Tập đọc 5- Sang năm con lên bảy

Mụn : Tp c Mụn : Tp c Lp : 5 Lp : 5 Vơng Thị Ngọc Khánh- tiểu học Chính Nghĩa- Kim động- Hng Yên Vơng Thị Ngọc Khánh- tiểu học Chính Nghĩa- Kim động- Hng Yên Kiểm tra bài cũ Kiểm tra bài cũ 1 1 . Những câu hỏi ngây thơ cho thấy con . Những câu hỏi ngây thơ cho thấy con có ước mơ gì ? có ước mơ gì ? - Con ước mơ được nhìn thấy nhà cửa, cây - Con ước mơ được nhìn thấy nhà cửa, cây cối, con người ở phía chân trời xa ở ngoài cối, con người ở phía chân trời xa ở ngoài biển khơi. biển khơi. - Khao khát mọi thứ trên đời. - Khao khát mọi thứ trên đời. - Con mơ ước được khám phá mọi thứ - Con mơ ước được khám phá mọi thứ những điều chưa biết về biển, những điều những điều chưa biết về biển, những điều chưa biết trong cuộc sống. chưa biết trong cuộc sống. 2 2 . Thuật lại cuộc trò chuyện giữa hai cha . Thuật lại cuộc trò chuyện giữa hai cha con ? con ? - - Con Con : Cha ơi ! : Cha ơi ! Sao xa kia chỉ thấy nước thấy trời Sao xa kia chỉ thấy nước thấy trời Không thấy nhà, không thấy cây, không thấy Không thấy nhà, không thấy cây, không thấy người ở đó ? người ở đó ? - Cha - Cha : - Theo cánh buồm đi mãi đến nơi xa : - Theo cánh buồm đi mãi đến nơi xa Sẽ có cây, có cửa có nhà, Sẽ có cây, có cửa có nhà, Nhưng nơi đó cha chưa hề đi đến. Nhưng nơi đó cha chưa hề đi đến. - Con Con : - Cha mượn cho con cánh buồm trắng nhé, : - Cha mượn cho con cánh buồm trắng nhé, Để con đi… Để con đi… Tập đọc Sang năm con lên bảy Sang năm con lên bảy Vũ Đình Minh Vũ Đình Minh Sang năm con lên bảy Sang năm con lên bảy Cha đưa con đến trường Cha đưa con đến trường Giờ con đang lon ton Giờ con đang lon ton Khắp sân vườn chạy nhảy Khắp sân vườn chạy nhảy Chỉ mình con nghe thấy Chỉ mình con nghe thấy Tiếng muôn loài với con. Tiếng muôn loài với con. Mai rồi con lớn khôn Mai rồi con lớn khôn Chim không còn biết nói Chim không còn biết nói Gió chỉ còn biết thổi Gió chỉ còn biết thổi Cây chỉ còn là cây Cây chỉ còn là cây Đại bàng chẳng về đây Đại bàng chẳng về đây Đậu trên cành khế nữa Đậu trên cành khế nữa Chuyện ngày xưa, ngày xửa Chuyện ngày xưa, ngày xửa Chỉ là chuyện ngày xưa. Chỉ là chuyện ngày xưa. Đi qua thời ấu thơ Đi qua thời ấu thơ Bao điều bay đi mất Bao điều bay đi mất Chỉ còn trong đời thật Chỉ còn trong đời thật Tiếng người nói với con Tiếng người nói với con Hạnh phúc khó khăn hơn Hạnh phúc khó khăn hơn Mọi điều con đã thấy Mọi điều con đã thấy Nhưng là con giành lấy Nhưng là con giành lấy Từ hai bàn tay con. Từ hai bàn tay con. 1. Luyện đọc 1. Luyện đọc 2. Tìm hiểu bài 2. Tìm hiểu bài Luyện đọc theo nhóm đôi Luyện đọc theo nhóm đôi * * Lưu ý cách đọc bài thơ Lưu ý cách đọc bài thơ : : Giọng đọc nhẹ nhàng, tự hào, trầm Giọng đọc nhẹ nhàng, tự hào, trầm lắng phù hợp với việc diễn tả tâm sự lắng phù hợp với việc diễn tả tâm sự của người cha với con khi con tới của người cha với con khi con tới tuổi đến trường. Hai dòng thơ đầu tuổi đến trường. Hai dòng thơ đầu đọc với giọng vui, đầm ấm. đọc với giọng vui, đầm ấm. * * Giải nghĩa từ : Giải nghĩa từ : - - lon ton lon ton : : chạy hai chân giơ lên cao và chạy hai chân giơ lên cao và không mau. không mau. * * phát âm phát âm : : - lên bảy lên bảy - lon ton lon ton - - muôn loài muôn loài - - giành lấy giành lấy * * phát âm phát âm : : - lên bảy lên bảy - lon ton lon ton - - muôn loài muôn loài - - giành lấy giành lấy 1. Luyện đọc 1. Luyện đọc 2. Tìm hiểu bài 2. Tìm hiểu bài 3. Luyện đọc diễn cảm 3. Luyện đọc diễn cảm * * Lưu ý cách thể hiện Lưu ý cách thể hiện : : Giọng đọc nhẹ nhàng, tự hào, trầm Giọng đọc nhẹ nhàng, tự hào, trầm lắng phù hợp với việc diễn tả tâm sự của lắng phù hợp với việc diễn tả tâm sự của người cha với con khi con đến tuổi đến người cha với con khi con đến tuổi đến trường. Hai dòng thơ đầu đọc với giọng trường. Hai dòng thơ đầu đọc với giọng vui, đầm ấm. vui, đầm ấm. Các em hãy tìm những từ ngữ Các em hãy tìm những từ ngữ cần nhấn giọng để thể hiện tình cần nhấn giọng để thể hiện tình cảm, cảm xúc trong 2 khổ thơ cảm, cảm xúc trong 2 khổ thơ đầu ? đầu ? 1 1 . . Những câu thơ nào cho thấy tuổi thơ rất Những câu thơ nào cho thấy tuổi thơ rất vui và đẹp ? vui và đẹp ? Giờ con đang lon ton Giờ con đang lon ton Khắp sân vườn chạy nhảy Khắp sân vườn chạy nhảy Chỉ mình con nghe thấy Chỉ mình con nghe thấy Tiếng muôn loài với con. Tiếng muôn loài với con. Ở khổ thơ 2, những câu thơ nói về Ở khổ thơ 2, những câu thơ nói về thế giới của ngày mai theo cách thế giới của ngày mai theo cách ngược với thế giới tuổi thơ. Trong ngược với thế giới tuổi thơ. Trong thế giới tuổi thơ, chim, gió, cây và thế giới tuổi thơ, chim, gió, cây và muông vật đều biết nghĩ, biết nói, muông vật đều biết nghĩ, biết nói, biết hành động như người. biết hành động như người. 2 2 . . Thế giới tuổi thơ thay đổi như thế nào khi Thế giới tuổi thơ thay đổi như thế nào khi ta lớn lên ? ta lớn lên ? Qua thời thơ ấu, các em sẽ không Qua thời thơ ấu, các em sẽ không còn sống trong thế giới tưởng còn sống trong thế giới tưởng tượng, thế giới thần tiên. Các em sẽ tượng, thế giới thần tiên. Các em sẽ nhìn nhận đời thực hơn. Thế giới nhìn nhận đời thực hơn. Thế giới của các em sẽ trở thành thế giới của các em sẽ trở thành thế giới hiện thực. hiện thực. 3 3 . . Từ giã tuổi thơ, con người tìm thấy hạnh Từ giã tuổi thơ, con người tìm thấy hạnh phúc ở đâu ? phúc ở đâu ? - Con người tìm thấy hạnh phúc Con người tìm thấy hạnh phúc trong đời thật. trong đời thật. - Con người giành lấy hạnh phúc Con người giành lấy hạnh phúc một cách khó khăn bằng chính một cách khó khăn bằng chính hai bàn tay của mình. hai bàn tay của mình. Từ giã thế giới tuổi thơ, con người Từ giã thế giới tuổi thơ, con người tìm thấy hạnh phúc trong đời thật. tìm thấy hạnh phúc trong đời thật. Để có được hạnh phúc, con người Để có được hạnh phúc, con người rất vất vả, khó khăn vì giành lấy rất vất vả, khó khăn vì giành lấy hạnh phúc bằng lao động, bằng hạnh phúc bằng lao động, bằng chính hai bàn tay mình, không giống chính hai bàn tay mình, không giống như hạnh phúc trong các câu như hạnh phúc trong các câu chuyện cổ tích, được sự giúp đỡ chuyện cổ tích, được sự giúp đỡ của thần tiên, bụt,… của thần tiên, bụt,… Từ giã thế giới tuổi thơ, con người Từ giã thế giới tuổi thơ, con người tìm thấy hạnh phúc trong đời thật. tìm thấy hạnh phúc trong đời thật. Để có được hạnh phúc, con người Để có được hạnh phúc, con người rất vất vả, khó khăn vì giành lấy rất vất vả, khó khăn vì giành lấy hạnh phúc bằng lao động, bằng hạnh phúc bằng lao động, bằng chính hai bàn tay mình, không giống chính hai bàn tay mình, không giống như hạnh phúc trong các câu như hạnh phúc trong các câu chuyện cổ tích, được sự giúp đỡ chuyện cổ tích, được sự giúp đỡ của thần tiên, bụt,… của thần tiên, bụt,…   NỘI DUNG CHÍNH NỘI DUNG CHÍNH Bài thơ nói lên tình cảm Bài thơ nói lên tình cảm của người cha đối với đứa của người cha đối với đứa con bé bỏng của mình. Về con bé bỏng của mình. Về hạnh phúc trong đời thật. hạnh phúc trong đời thật. * * Bài thơ nói với các em điều gì ? Bài thơ nói với các em điều gì ? Sang năm con lên bảy Sang năm con lên bảy Cha đưa con đến trường Cha đưa con đến trường Giờ con đang lon ton Giờ con đang lon ton Khắp sân vườn chạy nhảy Khắp sân vườn chạy nhảy Chỉ mình con nghe thấy Chỉ mình con nghe thấy Tiếng muôn loài với con. Tiếng muôn loài với con. Mai rồi con lớn khôn Mai rồi con lớn khôn Chim không còn biết nói Chim không còn biết nói Gió chỉ còn biết thổi Gió chỉ còn biết thổi Cây chỉ còn là cây Cây chỉ còn là cây Đại bàng chẳng về đây Đại bàng chẳng về đây Đậu trên cành khế nữa Đậu trên cành khế nữa Chuyện ngày xưa, ngày xửa Chuyện ngày xưa, ngày xửa Chỉ là chuyện ngày xưa. Chỉ là chuyện ngày xưa. [...]... giáo viên - Gọi một học sinh lên bảng giải bài tập - Ôn tập củng cố về phép đối xứng trục Hoạt động của giáo viên - Gọi một học sinh lên bảng giải bài tập - Ôn tập củng cố về phép đối xứng trục B E D C D0 d Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên a) AE = CD, AC = ED độ dài đờng gấp khúc ACDB và - Gọi một học sinh lên bảng giải bài tập E' - Ôn tập củng cố về phép đối xứng trục AEDB bằng nhau... viên - Đọc, nghiên cứu và thảo luận theo nhóm đợc phân công - Chia nhóm để học sinh thực hiện việc - Đa ra lời giải đọc, nghiên cứu phần hoạt động 3 của SGK - Uốn nắn cách biểu đạt của học sinh: Ngôn ngữ, cách trình bày lời giải, - Củng cố định nghĩa và tính chất của phép đồng dạng Bài tập về nhà: 1, 2, 3 ( Trang 44 - SGK ) Tiết 12: Câu hỏi và bài tập Ôn tập chơng 1 ( Tiết 1 ) A - Mục tiêu: - ôn tập. .. Hoạt động của giáo viên a) Tập hợp các điểm D là đờng tròn tâm A, bán kính bằng - Gọi một học sinh lên bảng trình bày bài r c uu ur giải đã chuẩn bị ở nhà r b Tv (D) = C ; v = ìAB - Ôn tập, củng cố về phép vị tự và phép a tịnh tiến BM a = BD a + c k r c) V1 v (D) = M với tập hợp các điểm D là đờng tròn tâm b) 2 A, bán kính b từ đó suy đợc tập hợp điểm M r d) T1 v (D) = I vói tập hợp các điểm D là đờng... suy ra: D D0 = BE d Bài tập về nhà: 6, 7, 8, 9, 10 trang 45 - 46 ( SGK ) Tuần 12 Tiết 13: Câu hỏi và bài tập Ôn tập chơng 1 ( Tiết 2 ) Trang 23 Trng THPT Hũa Thun GV: Vn Bc A - Mục tiêu: - Có kĩ năng thành thạo áp dụng phép dời hình, phép đồng dạng vào việc giải toán hình học - Củng cố và khắc sâu đợc kiến thức cơ bản B - Nội dung và mức độ: - Chữa bài tập ra ở tiết 12 - Bài tập chọn ở trang 45,46,47,48... mới Hoạt động 1: Chữa bài tập 6 trang 45 ( SGK ) A M N G B C Hoạt động của giáo viên - Gọi một học sinh lên bảng trình bày bài giải đã chuẩn bị ở nhà - Ôn tập, củng cố về phép vị tự và phép tịnh tiến Hoạt động của học sinh a) Tập hợp các điểm A là hai cung chứa góc 1 ( C1 ) và ( C2) chắn bởi đoạn BC và V 2 (A) = M C 2 b) V 3 (M) = G ; Tuuu (M) = N r B BC Hoạt động 2: Chữa bài tập 7 trang 45 ( SGK )... hai hình bằng nhau: Định nghĩa về hai hình bằng nhau: Hoạt động 4: Đọc nghiên cứu SGK trang 29 về định nghĩa hai hình bằng nhau và các ví dụ 1, 2 Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Đọc nghiên cứu SGK trang 29 về định nghĩa hai hình Phát vấn kiểm tra sự đọc hiểu của học bằng nhau và các ví dụ 1, 2 sinh Bài tập về nhà: Bài tập 1,2,3,4 trang 30 - 31 SGK Tuần 9 Tiết 9: Đ6 -Phép Vị tự ( Tiết... sinh, đọc thảo luận phần Ví dụ 2 của SGK - Phát vấn kiểm tra sự đọc hiểu của học sinh - ĐVĐ: Chứng minh ba điểm A, B, C thẳng hàng trong không gian ? IV - Hình chóp và tứ diện Hoạt động 4 Đọc, nghiên cứu SGK phần Hình chóp và tứ diện Hoạt động của học sinh Đọc, nghiên cứu SGK phần: Hình chóp và tứ diện Vẽ hình biểu diễn của hình chóp và tứ diện Hoạt động của giáo viên - Phân nhóm học sinh, đọc thảo... bài tập B - Nội dung và mức độ : - Chữa các bài tập đã ra ở tiết 15,16,17 - Bài tập về xác định giao điểm, giao tuyến - Bài tập chọn ở trang 64, 65 ( SGK ) - Chú ý tới phơng pháp phản chứng C - Chuẩn bị của thầy và trò : Sách giáo khoa, mô hình hình học không gian D - Tiến trình tổ chức bài học : ổn định lớp : - Sỹ số lớp : - Nắm tình hình sách giáo khoa của học sinh Bài mới Hoạt động 1 A Chữa bài tập. .. động 3 ( Dẫn dắt khái niệm ) Đọc thảo luận phần Định lí 1 trang 70 của SGK Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên - Đọc, nghiên cứu phần Định lí 1 trang 70 của SGK - Phân nhóm học sinh, đọc thảo luận theo nhóm đợc phân công phần Định lí 1 trang 70 của SGK - Nắm đợc nội dung và cách chứng minh định lí - Phát vấn kiểm tra sự đọc hiểu của học sinh Định lí 2: ( SGK ) Đọc thảo luận phần Định... sinh lên bảng giải bài tập - Ôn tập củng cố về phép tịnh tiến u u Vậy M là giao điểm của (O 1) ur ảnh (O1) của (O) qua TAB và (O) Suy ra cách dựng điểm M: Trang 22 Trng THPT Hũa Thun GV: Vn Bc uu ur - Dựng (O1) là ảnh của (O) qua TAB - Tìm giao điểm của (O1) và (O) uu ur - Tìm điểm M là tạo ảnh của M qua TAB Bài toán có số nghiệm hình bằng số giao điểm của ( O) và (O1) Hoạt động 3: Chữa bài tập 3 . hề đi đến. - Con Con : - Cha mượn cho con cánh buồm trắng nhé, : - Cha mượn cho con cánh buồm trắng nhé, Để con đi… Để con đi… Tập đọc Sang năm con lên bảy Sang năm con lên bảy Vũ Đình Minh Vũ. Minh Sang năm con lên bảy Sang năm con lên bảy Cha đưa con đến trường Cha đưa con đến trường Giờ con đang lon ton Giờ con đang lon ton Khắp sân vườn chạy nhảy Khắp sân vườn chạy nhảy Chỉ mình con. lấy Từ hai bàn tay con. Từ hai bàn tay con. Sang năm con lên bảy Sang năm con lên bảy Cha đưa con đến trường Cha đưa con đến trường Giờ con đang Giờ con đang lon ton lon ton Khắp