III. Các hoạt dĩng dạy - hục.
TỊp đục
A. KTBC. Đục bài: Báo cáo kết quả thi đua noi gơng chú bĩ đĩi và trả lới
câu hõi ( 2 HS ).
- HS + GV nhỊn xét.
B. Bài mới.
1. GBT. Ghi đèu bài.- GV giảng từ chiến khu. - GV giảng từ chiến khu.
2. Luyện đục.
- GV hớng dĨn cách đục
- GV hớng dĨn luyện đục kết hợp giải nghĩa từ
- Đục từng câu - HS mới tiếp đục từng câu + đục đúng - Đục từng đoạn trớc lớp
+ GV hớng dĨn đục 1 sỉ câu văn dài - HS nỉi tiếp đục đoạn + GV gụi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ mới - Đục từng đoạn trong nhờm - HS đục theo N4
- Thi đục giữa các nhờm - Đại diện 4 nhờm thi đục - Cả lớp đục ĐT toàn bài
3. Tìm hiểu bài - Hs đục thèm Đ1.
- Trung đoàn trớng đến gƯp các chiến
sỹ nhõ tuưi để làm gì? - Ông đến để thông báo ý kiến của trung đoàn: Cho các chiến sỹ nhõ trị về sỉng với gia đình…
- 1 HS đục Đ2 + lớp đục thèm - Trớc ý kiến đĩt ngĩt của chỉ huy vì
sao các chiến sỹ nhõ " ai cũng thÍy cư hụng mình nghẹn lại "?
- HS nêu
- Thái đĩ của các bạn sau đờ thế nào ? - Lợm , mừng và các bạn đều tha thiết xin ị lại.
- Vì sao Lợm và các bạn không muỉn
về nhà - Các bạn sẵn sằng chịu đựng gian khư, sẵn sàng sỉng chết với chiến khu - Lới nời của Mừng cờ gì đáng cảm
đĩng? - Mừng rÍt ngây thơ, chân thỊt xin trung đoàn cho em ăn ít đi miễn là đừng bắt em trị về nhà
- Cả lớp đục thèm đoạn 3. - Thái đĩ của trung đoàn trịng thế nào
khi nghe lới van xin của các bạn. - Trung đoàn trịng cảm đĩng rơi nớc mắt… - Tìm hình ảnh so sánh ị cuỉi bài. - Tiếng hát bùng lên nh ngụn lửa rực rỡ
giữa đêm rừng lạnh tỉi. - Qua câu chuyện này em hiểu điều gì
về các chiến sĩ vệ quỉc đoàn nhõ tuưi? * Các em cờ quyền đợc tham gia yêu n- ớc và tham gia chỉng Thực Dân Pháp, hi sinh vì tư quỉc.
-> RÍt yêu nớc, không quản ngại khờ khăn gian khư, sẵn sàng hi sinh vì tư quỉc. 4. Luyện đục lại: - GV đục lại đoạn 2: HD HS đục đúng đoạn văn. - HS nghe. - Mĩt vài HS thi đục. - 2 HS thi đục cả bài. -> HS nhỊn xét. - GV nhỊn xét ghi điểm, Kể chuyện
- GV nhắc HS: Các câu hõi chỉ là điểm tựa giúp các em nhớ ND chính của câu chuyện, kể chuyện không phải là trả lới câu hõi, cèn nhớ các chi tiết trong chuyện để làm cho mỡi đoạn kể hoàn chỉnh, sinh đĩng.
- GV gụi HS kể chuyện. - 1 HS kể mĨu đoạn2.
- 4 HS đại diện 4 nhờm thi kể. - 1 HS kể lại toàn bĩ câu chuyện -> Cả lớp bình chụn. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- GV nhỊn xét nghi điểm