giao an CN8 ca nam theo chuan KTKN

Phần Một - Vẽ Kĩ Thuật Chơng I : Bản vẽ các khối hình học Ngày Soạn: 20/08/2011 Tiết1: Vai trò của bản vẽ kĩ thuật trong sản xuất và đời sống I. Mục tiêu : - Biết đợc vai trò của bản vẽ kĩ thuật trong sản xuất và đời sống. - Biết đợc khái niệm về bản vẽ kĩ thuật. - Có nhận thức đúng với việc học tập bộ môn vẽ kĩ thuật. II . Chuẩn bị: - Giáo viên: SGK, SGV, một số bản vẽ kĩ thuật và các đồ dùng dạy học. - Học sinh: SGK, đọc và chuẩn bị bài. III . Tiến trình bài giảng : 1. ổn định tổ chức: (2 ph) Kiểm tra sĩ số học sinh, ổn định lớp. 2. Kiểm tra: (3 ph) GV kiểm tra việc chuẩn bị SGK, dụng cụ học tập của học sinh. 3. Nội dung bài: (35 ph) * Đặt vấn đề: Trong giao tiếp hàng ngày, con ngời thờng dùng các phơng tiện khác nhau để diễn đạt t tởng, tình cảm và truyền đạt thông tin, vậy các em thấy qua H1.1 con ng- ời thờng dùng các phơng tiện gì ? Hoạt động của GV HS Nội dung Hoạt động1: Tìm hiểu bản vẽ KT đối với sản xuất (15 ph). - GV cho HS quan sát H1.1/SGK ? Hãy cho biết các hình a, b, c, d có ý nghĩa gì ? - Cho học sinh quan sát H1.2/SGK ? Hãy cho biết các hình có liên quan với nhau nh thế nào ? ? Để có một sản phẩm đến tay ngời tiêu dùng thì sản phẩm đó đợc làm ra nh thế nào ? - GV: Ngời công nhân khi chế tạo các sản phẩm hoặc xây dựng các công trình thì phải căn cứ vào cái gì ? GV nhấn mạnh tầm quan trọng của bản vẽ kĩ thuật đối với đời sống. I. Bản vẽ kĩ thuật đối với sản xuất. - Ngời thiết kế phải diễn tả chính xác hình dạng và kết cấu của sản phẩm, và đầy đủ các thông tin về thiết kế: Kích thớc, vật liệu, yêu cầu kĩ thuật - Các thông tin này đợc trình bày theo các quy tắc thống nhất bằng bản vẽ kĩ thuật - KL: Bản vẽ kĩ thuật là ngôn ngữ chung dùng trong kĩ thuật. Hoạt động 2 : Tìm hiểu bản vẽ kĩ thuật đối với đời sống (10 ph). - GV cho HS quan sát H1.3/SGK ? Hãy cho biết ý nghĩa của các hình ? II. Bản vẽ kĩ thuật đối với đời sống. 1 ? Muốn sử dụng an toàn các đồ dùng và các thiết bị thì ta cần phải làm gì ? - GV nhận xét, nhấn mạnh tầm quan trọng của bản vẽ kĩ thuật. - Bản vẽ KT là tài liệu cần thiết cho mỗi sản phẩm hoặc thiết bị. - Để sử dụng một cách hiệu quả và an toàn thì mỗi thiết bị phải kèm theo bản vẽ hoặc chỉ dẫn. Hoạt động 3 :Tìm hiểu về bản vẽ dùng trong các lĩnh vực kĩ thuật (10 ph). - GV cho học sinh quan sát H1.4/SGK ? Hãy cho biết bản vẽ đợc sử dụng trong các lĩnh vực kĩ thuật nào? - HS phát biểu: - GV nhận xét, nhắc lại. III. Bản vẽ dùng trong các lĩnh vực kĩ thuật. - Mỗi lĩnh vực kĩ thuật đều có loại bản vẽ của nghành mình. - Bản vẽ đợc vẽ bằng tay, bằng dụng cụ vẽ hoặc bằng máy tính điện tử. 4. Củng cố (3 ph) - Cho học sinh đọc phần ghi nhớ trong SGK. - GV hệ thống phần trọng tâm của bài. 5. Hớng dẫn về nhà (2 ph) - Học bài và trả lời các câu hỏi trong SGK. - Đọc trớc nội dung bài 2/SGK. IV. rút kinh nghiệm: 2 Ngày Soạn: 14/08/2010 Tiết 2 Ngày giảng 8A: . 8B: 8C: hình chiếu I. Mục tiêu : - Hiểu đợc thế nào là hình chiếu. - Nhận biết đợc các hình chiếu của vật thể trên bản vẽ kĩ thuật. - Rèn tính t duy logíc. II. Chuẩn bị : - Giáo viên: SGK, SGV, chuẩn bị các vật mẫu nh : Bao diêm , khối hình hộp chữ nhật , bìa cứng gấp thành ba mặt phẳng chiếu. - Học sinh: SGK, chuẩn bị các vật mẫu khối hình hộp chữ nhật, kiến thức liên quan. III. Tiến trình bài giảng : 1. ổn dịnh tổ chức: (2 ph) Kiểm tra sĩ số, ổn định lớp. 2. Kiểm tra bài cũ: (6 ph) HS 1: Nêu ghi nhớ SGK trang 7 và trả lời câu hỏi 1 (Sgk) HS 2: Nêu ghi nhớ SGK trang 7 và trả lời câu hỏi 2 (Sgk). 3. Nội dung bài: (30 ph) * Đặt vấn đề : Trong cuộc sống, khi ánh sáng chiếu vào một vật thì nó tạo ra bóng trên mặt đất, mặt tờng Ng ời ta gọi đó là hình chiếu . Hoạt động của GV - HS Nội dung Hoạt động 1: (5 ph) Tìm hiểu khái niệm về hình chiếu - HS quan sát Hình 2.1. ? Khi một vật đợc ánh sáng chiếu vào trên một mặt phẳng có hiện tợng gì? GV nhấn mạnh: Hình nhận đợc trên mặt phẳng đó gọi là hình chiếu của vật thể. - GV minh họa : Dùng đèn pin chiếu lên vật mẫu để HS thấy đợc mối liên hệ giữa tia sáng và bóng của vật đó. I. Khái niệm về hình chiếu: * Khái niệm: Hình chiếu là bóng (hình) của vật thể nhận đợc trên mặt phẳng chiếu. Hoạt động 2: (7 ph) Tìm hiểu khái niệm các phép chiếu - GV Cho HS quan sát Hình 2.2. II. Các phép chiếu: * Đặc điểm các tia chiếu: - Phép chiếu xuyên tâm. 1 ? Các em cho biết về đặc điểm các tia chiếu trong các hình a, b và c ? - GV nhấn mạnh: Đặc điểm các tia chiếu khác nhau cho ta các phép chiếu khác nhau. Lấy VD minh họa. ? Hãy cho biết trong những trờng hợp nào thì chúng ta sử dụng phép chiếu nào? - GV nhấn mạnh cách dùng các phép chiếu. - Phép chiếu song song. - Phép chiếu vuông góc. Đặc điểm các tia chiếu khác nhau cho ta các phép chiếu khác nhau. * Công dụng của các phép chiếu: - Phép chiếu vuông góc dùng để vẽ các hình chiếu vuông góc. - Phép chiếu xuyên tâm và phép chiếu song song dùng để vẽ hình biểu diễn ba chiều bổ xung cho các hình chiếu vuông góc trên bản vẽ kỹ thuật. Hoạt động 3: (10 ph) Tìm hiểu về các mặt phẳng chiếu. - HS quan sát H2.3/SGK. ? Nêu đặc điểm các tia chiếu trong các hình a, b và c ? - HS phát biểu: - GV giới thiệu các mặt phẳng chiếu của vật thể. - GV cho HS quan sát mô hình ba mặt phẳng chiếu. - HS quan sát H2.4/SGK. ? Các hình chiếu thuộc các mặt phẳng chiếu nào? có hớng chiếu nh thế nào? - HS phát biểu : - GV giải thích tên gọi các hình chiếu t- ơng ứng với các hớng chiếu. Nhấn mạnh : Hình chiếu nằm trên mặt phẳng nào thì lấy tên hình chiếu của mặt phẳng đó. III. Các hình chiếu vuông góc: 1. Các mặt phẳng chiếu: - Mặt chính diện gọi là mặt phẳng chiếu đứng. - Mặt nằm ngang gọi là mặt phẳng chiếu bằng. - Mặt cạnh bên phải gọi là mặt phẳng chiếu cạnh. 2. Các hình chiếu: - Hình chiếu đứng có hớng chiếu từ tr- ớc tới. - Hình chiếu bằng có hớng chiếu từ trên xuống. - Hình chiếu cạnh có hớng chiếu từ trái sang. Hoạt động 4: (8 ph) Tìm hiểu vị trí các hình chiếu. - HS đọc SGK-10. ? Quan sát H2.5-Cho biết vị trí các hình chiếu ở trên bản vẽ kĩ thuật đợc sắp xếp nh thế nào ? - GV giới thiệu cách biểu diễn các hình chiếu trên bản vẽ kĩ thuật H2.5). - GV nhấn mạnh mục chú ý. - HS đọc SGK-10. IV. Vị trí các hình chiếu. - Trên bản vẽ kĩ thuật, các hình chiếu của một vật thể đợc vẽ trên cùng một mặt phẳng của bản vẽ. * Chú ý: SGK-10. 4. Củng cố: (5 ph) - HS đọc nội dung phần ghi nhớ trong SGK-10. - GV hệ thống lại phần trọng tâm của bài. 5. Hớng dẫn về nhà: (2 ph) - Học bài và trả lời các câu hỏi trong SGK. 2 - Làm bài tập SGK/10 và 11. Đọc phần Có thể em cha biết. - Đọc và chuẩn bị nội dung bài thực hành theo từng học sinh. IV. rút kinh nghiệm: Ngày Soạn: 20/08/2010 Tiết 3 Ngày giảng 8A: . 8B: 8C: bài tập thực hành Hình chiếu của vật thể I. Mục tiêu: - Biết đợc sự liên quan giữa hớng chiếu và hình chiếu và cách bố trí các hình chiếu ở trên bản vẽ. - Đọc đợc bản vẽ các hình chiếu của vật thể có dạng các khối đa diện. - Phát huy trí tởng tợng không gian. II. Chuẩn bị : 1. Giáo viên: SGK, SGV, chuẩn bị mô hình các vật thể, vật mẫu. 2. Học sinh: SGK, chuẩn bị đồ dùng học tập, giấy A4, các dụng cụ vẽ. III. Tiến trình bài giảng : 1. ổn định tổ chức: (2 ph) Kiểm tra sĩ số, ổn định lớp. 2. Kiểm tra bài cũ: Không. 3.Nội dung thực hành: (38 ph) 1 Hoạt động của GV - HS Nội dung Hoạt động 1: (3 ph) Giới thiệu bài - GV nêu rõ mục tiêu của bài. - Giới thiệu các dụng cụ, vật liệu cần cho tiết học. Thực hành: Hình chiếu của vật thể. Hoạt động 2: (5 ph) H ớng dẫn cách trình bày - GV hớng dẫn học sinh cách trình bày bài thực hành trên giấy A4: + Kẻ bảng 3.1 ( khoảng 1/3 tờ giấy) + Vẽ lại ba hình chiếu đúng vị trí trên bản vẽ ( khoảng 2/3 tờ giấy ) + Ghi họ và tên, lớp vào góc dới bên phải của bản vẽ. Hoạt động 3: (27 ph) Tổ chức thực hành - GV cho HS tiến hành làm bài. ( Lu ý: vẽ theo 2 bớc: Bớc vẽ mờ B- ớc vẽ đậm ) - HS làm bài thực hành trên khổ giấy A4. - GV quan sát, hớng dẫn HS trong quá trình thực hành. Hoạt động 4: (3 ph) Tổng kết, đánh giá bài thực hành - GV nhận xét giờ làm bài tập thực hành của học sinh: chuẩn bị, ý thức, thái độ. - GV hớng dẫn học sinh tự đánh giá kết quả bài làm của mình. - GV thu bài thực hành của học sinh. Bảng 3.1 Hớng chiếu Hình chiếu A B C 1 ì 2 ì 3 ì Các hình chiếu 2 4. củng cố: (3 ph) GV hệ thống lại nội dung bài thực hành. 5. Hớng dẫn về nhà: (2 ph) - Học và xem lại nội dung bài thực hành. - Đọc và chuẩn bị trớc bài 4 Bản vẽ các khối đa diện . IV. rút kinh nghiệm: Ngày Soạn: 21/08/2010 Tiết 4 Ngày giảng 8A: . 8B: 8C: Bản vẽ các khối đa diện I. Mục tiêu: - Nhận dạng đợc các khối đa diện thờng gặp: Hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp đều. - Đọc đợc bản vẽ vật thể có dạng hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều và hình chóp đều. - Rèn tính tởng tợng không gian, t duy logic. II. Chuẩn bị: - Giáo viên: SGK, SGV, các khối hình: Hình hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp đều. Tranh H4.3 H4.5 H4.7. - Học sinh: SGK, đọc và chuẩn bị bài. III. Tiến trình bài giảng: 1. ổn định tổ chức: (2 ph) Kiểm tra sĩ số, ổn định lớp. 2. Kiểm tra bài cũ: Không. 3. Nội dung bài: (38 ph) Hoạt động của GV - HS Nội dung 1 Hoạt động 1 Tìm hiểu khối đa diện - HS quan sát hình 4.1. ? Các khối hình học trên đợc bao bởi các hình gì ? - HS trả lời : - GV nhận xét KL ? Hãy kể thêm một số vật thể có dạng các khối đa diện mà em biết? I. Khối đa diện Khối đa diện đợc bao bởi các hình đa giác phẳng. Hoạt động 2 Tìm hiểu về hình hộp chữ nhật - HS quan sát H4.2/SGK. ? Hãy cho biết khối đa diện đó đợc bao bởi hình gì? - GV nhận xét KL và giới thiệu các kích thớc trên hình 4.2. II. Hình hộp chữ nhật 1. Thế nào là hình hộp chữ nhật ? Hình hộp chữ nhật đợc bao bởi sáu hình chữ nhật. - GV hớng dẫn HS tìm hiểu bản vẽ (H4.3). - HS nghe hớng dẫn, thảo luận và trả lời các câu hỏi : ? Nêu tên các hình chiếu ? ? Chúng có hình dạng nh thế nào ? ? Thể hiện kích thớc nào của HCN ? - GV nhận xét, cho HS điền bảng 4.1. 2. Hình chiếu của hình hộp chữ nhật Hình Hình chiếu Hình dạng Kích thớc 1 Đứng Chữ nhật h, a 2 Bằng Chữ nhật b 3 Cạnh Chữ nhật a, h Hoạt động 3 Tìm hiểu về hình lăng trụ đều - HS quan sát H4.4/SGK. ? Hãy cho biết khối đa diện đó đợc bao bởi các hình gì? - HS phát biểu: - GV nhận xét KL và giới thiệu các kích thớc trên hình 4.4. III. Hình lăng trụ đều 1. Thế nào là hình lăng trụ đều ? Hình lăng trụ đều đợc bao bởi hai mặt đáy là hai hình đa giác đều bằng nhau và các mặt bên là các hình chữ nhật bằng nhau. - HS quan sát hình 4.5 và trrả lời các câu hỏi trong SGK.17. - GV nhận xét, cho HS điền kết quả vào Bảng 4.2. 2. Hình chiếu của hình lăng trụ đều: Hình Hình chiếu Hình dạng Kích thớc 1 Đứng Chữ nhật h 2 Bằng Tam giác đều b, a 3 Cạnh Chữ nhật b, h Hoạt động 4 Tìm hiểu về hình chóp đều - HS quan sát H4.5/SGK. ? Hãy cho biết khối đa diện đó đợc bao bởi các hình gì? - GV nhận xét KL và giới thiệu các kích thớc trên hình 4.6. IV. Hình chóp đều: 1. Thế nào là hình chóp đều ? Hình chóp đều đợc bao bởi mặt đáy là một đa giác đều và các mặt bên là các tam giác cân bằng nhau có chung đỉnh. 2 - HS quan sát hình 4.7, trả lời các câu hỏi trong SGK. - GV nhận xét, cho HS điền kết quả vào Bảng 4.3. 2. Hình chiếu của hình chóp đều. Hình Hình chiếu Hình dạng Kích thớc 1 Đứng Tam giác cân h, a 2 Bằng Vuông a 3 Cạnh Tam giác cân h, a 4. Củng cố: (3 ph) - Cho HS đọc phần ghi nhớ trong SGK. - GV hệ thống nội dung bài học. 5. Hớng dẫn về nhà: (2 ph) - Học bài, trả lời câu hỏi trong SGK.18 và làm bài tập SGK.19. - Đọc và chuẩn bị trớc bài Bản vẽ các khối tròn . IV. rút kinh nghiệm: Ngày soạn: 25/08/2010 Tiết 5 Ngày giảng 8A: 8B: 8C: Bản vẽ các khối tròn xoay I. Mục tiêu: - Học sinh nhận dạng đợc các khối tròn xoay thờng gặp nh: hình trụ, hình nón, hình cầu. - Đọc đợc bản vẽ vật thể có dạng hình trụ, hình nón, hình cầu. - Rèn tính t duy, logic và tởng tợng không gian. II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: SGK, SGV, các mô hình: hình trụ, hình nón, hình cầu. 2. Học sinh: SGK, đọc và chuẩn bị bài. III. Tiến trình bài giảng: 1. ổn định tổ chức: (2 ph) Kiểm tra sĩ số, ổn định lớp. 2. Kiểm tra bài cũ: không 3. Nội dung bài: (35 ph) Hoạt động của GV - HS Nội dung Hoạt động 1 (10 ph) I. Khối tròn xoay. 1 Tìm hiểu khối tròn xoay. - GV giới thiệu một số đồ vật có hình dạng khối tròn xoay. - HS tìm hiểu H6.1 - GV hớng dẫn HS quan sát H6.2, điền cụm từ thích hợp vào chỗ trống. ? Hãy kể thêm một số vật thể có hình dạng khối tròn xoay mà em biết? - Khối tròn xoay đợc tạo thành khi ta quay một hình phẳng quanh một đờng cố định của hình . - Ví dụ: Cái đĩa, cái bát, lọ hoa Hoạt động 2 (25 ph) Tìm hiểu hình chiếu của hình trụ, hình nón, hình cầu. - GV hớng dẫn HS đọc bản vẽ hình chiếu của hình trụ (H6.3), hình nón (H6.4), hình cầu (H6.5). - HS quan sát các hình vẽ và trả lời các câu hỏi: ? Các hình chiếu có dạng nh thế nào? ? Chúng thể hiện kích thớc nào của khối tròn xoay? - GV nhận xét, điền bảng 6.1- 6.2- 6.3(kẻ sẵn). - GV lu ý HS mục chú ý (SGK.25). II. Hình chiếu của hình trụ, hình nón, hình cầu. 1. Hình trụ: Bảng 6.1 Hình chiếu Hình dạng Kích thớc Đứng HCN h, d Bằng Hình tròn d Cạnh HCN h, d 2. Hình nón: Bảng 6.2 Hình chiếu Hình dạng Kích thớc Đứng T.giác cân h, d Bằng Hình tròn d Cạnh T.giác cân h, d 3. Hình cầu: Bảng 6.3 Hình chiếu Hình dạng Kích thớc Đứng Hình tròn d Bằng Hình tròn d Cạnh Hình tròn d Chú ý: (SGK.25) 4. Củng cố: (6 ph) - GV hệ thống nội dung của tiết học. - HS đọc phần ghi nhớ trong SGK. 5. Hớng dẫn về nhà: (2 ph) - Học bài và trả lời các câu hỏi (SGK.25) + bài tập (SGK.26). 2 [...]... Quan sát chiếc xe đạp, em hãy cho biết những chi tiết bộ phận nào của xe đợc làm bằng kim loại? - Cho HS quan sát Hình 18.1 Nội dung I Các vật liệu cơ khí phổ biến 1 Vật liệu kim loại: a) Kim loại đen: - Thành phần chủ yếu là sắt(Fe) và cácbon (C) - Tuỳ theo tỉ lệ cácbon và các nguyên tố tham gia mà ta chia KL đen thành hai loại chính là gang và thép ? Theo các em ngời ta căn cứ vào đâu - Nếu tỉ lệ cacbon... thành hai loại chính là gang và thép ? Theo các em ngời ta căn cứ vào đâu - Nếu tỉ lệ cacbon 2,14 Gọi là thép để phân biệt gang và thép? - Nếu tỉ lệ cacbon > 2,14 Gọi là gang GV giới thiệu các loại Gang và Thép - Tuỳ theo cấu tạo và tính chất ngời ta chia ra: + Thép: Thép Cacbon và thép xây dựng 2 - GV nhấn mạnh: Thờng kim loại mầu đợc sử dụng dới dạng hợp kim - GV nêu các tính chất của kim loại... mài mòn cao 2 Vật liệu phi kim loại Là vật liệu có khả năng dẫn điện, dẫn nhiệt kém, dễ gia công, không bị Ôxi hoá, ít mài mòn a) Chất dẻo: - Là sản phẩm đợc tổng hợp từ các chất hữu cơ, cao phân tử, dầu mỏ, than đá, khí đốt Chất dẻo đợc chia làm hai loại + Chất dẻo nhiệt ( Sgk /tr62) + Chất dẻo nhiệt rắn ( Sgk / tr62) b) Cao su: - Là vật liệu dẻo đàn hồi và cách điện, cách âm tốt - Có 2 loại: Cao su... tích, giới thiệu khái niệm - Bản vẽ KT trình bày các thông tin kĩ bản vẽ kĩ thhuật thuật của sản phẩm dới dạng các hình vẽ và các kí hiệu theo các qui tắc thống nhất và thờng vẽ theo tỉ lệ ? Có mấy loại bản vẽ kĩ thuật quan - Có 2 loại bản vẽ thuộc 2 lĩnh vực quan trọng là trọng ? + Bản vẽ cơ khí: thuộc lĩnh vực chế tạo máy và thiết bị + Bản vẽ xây dựng: thuộc lĩnh vực xây dựng các công trình cơ sở... Tổng 1 3 1 2 3 2 1 2 5 5 3 10 A Đề bài: I Phần trắc nghiệm khách quan: Câu 1: Hãy chọn phơng án đúng nhất bằng cách khoanh tròn vào chữ cái đầu câu: a Đáy của hình chóp đều là: A Hình tam giác B Hình Lục giác C Hình chữ nhật D Hình đa giác đều b Các mặt bên của hình lăng trụ đều là: A Hình tam giác B Hình tứ giác C Hình lục giác D Hình thang cân Câu 2: Hãy điền vào chỗ ( ) để hoàn thành quy ớc vẽ ren:... dẻo nhiệt rắn - HS điền những vật liệu thích hợp vào bảng SGK.62 ? Cao su có những tính chất gì u điểm ? ? Hãy kể tên các SP làm bằng cao su ? Hoạt động 2 : Tìm hiểu t/c cơ bản của vật liệu cơ khí GV giới thiệu về các tính chất cơ bản của vật liệu cơ khí : 1 Tính chất cơ học 2 Tính chất vật lý 3 Tính chất hoá học 4 Tính chất công nghệ + Gang: Trắng, xám, dẻo b) Kim loại màu - Kim loại màu chủ yếu là đồng,... Giáo viên: SGK, SGV, tranh H13.1, bộ vòng đai 2 Học sinh: SGK, đọc và chuẩn bị bài III Tiến trình bài giảng : 1 ổn định tổ chức: (2 ph) Kiểm tra sĩ số, ổn định lớp 2 Kiểm tra bài cũ: không 3 Nội dung bài thực hành: (35 ph) Hoạt động của GV - HS Hoạt động 1: (12 ph) Tìm hiểu về nội dung bản vẽ lắp - GV cho HS quan sát mẫu vòng đai, giới thiệu các chi tiết có trên mẫu vật - HS quan sát, nghe giảng - GV... tiết có trên mẫu vật - HS quan sát, nghe giảng - GV trình bày để HS hiểu thế nào là bản vẽ lắp Hớng dẫn HS tìm hiểu nội dung bản vẽ lắp thông qua tranh H13.1 Nội dung 1 Nội dung bản vẽ lắp Hoạt động2 : (23 ph) Đọc bản vẽ lắp - GV hớng dẫn HS đọc bản vẽ lắp theo trình tự bảng 13.1 (SGK.42) GV nêu nội dung cột 1 và 2 HS trả lời cột 3 2 Đọc bản vẽ lắp * Trình tự đọc bản vẽ lắp, gồm 6 bớc: - Khung tên -... + Đọc bản vẽ lắp bộ ròng rọc theo trình tự bảng 13.1 + Ghi họ và tên, lớp vào góc dới bên phải của bản vẽ Thực hành: Đọc bản vẽ lắp đơn giản 1 Hoạt động 3: (30 ph) Tổ chức thực hành - GV cho HS tiến hành làm bài - HS làm bài thực hành trên khổ giấy A4 Trình tự đọc Nôi dung cần hiểu Bản vẽ lắp bộ ròng rọc (H.14.1) 1 K.tên 2 Bảng kê 3 HBD 4 K.Thớc 5 PT CT 6 Tổng hợp - GV quan sát, hớng dẫn HS trong quá... giới thiệu, phân tích bảng 15.1 Bảng 15.1 (SGK.47) - HS quan sát, liên hệ các vị trí trong H15.1 HS trả lời câu hỏi: Các kí hiệu trong bảng 15.1 diễn tả các bộ phận của ngôi nhà ở các hình biểu diễn nào ? 1 Hoạt động 3: (11 ph) Đọc bản vẽ nhà - GV giới thiệu trình tự đọc bản vẽ nhà - HS kẻ bảng 15.2 - GV hớng dẫn HS đọc bản vẽ nhà một tầng ( H15.1) theo trình tự III Đọc bản vẽ nhà Trình tự đọc bản vẽ nhà . xuất (15 ph). - GV cho HS quan sát H1.1/SGK ? Hãy cho biết các hình a, b, c, d có ý nghĩa gì ? - Cho học sinh quan sát H1.2/SGK ? Hãy cho biết các hình có liên quan với nhau nh thế nào ? . mạnh tầm quan trọng của bản vẽ kĩ thuật. - Bản vẽ KT là tài liệu cần thiết cho mỗi sản phẩm hoặc thiết bị. - Để sử dụng một cách hiệu quả và an toàn thì mỗi thiết bị phải kèm theo bản vẽ. thuật quan trọng ? I. Khái niệm về bản vẽ kĩ thuật. - Bản vẽ KT trình bày các thông tin kĩ thuật của sản phẩm dới dạng các hình vẽ và các kí hiệu theo các qui tắc thống nhất và thờng vẽ theo