Giáo án ckt Lọp Huân tuần 6

Trường TH Bình Văn Giáo Án Lớp 5 Trần Đức Hn TUẦN 6 ( Từ ngày 27.09 đến 01.10.2010) Soạn ngày: 25.09.2010 Giảng thứ 2ngày 27.09.2010 Tiết 1 : Tập trung học sinh đàu tuần Tiết2 : TẬP ĐỌC: (Tiết 11) SỰ SỤP ĐỔ CỦA CHẾ ĐỘ A-PÁC-THAI I. Mục tiêu: - Đọc đúng từ phiên âm tiếng nước ngoài và các số liệu thống kê trong bài. - Hiểu ND : Chế độ phân biết chủng tộc ở Nam Phi và cuộc đấu tranh đòi bình đẳng của những người da màu. (Trả lời được các CH trong SGK) - Ủng hộ cuộc đấu tranh chống chế độ A-pác-thai của người da đen, da màu ở Nam Phi. II. Chuẩn bò: Tranh minh họa SG K III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: TG Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß 5’ A- Mở đầu. 1. Kiểm tra bài cũ. Ê-mi-li, con 2. Giới thiệu bài .“Sự sụp đổ của chế độ A- pác-thai” B- Hoạt động dạy học 10’ * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc - Hoạt động lớp, cá nhân - Học sinh nhìn bảng đọc từng từ theo yêu cầu của giáo viên. - Các em có biết các số hiệu 5 1 và 4 3 có tác dụng gì không? - Làm rõ sự bất công của chế độ phân biệt chủng tộc. - Học sinh xung phong đọc - Bài này được chia làm 3 đoạn, mỗi lần xuống dòng là 1 đoạn. - 3 học sinh đọc nối tiếp theo đoạn . - Yêu cầu học sinh đọc toàn bài. - Học sinh đọc lại - Yêu cầu 1 học sinh đọc từ khó đã giải nghóa ở cuối bài học → giáo viên ghi bảng vào cột tìm hiểu bài. - Học sinh nêu các từ khó khác 10’ * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Hoạt động nhóm, lớp Trang1 tuần 6 Trường TH Bình Văn Giáo Án Lớp 5 Trần Đức Hn - Giáo viên chia nhóm ngẫu nhiên - Giao việc: + Đại diện các nhóm lên bốc thăm nội dung làm việc của nhóm mình. - Đại diện nhóm bốc thăm, đọc to yêu cầu làm việc của nhóm. - Yêu cầu học sinh thảo luận. - Học sinh thảo luận - Các nhóm trình bày kết quả. Để biết xem Nam Phi là nước như thế nào, có đảm bảo công bằng, an ninh không? - Nam Phi là nước rất giàu, nổi tiếng vì có nhiều vàng, kim cương, cũng nổi tiếng về nạn phân biệt chủng tộc với tên gọi A-pác-thai. - Ý đoạn 1: Giới thiệu về đất nước Nam Phi.  Giáo viên chốt: - Các nhóm khác bổ sung - Ý đoạn 2: Người da đen và da màu bò đối xử tàn tệ.  Giáo viên chốt: - Các nhóm khác bổ sung Trước sự bất công đó, người da đen, da màu đã làm gì? Giáo viên mời nhóm 3. - Bất bình với chế độ A-pác-thai, người da đen, da màu ở Nam Phi đã đứng lên đòi bình đẳng. - Ý đoạn 3: Cuộc đấu tranh dũng cảm chống chế đổ A-pác-thai. - Yêu hòa bình, bảo vệ công lý, không chấp nhận sự phân biệt chủng tộc.  Giáo viên chốt - Các nhóm khác bổ sung - Yêu cầu học sinh cho biết nội dung chính của bài. - Học sinh nêu tổng hợp từ ý 3 đoạn. 10’ * Hoạt động 3: Luyện đọc đúng - Hoạt động cá nhân, lớp - Mời học sinh nêu giọng đọc. - Đọc với giọng thông báo, nhấn giọng các số liệu, từ ngữ phản ánh chính sách bất công, cuộc đấu tranh và thắng lợi của người Trang2 tuần 6 Trường TH Bình Văn Giáo Án Lớp 5 Trần Đức Hn da đen và da màu ở Nam Phi. - Mời học sinh đọc lại - Học sinh đọc Giáo viên nhận xét, tuyên dương 3’ C- Kết luận. - Xem lại bài - Chuẩn bò: “ Tác phẩm của Sin-le và tên phát xít” - Nhận xét tiết học Tiết4 TOÁN( Tiết 26 ) LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: - Biết tên gọi, kí hiệu và mối quan hệ của các đơn vò đo diện tích. - Biết chuyển đổi các đơn vò đo diện tích, so sánh các số đo diện tích và giải bài toán có liên quan. - BT cần làm : B1a (2 số đo đầu) ; B1b (2 số đo đầu) ; B2 ; B3 (cột 1) ; B4. - HS cẩn thận,ham thích học toán. II.CHUẨN BỊ: Bảng phụ, VBT. III.CÁC HĐ DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß 5’ 30’ 3’ A- Mở đầu. 1. Kiểm tra bài cũ. GV nx và sửa bài 2. Giới thiệu bài .Luyện tập: B- Hoạt động dạy học Bài 1: GV nêu yc và hướng dẫn mẫu Bài 2: GV giao bµi trongVBT cho các nhóm và điều khiển HS làm theo nhóm. Bài 3: GV nêu yc và h. dẫn. Bài 4: GV h. dẫn HS tìm hiểu yc của bài toán GV chấm và chữa bài. C- Kết luận.: Dặn HS về nhà ôn lại bài, c.bò bài sau. Nhận xét tiết học. HS làm bài 3 của tiết trước HS tự làm vào vở. 2 HS lên bảng làm, cả líp nx, sửa chữa. -Nhóm trưởng điều khiển nhóm t.luận và làm bài. -Các nhóm trình bài kq. -Cả lơpù nx,sửa bài. - HS làm bài vào vở rồi lên bảng sửa bài.Cả lớp nx, sửa chữa. -HS đọc đề toán. -HS tự trình bày bài giải vào vở. -HS tự sửa bài. -HS nhắcé lại q. hệgiữa 2 đ. vò đo d.tích liền nhau. Trang3 tuần 6 Trường TH Bình Văn Giáo Án Lớp 5 Trần Đức Hn ********************************************************** Soạn ngày: 26.09.2010 Giảng thứ 3 ngày 28.09.2010 Tiết2: TOÁN (Tiết 27 ) HÉC-TA I.MỤC TIÊU: -HS biết gọi tên,kí hiệu,độ lớn của đ.vò đo d.tích héc-ta. - Biết q.hệ giữa héc-ta và m 2 - Biết chuyển đổi các đ.vò đo d.tích (trong mối quan hệ với héc-ta). - Bài tập cần làm: B1a (2 dòng đầu) ; B1b (cột đầu) ; B2. II.CHUẨN BỊ: Bảng phụ, III.CÁC HĐ DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß 5’ 6’ 20’ 2’ A- Mở đầu. 1. Kiểm tra bài cũ. GV nx sửa bài. 2. Giới thiệu bài . B- Hoạt động dạy học HĐ1:G.thiệu đ.vò đo d.tích héc-ta: GV g.thiệu: khi đo d.tích 1thửa ruộng,1 khu vườn, người ta dùng đ. vò héc-ta. 1héc-ta bằng 1hm 2 , héc-ta viết tắt là ha HĐ2: Luyện tập: Bài 1 :H.dẫn HS chuyển đổi đ.vò đo d.tích. Bài 2 : H.dẫn HS làm C- Kết luận.Dặn HS về nhà ôn lại bài , c.bò bài sau. Nhận xét tiết học. Làm BT4 tiết 26 HS tự phát hiện và nêu mối q.hệ giữa ha và m 2 . 1ha = 10000m 2 . HS làm vào vë nh¸p. a) 4ha = 40 000m 2 ; 5000 2 1 = ha m 2 . 20 ha = 200 000 m 2 ; 100 1 m 2 = 100m 2 . b) 60 000 m 2 = 6 ha ; 800 000 m 2 = 80 ha. HS đọc đề toán. HS tự viết k.quả ra nháp rồi nêu trước lớp; cả lớp nx, sửa chữa. ( 222 km 2 ). HS nhắc lại q.hệ giữa ha và m 2 . Tiết1 Chiều KỂ CHUYỆN: ( Tiết 6 ) KỂ CHUYỆN ĐƯC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I. Mục tiêu: - Kể được một câu chuyện (được chứng kiến hoặc tham gia hoặc đã nghe, đã đọc) về tình hữu nghò giữa nhân dân ta với nhân dân các nước hoặc nói về một nước được biết qua truyền hình, phim ảnh. Trang4 tuần 6 Trường TH Bình Văn Giáo Án Lớp 5 Trần Đức Hn - Giáo dục học sinh biết trân trọng và vun đắp tình hữu nghò giữa nhân dân ta với nhân dân các nước bằng những việc làm cụ thể. II. Chuẩn bò: Bảng phụ III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: TG Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß 5’ A- Mở đầu. 1. Kiểm tra bài cũ Kể câu chuyện đã nghe, đã đọc về chủ điểm hòa bình. Giáo viên nhận xét - ghi điểm 2. Giới thiệu bài . B- Hoạt động dạy học - 2 học sinh kể - Nhận xét 5’ * Hoạt động 1: Tìm hiểu yêu cầu đề bài - Hoạt động lớp - Ghi đề lên bảng - 1 học sinh đọc đề Gạch dưới những từ quan trọng trong đề - Học sinh phân tích đề “Kể lại câu chuyện mà em biết đã chứng kiến hoặc tham gia nói lên tình hữu nghò giữa nhân dân ta với nhân dân các nước”. - Đọc gợi ý 1/ SGK 65, 66 - Tìm câu chuyện của mình. → nói tên câu chuyện sẽ kể. - Lập dàn ý ra nháp → trình bày dàn ý (2 HS) 10’ * Hoạt động 2: Thực hành kể chuyện trong nhóm - Hoạt động nhóm (nhóm 4) - Học sinh nhìn vào dàn ý đã lập → kể câu chuyện của mình trong nhóm, cùng trao đổi về ý nghóa câu chuyện - Giáo viên giúp đỡ, uốn nắn 10’ * Hoạt động 3: Thực hành kể chuyện trước lớp - Hoạt động lớp - 1 học sinh khá, giỏi kể câu chuyện của mình trước lớp. Trang5 tuần 6 Trường TH Bình Văn Giáo Án Lớp 5 Trần Đức Hn - Các nhóm cử đại diện kể .  Giáo viên nhận xét - tuyên dương - Lớp nhận xét - Giáo dục thông qua ý nghóa - Nêu ý nghóa - Em thích câu chuyện nào? Vì sao? - Học sinh nêu → Giáo dục 3’ C- Kết luận. - Nhận xét, tuyên dương tổ hoạt động tốt, học sinh kể hay - Tập kể câu chuyện cho người thân nghe. - Chuẩn bò: Cây cỏ nước Nam - Nhận xét tiết học ******************************************** Soạn ngày: 27.09.2010 Giảng thứ 4 ngày 29.09.2010 Tiết1 TOÁN: ( Tiết 28 ) LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: - Tên gọi, kí hiệu và mối quan hệ của các đơn vò đo diện tích đã học. Vận dụng để đổi, so sánh số đo diện tích. - Giải các bài toán có liên quan đến diện tích. ( BT cần làm: B1 (a,b) ; B2 ; B3. - Giáo dục học sinh yêu thích môn học, ham học hỏi tìm tòi mở rộng kiến thức. II. Chuẩn bò: Bảng phụ III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5’ 30’ A- Mở đầu. 1. Kiểm tra bài cũ Học sinh lần lượt ghi kết quả bài 3/32. - Học sinh nêu miệng bài 4 Giáo viên nhận xét - ghi điểm 2. Giới thiệu bài .luyện tập B- Hoạt động dạy học - Lớp nhận xét  Bài 1: - Yêu cầu học sinh đọc đề. - 2 học sinh đọc yêu cầu đề bài - Học sinh nhắc lại mối quan hệ giữa 2 đơn vò đo diện tích liên quan nhau. - Học sinh đọc thầm, xác đònh dạng đổi bài a, b Trang6 tuần 6 Trường TH Bình Văn Giáo Án Lớp 5 Trần Đức Hn - Học sinh làm bài  Giáo viên chốt lại - Lần lượt học sinh sửa bài  Bài 2: - Yêu cầu học sinh đọc đề bài - 2 học sinh đọc yêu cầu đề bài - Học sinh nêu cách làm - Học sinh đọc thầm, xác đònh dạng bài (so sánh). - Học sinh làm bài  Giáo viên nhận xét và chốt lại - Lần lượt học sinh sửa bài giải thích tại sao điền dấu (<, >, =) (Sửa bài chéo).  Bài 3: - Giáo viên gợi ý yêu cầu học sinh thảo luận tìm cách giải. - 2 học sinh đọc đề - Phân tích đề - Giáo viên theo dõi cách làm để kòp thời sửa chữa. - Học sinh làm bài - Học sinh sửa bài - Củng cố lại cách đổi đơn vò - Tổ chức thi đua 4ha7dam 2 = dam 2 8ha7dam 2 8m 2 m 2 C- Kết luận. - Về nhà làm bài 4 - Chuẩn bò: “Luyện tập chung” - Nhận xét tiết học Tiết2 TẬP ĐỌC (Tiết 12 TÁC PHẨM CỦA SI-LE VÀ TÊN PHÁT XÍT I. Mục tiêu: - Đọc đúng các tên nước ngoài trong bài ; bước đầu đọc diễn cảm được bài văn. - Hiểu ý nghóa : Cụ già người Pháp đã dạy cho tên só quan Đức hống hách một bài học sâu sắc. (Trả lời được các CH 1,2,3) - Thông qua truyện vui, các em ngưỡng mộ tài năng của nhà văn Đức căm ghét những tên phát xít xâm lược. II. Chuẩn bò: Tranh minh họa SGK III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: T G Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Trang7 tuần 6 Trường TH Bình Văn Giáo Án Lớp 5 Trần Đức Hn 5’ A- Mở đầu. 1. Kiểm tra bài cũ. “Sự sụp đổ của chế độ A-pác-thai” Giáo viên nhận xét bài cũ quaphần kiểm tra bài cũ 2. Giới thiệu bài . “Tác phẩm của Si-le và tên phát xít” B- Hoạt động dạy học - Học sinh lắng nghe 10’ * Hoạt động 1: Luyện đọc - Hoạt động cá nhân, lớp - Mời 1HS đọc toàn bài - 1 học sinh đọc toàn bài - Mời 1 HS đọc câu văn có thể hiện cách ngắt nghỉ hơi. - Một người cao tuổi ngồi bên cửa sổ/ tay cầm cuốn sách/ ngẩng đầu lạnh lùng đáp bằng tiếng Pháp:/ Chào ngài // - GV chia bài văn thành 3 đoạn. - 3 đoạn Đoạn 1: Từ đầu đến chào ngài Đoạn 2: Tiếp theo điềm đạm trả lời Đoạn 3: Còn lại - 2 tèp học sinh đọc nối tiếp 3 ®o¹n cđa bµi. -Mời 1 HS đọc lại toàn bài - 1 học sinh đọc - Học sinh đọc giải nghóa ở phần chú giải. - Đọc lại toàn bài. - Học sinh lắng nghe 10’ * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Hoạt động nhóm, lớp - Câu chuyện xảy ra ở đâu? Tên phát xít đã nói gì khi gặp những người trên tàu? - Truyện xảy ra trên 1 chuyến tàu ở Pa-ri, thủ đô nước Pháp. Tên só quan Đức bước vào toa tàu, giơ thẳng tay, hô to: “Hít-le muôn năm” - Giáo viên chia nhóm nhẫu nhiên. Các em sẽ đếm từ 1 đến 4, bắt đầu là bạn - Học sinh đếm số, nhớ số của mình. - Thầy mời các bạn có cùng số trở về vò trí nhóm của mình. - Học sinh trở về nhóm, ổn đònh, cử nhóm trưởng, thư kí. Trang8 tuần 6 Trường TH Bình Văn Giáo Án Lớp 5 Trần Đức Hn - Yêu cầu học sinh thảo luận - Học sinh thảo luận trả lời các CH trong SGK  Giáo viên nhận xét 10’ * Hoạt động 3: Luyện đọc - Hoạt động nhóm, cá nhân - Mời 1 HS nêu giọng đọc? - Học sinh nêu, các bạn khác bổ sung: Đoạn 1: nhấn mạnh lời chào của viên só quan. Đoạn 2: đọc những từ ngữ tả thái độ hống hách của só quan. Sự điềm tónh, lạnh lùng của ông già. Đoạn 3: nhấn giọng lời nói dốt của tên só quan và lời nói sâu cay của cụ. - Mời 1 HS đọc lại toàn bài - 1 học sinh đọc lại - GV chọn mỗi dãy 3 HS, đọc tiếp sức từng đoạn (2 vòng). - Học sinh đọc + mời bạn nhận xét  Giáo viên nhận xét, tuyên dương - Mỗi dãy cử 1 HS chọn đọc diễn cảm 1 đoạn mà mình thích nhất. - Học sinh 2 dãy đọc + đặt câu hỏi lẫn nhau.  Giáo viên nhận xét, tuyên dương. 2’ C- Kết luận. - Chuẩn bò: “Những người bạn tốt” - Nhận xét tiết học Tiết3 LUYỆN TỪ VÀ CÂU ( Tiết 11) MRVT : HỮU NGHỊ - HP TÁC I. Mục tiêu: - Hiểu được nghóa các từ có tiếng hữu, tiếng hợp và biết xếp vào các nhóm thích hợp theo yêu cầu của BT1, BT2. Biết đặt câu với 1 từ, 1 thành ngữ theo yêu cầu BT3 ; BT4. - HS khá, giỏi đặt được 2,3 câu với 2,3 thành ngữ ở BT4. - Có ý thức khi lựa chọn sử dụng từ ngữ thuộc chủ điểm. II. Chuẩn bò: - Bảng phụ IIICác hoạt động dạy học chủ yếu: TG Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß Trang9 tuần 6 Trường TH Bình Văn Giáo Án Lớp 5 Trần Đức Hn 5’ A- Mở đầu. 1. Kiểm tra bài cũ.“Từ đồng âm” - Giáo viên đánh giá. Nhận xét . 2. Giới thiệu bài . B- Hoạt động dạy học 1) Thế nào là từ đồng âm? Nêu một sè VD về từ đồng âm. 10’ * Hoạt động 1: Nắm nghóa những từ có tiếng “hữu” và biết đặt câu với các từ ấy. - Hoạt động nhóm, cá nhân, lớp - Tổ chức cho học sinh học tập theo 6 nhóm. - Học sinh thảo luận và ghép từ với nghóa . - Yêu cầu: Ghép từ với nghóa thích hợp của từ rồi phân thành 2 nhóm: + “Hữu” nghóa là bạn bè + “Hữu” nghóa là có ⇒ Khen thưởng thi đua nhóm sau khi công bố đáp án và giải thích rõ hơn nghóa các từ. - Phân công 3 bạn lên bảng ghép. - HS cùng giáo viên sửa bài, nhận xét kết quả làm việc của 6 nhóm. - Đáp án: * Nhóm 1: hữu nghò ; hữu hảo: tình cảm thân thiện giữa các nước. chiến hữu: bạn chiến đấu thân hữu ; bạn hữu: bạn bè thân thiết. bằng hữu: bạn bè * Nhóm 2: hữu ích: có ích hữu hiệu: có hiệu quả hữu tình: có tình cảm, có sức hấp dẫn. hữu dụng: dùng được việc - HS đọc tiếp nối nghóa mỗi từ. - Suy nghó 1 phút và viết câu vào nháp → đặt câu có 1 từ vừa nêu → nối tiếp nhau.  Đọc lại từ trên bảng 10’ * Hoạt động 2: Nắm nghóa những từ có tiếng “hợp” và biết đặt câu với các từ - Hoạt động nhóm bàn, cá nhân, lớp Trang10 tuần 6 [...]... Trang14 tuần 6 - HS làm bài theo nhóm rồi lên bảng trình bày Diện tích căn phòng : 6 x 9 = 54 (m2) (hay 540 000cm2) Diện tích mỗi viên gạch men : 30 x 30 = 900 (cm2) Số viên gạch men cần để lát Trường TH Bình Văn Giáo Án Lớp 5 - Giáo viên h.dẫn cách làm Trần Đức Hn nền căn phòng là: 540 000 : 900 = 60 0 (viên) - 1 HS nêu trình tự giải bài toán - Cả lớp làm bài vào vở - 1 HS đọc bài giải trước lớp  Giáo. .. chất độc màu da cam - Phát mẫu đơn - Học sinh điền vào - Học sinh nối tiếp nhau đọc - Giáo viên gợi ý học sinh nhận xét - Lớp nhận xét theo các điểm giáo viên gợi ý - Lí do, nguyện vọng có đúng và giàu sức thuyết phục không? - Chấm 1 số bài → Nhận xét kỹ năng viết đơn Trang 16 tuần 6 Trường TH Bình Văn 2’ Giáo Án Lớp 5  Giáo viên nhận xét C- Kết luận - Nhận xét chung về tinh thần làm việc của lớp, khen... cảnh sông nước (BT2) - Giáo dục HS lòng yêu quý cảnh vật thiên nhiên và say mê sáng tạo II Chuẩn bò: Bảng phụ III Các hoạt động dạy học chủ yếu: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5’ A- Mở đầu - 2, 3 học sinh đọc lại “Đơn xin gia nhập 1 Kiểm tra bài cũ - Giáo viên nhận xét và cho điểm đội tình nguyện giúp đỡ nạn nhân chất Trang19 tuần 6 Trường TH Bình Văn Giáo Án Lớp 5 Trần Đức Hn -... 6 ngày 01.10.2010 Tiết 3 Toán (Tiết 30 ) LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: + So sánh các phân số, tính giá trò biểu thức với phân số + Giải bài toán Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó - BT cần làm : B1 ; B2 (a,d) ; B4 - Học sinh yêu thích môn học, thích tìm tòi, học hỏi các dạng toán đã học II.Chuẩn bò:Bảng phụ, phấn màu III Các hoạt động dạy học chủ yếu: TG Hoạt động của giáo viên Trang18 tuần. .. tục ngữ ở - Nhận xét tiết học BT3 Trang13 tuần 6 Trường TH Bình Văn Giáo Án Lớp 5 Trần Đức Hn ******************************************************** Soạn ngày: 28.09.2010 Giảng thứ 5 ngày 30.09.2010 Tiết2 TOÁN: ( Tiết 29 ) I Mục tiêu: HS biết : LUYỆN TẬP CHUNG - Tính diện tích các hình đã học - Giải các bài toán liên quan đến diện tích - BT cần làm: B1 ; B2 - Giáo dục học sinh yêu thích môn học, ham... của giáo viên Hoạt động của học sinh 5’ A- Mở đầu 1 Kiểm tra bài cũ.- Chấm vở 2, 3 học sinh - Học sinh viết lại bảng thống kê kết quả học tập trong tuần của tổ về nhà đã hoàn chỉnh hoặc viết lại bài Giáo viên nhận xét 2 Giới thiệu bài 6 B- Hoạt động dạy học * Hoạt động 1: Xây dựng mẫu đơn - Hoạt động lớp - 1 học sinh đọc nội dung SGK: + Hoạt động của đội tình nguyện + Chú ý về mẫu đơn Trang15 tuần 6. .. chung sức gánh vác một công việc quan trọng * Chung lưng đấu cật → Đặt câu - Tìm thêm thành ngữ, tục ngữ khác cùng nói về tình hữu nghò, sự hợp tác - HS nhắc lại nghóa của 1 số từ có tiếng hữu , … Trang11 tuần 6 Trường TH Bình Văn Giáo Án Lớp 5 C- Kết luận - Chuẩn bò: Ôn lại từ đồng âm và xem trước bài: “Dùng từ đồng âm để chơi chữ” - Nhận xét tiết học Tiết1 Chiều Trần Đức Hn CHÍNH TẢ: ( Tiết 6 ) NHỚ-VIẾT:... (hình ảnh khác) → Chốt: liên tưởng này đã khiến biển trở nên gần gũi, đáng yêu hơn Đoạn b: Trang20 tuần 6 Trường TH Bình Văn Giáo Án Lớp 5 Trần Đức Hn - Dòng sông được quan sát từ đâu? - Từ trên 1 độ cao đặc biệt - trên đỉnh núi Voi, nhìn xuyên qua biển sương, biển, mây đọng ngang chừng núi mới thấy được dòng sông mờ mờ, thấp thoáng như một dãy lụa uốn lượn phía dưới - Vò trí quan sát có lợi thế gì?... - Giáo viên đọc một lần bài thơ Hoạt động của học sinh - 2 học sinh viết bảng - Lớp viết nháp - Học sinh nhận xét cách đánh dấu thanh của bạn - Học sinh nêu - Hoạt động lớp, cá nhân - 1 học sinh đọc yêu cầu bài 1 - Học sinh nghe - 2, 3 học sinh đọc thuộc lòng khổ thơ 2, 3 của bài - Giáo viên nhắc nhở học sinh về cách trình - Học sinh nghe bày bài thơ như hết một khổ thơ thì phải biết Trang12 tuần 6. .. có nguyên âm đôi ươ/ ưa và quan sát nhận xét cách đánh dấu thanh - Học sinh sửa bài - Học sinh nhận xét các tiếng tìm được của bạn và cách đánh dấu thanh các tiếng đó  Giáo viên nhận xét và chốt - Học sinh nêu qui tắc đánh dấu thanh  Bài 3: - Yêu cầu học sinh đọc bài 3 - 1 học sinh đọc yêu cầu - Học sinh làm bài - Học sinh sửa bài - Lớp nhận xét  Giáo viên nhận xét - 1 học sinh đọc lại các thành . giáo viên ghi bảng vào cột tìm hiểu bài. - Học sinh nêu các từ khó khác 10’ * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Hoạt động nhóm, lớp Trang1 tuần 6 Trường TH Bình Văn Giáo Án Lớp 5 Trần Đức Hn - Giáo. nhau. - Học sinh đọc thầm, xác đònh dạng đổi bài a, b Trang6 tuần 6 Trường TH Bình Văn Giáo Án Lớp 5 Trần Đức Hn - Học sinh làm bài  Giáo viên chốt lại - Lần lượt học sinh sửa bài  Bài 2: -. yếu: T G Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Trang7 tuần 6 Trường TH Bình Văn Giáo Án Lớp 5 Trần Đức Hn 5’ A- Mở đầu. 1. Kiểm tra bài cũ. “Sự sụp đổ của chế độ A-pác-thai” Giáo viên nhận