I/ Câu hỏ i: Bài 1:
Tiết 56 HÌNH HỘP CHỮ NHẬT (tiếp)
I. MỤC TIÊU :
- Nhận biết qua mô hình một dấu hiệu về hai đường thẳng song song
- Bằng hình ảnh cụ thể, hs buớc đầu nắm được dấu hiệu đường thẳng song song với mặt phẳng và 2 mp song song
- Nhớ lại và áp dụng được công thức tính S xung quanh của hhcn
- Hs đối chiếu, so sánh về sự giống nhau, khác nhau về quan hệ song song giữa đường và mặt, mặt và mặt
II. CHUẨN BỊ CỦA GV VAØ HS :
- SGK+giáo án+ bảng phụ
III. TIẾN TRÌNH THỰC HAØNH :
1. Hoạt động 1:Kiểm tra bài cũ :
Làm BT 3 sbt/105
2. Hoạt động 2:Các hoạt động dạy và học :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- Gv treo bảng phụ các hình vẽ H76
- Cho hs nhắc lại đnghĩa 2 đường thẳng song song trong hình học phẳng
- Cho hs làm ?1
- Ta nói BB’ và AA’ song song. Để BB’ //ø AA’ khi nào ?
- Vậy a và b gọi là song song khi nào?
- Gv nhấn mạnh a//b khi :
+ a,b cùng nằm trong 1 mp + a,b không có điểm chung
- Lấy các VD về đường thẳng song song trong hình trên - D’C’ và CC’ có mối quan hệ như thế nào ?
- AD và D’C’ có mối quan hệ gì không ?
- Vậy 2 đường thẳng phân biệt a,b trong không gian chúng có thể rơi vào 1 trong 3 trường hợp nào ?
AD//A’D’ ? A’D’//B’C’ ? AD//B’C’ ?
Nội dung 1 :
?1 Các mặt của hình hộp: ABCD, A’B’C’D’, ADD’A’, AA’B’B, BB’C’C, CC’D’D
- BB’ và AA’ cùng nằm trong 1 mp - BB’ và AA’ không có điểm chung
- D’C’ và CC’ cắt nhau ở C’ (chúng cùng nằm trong mp DCC’D’)
- Không cùng nằm trong 1 mp nào ?
KL: 2 đường thẳng phân biệt cùng song song với 1 đường thẳng thứ 3 thì song song với nhau
⇒ KL ?
+ Cho hs làm ?2/99 sgk
Gv giới thiệu AB ∉ A’B’C’D’ mà AB//A’B’ ⇒AB//(A’B’C’D’) - Cho hs lấy VD về đường thẳng song song với mp
+ Cho hs làm ?3
Cho hs phát hiện, nhận xét, Gv giải thích
Gv lấy VD Cho hs làm ?4
Cho hs phát hiện những nội dung của phần nhận xét
Nội dung 2 : Đường thẳng song song với mặt phẳng. Hai mp song song :
AB// mp(A’B’C’D’) Mp(ABCD)//mp(A’B’C’D’)
?2 a)Vì ABCDA’B’C’D’ là hhcn nên ABB’A’ là hcn
⇒ AB//A’B’ mà AB∉mp(A’B’C’D’)
?3 AB // mp(A’B’C’D’) CD // mp(A’B’C’D’)
Hs làm ?4
3. Hoạt động 3:Luyện tập tại lớp :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
+ Cho hs làm BT5/100
+ Cho hs làm BT6/100
Hs lên bảng làm + Cho hs làm BT7/100
Hs đọc đề, tìm lời giải
(Hướng dẫn lời giải như nội dung bên) Diện tích xung quanh : (dài+rộng).2.chiều cao
Hs làm vào SGK
Bài 6
a) DD1//CC1 ; AA1//CC1 ; BB1//CC1
b) B1C1//A1D1 ; BC//A1D1 ; AD//A1D1
Bài 7
Diện tích trần nhà : 4,5.3,7 = 16,65 (m2)
Diện tích xung quanh : 16,4.3 = 49,2 (m2)
Diện tích cần quét vôi :
16,65 + 49,2 – 5,8 = 60,05 (m2)
4. Hoạt động 4:Hướng dẫn về nhà :
- Học bài theo sgk+vở ghi - Làm BT 8,9sgk/100+101 A D C B A’ D’ C’ B’