Noụi dung Hoỏt ủoụng cụa GV Hoỏt ủoụng
cụa troứ * Hẹ1 Khụỷi ủoụng (5 phuựt) *Hẹ 2: Baứi mụựi: nghe keơ (15 phuựt)
- Nhaụn xeựt baứi kieơm tra húc kỡ
- GTB: Nghe keơ: Chaứng trai laứng Phuứ Ụng.
Laứm vieục theo nhoựm
+MT:HS nghe-keơ nhụự noụi dung cađu chuyeụn, keơ lỏi ủuựng.
BT1:Nghe vaứ keơ lỏi cađu chuyeụn “Chaứng trai laứng Phuứ Ụng”
-GV neđu yeđu caău, gúi 3 HS ủúc gụùi yự (a) (b) (c)
-Cho HS quan saựt tranh minh hoỏ. -GV keơ lỏi cađu chuyeụn 2, 3 laăn . Yeđu caău HS chuự yự nghe.
.GV Keơ xong laăn 1, Hoỷi HS:Truyeụn coự nhửừng nhađn vaụt naứo ?
-GV keơ lỏi cađu chuyeụn laăn 2. Hoỷi HS(Theo 3 cađu hoỷi gụùi yự):
a.Chaứng trai ngoăi beđn veụ ủửụứng laứm gỡ ?
b.Vỡ sao quađn lớnh ủađm giaựo vaứo ủuứi
-Haựt vui. -Theo doừi. -HS ủúc yeđu caău . -Chuự yự, ủúc gụùi yự. -HS quan saựt tranh. - chuự yự-Nghe, -2 em phaựt bieơu.
-Chuự yự nghe. -3 em phaựt bieơu.
*Hẹ3 HS keơ chuyeụn (15 phuựt) * Hẹ4 Trạ lụứi cađu hoỷi (10 phuựt) * Hẹ5 CC- daịn doứ (5 phuựt) chaứng trai ?
c.Vỡ sao Traăn Hửng ẹỏo ủửa chaứng trai veă Kinh ủođ ?
*Húc sinh taụp keơ: Phađn nhoựm 3 em taụp keơ lỏi cađu chuyeụn. Giaựo vieđn theo doừi. - Cho ủỏi dieụn nhoựm leđn keơ.
BT2: Gúi húc sinh ủúc yeđu caău baứi taụp.
-Cạlụựp laứm baứi caự nhađn. Moời em vieõt lỏi cađu trạ lụứi cho cađu hoỷi (b) hoaịc (c)(caăn trạ lụứi roừ raứng, ủaăy ủụ, thaứnh cađu).
-Cho vaứi HS ủúc lỏi baứi vieõt cụa mỡnh .
-GD HS vieõt cađu trạ lụứi ủuựng noụi dung,roừ raứng, ủụ yự .
- Veă nhaứ xem lỏi baứi.
-Chuaơn bũ tieõt sau: “Baựo caựo hoỏt ủoụng(SGK Tr 20)”. -Nhoựm 3 em taụpkeơ -ẹỏi dieụn nhoựm keơ -1 em ủúc. -Lụựp laứm vaứo vụỷ. -Trạ lụứi. -Vaứi HS ủúc lỏi. Tieõt 4: THEƠ DÚC GV nhoựm 2 thửùc hieụn ……….
Tieõt 5: tuaăn 19: GIAÙO DÚC TAễP THEƠ
1,Đạo đức : Đa sỉ các em ngoan ngoãn, lễ phép, đoàn kết thơng yêu giúp đỡ bạn bè. Trong tuèn không cờ hành vi vi phạm chuỈn mực đạo đức của ngới HS.
2- Hục tỊp : * Ưu điểm :
- Đi hục đều, đúng giớ, trong lớp nhiều em đã tích cực,chú ý, sôi nưi hục tỊp, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài hục. Nhiều em đã giành điểm 9, 10, cờ ý thức tự hục ị nhà tỉt.
- Mĩt sỉ em không cỉ gắng hục tỊp, trong lớp không chú ý vào bài, về nhà không hục bài và làm bài mƯc dù được thèy cô và các bạn nhắc nhị rÍt nhiều.
- Mĩt sỉ em còn thiếu đơ dùng hục tỊp, đi hục còn quên đơ dùng nh sách, bút vv… 3- Các hoạt đĩng khác:
- Lao đĩng vệ sinh trớng lớp sạch sẽ, chăm sờc bơn hoa, cây cảnh. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Ra vào lớp xếp hàng đều đƯn, thể dục giữa giớ thớng xuyên song cha thỊt đều đƯn, đẹp mắt.
II. Sinh hoạt sao nhi đơng: TỊp múa, hát III. Phơng hớng tuèn tới:
- Phát huy u điểm, khắc phục các nhợc điểm còn tơn tại
- Ổn định con nề nếp học tập, bổ sung đồ dựng học tập con thiếu.
………
Tuaăn thửự 20. Thửự hai , ngaứy 3 thaựng 1 naớm 2011. Tieõt 1: CHAỉO Cễỉ
Tieõt 2,3: TAễP ẹểC-ỉ KEƠ CHUYEễN Tieõt 39 : ễÛ lỏi vụựi chieõn khu I. Mục tiêu.
A. TỊp đục.
- Bớc đèu biết đục phân biệt lới ngới dĨn chuyện với lới các nhân vỊt (ngới chỉ huy, các chiến sĩ nhõ tuưi)
- Hiểu nĩi dung câu chuyện , ca ngợi tinh thèn yêu nớc, không quản ngại khờ
khăn, gian khư của các chiến sỹ nhõ tuưi trong cuĩc k/c chỉng thực dân Pháp trớc đây. (Trả lới đợc các câu hõi trong SGK)
B. Kể chuyện.
Kể lại đợc từng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý.