CHỦ ĐỀ: SẮP XẾP VÀ LỌC DỮ LIỆU Tin học quyển 2, Thời lượng lí thuyết 2 tiết, thực hành 2 tiết Bước 1: Chủ đề “Sắp xếp và lọc dữ liệu” Bước 2: Yêu cầu kiến thức kĩ năng cần đạt Hiểu đư
Trang 1CHỦ ĐỀ: SẮP XẾP VÀ LỌC DỮ LIỆU (Tin học quyển 2, Thời lượng lí thuyết 2 tiết, thực hành 2 tiết)
Bước 1: Chủ đề “Sắp xếp và lọc dữ liệu”
Bước 2: Yêu cầu kiến thức kĩ năng cần đạt
Hiểu được nhu cầu sắp xếp và lọc dữ liệu
Biết các bước thực hiện sắp xếp, lọc dữ liệu
Thực hiện được các thao tác sắp xếp, lọc dữ liệu
* Thái độ:
- Học sinh nhận thức được nhu cầu sắp xếp và lọc dữ liệu trong thực tế
Bước 3: Lập bảng mô tả yêu cầu cần đạt
BẢNG MÔ TẢ YÊU CẦU CẦN ĐẠT Nội
dung
Loại câu
hỏi/ bài tập
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng
cao
1 Sắp
xếp dữ
liệu
Câu hỏi/
bài tập
định tính
- Học sinh nêu được các bước sắp xếp dữ liệu
ND1.DT.NB1
- Học sinh lấy được một số
ví dụ về nhu cầu sắp xếp
dữ liệu Bài tập
định
lượng
Bài tập
thực hành
HS thực hiện được thao tác sắp xếp dữ liệu trên một cột trong một bảng
dữ liệu bất kì
ND1.TH.VDT
HS thực hiện được thao tác sắp xếp dữ liệu trên nhiều cột đồng thời trong một bảng dữ liệu bất kì
ND1.TH.VDC
2 Lọc
dữ liệu
Câu hỏi/
bài tập
định tính
- Học sinh nêu được các bước lọc dữ liệu
ND2.DT.NB
- Học sinh lấy được một số
ví dụ về nhu cầu lọc dữ liệu
Bài tập
định
Trang 2Bài tập
thực hành
HS thực hiện được thao tác lọc dữ liệu trên một cột trong một bảng dữ liệu bất kì
HS thực hiện được thao tác lọc bằng lựa chọn Top 10
ND2.TH.VDT
HS thực hiện được thao tác lọc nhiều giá trị trong một cột
ND2.TH.VDC Bước 4: Đề xuất năng lực có thể hướng tới
- Vận dụng các bước sắp xếp và lọc dữ liệu để để giải quyết các bài toán đơn giản thực tế
VD: + Sắp xếp điểm trung bình môn học theo chiều tăng dần, giảm dần
+ Lọc ra các học sinh nam, nữ trong một lớp
+ Lọc ra các học sinh có điểm trung bình là một trong ba điểm trung bình lớn nhất
Bước 5: Hệ thống câu hỏi theo bảng mô tả.
* Nội dung 1: Sắp xếp dữ liệu
1 ND1.DT.NB Nêu các bước sắp xếp tăng dần
ĐA: Chọn cột cần sắp xếp Nháy nút
Cho bảng tính:
2 ND1.TH.VDT
a Tại cột Tin học sắp xếp giảm dần
b Sắp xếp ĐTB HKI tăng dần ?
3 ND1.TH.VDC
Sắp xếp ĐTB HKI tăng dần, những học sinh nào có điểm trùng nhau thì sắp xếp theo chiều giảm dần của cột Toán học
* Nội dung 2: Lọc dữ liệu
1 ND2.DT.NB Nêu các bước cần thực hiện khi lọc dữ liệu.
Trang 3Cho bảng tính:
2 ND2.TH.VDT
a Em hãy lọc ra những học sinh nam của lớp
b Em hãy lọc ra những học sinh có ĐTB HKI là 8.0
3 ND2.TH.VDC
Em hãy lọc những học sinh có ĐTB HKI là 8.0 và 7.5
