Đề Kiểm tra KSCL Học sinh Giỏi Môn Toán Lớp 2 (25 đề có Đáp án)

TRƯỜNG TH VÕ MIẾU I ĐỀ KIỂM TRA KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC SINH GIỎI Môn Toán Lớp 2 (Đề số 1) ( Thời gian làm bài 40 phút ) Bài 1: (2 điểm) - Với 3 chữ số 4, 0, 6. Viết tất cả các số có 2 chữ số - Viết tất cả các số có 2 chữ số mà chữ số hàng chục kém chữ số hàng đơn vị là 2 Bài 2: a) Điền dấu + ; - vào ô vuông ( 2 điểm) 90  80  30  40  20 = 100 16  24  20 = 20 b) Tính nhanh 11 + 28 + 24 + 16 + 12 + 9 27 + 45 – 27 – 45 Bài 3: ( 3 điểm) tìm 1 số biết rằng số đó cộng với 28 rồi cộng với 17 thì được kết quả là 82 Bài 4: (2 điểm) Điền số thích hợp vào  sao cho tổng số ở 3 ô liền nhau = 50 25 8 Bài 5: Hình bên có mấy hình ?(1 điểm)  hình tam giác  hình tứ giác (Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm) TRƯỜNG TH VÕ MIẾU I HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC SINH GIỎI Môn Toán Lớp 2 (Đề số 1) Bài 1: (2 điểm) - Với 3 chữ số 4, 0, 6. Viết được tất cả các số có 2 chữ số là: 40,46,60,64 (1điểm) - Viết tất cả các số có 2 chữ số mà chữ số hàng chục kém chữ số hàng đơn vị là 2: 46 (1 điểm) Bài 2: (2 điểm) a) Điền dấu + ; - vào ô vuông ( 1 điểm): Mỗi tính đúng cho (0,5 điểm) 90 - 80 + 30 + 40 + 20 = 100 16 + 24 - 20 = 20 b) Tính nhanh ( 1 điểm): Mỗi tính đúng cho (0,5 điểm) 11 + 28 + 24 + 16 + 12 + 9 = (11 + 9) + (28 + 12) + (24 + 16) Bài 5: Hình bên có: (1 điểm) 7 hình tam giác (0,5 điểm) 1 hình tứ giác (0,5 điểm) (Trên đây là một số gợi ý cơ bản về đáp án chấm . Trong quá trình chấm bài người chấm cần vận dụng linh hoạt đáp án chấm để chấm sát với thực tế bài làm của học sinh ) TRƯỜNG TH VÕ MIẾU I ĐỀ KIỂM TRA KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC SINH GIỎI Môn Toán Lớp 2 (Đề số 2) ( Thời gian làm bài 40 phút ) Bài 1: (3đ) a).Viết các số có 2 chữ số mà chữ số hàng đơn vị là 4: b)Tính tổng của số lớn nhất và số bé nhất trong các số vừa viết: c)Viết tiếp 3 số vào dãy: 19, 16, 13, , , Bài 2: ( 2 đ) a) Số bé nhất có 3 chữ số khác nhau là: b) Điền số thích hợp vào ô trống: 6 + = 25 80 - = 5 6 - 9 + = 92 Bài 3: (2đ) a. Em học bài lúc 7 giờ tối.Lúc đó là giờ trong ngày. b.Một tháng nào đó có ngày chủ nhật là 17. Vậy ngày chủ nhật đầu tiên của tháng đó là ngày nào? Bài 4:(2 đ): An và Bình chia nhau 18 nhãn vở.An lấy số nhãn vở nhiều hơn Bình và số nhãn vở của An nhỏ hơn 11. Vậy An đã lấy bao nhiêu nhãn vở? Bình đã lấy bao nhiêu nhãn vở Bài 5 : (4đ): Lan và Hà đi câu cá.Lan câu được số cá bằng số liền sau số bé nhất có 1 chữ số. Tổng số cá của hai bạn là số lớn nhất có 1 chữ số. Hỏi mỗi bạn câu được mấy con cá? (C¸n bé coi thi kh«ng gi¶i thÝch g× thªm) TRƯỜNG TH VÕ MIẾU I HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC SINH GIỎI Môn Toán Lớp 2 (Đề số 2) Bài 1: (3đ) Mỗi phần đúng cho (1 điểm) a).Viết các số có 2 chữ số mà chữ số hàng đơn vị là 4: 14, 24, 34, 44, 54, 64, 74, 84, 94 b)Tính tổng của số lớn nhất và số bé nhất trong các số vừa viết là: 14 + 94 = 108 c)Viết tiếp 3 số vào dãy: 19, 16, 13, 10, 7, 4 Bài 2: ( 2 đ) c) Số bé nhất có 3 chữ số khác nhau là: 102 (0,5 điểm) d) Điền số thích hợp vào ô trống: (1,5 điểm) Mỗi ý đúng cho (0,5 điểm) 6 + 19 = 25 80 - 30 = 5 6 - 6 9 + 83 = 92 Bài 3: (2đ) ) Mỗi ý đúng cho (1 điểm) a. Em học bài lúc 7 giờ tối. Lúc đó là 19 giờ trong ngày. b.Một tháng nào đó có ngày chủ nhật là 17. Vậy ngày chủ nhật đầu tiên của tháng đó là ngày mùng 3 Bài 4:(2 đ): Mỗi ý đúng cho (1 điểm) Nếu số nhãn vở của hai bạn bặng nhau thì mỗi bạn có 9 nhãn vở Mà số nhãn vở của An nhiều hơn Bình và nhỏ hơn 11. Vậy số nhãn vở của An là: 10 (Nhãn vở) Bình đã lấy số nhãn vở là: 18 – 10 = 8 (Nhãn vở) Bài 5 : (1đ): Lan câu được số cá là: 1 (con) Vì số cá của Lan là số liền sau của số 0(0,5 đ) Hà câu được số cá là: 9 – 1 = 8 (con) (0,5 đ) (Trên đây là một số gợi ý cơ bản về đáp án chấm . Trong quá trình chấm bài người chấm cần vận dụng linh hoạt đáp án chấm để chấm sát với thực tế bài làm của học sinh ) TRƯỜNG TH VÕ MIẾU I ĐỀ KIỂM TRA KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC SINH GIỎI Môn Toán Lớp 2 (Đề số 3) ( Thời gian làm bài 40 phút ) Bài 1 : (2 điểm) 1, Viết tất cả các số có hai chữ số mà hiệu hai chữ số bằng 6 2, Viết các số có hai chữ số khác nhau sao cho tổng hai chữ số bằng 8: Bài 2 : (3 điểm) 1, Điền số thích hợp vào ô trống : 9 11 14 18 44 2, Tìm x biết : 38 < x + 31 - 6 < 40. x = 3, Điền số thích hợp vào ô trống : 2 - 3 = 17 ; 32 - 1 < 52 - 38 . Bài 3 : (3 điểm) 1, Đôi thỏ nhà Thu đẻ được 5 con. Vậy chuồng thỏ nhà Thu có bao nhiêu đôi tai thỏ? bao nhiêu đôi chân thỏ. 2, Mai có 1 tá bút chì, Mai có ít hơn Lan 2 cái. Hỏi Hỏi Lan có bao nhiêu cái bút chì ? Bài 4 : (2 điểm) Hình vẽ bên có : B C hình tam giác. hình tứ giác. Tên các hình tứ giác là : A E G D (C¸n bé coi thi kh«ng gi¶i thÝch g× thªm) TRƯỜNG TH VÕ MIẾU I HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC SINH GIỎI Môn Toán Lớp 2 (Đề số 3) Bài 1 : (2 điểm) Mỗi ý đúng cho (1 điểm) 1, Các số có hai chữ số mà hiệu hai chữ số bằng 6 là: 17, 71; 28, 82; 39, 93 2, Viết các số có hai chữ số khác nhau sao cho tổng hai chữ số bằng 8: Bài 2 : (3 điểm) Mỗi ý đúng cho (1 điểm) 1, Điền số thích hợp vào ô trống : 9 11 14 18 23 29 36 44 53 2, Tìm x biết : 38 < x + 31 - 6 < 40. x = 14 3, Điền số thích hợp vào ô trống : 52 - 35 = 17 ; 32 - 17 < 52 - 38 . Bài 3 : (3 điểm) Ý 1 cho 2 điểm, ý 2 cho 1 điểm 1, Chuồng thỏ nhà Thu có số đôi tai thỏ là: 5 + (1 × 2) = 7 (Đôi) Chuồng thỏ nhà Thu có số đôi chân thỏ là: 7 × 2 = 14 (Đôi) 2, Đổi 1 tá = 12 cái Lan có số cái bút chì là: 12 – 2 = 10 (cái) Đáp số: 10 cái Bài 4 : (2 điểm) Mỗi ý đúng cho (1 điểm) Hình vẽ bên có : B C 10 hình tam giác. 2 hình tứ giác. A E G D Tên các hình tứ giác là : ABCE, BEGC (Trên đây là một số gợi ý cơ bản về đáp án chấm . Trong quá trình chấm bài người chấm cần vận dụng linh hoạt đáp án chấm để chấm sát với thực tế bài làm của học sinh ) TRƯỜNG TH VÕ MIẾU I ĐỀ KIỂM TRA KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC SINH GIỎI Môn Toán Lớp 2 (Đề số 4) ( Thời gian làm bài 40 phút ) Bài 1: ( 3 điểm) a, Viết tiếp 3 số vào dãy số sau: 3, 6, 9, 12 , , , 40, 36, 32, 28 , , , b, Điền số vào ô trống để có kết quả bằng 30. 5 4 12 Bài 2: ( 2điểm) a, Viết 10 số lẻ liên tiếp lớn hơn 19 và nhỏ hơn 100. b, Tính hiệu số cuối và số đầu trong các số vừa viết: Bài 3: ( 2 điểm) Thứ sáu tuần này là ngày 20 vậy: - Thứ sáu tuần trước là ngày: - Thứ sáu tuần sau là ngày: Bài 4: ( 3 điểm) Hà có 40 viên bi gồm hai màu xanh và đỏ. Hà cho Tú 14 viên bi xanh thì Hà còn 12 viên bi xanh. Hỏi Hà có bao nhiêu viên bi đỏ? (C¸n bé coi thi kh«ng gi¶i thÝch g× thªm) TRƯỜNG TH VÕ MIẾU I HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC SINH GIỎI Môn Toán Lớp 2 (Đề số 4) Bài 1: ( 3 điểm) Mỗi ý đúng cho (1 điểm) a, Viết tiếp 3 số vào dãy số sau: 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21. 40, 36, 32, 28, 24, 20, 16. b, Điền số vào ô trống để có kết quả bằng 30. 5 4 9 12 Bài 2: ( 2điểm) Mỗi ý đúng cho (1 điểm) a, Viết 10 số lẻ liên tiếp lớn hơn 19 và nhỏ hơn 100: 21, 23, 25, 27, 29, 31, 33, 35, 37, 39,… b, Hiệu số cuối và số đầu trong các số vừa viết: 21 + 39 = 60 Bài 3: ( 2 điểm) Mỗi ý đúng cho (1 điểm) Thứ sáu tuần này là ngày 20 vậy: - Thứ sáu tuần trước là ngày: 13 - Thứ sáu tuần sau là ngày: 27 Bài 4: ( 3 điểm) Hà có số viên bi xanh là: 14 + 12 = 26 (viên) (1,5 điểm) Hà có số viên bi đỏ là: 40 - 26 = 14 (viên) (1 điểm) Đáp số: 14 viên (0,5 điểm) (Trên đây là một số gợi ý cơ bản về đáp án chấm . Trong quá trình chấm bài người chấm cần vận dụng linh hoạt đáp án chấm để chấm sát với thực tế bài làm của học sinh ) TRƯỜNG TH VÕ MIẾU I ĐỀ KIỂM TRA KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC SINH GIỎI Môn Toán Lớp 2 (Đề số 5) ( Thời gian làm bài 40 phút ) Bài 1: Cho các chữ số 0, 1, 5, 6. a) Hãy lập các số có 2 chữ số khác nhau từ các số đã cho. b) Tính hiệu giữa số lớn nhất, số bé nhất. c) Viết số nhỏ nhất có hai chữ số mà chữ số hàng chục gấp 2 lần chữ số hàng đơn vị: Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống: a) 111, 222, 333, , , + 25 : 8 x 7 - 19 b) 4 Bài 3: a) Thứ hai tuần này là ngày 16 tháng 3. Thứ hai tuần trước là ngày ………………………… Thứ ba tuần sau là ngày ………………………… ……. b) Thầy giáo có 25 quyển vở, thầy thưởng cho 6 học sinh, mỗi bạn 3 quyển vở. Hỏi sau khi thưởng thầy giáo còn lại bao nhiêu quyển vở? Bài 4: Hình bên có: a) hình tam giác b) hình tứ giác. TRƯỜNG TH VÕ MIẾU I ĐỀ KIỂM TRA KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC SINH GIỎI Môn Toán Lớp 2 (Đề số 6) ( Thời gian làm bài 40 phút ) Bài 1: (5 điểm)1. Cho các số 0; 2; 4 a) Lập các số có hai chữ số khác nhau từ các số trên là: b) Trong các số vừa lập được có số tròn chục nhỏ nhất là: c) Viết số đó thành tích của hai thừa số liền nhau là: 2. Viết số thích hợp vào ô trống để khi cộng 4 số ở 4 ô liền nhau bất kì đều có kết quả là 50. 15 17 6 Bài 2: (6 điểm)1. Tìm x : a) x - 25 = 75 b) x : 3 = 3 × 3 c) x - 15 < 3 2. Hình tam giác ABC có chu vi là 24dm. Độ dài hai cạnh AB và BC bằng 18dm. Hỏi cạnh AC dài bao nhiêu đề-xi-mét? Bài 3: (5 điểm)Tùng có 18 viên bi, Toàn có 15 viên bi. Nam có số bi hơn Toàn và ít bi hơn Tùng. Hỏi Nam có bao nhiêu viên bi? [...]... Gương cầu lõm có tác dụng biến đổi một chùm tia tới phân kì nồi hơi (nồi nằm trong bếp mặt trời) của nhà máy điện Mặt thích hợp thành một chùm tia phản xạ song song • Ứng dụng của gương cầu lõm: Dùng để tập trung ánh sáng theo Trời hay có thể làm gương trang điểm cho các diễn viên, một hướng hay một điểm mà ta cần chiếu sáng Chương 2: ÂM HỌC I CKTKN TRONG CHƯƠNG TRÌNH GDPT CHỦ ĐỀ 1 Nguồn âm 2 Độ cao,... chiếu vào thì có thể phát ra ánh sáng Đó là những vật được chiếu sáng Ví dụ như: các vật dưới ánh sáng ban ngày hay dưới ánh đèn, Mặt Trăng, • Nguồn sáng và các vật được chiếu sáng đều phát ra ánh sáng, ta gọi đó là những vật sáng Hiểu nguồn sáng là các vật tự phát ra ánh sáng, vật sáng là mọi vật có ánh sáng từ đó truyền đến mắt ta Các vật được đề cập trong phần Quang học ở cấp THCS đều được hiểu... ta • Ta nhận biết được ánh sáng khi có ánh sáng truyền vào mắt • Ta nhìn thấy một vật khi có ánh sáng từ vật đó truyền vào mắt không nhìn thấy vật đen Sở dĩ ta nhận biết được vật đen vì ta phân biệt được nó với các vật sáng xung quanh 42 2 Kiến thức: Nêu được ví dụ về [Nhận biết] nguồn sáng và vật sáng • Có những vật tự phát ra ánh sáng như sợi tóc bóng đèn khi có dòng điện chạy qua, ngọn lửa, Mặt... của nước đá tượng thực tế có liên quan 37 tượng trong thực tế đang tan để làm một mốc đo nhiệt độ 2 Trong việc đúc kim loại, người ta nấu chảy kim loại rồi đổ chúng vào khuôn và để nguội kim loại đông đặc và có hình của khuôn 3 Để làm nước đá, ta đổ nước vào khay đựng nước rồi cho vào ngăn đá của tủ lạnh Khi nhiệt độ của nước hạ xuống 0oC, nước sẽ đông đặc lại thành nước đá 22 SỰ BAY HƠI VÀ NGƯNG TỤ... mặt thoáng của chất lỏng Phương án này đưa ra chỉ để GV và HS tham khảo không bắt buộc phải thực hiện Tùy theo từng địa phương mà GV và HS có thể lựa chọn phương án hợp lí HS có thể tiến hành thí nghiệm ở nhà và GV kiểm tra báo cáo Lưu ý: Phần này chúng ta chưa đề cập tới tốc độ bay hơi phụ thuộc vào bản chất của chất lỏng Kĩ năng: Vận dụng được kiến [Vận dụng] thức về bay hơi để giải thích Dựa vào... truyền của ánh sáng (tia sáng) bằng đoạn thẳng có mũi tên - Giải thích được một số ứng dụng của định luật truyền thẳng ánh sáng trong thực tế: ngắm đường thẳng, bóng tối, nhật thực, nguyệt thực, - Hiểu nguồn sáng là các vật tự phát ra ánh sáng, vật sáng là mọi vật có ánh sáng từ đó truyền đến mắt ta Các vật được đề cập trong phần Quang học ở cấp THCS đều được hiểu là các vật sáng - Không yêu cầu giải... bánh xe quay quanh một trục, vành bánh xe có rãnh để luồn dây kéo Ròng rọc có trong các thiết bị, ví dụ như máy tời ở công trường xây dựng, ròng rọc kéo gầu nước giếng, hệ thống ròng rọc trong các loại cần cẩu, thang máy, Ghi chú GV dùng thực tế, tranh ảnh, mẫu vật để giúp cho HS nhận biết được các máy cơ đơn giản: mặt phẳng nghiêng, đòn bẩy, ròng rọc 24 2 Kiến thức: Nêu được tác dụng [Nhận biết]... đòn bẩy đều có: A F2 dụng này trong các ví dụ thực - Điểm tựa O (trục quay); O F1 tế - Điểm tác dụng lực F1 là A; B - Điểm tác dụng của lực F2 là B; Hình 6.1 • Tác dụng của đòn bẩy là giảm và thay đổi hướng của lực tác dụng vào vật Khi dùng đòn bẩy để nâng vật, muốn lực nâng vật nhỏ hơn trọng lượng của vật thì ta phải đặt đòn bẩy sao cho khoảng cách OA phải lớn hơn OB • Lấy được ví dụ thực tế có sử dụng... dụng vào đầu A của đòn bẩy một lực F1 hướng từ trên xuống dưới thì đòn bẩy sẽ tác dụng lên hòn đá một lực F2 bằng trọng lượng của hòn đá tại điểm B và hướng từ dưới lên trên Ta có F1 nhỏ hơn F2 2 Kĩ năng: Sử dụng được đòn [Vận dụng] bẩy phù hợp trong những Sử dụng hợp lí các dụng cụ thông thường có ứng dụng của đòn trường hợp thực tế cụ thể và bẩy để làm việc khi cần chúng chỉ rõ lợi ích của nó - Một... bằng các chất khí khác và làm tương tự thí nghiệm trên ta đều thấy hiện tượng nở vì nhiệt giống như của không khí Điều đó chứng tỏ, chất khí nở ra khi nóng lên và co lại khi lạnh đi 2 b Để nguội Kiến thức: Nhận biết được các [Nhận biết] chất khí khác nhau nở vì nhiệt Theo bảng độ tăng thể tích của một số chất khí có thể tích ban Lưu ý: câu C7 trang 48 SGK giống nhau đầu là 1000 cm3 sau khi nhiệt độ . BÀI KIỂM TRA KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC SINH GIỎI Môn Toán Lớp 2 (Đề số 4) Bài 1: ( 3 điểm) Mỗi ý đúng cho (1 điểm) a, Viết tiếp 3 số vào dãy số sau: 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21 . 40, 36, 32, 28 , 24 , 20 ,. BÀI KIỂM TRA KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC SINH GIỎI Môn Toán Lớp 2 (Đề số 3) Bài 1 : (2 điểm) Mỗi ý đúng cho (1 điểm) 1, Các số có hai chữ số mà hiệu hai chữ số bằng 6 là: 17, 71; 28 , 82; 39, 93 2, . cần vận dụng linh hoạt đáp án chấm để chấm sát với thực tế bài làm của học sinh ) TRƯỜNG TH VÕ MIẾU I ĐỀ KIỂM TRA KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC SINH GIỎI Môn Toán Lớp 2 (Đề số 2) ( Thời gian làm bài