GIÁOÁNTIẾNGVIỆT LỚP Tập đọc: SANGNĂMCONLÊNBẢY I.Yêu cầu cần đạt: -Biết đọc diễn cảm thơ, ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ tự -Hiểu diều người cha muốn nói với con: Khi lớn lên từ giã tuổi thơ, có sống hạnh phúc thật hai bàn tay gây dựng nên.(Trả lời câu hỏi SGK; thuộc hai khổ thơ cuối bài) II.Các hoạt động dạy học: Tên hoạt động Các hoạt động chủ yếu A/ Kiểm tra cũ - HS nối tiếp đọc Luật bảo vệ, chăm MT: Nắm lại nội dung học sóc giáo dục trẻ em trả lời câu hỏi nội Phương pháp: Kiểm tra dung - GV nhận xét cho điểm B/ Bài mới: (?) Khi bắt đầu vào lớp 1, em có cảm giác *Hoạt động 1: Giới thiệu ? - GV giới thiệu học *Hoạt động 2:Luyện đọc * Bước 1: HS tiếp nối đọc khổ Mục tiêu: - Đọc tiếng, từ thơ.(3 lượt) khó địa phương: giành lấy, khó - GV kết hợp sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho khăn, chạy nhảy HS - Đọc trơi chảy, lưu lốt tồn thơ, - Lưu ý dòng thơ nghỉ dấu ngắt nghỉ sau dòng thơ, phẩy khổ thơ, nhấn giọng từ ngữ gợi * Bước 2: GV tổ chức cho HS luyện đọc theo tả gợi cảm cặp - Hiểu từ ngữ khó - GV theo dõi, hướng dẫn em đọc Đồ dùng : SGK * Bước 3: GV tổ chức cho nhóm đọc trước PP: Thực hành cá nhân, cặp đôi… lớp * Bước 4: GV đọc diễn cảm toàn với giọng nhẹ nhàng, tự hào, trầm lắng, phù hợp với việc diễn tả tâm người cha với bắt đầu tới trường *Hoạt động : Tìm hiểu * Bước 1: Thảo luận theo nhóm Mục tiêu: - Hiểu nội dung - GV yêu cầu em đọc thầm lại toàn bài, bài: Bài thơ lời người cha muốn nói thảo luận theo nhóm đơi, trả lời câu hỏi với con: Khi lớn lên, từ dã giới SGK tuổi thơ, có sống hạnh phuc thật bàn tay - GV xuống lớp giúp đỡ, hướng dẫn thêm gây dựng nên Đồ dùng: SGK PP: Thảo luận, hỏi đáp, giảng giải, * Bước 2: Hoạt động toàn lớp - GV tổ chức cho HS trả lời câu - GV nêu câu hỏi, HS phát biểu câu - GV nhận xét, giảng giải sau câu hỏi (?) Bài thơ lời nói với ? + Qua thơ người cha muốn nói với điều ? - Gọi nhiều HS nêu, GV ghi nội dung lên bảng - GV cho HS nhắc lại nội dung đọc *Hoạt động 4: Luyện đọc diễn cảm * Bước 1: HS tiếp nối đọc toàn thơ Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm toàn HS lớp theo dõi để tìm cách đọc hay thơ thể tâm trạng * Bước 2: GV hướng dẫn luyện đọc diễn cảm bạn nhỏ khổ thơ 1,2 - Học thuộc lòng thơ - GV treo bảng phụ viết sẵn đoạn thơ, hướng Đồ dùng: SGK dẫn HS đọc diễn cảm GV đọc mẫu diễn cảm -Bảng phụ ghi câu thơ, khổ thơ * Bước 3: HS luyện đọc diễn cảm theo cặp cần luyện đọc diễn cảm * Bước 4: - Một vài HS thi đọc diễn cảm PP: Thực hành, làm mẫu… * Bước 5: - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng đoạn thơ Gọi HS đọc thuộc lòng toàn thơ - GV nhận xét, cho điểm HS *Hoạt động 5: Củng cố , dặn dò (?) Bài thơ cho em biết điều ? - GV nhận xét tiết học Dặn dò nhà ... nội dung - GV yêu cầu em đọc thầm lại toàn bài, bài: Bài thơ lời người cha muốn nói thảo luận theo nhóm đơi, trả lời câu hỏi với con: Khi lớn lên, từ dã giới SGK tuổi thơ, có sống hạnh phuc thật... diễn cảm PP: Thực hành, làm mẫu… * Bước 5: - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng đoạn thơ Gọi HS đọc thuộc lòng tồn thơ - GV nhận xét, cho điểm HS *Hoạt động 5: Củng cố , dặn dò (?) Bài thơ cho em... Bài thơ lời nói với ? + Qua thơ người cha muốn nói với điều ? - Gọi nhiều HS nêu, GV ghi nội dung lên bảng - GV cho HS nhắc lại nội dung đọc *Hoạt động 4: Luyện đọc diễn cảm * Bước 1: HS tiếp nối