GA TV5 k1 CKTKN (hoa binh)

Tuần 1 Thứ hai ngày 16 tháng 8 năm 2010 Tập đọc Ti t 1 : Th gửi các học sinh I. Mục đích, yêu cầu: giúp học sinh: - Biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. - Hiểu nội dung bức th: Bác Hồ khuyên HS chăm học, biết nghe lời thầy, yêu bạn. Học thuộc lòng một đoạn thơ: Sau 80 năm của các em. ( trả lời các câu hỏi 1, 2, 3). II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ SGK . III. Các hoạt động dạy và học: Nội dung Cách thức tiến hành A. Kiểm tra (2) B. Bài mới: 1- Giới thiệu bài (1) 2- Luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc (10) 80 nm gii nô lệ ; Tựu trờng ; Các cờng quốc năm châu. b) Tìm hiểu bài: (12) 1 : Ngày khai tr ờng đặc biệt : - Ngày khai trờng đầu tiên ở nớc Việt Nam độc lập sau 80 năm bị thực dân Pháp đô hộ. 2 : ý thức trách nhiệm của HS đối với đất n ớc. - Xác định lại cơ đồ, theo nhịp các n- ớc trên toàn cầu. *Đại ý: Bác Hồ khuyên HS chăm học, nghe thầy, yêu bạn và tin tởng HS sẽ kế tục sự nghiệp của cha ông, xây dựng thành công nớc Việt Nam mới. c) Đọc diễn cảm: (10) Từ Sau 80 năm của các em C. Củng cố, dặn dò: - GV giới thiệu khái quát nội dung và chơng trình phân môn tập đọc HKI lớp 5. - H quan sát tranh SGK , G giới thiệu chủ điểm , giới thiệu bài tập đọc. - 1H khá đọc toàn bài. - GV chia đoạn bài, 6 HS nối tiếp đọc. - Lớp và GV nhận xét phát âm, ngắt nghỉ, giọng đọc. - H đọc theo cặp 1HS đọc cả bài. - H khá, giỏi đọc thể hiện t/c thân ái. - G đọc mẫu. + Ngày khai trờng tháng 9/ 1945 có gì đặc biệt so với ngày khai trờng khác? G tiểu kết - H giỏi nêu ý đoạn 1 . - H đọc thầm đoạn 3 và trả lời câu hỏi 2, 3 + Sau cách mạng Tháng 8, nhiệm vụ của toàn dân ta là gì? + Cơ đồ? Hoàn cầu? + H có trách nhiệm nh thế nào trong công cuộc kiến thiết đó. - 5H nêu ý kiến, GV chốt ý *G tiểu kết - HS giỏi nêu ý đoạn 2. - 2, 3 HS nêu lại nội dung bức th. - H nêu đại ý. - G treo bảng phụ. - 2H nêu giọng đọc bài văn. - 1H gạch chân những từ nhấn giọng. - Lớp và GV nhận xét, bổ sung. - 2H khá giỏi đọc diễn cảm đoạn 2. - H nối tiếp đọc diễn cảm + học thuộc lòng. - Lớp và GV nhận xét, cho điểm. - G hệ thống nội dung bài liên hệ. Học thuộc lòng đoạn 2. Đọc trớc bài: Quang cảnh ngày mùa. - G nhận xét giờ học. GA: Tiếng Việt lớp 5. Chính tả Tiết 1 : Việt Nam thân yêu I. Mục đích, yêu cầu: - Nghe - viết đúng đúng bài chính tả Việt Nam thân yêu. Không mắc quá 5 lỗi trong bài, trình bày đúng hình thức thơ lục bát. - Tìm đợc tiếng thích hợp với ô trống theo yêu cầu( BT 2); thực hiện đúng bài tập 3. II. Đồ dùng dạy học: - Bút dạ + 4 phiếu viết từ ngữ (BT2) + 4 phiếu kẻ nội dung BT 3 . III. Các hoạt động dạy và học: Nội dung Cách thức tiến hành A. Kiểm tra B. Bài mới: 1- Giới thiệu bài (2) 2- H ớng dẫn HS nghe, viết: (20) Bài viết: Việt Nam thân yêu Từ khó : Mênh mông , biển lúa , dập dờn. 3- H ớng dẫn làm bài tập chính tả (15) *Bài2: Tìm tiếng thích hợp với mỗi ô trống để hoàn chỉnh bài văn Ngày Độc lập Ngày, ghi, ngát, ngữ, nghỉ, gái, có, ngày, của, kết, của, kiên, kỉ, *Bài3: Tìm chữ thích hợp với mỗi ô trống. Âm đầu đứng trớc i, ê , e đứng trớc các âm còn lại âm cờ viết là : k viết là : c âm gờ viết là : gh viết là : g âm ngờ viết là : ngh viết là : ng C. Củng cố, dặn dò: (2) - G nêu yêu cầu giờ chính tả của HS lớp 5. - G nêu mục đích, yêu cầu giờ học. - G đọc bài viết, HS theo dõi SGK. - Những hình ảnh nào cho thấy nớc ta có nhiều cảnh đẹp ? - H đọc thầm bài viết, quan sát cách trình bài thơ lục bát. - G đọc cho HS viết từ khó. - G đọc cho HS viết bài . - G đọc lại toàn bài, HS soát bài tự phát hiện lỗi. - G chấm chữa bài (10 em). - H đổi vở, soát lỗi. - G nhận xét chung. - 1H nêu yêu cầu bài 2, GV lu ý HS khi làm bài. - H làm bài vào VBT. - 3H lên bảng điền thi nhanh, đúng. - 2H đọc lại bài văn đã hoàn chỉnh, lớp sửa theo lời giải đúng. - 1H đọc yêu cầu. - H làm bài cá nhân vào VBT. - 3H lên bảng thi điền nhanh, đọc kết quả làm bài. - Lớp và GV nhận xét, chốt ý đúng. - 2H nhắc lại quy tắc viết c/ k ; g/ gh ; ng/ ngh. - H sửa lại bài theo lời giải đúng. - G nhận xét giờ học. - Tuyên dơng HS viết đẹp. - Hoàn chỉnh bài tập 2. - Chuẩn bị tuần 2. GA: Tiếng Việt lớp 5. Thứ ba ngày 17 tháng 8 năm 2010 Luyện từ và câu Tiết 1: Từ đồng nghĩa I. Mục đích, yêu cầu: giúp học sinh: - Bớc đầu hiểu từ đồng nghĩa là những từ có nghĩa giống nhau hoặc gần giống nhau; Hiểu thế nào là từ đồng nghĩa hoàn toàn và đồng nghĩa không hoàn toàn. - Tìm đợc các từ đồng nghĩa theo yêu cầu bài tập 1, 2( 2 trong số 3 từ); đặt câu đợc với một cặp từ đồng nghĩa theo mẫu (BT3). II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết sẵn từ : XD, kiến thiết, vàng xuộm, vàng heo, vàng lịm. III. Các hoạt động dạy và học: Nội dung Cách thức tiến hành A. Kiểm tra: (2)Vở ghi + đồ dùng học tập . B. Bài mới: 1- Giới thiệu bài (2) 2- Nhận xét: (10) Tìm hiểu VD *Bài1: So sánh nghĩa của các từ : a) Xây dựng - kiến thiết b) Vàng xuộm - vàng hoe - vàng lịm Nghĩa giống nhau * Kết luận : Những từ có nghĩa giống nhau là từ đồng nghĩa. *Bài2: a) Giống nhau hoàn toàn thay thế cho nhau đợc b) Không giống nhau hoàn toàn không thay thế cho nhau đợc 3) Ghi nhớ: SGK 4) Luyện tập: (20) *Bài1: Xếp các từ đồng nghĩa thành từng nhóm: Nớc nhà - non sông Hoàn cầu - năm châu *Bài2: Tìm các từ đồng nghĩa với mỗi từ: Đẹp ,to lớn , học tập : - Đẹp : đẹp đẽ, đèm đẹp, xinh, tơi đẹp - To lớn: to, lớn, to tớng, to đùng - Học tập : học, học hành, học hỏi *Bài3: Đặt câu Mẫu: - Bé Nga rất xinh xắn với chiếc nơ hồng xinh xinh trên đầu C. Củng cố, dặn dò: (5) - G + cán bộ lớp kiểm tra. - G nêu mục đích, yêu cầu tiết học. - 1H đọc toàn bộ yêu cầu bài 1 - lớp đọc thầm. - 1H đọc các từ in đậm SGK. - 2H so sánh nghĩa các từ in đậm a, b. - GV chốt lại ý. - 1H nêu yêu cầu bài 2. - 2H nêu ý kiến. - Lớp và GV nhận xét, chốt ý đúng. - 1H đọc yêu cầu của bài. - 1H đọc từ in đậm trong đoạn văn. Lớp suy nghĩ, nêu ý kiến, Gv chốt lời giải đúng. - 1H đọc yêu cầu và mẫu. - H làm phiếu theo nhóm (4 nhóm). - H trao đổi, viết phiếu. - 4H đại diện nhóm đọc kết quả. - lớp và GV nhận xét, bổ sung. - G nêu yêu cầu bài tập và mẫu, lu ý HS đặt câu. - H làm bài cá nhân. - H khá - giỏi nối tiếp nhau đọc câu mình vừa đặt. - Lớp và GV nhận xét. - Cả lớp viết 2 câu vào vở. - GV củng cố nội dung bài, nhận xét tiết học - Về nhà học thuộc ghi nhớ. GA: Tiếng Việt lớp 5. Kể chuyện Tiết 1 : Lý Tự Trọng I. Mục đích, yêu cầu: - Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ, kể đợc toàn bộ câu chuyện và hiểu đợc ý nghĩa câu chuyện. - Hiểu ý nghĩa của câu truyện: ca ngợi Lý Tự Trọng giàu lòng yêu nớc, dũng cảm bảo vệ đồng đội, hiên ngang trớc kẻ thù. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ truyện trong SGK. - Bảng phụ viết lời thuyết minh cho tranh. III. Các hoạt động dạy và học: Nội dung Cách thức tiến hành A. Kiểm tra (2) B. Bài mới: 1- Giới thiệu bài 2- GV kể chuyện: (12) * Nhân vật : Lý Tự Trọng , tên đội Tây ; mật thám Lơ- grăng ; luật s. 3- H ớng dẫn HS kể chuyện: (25) *Bài1: *Bài2: Kể lại toàn bộ câu chuyện : *ý nghĩa: Ngời cách mạng là ngời yêu nớc, dám hi sinh vì đất nớc. C. Củng cố, dặn dò: (3) - GV giới thiệu chơng trình phân môn kể chuyện lớp 5. - G giới thiệu nhân vật anh: Lý Tự Trọng. - G kể lần 1, HS nghe. - G viết tên các nhân vật lên bảng. - G kể lần 2 kết hợp tranh, HS nghe, quan sát tranh SGK. - 1H đọc yêu cầu của bài. - H suy nghĩ tìm lời thuyết minh tranh. - H nêu ý kiến. - Lớp và GV nhận xét, treo bảng phụ - 1H đọc yêu cầu của bài 2. - G lu ý HS khi kể chuyện. - H kể chuyện ( theo nhóm). - 2H khá, giỏi kể toàn bộ câu chuyện, trao đổi ý nghĩa của truyện. - Lớp bình chọn ngời kể chuyện hay nhất - H nêu ý nghĩa câu chuyên. - G nhận xét giờ. - Tuyên dơng HS kể tốt. Thứ t ngày 18 tháng 8 năm 2010 Tập đọc Tiết 2: Quang cảnh làng mạc ngày mùa I. Mục đích, yêu cầu: - Biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. - Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài, nhấn giọng ở những từ ngữ tả màu vàng của cảnh vật. - Hiểu nội dung : bức tranh làng quê vào ngày mùảoats đẹp (Trả lời câu hỏi SGK) II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ SGK và su tầm tranh ảnh làng quê ngày mùa. III. Các hoạt động dạy và học: Nội dung Cách thức tiến hành GA: Tiếng Việt lớp 5. A. Kiểm tra (5) Th gửi các học sinh ( câu 1, 2) B. Bài mới: 1- Giới thiệu bài (1) 2- Luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc: (10) Vàng xuộm ; vàng mợt ; vàng xoọng ; Trù phú ; những chuỗi tràng hạt bồ đề. b) Tìm hiểu bài: (12) 1: Màu sắc bao trùm làng quê ngày mùa : lúa - vàng xuộm nắng - vàng hoe mía - vàng xọng xoan - vàng lịm rơm - vàng giòn lá mít - vàng ối gà chó - mợt đu đủ - vàng tơi mái nhà - vàng mới chuối - chín vàng 2: Các cảnh sắc khác nhau của cảnh vật ngày mùa : - Lúa : vàng xuộm : màu vàng đậm . Lúa đã chín . - Nắng : vàng hoe : vàng nhạt , tơi ánh lên. - Xoan : vàng lịm : vàng của quả chín ngọt lịm 3 : Thời tiết và con ng ời tô đẹp cho làng quê : - Không có cảm giác héo tàn hay hao. - Hơi thở đất trời , mặt nớc thơm nhẹ. - Ngày không nắng, không ma - Chăm chỉ, say mê 4: Tình yêu của tác giả đối với quê h ơng: * Tình yêu quê hơng tha thiết của tác giả * Đại ý : Miêu tả quang cảnh ngày mùa, bức tranh làng quê thật đẹp . Qua đó thể hiện tình yêu thiết tha của tác giả đối với quê hơng 3) Đọc diễn cảm: (10) - Đọc đoạn 2. C. Củng cố,dặn dò: (3) - 2H nối tiếp đọc bài và trả lời câu hỏi - Lớp và GV nhận xét, cho điểm - G dùng tranh minh hoạ để giới thiệu bài. - 1H đọc toàn bài. - G chia đoạn bài văn, 8 HS nối tiếp nhau đọc đoạn G, H nhận xet sửa lỗi - H đọc các từ khó. - 1H khá- giỏi đọc cả bài. - GV đọc mẫu bài văn. Một HS giỏi đọc đoạn 1 > Lớp đọc thầm . - HS trả lời câu 1 - GV nhận xét KL. * GV tiểu kết-HS khá giỏi nêu ý đoạn1. - 1H giỏi đọc đoạn 2- lớp đọc thầm. - H trả lời câu 2- nhận xét chốt lại. * G tiểu kết-HS khá giỏi nêu ý đoạn2. -1H đọc đoạn 3- lớp đọc thầm. - HS trả lời câu 3. - G+H nhận xét KL. * GV tiểu kết-Hs khá giỏi nêu ý đoạn3 + Bài văn thể hiện tình cảm gì của tác giả ? GV chốt ý - HS giỏi nêu đại ý . - Gv chốt lại - 2hs đọc lại - 2H nhắc lại giọng đọc bài văn + Từ ngữ cần nhấn giọng GV đọc diễn cảm mẫu đoạn từ màu lúa dới đồng màu rơm vàng mới - H luyện đọc diễn cảm, lớp nhận xét GV cho điểm - 2H khá, giỏi đọc diễn cảm toàn bài - Nhận xét giờ học, tuyên dơng cá nhân học tốt - Dặn H chuẩn bị bài Nghìn năm văn hiến. GA: Tiếng Việt lớp 5. Thứ t ngày 18 tháng 9 năm 2010 Tập làm văn Tiết 1 : Cấu tạo của bài văn tả cảnh I. Mục đích, yêu cầu: - HS nắm đợc cấu tạo ba phần của bài văn tả cảnh : mở bài, thân bài, kết bài. - Chỉ rõ đợc cấu tạo ba phần của bài nắng tra. II. Đồ dùng dạy học: Vở bài tập, bảng phụ trình bày cấu tạo của bài Nắng tra. III. Các hoạt động dạy và học: Nội dung Cách thức tiến hành A. Kiểm tra: (1) - Nhắc nhở HS cách học tập làm văn. B. Bài mới: 1- Giới thiệu bài (2) 2- Nhận xét: (15) *Bài1:Tìm phần mở bài,thân bài,kết bài của bài văn Hoàng hôn trên sôngHơng: MB: Từ đầu đến yên tĩnh này. TB : Tiếp đến chấm dứt. KB: Câu cuối. *Bài2: Sự khác nhau về thứ tự miêu tả của 2 bài văn : Hoàng hôn trên sông H- ơng và Quang cảnh làng mạc ngày mùa: + Bài: Quang cảnh làng mạc ngày mùa tả từng bộ phận cảnh. + Bài: Hoàng hôn sông Hơng tả sự thay đổi của cảnh theo thời gian. 3) Ghi nhớ: SGK 4) Luyện tập: (20) * Bài 1 : Nhận xét cấu tạo bài Nắng tra : + MB: ( câu văn đầu): Nhận xét chung về nắng tra. + TB: Cảnh vật trong nắng tra. - G giới thiệu khái quát và hớng dẫn cách học phân môn tập làm văn - theo em bài văn tả cảnh gồm có mấy phần ? là những phần nào ? - G giới thiệu bài. - 1H đọc yêu cầu bài 1 và đọc hoàng hôn trên sông Hơng. - G giải nghĩa từ hoàng hôn. - Cả lớp đọc thầm bài văn, xác định MB, TB, KB. - 2H nêu ý kiến. - Lớp và GV nhận xét, chốt ý đúng. - G nêu yêu cầu của bài tập, lu ý HS về thứ tự miêu tả của hai bài văn. - H trao đổi theo nhóm. - Đại diện nhóm nêu ý kiến. - Lớp và GV chốt ý đúng. - 2,3H rút ra nhận xét, cấu tạo của bài văn tả cảnh. - 2H đọc ghi nhớ. - 1H nêu cấu tạo của bài văn: Quang cảnh . ngày mùa. - 1H đọc yêu cầu bài tập 1 và bài Nắng tra. - Cả lớp đọc thầm Nắng tra trao đổi nhóm. - 2H nêu ý kiến. - Lớp và GV nhận xét, chốt ý đúng. GA: Tiếng Việt lớp 5. + KB: ( Câu cuối): KB mở rộng cảm giác nghĩ về mẹ. C. Củng cố, dặn dò: (2) - GV treo bảng phụ ( Cấu tạo bài Nắng tra) cả lớp quan sát , GV chốt ý. - 2H nhắc lại, ghi nhớ. - GV nhận xét giờ học. Thứ năm ngày 19 tháng 8 ăm 2010 Luyện từ và câu Tiết 2 : Luyện tập về từ đồng nghĩa I. Mục đích, yêu cầu: - Tìm đợc các từ đồng nghĩa chỉ màu sắc ( 3 trong số 4 màu nêu ở BT 1) và đặt câu với một từ tìm đợc ở BT1 ( BT2) - Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài học. - Chọn từ thích hợp để hoàn chỉnh bài văn (BT3). II. Đồ dùng dạy học: - Vở bài tập, giấy photo bài tập 1, 3 - Từ điển tiếng việt III. Các hoạt động dạy và học: Nội dung Cách thức tiến hành A. Kiểm tra (5) Từ đồng nghĩa B. Bài mới: 1- Giới thiệu bài (1) 2- H ớng dẫn làm bài tập:(34) *Bài1: Tìm các từ đồng nghĩa với: + Màu xanh: xanh biếc, xanh lè, xanh um, xanh thẫm, mơn mởn. + Màu đỏ: đỏ au, đỏ chói, đỏ tía, đo đỏ + Màu trắng: trắng tinh, trắng toát, trắng xoá, trắng muốt,. + Màu đen: đen xì, đen kịt, đen thủi, đen láy, *Bài2: Đặt câu - Ngoài đồng, lúa xanh mơn mởn. - Vờn rau nhà em xanh mớt - Ông mặt trời đỏ rực nhô lên sau rặng núi phía xa *Bài3: - điên cuồng - nhô lên - sáng rực - gầm vang - hối hả *KL: Chúng ta nên thận trọng khi sử dụng từ đồng nghĩa không hoàn toàn. Trong mỗi ngữ cảnh cụ thể sắc thái biểu cảm của từ sẽ thay đổi. C. Củng cố, dặn dò: (2) - 2H lên bảng trả lời và lấy VD. - Lớp và GV nhận xét, cho điểm. - G nêu mục đích yêu cầu giờ học. - 1H nêu yêu cầu bài tập 1. - GV hớng dẫn cách làm. - H trao đổi tìm từ đồng nghĩa (nhóm). - 4H đại diện trình bày; 2HS khá, giỏi đặt 2 câu với 2 từ: trắng toát, đen xì . - lớp và GV nhận xét, tính điểm. - H viết vào vở bài tập. - 1H đọc yêu cầu bài tập, mỗi HS đặt 1 câu. - H khá- giỏi thi đọc nhanh câu vừa đặt. - Lớp và GV nhận xét, kết luận. - HS khá giỏi đọc yêu cầu và nội dung BT3 : - H viết các từ thích hợp vào VBT. - 2H viết phiếu, đọc kết quả. - Lớp và GV nhận xét. - 1H đọc đoạn văn đã hoàn chỉnh, lớp sửa bài theo lời giải đúng. - G hệ thống nội dung bài. - G nhận xét giờ học. Thứ sáu ngày 20 tháng 8 năm 2010 GA: Tiếng Việt lớp 5. Tập làm văn Tiết 2 : Luyện tập tả cảnh I. Mục đích, yêu cầu: - Nêu đợc những nhận xét về cách miêu tả vật trong bài: Buổi sớm trên cánh đồng. - Lập đợc dàn ý bài văn tả cảnh một buổi trong ngày. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh vờn cây, công viên, đờng phố, cánh đồng. - Vở bài tập III. Các hoạt động dạy và học: Nội dung Cách thức tiến hành A. Kiểm tra (3) - Nêu cấu tạo của bài văn tả cảnh - Nêu cấu tạo của bài văn Nắng tra B. Bài mới: 1- Giới thiệu bài (1) 2- H ớng dẫn HS làm bài tập:(34) *Bài1: Đọc bài văn Buổi sớm trên cánh đồng và nêu nhận xét : - Tả cánh đồng lúa buổi sớm: vòm trời, giọt ma, sợi cỏ, gánh rau. - Bằng cảm giác của làn da ( xúc giác), thị giác. *Bài2: Lập dàn ý bài văn tả cảnh một buổi sáng ( hoặc tra , chiều ) trong vờn cây ( hay trong công viên , trên đờng phố, trên cánh đồng , nơng rẫy ) : - MB: giới thiệu bao quát cảnh yên tĩnh của công viên - TB: Tả các bộ phận của cảnh vật + Cây cối, chim chóc, con ngời, + Mặt hồ + Ngời đi tập thể dục thể thao - KB: Em rất thích công viên vào buổi sáng C. Củng cố, dặn dò: (2) - 2H nêu - lớp và GV nhận xét. - G nêu mục đích, yêu cầu giờ học. - 1H đọc nội dung bài tập 1, lớp đọc thầm. - H trao đổi nhóm đôi. - H nhìn đoạn văn Buổi sớm trên cánh đồng nêu ý kiến. - Lớp và GV nhận xét. - GV nhấn mạnh nghệ thuật quan sát và chọn lọc chi tiết của tác giả. - 1H đọc yêu cầu bài tập. - G giới thiệu tranh ảnh minh hoạ. - G kiểm tra quan sát của H. - H lập dàn ý vào VBT - H nối tiếp nhau trình bày bài, GV chấm điểm bài làm tốt - 1H giỏi trình bày bài - Lớp và GV nhận xét, HS tự sửa lại dàn ý của mình - G nhận xét giờ học - Tuyên dơng HS làm bài tốt - G hệ thống bài và nội dung bài. - Hoàn chỉnh dàn ý đã viết. Ng y Tháng Năm 2010 Trơng Thị Hồng Tuần 2 Thứ hai ngày 23 tháng 8 năm 2010 Tập đọc Tiết 3 : Nghìn năm văn hiến I. Mục đích, yêu cầu: Giúp HS: - Biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. - Biết đọc đúng văn bản khoa học thờng thức có bảng thống kê. - Hiểu nội dung bài: Việt Nam có truyền thống khoa cử, thể hiện nền văn hiến lâu đời của nớc ta. GA: Tiếng Việt lớp 5. II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ: luyện đọc, tranh Văn Miếu, Quốc Tử Giám III. Các hoạt động dạy và học: Nội dung Cách thức tiến hành A. Kiểm tra: (5) Bài: Quang cảnh làng mạc ngày mùa. B. Bài mới: 1- Giới thiệu bài (1) 2- Luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc:(10) Quốc Tử Gíam ; tiến sĩ ; chứng tích ; b) Tìm hiểu bài: (12) - Năm 1075 nớc ta đã mở khoa thi tiến sĩ - Triều Lê : 140 khoa thi, có 1780 tiến sĩ - Coi trọng đạo học, tự hào về nền năn hiến lâu đời c) Đọc diễn cảm: (10) Giọng thể hiện tình cảm trân trọng, tự hào Triều đại/ Lí/ số khoa thi/ 6/ số tiến sĩ/ 11/ số trạng nguyên/ 0/ C. Củng cố- dặn dò: (2) - 2H đọc một đoạn trong bài mà em thích. - Lớp và GV nhận xét, cho điểm. - G giới thiệu qua tranh. - G đọc mẫu bài văn. - 6 H đọc tiếp nối. - H đọc từ khó. - G kết hợp sửa lỗi cho HS. - 1H đọc chú giải trong SGK. - 2H đọc cả bài. - Cả lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi + Đến thăm Văn Miếu, khách nớc ngoài ngạc nhiên về điều gì? - HS đọc thầm bảng thống kê, phân tích số liệu: + Triền đại nào tổ chức nhiều khoa thi nhất + Bài văn giúp em hiểu điều gì về truyền thống văn hoá Việt Nam? - 3H tiếp nối đọc bài văn, GV uốn nắn giọng đọc cho H. - H luyện đọc bảng thống kê trên bảng phụ - H nối tiếp dọc diễn cảm đoạn, bài. - Lớp nhận xét, GV cho điểm. - G hệ thống nội dung bài- liên hệ. - G nhận xét giờ học. - Lớp bình chọn bạn đọc hay nhất. - Bài văn Nghìn năm văn hiến nói lên điều gì ? - Đọc trớc bài Sắc màu em yêu. Chính tả Tiết 2 : Nghe - viết : Lơng ngọc quyến I. Mục đích, yêu cầu: Giúp HS - Nghe, viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Ghi lại đúng phần vân của tiếng ;8đến 10 tiếng trong BT2;chép đúng vần của các tiếng vào mô hình, theo yêu cầu BT3 II. Đồ dùng dạy học: VBT, bảng lớp kẻ sẵn mô hình bài tập 3. III. Các hoạt động dạy và học: Nội dung Cách thức tiến hành A. Kiểm tra: (5) Quy tắc chính tả: c/ k; g/ gh; ng/ ngh B. Bài mới: - 2H nêu quy tắc viết và lấy VD. - Lớp nhận xét, GV củng cố. - G nêu mục đích, yêu cầu giờ học. GA: Tiếng Việt lớp 5. 1- Giới thiệu bài (1) 2- H ớng dẫn HS nghe, viết: (20) - Từ khó : mu , khoét, xích sắt Ngày 30-8-1917 3) H ớng dẫn làm bài tập: (12) *Bài2: Ghi lại phần vần của các tiếng : Ang ( trạng) uyên ( nguyên) oa ( khoa) uyên ( nguyễn) iên ( hiền). *Bài3: Chép vần của từng tiếng vừa tìm đợc vào mô hinh cấu tạo vần : Tiếng Vần âm đệm âm chính âm cuối C. Củng cố, dặn dò: (2) - G đọc toàn bài viết. - G giới thiệu nhà yêu nớc Lơng Ngọc Quyến ( chân dung, năm sinh, ngày mất). - H đọc thầm bài viết, nêu những từ khó. - G lu ý HS: cách trình bày, t thế. - Đọc bài cho HS viết. - Đọc cho HS soát bài. - G chấm, chữa bài ( 7 em). - H đổi vở, soát lỗi. - 1H nêu yêu cầu. - Lớp đọc thầm từng câu văn, viết nháp vần của từng tiếng in đậm. - G nêu yêu cầu bài, lớp quan sát mô hình. - H làm bài vào vở bài tập. - 4H trình bày kết quả vào mô hình bảng lớp. - Lớp nhận xét về cách điền vị trí các âm - GV chốt ý. - Nhận xét giờ học, chữ viết của HS. - Chuẩn bị bài sau. Thứ ba ngày 24 tháng 8 năm 2010 Luyện từ và câu Tiết 3 : Mở rộng vốn từ: Tổ quốc I. Mục đích, yêu cầu: - Tìm đợc một số từ đồng nghĩa vời từ Tổ quốc trong bài TĐ hoặc CT đã học; tìm thêm đợc một số từđồng nghĩa với từ Tổ quốc ;tìm đợc một số từ chứa tiếng quốc. - Đặt câu đợc với một trong những từ ngữ nói về Tổ quốc, quê hơng. II. Đồ dùng dạy học: Từ điển Tiếng Việt, 4 phiếu bài tập. III. Các hoạt động dạy và học: Nội dung Cách thức tiến hành A. Kiểm tra: (3) Tìm từ đồng nghĩa chỉ màu xanh? đặt câu B. Bài mới: 1- Giới thiệu bài (1) 2- H ớng dẫn HS làm bài tập:(34) *Bài1: Tìm từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc: + nớc nhà - non sông + đất nớc - quê hơng *Bài2: Tìm thêm từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc. - 2H nêu miệng. - Lớp và GV nhận xét. - GV nêu mục đích, yêu cầu giờ học. - 1H đọc yêu cầu bài tập. - H đọc thầm bài Th gửi các học sinh (nhóm 1, 2) và bài Việt Nam thân yêu (nhóm 3, 4). - HS trao đổi theo bàn. - Nêu ý kiến, lớp và GV nhận xét. - Cả lớp chữa bài theo lời giải đúng. - G nêu yêu cầu bài 2. - H trao đổi ( nhóm). GA: Tiếng Việt lớp 5. . dung bài liên hệ. Học thuộc lòng đoạn 2. Đọc trớc bài: Quang cảnh ngày mùa. - G nhận xét giờ học. GA: Tiếng Việt lớp 5. Chính tả Tiết 1 : Việt Nam thân yêu I. Mục đích, yêu cầu: - Nghe - viết. đúng. - G nhận xét giờ học. - Tuyên dơng HS viết đẹp. - Hoàn chỉnh bài tập 2. - Chuẩn bị tuần 2. GA: Tiếng Việt lớp 5. Thứ ba ngày 17 tháng 8 năm 2010 Luyện từ và câu Tiết 1: Từ đồng nghĩa I To lớn: to, lớn, to tớng, to đùng - Học tập : học, học hành, học hỏi *Bài3: Đặt câu Mẫu: - Bé Nga rất xinh xắn với chiếc nơ hồng xinh xinh trên đầu C. Củng cố, dặn dò: (5) - G + cán bộ lớp