bộ giáo án lớp 3 năm 2011

Học kì II năm hoạch 2010 – 1011 Thø hai, ngµy 27 th¸ng 12 n¨m 2010 Tuần 19 Tiết 1: CHÀO CỜ ………………………………………… Tiết 2, 3: TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN Tiết 37: Hai bà Trưng Nh÷ng KT HS ®· biÕt liªn quan ®Õn bµi häc Nh÷ng KT HS míi cÇn h×nh thµnh cho HS Biết đọc ngắt nghỉ, nhấn giọng §äc nhÊn giäng. Hiểu nội dung bài và kể tóm tắt từng đoạn câu chuyện A Mơc tiªu: 1. KiÕn thøc: - Biết ngắt nghỉ hơi dúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, bước đầu biết đọc với giọng phù hợp với diễn biến của truyện. - Hiểu ND: Ca ngợi tinh thấn bất khuất chống giặc ngoại xâm của Hai Bà Trưng và nhân dân ta. (trả lời được các câu hỏi trong SGK) 2. KÜ n¨ng: đọc đúng, rành mạch, lưu lốt và biết chuyển giọng lời các nhân vật. 3. Th¸i ®é: Có th¸i ®é dóng khi nghe b¹n kĨ. Cảm phục và biết ơn Hai Bà Trưng và truyền thống lịch sử của dân tộc ta. - HSKT biết xếp hang, ngồi trật tự trong lớp. B Chn bÞ 1. §å dïng d¹y häc - Häc sinh: SGK - Gi¸o viªn: Tranh minh họa. 2. Ph¬ng ph¸p d¹y häc: Đàm thoại C. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc Néi dung Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS TËp ®äc: H§1: Khëi ®éng(4 / ) H§2:Lun ®äc(35 / ) - GV yªu cÇu HS ®äc ®o¹n trong bµi tiÕt tríc vµ tr¶ lêi c©u hái - GV ®äc mÉu lÇn 1 Đọc tiếp sức câu - GV híng hÉn ®äc ®o¹n: Đọc với giọng kể thong thả, đầy cảm phục; nghỉ hơi đúng sau cá dấu câu, các cụm từ; nhấn giọng - HS ®äc c¸ nh©n - HS ®äc c©u vµ lun ph¸t ©m : Ruộng nương, lên rừng, lập mưu 1 H§3: T×m hiĨu bµi(10 / ) H§4: lun ®äc l¹i(10 / ) KĨ chun(20 / ) H§1: TËp kĨ trong nhãm (5phót) H§2: HS kĨ chun 15 phút HDD3: CC dỈn dò 5phút những từ ngữ ca ngợi tài trí của hai chị em: “ Bấy giờ,/ ở huyện Mê Linh có hai người con gái tài giỏi là Trưng Trắt và Trưng Nhị, // Cha mất sớm, / nhờ mẹ dạy dỗ, / hai chị em đều giỏi võ nghệ và ni chí giành lại non sơng. // - GV dùa vµo c©u hái trong SGK gióp häc sinh t×m hiĨu ND bµi - GV tãm l¹i ND bµi vµ nªu néi dung - GV ®äc mÉu lÇn 2, híng dÉn giäng ®äc - GV nªu yªu cÇu - Y/C HS tËp kỴ nhãm ®«i. - Y/C HS kĨ tríc líp GV tãm l¹i ND bµi - HS nghe ph¸t hiƯn ng¾t nghØ, lun ®äc - HS ®äc ®o¹n vµ gi¶i nghÜa tõ - HS ®äc trong nhãm - HS thi đọc giữa các nhóm. - Đọc đồng thanh 1 đoạn truyện. - Đọc kết hợp trả lời câu hỏi. - HS nêu lại nội dung bài. - HS lun ®äc đoạn; đọc phân vai - HS tËp kĨ nhãm ®«i. - HS kĨ tõng ®o¹n vµ kĨ c¶ chun - HS ®äc l¹i toµn bµi, nªu ý nghÜa, ghi ®Çu bµi. …………………………………………………. TiÕt 4: To¸n TiÕt 91: C¸c sè cã 4 ch÷ sè Nh÷ng KT HS ®· biÕt liªn quan ®Õn bµi häc Nh÷ng KT HS míi cÇn h×nh thµnh cho HS C¸c sè cã 3 ch÷ sè vµ vÞ trÝ, gi¸ trÞ cđa tõng hµng trong sè. §äc ,viÕt c¸c sè cã 4 ch÷ sè, cÊu t¹o sè cã 4 ch÷ sè.(trêng hỵp c¸c ch÷ sè ®Ịu kh¸c 0. A Mơc tiªu: 1. KiÕn thøc: - NhËn biÕt c¸c sè cã 4 ch÷ sè ( trêng hỵp c¸c ch÷ sè ®Ịu kh¸c 0) - Bíc ®Çu biÕt ®äc sè cã 4 ch÷ sè vµ nhËn ra gi¸ trÞ cđa c¸c ch÷ sè theo vÞ trÝ cđa nã ë tõng hµng. 2 - Bớc đầu nhận ra thứ tự của các số trong nhóm các số có 4 chữ số (trờng hợp đơn giản). 2. Kĩ năng: Đọc, viết và nhận biết giá trị từng hàng các số có 4 chữ số. 3. Thái độ: Học tập nghiêm túc, sôi nổi. - HSKT ngồi giữ trật tự trong lớp. B Chuẩn bị 1. Đồ dùng dạy học - Học sinh: SGK - Giáo viên: Các tấm bìa 100 ô vuông, kẻ sẵn các bảng bài tập 1,2,3 2. Phơng pháp dạy học: áp dụng kĩ thuật khăn phủ bàn. Thảo luận nhóm.Trực quan, t duy. C. Các hoạt động dạy học Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ1: Khởi động(4 / ) HĐ2: Lập và ghi nhớ các số có 4 chữ số. ( 10phút ) HĐ3: Luyện tập( / ) -(bài tập 1) Viết số theo mẫu: -Bài tập2: Viết theo mẫu (10 phút} - Bài tập 3: Điền số: (10 phút) HĐ 4: CC- dặn dò(4 / ) - GV KT bài tập của HS tiết trớc (Không KT) - hình thức trực quan, t duy - Quan sát mục a, kĩ thuật khăn phủ bàn phần b - Kĩ thuật khăn phủ bàn - T duy cá nhân - Học thuộc tên các hàng trong bảng phần a ,(BT1) - HS thực hành - Quan sát, nhận xét, nêu ý kiến - HSQS mẫu ý a. - Mỗi em thực hiện một cột (nhóm 4) rồi thống nhất ý kiến, đại diện nêu kết quả. - Mỗi HS thực hiện 1 dòng theo mẫu, th kí thống nhất ghi lại ý đúng. - HS làm bài cá nhân - Hai HS lên bảng thi làm bài nhanh. Lớp nhận xét bình chọn bạn thắng cuộc. Tiết 5 : Đạo đức : Tiết 19: Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế (Tích hợp quyền trẻ em và BVMT) Những KT HS đã biết liên quan đến bài học Những KT HS mới cần hình thành cho HS Đoàn kết thiếu nhi trong nớc (các dân tộc anh em) Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế, không phân biệt dân tộc, màu da, ngôn ngữ. 3 A Mục tiêu: 1. Kiến thức: Bớc đầu biết thiếu nhi trên thế giới đều là anh em, bạn bè, cần phải đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau, không phân biệt dân tộc, màu da, ngôn ngữ, 2. Kĩ năng: giao lu bạn bè, đoàn kết, hữu nghị 3. Thái độ: Tích cực tham gia các hoạt động đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế phù hợp với khả năng do trờng, địa phơng tổ chức. - HSKT ngồi giữ trật tự trong lớp. B Chuẩn bị 1. Đồ dùng dạy học - Học sinh: vở bài tập đạo đức - Giáo viên: phiếu học tập 2. Phơng pháp dạy học: t duy, kĩ thuật khăn phủ bàn, thảo luận nhóm. C. Các hoạt động dạy học Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1 : khởi động (4 phút) HDD2 : phân tích thông tin(10 phút) HDD3 : Du lịch thế giới (10 phút) - Cho HS hát bài hát thiếu nhi VN với thiếu nhi Quốc tế. - Kĩ thuật khăn phủ bàn: - GV chia nhóm, phát cho mỗi nhóm 1 vài tin ngắn về các hoạt động hữu nghị Giữa thiếu nhi Việt Nam và thiéu nhi quốc tế . - GV yêu cầu HS thảo luận tìm hiểu ND và ý nghĩa của các hoạt động đó. - GV gọi HS trình bày * GV kết luận : Các anh em và thông tin trên cho chúng ta thấy tình đoàn kết hữu nghị giữa thiếu nhi các nớc trên thế giới * Các em có quyền đợc kết giao bạn bè trên toàn thế giới, không phân biệt đối xử của các em trai và gái; Quyền đợc tiếp nhận thông tin; Quyền đợc giữ gìn bản sắc dân tộc. - GV yêu cầu : mỗi nhóm đóng vai trẻ em của 1 nớc nh : Lào, Cam pu chia, Thái Lan . Sau dó ra chào, múa hát và giới thiệu đôi nét về văn hoá của dân tộc đó, về cuộc sống, -GV hỏi:qua phần trình bày của các nhóm, em thấy trẻ em các nớc có điểm gì giống nhau ? * GV kết luận : Thiếu nhi các nớc tuy khác nhau về mùa da, ngôn ngữ, điều kiện sống, . Nh ng có nhiều điểm giống - HS Hát -HS làm việc theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày - HS nhận nhiệm vụ và chuẩn bị 4 HĐ4 : thảo luận nhóm (7 phút) HDD5 : CC dặn dò (4 phút) nhau nh đều yêu thơng mọi ngời, yêu quê hơng, đất nớc của mình. - Những việc cần làm để tỏ lòng đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế (kĩ thuật khăn phủ bàn) *GV kết luận: Để thể hiện tình hữu nghị đoàn kết với thiếu nhi quốc tế có rất nhiều cách, các em có thể tham gia hoạt động. + Kết nghĩa với thiếu nhi quốc tế. + Tham gia các cuộc giao lu. + Viết th gửi ảnh, gửi quà * Em sẽ nói gì với các bạn thiếu nhi quốc tế để BVMT xanh sạch đẹp? - GV tóm tắt các hoạt động BVMT - Dặn HS su tầm tranh ảnh, thơ ca về đoàn kết thiếu nhi quốc tế. - HS các nhóm trình bày - Các HS khác đặt câu hỏi để giao lu cùng nhóm đó. - HS trả lời - Các nhóm hoạt động và cử đại diện trình bày. Thứ ba, ngày 28 tháng 12 năm 2010 Tiết 1 : Toán : Tiết 92 : Luyện tập A Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Biết đọc, viết các số có 4 chữ số(trờng hợp các chữ số đều khác 0) - Biết thứ tự của các số có 4 chữ số trong dãy số. - Bớc đầu làm quen với các số tròn nghìn (từ 1000 đến 9000) 2. Kĩ năng: Đọc, viết, so sánh các số có 4 chữ số. 3. Thái độ: tích cực học tập. B Chuẩn bị 1. Đồ dùng dạy học - Học sinh: SGK, bảng con - Giáo viên: kẻ sẵn BT2 2. Phơng pháp dạy học: áp dụng KT khăn phủ bàn. C. Các hoạt động dạy học Những KT HS đã biết liên quan đến bài học Những KT HS mới cần hình thành cho HS Đọc, viết số có 4 chữ số Bớc đầu làm quen các dãy số tròn nghìn (từ 1000-9000) 5 Néi dung Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS H§1: Khëi ®éng(4 / ) H§2: lun tËp -Bµi tËp 1( 5. / )viÕt theo mÉu - BT 2: (.10 / ) viÕt theo mÉu - BT3(a,b)Sè?(7phót) - BT4: VÏ tia sè råi viÕt tiÕp sè trßn ngh×n (10 phót) H§3: CC- dỈn dß(4 / ) - GV KT bµi tËp cđa HS tiÕt tr- íc - ¸p dơng kÜ tht kh¨n phđ bµn. - KÜ tht kh¨n phđ bµn - T duy theo nhãm ®«i. - TiÕn hµnh nh bµi 2 DỈn HS vỊ nhµ lµm l¹i c¸c bµi tËp vµo vë. - HS thùc hµnh ®äc sè: 5947;9174;2835; nªu gi¸ trÞ tõng hµng trong sè. - HSH§ theo nhãm bµn (sư dơng b¶ng con,1tê phiÕu) - HS viÕt bµi vµo giÊy nh¸p theo nhãm bµn. - HS viÕt bµi vµo nh¸p råi ®ỉi chÐo bµi kiĨm tra. - TiÕn hµnh nh bµi 2. TiÕt 2: MÜ tht GV nhãm 2 thùc hiƯn ………………………………………… TiÕt 3: tËp viÕt TiÕt 19 : ¤n ch÷ hoa N ( tiÕp theo ) A. Mơc tiªu:+ KiÕn thøc: ViÕt ®óng vµ t¬ng ®èi nhanh ch÷ hoa N (1 dßng), V,T (1dßng), viÕt ®óng tªn riªng Ngun V¨n Trçi (1 dßng)vµ c©u øng dơng: NhiƠu ®iỊu th… ¬ng nhau cïng (1 lÇn) b»ng cì ch÷ nhá. + KÜ n¨ng: ViÕt nhanh vµ t¬ng ®èi ®óng mÉu + Th¸i ®é; GD t×nh ®oµn kÕt, th¬ng yªu b¹n bÌ. - HSKT ngåi trËt tù trong líp. B. Chuẩn bò 1. Đồ dùng dạy học: + HS: vë tËp viÕt + GV: - MÉu ch÷ viÕt hoa N , Tªn riªng Nhµ Rång 2. PP dạy học: Luyện tập C. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Nh÷ng KT HS ®· biÕt liªn quan ®Õn bµi häc Nh÷ng KT HS míi cÇn h×nh thµnh cho HS BiÕt viÕt ch÷ hoa N ViÕt tªn riªng vµ c©u øng dơng b»ng cì ch÷ nhá 6 . Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS a. Luyện viết chữ hoa (8 phút) - Tìm các chữ hoa có trong bài - HS đọc câu ứng dụng - GV gắn các chữ mẫu lên bảng - HS nêu : N, V,T - HS quan sát - GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết - HS nêu qui trình viết - GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết - HS quan sát - HS viết bảng con 2 lần -> GV quan sát, sửa sai cho HS b. Luyện viết từ ứng dụng(5 phút) - GV gắn chữ mẫu lên bảng -HS đọc từ ứng dụng - HS quan sát, tìm các chữ có độ cao giống nhau. - Gvgiới thiệu : Nguyễn Văn Trỗi là chiễn sĩ biệt động thành đã hi sinh anh dũng trong cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nớc. - HS chú ý nghe - GV HD HS cách viết liền các nét và khoảng cách các con chữ - HS nghe - HS viết vào bảng con từ ứng dụng -> GV quan sát, uốn nắn cho HS C. Luyện viết câu ứng dụng.(3 phút) - GV gọi HS đọc câu ứng dụng - GV giúp HS hiểu câu ứng dụng - HS đọc câu ứng dụng - GV đọc : Nhiễu, Ngời - HS nghe - GV quan sát, uốn nắn cho HS - HS luỵện viết bảng con 3 lần d. HD viết vào vở tập viết : (15 phút) - HS viết bài vào vở -> GV quan sát, uốn nắn thêm e. Chấm, chữa bài (5 phút) - GV thu vở chấm điểm - GV nhận xét bài viết - HS nghe g. Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học (4 phút) - về nhà chuẩn bị bài sau 7 Tiết 4: tự nhiên và xã hội Tiết 37: Vệ sinh môi trờng (tiếp) (Tích hợp BVMT) Những KT HS đã biết liên quan đến bài học Những KT HS mới cần hình thành cho HS Biết tác hại của rác thải và thực hiện đổ rác thải đúng nơi quy định. Tác hại của việc ngời và gia súc phóng uế bừ bãi. A Mục tiêu: 1. Kiến thức: Nêu tác hại của việc ngời và gia súc phóng uế bừa bãi. Thực hiện đại tiểu tiện đúng nơi quy định. 2. Kĩ năng: Thói quen ăn ở hợp vệ sinh. 3. Thái độ: Có ý thức giữ gìn vệ sinh chung. B Chuẩn bị 1. Đồ dùng dạy học: - Học sinh; Tranh ảnh trong SGK. - Giáo viên: phiếu ghi câu hỏi, tranh minh họa. 2. Phơng pháp dạy học: Kĩ thuật khăn phủ bàn. C. Các hoạt động dạy học Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ1: Khởi động(4 / ) HĐ2: (15 / ) QSNX, thảo luận HĐ3: (12 / ) Thảo luận nhóm HĐ 4: CC- dặn dò(4 / ) - GV KT nội dung bài học tiết trớc: - Việc đổ rác thải không đúng nơi quy định có tác hại gì? * Kĩ thuật khăn phủ bàn - GV phát phiếu ghi câu hỏi: Nêu tác hại của ngời và gia súc phóng uế bừa bãi đối với môi trờng và sức khỏe con ngời? - GV kết luận; Phân và nớc tiểu là chất cặn bã của quá trình tiêu hoá và bài tiết. Chúng có mùi hôi thối và nhiều mầm bệnh cần có ý thức BVMT. - Nêu tên các loại nhà tiêu và cách sử dụng? - GV kết luận: Dùng nhà tiêu hợp vệ sinh. Xử lí phân ngời và động vật hợp lí sẽ góp phần phòng chống ô nhiễm môi tr- ờng không khí, đất và nớc . - HS trả lời - HSHĐ nhóm bàn - Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung. - HS thảo luận nhóm đôi - Đại diện nhóm trình bày, lớp bổ sung. HS đọc những điều cần biết trong SGK. Thửự tử , ngaứy 29 thaựng 12 naờm 2010 8 Tiết 1: TẬP ĐỌC Tiết 57 : Báo cáo kết quả tháng thi đua “Noi gương chú bộ đội” N.Kiến thức HS đã biết liên quan đến bài học N.Kiến thức mới cần hình thành cho HS Biết đọc văn bản đơn, thư Đọc đúng giọng đọc một bản báo cáo, hiểu nội dung báo cáo. A.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Đọc hiểu ND báo cáo hoạt động của tổ, lớp. Hiểu nội dung bài. 2.Kỹ năng: Đọc phát âm đúng từ khó, đọc trôi chảy, rõ ràng, đúng giọng. 3.Thái độ: Tích cực trong giờ học. B.Chuẩn bò: 1. Đ dùng: +. GV: Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần HD HS đọc. +. HS: SGK 2. Phương pháp: vấn đáp, thực hành. C.Các hoạt động dạy, học Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của trò HĐ1: khởi động 5 phút HĐ 2: Bài mới 20 phút -Luyện đọc KTBC:Tiết tập đọc trước các em học bài gì ? -Gọi HS lên đọc bài, trả lời câu hỏi. Nhận xét, ghi điểm. .Bài mới: GTB : Báo cáo kết quả Tháng thi đua “Noi gương chú bộ đội” -GV đọc 1 lần toàn bài. -GV HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghóa từ -Cho HS tiếp nối nhau đọc từng câu: HD phát âm các từ HS thường phát âm sai. -GV Chia bài 3 đoạn: .Đ1: (3 dòng đầu ). -Hát vui. -Trả lời. -2,3 em thực hiện. -Nghe, nhắc lại. -Đọccâu. -HStheo dõi. 9 -Tìm hiểu bài HĐ3 Luyện đọc lại 10 phút HĐ4 Củng cố: 4 phút .Đ2: Nhận xét các mặt . .Đ3: Đề nghò khen thưởng. -Cho hs tiếp nối nhau đọc từng đoạn. giúp hs hiểu một số từ . -Đọc từng đoạn trong nhóm. - Thi đọc giữa các nhóm . -Cả lớp và GV nhận xét . +MT: HS trả lời dúng các câu hỏi trong SGK Tr 11. C1: … ?(Bạn lớp trưởng) … ?(với tất cả các bạn trong lớp về … C2: … ?( … nêu nhận xét về các mặt hoạt động của lớp. Cuối cùng đề nghò khen thưởng .) C3: … ?(Để thấy lớp thực hiện thi đua như thế nào. -Để biểu dương những tập thể, cá nhân hưởng ứng tốt phong trào thi đua . -Tổng kết thành tích của lớp tập thể, cá nhân, nêu những khuyết điểm còn mắc để sửa chữa. - Để mọi người tự hào về lớp, tổ, về bản thân mình,…) *GV tóm ND chính: Bài này giúp các em hiểu nội dung một báo cáo hoạt động của tổ lớp . * C¸c em cã qun ®ỵc tham gia b¸o c¸o kÕt qu¶ häc tËp, lao ®éng cđa tỉ em trong th¸ng qua. - Cho vài HS thi đua đọc toàn bài . -Hỏi lại tựa bài ? -cho HS đọc lại bài và nêu nội dung bài. Nhận xét. +Chuẩn bò tiết sau: “ Ở lại với chiến khu ( SGK Tr13)”. Đọcđoạn -Đọc nhóm . -Thi đọc . -HS Trả lời . -Trả lời . -Trảlời - Vài HS nhắclại . -Trả lời. -2em nêu lại. -Nghe. - 2 em ®äc - 1 em ®äc 10 [...]... chương II: Cắt, dán chữ cái đơn giản *Chép đề: Em hãy cắt, dán 2 hoặc 3 chữ tuỳ ý thích nhưng phải đúng kích thước như yêu cầu của từng chữ -Lớp làm bài -Yêu cầu lớp làm bài kiểm tra -Giáo viên quan sát, theo dõi và gợi ý thêm cho học sinh yếu kém hoặc -Nộp bài kiểm các em còn lúng túng để các em tra hoàn thành -Nộp bài kiểm tra -Chú ý theo 18 H 3 Đánh giá SP (6 / ) *H 3 CC- dặn dò (5 / ) *Đánh giá sản... trả lời a) lớp em bắt đầu vào học kì hai khi nào? – Từ ngày 27/12/2010 17 3 Củng cố – Dặn dò 3 - Nhận xét cho điểm HS -Nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà ôn lại các bài tập và chuẩn bò bài sau - 3 Cặp trình bày, lớp theo dõi nhận xét - Về làm lại các bài vào vở Tiết 3: THỦ CÔNG Tiết 19 : ÔN TẬP CHƯƠNG II: CẮT, DÁN CHỮ CÁI ĐƠN GIẢN A.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Đánh giá kiến thức, kó năng cắt, dán chữ qua... giấy Giáo viên hướng dẫn: - chú ý nghe +Gấp tờ giấy để đoạn thẳng AD -1 em đọc, lớp trùng với đoạn thẳng BC, rồi gấp miết lấy giấy ra lại, sau dùng bút chì đánh dấu trung -Theo dõi điểm của đoạn thẳng AB và DC giáo viên -Giáo viên theo dõi học sinh làm bài hướng dẫn Nhận xét, kết luận -Cho 2 nhóm (3 em) lên thi đua xác đònh trung điểm của 3 đoạn thẳng Nhận xét, khen -Lớp làm bài -2 nhóm thực 35 Về... đúng kích thước.Dán chữ phẳng đẹp +Những em đã hoàn thành, có sản phẩm đẹp, đúng kích thước, trang trí đẹp, sáng tạo đánh giá hoàn thành tốt: A+ +Chưa hoàn thành B: -Không kẻ cắt dán được 2 chữ đã học - Thu chấm 5 – 6 bài Nhận xét, ghi điểm -Hỏi lại tựa bài ? - Nhận xét về kó năng cắt, dán chung của cả lớp - Về nhà xem lại bài Tập làm thêm -Chuẩn bò tiết sau “Tiết 2” dõi giáo viên đánh giá sản phẩm... NX - Thực hiện theo nhón 3 2 Nhóm lên bảng trình bày, lớp nhận xét 15 BT3: viết số *HDD4: CC- dặn dò (5 / ) Mẫu: 9000 + 10 + 5 = 9015 BT3: Viết số, biết số đó gồm: a)Tám nghìn, năm trăm, năm chục, năm đvò (HD viết:8555) -Cho HS viết các bài còn lại :b)8550; c)8500 - GV chữa bài - Hỏi lại tựa bài ? -GV ghi bảng: 8000 + 100 + 50 + 9 5000 + 500 + 50 + 5 Cho 2em thi đua tính nhanh Lớp nhận xét - Về nhà làm... nhóm (nhóm 6 em) -Các nhóm 6 em * Giáo viên nêu về quyền trẻ viết thư theo gợi ý em… hướng dẫn cách trình bày Bày tỏ ý kiến 3: Bày tỏ tình đ/ kết, hữu nghò với - 2HS đọc trước lớp thiếu nhi Q/tế (7 phút) *Mục tiêu: củng cố lại bài học thư -Cho HS hát múa, kể chuyện, về tình đ/ kết th/ nhi Quốc tế -Trả lời * GV kết hợp nêu về quyền trẻ -3 em thực hiện 33 *HĐ5 CC- dặn dò (3 phút) em được đoàn kết, hữu nghò,... để thực hành gấp tìm trung điểm.(BT3) + HS: giấy để thực hành BT3 2 Phương pháp dạy học: trực quan, thực hành C Nội dung các bước lên lớp: Nội dung *HĐ1 Khởi động (5ph) Hoạt động của thầy Ổn đònh: Hoạt động của trò -Hát vui .KTBC : -Tiết toán trước các em học bài gì ? -Trả lời 34 -Cho HS lên sửa bài dặn làm ở nhà -3 em thực Nhận xét, ghi điểm hiện *HĐ2 Luyện tập (30 ph) - BT1: xác đònh trung điểm của... bài Anh Đom Đóm SGK tiếng việt3/1 Trang 1 431 44 - Suy nghó làm bài tập cá nhân - Theo dõi giúp dỡ HS yếu: vào vở - nối tiếp phát biểu ý kiến - Lớp nhận xét chốt lời giải -Đánh giá cho điểm HS đúng - yêu cầu: - 1 HS đọc yêu cầu bài tập - Chia lớp thành 3 nhóm - 2 Hs đọc nội dung bài Nêu yêu cầu thảo luận Trưởng nhóm điều khiển các bạn thực hiện theo yêu cầu của GV: Tìm bộ phanä câu trả lời cho câu hỏi... ®iĨm, kh¾c phơc c¸c nhỵc ®iĨm cßn tån t¹i - Ổn định con nề nếp học tập, bổ sung đồ dùng học tập con thiếu …………………………………………………………………………………… Tuần thứ 20 Tiết 1: Thứ hai , ngày 3 tháng 1 năm 2011 CHÀO CỜ Tiết 2 ,3: TẬP ĐỌC-Ø KỂ CHUYỆN Tiết 39 : Ở lại với chiến khu I Mơc tiªu A TËp ®äc - Bíc ®Çu biÕt ®äc ph©n biƯt lêi ngêi dÉn chun víi lêi c¸c nh©n vËt (ngêi chØ huy, c¸c chiÕn sÜ nhá ti) - HiĨu néi dung c©u... ngày 31 tháng 12 năm 2010 TOÁN SỐ 10.000 – Luyện tập Những KTHS đã biết liên quan Những KT mới cần hình thành đến bài học cho HS Số có 4 chữ số Số có 5 chữ số ( số 10000) 21 A.Mục tiêu: 1.Kiến thức: biết số 10.000.(mười nghìn, hoặc một vạn) - Biết về các số tròn nghìn, tròn trăm, tròn chục và thứ tự các số có 4 chữ số 2.Kỹ năng: Đọc viết được số 10.000 (1 vạn) 3. Thái độ: Thích thú với giờ học toán Tính . nhón 3 - 2 Nhóm lên bảng trình bày, lớp nhận xét. 15 BT3: viết số *HDD4: CC- dặn dò (5 / ) Mẫu: 9000 + 10 + 5 = 9015. BT3: Viết số, biết số đó gồm: a)Tám nghìn, năm trăm, năm chục, năm đvò. bài. -Trả lời miệng. - thực hiện nhóm 3 -Đại diện 3 nhóm trình bày -1 em đọc. -Theo dõi, làm bài -3 em thực hiện. Tiết 3: CHÍNH TA Û( nghe viết ) Tiết 37 : Hai Bà Trưng Những KTHS đã. động 3 phút HĐ2 HD viết chính tả 15 phút H 3 Chấm bài (7 / ) KTBC :Tiết chính tả trước các em học bài gì ? -Giáo viên đánh giá bài kiểm tra học kỳ I cho học sinh. NX GTB: “Hai Bà Trưng” *Giáo