nghiên cứu tính đa dạng thực vật có mạch trong một số kiểu thảm thực vật tại khu vực xã quân chu - huyện đại từ - tỉnh thái nguyên

Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM ––––––––––––––––– NGUYỄN NGỌC HUỲNH NGHIÊN CỨU TÍNH ĐA DẠNG THỰC VẬT CÓ MẠCH TRONG MỘT SỐ KIỂU THẢM THỰC VẬT TẠI KHU VỰC XÃ QUÂN CHU - HUYỆN ĐẠI TỪ - TỈNH THÁI NGUYÊN Chuyên ngành: Sinh Thái Học Mã số: 60.42.60 LUẬN VĂN THẠC SĨ SINH HỌC Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: TS. MA THỊ NGỌC MAI THÁI NGUYÊN - 2011 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của tôi. Các số liệu, kết quả nghiên cứu trong luận văn là trung thực. Nếu sai tôi xin hoàn toàn chịu trách nhiệm. Tác giả Nguyễn Ngọc Huỳnh Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ii LỜI CẢM ƠN Trong suốt quá trình học tập và thực hiện đề tài luận văn thạc sĩ chuyên ngành Sinh thái học, khoa Sinh - KTNN Trƣờng Đại học Sƣ phạm - Đại học Thái Nguyên, tôi đã nhận đƣợc sự ủng hộ, giúp đỡ của các thầy cô giáo, các đồng nghiệp, bạn bè và gia đình! Trƣớc tiên tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc nhất đến TS. Ma Thị Ngọc Mai - ngƣời thầy đã tận tình hƣớng dẫn, truyền đạt những kiến thức và kinh nghiệm quý báu để tôi có thể hoàn thành luận văn này. Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn chân thành đến các thầy cô giáo khoa Sinh trƣờng Đại học Sƣ phạm, khoa Sau Đại học - Đại học Thái Nguyên, thầy cô giáo Viện Sinh thái Việt Nam đã nhiệt tình giảng dạy và giúp đỡ tôi trong suốt quá trình học tập và nghiên cứu tại trƣờng. Tôi cũng xin trân trọng cảm ơn UBND xã Quân Chu, Chi cục Kiểm lâm, phòng Thống kê huyện Đại Từ, Chi cục Kiểm lâm Hồ Núi Cốc. Qua đây tôi xin gửi lời cảm ơn chân thành đến trƣờng THPT Ngô Quyền - tỉnh Thái Nguyên đã tạo mọi điều kiện thuận lợi và giúp đỡ tôi trong suốt thời gian học Cao học. Cuối cùng, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn tới toàn thể gia đình, bạn bè và đồng nghiệp đã luôn cổ vũ, động viên tôi trong suốt thời gian qua. Trong quá trình thực hiện luận văn do còn hạn chế về mặt thời gian, kinh phí cũng nhƣ trình độ chuyên môn nên không tránh khỏi những thiếu sót. Rất mong nhận đƣợc những ý kiến quý báu của các thầy cô giáo, các nhà khoa học, cùng bạn bè, đồng nghiệp. Tôi xin chân thành cảm ơn! Thái Nguyên, ngày 20 tháng 8 năm 2011 Tác giả Nguyễn Ngọc Huỳnh Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn iii MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN i LỜI CẢM ƠN ii MỤC LỤC iii DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU VIẾT TẮT vii DANH MỤC CÁC BẢNG viii DANH MỤC CÁC HÌNH ix MỞ ĐẦU 1 Lý do chọn đề tài 1 Chƣơng 1: TỔNG QUAN TÀI LIỆU 3 1.1. Một số khái niệm 3 1.2. Những nghiên cứu về thảm thực vật trên thế giới và ở Việt Nam 4 1.2.1. Những nghiên cứu về thảm thực vật trên thế giới 4 1.2.2. Những nghiên cứu về thảm thực vật ở Việt Nam 5 1.3. Những nghiên cứu về hệ thực vật 6 1.3.1. Những nghiên cứu về hệ thực vật trên thế giới 6 1.3.2. Những nghiên cứu về hệ thực vật ở Việt Nam 7 1.4. Những nghiên cứu về thành phần loài, thành phần dạng sống 8 1.4.1. Những nghiên cứu về thành phần loài 8 1.4.2. Những nghiên cứu về phổ dạng sống 10 1.5. Tổng quan về sách đỏ IUCN và sách đỏ Việt Nam 11 Chƣơng 2: MỤC TIÊU, ĐỐI TƢỢNG, NỘI DUNG VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 14 2.1. Mục tiêu nghiên cứu 14 2.2. Ý nghĩa khoa học và thực tiễn của đề tài 14 2.3. Đối tƣợng nghiên cứu, địa điểm nghiên cứu 14 2.4. Nội dung nghiên cứu 14 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn iv 2.4.1. Đa dạng về thành phần thực vật 14 2.4.2. Đa dạng về hệ thực vật có mạch trong các trạng thái thảm thực vật. 14 2.4.3. Đa dạng về gá trị sử dụng. 14 2.4.4. Đa dạng về thành phần dạng sống. 14 2.4.5. Đa dạng về các kiểu thảm thực vật. 14 2.4.6. Đa dạng các loài thực vật quý hiếm. 14 2.5. Phƣơng pháp nghiên cứu 15 2.5.1. Phƣơng pháp điều tra theo tuyến và ô tiêu chuẩn (OTC) 15 2.5.2. Phƣơng pháp phân tích mẫu 15 2.5.3. Phƣơng pháp phỏng vấn, trao đổi với ngƣời dân địa phƣơng sống trong KVNC. 15 Chƣơng 3: ĐIỀU KIỆN TỰ NHIÊN - KINH TẾ - XÃ HỘI 16 3.1. Điều kiện tự nhiên 16 3.1.1. Vị trí địa lý 16 3.1.2. Địa hình 16 3.1.3. Địa chất, thổ nhuỡng 16 3.1.4. Khí hậu, thuỷ văn 16 3.2. Điều kiện kinh tế - xã hội 17 Chƣơng 4: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ THẢO LUẬN 19 4.1. Đa dạng về hệ thực vật khu vực nghiên cứu 19 4.1.1. Đa dạng ở mức độ ngành 19 4.1.2. Đa dạng về mức độ họ 21 4.1.3. Đa dạng về mức độ Chi 25 4.2. Đa dạng của hệ thực vật trong các trạng thái thảm thực vật 27 4.2.1. Đa dạng về mức độ ngành trong các trạng thái thảm thực vật 27 4.2.2. Đa dạng về mức độ họ trong các trạng thái thảm thực vật tại khu vực nghiên cứu 28 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn v 4.2.3. Đa dạng về mức độ chi trong các trạng thái TTV 36 4.3. Đa dạng về giá trị sử dụng 41 4.3.1. Nhóm loài cây làm cảnh (Ca). 42 4.3.2. Nhóm cây cho gỗ (G) 42 4.3.3. Nhóm cây cho quả hoặc hạt (Q) 42 4.3.4. Nhóm cây làm thuốc (T). 43 4.3.5. Nhóm cây cho củ ăn đƣợc (Cu) 43 4.3.6. Nhóm cây ăn trầu (At) 43 4.3.7. Nhóm cây lấy nhựa (Nh) 44 4.3.8. Nhóm cây làm phân xanh (Px) 44 4.3.9. Nhóm dùng đan lát (Đ) 44 4.3.10. Nhóm cho tinh dầu (D) 44 4.3.11. Nhóm làm rau ăn (R) 45 4.3.12. Nhóm cho sản phẩm chăn nuôi (Nu) 45 4.4. Đa dạng về thành phần các loài thực vật quý hiếm 45 4.5. Đa dạng về thành phần dạng sống 48 4.6. Đa dạng về các kiểu thảm thực vật khu vực nghiên cứu 52 4.6.1. Thảm thực vật tự nhiên 52 4.6.2. Rừng trồng 56 4.7. Đa dạng về cấu trúc hình thái của các trạng thái thảm thực vật 57 4.7.1. Trạng thái thảm cỏ 59 4.7.2. Trạng thái thảm cây bụi 59 4.7.3. Trạng thái rừng non thứ sinh 60 4.7.4. Trạng thái rừng thứ sinh trƣởng thành 60 4.8. Đề xuất giải pháp bảo tồn, nâng cao đa dạng sinh học khu vực nghiên cứu 61 4.8.1. Các biện pháp về chính sách 62 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn vi 4.8.2. Các biện pháp về quản lý, bảo vệ và phục hồi thảm thực vật 62 4.8.3. Các biện pháp kỹ thuật 63 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 64 I. Kết luận 64 II. Kiến nghị 65 TÀI LIỆU THAM KHẢO 66 Phụ lục 1: Danh lục các loài thực vật khu vực nghiên cứu 71 Phụ lục 2: Một số ảnh chụp tại khu vực nghiên cứu 107 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn vii DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU VIẾT TẮT STT Kí hiệu Xin đọc là 1 Q Cho quả, hạt 2 Cu Cho củ ăn đƣợc 3 Ca Làm cảnh 4 D Cho dầu và tinh dầu 5 Đ Đan lát 6 G Cho gỗ 7 Nh Cho nhựa 8 T Làm thuốc 9 Nu Sản phẩm chăn nuôi 10 Px Làm phân xanh 11 At Ăn trầu 12 R Làm rau ăn 13 CR Rất nguy cấp (Critically Endangerd)/ 14 EN Nguy cấp (Endangered) 15 VU Sẽ nguy cấp (Vulnerable). 16 T Bị đe doạ 17 IUCN Tổ chức Bảo tồn Thiên nhiên và Tài nguyên Thiên nhien Quốc tế (The Internatinonal Union for Conservation nature and Natural Resources). 18 Nxb Nhà xuất bản. 19 ODB Ô dạng bản. 20 OTC Ô tiêu chuẩn. 21 SL Số lƣợng. 22 TTV Thảm thực vật. 23 TV Thực vật 24 VNC Vùng nghiên cứu. 25 KVNC Khu vực nghiên cứu 26 % Tỉ lệ % Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn viii DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 4.1. Phân bố các taxon (họ, chi, loài) trong các ngành tại KVNC 19 Bảng 4.2. Các họ đa dạng nhất trong KVNC 21 Bảng 4.3. Các chi đa dạng nhất tại KVNC 25 Bảng 4.4. Số lƣợng, tỷ lệ % các họ, chi, loài trong các trạng thái thảm thực vật 27 Bảng 4.5. Những họ có từ 2 loài trở lên trong các trạng thái thảm cỏ, thảm cây bụi và rừng thứ sinh 28 Bảng 4.6. Các họ giầu loài nhất trong KVNC 35 Bảng 4.7. Các chi có từ 2 loài trở lên trong các trạng thái thảm thực vật 36 Bảng 4.8. Phân loại một số công dụng chính của các loài tại KVNC 41 Bảng 4.9. Các loài thực vật quý hiếm có nguy cơ tuyệt chủng 46 Bảng 4.10. Dạng sống trong các trạng thái thảm thực vật trong KVNC 49 Bảng 4.11 Cấu trúc hình thái của các trạng thái thảm thực vật KVNC 57 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ix DANH MỤC CÁC HÌNH Hình 4.1: Biểu đồ phân bố tỷ lệ % các bậc Taxon (họ, chi, loài) trong các ngành thực vật khu vực nghiên cứu 19 Hình 4.2. Biểu đồ phân bố số lƣợng các bậc taxon (họ, chi, loài) trong các trạng thái thảm thực vật 27 Hình 4.3: Biểu đồ phân bố công dụng các loài thực vật khu vực nghiên cứu 41 Hình 4.4: Tỷ lệ % phân bố các dạng sống trong kiểu thảm thuộc cỏ 49 Hình 4.5: Tỷ lệ % phân bố các dạng sống trong kiểu thảm cây bụi 50 Hình 4.6: Tỷ lệ % phân bố các dạng sống trong kiểu rừng thứ sinh 50 Hình 4.7: Tỷ lệ % các dạng sống trong các kiểu thảm thực vật thảm cỏ, thảm cây bụi, rừng thứ sinh 51 [...]... thái thảm thực vật - Địa điểm nghiên cứu: xã Quân Chu - huyện Đại Từ - tỉnh Thái Nguyên 2.4 Nội dung nghiên cứu 2.4.1 Đa dạng về thành phần thực vật: Đa dạng về thành phần loài, đa dạng ở mức độ ngành, đa dạng về số họ, số chi 2.4.2 Đa dạng về hệ thực vật có mạch trong các trạng thái thảm thực vật 2.4.3 Đa dạng về gá trị sử dụng 2.4.4 Đa dạng về thành phần dạng sống 2.4.5 Đa dạng về các kiểu thảm thực. .. thêm một số các giải pháp để bảo tồn tính đa dạng thực vật có mạch - Ý nghĩa thực tiễn: Bƣớc đầu phân loại các kiểu thảm thực vật và xác định đƣợc tính đa dạng thực vật có mạch, trên cơ sở đó đề xuất một số những giải pháp cụ thể nhằm bảo tồn và nâng cao tính đa dạng thực vật tại KVNC 2.3 Đối tƣợng nghiên cứu, địa điểm nghiên cứu - Đối tƣợng nghiên cứu là tính đa dạng của thực vật có mạch trong một số. .. 4.570,0 ha, trong đó diện tích rừng sản xuất là 215,9 ha; diện tích rừng đặc dụng 2.686,7 ha Để góp phần bảo vệ các quần xã đặc trƣng, phục hồi các hệ sinh thái rừng đã bị khai thác kiệt, bảo vệ tính đa dạng thực vật và các loài thực vật qúi hiếm chúng tôi chọn đề tài Nghiên cứu tính đa dạng thực vật có mạch trong một số kiểu thảm thực vật tại khu vực xã Quân Chu Huyện Đại Từ - Tỉnh Thái Nguyên Số hóa... 2.1 Mục tiêu nghiên cứu Nghiên cứu tính đa dạng của thực vật có mạch trong một số kiểu thảm thực vật tại xã Quân Chu - Huyện Đại Từ - Tỉnh Thái Nguyên làm cơ sở khoa học cho việc phục hồi rừng tự nhiên và gìn giữ và bảo tồn tính đa dạng sinh học của các loài thực vật và những loài quý hiếm tại KVNC 2.2 Ý nghĩa khoa học và thực tiễn của đề tài - Ý nghĩa khoa học: Kết quả điều tra nghiên cứu góp phần... liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 3 Chƣơng 1 TỔNG QUAN TÀI LIỆU 1.1 Một số khái niệm Trong đề tài chúng tôi có sử dụng một số khái niệm có liên quan đến nội dung nghiên cứu: * Khái niệm về thảm thực vật - Rừng - Thảm thực vật: Thảm thực vật là các quần hệ thực vật phủ trên mặt đất nhƣ một tấm thảm xanh (theo Thái Văn Trừng) [36] Theo giáo sƣ Trần Đình Lý (1998) [21]: Thảm thực vật là... bộ lớp phủ thực vật ở một vùng cụ thể hay toàn bộ lớp phủ thực vật trên bề mặt trái đất Ở khái niệm này thảm thực vật mới chỉ là một khái niệm chung chƣa chỉ rõ đặc trƣng hay phạm vi không gian của một đối tƣợng cụ thể Nó chỉ có nội hàm cụ thể khi có tính ngữ kèm theo nhƣ Thảm thực vật Thái Nguyên hay “ Thảm thực vật Đại Từ , Thảm thực vật cây bụi”…v.v Thành phần chủ yếu của thảm thực vật là cây... thống kê trong bảng 4.3 cho thấy: - Có 38 chi mỗi chi có từ 3 loài trở lên trên tổng số 418 chi có trong khu vực nghiên cứu (chiếm 9,1%) Trong 38 chi có từ 3 loài trở lên thì: - Có 27 chi mỗi chi có 3 loài (mỗi chi chiếm tỷ lệ 2,05%) - Có 6 chi mỗi chi có 4 loài (mỗi chi chiếm tỷ lệ 2,47%) - Có 1 chi có 5 loài (chiếm tỷ lệ 3,42%) - Có 2 chi mỗi chi có 6 loài (mỗi chi chiếm tỷ lệ 4,11%) - Có 1 chi có 8... cây trồng hiện đang có thể là điểm sáng của nông nghiệp, đem lại nguồn thu nhập đáng kể cho ngƣời dân xã Quân Chu cũng nhƣ của Đại từ nói chung trong những năm gần đây Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 19 Chƣơng 4 KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ THẢO LUẬN 4.1 Đa dạng về hệ thực vật khu vực nghiên cứu 4.1.1 Đa dạng ở mức độ ngành Trong quá trình nghiên cứu chúng tôi... thực vật tại Thái Nguyên đã phân chia thảm thực vật thành các nhóm dạng sống: cây gỗ, cây bụi, cây cỏ và dây leo Nhƣ vậy, nghiên cứu dạng sống là một trong những nội dung quan trọng khi nghiên cứu hệ thực vật vì dạng sống thể hiện sự thích nghi của thực vật với môi trƣờng sống Cho đến nay đã có rất nhiều cách phân loại dạng sống khác nhau, nhƣng để xây dựng phổ dạng sống của một hệ thực vật, ngƣời ta thƣờng... Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 10 Lê Ngọc Công (2004) [11], nghiên cứu hệ thực vật tỉnh Thái Nguyên đã thống kê các loài thực vật bậc cao có mạch gồm 160 họ, 468 chi, 654 loài chủ yếu là cây lá rộng thƣờng xanh, trong đó có nhiều cây gỗ quý nhƣ: Lim, Dẻ, Nghiến…v.v 1.4.2 Những nghiên cứu về phổ dạng sống Dạng sống của thực vật là sự biểu hiện về hình thái . NGHIÊN CỨU TÍNH ĐA DẠNG THỰC VẬT CÓ MẠCH TRONG MỘT SỐ KIỂU THẢM THỰC VẬT TẠI KHU VỰC XÃ QUÂN CHU - HUYỆN ĐẠI TỪ - TỈNH THÁI NGUYÊN Chuyên ngành: Sinh Thái Học Mã số: 60.42.60 . vật có mạch trong một số kiểu thảm thực vật tại khu vực xã Quân Chu - Huyện Đại Từ - Tỉnh Thái Nguyên . Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn . 4.2. Đa dạng của hệ thực vật trong các trạng thái thảm thực vật 27 4.2.1. Đa dạng về mức độ ngành trong các trạng thái thảm thực vật 27 4.2.2. Đa dạng về mức độ họ trong các trạng thái thảm thực