GA LỚP GHÉP 4+5 TUẦN 9

TUẦN 9 Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2010 Tiết 1 Chào cờ Tiết 2 NTĐ4 NTĐ5 Mơn Tên bài Tập đọc Thưa chuyện với mẹ Tốn Luyện tập I/ Mục tiêu II/ ĐDDH -Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật trong đoạn đối thoại. -Hiểu nội dung:Cương mơ ước trở thành thợ rèn để kiếm sống nên đã thuyết phục mẹ để mẹ thấy nghề nghiệp nào cũng đáng cao q (trả lời dược các câu hỏi trong SGK). -Tranh sgk -Bảng phụ viết đoạn văn đọc diễn cảm. Giúp HS: - Nắm vững cách viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân trong các trường hợp đơn giản. - Luyện kỹ năng viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân. * HS Làm BT 4b -SGK -Bảng phụ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG 5 10 10 HĐ 1 2 3 1.Ổn định: 2 KTBC : - GV Kiểm tra 2 HS tiếp nối nhau đọc 2 đoạn bài Đơi giày ba ta màu xanh , trả lời câu hỏi về nội dung mỗi đoạn . – Nhận xét , ghi điểm 3. Bài mới : a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : Luyện đọc . -GV Gọi 1 hs đọc tồn bài. - Có thể chia bài làm 2 đoạn : + Đoạn 1 : Từ đầu … để kiếm sống . + Đoạn 2 : Phần còn lại . -Hd giọng đọc -y/c hs nối tiếp đọc từng đoạn. -Chỉnh sủa lỗi phát âm cho hs. -Hd hs hiểu một số từ mới trong bài. -HS đọc theo nhóm đơi. -Gọi 1 hs đọc cả bài. - GV Đọc diễn cảm cả bài . Tìm hiểu bài . - HS Đọc thầm tồn bài thảo luận nhóm 4 ,trình bày - CH1:Cương xin mẹ học nghề rèn để làm gì ? 1.Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: -HS Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm: 8km 832m = km ; 7km 37m = km 6km 4m = km ; 42 m = km - GV nhận xét và ghi điểm. 3. Bài mới: a . Giới thiệu bài: b . Nội dung: Bài 1/45: - HS nêu yêu cầu bài tập. - HS làm bài trên bảng con. - GV nhận xét và ghi điểm. Bài 2/45: - GV Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. - GV hướng dẫn HS mẫu. 10 5 4 5 -CH2 : Mẹ Cương nêu lí do phản đối như thế nào ? - CH3:Cương thuyết phục mẹ bằng cách nào ? - Đọc thầm tồn bài , nêu nhận xét cách trò chuyện giữa hai mẹ con Cương GV nhận xét Hướng dẫn đọc diễn cảm . - GV Hướng dẫn cả lớp luyện đọc diễn cảm đoạn : Cương thấy … cây bơng . + Đọc mẫu khổ thơ . +HS Luyện đọc diễn cảm theo cặp . + GV gọi HS Thi đọc diễn cảm trước lớp . + Sửa chữa , uốn nắn . 4. Củng cố :Dặn do : - Hỏi : Bài văn có ý nghĩa gì ? - Giáo dục HS biết ước mơ , giúp đỡ cha mẹ . - Nhận xét tiết học . - Nhắc HS ghi nhớ cách Cương trò chuyện , thuyết phục mẹ . - HS làm bài vào nháp theo cặp. - Gọi 2 HS làm bài trên bảng. - GV sửa bài, nhận xét. Bài 3/45: HS nêu yêu cầu. - HS làm bài vào phiếu. -HS trình bày bài trên bảng. - GV chấm, sửa bài. Bài 4/:b/ - HS nêu yêu cầu bài tập. - HS làm bài vào vở. - GV chấm, sửa bài. 4. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét và ghi điểm tiết học. - Về nhà ÔN TẬP bảng đơn vò đo khối lượng. Tiết 3 NTĐ4 NTĐ5 Mơn Tên bài Lịch sử Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ qn Đạo đức Tình bạn ( T1) I/ Mục tiêu II/ ĐDDH -Nắm dược những nét chính về sự kiện Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ qn: +Sau khi Ngơ Quyền mất,đất nước rơi vào cảnh loạn lạc,các thế lực cát cứ địa phương nổi dậy chia cắt đất nước. +Đinh Bộ Lĩnh đã tợp hợp nhân dân dẹp loạn 12 sứ qn.thống nhất đất nước. -Đơi nét về Đinh Bộ Lĩnh:Đinh Bộ Lĩnh q ở vùng Hoa Lư,Ninh Bình,là một người cương nghị,mưu cao và có chí lớn,ơng có cơng dẹp loạn 12 sứ qn. -GV: Hình SGK phóng to . - Phiếu học tập . Học xong bài này, HS biết: - Ai cũng cần có bạn bè và trẻ em có quyền tự do kết giao bạn bè. - Thực hiện đối xử tốt với bạn bè xung quanh trong cuộc sống hàng ngày. - Thân ái, đoàn kết với bạn bè. - Bài hát Lớp chúng ta đoàn kết, nhạc và lời : Mộng Lân. - Đồ dùng hoá trang để đóng vai theo truyện Đôi bạn trong SGK. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 5 10 10 10 1 2 3 4 1.Ổn định lớp: 2.KTBC: - GV gọi HS Nêu lại ghi nhớ bài Chiến thắng Bạch Đằng do Ngơ Quyền lãnh đạo . 3. Bài mới : a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : Hoạt động Cả lớp -GV: Sau khi Ngơ Quyền mất , tình hình nước ta như thế nào ? HS thảo luận theo cặp Hoạt động Thảo luận nhóm - HS:Em biết gì về Đinh Bộ Lĩnh ? - Đinh Bộ Lĩnh đã có cơng gì ? - Sau khi thống nhất đất nước , Đinh Bộ Lĩnh đã làm gì ? - GV nhận xét Hoạt động Thảo luận nhóm - GV u cầu các nhóm lập bảng so sánh 1.Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: - HS Nêu ghi nhớ của bài Nhớ ơn tổ tiên. - GV nhận xét. 3. Bài mớiõ: a. Giới thiệu bài: GV ghi đề b. Hoạt động Thảo luận cả lớp. - HS Hát bài Lớp chúng ta đoàn kết. - Cả lớp thảo luận theo các câu hỏi gợi ý sau: + Bài hát nói lên điều gì? -GV Gọi HS nêu kết quả trả lời. GV kết luận . c. Tìm hiểu nội dung truyện Đôi bạn . - GV kể chuyện Đôi bạn 2 lần (kết hợp tranh minh hoạ). - 4 HS lên đóng vai theo nội dung truyện. - HS thảo luận theo các câu hỏi ở trang 17, SGK. GV rút ra kết luận. d. Làm bài tập 2, SGK. - HS làm bài tập 2 ( làm việc cá nhân). 5 5 tình hình đất nước trước và sau khi thống nhất theo mẫu : -HS Cac nhóm lập bảng so sánh Thời gian Các mặt Trước khi thống nhất Sau khi thống nhất Đất nước Bị chia thành 12 vùng Đất nước quy về một mối Triều đình Lục đục Được tổ chức lại quy củ Đời sống của nhân dân Làng mạc ruộngđồng bị tàn phá dân nghèo khổ,đổmáu vơ ích Đồng ruộng trở lại xanh tươi , ngược xi bn bán , khắp nơi chùa tháp được xây dựng - Đại diện các nhóm thơng báo kết quả làm việc của nhóm trước lớp . 4 .Củng cố DD : - Nêu ghi nhớ SGK . - Giáo dục HS tự hào về những trang sử hào hùng của dân tộc . - Nhận xét tiết học . - Học thuộc ghi nhớ ở nhà . - Làm xong, HS trao đổi với bạn bên cạnh - Cả lớp nhận xét , bổ sung. - GV mời một số HS trình bày cách ứng xử trong mỗi tình huống và giải thích lí do. - GV nhận xét và kết luận. 4. Củng cố - dặn dò: - Gọi HS đọc ghi nhớ trong SGK. - GV nhận xét tiết học. - Chuẩn bò bài học sau. Tiết 4 NTĐ4 NTĐ5 Mơn Tên bài Tốn Hai đường thẳng vng góc Lịch sử Cách mạng mùa thu I/ Mục tiêu II/ ĐDDH -Có biểu tượng về hai đường thẳng vng góc . Biết được hai đường thẳng vng góc với nhau tạo thành 4 góc vng có chung đỉnh . -Biết dùng ê-ke để kiểm tra hai đường thẳng có vng góc với nhau hay khơng . * HS Làm BT 3b,4 - Bảng phụ có vẽ sẵn biểu đồ của bài 3 . Học xong bài này, HS biết: - Sự kiện tiêu biểu của Cách mạng tháng Tám là cuộc khởi nghóa giành chính quyền ở Hà Nội, Huế và Sài Gòn. - Ngày 19- 8 trở thành ngày kỉ niệm Cách mạng tháng Tám ở nước ta. - Ý nghóa lòch sử của Cách mạng tháng Tám (sơ giản). - Liên hệ với các cuộc khởi nghóa giành chính quyền ở đòa phương. - nh tư liệu vè Cách mạng tháng Tám ở Hà Nội - Phiếu học tập của HS. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 5 10 1 2 1.Ổn dinh: 2.KTBC: Góc nhọn , góc tù , góc bẹt - HS làm bài tự luyện. - GV Sửa các bài tập về nhà . 3. Bài mới : a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : Giới thiệu hai đường thẳng vng góc . - GV Vẽ hình chữ nhật ABCD ở bảng , cho thấy rõ 4 góc A , B , C , D đều là góc vng - Kéo dài hai cạnh BC và DC thành 2 đường thẳng , tơ màu hai đường thẳng đã kéo dài . Cho HS biết : Hai đường thẳng DC và BC là hai đường thẳng vng góc với nhau . - Dùng ê-ke vẽ góc vng đỉnh O , cạnh OM , ON rồi kéo dài 2 cạnh góc vng để được 2 đường thẳng OM và ON vng góc với nhau như SGK . - Cho HS liên hệ một số hình ảnh xung quanh có biểu tượng về hai đường thẳng vng góc với nhau : hai 1.Ổn dinh: 2. Kiểm tra bài cũ: - GV gọi HS Thuật lại cuộc khởi nghóa 12 – 9 - 1930 ở Nghệ An. - Trong những năm 1930 - 1931, ở nhiều vùng nông thôn Nghệ – Tónh diễn ra điều gì mới? - GV nhận xét và cho điểm. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Nội dung: Thời cơ Cách mạng . - HS đọc phân chữ nhỏ SGK/19. - HS trả lời câu hỏi: Việc vùng lên giành chính quyền ở Hà Nội diễn ra như thế nào? - HS làm việc theo nhóm 4. 10 10 5 3 4 5 đường mép liền nhau của quyển vở ; hai cạnh liên tiếp của bảng đen , ơ cửa sổ , cửa ra vào ê-ke … Thực hành . - Bài 1 : - HS Dùng ê-ke để kiểm tra hai đường thẳng có trong mỗi hình có vng góc với nhau khơng rồi trả lời . - Bài 2 : - GV gọi 1 em đọc u cầu. - Nêu tên các cặp cạnh vng góc với nhau còn lại của hình chữ nhật ABCD . + Cho biết AB và BC là một cặp cạnh vng góc với nhau . - Bài 3 : HS trả lời câu hỏi. - Dùng ê-ke để xác định được trong mỗi hình , góc nào là góc vng , từ đó nêu tên từng cặp đoạn thẳng vng góc với nhau có trong mỗi hình đó . -HS KG làm cả câu b. - Bài 4 : -GV gọi 2 em thi đua vẽ hai đường thẳng vng góc ở bảng Chốt lại . 4. Củng cố dặn dò: - Các nhóm cử đại diện thi đua vẽ hai đường thẳng vng góc ở bảng . - Nêu lại những nội dung vừa học . - Nhận xét tiết học . -GV Gọi đại diện nhóm trình bày. - GV và HS nhận xét. GV rút ra kết luận. Khởi nghóa giành chính quyền ở Hà Nội ngày 19- 8- 1945 . - HS làm việc theo nhóm, cùng đọc SGK và thuật lại cho nhau nghe về cuộc khởi nghóa giành chính quyền ở Hà Nội ngày 19- 8- 1945. - GV yêu cầu HS trình bày trước lớp. GV nhận xét, rút ra ghi nhớ SGK/20. Liên hệ đến các cuộc khởi nghóa khác trong cả nước . nghóa lòch sử và nguyên nhân thắng lợi của Cách mạng tháng Tám. - HS làm việc theo nhóm đôi với câu hỏi: Cuộc khởi nghóa của nhân dân Hà Nội có tác động như thế nào đến tinh thần cách mạng của nhân dân cả nước? Nêu ý nghóa của cuộc Cách mạng tháng Tám. - GV Gọi HS phát biểu ý kiến. - GV nhận xét. GV nhận xét, rút ra kết luận đúng. 4. Củng cố, dặn dò: - Tại sao ngày 19-8 được chọn làm ngày kỉ niệm cách mạng tháng Tám năm 1945 ở nước ta? - GV nhận xét. - Yêu cầu HS về nhà học thuộc ghi nhớ. Tiết 5 NTĐ4 NTĐ5 Mơn Tên bài Đạo đức Tiết kiệm thời giờ ( T1) Tập đọc Cái gì q nhất ? I/ Mục tiêu II/ ĐDDH -Nêu đươc ví dụ về tiết kiệm thời giờ . -Biết được lợi ích của tiết kiệm thời giờ. -Bước đầu biết sử dụng thời gian học tập,sinh hoạt, …hằng ngày một cách hợp lí. -GV: Các truyện , tấm gương về tiết kiệm thời giờ . - HS: Mỗi em chuẩn bị 3 tấm bìa : màu đỏ , xanh và trắng . 1. Đọc lưu loát, diễn cảm toàn bài; biết phân biệt lời người dẫn chuyện và lời nhân vật (Hùng, Quý, Nam, thầy giáo). 2. Nắm được vấn đề tranh luận (Cái gì là quý nhất?) và ý được khẳng đònh trong bài (Người lao động là quý nhất). - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 5 10 10 10 1 2 3 4 1.Ổn định: 2.KTBC: Tiết kiệm tiền của (tt) . - HS Nêu lại ghi nhớ bài học trước . - GV Nhận xét ,đánh giá . 3. Bài mới : a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : Kể chuyện Một phút SGK - GV Kể chuyện Một phút SGK . - HS thảo luận theo 3 câu hỏi trong SGK . - HS thảo luận theo 3 câu hỏi trong SGK và trình bày - GV Kết luận : Mỗi phút đều đáng q . Chúng ta phải tiết kiệm thời giờ . Thảo luận nhóm . - HS thảo luận về một tình huống . - Các nhóm thảo luận . - Đại diện các nhóm trình bày . - Các nhóm khác chất vấn , bổ sung ý kiến - GV Kết luận : bị nguy hiểm đến tính mạng . Bày tỏ thái độ . -HS Tiến hành tương tự hoạt động 2 , 1.Ổn dinh: 2. Kiểm tra bài cũ - GV gọi 2 HS đọc những câu thơ các em thích trong bài Trước cổng trời, trả lời các câu hỏi về bài đọc. - GV nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Luyện đọc - HS khá đọc toàn bài. - GV chia bài thành ba phần. + Phần 1: Đoạn 1 và 2. + Phần 2: Đoạn 3, 4, 5. + Phần 3: Phần còn lại. - Cho HS luyện đọc nối tiếp từng phần. - Hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghóa từ. - HS luyện đọc theo cặp. - Gọi 1 HS đọc cả bài. - GV đọc diễn cảm toàn bài. c. Tìm hiểu bài . - GV yêu cầu HS đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi theo đoạn trong SGK/86. - GV chốt ý, rút ra ý nghóa bài văn. d. Luyện đọc diễn cảm - GV treo bảng phụ, hướng dẫn HS đọc. 5 5 tiết 1 , bài 4 . - Kết luận : Ý kiến d là đúng . Các ý kiến a , b , c là sai . 4.Củng cố dặn dò: - Vài em đọc lại Ghi nhớ SGK . - Giáo dục HS ý thức cao trong việc sử dụng quỹ thời gian của mình . - Lập thời gian biểu hàng ngày của bản thân . - Cho cả lớp đọc diễn cảm, nhắc nhở HS chú ta đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật. - Tổ chức cho HS thi đọc. - GV và HS nhận xét. 4. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Khen ngợi những HS hoạt động tốt. - Yêu cầu HS về nhà đọc lại bài nhiều lần để chuan bò cho tiết tập làm văn tới. Thứ ba ngày 12 tháng 10 năm 2010 Tiết 1 NTĐ4 NTĐ5 Mơn Tên bài Chính tả Thợ rèn Khoa học Thái độ đối với người nhiễm HIV/AIDS I/ Mục tiêu II/ ĐDDH -Nghe – viết đúng chính tả , trình bày đúng các khổ thơ và các dòng thơ 7 chữ -Làm đúng các bài tập chính tả phương ngữ (2)a/b hoặc BT do GV soạn. -GV: Tranh minh họa cảnh hai bác thợ rèn… -Một vài tờ phiếu khổ to viết nội dung BT2a hoặc 2b . Sau bài học, HS có khả năng: - Xác đònh các hành vi tiếp xúc thông thường không lây nhiễm HIV. - Có thái độ không phân biệt đối xử với người bò nhiễm HIV và gia đình của họ. - Hình trang 36,37 SGK. - Có 5 tấm bìa cho hoạt động đóng vai “Tôi bò nhiễm HIV”. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 5 15 8 7 1 2 3 4 1.Ổn định: 2.KTBC: Trung thu độc lập . - GV Đọc cho 2 em viết ở bảng lớp , cả lớp viết vào nháp các từ ngữ bắt đầu bằng r / d / gi hoặc có vần iên / n / iêng đã luyện viết ở BT2 tiết trước . -Nhận xét ,ghi điểm. 3.Bài mới : Thợ rèn . a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : Hướng dẫn HS nghe – viết -HS Đọc bài thơ Thợ rèn . - Cả lớp theo dõi trong SGK . - Đọc thầm lại bài thơ , chú ý những từ ngữ mình dễ viết sai , những từ ngữ được chú thích . GV: Bài thơ cho các em biết những gì về nghề thợ rèn ? - Nhắc HS cách viết. - Đọc cho HS viết . HS sốt lại . - GVChấm , chữa bài . - GV Nêu nhận xét . Hướng dẫn làm bài tập chính tả . - Bài 2 : ( lựa chọn ) HS Đọc thầm u cầu BT , suy 1.Ổn dinh: 2. Kiểm tra bài cũ HSTLCH- HIV/ AIDS là gì? - HIV có thể lây truyền qua những đường nào? - Chúng ta cần phải làm gì để phòng tránh HIV/ AIDS? * GV nhận xét và ghi điểm. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Nội dung: Trò chơi tiếp sức “HIV lây truyền hoặc không lây truyền qua . . . ” - GV treo hai bảng phụ kẻ khung như SGV/ 75. - HS tiến hành trò chơi: - Đội nào gắn xong trước là đội đó thắng cuộc. GV nhận xét, chốt lại kết luận đúng: “HIV lây truyền hoặc không lây truyền qua…”. - Gọi HS nhắc lại kết luận. Đóng vai “Tôi bò nhiễm HIV” . - GV hướng dẫn HS tham gia đóng vai. - Gọi các nhóm trình bày tiểu phẩm của mình. - GV và HS nhận xét. - GV tuyên dương các nhóm có nội dung và đóng kòch hay. Quan sát và thảo luận. - GV yêu cầu HS quan sát các hình trang 36, 5 5 nghĩ , làm bài . - Sau thời gian quy định , đại diện mỗi nhóm đọc kết quả . - Cả lớp nhận xét về chính tả , tốc độ làm bài , chữ viết , kết luận nhóm thắng cuộc - Vài em đọc lại những câu thơ của Nguyễn Khuyến . - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng 4. Củng cố D D - Giáo dục HS có ý thức viết đúng , viết đẹp tiếng Việt . - Nhận xét tiết học . - u cầu HS về nhà học thuộc những câu thơ trên . 37 SGK và trả lời câu hỏi SGV/78. - HS làm việc theo nhóm. - Gọi đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận. - GV và HS nhận xét, bổ sung. GV rút ra kết luận SGK/37. - Gọi HS nhắc lại kết luận. 4. Củng cố, dặn dò: - Chúng ta cần có thái độ như thế nào đối với người nhiễm HIV và gia đình họ? - Làm như vậy có tác dụng gì? - GV nhận xét tiết học. [...]... làm bài trên bảng con thống kê vào phiếu - Đại diện mỗi nhóm dán bài ở bảng lớp , đọc kết quả - Cả lớp nhận xét - Làm bài vào vở theo lời giải đúng -GV Nhận xét ,chốt lại lời giải đúng 8 4 7 5 5 6 - Bài 3 : - HS Các nhóm tiếp tục làm bài trên phiếu - GV gọi HS Đại diện mỗi nhóm dán bài ở bảng lớp , trình bày kết quả - Cả lớp nhận xét , - Chốt lại lời giải đúng - Bài 4 : - HS Đọc u cầu BT - Từng... nào ? 10 4 5 5 - HS Đọc u cầu BT - GV Gọi HS lần lượt trình bày kết quả - 1 em giỏi làm mẫu - Thực hành kể làm việc chuyện theo cặp - GV và cả lớp nhận xét, chốt lại kết quả đúng Bài 3 /93 : - HS đọc yêu cầu của bài tập -GV gọi HS Thi kể chuyện trước lớp - Cả lớp nhận xét , bình chọn bạn kể - HS đọc truyện vui đúng u cầu , hấp dẫn nhất - HS làm việc cá nhân 4 Củng cố DD: 4 Củng cố, dặn dò: - Nêu ghi... dưới động từ trong các cụm từ chỉ hoạt động ấy 7 4 8 5 5 6 - Những em làm bài trên phiếu trình bày kết quả - Cả lớp nhận xét , - Bài 2 : + GV Phát riêng phiếu cho một số em - 2 em nối tiếp nhau đọc u cầu - HS Cả lớp làm bài vào vở - Những em làm bài trên phiếu trình bày kết quả - Lớp nhận xét ; - Bài 3 : +GV Treo tranh minh họa phóng to , chỉ tranh , giải thích u cầu BT bằng cách mời 2 em lên... ảnh về một số cảnh đẹp của đòa phương - Bảng lớp viết đề bài - Bảng lớp viết vắn tắt gợi ý 2 - SGK , SGV - Chuẩn bò một số hoa ,lá thật - Giấy vẻ hoặc vở thực hành - Bút chì, tẩy, màu vẽ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 5 1 1/ Ổn định: 2/ KTBC: -HS Kiểm tra HS 7 2 1/ Ổn định: 2 Kiểm tra bài cũ: - GV Gọi HS kể lại câu chuyện đã kể ở tiết kể chuyện tuần 8 - GV nhận xét và ghi điểm 3 Bài mới: 3/... mục 2 , quan sát hình 8 , 9 , 10 SGK và trả lời các câu hỏi sau : + Rừng ở Tây Ngun có giá trị gì ? + Nêu ngun nhân và hậu quả của việc mất rừng ở Tây Ngun + Chúng ta cần phải làm gì để bảo vệ rừng ? GV NX - GDBVMT : 5 4 Củng cố DD: - Mời 2 em đọc ghi nhớ - Nhận xét tiết học -GV Gọi đại diện nhóm trình bày - GV và cả lớp nhận xét GV chốt lại lời giải đúng - GDBVMT: Bài 2 /91 : - GV giao việc, yêu cầu... đúng c Tìm hiểu cách luộc rau - GV hướng dẫn HS đọc nội dung mục 2, quan sát H3 và nhớ lại cách luộc rau ở gia đình để nêu cách luộc rau - HS cách luộc rau 5 5 lớp - Trả lời câu hỏi của bạn mình - GV nhận xét, đánh giá kết quả học - Cả lớp nhận xét tập của HS - Bình chọn bạn có câu chuyện hay và kể chuyện hay nhất 4.Củng cố dặn dò: - Nêu ghi nhớ SGK 4 Củng cố- Dặn dò: - Dặn HS chuẩn bị trước cho... trong hai trường 7,62 km = m hợp 8,2 dm = dm cm -N hận xét ,ghi điểm 39, 5 km = m - GV nhận xét và ghi điểm 8 2 3 Bài mới : 3 Bài mới: a) Giới thiệu bài : a Giới thiệu bài: b) Các hoạt động : b Nội dung: Hướng dẫn HS làm bài tập ÔN TẬP bảng đơn vò đo khối lượng - Bài 1 : - GV treo bảng phụ đã chuẩn bò sẵn - HS Đọc u cầu BT - Cả lớp đọc thầm lại bài Trung thu - Yêu cầu HS nhắc lại bảng đơn vò đo độc... hướng dẫn, góp ý Mỗi em kể xong có thể trả lời câu hỏi của bạn về chuyến đi - GV Tổ chức cho HS thi kể chuyện trước lớp - GV và HS nhận xét cách kể, dùng từ, đặt câu 4 Củng cố- dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Về nhà chuẩn bò, xem trước yêu cầu của bài kể chuyện Người đi săn và con nai ở tuần 11 Mơn Tên bài I/ Mục tiêu II/ ĐDDH Thứ năm ngày 14 tháng 10 năm 2010 Tiết 1 NTĐ4 NTĐ5 LYVC Tốn Động từ Luyện... tập Bài2/86: - GV Chia lớp thành 4 nhóm Giao cho - HS nêu yêu cầu bài tập các nhóm một tình huống để các em thảo - HS làm bài theo nhóm 4 luận và tập cách ứng xử phòng tránh tai - HS trò chơi tiếp sức nạn sơng nước - Gợi ý tình huống : + Tình huống 1 : Hùng và Nam vừa chơi đá bóng về , Nam rủ Hùng ra hồ ở gần nhà để tắm Nếu là Hùng , bạn sẽ ứng xử thế nào ? HS trình bày Cả lớp theo dõi ,thảo luận... đổi , thảo luận về các động tác kịch câm sẽ biểu diễn trước khi tham gia cuộc chơi - Các nhóm thi - Lớp nhận xét , kết luận nhóm 4 Củng cố dặn dò: - Nêu ghi nhớ SGK - Nhận xét tiết học - Nhắc HS ghi nhớ nội dung bài học Bài 3/47: - HS nêu yêu cầu - GV có thể tiến hành cho HS làm miệng - GV và cả lớp nhận xét Bài 4/ - HS đề bài tập - HS tự tóm tắt và giải - HS làm bài trên bảng - GV sửa bài, nhận . Nội ngày 19- 8- 194 5 . - HS làm việc theo nhóm, cùng đọc SGK và thuật lại cho nhau nghe về cuộc khởi nghóa giành chính quyền ở Hà Nội ngày 19- 8- 194 5. - GV yêu cầu HS trình bày trước lớp. GV. hai 1.Ổn dinh: 2. Kiểm tra bài cũ: - GV gọi HS Thuật lại cuộc khởi nghóa 12 – 9 - 193 0 ở Nghệ An. - Trong những năm 193 0 - 193 1, ở nhiều vùng nông thôn Nghệ – Tónh diễn ra điều gì mới? - GV nhận xét. sánh 1.Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: - HS Nêu ghi nhớ của bài Nhớ ơn tổ tiên. - GV nhận xét. 3. Bài mớiõ: a. Giới thiệu bài: GV ghi đề b. Hoạt động Thảo luận cả lớp. - HS Hát bài Lớp chúng