buoi chieu ca nam lop 5

Tuần 2 Thứ 3 ngày 12 tháng 9 năm 2006 Toán Ôn: Cộng, trừ hai phân số I. Mục tiêu: - Củng cố cách cộng, trừ hai phân số. - Rèn kỹ năng cộng, trừ hai phân số. II- Đồ dùng : III. Hoạt động dạy- học: 1.Bài cũ: Nêu cách cộng trừ hai phân số cùng mẫu, khác mẫu ? 2. Bài mới : Hớng dẫn học sinh làm bài tập : Bài 1: a) 7 3 + 7 5 5 18 - 5 4 - GV cho 2 HS lên bảng làm; cả lớp làm vào vở. - Nhận xét, nhắc lại quy tắc chia. - HS tự luyện tập phần b,c. b) 3 1 + 7 5 6 7 - 5 4 c) 3 4 + 13 12 5 4 - 4 1 Bài 2: Tính: a) 3 + Error! Not a valid link. b) 16 - Error! Not a valid link. c) Error! Not a valid link (Error! Not a valid link. + Error! Not a valid link.) - 3 HS lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở, nhận xét. Bài 3: Một tủ sách có Error! Not a valid link. số sách là SGK, Error! Not a valid link. số sách là truyện thiếu nhi, còn lại là SGV. Hỏi SGV chiếm bao nhiêu phần trăm số sách trong tủ ? GV hớng dẫn HS tìm hiểu đề và chữa bài. (Đ/số: 100 15 số sách trong tủ) 3- Củng cố, dặn dò: - HS nhắc lại quy tắc cộng, trừ hai phân số khác mẫu. - Nhận xét tiết học. kỹ thuật Thực hành: Đính khuy bốn lỗ. I. Mục tiêu: - Biết cách đính khuy bốn lỗ. - Đính đợc khuy bốn lỗ đúng quy trình kỹ thuật. II- Đồ dùng : Khuy, vải, kim chỉ, kéo, III. Hoạt động dạy- học: 1. Bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. - Có mấy cách đính khuy bốn lỗ. 2. Bài mới : HS thực hành đính khuy bốn lỗ. HS nhắc lại thao tác đính khuy bốn lỗ. Lớp nhận xét, bổ sung. Một HS thực hành mẫu GV củng cố cách đính khuy. Lớp thực hành đính khuy bốn lỗ GV quan sát, nhận xét. HS trình bày sản phẩm. GV đa ra tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm. GV động viên HS kịp thời. 3- Củng cố, nhận xét: GV nhận xét giờ học Về nhà HS thực hành tiếp. Thứ 4 ngày 13 tháng 9 năm 2006 Tiếng việt Ôn: Mở rộng vốn từ: Tổ quốc I. Mục tiêu: - Tiếp tục mở rộng, hệ thống hóa vốn từ về Tổ quốc. - HS sử dụng đúng những từ ngữ nói về Tổ quốc, quê hơng. - GDHS yêu quê hơng đất nớc. II- Đồ dùng : III. Hoạt động dạy- học: 1. Kiểm tra bài cũ: Thế nào là từ đồng nghĩa ? 2. Bài mới : Hớng dẫn học sinh làm bài tập : Bài 1: Tìm những từ đồng nghĩa với từ: Tổ quốc. HS nhắc lại khái niệm về từ đồng nghĩa HS tìm và nêu từ. GV chốt: giang sơn, quốc gia, quê hơng, đất mẹ, đất nớc, nớc nhà,. Bài 2: Tìm một số từ chứa tiếng quốc. - GV giải thích: quốc nghĩa là nớc. - HS tìm và nêu từ. Bài 3: Đặt câu với mỗi từ sau: a) Quốc gia b) Làng quê c) Nơi chôn rau cắt rốn. - GV giải nghĩa các từ trên. - HS đặt câu Trình bày kết quả. - GV nhận xét HS làm vào vở. 3- Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau. Thứ 5 ngày 14 tháng 9 năm 2006 Tiếng việt Ôn: Luyện tập tả cảnh. I. Mục tiêu: - Củng cố các bớc lập dàn ý bài văn tả cảnh. - Rèn kỹ năng lập dàn ý bài văn tả cảnh. II- Đồ dùng : III. Hoạt động dạy- học: 1. Bài cũ: Nêu các bớc lập dàn ý bài văn tả cảnh ? 2. Bài mới : Hớng dẫn HS làm bài tập: Bài 1: Đọc đọan văn Buổi sớm trên cánh đồng và nêu nhận xét: a) Tác giả tả những sự vật gì trong buổi sớm mùa thu ? b) Tác giả quan sát bằng những giác quan nào ? c) Viết một chi tiết thể hiện sự tinh tế của tác giả ? - Gv cho HS thảo luận theo nhóm và trả lời câu hỏi. - Cả lớp bổ sung và GV phân tích nghệ thuật bài văn. Bài 2: Lập dàn ý bài văn tả cảnh một buổi sáng (hoặc tra, chiều) trong vờn cây (hay trong công viên, trên đờng phố, trên cánh đồng, nơng rẫy). - GV cho HS nhắc lại dàn ý của bài văn tả cảnh . - Lu ý HS làm bài. - HS tự làm bài GV quan sát, giúp đỡ HS yếu. - HS đọc bài, chữa bài. 3- Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Về nhà quan sát cơn ma để chuẩn bị tiết sau. Toán Ôn: Nhân, chia hai phân số I. Mục tiêu: - Củng cố cách nhân, chia hai phân số. - Rèn kỹ năng nhân, chia hai phân số. II- Đồ dùng : III. Hoạt động dạy- học: 1.Bài cũ: Nêu cách nhân, chia hai phân số ? 2. Bài mới : Hớng dẫn học sinh làm bài tập : Bài 1: a) 7 3 x 7 5 5 18 : 5 4 - GV cho 2 HS lên bảng làm; cả lớp làm vào vở. - Nhận xét, nhắc lại quy tắc chia. - HS tự luyện tập phần b,c. b) 3 1 x 7 5 6 7 : 5 4 c) 3 4 x 13 12 5 4 : 4 1 Bài 2: Tính: a) 3 x Error! Not a valid link. b) 16 : Error! Not a valid link. c) Error! Not a valid link.x (Error! Not a valid link.:Error! Not a valid link.) - 3 HS lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở, nhận xét. Bài 3: Một tờ giấy màu hình chữ nhật có chiều dài Error! Not a valid link.m, chiều rộng là Error! Not a valid link.m. Ngời ta cắt và gấp thành 3 con bồ câu có diện tích giấy màu bằng nhau. Hỏi mỗi con bồ câu giấy đó có diện tích là bao nhiêu m 2 ? GV hớng dẫn HS tìm hiểu đề và chữa bài. (Đ/số: 8 1 m 2 ) 3- Củng cố, dặn dò: - HS nhắc lại quy tắc nhân, chia hai phân số. - Nhận xét tiết học. Thứ 6 ngày 15 tháng 9 năm 2006 Tiếng việt Ôn: Làm báo cáo thống kê. I. Mục tiêu: - Củng cố cáchlàm báo cáo thống kê. - Rèn kỹ năng thống kê và trình bày thống kê đơn giản gắn với số liệu. II- Đồ dùng : III. Hoạt động dạy- học: 1. Bài cũ: Các số liệu thống kê có tác dụng gì ? 2. Bài mới : Hớng dẫn học sinh làm bài tập : Bài 1: Thống kê số HS trong lớp theo những yêu cầu sau: Tổ Số HS Số HS thích học toán Số HS thích học TV Tổ 1 Tổ 2 Tổ 3 Tổ 4 Tổng cộng: HS thảo luận theo nhóm. Đại diện nhóm trình bày Lớp nhận xét. Bài 2: Em tự lập một thống kê về trờng hoặc lớp GV gợi ý HS làm vào vở. 3- Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học Chuẩn bị tiết sau. Tuần 3 Chiều thứ 3 ngày 19 tháng 9 năm 2006 Toán Ôn tập I. Mục tiêu: - Củng cố các phép tính cộng, trừ, nhân, chia phân số, hỗn số. - Rèn kỹ năng thực hiện phép tính với phân số, hỗn số. II- Đồ dùng : III. Hoạt động dạy- học: 1.Bài cũ: Nêu cách cộng trừ hai phân số cùng mẫu, khác mẫu ? 2. Bài mới : Hớng dẫn học sinh làm bài tập : Bài 1: Chuyển các phân số thành phân số thập phân: a) 80 16 = . 25 9 = b) 800 64 = . 250 12 = - GV cho 2 HS lên bảng làm; cả lớp làm vào vở. - Nhận xét, sửa chữa. Bài 2: Viết phân số thích hợp vào chỗ chấm: 1 dm = m 1g = kg 1 phút = . giờ. 9 dm = m 178g = kg 15 phút = . giờ. - GV hớng dẫn. - 3 HS lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở, nhận xét. Bài 3: Viết các số đo (theo mẫu): Mẫu: 5m 7dm = 5m + 10 7 m = 5Error! Not a valid link.m a) 8m 5 dm = . b) 4m 75 cm = . c) 5kg 250g = . 3- Củng cố, dặn dò: - HS nhắc lại quy tắc cộng, trừ hai phân số khác mẫu. - Nhận xét tiết học. kỹ thuật Thực hành: Đính khuy bốn lỗ. I. Mục tiêu: HS cần phải: - Biết cách đính khuy bấm. - Đính đợc khuy bấm đúng quy trình , đúng kĩ thuật . - Rèn luyện tính tự lập, kiên trì, cẩn thận. II- Đồ dùng : Mẫu đính khuy bấm - Một số sản phẩm may mặc đợc đính khuy bấm. - Vật liệu và dụng cụ cần thiết: khuy áo, kim chỉ, vải,. III. Hoạt động dạy- học: A.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. - Nêu cách đính khuy bấm ? B.Bài mới Hoạt động 1: H S thực hành: - GV nhận xét và hệ thống lại cách đính khuy bấm. - GV kiểm tra kết quả thực hành ở tiết trớc và nhận xét. - GV nhắc lại yêu cầu thực hành và nêu thời gian hoàn thành sản phẩm. - GV quan sát ,uốn nắn những HS thực hiện cha đúng thao tác kĩ thuật. - H nhắc lại 2 cách đính 2 phần của khuy bấm. -HS thực hành nhóm . Hoạt động 2: Đánh giá sản phẩm: - GV gọi HS nhắc lại các yêu cầu đánh giá sản phẩm nêu trong Sgk. - GV cử 2-3 HS lên đánh giá sản phẩm của bạn theo yêu cầu. -Các nhóm hoặc cá nhân HS chuẩn bị tr- ng bầy sản phẩm. -HS đánh giá sản phẩm. 3- Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập của HS và kết quả thực hành của HS. -Dặn dò HS chuẩn bị tiết sau. Thứ 4 ngày 20 tháng 9 năm 2006 Tiếng việt Ôn: Mở rộng vốn từ: Nhân dân I. Mục tiêu: - Tiếp tục mở rộng, hệ thống hóa vốn từ về Nhân dân. - HS sử dụng đúng những từ ngữ nói về nhân dân, nghế nghiệp. - GDHS yêu quê hơng đất nớc. II- Đồ dùng : III. Hoạt động dạy- học: 1. Kiểm tra bài cũ: Thế nào là từ đồng nghĩa ? 2. Bài mới : Hớng dẫn học sinh làm bài tập : Bài 1: Xếp các từ ngữ trong ngoặc đơn vào nhóm thích hợp rồi ghi vào chỗ trống: (giáo viên, đại úy, trung sĩ, thợ điện, thợ cơ khí, thợ cấy, thợ cày, học sinh tiểu học, học sinh trung học, bác sĩ, kĩ s, tiểu thơng, chủ tiệm) a) Công nhân: b) Nông dân: c) Doanh nhân: d) Quân nhân: e) Trí thức: f) Học sinh: Bài 2: Các thành ngữ, tục ngữ dới đây nói lên phẩm chất gì của ngời Việt Nam ta ? a) Chịu thơng chịu khó: b) Dám nghĩ dám làm: c) Uống nớc nhớ nguồn: Bài 3: Tìm từ bắt đầu bằng tiếng đồng (có nghĩa là cùng). M: - đồng hơng (ngời cùng quê). - đồng lòng (ngời cùng chí hớng). - HS đặt câu Trình bày kết quả. - GV nhận xét HS làm vào vở. 3- Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau. Thứ 5 ngày 21 tháng 9 năm 2006 Tiếng việt Ôn: Luyện tập tả cảnh. I. Mục tiêu: - Củng cố các bớc lập dàn ý bài văn miêu tả một cơn ma. - Rèn kỹ năng lập dàn ý bài văn tả cảnh. II- Đồ dùng : III. Hoạt động dạy- học: 1. Bài cũ: Nêu các bớc lập dàn ý bài văn tả cảnh ? 2. Bài mới : Hớng dẫn HS làm bài tập: Bài 1: Đọc văn Ma rào vàtrả lời câu hỏi: a) Những dấu hiệu nào báo cơn ma sắp đến ? b) Ghi lại những từ ngữ tả tiếng ma và hạt ma từ lúc bắt đầu đến lức kết thúc cơn ma ? c) Ghi lại những từ ngữ tả cây cối, con vật, bầu trời trong và sau trận ma ? d) Tác giả quan sát cơn ma bằng những giác quan nào ? - Gv cho HS thảo luận theo nhóm và trả lời câu hỏi. - Cả lớp bổ sung và GV phân tích nghệ thuật bài văn. Bài 2:Từ những điều em đã quan sát đợc, hãy viết dàn ý bài văn miêu tả một cơn ma ? - GV cho HS nhắc lại dàn ý của bài văn tả cảnh . - Lu ý HS làm bài. - HS tự làm bài GV quan sát, giúp đỡ HS yếu. - HS đọc bài, chữa bài. 3- Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Về nhà quan sát kỹ cơn ma để chuẩn bị tiết sau. Toán Ôn tập (tiếp) I. Mục tiêu: - Củng cố các phép tính cộng, trừ, nhân, chia phân số, hỗn số. - Rèn kỹ năng thực hiện phép tính với phân số, hỗn số. II- Đồ dùng : III. Hoạt động dạy- học: 1.Bài cũ: Nêu cách nhân, chia hai phân số ? 2. Bài mới : Hớng dẫn học sinh làm bài tập : Bài 1: a) 11 7 x 5 6 5 1 2 : 3 2 3 - GV cho 2 HS lên bảng làm; cả lớp làm vào vở. - Nhận xét, nhắc lại quy tắc chia. - HS tự luyện tập phần b,c. b) 1 3 1 x 7 5 6 7 : 2 5 4 c) 3 4 x 13 12 x 1 5 4 Bài 2: Tìm x : a) x x Error! Not a valid link. = Error! Not a valid link. b) x : Error! Not a valid link. = 1Error! Not a valid link. - 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở, nhận xét. Bài 3: Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng: a) Chuyển Error! Not a valid link. thành phân số ta đợc: A. Error! Not a valid link. B. Error! Not a valid link. C. Error! Not a valid link. D. Error! Not a valid link. b) Error! Not a valid link. của 18m là: A. 6m B. 12m C. 18m D. 27m 3- Củng cố, dặn dò: - HS nhắc lại quy tắc nhân, chia hai phân số. - Nhận xét tiết học. Thứ 6 ngày 22 tháng 9 năm 2006 Tiếng việt Ôn: Luyện tập tả cảnh. I. Mục tiêu: - Củng cố các bớc lập dàn ý bài văn miêu tả một cơn ma. - Rèn kỹ năng lập dàn ý bài văn tả cảnh. II- Đồ dùng : III. Hoạt động dạy- học: 1. Bài cũ: Nêu dàn ý của bài văn tả cảnh ? 2. Bài mới : Hớng dẫn học sinh làm bài tập : [...]... = m2 2 = dam2 15hm 15hm2 = dam2 50 0m2 = dam2 50 0m2 = dam2 7000m2 = dam2 7000m2 = dam2 Bài 2: Viết phân số thích hợp vào chỗ chấm: 1m2 = dam2 1dam2 = hm2 4m2 = dam2 7dam2 = hm2 38m2 = dam2 52 dam2 = hm2 Bài 3: Viết số sau đây dới dạng số đo có đơn vị là đề ca mét vuông: Mẫu: 7 dam2 15m2 = 7 dam2 + 15 15 dam2 = 7 dam2 100 100 6dam2 28m2 = 25dam2 70m2 = 64dam2 5m2 = - Hớng... Bài 1: Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm: 69,99 70,01 0,4 0,37 95, 7 95, 68 81,01 81,010 Bài 2: Viết các số sau theo thứ tự từ bé đến lớn 8, 65 ; 3, 25 ; 8,30; 3,09; 8 ,56 Bài 3: Viết các số sau theo thứ tự từ lớn đến bé: 0,16; 0,219; 0,19; 0,291; 0,17 Bài 4: Viết chữ số thích hợp vào chỗ chấm: a) 2 ,5 7 < 2 ,51 7; b) 8, 65 > 8, 658 b) 95, 6 < 95, 60; c) 42,08 = 42,08 - GV hớng dẫn HS tự làm và chữa bài - GV... = .m 100 91mm = 91 m = .m 1000 5dm = 5 m = .m 10 12cm = 5g = 12 m = .m 100 123g = 5 kg = .kg 1000 123 kg = .kg 1000 Bài 2: a) Gạch dới phần nguyên của mỗi số thập phân sau: 83, 65 ; 37, 25 ; 8,30; 0,19 b) Gạch dới phần thập phân của mỗi số thập phân sau: 3, 65 ; 37,136 ; 8,03; 0,001 Bài 3: Viết hỗn số sau thành số thập phân: 7 = 10 7 7 = 100 7 4 = 10 25 19 = 100 5 7 = 10 1 80 = 100 21 - GV... tấn 1 tấn = kg 1 g = kg Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: a)27 yến = kg 380 kg = yến 380 tạ = .kg 3000 kg = tạ 45 tấn = .kg 24000kg = tấn b) 1kg 25g = g 6080g = kg .g 2kg 50 g = g 47 350 kg = tấn kg Bài 3: > < ? = 6 tấn 3 tạ 63 tạ 3 050 kg 3 tấn 6 yến 13kg 807g 138hg5g 1 tạ 70kg 2 - GV hớng dẫn HS tự làm và chữa bài - GV nhận xét, củng cố 3- Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà... dẫn học sinh làm bài tập: Bài 1: Viết số đo sau dới dạng số đo có đơn vị m2: 12ha 250 0dm2 140 000cm2 8m226dm2 = . = = = .. 5km2 = . 90 000dm2 = 1400cm2 = 2 6dm2 8m = . - GV gọi HS lên bảng làm - Cả lớp làm vào vở - GV củng cố cho HS trung bình, yếu Bài 2: > < ? = 4cm27mm2 47mm2 2m215dm2 2 5dm2 9cm2 59 0cm2 15 2 m 100 260 ha 26km2 Bài 3: Một khu rừng hình chữ nhật có chiều dài 3000m và chiều... theo yêu cầu sau: a) Số điểm dới điểm 5 : b) Số điểm từ 5 đến 6 : c) Số điểm từ 7 đến 8 : d) Số điểm từ 9 đến 10 : HS làm việc cá nhân và thông báo trớc lớp kết quả Bài 2: Lập bảng thống kê kết quả học tập trong tháng của từng thành viên trong tổ và cả tổ - GV hớng dẫn HS kẻ bảng thống kê nh sau: STT Họ và tên Điểm dới 5 Điểm 5- 6 Điểm 7-8 Điểm 9-10 1 2 3 4 5 Tổng cộng: HS thảo luận theo nhóm Nhóm... m2 16 ha = m2 1km2 = ha 1 km2 = ha b) 40 000m2 = ha 700 000m2 = ha 1 ha = m2 2 1 ha = m2 10 1 km2 = ha 100 2600ha = km2 19 000ha = km2 Bài 2: Đúng ghi Đ, sai ghi S: a) 54 km2 < 54 0ha b) 71ha > 80 000m2 c) 5m2 8dm2 = 5 8 2 m 10 Bài 3: Diện tích của Hồ Tây là 440ha, diện tích của hồ Ba Bể là 670ha Hỏi diện tích của hồ Ba Bể hơn diện tích Hồ Tây bao nhiêu mét vuông ? (Đáp số: 230ha = 2 300 000... phần mời, một phần trăm, sáu phần nghìn Bài 2: Chuyển số thập phân thành hỗn số có chứa phân số thập phân: a) 3 ,5 = ; 7,9 = ; 10,47 = .; b) 8, 05 = ; 71,109 = ; 10,001 = .; Bài Chuyển các phân số thập phân thành số thập phân: a) 161 = = .; 10 9 75 = = .; 10 a) 7409 = = .; 100 8 05 = = .; 100 - Hớng dẫn HS cách giải Gọi 1 HS lên bảng giải - Cả lớp làm bài vào vở 3- Củng cố dặn dò: - Nhận... nhân Bài 3: Một đội 10 ngời trong một ngày đào đợc 35m mơng Nếu bổ sung thêm 20 ngời nữa cùng đào thì trong một ngày đội đó đào đợc bao nhiêu mét mơng ? (mức đào của mỗi ngời nh nhau) Khoanh vào chữ đặt trớc kết quả đúng: A 350 m B 700m C 105m D 200m - GV có thể hớng dẫn HS thực hiện nh một trò chơi toán học (yêu cầu HS giải thích cách làm) Đáp số: C 150 m 3- Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà... thập phân - Rèn kỹ năng đọc, viết, so sánh số thập phân - GDHS học tốt môn toán II- Đồ dùng : Bảng phụ chép bài tập 1 III Hoạt động dạy- học: 1.Bài cũ: Khoanh vào số lớn nhất ? (giải thích) 5, 694; 5, 964; 5, 96; 5, 946 2 Bài mới : Hớng dẫn học sinh làm bài tập: Bài 1: Viết số thập phân thích hợp vào ô trống: Số thập phân gồm có: Năm đơn vị và chín phần mời Bốn mơi tám đơn vị; bảy phần mời và hai phần . 1: a) 7 3 + 7 5 5 18 - 5 4 - GV cho 2 HS lên bảng làm; cả lớp làm vào vở. - Nhận xét, nhắc lại quy tắc chia. - HS tự luyện tập phần b,c. b) 3 1 + 7 5 6 7 - 5 4 c) 3 4 + 13 12 5 4 - 4 1 Bài. 1: a) 7 3 x 7 5 5 18 : 5 4 - GV cho 2 HS lên bảng làm; cả lớp làm vào vở. - Nhận xét, nhắc lại quy tắc chia. - HS tự luyện tập phần b,c. b) 3 1 x 7 5 6 7 : 5 4 c) 3 4 x 13 12 5 4 : 4 1 Bài. .kg. 45 tấn = .kg 380 kg = . yến 3000 kg = tạ 24000kg = . tấn b) 1kg 25g = g 2kg 50 g = g 6080g = kg .g 47 350 kg = . tấn . kg Bài 3: 6 tấn 3 tạ 63 tạ 3 050 kg . 3 tấn 6 yến 13kg 807g 138hg5g 2 1