.4 - HS: Nghiên cứu trả lời 2. Hình chiếu của hình lăng trụ đều. - Hình 4.5 - HS: Nghiên cứu trả lời - HS làm Bảng 4.2 vào vở BT IV. Hình chóp đều 1. Thế nào là hình chóp đều. - Hình 4.6 HS: Nghiên cứu trả lời - Mặt đáy là một hình đa giác đều và các mặt bên là các hình tam giác cân bằng nhau có chung đỉnh. 2.Hình chiếu của hình chóp đều. - Hình 4.7 Hoạt động 5: ( 4phút ). Tổng kết bài học * Củng cố: - GV: cho học sinh đọc phần ghi nhớ SGK - Hớng dẫn trả lời câu hỏi và làm bài tập cuối bài - Về nhà học bài đọc và xem trớc bài 5 ( SGK ) * Hớng dẫn về nhà: - Học thuộc ghi nhơ SGK và trả lời câu hỏi cuối bài. - Chuẩn bị bài : Bài 3 - 4 Giáo viên : Nguyễn Đức Thuận Năm học: 2011 - 2012 6 Trờng THCS Sơn Lộc Công nghệ8 Ngày soạn: 28/8/2011 tiết 4: Th - hình chiếu của vật thể đọc Bản vẽ các khối đa diện I. Mục tiêu: 1 - Kiến thức: Sau khi học song học sinh biết đợc sự liên quan giữa hớng chiếu và hình chiếu. đọc đợc bản vẽ các hình chiếu của vật thể có dạng các khối đa diện, phát huy đợc trí tởng tợng không gian của học sinh. 2 - Kỹ năng: Học sinh biết cách bố trí hình chiếu trên bản vẽ.Học sinh đọc bản vẽ các khối đa diện 3 - Thái độ : Yêu thích nghiên cứu hình học không gian . II.Chuẩn bị của thầy và trò: - GV: Chuẩn bị thớc kẻ, eke, compa. - Vật liệu giấy khổ A4, bút chì, tẩy. - HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học Vở , giấy nháp . - GV: Chuẩn bị nghiên cứu SGK Bài 5 - Tham khảo tài liệu hình chiếu trục đo xiên góc cân - Chuẩn bị mô hình vật thể A,B,C,D ( Hình 5.2 SGK). - HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học Đọc phần Có thể em cha biết SGK. III. Tiến trình dạy học: 1. ổn định tổ chức : Hoạt động của GV và HS Nội dung ghi bảng 2. Kiểm tra bài cũ. - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh 3. Nội dung bài thực hành. HĐ1. GV giới thiệu bài thực hành. GV: Kiểm tra vật liệu dụng cụ thực hành của học sinh. GV: Chia lớp thành những nhóm nhỏ. GV: Nêu mục tiêu cần đạt đợc của bài thực hành. HĐ2. Tìm hiểu cách trình bày bài làm. GV: Cho học sinh đọc phần nội dung của bài học. HĐ3. Tổ chức thực hành. GV: Trình bày bài làm trên khổ giấy A4. GV: Cho học sinh nghiên cứu hình3.1 và điền dấu ( x) vào bảng 3.1 để tỏ rõ sự tơng quan giữa các hình chiếu, hớng chiếu. GV: Hớng dẫn vẽ; - Kẻ khung cách mép giấy 10mm - Tuỳ vào vật thể mà ta bố trí sao cho cân đối với tờ giấy. - Vẽ khung tên góc dới phía bên phải bản Bài 3 I. Chuẩn bị: - Dụng cụ, thớc kẻ eke, compa - Vật liệu: giấy vẽ khổ A4, bút chì, tẩy. II. Nội dung III. Các b ớc tiến hành. B ớc1: Đọc nội dung. B ớc2: Nêu cách trình bày. B ớc3: Vẽ lại hình chiếu 1,2 và 3 đúng vị trí của chúng trên bản vẽ. - Ta đặt hệ trục toạ độ vuông góc. Giáo viên : Nguyễn Đức Thuận Năm học: 2011 - 2012 7 Trờng THCS Sơn Lộc Công nghệ8 vẽ. 2.Kiểm tra bài cũ; 3.Tìm tòi phát hiện kiến thức mới; HĐ1. GV:giới thiệu bài học; - Nêu mục tiêu của bài học trình bày nội dung và trình tự tiến hành. GV: Kiểm tra vật liệu, dụng cụ thực hành của học sinh. GV: Chia nhóm HĐ2.Tìm hiểu cách trình bày bài làm ( Báo cáo thực hành ). GV: Cho học sinh đọc phần nội dung SGK bài học. HĐ3. Tổ chức thực hành GV: Nêu cách trình bày bài trên khổ giấy A4. Vẽ sơ đồ phần hình và phần chữ, khung tên lên bảng. GV: Cho học sinh nghiên cứu hình 5.1 và 5.2 rồi điền ( x ) vào bảng 5.1 để tỏ rõ sự t- ơng ứng giữa các bản vẽ và các vật thể. GV: Hớng dẫn vẽ - Kẻ khung cách mép giấy 10mm. - Tuỳ vào vật thể mà bố trí sao cho cân đối với tờ giấy. - Vẽ khung tên góc dới phía bên phải bản vẽ. 4.Tổng kết đánh giá giờ thực hành: - GV: Nhận xét sự chuẩn bị của học sinh, cách thực hiện quy trình, thái độ làm việc. - GV: Hớng dẫn học sinh tự đánh giá bài làm của mình dựa theo mục tiêu bài học Bài 5 I. Chuẩn bị: - Dụng cụ: Thớc, êke, compa. - Vật liệu: Giấy khổ A4, bút chì tẩy, giấy nháp. - SGK, vở bài tập. II. Nội dung: - SGK III. Các b ớc tiến hành. - B ớc1 : Đọc nội dung - B ớc 2: Nêu cách trình bày B ớc 3 : Vẽ lại hình chiếu 1,2,3,4 Và vật thể A,B,C,D sao cho đúng vị trí của chúng trên bản vẽ. IV. Tổng kết đánh giá: 4. Tổng kết đánh giá bài thực hành. - GV: Nhận xét giờ làm bài thực hành. - Sự chuẩn bị của học sinh. - Thực hiện quy trình, thái độ học tập IV. H ớng dẫn về nhà 2 / . - Về nhà học bài và làm bài tập SGK tập quan sát các khối hình học - Đọc và xem trớc bài Bài 6 SGK Bản vẽ các khối tròn xoay Ngày soạn: 04/9/2011 Giáo viên : Nguyễn Đức Thuận Năm học: 2011 - 2012 8 Trờng THCS Sơn Lộc Công nghệ8 Tiết 5 : bản vẽ các khối tròn xoay. I. Mục tiêu: 1 - Kiến thức: Sau khi học song học sinh nhận dạng đợc các khối tròn xoay thơng gặp Nh hình trụ, hình nón, hình cầu 2 - Kỹ năng: Học sinh đọc đợc bản vẽ vật thể có dạng hình trụ, hình nón, hình cầu. 3 - Thái độ : Yêu thích môn học , có ý thức tự học ,tự nghiên cứu . II.Chuẩn bị : - GV: Chuẩn bị tranh vẽ các hình của Bài 6 SGK mô hình các khối tròn xoay: Hình trụ, hình nón ,hình cầu - HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học Đọc phần Có thể em cha biết SGK. III - Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1 : ( 5 phút). ổn định - Kiểm tra - Giới thiệu bài 1. ổn định : Kiểm tra sĩ số lớp 2. Kiểm Tra : Kết hợp trong bài 3. Giới thiệu bài: - Trực tiếp - HS lớp trởng báo cáo Hoạt động 2: ( 10 phút). Tìm hiểu khối tròn xoay. - Cho h/s quan sát tranh và đặt câu hỏi ? Các khối tròn xoay có tên gọi là gì? - Chúng đợc tạo thành NTN? - GV tổng hợp ý kiến rút ra kết luận. I.Khối tròn xoay. - Tranh hình 6.2 và mô hình -HS: Trả lời a. Hình chữ nhật b. Hình tam giác vuông c.Nửa hình tròn. Hoạt động 3: (24 phút). tìm hiểu hình chiếu của hình trụ, hình nón, hình cầu. a, Hình trụ: - Sử dụng mô hình y/c hs quan sát( Mặt đáy song song với mp chiếu bằng). - H/c chiếu của vật thể có hớng chiếu từ trớc tới có tên gọi là gì? Có hình dạng nh thế nào? Thể hiện đợc những kích th- ớc nào? - Hãy nêu tên gọi của hình chiếu có h- ớng chiếu từ trên xuống, trái sang? - Những hình chiếu đó thể hiện những kích thớc nào? - Y/c hs hoàn thành bảng 6.1 sgk? b, Hình nón: - Gv sử dụng mô hình y/c hs quan sát t- ơng tự nh đối với hình trụ. - Y/c hs hàon thành báng 6.2? - Y/c các hs khac chú ý nhận xét. II - Hình chiếu của hình trụ , hình nón , hình cầu. 1. Hình trụ: - Hs quan sát mô hình - Lắng nghe và trả lời câu hỏi của GV Hình chiếu Hình dạng Kích thớc Đứng Chữ nhật d , h Bằng tròn d Cạnh ch nhật d , h 2. Hình nón: - Hs quan sát mô hình - Lắng nghe và trả lời câu hỏi của GV Hình chiếu Hình dạng Kích thớc Đứng Tam giác d , h Giáo viên : Nguyễn Đức Thuận Năm học: 2011 - 2012 9 Trờng THCS Sơn Lộc Công nghệ8 - GV chuẩn hoá y/c hs hoàn thành vào vở. c, Hình cầu: - Tơng tự các hoạt động nh hình trụ và hình nón. - Để biểu diễn các khối tròn xoay cần mấy hình chiếu là những hình chiếu nào? - Gv viên chuẩn hoá và nhận xét Bằng đờng tròn d Cạnh tam giác d , h 3. Hình cầu: Hình chiếu Hình dạng Kích thớc Đứng Hình tròn d Bằng Hình tròn d Cạnh Hình tròn d Hoạt động 4: ( 6phút ). Tổng kết bài học * Củng cố: - GV: cho học sinh đọc phần ghi nhớ SGK - Hớng dẫn trả lời câu hỏi và làm bài tập cuối bài * Hớng dẫn về nhà: - Học thuộc ghi nhớ SGK và trả lời câu hỏi cuối bài. - Chuẩn bị bài : bài thực hành : Đọc bản vẽ các khối tròn xoay. Ngày soạn: 04/9/2011 Giáo viên : Nguyễn Đức Thuận Năm học: 2011 - 2012 10 [...]... trong ngành cơ khí - Biết đợc công dụng và cách sử dụng các loại dụng cụ cơ khí phổ biến 2 - Kĩ năng: Giáo viên : Nguyễn Đức Thuận Năm học: 2011 - 2012 35 Trờng THCS Sơn Lộc Công ngh 8 - Kĩ năng sử dụng một số loại dụng cụ cơ khí thờng gặp 3 - Thái độ: - Có ý thức bảo quản, giữ gìn dụng cụ và bảo đảm an toàn khi sử dụng II - Chuẩn bị: - GV : Giáo án nội dung bài + Đồ dùng cho các nhóm HS - HS mỗi nhóm:... viên : Nguyễn Đức Thuận Năm học: 2011 - 2012 23 Trờng THCS Sơn Lộc - Tổng hợp Công ngh 8 - Kẻ bảng mẫu bảng 13.1 và ghi phần trả lời vào bảng - Bài làm trên khổ giấy A4 4.Củng cố ( 4phút ) - GV: Nhận xét giờ thực hành,về sự chuẩn bị,cách thức thực hiện - GV: Hớng dẫn học sinh tự đánh giá bài thực hành của mình - Cuối giờ giáo viên thu bài về chấm 5 Hớng dẫn về nhà (1phút) - Về học bài , đọc và xem trớc... luận Hoạt động 4: ( 8phút ) Tổng kết bài học * Củng cố: - GV: Yêu cầu 1-2 học sinh đọc phần ghi nhớ SGK - GV:Hớng dẫn cho học sinh làm bài tập và trả lời câu hỏi cuối bài * Hớng dẫn về nhà: - Về nhà học bài đọc và xem trớc bài 12 SGK - chuẩn bị dụng cụ: Thớc, bút chì, vật liệu để giờ sau thực hành Giáo viên : Nguyễn Đức Thuận Năm học: 2011 - 2012 18 Trờng THCS Sơn Lộc Công ngh 8 Ngày soạn : ( Điều... và công - Dày 0,9 1,5 mm, rộng 10 20mm - Dài 150 1000mm, có vạch cách dụng của các dụng cụ trên HV ? - GV giới thiệu cho HS quan sát thớc lá nhau 1mm b, Thớc cặp: và thớc cặp - Y/c hs tìm hiểu thớc cặp -Thớc cặp có những bộ phận chính nào ? - Thân thớc, má tĩnh, má động - Công dịng của thớc cặp là gì ? - Đo đờng kính trong & đờng kính - GV hớng dẫn hs sử dụng thớc cặp ngoài, chiều sâu lỗ - GV giới... kẹp chặt - Y/c hs quan sát H20.4 SGK - Nêu tên gọi và công dụng của các dụng II - Dụng cụ tháo lắp và kẹp chặt a, Mỏ lết: cụ có trong HV ? - Mỏ lết có công dung để làm gì ? sử - Dùng để tháo lắp bulông , đai ốc b, Cờ lê : dụng mỏ lết nh thế nào ? - Dùng để tháo lắp bulông , đai ốc - Cờ lê dùng để làm gì ? - Tua vit dùng để làm gì ? sử dụng nh c, Tua vít : - Vặn các vít có đầu xẻ rãnh thế nào ? - Êtô có... học: 2011 - 2012 22 Trờng THCS Sơn Lộc Công ngh 8 Ngày soạn : ( Điều chỉnh khi giảng dạy : .) tiết 11: BTTH đọc Bản vẽ lắp đơn giản I Mục tiêu: 1 Kiến thức: - Sau khi học song học sinh biết đợc nội dung và công dụng của bản vẽ lắp - Biết đọc đợc trình tự đọc một bản vẽ lắp đơn giản - Biết đọc đợc một số bản vẽ thông thờng 2 Kỹ năng: - Học sinh có kỹ năng làm việc theo quy trình 3 Thái độ: -. .. sgk II Nội dung - Y/c hs tìm hiểu nội dung - Đọc bản vẽ lắp bộ ròng rọc ( hình 14.1) và trả lời câu hỏi theo mẫu b của bảng 13.1 Hoạt động3 : ( 28phút) Tổ chức thực hành GV: Hớng dẫn học sinh thực hành đọc III Các bớc tiến hành bản vẽ lắp bộ ròng rọc HS: Trả lời theo bảng mẫu 13.1 - Đọc khung tên SGK - Đọc bảng kê - Đọc bản vẽ bộ ròng rọc theo - Hình biểu diễn bảng mẫu 13.1 - Kích thớc - Phân tích chi... cam Giáo viên : Nguyễn Đức Thuận Năm học: 2011 - 2012 13 Trờng THCS Sơn Lộc Công ngh 8 các bộ phận bên trong của cơ thể ngời ta làm ntn? GV: Hình cắt đợc vẽ nh thế nào và dùng để làm gì? Tranh hình 8. 1 (SGK) - Quan sát tranh hình 8. 2 - Để biểu diễn một cách rõ ràng các bộ phận bên trong bị che khuất của vật thể trên bản vẽ kỹ thuật thờng dùng phơng pháp hình cắt - Hình cắt dùng để biểu diễn rõ GV: Tại... học: 2011 - 2012 24 Trờng THCS Sơn Lộc Công ngh 8 Ngày soạn : ( Điều chỉnh khi giảng dạy : .) tiết 12 : bản vẽ nhà I Mục tiêu: 1 Kiến thức: - Sau khi học song học sinh biết đợc nội dung và công dụng của bản vẽ nhà - Biết đọc đợc trình tự một bản vẽ nhà đơn giản - Biết đợc một số kí hiệu bằng hình vẽ của một số bộ phận dùng trên bản vẽ nhà - Biết cách đọc bản vẽ nhà đơn giản 2 Kỹ năng: - Học... đơn giản 4- Các bộ phận 3 Bài mới: GV đa hình ảnh của ngôi nhà Giới thiệu mục tiêu bài học Hoạt động 2 : ( 7 phút) tìm hiểu nội dung và các bớc tiến hành Gv : Y/c hs tìm hiểu sự chuẩn bị trong I - Chuẩn bị: - Dụng cụ sgk - Để tiến hành bài thực hành cần chuẩn - Vật liệu bị về dụng cụ và vật liệu ntn? II - Nội dung thực hành - Nội dung thực hành là gì? - Y/c hs tìm hiểu nội dung thực hành và - Đọc bản . trả lời câu hỏi cuối bài. - Chuẩn bị bài : Bài 3 - 4 Giáo viên : Nguyễn Đức Thuận Năm học: 2011 - 2012 6 Trờng THCS Sơn Lộc Công ngh 8 Ngày soạn: 28/ 8 /2011 tiết 4: Th - hình chiếu của vật thể . ngh 8 Ngày soạn: 22 / 08 / 2011 Tiết 2 : hình chiếu I - Mục tiêu: 1 - Kiến thức. - Hiểu đợc thế nào là hình chiếu - Nhận biết đợc các hình chiếu của vậy thể trên bản vẽ kĩ thuật 2 - Kĩ năng: -. Giáo viên : Nguyễn Đức Thuận Năm học: 2011 - 2012 4 Trờng THCS Sơn Lộc Công ngh 8 Ngày soạn: 28/ 8 /2011 Tiết 3 : bản vẽ các khối đa diện I. Mục tiêu: 1 - Kiến thức: Sau khi học song học sinh