1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

nghiên cứu, phát triển các hệ thống thông tin phục vụ giáo dục và y tế

173 513 1

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 173
Dung lượng 9,2 MB

Nội dung

1 HÀhÀ BỘ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI CHƯƠNG TRÌNH KHCN CẤP NHÀ NƯỚC KC01/06-10 BÁO CÁO TỔNG HỢP KẾT QUẢ KHOA HỌC CÔNG NGHỆ ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU PHÁT TRIỂN CÁC HỆ THỐNG THÔNG TIN PHỤC VỤ GIÁO DỤC VÀ Y TẾ MÃ SỐ: KC 01.05/06-10 Cơ quan chủ trì đề tài: Đại học Bách Khoa Hà nội Chủ nhiệm đề tài: PGS.TS. Đặng Văn Chuyết 8776 HÀ NỘI, 2010 2 BỘ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI CHƯƠNG TRÌNH KHCN CẤP NHÀ NƯỚC KC01/06-10 BÁO CÁO TỔNG HỢP KẾT QUẢ KHOA HỌC CÔNG NGHỆ ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU PHÁT TRIỂN CÁC HỆ THỐNG THÔNG TIN PHỤC VỤ GIÁO DỤC VÀ Y TẾ MÃ SỐ: KC 01.05/06-10 Chủ nhiệm đề tài Cơ quan chủ trì đề tài PGS.TS. Đặng Văn Chuyết Ban chủ nhiệm chương trình Bộ Khoa học và Công nghệ GS.TS. Nguyễn Thúc Hải 3 BỘ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI __________________ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Hà nội, ngày tháng năm BÁO CÁO THỐNG KÊ KẾT QUẢ THỰC HIỆN ĐỀ TÀI I. THÔNG TIN CHUNG 1. Tên đề tài: Nghiên cứu, phát triển các hệ thống thông tin phục vụ giáo dục và y tế Mã số đề tài: KC01.05/06-10 Thuộc: Chương trình Nghiên cứu, phát triển và ứng dụng Công nghệ thông tin và Truyền thông, mã số KC.01/06-10. 2. Chủ nhiệm đề tài: Họ và tên: Đặng Văn Chuyết Ngày, tháng, năm sinh: 23/03/1953 Nam/Nữ: Nam Học hàm, học vị: PGS.TS Chức danh khoa học: Giảng viên chính, Nhà giáo ưu tú Chức vụ: Giám đốc Trung tâm đào tạo tài năng, Đ HBK Hà Nội Điện thoại: 043.8682163, Nhà riêng: 043.5371059, Mobile: 0903289551 ; E-mail: chuyetdv@it-hut.edu.vn; Tên tổ chức đang công tác: Viện Công nghệ Thông tin & Truyền thông, Trường Đại học Bách Khoa Hà nội Địa chỉ tổ chức: Số 1 Đại Cồ Việt, Quận Hai Bà Trưng, Hà nội Địa chỉ nhà riêng: Số 18, ngõ 98, phố Thái Hà, Đống Đa, Hà Nội 3. Tổ chức chủ trì đề tài: Tên tổ chức chủ trì đề tài: Trường Đại học Bách Khoa Hà nội 4 Điện thoại: 043.8692136 Fax: 043.8692006. Website: www.hut.edu.vn Địa chỉ: 1 Đại Cồ Việt, Hai Bà Trưng, Hà Nội Họ và tên thủ trưởng tổ chức: GS.TS Nguyễn Trọng Giảng Số tài khoản: 931.01062 Ngân hàng: Kho bạc Hai Bà Trưng Hà Nội Tên cơ quan chủ quản đề tài: Bộ Giáo dục và Đào tạo II. TÌNH HÌNH THỰC HIỆN 1. Thời gian thực hiện đề tài: - Theo Hợp đồng đã ký kết: từ tháng 12/2007 đến tháng 12/2009 - Thực tế thực hiện: từ tháng 12/2007 đến tháng 2/2010 - Được gia hạn (nếu có): - Lần 1 từ tháng 12/2009 đến tháng 2/2010 2. Kinh phí và sử dụng kinh phí: a) Tổng số kinh phí thực hiện: 2.500 tr.đ, trong đó: + Kính phí hỗ trợ từ SNKH: 2.500 tr.đ. + Kinh phí từ các nguồn khác: không b) Tình hình cấp và sử dụng kinh phí từ nguồn SNKH: Theo kế hoạch Thực t ế đạt được Số TT Thời gian (Tháng, năm) Kinh phí (Tr.đ) Thời gian (Tháng, năm) Kinh phí (Tr.đ) Ghi chú (Số đề nghị quyết toán) 12/2007 700 25/1/2008 700 2008 800 4/7/2008 350 31/12/2008 450 Quyết toán được: 802,781940 2009 1000 12/3/2009 700 23/12/2009 300 Quyết toán được: 1.185,479000 5 30/5/2010 452,495400 2500 2500 2.440,756340 c) Kết quả sử dụng kinh phí theo các khoản chi: Đối với đề tài: Đơn vị tính: Triệu đồng Theo kế hoạch Thực tế đạt được Số TT Nội dung các khoản chi Tổng SNKH Nguồn khác Tổng SNKH Nguồn khác 1 Trả công lao động (khoa học, phổ thông) 1650 1650 0 1650 1650 0 2 Nguyên, vật liệu, năng lượng 3 Thiết bị, máy móc 500 500 0 490,800 490,800 0 4 Xây dựng, sửa chữa nhỏ 5 Chi khác 350 350 0 350 350 0 Tổng cộng 2500 2500 0 - Lý do thay đổi (nếu có): 3. Các văn bản hành chính trong quá trình thực hiện đề tài/dự án: (Liệt kê các quyết định, văn bản của cơ quan quản lý từ công đoạn xác định nhiệm vụ, xét chọn, phê duyệt kinh phí, hợp đồng, điều chỉnh (thời gian, nội dung, kinh phí thực hiện nếu có); văn bản của tổ chức chủ trì đề tài, dự án (đơn, kiến nghị điều chỉnh nếu có) Số TT Số, thời gian ban hành văn bản Tên văn bản Ghi chú 1 956/QĐ-BKHCN 11/06/2007 Quyết định phê duyện danh mục đề tài thuộc các chương trình khoa học và công nghệ trọng điểm cấp Nhà nước giai đoạn 2006- 2010 để tuyển chọn thực hiện trong kế hoạch 6 năm 2007 2 1521/QĐ-BKHCN 26/07/2007 Quyết định thành lập Hội đồng khoa học và công nghệ cấp Nhà nước tư vấn tuyển chọn tổ chức và cá nhân chủ trì thực hiện đề tài thực hiện trong kế hoạch năm 2007 thuộc Chương trình KH&CN trọng điểm cấp Nhà nước giai đoạn 2006-2010 “Nghiên cứu, phát triển và ứng dụng Công nghệ Thông tin và truyền thông” 3 1641/QĐ-BKHCN 09/08/2007 Quyết định phê duyệt các tổ chức, cá nhân trúng tuyển chủ trì thực hiện các đề tài năm 2007(đợt II) thuộc Chương trình KH&CN trọng điểm cấp Nhà nước giai đoạn 2006- 2010 “Nghiên cứu, phát triển và ứng dụng Công nghệ Thông tin và truyền thông” 4 2748/QĐ-BKHCN 19/11/2007 Quyết định phê duyệt kinh phí các đề tài cấp Nhà nước bắt đầu thực hiện năm 2007 thuộc Chương trình KH&CN trọng điểm cấp Nhà nước giai đoạn 2006-2010 “Nghiên cứu, phát triển và ứng dụng Công nghệ Thông tin và truyền thông” 5 05/2007/HĐ- ĐTCT - KC.01/06 -10 28/12/2007 Hợp đồng Nghiên cứu Khoa học và phát triển công nghệ “Nguyên cứu, phát triển các hệ thống thông tin phục vụ giáo dục và y tế” 6 238/CV-ĐHBK- KHCN 16/04/2008 Công văn xin mua thiết bị phục vụ đề tài 7 975/QĐ-BKHCN 02/06/2008 Quyết định phê duyệt kế hoạch đấu thầu mua sắm tài sản của các đề tài thuộc Chương trình “Nghiên cứu, phát triển và ứng dụng Công nghệ Thông tin và truyền thông” 8 140/CV-ĐHBK- KHCN 22/5/2008 Xin phét điều chỉnh sử dụng kinh phí đoàn ra cho đề tài KC.01.05/06-10 9 140/VPCT-HCTH 27/6/2008 Cho phép điều chỉnh kế hoạch đoàn ra của đề tài KC.01.05/06-10 10 1339/QĐ-BKHCN 1/7/2008 Quyết định cử các đoàn đi công tác nước ngoài của các đề tài thuộc Chương trình: “Nghiên cứu, phát triển và ứng dụng Công nghệ Thông tin và truyền thông” 7 11 248/CV-ĐHBK- KHCN 26/10/2009 Xin điều chỉnh nội dung kinh phí của đề tài KC.01.05/06-10 12 516/VPCT-HCTH 23/11/2009 Cho phép điều chỉnh một số nội dung kinh phí của đề tài KC.01.05/06-10 13 294/CV-ĐHBK- KHCN 10/12/2009 Xin điều chỉnh thời gian thực hiện đề tài KC.01.05/06-10 14 2920/QĐ-BKHCN 21/12/2009 Quyết định cho phép điều chỉnh thời gian thực hiện đề tài KC.01.05/06-10 4. Tổ chức phối hợp thực hiện đề tài, dự án: Số TT Tên tổ chức đăng ký theo Thuyết minh Tên tổ chức đã tham gia thực hiện Nội dung tham gia chủ yếu Sản phẩm chủ yếu đạt được 1 Học viện Công nghệ Bưu Chính Viễn Thông Học viện Công nghệ Bưu Chính Viễn Thông - Xây dựng gói phần mềm hỗ trợ xây dựng cổng thông tin cộng đồng - Tích hợp triển khai thử nghiệm hệ thống giáo dục cộng đồng - Framework và API hỗ trợ phát triển cổng thông tin cộng đồng - Đóng gói hệ thống giáo dục cộng đồng và triển khai thử nghiệm tại HVBCVT 2 Trung tâm tin học - Bộ Y tế Trung tâm tin học - Bộ Y tế - Xây dựng hệ chuyên gia tư vấn về Tim mạch - Xây dựng hệ chuyên gia tư vấn về Y học Cổ truyền - Triển khai đánh giá thử nghiệm hệ thống thông tin y tế cộng đồng - Phần mềm hỗ trợ tư vấn về Tim mạch - Phần mềm hỗ trợ tư vấn về Y học cổ truyền - Hệ thống tích hợp các phần mềm y tế hoạt động online trên mạng Internet - Lý do thay đổi (nếu có): 8 5. Cá nhân tham gia thực hiện đề tài, dự án: (Người tham gia thực hiện đề tài thuộc tổ chức chủ trì và cơ quan phối hợp, không quá 10 người kể cả chủ nhiệm) Số TT Tên cá nhân đăng ký theo Thuyết minh Tên cá nhân đã tham gia thực hiện Nội dung tham gia chính Sản phẩm chủ yếu đạt được Ghi chú * 1 PGS. TS.Đặng Văn Chuyết PGS. TS.Đặng Văn Chuyết Lập kế hoạch, điều phối nghiên cứu Thiết kế nội dung khoa học của đề tài Báo cáo khoa học của đề tài 2 TS.Tạ Tuấn Anh TS.Tạ Tuấn Anh Thiết kế tổng thể hệ thống giáo dục cộng đồng dựa trên ontology Đặc tả thiết kế hệ thống Ontology phục vụ hệ thống giáo dục cộng đồng 3 TS.Phạm Huy Hoàng TS.Phạm Huy Hoàng Thiết kế xây dựng hệ thống quản lý tín chỉ Thiết kế xây dựng phần mềm biên soạn bài giảng Xây dựng cổng thông tin giáo dục Thiết kế xây dựng hệ hỗ trợ tư vấn y tế qua hình ảnh Hệ thống quản lý đào tạo tín chỉ Phần mềm biên soạ n bài giảng Cổng thông tin giáo dục Hệ hỗ trợ tư vấn y tế qua hình ảnh 4 TS.Cao Tuấn Dũng TS.Cao Tuấn Dũng Thiết kế tổng thể hệ thống thông tin y tế cộng đồng dựa trên ontology Đặc tả thiết kế hệ thống Ontology phục vụ hệ thống y tế cộng đồng 5 ThS.Lê Tấn Hùng ThS.Lê Tấn Hùng Thiết kế xây dựng phần mềm quản lý phòng khám tuyến Phần mềm quản lý phòng khám 9 cơ sở Xây dựng cổng thông tin y tế cộng đồng tuyến cơ sở Cổng thông tin y tế cộng đồng 6 TS.Hoàng Minh TS.Hoàng Minh Triển khai đánh giá hệ thống thông tin giáo dục cộng đồng Đánh giá thử nghiệm 7 ThS.Nguyễn Kim Quang ThS.Ngô Quang Lựa Thiết kế xây dựng hạ tầng xây dựng cổng thông tin Phần mềm khung phục vụ xây dựng cổng thông tin 8 PGS.TS. Nguyễn Hoàng Phương PGS.TS. Nguyễn Hoàng Phương Thiết kế xây dựng hệ chuyên gia về Tim mạch Thiết kế xây dựng hệ chuyên gia Y học cổ truyền Hệ chuyên gia về Tim mạch Hệ chuyên gia về Y học Cổ truyền 9 TS. Đỗ Doãn Lợi TS. Đỗ Doãn Lợi Triển khai đánh giá hê chuyên gia về Tim mạch Đánh giá thử nghiệm 10 PGS. TS. Chu Quốc Cường PGS. TS. Chu Quốc Cường Triển khai đánh giá hê chuyên gia về Y học cổ truyền Đánh giá thử nghiệm - Lý do thay đổi ( nếu có): Ths Ngô Quang Lựa làm cùng đơn vị với Ths Nguyên Kim Quang và được ủy quyền thực hiện đề tài. 6. Tình hình hợp tác quốc tế: Số TT Theo kế hoạch (Nội dung, thời gian, kinh phí, địa điểm, tên tổ chức hợp tác, số đoàn, số lượng người tham gia ) Thực tế đạt được (Nội dung, thời gian, kinh phí, địa điểm, tên tổ chức hợp tác, số đoàn, số lượng người tham gia ) Ghi chú* 1 - Năm 2008: đi trao đổi nghiên - Năm 2008 đi hội thảo tại: 10 cứu tại Hàn Quốc, 1 đoàn 3 người 2 - Năm 2009: Đi trao đổi nghiên cứu tại Nhật Bản, 1 đoàn 4 người + Khoa Tin học Y tế, Đại học Y Kyungpook, Tp Daegu, Hàn Quốc + Thăm trung tâm dữ liệu và một số điểm ứng dụng công nghệ thông tin trong Bệnh viện của trường Bandung tại Seul + Thăm trung tâm y tế cộng đồng (public e-Health) tại Seul - Lý do thay đổi (nếu có): Do tỷ giá ngoại tệ tăng, kinh phí được duyệt không đủ vì vậy Chủ nhiệm đề tài xin điều chỉnh: 2 đoàn (2008 1 đoàn, 2009 1 đoàn), xin điều chỉnh thành 1 đoàn 2008 theo công văn số 140/VPCT-HCTH 27/6/2008, Cho phép điều chỉnh kế hoạch đoàn ra của đề tài KC.01.05/06-10 7. Tình hình tổ chức hội thảo, hội nghị: Số TT Theo kế hoạch (Nội dung, thời gian, kinh phí, địa điểm ) Thực tế đạt được (Nội dung, thời gian, kinh phí, địa điểm ) Ghi chú* 1 “Cổng thông tin chia sẻ tri thức trong giáo dục và y tế”, ĐHBK HN “Cổng thông tin chia sẻ tri thức trong giáo dục dục và y tế”, ĐHBK HN 2 “Hệ thống Giáo dục cộng đồng”, ĐHBK HN “Hệ thống Giáo dục cộng đồng”, ĐHBK HN 3 “Hệ thống Y tế cộng đồng”, TT CNTT, Bộ Y tế “Hệ thống Y tế cộng đồng”, TT CNTT, Bộ Y tế 4 “Các ứng dụng hỗ trợ chia sẻ tri thức trong y tế và giáo dục”, ĐHBK HN 5 - Lý do thay đổi (nếu có): 8. Tóm tắt các nội dung, công việc chủ yếu: (Nêu tại mục 15 của thuyết minh, không bao gồm: Hội thảo khoa học, điều tra khảo sát trong nước và nước ngoài) [...]... thể triển khai CNTT tại một đơn vị y tế Chưa có một nghiên cứu nào đề cập đến vấn đề chia sẻ tri thức về y tế trong cộng đồng thông qua các công nghệ tiên tiến của Web Mục tiêu của đề tài Mục tiêu tổng quát của đề tài là nghiên cứu áp dụng các công nghệ tiên tiến của Công nghệ thông tin và truyền thông để x y dựng các hệ thống thông tin trực tuyến phục vụ cho giáo dục và y tế, tập trung vào các hệ thống. .. chuyên gia đưa ra các lời khuyên tư vấn về y tế dựa trên hình ảnh Kết nối với hệ thống y tế cộng đồng để tiếp nhận các y u cầu cần tư vấn 3.5 Hệ thống thông tin Hỗ trợ quản lý y tế cơ sở với Theo kế hoạch quản lý y tế cơ sở các phân hệ: quản lý hồ sơ bệnh án, quản lý khám chữa bệnh, quản lý hình ảnh y tế, … Có khả năng kết nối với hệ thống y tế cộng đồng để gửi y u cầu và nhận các tư vấn về y tế cho các. .. phát triển các giao diện (web) portal của hệ thống thông tin cộng đồng 1.4 Cổng thông tin giáo Làm cổng thông tin (portal) cho Theo kế hoạch dục cộng đồng hệ thống e-Learning cộng đồng Hỗ trợ các tính năng tư vấn học trong hệ thống giáo dục cộng động 1.5 Cổng thông tin y tế Làm cổng thông tin (portal) cho Theo kế hoạch cộng đồng hệ thống e-Health cộng đồng Hỗ trợ các tính năng tư vấn trong hệ thống y tế. .. PHÁT TRIỂN HẠ TẦNG CÁC HỆ THỐNG THÔNG TIN CỘNG ĐỒNG DỰA TRÊN ONTOLOGY 40  Chương 1 Phát triển các hệ thống thông tin cộng đồng dựa trên ontology .41  1.1 Khái niệm ontology .41  1.2 Hệ thống thông tin cộng đồng theo mô hình mạng xã hội .44  1.3 Ontology mạng xã hội 45  1.4 X y dựng ontology cho hệ thống thông tin cộng đồng 47  1.5 X y dựng các dịch vụ. .. các bệnh án 3.6 Hệ thống online tích hợp các phần mềm y tế trong hệ thống y tế cộng đồng Hệ thống hoạt động online trên Theo kế hoạch mạng hỗ trợ tư vấn người dùng về y tế thông qua các lời khuyên của bác sĩ và các hệ chuyên gia chẩn đoán bệnh trong lĩnh vực Tim mạch và Y học Cổ truyền Các thành phần của hệ thống được tích hợp dựa trên các sản 16 phẩm phần mềm về y tế của đề tài Được triển khai thử... phương trong hệ thống eLearning cộng đồng - Thiết kế và x y dựng và triển khai hệ thống quản trị học LMS và LCMS có khả năng kết nối với hệ thống thu thập tri thức tại lớp 2 34 - Thiết kế x y dựng và triển khai hệ thống quản lý đào tạo tín chỉ e-Learning, kết hợp với quản lý đào tạo tín chỉ đại học iii Nghiên cứu phát triển ứng dụng trong hệ thống y tế cộng đồng Việc x y dựng hệ thống hệ thống y tế cộng... Công thông tin giáo dục sử dụng công nghệ ontology cho phép tích hợp các tri thức từ các mô đun khác (soạn bài giảng, forum ) để làm giàu tri thức cho kho tư liệu và phục vụ tư vấn - Cổng thông tin y tế sử dụng công nghệ ontology để làm giầu các kho thông tin phục vụ cho hệ thống kết hợp bác sỹ - bệnh nhân 19 + Lựa chọn sử dụng công nghệ web để x y dựng các ứng dụng Hai cổng thông tin được x y dựng cho... dịch vụ hạ tầng hệ thống thông tin cộng đồng 51  1.5.1 Mô tơ lưu trữ và truy vấn ontology 51  1.5.2 X y dựng các dịch vụ truy vấn ontology 52  1.6 Kết chương 54  Tài liệu tham khảo 54  Chương 2 Hệ thống thông tin giáo dục cộng đồng dựa trên ontology .56  2.1 Các hệ thống thông tin giáo dục dựa trên ontology 56  2.1.1 Hệ thống chia sẻ tài... hợp tri thức y tế được phát triển trên cơ sở một phần mềm hạ tầng của dự án Nhiệm vụ của cổng tích hợp thông tin n y là quản lý các đăng ký của các nguồn phát tán tri thức tư vấn Lưu trữ, bảo trì và nâng cấp ontology hệ thống khi có các nguồn thông tin mới tham gia hệ thống Nó cho 32 cung cấp dịch vụ cho tuyến cơ sở và người dùng đầu cuối trên với nhiệm vụ nhận y u cầu - Lớp 3 là các hệ thống quản lý... tại nhánh n y được cụ thế hóa như sau: 1) Nghiên cứu mô hình e-Learning và mô hình quản lý nâng cao với hệ thống - Nghiên cứu, tìm hiểu các hệ thống e-Learning nói chung, các y u cầu đối với LMS và LCMS X y dựng mô hình hệ thống e-Learning với các module cần thiết với các y u cầu thực tế ở Việt Nam hiện tại - Nghiên cứu các chuẩn trao đổi thông tin với hệ e-Learning, x y dựng mô hình hệ thống địa phương . giáo dục dục và y tế , ĐHBK HN 2 Hệ thống Giáo dục cộng đồng”, ĐHBK HN Hệ thống Giáo dục cộng đồng”, ĐHBK HN 3 Hệ thống Y tế cộng đồng”, TT CNTT, Bộ Y tế Hệ thống Y tế cộng đồng”,. ng y tháng năm BÁO CÁO THỐNG KÊ KẾT QUẢ THỰC HIỆN ĐỀ TÀI I. THÔNG TIN CHUNG 1. Tên đề tài: Nghiên cứu, phát triển các hệ thống thông tin phục vụ giáo dục và y tế Mã số đề tài: KC01.05/06-10. cứu, phát triển các hệ thống thông tin phục vụ giáo dục và y tế 6 238/CV-ĐHBK- KHCN 16/04/2008 Công văn xin mua thiết bị phục vụ đề tài 7 975/QĐ-BKHCN 02/06/2008 Quyết định phê duyệt

Ngày đăng: 05/10/2014, 20:57

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Hình 1.1: Minh họa 3 khối và các quan hệ - nghiên cứu, phát triển các hệ thống thông tin phục vụ giáo dục và y tế
Hình 1.1 Minh họa 3 khối và các quan hệ (Trang 48)
Hình 1.2: Một ontology được xây dựng trên 3 tầng - nghiên cứu, phát triển các hệ thống thông tin phục vụ giáo dục và y tế
Hình 1.2 Một ontology được xây dựng trên 3 tầng (Trang 50)
Hình 1.3: Mô hình lớp trong Jena API mở rộng - nghiên cứu, phát triển các hệ thống thông tin phục vụ giáo dục và y tế
Hình 1.3 Mô hình lớp trong Jena API mở rộng (Trang 52)
Hình 2.1. Kiến trúc hệ thống thông tin giáo dục cộng đồng - nghiên cứu, phát triển các hệ thống thông tin phục vụ giáo dục và y tế
Hình 2.1. Kiến trúc hệ thống thông tin giáo dục cộng đồng (Trang 59)
Hình 2.5: Giao diện cung cấp thông tin chia sẻ tài liệu học tập - nghiên cứu, phát triển các hệ thống thông tin phục vụ giáo dục và y tế
Hình 2.5 Giao diện cung cấp thông tin chia sẻ tài liệu học tập (Trang 63)
Hình 3.1: Kiến trúc tổng thể hệ thống E-Health cộng đồng - nghiên cứu, phát triển các hệ thống thông tin phục vụ giáo dục và y tế
Hình 3.1 Kiến trúc tổng thể hệ thống E-Health cộng đồng (Trang 67)
Hình 3.3: Một phần ontology biểu diễn khái niệm "Bác sỹ" - nghiên cứu, phát triển các hệ thống thông tin phục vụ giáo dục và y tế
Hình 3.3 Một phần ontology biểu diễn khái niệm "Bác sỹ" (Trang 71)
Hình 3.4 : Lược đồ tổng quát của Ontologie E-Health - nghiên cứu, phát triển các hệ thống thông tin phục vụ giáo dục và y tế
Hình 3.4 Lược đồ tổng quát của Ontologie E-Health (Trang 72)
Hình 4.4: Ontology về tuyển sinh trong phần mềm Protégé - nghiên cứu, phát triển các hệ thống thông tin phục vụ giáo dục và y tế
Hình 4.4 Ontology về tuyển sinh trong phần mềm Protégé (Trang 81)
Hình 4.5: Các bước xử lý trong tư vấn  4.3.2 Lập luận trong xử lý tư vấn - nghiên cứu, phát triển các hệ thống thông tin phục vụ giáo dục và y tế
Hình 4.5 Các bước xử lý trong tư vấn 4.3.2 Lập luận trong xử lý tư vấn (Trang 82)
Hình 4.8: Nhận kết quả tư vấn từ hệ thống - nghiên cứu, phát triển các hệ thống thông tin phục vụ giáo dục và y tế
Hình 4.8 Nhận kết quả tư vấn từ hệ thống (Trang 86)
Hình 4.9: Chuyên gia cho tư vấn đối với các hồ sơ mới - nghiên cứu, phát triển các hệ thống thông tin phục vụ giáo dục và y tế
Hình 4.9 Chuyên gia cho tư vấn đối với các hồ sơ mới (Trang 87)
Hình 5.1: Quản lý đào tạo tín chỉ trong hệ thống thông tin giáo dục cộng đồng - nghiên cứu, phát triển các hệ thống thông tin phục vụ giáo dục và y tế
Hình 5.1 Quản lý đào tạo tín chỉ trong hệ thống thông tin giáo dục cộng đồng (Trang 89)
Hình 5.3 mô tả toàn bộ các module xử lý nghiệp vụ của hệ thống Quản lý đào  tạo tín chỉ - nghiên cứu, phát triển các hệ thống thông tin phục vụ giáo dục và y tế
Hình 5.3 mô tả toàn bộ các module xử lý nghiệp vụ của hệ thống Quản lý đào tạo tín chỉ (Trang 92)
Hình 5.6: Quản lý thông tin sinh viên - nghiên cứu, phát triển các hệ thống thông tin phục vụ giáo dục và y tế
Hình 5.6 Quản lý thông tin sinh viên (Trang 98)
Hình 5.8: Bảng điểm quá trình lớp học - nghiên cứu, phát triển các hệ thống thông tin phục vụ giáo dục và y tế
Hình 5.8 Bảng điểm quá trình lớp học (Trang 99)
Hình 4.2: Hệ thống biên soạn và xuất bản bài giảng ứng dụng trong - nghiên cứu, phát triển các hệ thống thông tin phục vụ giáo dục và y tế
Hình 4.2 Hệ thống biên soạn và xuất bản bài giảng ứng dụng trong (Trang 108)
Hình 6.5: Biên soạn bài giảng trực tuyến - nghiên cứu, phát triển các hệ thống thông tin phục vụ giáo dục và y tế
Hình 6.5 Biên soạn bài giảng trực tuyến (Trang 114)
Hình 6.7: Học trực tuyến - nghiên cứu, phát triển các hệ thống thông tin phục vụ giáo dục và y tế
Hình 6.7 Học trực tuyến (Trang 115)
Hình 6.9: Liên kết giữa hệ thống quản lý bài giảng, hệ soạn thảo bài giảng và cổng  thông tin - nghiên cứu, phát triển các hệ thống thông tin phục vụ giáo dục và y tế
Hình 6.9 Liên kết giữa hệ thống quản lý bài giảng, hệ soạn thảo bài giảng và cổng thông tin (Trang 116)
Hình 7.1 – Quan hệ người dùng của hệ thống - nghiên cứu, phát triển các hệ thống thông tin phục vụ giáo dục và y tế
Hình 7.1 – Quan hệ người dùng của hệ thống (Trang 121)
Hình 7.5: Nhập thông tin xin đăng ký  7.4.2 Đánh giá hoạt động - nghiên cứu, phát triển các hệ thống thông tin phục vụ giáo dục và y tế
Hình 7.5 Nhập thông tin xin đăng ký 7.4.2 Đánh giá hoạt động (Trang 127)
Hình 8.1: Sơ đồ người dùng hệ thống  8.2.1 Thành phần VNHIS Core - nghiên cứu, phát triển các hệ thống thông tin phục vụ giáo dục và y tế
Hình 8.1 Sơ đồ người dùng hệ thống 8.2.1 Thành phần VNHIS Core (Trang 130)
Hình 9.2: Đo huyết áp bằng điện thoại di động - nghiên cứu, phát triển các hệ thống thông tin phục vụ giáo dục và y tế
Hình 9.2 Đo huyết áp bằng điện thoại di động (Trang 145)
Hình 8.3: Các ứng dụng của IP Camera - nghiên cứu, phát triển các hệ thống thông tin phục vụ giáo dục và y tế
Hình 8.3 Các ứng dụng của IP Camera (Trang 147)
Hình 9.4: Mô hình truyền dữ liệu hình ảnh  từ IP Camera qua mạng Internet - nghiên cứu, phát triển các hệ thống thông tin phục vụ giáo dục và y tế
Hình 9.4 Mô hình truyền dữ liệu hình ảnh từ IP Camera qua mạng Internet (Trang 149)
Hỡnh 9.6: Theo dừi hỡnh ảnh từ nhiều IP Camera - nghiên cứu, phát triển các hệ thống thông tin phục vụ giáo dục và y tế
nh 9.6: Theo dừi hỡnh ảnh từ nhiều IP Camera (Trang 153)
Hình 9.7: Xem lại video đã ghi - nghiên cứu, phát triển các hệ thống thông tin phục vụ giáo dục và y tế
Hình 9.7 Xem lại video đã ghi (Trang 154)
Hình 10.4: Mô tả chức năng những thành phần cơ bản của chương trình - nghiên cứu, phát triển các hệ thống thông tin phục vụ giáo dục và y tế
Hình 10.4 Mô tả chức năng những thành phần cơ bản của chương trình (Trang 165)
Hình 10.5: Giao diện Web hỗ trợ chẩn đoán và điều trị cho bệnh THA - nghiên cứu, phát triển các hệ thống thông tin phục vụ giáo dục và y tế
Hình 10.5 Giao diện Web hỗ trợ chẩn đoán và điều trị cho bệnh THA (Trang 166)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TRÍCH ĐOẠN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN