nghiên cứu tính đa dạng thực vật tại khu bảo tồn loài và sinh cảnh nam xuân lạc huyện chợ đồn, tỉnh bắc kạn

Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM  NGUYỄN BÍCH HẠNH NGHIÊN CỨU TÍNH ĐA DẠNG THỰC VẬT TẠI KHU BẢO TỒN LOÀI VÀ SINH CẢNH NAM XUÂN LẠC, HUYỆN CHỢ ĐỒN, TỈNH BẮC KẠN LUẬN VĂN THẠC SĨ SINH HỌC Thái Nguyên, năm 2011 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM  NGUYỄN BÍCH HẠNH NGHIÊN CỨU TÍNH ĐA DẠNG THỰC VẬT TẠI KHU BẢO TỒN LOÀI VÀ SINH CẢNH NAM XUÂN LẠC, HUYỆN CHỢ ĐỒN, TỈNH BẮC KẠN Chuyên ngành: Sinh thái học Mã số: 60.42.60 LUẬN VĂN THẠC SĨ SINH HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC TS. Lê Đồng Tấn Thái Nguyên, năm 2011 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn Lời cảm ơn Trước tiên tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc nhất đến TS. Lê Đồng Tấn – người thầy đã tận tình hướng dẫn, truyền đạt kiến thức và kinh nghiệm quý báu để tôi có thể hoàn thành được luận văn này. Tôi cũng xin chân thành cảm ơn tới TS. Ma Thị Ngọc Mai, đã nhiệt tình hướng dẫn tôi trong quá trình nghiên cứu. Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn chân thành đến các thầy cô giáo khoa Sinh – KTNN, Khoa sau đại học, Trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên đã nhiệt tình giảng dạy và giúp đỡ tôi trong suốt quá trình học tập và nghiên cứu tại trường. Tôi cũng xin trân trọng cám ơn tới Ủy ban nhân dân huyện Chợ Đồn Tỉnh Bắc Kạn và Chi cục Kiểm Lâm huyện Chợ Đồn đã chỉ bảo và cung cấp những tài liệu quan trọng cũng như tạo điều kiện cho tôi trong quá trình đi thực địa, nghiên cứu đề tài tại khu Bảo tồn loài và sinh cảnh Nam Xuân Lạc. Cuối cùng, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn tới toàn thể gia đình và bạn bè đã luôn cổ vũ, động viên tôi trong suốt thời gian qua. Trong quá trình thực hiện luận văn, do còn hạn chế về thời gian, kinh phí, cũng như trình độ chuyên môn nên không tránh khỏi những thiếu sót. Rất mong nhận được những ý kiến quý báu của thầy cô giáo, các nhà khoa học, và bạn bè. Thái Nguyên, ngày tháng năm 2011. Tác giả Nguyễn Bích Hạnh Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn Lời cam đoan Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng cá nhân tôi. Các số liệu, kết quả nghiên cứu trong luận văn là trung thực và chưa được ai công bố trong bất kỳ công trình nào khác. Nếu sai tôi xin hoàn toàn chịu trách nhiệm. Tác giả Nguyễn Bích Hạnh Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn i MỤC LỤC Trang Trang phụ bìa Lời cảm ơn Lời cam đoan Mục lục i Danh mục các chữ viết tắt v Danh mục các bảng biểu ix Danh mục các hình vẽ x MỞ ĐẦU 1 1. Lý do chọn đề tài 1 2. Mục tiêu nghiên cứu của đề tài 2 3. Ý nghĩa khoa học và thực tiễn của đề tài 3 3.1. Ý nghĩa khoa học 3 3.2. Ý nghĩa thực tiễn 3 4. Đóng góp mới của luận văn 3 Chƣơng 1 TỔNG QUAN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 4 1.1. Một số khái niệm 4 1.1.1 Thảm thực vật và rừng 4 1.1.2. Đa dạng sinh học 4 1.2. Những nghiên cứu về thảm thực vật trên thế giới và ở Việt Nam 6 1.2.1 Những nghiên cứu về thảm thực vật trên thế giới 6 1.2.2. Những nghiên cứu về thảm thực vật ở Việt Nam 6 1.3. Những nghiên cứu về hệ thực vật 9 1.3.1. Những nghiên cứu về hệ thực vật trên thế giới 9 1.3.2. Những nghiên cứu về hệ thực vật ở Việt Nam 11 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ii 1.4. Những nghiên cứu về thành phần loài, thành phần dạng sống và yếu tố địa lý cấu thành hệ thực vật 11 1.4.1. Những nghiên cứu về thành phần loài 11 1.4.2. Những nghiên cứu về phổ dạng sống 13 1.4.3. Nghiên cứu về yếu tố địa lý cấu thành hệ thực vật 15 1.5. Nghiên cứu về các loài thực vật quý hiếm có nguy cơ bị tuyệt chủng 17 1.5.1. Tổng quan về Sách đỏ thế giới và Sách đỏ Việt Nam 17 1.5.2. Một số công trình nghiên cứu về các loài thực vật quý hiếm có nguy cơ bị tuyệt chủng ở Việt Nam 18 Chƣơng 2 ĐỐI TƢỢNG VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 20 2.1. Đối tượng nghiên cứu 20 2.2. Phạm vi nghiên cứu của đề tài 20 2.3. Thời gian nghiên cứu 20 2.4. Nội dung nghiên cứu 20 2.4.1. Nghiên cứu tính đa dạng của các kiểu thảm thực vật 20 2.4.2. Nghiên cứu tính đa dạng về thành phần thực vật 20 2.4.3. Nghiên cứu các yếu tố cấu thành của hệ thực vật 20 2.4.4. Nghiên cứu tính đa dạng về dạng sống 20 2.4.5. Nghiên cứu tính đa dạng về giá trị tài nguyên 20 2.4.6. Đề xuất giải pháp bảo tồn nguồn gen thực vật 20 2.5. Phương pháp nghiên cứu 20 2.5.1. Phương pháp tiếp cận 20 2.5.2. Phương pháp điều tra 21 2.5.3. Phương pháp thu thập số liệu 23 2.5.4. Phương pháp phân tích số liệu 23 2.5.5. Phương pháp xử lý số liệu 24 Chƣơng 3 ĐIỀU KIỆN TỰ NHIÊN VÀ KHU VỰC NGHIÊN CỨU 25 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn iii 3.1. Điều kiện tự nhiên 25 3.1.1. Vị trí địa lý, ranh giới, diện tích 25 3.1.2. Địa chất, địa hình 26 3.1.3. Điều kiện khí hậu, thủy văn 26 3.2. Đặc điểm kinh tế xã hội 28 3.2.1. Dân tộc, dân số 28 3.2.2. Các hoạt động kinh tế chủ yếu 29 3.2.3. Y tế - Sức khoẻ 32 3.2.4. Hệ thống giao thông 32 3.2.5. Hệ thống giáo dục 32 3.2.6. Cơ sở hạ tầng 32 Chƣơng 4 KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 34 4.1. Đa dạng thảm thực vật 34 4.2. Đa dạng về thành phần thực vật 42 4.2.1. Đa dạng ở mức độ ngành 43 4.2.3. Đa dạng ở mức độ chi 47 4.3. Đa dạng về yếu tố địa lý cấu thành hệ thực vật 48 4.3.1. Yếu tố địa lý ở mức độ họ 48 4.3.2. Yếu tố địa lý ở mức độ chi 49 4.3.3. Yếu tố địa lý ở mức độ loài 51 4.4. Đa dạng về dạng sống 52 4.5. Tính đa dạng về giá trị tài nguyên 55 4.5.1. Đa dạng về giá trị sử dụng 55 4.5.2. Loài có nguy cơ bị tiêu diệt 57 4.6. Đề xuất giải pháp bảo tồn nguồn gen thực vật 61 4.6.1. Tăng cường thể chế về bảo vệ ĐDSH tại Khu bảo tồn loài và sinh cảnh Nam Xuân Lạc. 63 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn iv 4.6.2. Nâng cao năng lực về quản lý đối với Khu bảo tồn loài và sinh cảnh Nam Xuân Lạc 63 4.6.3. Nâng cao nhận thức về bảo vệ đa dạng sinh học Khu bảo tồn 64 4.6.4. Chính sách kinh tế 64 4.6.5. Mở rộng quan hệ với các cơ quan nghiên cứu, tổ chức quốc tế 65 KẾT LUẬN VÀ ĐỀ XUẤT 67 I. KẾT LUẬN 67 II. KIẾN NGHỊ 69 DANH MỤC CÁC CÔNG TRÌNH KHOA HỌC LIÊN QUAN ĐẾN LUẬN VĂN 70 TÀI LIỆU THAM KHẢO 71 PHỤ LỤC 75 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn v DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT STT Chữ viết tắt Chữ viết đầy đủ 1. BTTN Bảo tồn thiên nhiên 2. ĐDSH Đa dạng sinh học 3. HTV Hệ thực vật 4. IPJRI Viện Tài nguyên gen và Thực vật Quốc tế 5. IUCN The International Union for Conservation of nature and Natural Resourcse – Tổ chức Bảo tồn thiên nhiên và Tài nguyên thiên nhiên Quốc tế 6. Nxb Nhà xuất bản 7. ODB Ô dạng bản 8. OTC Ô tiêu chuẩn 9. TĐT Tuyến điều tra 10. UBND Ủy ban Nhân dân 11. VQG Vườn Quốc Gia 12. WWF Qũy Bảo tồn Thiên nhiên Thế giới 13. UBND Uỷ ban nhân dân Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn vi BẢNG CHÚ GIẢI KÍ HIỆU DẠNG SỐNG Tên La tinh Ký hiệu Tên Việt Nam 1. Phanerophytes Ph Cây có chồi trên đất 1-1. Megaphanerophytes Mg Cây chồi trên >30m 1-2. Mesophanerophytes Me Cây chồi trên 8-30m 1-3. Microphanerophytes Mi Cây chồi trên 2-8m 1-4. Nanophanerophytes Na Cây chồi trên <2m 1-5. Lianes phanerophytes Lp Cây có chồi trên đất, leo quấn 1-6. Epiphytes phanerophytes Ep Cây có chồi trên đất sống phụ sinh 1-7. Herb phanerophytes Hp Cây có chồi trên thân thảo 2. Chamaetophytes Ch Cây có chồi mặt đất 3. Hemcryptophytes Hm Cây chồi nửa ẩn 4. Criptophytes Cr Cây có chồi dưới đất 5. Therophytes Th Cây có chồi 1 năm [...]... TƢỢNG VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 2.1 Đối tƣợng nghiên cứu Hệ thực vật và thảm thực vật tại Khu bảo tồn loài và sinh cảnh Nam Xuân Lạc huyện Chợ Đồn, tỉnh Bắc Kạn 2.2 Phạm vi nghiên cứu của đề tài Các hệ sinh thái rừng tại Khu bảo tồn loài và sinh cảnh Nam Xuân Lạc huyện Chợ Đồn, tỉnh Bắc Kạn 2.3 Thời gian nghiên cứu Đề tài được thực hiện từ năm 2009-2011 2.4 Nội dung nghiên cứu 2.4.1 Nghiên cứu tính đa dạng. .. việc bảo tồn và sử dụng hợp lý tài nguyên sinh vật tại Khu bảo tồn, chúng tôi chọn đề tài: Nghiên cứu tính đa dạng thực vật tại Khu bảo tồn loài và sinh cảnh Nam Xuân Lạc huyện Chợ Đồn, tỉnh Bắc Kạn 2 Mục tiêu nghiên cứu của đề tài - Xác định tính đa dạng của hệ thực vật và thảm thực vật ở khu vực nghiên cứu - Đề xuất các biện pháp cụ thể để bảo tồn đa dạng thực vật ở khu vực nghiên cứu Số hóa bởi... của các kiểu thảm thực vật 2.4.2 Nghiên cứu tính đa dạng về thành phần thực vật - Tính đa dạng ở mức độ ngành - Tính đa dạng ở mức độ họ - Tính đa dạng ở mức độ chi 2.4.3 Nghiên cứu các yếu tố cấu thành của hệ thực vật 2.4.4 Nghiên cứu tính đa dạng về dạng sống 2.4.5 Nghiên cứu tính đa dạng về giá trị tài nguyên 2.4.6 Đề xuất giải pháp bảo tồn nguồn gen thực vật 2.5 Phƣơng pháp nghiên cứu 2.5.1 Phương... nghĩa khoa học và thực tiễn của đề tài 3.1 Ý nghĩa khoa học - Góp phần bổ sung thêm một số giải pháp trong bảo tồn, nâng cao tính đa dạng thực vật tại khu vực nghiên cứu 3.2 Ý nghĩa thực tiễn - Xác định được tính đa dạng thực vật và các kiểu thảm thực vật tại khu vực nghiên cứu, làm cơ sở khoa học cho việc đề xuất các giải pháp bảo tồn và nâng cao đa dạng thực vật tại khu vực nghiên cứu 4 Đóng góp... từng tiểu vùng sinh thái, từng nơi nên cần phải có những nghiên cứu cơ bản gắn liền với mô hình rừng ở từng khu vực để có những cơ sở khoa học chắc chắn cho các giải pháp kỹ thuật lâm sinh Do đó, đề tài Nghiên cứu tính đa dạng thực vật tại Khu bảo tồn loài và sinh cảnh Nam Xuân Lạc huyện Chợ Đồn, tỉnh Bắc Kạn là nghiên cứu mới và không trùng với các công trình trước đây đã nghiên cứu Số hóa bởi Trung... xác định được thành phần loài, dạng sống và yếu tố địa lý của thảm thực vật tại Khu bảo tồn loài và sinh cảnh Nam Xuân Lạc huyện Chợ Đồn, tỉnh Bắc Kạn - Xác định được một số loài thực vật có nguy cơ bị tuyệt chủng theo Sách đỏ Việt Nam (2007), Danh lục đỏ IUCN (2006) và Nghị định 32/2006/NĐ – CP - Đề xuất một số biện pháp để bảo tồn và phát triển nguồn tài nguyên thực vật tại địa phương Số hóa bởi... thôn Nà Dạ và Bản Khang thuộc xã Xuân Lạc, huyện Chợ Đồn, tỉnh Bắc Kạn Nhiệm vụ của Khu bảo tồn là: bảo tồn sinh cảnh sống cho hai loài linh trưởng là Voọc đen má trắng và Voọc mũi hếch, đồng thời bảo vệ các loài động - thực vật quý hiếm khác, đặc biệt là Lan hài và Thông; là hành lang quan trọng nối liền Vườn quốc gia (VQG) Ba Bể và Khu bảo tồn thiên nhiên (BTTN) Na Hang Ngoài ra, Khu bảo tồn còn có... hệ sinh thái rừng trên núi đá vôi trong Khu bảo tồn Hiện nay, Chi Cục kiểm lâm huyện Chợ Đồn và tỉnh Bắc Kạn đang tích cực triển khai thực hiện dự án đầu tư nhằm mở rộng phạm vi Khu bảo tồn để kiểm soát, quản lý nguồn đa dạng sinh học nơi đây Tuy nhiên, do mới được thành lập nên những nghiên cứu về đa dạng sinh học còn hạn chế Nhằm cung cấp những dẫn liệu về đa dạng thực vật, làm cơ sở cho việc bảo tồn. .. 50 Bảng 4.8 Bảng các yếu tố địa lý các loài của HTV Nam Xuân Lạc 51 Bảng 4.9 Dạng sống của các loài trong HTV Nam Xuân Lạc 53 Bảng 4.10 Thống kê các dạng sống của các loài thuộc nhóm cây chồi trên 54 Bảng 4.11 Thống kê các giá trị sử dụng của HTV Nam Xuân Lạc 56 Bảng 4.12 Các loài quí hiếm trong Khu bảo tồn loài và sinh cảnh Nam Xuân Lạc, tỉnh Bắc Kạn 58 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu... nghiên cứu về thảm thực vật Đông Dương đã chia thảm thực vật Đông Dương thành 3 vùng: Bắc Đông Dương, Nam Đông Dương và Trung Đông Dương Đồng thời ông đã liệt kê 8 kiểu quần lạc trong các vùng đó [41] 1.2.2 Những nghiên cứu về thảm thực vật ở Việt Nam Việt Nam nằm trong khu vực có khí hậu nhiệt đới gió mùa với khu hệ thực vật khá đa dạng, đến nay đã có rất nhiều công trình nghiên cứu về thảm thực vật . Nghiên cứu tính đa dạng thực vật tại Khu bảo tồn loài và sinh cảnh Nam Xuân Lạc huyện Chợ Đồn, tỉnh Bắc Kạn . 2. Mục tiêu nghiên cứu của đề tài - Xác định tính đa dạng của hệ thực vật và. NGHIÊN CỨU TÍNH ĐA DẠNG THỰC VẬT TẠI KHU BẢO TỒN LOÀI VÀ SINH CẢNH NAM XUÂN LẠC, HUYỆN CHỢ ĐỒN, TỈNH BẮC KẠN Chuyên ngành: Sinh thái học Mã số: 60.42.60 LUẬN VĂN THẠC SĨ SINH. NGUYỄN BÍCH HẠNH NGHIÊN CỨU TÍNH ĐA DẠNG THỰC VẬT TẠI KHU BẢO TỒN LOÀI VÀ SINH CẢNH NAM XUÂN LẠC, HUYỆN CHỢ ĐỒN, TỈNH BẮC KẠN LUẬN VĂN THẠC SĨ SINH HỌC Thái