giáo án bài giảng toán 8 vỗ bá thao

Ngêi thùc hiÖn: Võ Bá Thao Trường THCS SỐ I PHƯỚC SƠN – TUY PHƯỚC NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ GIÁO VỀ DỰ THAO GIẢNG CỤM HÌNH HỌC Líp 8 TẬP THỂ LỚP 8A 1 KÍNH CHÀO Q THẦY CÔ GIÁO VỀ DỰ GI TH M L PỜ Ă Ớ Nêu trường hợp đồng dạng thứ ba của hai tam giác? Em hãy giải thích vì sao ∆ABC ∆EDC trong hình vẽ sau đây? Áp dụng: ∆ABC ∆EDC (gg) vì có: Đáp: Nếu hai góc của tam giác này lần lượt bằng hai góc của tam giác kia thì hai tam giác đó đồng dạng với nhau. Vì (slt) ⇒ AB // DE. Do đó: ∆ABC ∆EDC (định lí về tam giác đồng dạng) · · ( )ABC CDE gt = · · (ACB DCE = ñoái ñænh) Em có cách giải nào khác hơn? DB ˆˆ = S S S C 6 3 x y 2 3,5 D E A B -Căn cứ vào tỉ số đồng dạng của hai tam giác đồng dạng ABC và EDC hoặc; -Dựa vào hệ quả định lí Ta-lét vì có AB//DE. Hình vẽ bên là nội dung của bài tập 38/79-sgk, vậy làm thế nào để tính được x, y? Suy ra: AB BC AC ED DC EC = = 2 1 6 3 3,5 2 === x y Nên: Vậy: y = 4 ; x = 1,75 C 6 3 x y 2 3,5 D E A B C ác t rư ờ n g h ợ p đồ n g d ạ n g củ a h a i ta m g iá c :  Tr ư ờ n g h ợ p 1 : c – c – c  Tr ư ờ n g h ợ p 2 : c – g – c  Tr ư ờ n g h ợ p 3 : g – g Ta đã học các trường hợp đồng dạng nào của hai tam giác? Thø 5, ngµy 1 th¸ng 3 n¨m 2012 TiÕt 47 1. Hệ thống lý thuyết: Bài tập 1: LUYỆN TẬP VỀ CÁC TRƯỜNG HỢP ĐỒNG DẠNG CỦA HAI TAM GIÁC Điền vào chỗ trống ( ) trong bảng sau: Cho ∆ABC và ∆A’B’C’ ∆A’B’C’ ∆ABC khi ∆A’B’C’ = ∆ABC khi a) A’B’ = AB; B’C’ = . . .; . . . = AC(c.c.c) b) A’B’ = AB; ; B’C’ = (c.g.c) (c.g.c) c) Â’ = ; A’B’ = ; (g.c.g) (g.c.g) A'B' a) = AB A'B' b) = AB µ ;B'= µ B'= µ B'= µ B'= S (c.c.c) = B'C' C'A' BC CA BC BC A’C’ A’C’ B'C' BC ; (c.g.c) ˆ B ¶ c)A'= ; µ A $ (g.g) B BC BC ˆ B AB AB µ A ˆ B A B C B' A' C' A B C B' C' A' Bài tập 1: Điền vào chỗ trống ( ) trong bảng sau: Cho ∆ABC và ∆A’B’C’ ∆A’B’C’ ∆ABC khi ∆A’B’C’ = ∆ABC khi A'B' b) = AB Β'C' ΒC ; ¶ $ B' B = ; S a) A’B’ = AB; B’C’ = a) A’B’ = AB; B’C’ = BC BC ; ; A’C’ A’C’ = AC (c.c.c) = AC (c.c.c) b) A’B’ = AB; b) A’B’ = AB; B’C’ = B’C’ = BC BC (c.g.c) (c.g.c) ¶ $ B' (gB .c.g) = µ µ ¶ $ c) và B' (g.g)B A'= =A ¶ $ B' (c cB .g. ) = c) Â’ = c) Â’ =   ; A’B’ = ; A’B’ = AB AB ; ; Hãy so sánh các trường hợp đồng dạng và bằng nhau của hai tam giác? B'C' C'A' (c. BC A ) C c.c = A'B' a) = AB µ µ ¶ $ ) và (g.g) ' c B B' A A = = Bài tập 1: Điền vào chỗ trống ( ) trong bảng sau: Cho ∆ABC và ∆A’B’C’ ∆A’B’C’ ∆ABC khi ∆A’B’C’ = ∆ABC khi B'C' C'A' (c. BC A ) C c.c = A'B' a) = AB A'B' b) AB = à v Β'C' ΒC ¶ $ ; B' B = S a) A’B’ = AB; B’C’ = a) A’B’ = AB; B’C’ = BC BC ; ; A’C’ A’C’ = AC (c.c.c) = AC (c.c.c) b) A’B’ = AB; b) A’B’ = AB; B’C’ = B’C’ = BC BC (c.g.c) (c.g.c) ¶ $ (g.c.g) B' B = ¶ $ (c.g.c) B' B = c) Â’ = c) Â’ =   ; A’B’ = ; A’B’ = AB AB ; ; [...]... 'C ' 6 2 B 'C ' 8 2 ∆A’B’C’ (c.c.c) b) Nếu P; P’ lần lượt là chu vi của ∆ABC và ∆A’B’C’ AB + AC + BC 6 + 9 +12 27 3 P Ta có: = = = = 4 + 6 + 8 18 2 P ' A' B'+ A' C'+ B' C' Qua bài tập trên, em có nhận xét gì về tỉ số chu vi của hai tam giác đồng dạng và tỉ số đồng dạng của hai tam giác đó? * Nhận xét: Tỉ số chu vi của hai tam giác đồng dạng bằng tỉ số đồng dạng của hai tam giác đó Bài tập 2: Cho hai... TAM GIÁC 1 Hệ thống lý thuyết: Bài tập 1: 2 Luyện tập: Bài tập 2: •Ghi nhớ:  Tỉ số chu vi, tỉ số hai trung tuyến và tỉ số hai đường phân giác cùng xuất phát từ một đỉnh tương ứng của hai tam giác đồng dạng bằng tỉ số đồng dạng của hai tam giác đó  Muốn chứng minh hai cặp đoạn thẳng tỉ lệ ta Bài tập 3: thường chứng minh hai tam giác đồng dạng có các cặp tương ứng tỉ lệ đó Bài tập 4: * Ở tiết trước ta... HỘP Q CHỜ BẠN S S S S Em hãy chọn một đáp án đúng trong các câu sau: 1)Nếu ∆ABC và ∆OMN có B = M ; C = O thì: A ∆ABC ∆MNO ∆OMN C ∆ABC D ∆ABC B ∆ABC ∆NOM ∆NMO 2)Nếu hai tam giác có các cạnh 2cm; 2cm; 1cm và 1cm; 1cm; 0,5cm thì: A Đồng dạng B Khơng đồng dạng A 3)Độ dài x trong hình vẽ bên là: A 2 B 6 C 1,5 2 C B x 3 4 D E + ∆ABE + ∆OBD SS Bài 40 /80 sgk Tương tự bài tập ?3 / 77-sgk Bổ sung câu hỏi sau:... bằng nhau 2.Luyện tập: Bài tập 2: Cho hai tam giác ABC và A’B’C’ có kích thước như trong hình 35 A 9 6 B A' 12 4 C B' Hình 35 3 AB 3 BC 3 AC = ; = ; = A ' B ' 2 B 'C ' 2 A 'C ' 2 ⇓ S ∆ABC ⇓ ∆A’B’C’ ⇒ AB AC BC = = A ' B ' A 'C ' B 'C ' Nên ∆ABC S AB AC BC = = A' B ' A' C ' B' C ' 8 α) ∆ABC và ∆A’B’C’ có đồng dạng với nhau khơng? Vì sao? 6 b) Tính tỉ số chu vi của hai tam giác đó? Bài giải: C' AB 6 3 a)... tam giác đó? A' 6 4 C B' 8 C' Hình 35 Ở bài tập trên nếu vì lí do nào đó độ dài 3 cạnh của một tam giác bị xóa mất, nếu biết tỉ số chu vi của 2 tam giác đồng dạng ta có thể tìm lại độ dài các cạnh đó được khơng? Nếu được hãy nêu cách tìm? Vì ∆ ABC và ∆ A’B’C’ đồng dạng nên ta lập được tỉ số đồng dạng và áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta sẽ tính được độ dài 3 cạnh Bài tập 3: Chứng minh rằng... có đờng dạng với ∆OCE khơng? Giải thích? A Câu hỏi u cầu ta cần chứng minh: 6 8 ∆ACD ∆OCE E 15D O B 20 C    Xem và hồn thành các bài tập tại lớp Nắm chắc các kiến thức về trường hợp đờng dạng của hai tam giác Bài tập về nhà: 40, 41, 43, 44 /80 sgk Chuẩn bị tiết sau tiếp tục luyện tập, cần chuẩn bị bài tập và mang đồ dùng đầy đủ ... xuất phát từ một đỉnh tương ứng của hai tam giác đồng dạng? * Nhận xét: Tỉ số hai trung tuyến cùng xuất phát từ một đỉnh tương ứng của hai tam giác đồng dạng bằng tỉ số đồng dạng của hai tam giác đó Bài tập 4: Cho hình thang ABCD(AB//CD) Gọi O là giao điểm của hai đường chéo AC và BD a) Chứng minh rằng OA.OD = OB.OC b) Đường thẳng qua O vng góc với AB và CD theo thứ tự tại H và K Chứng minh rằng OH . thùc hiÖn: Võ Bá Thao Trường THCS SỐ I PHƯỚC SƠN – TUY PHƯỚC NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ GIÁO VỀ DỰ THAO GIẢNG CỤM HÌNH HỌC Líp 8 TẬP THỂ LỚP 8A 1 KÍNH CHÀO Q THẦY CÔ GIÁO VỀ DỰ GI. ∆A’B’C’ 6 + 9 +12 27 = 4 + 6 + 8 18 = P P' = = ++ ++ 'C'B'C'A'B'A BCACAB S S 12 ' ' 3 28 BC B C = = Ta có: Ta có: 12 6 9 8 4 6 Hình 35 A B' C' A' B C 3 2 3 2 ; 3 2 ; 3 2 . tương ứng của hai tam giác đồng dạng bằng tỉ số đồng dạng của hai tam giác đó. Bài tập 1: Bài tập 2: Bài tập 3: Bài tập 4: * Ở tiết trước ta đã rút ra nhận xét: Tỉ số hai đường phân giác cùng