kế hoạch 2011-2015

PHÒNG GD&ĐT KHÁNH SƠN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TIỂU HỌC TT TÔ HẠP Độc lập-Tự do-Hạnh phúc Số ______/KH-HĐT-TH Tô Hạp, ngày 05 tháng 09 năm 2011 KẾ HOẠCH HỘI ĐỒNG TRƯỜNG NHIỆM KỲ 2011 - 2016 Căn cứ Điều lệ trường Tiểu học, ban hành theo Thông tư số 41/TT-BGDĐT ngày 30/12/2010 của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Căn cứ Quyết định số /QĐ-PGDĐT ngày tháng năm 2011 của Phòng giáo dục và đào tạo huyện Khánh Sơn về việc thành lập Hội đồng trường Tiểu học Thị trấn Tô Hạp, nhiệm kỳ 2011 – 2016. Căn cứ qui chế hoạt động của Hội đồng trường Tiểu học Thị trấn Tô Hạp. Hội đồng trường xây dựng kế hoạch hoạt động nhiệm kỳ 2011 – 2016 như sau : I-Đặc điểm tình hình : 1.Qui mô, tổ chức lớp học, học sinh: Toàn trường có 23 lớp với 537 học sinh, học ở 3 điểm trường : Trường chính, Dốc Gạo, Tà Lương. Trong đó : - Có 14 lớp học 2 buổi/ngày với 391 học sinh (trong đó có 08 lớp học Tiếng Anh với 219 học sinh), học ở trường chính. - Có 09 lớp học 1 buổi/ngày với 146 học sinh, học ở điểm Dốc Gạo (4 lớp/43 hs và điểm Tà Lương (5 lớp/ 103 hs). 2.Thuận lợi, khó khăn: *Trường có được những thuận lợi: - Luôn được sự quan tâm của Đảng ủy, Chính quyền Thị trấn Tô Hạp, của Phòng Giáo Dục và Đào Tạo Khánh Sơn, của Ban ĐD.CMHS trường. - Có Chi bộ Đảng trong sạch, vững mạnh nhiều năm liền, lãnh đạo toàn diện các hoạt động của trường. - Đội ngũ giáo viên nhiều kinh nghiệm đang được bổ sung đủ để đảm trách giảng dạy tất cả các bộ môn, các lớp học. - Tiếp tục giữ vững truyền thống của đơn vị dẫn đầu về giáo dục đào tạo tại huyện miền núi Khánh Sơn. * Song trường cũng gặp các khó khăn : - Nhà trường ở trung tâm thị trấn đang chuyển mình trong những năm gần đây, học sinh chịu tác động tiêu cực của nếp sống đô thị mới nên có một bộ phận khá lớn chưa thực sự chăm học. - Cơ sở vật chất hiện tại chưa đáp ứng yêu cầu giảng dạy và học tập. II-Nhiệm vụ chung: Thực hiện chỉ thị số 34/CT-UBND ngày 01 tháng 9 năm 2010 của UBND Tỉnh về nhiệm vụ năm học và Quyết định số 1805/QĐ-UBND ngày 14/7/2010 của UBND Tỉnh về việc ban hành khung kế hoạch thời gian năm học 2010 – 2011 của GDMN, GDPT và GDTX tỉnh Khánh Hòa; công văn 1004/SGDĐT-GDTH ngày 9/9/2010 của Sở GDĐT, công văn 124/KH-GDĐT ngày 13/9/2010 của Phòng GDĐT hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2010 – 2011 đối với giáo dục tiểu học. Trường Tiểu học Thị trấn Tô Hạp tập trung thực hiện tốt các nhiệm vụ chính sau đây : - Làm tốt công tác giáo dục chính trị tư tưởng cho giáo viên và học sinh thực hiện ba cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, “Hai không với bốn nội dung”, “Mỗi Thầy, Cô giáo là tấm gương về đạo đức, tự học, sáng tạo”. - Đẩy mạnh việc thực hiện đổi mới phương pháp dạy và học, đổi mới kiểm tra và đánh giá chất lượng giáo dục theo chuẩn kiến thức, kĩ năng; chú trọng giáo dục đạo đức, kĩ năng sống cho học sinh; tăng cường cơ hội tiếp cận giáo dục cho trẻ em có hoàn cảnh khó khăn; tăng cường tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số; thí điểm và chuẩn bị tích cực các điều kiện để triển khai dạy ngoại ngữ theo chương trình mới; - Duy trì, củng cố và nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục tiểu học - chống mù chữ, hoàn thành phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi một cách chắc chắn; đẩy mạnh việc xây dựng trường chuẩn quốc gia và việc tổ chức dạy học 2 buổi/ngày. - Xây dựng đội ngũ cán bộ quản lý, đội ngũ nhà giáo có đủ phẩm chất chính trị và đạo đức, chuẩn hoá về trình độ chuyên môn nghiệp vụ. Chú trọng đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học và quản lí; - Tích cực tham gia hoạt động các phong trào để thực hiện nguyên tắc giáo dục toàn diện cho học sinh; thực hiện thành công cuộc vận động “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”. III-Các nhiệm vụ cụ thể: 1/Về chính trị tư tưởng : - Tiếp tục quán triệt các Nghị Quyết, chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước trong giai đoạn hiện nay đến toàn thể cán bộ, giáo viên, công nhân viên, học sinh toàn trường . - Xây dựng chương trình hành động hưởng ứng cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” gắn kết với cuộc vận động “Hai không”, cuộc vận động “Mỗi Thầy, Cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” của Bộ GD&ĐT . - Giáo dục cho học sinh lòng yêu nước, ý thức công dân, lý tưởng, hoài bão của lứa tuổi thiếu niên, nhi đồng cho thế hệ mai sau. - Giáo dục lòng tự hào về quê hương, dân tộc; về truyền thống của nhà trường. - Xây dựng phong trào thi đua “dạy tốt, học tốt” theo tinh thần đổi mới. Biện pháp: - Tổ chức tốt các buổi sinh hoạt dưới cờ qua đó thực hiện các chủ điểm giáo dục tư tưởng chính trị. - Tổ chức tốt buối lễ khai giảng, các ngày lễ, kỉ niệm trong năm 2010 - 2011. - Kết hợp với các đoàn thể vận động toàn trường tham gia các phong trào hoạt động xã hội, văn nghệ, thể dục thể thao do các cơ quan chức năng tổ chức. - Thành lập Ban chỉ đạo thực hiện “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” gắn với thực hiện “Hai không”; Kiện toàn lại Ban chỉ đạo xây dựng “trường học thân thiện, học sinh tích cực” 2/Về chuyên môn - Tiếp tục nâng cao chất lượng và hiệu quả dạy học ở tất cả các bộ môn. Thực hiện chương trình đúng qui định của Bộ GD&ĐT. - Thực hiện đổi mới phương pháp giảng dạy, phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh, tiếp tục ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy. - Xóa bỏ tình trạng giáo viên đọc chép, học sinh quay cóp, gian lận trong kiểm tra. - Nâng cao vai trò của tổ chuyên môn, giáo viên chủ nhiệm trong công tác giáo dục học sinh. Biện pháp: - Tiếp tục cải tiến nội dung sinh hoạt tổ chuyên môn, nhấn mạnh nội dung chuyên môn trong các buổi họp tổ, nhóm; thực hiện mỗi giáo viên có một đổi mới trong giảng dạy. - Lấy việc đổi mới công tác quản lý làm trục để xoay chuyển chất lượng giáo dục. Kết hợp với Công Đoàn, Đoàn TNCS HCM tổ chức hội giảng, thao giảng, đăng ký dạy tốt - học tốt; tổ chức hội thảo, chuyên về các bộ môn. - Kiểm tra tập trung chất lượng đầu năm, giữa học kỳ, cuối học kỳ ở 2 môn học Tiếng việt và Toán; từ đó có kế hoạch phụ đạo học sinh yếu một cách cụ thể. - Xây dựng và triển khai thực hiện kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi, học sinh năng khiếu; học sinh khuyết tật học hòa nhập hiệu quả trong từng học kỳ. - Tổ chức làm đồ dùng dạy học, viết sáng kiến kinh nghiệm; giới thiệu và thẩm định phổ biến các bài giảng điện tử hay; tập hợp và thẩm định các đề trắc nghiệm đã sử dụng trong các kỳ kiểm tra tập trung lập thành ngân hàng đề. - Tăng cường kiểm tra nội bộ và quản lý nề nếp dạy học. 3/Về cơ sở vật chất : - Bảo quản tốt cơ sở vật chất hiện có, sửa chữa bổ sung kịp thời những hư hỏng . Đề xuất xây dựng mới thêm các phòng chức năng, sân chơi, bãi tập… - Xây dựng cảnh quan môi trường sư phạm mang tính thẩm mỹ cao, giữ vững danh hiệu trường xanh-sạch-đẹp. - Xây dựng Thư viện đáp ứng nhu cầu đọc của học sinh và giáo viên. - Sử dụng hiệu quả phòng thiết bị, phòng CNTT, phòng nghệ thuật hiện có. Biện pháp: - Tiếp tục củng cố ban kiểm kê cơ sở vật chất, xác định một số hạng mục cần đề nghị xây dựng, sửa chữa trong năm học. - Đẩy mạnh giáo dục ý thức gìn giữ vệ sinh môi trường, bảo quản cơ sở vật chất cho học sinh, tổ chức tốt công tác lao động vệ sinh trường lớp, trồng và chăm sóc cây xanh. - Bổ sung sách kịp thời, tăng cường công tác giới thiệu sách, xây dựng khu đọc sách, khuyến khích thu hút học sinh sử dụng. - Xây dựng kế hoạch thực hành thí nghiệm, kế hoạch sử dụng các phòng chức năng và bổ sung trang thiết bị từ đầu năm học. - Thanh lý các trang thiết bị hư hỏng, sách cũ khi được phép. 4/Về công tác Đảng và Đoàn thể : - Tăng cường sự lãnh đạo toàn diện của chi bộ, tiếp tục phấn đấu để các tổ chuyên môn đều có Đảng viên. - Công đoàn tích cực chăm lo đời sống vật chất và tinh thần của đội ngũ, duy trì tốt phong trào thi đua trong nhà trường. - Đoàn TNCS Hồ Chí Minh, Đội TNTP HCM, Sao nhi đồng HCM xây dựng phong trào học sinh phấn đấu học tốt, tích cực tham gia hoạt động xã hội, kiên quyết chống các tệ nạn xã hội xâm nhập vào trường học. - Kiện toàn, củng cố tổ chức Chi hội Chữ Thập Đỏ, Chi hội Khuyến học. - Tăng cường hoạt động của các Ban đại diện CMHS để cùng nhà trường giáo dục hạnh kiểm học sinh, động viên phong trào dạy tốt - học tốt. 5/Về đổi mới công tác quản lý : - Sắp xếp sử dụng đội ngũ đang có một cách hợp lý. - Thực hiện chế độ báo cáo đúng thời hạn. Đảm bảo thông tin thông suốt trong toàn trường đến cả cha mẹ học sinh. - Tiếp tục đẩy mạnh việc sử dụng công nghệ thông tin trong công tác quản lý nhà trường. 6/Về xã hội hóa giáo dục : - Tranh thủ sự hỗ trợ của các cơ quan, ban ngành của Huyện, địa phương giúp đỡ nhà trường trong việc xây dựng cơ sở vật chất, giữ gìn an ninh trật tự, giáo dục môi trường và các hoạt động phong trào khác … - Vận động cha mẹ học sinh tham gia giáo dục học sinh, quản lý tốt việc học tập của con em, khen thưởng học sinh giỏi, hỗ trợ động viên thầy cô giáo, công nhân viên trong nhà trường. - Vận động Cha mẹ học sinh, các mạnh thường quân, các nhà hảo tâm thành lập quĩ khuyến học, để đóng góp cấp học bổng cho học sinh nghèo học giỏi. IV-Các chỉ tiêu kế hoạch năm học 2010 – 20 1 1 : • Cán bộ, giáo viên, công nhân viên: - Giáo viên dạy giỏi cấp trường : 30% số CB-GV-CNV hiện có. - Sáng kiến kinh nghiệm : 50% trở lên số CB-GV-CNV hiện có - Lao động tiên tiến : 85% trở lên số CB-GV-CNV hiện có - Chiến sĩ thi đua : 15% số CB-GV-CNV hiện có. - Tập thể tổ lao động tiên tiến : 30% số tổ hiện có. • Học sinh: - Hạnh kiểm loại THĐĐ : 100% , không có học sinh hạnh kiểm CTHĐĐ - Học lực loại Giỏi : 25% ; Khá : 30%; T.bình : 40%; Yếu : 5%. - Học sinh đủ điều kiện lên lớp thẳng : 95% trở lên - Duy trì sĩ số từ 95% trở lên. - Tỷ lệ học sinh hoàn thành chương trình tiểu học : 100% - Học sinh giỏi cấp trường đạt 15% số học sinh dự thi. • Về tổ chức, đoàn thể và các mặt giáo dục khác : - Chi bộ Đảng : trong sạch, vững mạnh. - Công đoàn, Đoàn TNCS , Đội TNTP : vững mạnh xuất sắc. - Thư viện : Tiên tiến - Thiết bị : Tiên tiến - Các mặt GD khác (PCGD, NGLL,KT-TV,GDTC,YT…) : Tiên tiến. Trường đạt : Lao động xuất sắc . Hiệu trưởng Nguyễn Minh Đạo . cuối học kỳ ở 2 môn học Tiếng việt và Toán; từ đó có kế hoạch phụ đạo học sinh yếu một cách cụ thể. - Xây dựng và triển khai thực hiện kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi, học sinh năng khiếu; học. sách, xây dựng khu đọc sách, khuyến khích thu hút học sinh sử dụng. - Xây dựng kế hoạch thực hành thí nghiệm, kế hoạch sử dụng các phòng chức năng và bổ sung trang thiết bị từ đầu năm học. - Thanh. nhiệm vụ năm học và Quyết định số 1805/QĐ-UBND ngày 14/7/2010 của UBND Tỉnh về việc ban hành khung kế hoạch thời gian năm học 2010 – 2011 của GDMN, GDPT và GDTX tỉnh Khánh Hòa; công văn 1004/SGDĐT-GDTH