1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Nghiên cứu đặc điểm ngôn ngữ của một số nhóm nhập cư đến thành phố vinh tóm tắt

29 594 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 29
Dung lượng 385,5 KB

Nội dung

VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI PHAN XUÂN PHỒN NGHIÊN CỨU ĐẶC ĐIỂM NGÔN NGỮ CỦA MỘT SỐ NHÓM NHẬP CƯ ĐẾN THÀNH PHỐ VINH Chuyên ngành : Ngôn ngữ học Mã số : 62 22 02 40 TÓM TẮT LUẬN ÁN TIẾN SĨ NGỮ VĂN HÀ NỘI - 2014 Công trình được hoàn thành tại: Học viện khoa học Xã hội Viện Hàn Lâm Khoa Học Xã Hội Việt Nam NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS.TS. Vũ Kim Bảng Phản biện 1: GS. TS. Nguyễn Thiện Giáp Phản biện 2: PGS. TS. Hà Quang Năng Phản biện 3: PGS. TS. Trần Thị Trung Toàn Luận án được bảo vệ trước Hội đồng chấm luận án cấp Học Viện họp tại Học Viện Khoa Học Xã hội Vào hồi …….giờ…….phút, ngày … tháng…… năm ……… Có thể tìm hiểu luận án tại thư viện : - Thư viện Quốc gia Việt Nam - Thư viện Học viện Khoa học xã hội CÁC CÔNG TRÌNH KHOA HỌC ĐÃ CÔNG BỐ 1. Phan Xuân Phồn: Vai trò của phương ngữ đối với việc giảng dạy từ ngữ ở trường phổ thông. (Phương ngữ miền Trung- Tiếng Việt IV) (Bài báo đăng tải trên Ngữ học trẻ năm 1998 của Hội ngôn ngữ học Việt Nam, trang từ 71-75). 2. Phan Xuân Phồn: Vận dụng trò chơi vào trong tiết dạy tiếng Việt cho học sinh cấp tiểu học. trang từ 87-89.(Bài báo đăng tải trên Ngữ học trẻ năm 2000 ). 3. Phan Xuân Phồn (12/2008), “Phương thức cấu tạo từ trong phương ngữ Nghệ Tĩnh” Tạp chí giáo dục , số 12, tr54-56. 4. Phan Xuân Phồn (11/2011), “Đặc điểm thanh điệu trong cách phát âm của người Nghi Lộc” Tạp chí giáo dục, số 12 , tr68-70. 5. Phan Xuân Phồn (12/2012), “Sự du nhập tiếng nói của các cư dân nơi khác vào thành phố Vinh - Bến Thuỷ trước Cách mạng”, Tạp chí Ngôn ngữ & đời sống , số 12, tr31-35. 6. Phan Xuân Phồn (03/2013), “Về các âm chính ɔ và o trong tiếng tiếng địa phương Nghệ Tĩnh (Qua khảo sát cư dân thành phố Vinh và các vùng lân cận khác)”,Tạp chí Ngôn ngữ & đời sống , số 03, tr17-19. MỞ ĐẦU 1. Lý do mục đích chọn đề tài 1.1. Căn cứ vào lịch sử phát triển của thành phố cũng như vai trò, vị trí của nó trong khu vực, có thể nói Vinh là địa phương đại diện cho sự hội tụ đầy đủ những nét đặc thù nhất của vùng Nghệ An nói riêng và của vùng Bắc Trung Bộ nói chung, trong đó ngôn ngữ cũng không phải là một ngoại lệ. Trước sự phát triển mạnh mẽ của thành phố trong thời kỳ hội nhập, Vinh trở thành trung tâm hội tụ của các cư dân tập trung đến từ nhiều vùng miền khác nhau đến học tập, làm ăn, sinh sống. Điểm này đã làm cho phương ngữ Nghệ Tĩnh nói chung và tiếng Vinh nói riêng không còn giữ được những nét cổ xưa mà ngày càng phong phú, đa dạng và phức tạp. 1.2. Chuyển cư về các trung tâm chính trị, kinh tế, xã hội, các cộng đồng chuyển cư phải tìm cách thích nghi với môi trường sống mới. Sự thích nghi có lẽ sẽ diễn ra trên nhiều mặt và ngôn ngữ không phải là một ngoại lệ. Sự biến đổi này phản ánh một khuynh hướng tất yếu trong những hành vi xã hội của con người để thích ứng với một môi trường mới. 1.3. Để hòa nhập vào cộng đồng ngôn từ của cư dân Vinh, dù có ý thức hay không có ý thức về sự biến đổi thì những người nhập cư vẫn ít nhiều chịu ảnh hưởng, thậm chí học theo những hình thái ngôn từ của cư dân Vinh. Từ những lý do trên, chúng tôi chọn đề tài nghiên cứu đặc điểm ngôn ngữ của một số nhóm nhập cư từ Nghi Lộc đến thành phố Vinh, nghiên cứu những mặt biểu hiện hoạt động của lời nói. Đề tài đặt ra vấn đề quan sát quá trình biến đổi ngôn từ của cư dân Nghi Lộc về định cư và sinh sống ở Vinh, nhằm chỉ ra xu hướng bảo lưu và biến đổi về mặt lời nói của nhóm chuyển cư do tác động của các nhân tố xã hội. 2. Lịch sử nghiên cứu Nằm trong vùng phương ngữ Trung, một vùng phương ngữ có vị trí quan trọng đối với nghiên cứu lịch sử tiếng Việt. Bộ mặt phương ngữ Nghệ Tĩnh hiện lên qua những nét khái quát phác thảo trong công trình nghiên cứu: "Tiếng Việt trên mọi miền đất nước" của Hoàng Thị Châu, qua "Một vài nhận xét bước đầu về ngữ âm và ngữ nghĩa từ địa phương Nghệ Tĩnh" của M.B. Emeneau, hay "Thử tìm hiểu giọng nói chung cả nước" của Bùi Văn Nguyên. Gần đây đã có một số công trình đi sâu nghiên cứu sự biến đổi của ngôn ngữ trong thời kỳ hội nhập; Nghiên cứu sự biến đổi và bảo lưu ngôn từ của các cộng đồng cư dân từ các phương ngữ khác đến Hà Nội của tác giả Trịnh Cẩm Lan; Nghiên cứu "Đặc điểm ngữ âm của phương ngữ Nghệ Tĩnh" của tác giả Nguyễn Hoài Nguyên (luận án TS 2003); Nghiên cứu "Từ và ngữ nghĩa của từ trong phương ngữ Nghệ Tĩnh" - 2008 của tác giả Hoàng Trọng Canh song nghiên cứu, tìm hiểu sự biến đổi ngôn ngữ 1 của các cư dân nhập cư đến thành phố Vinh cho đến nay chưa có một công trình nào đề cập tới. 3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 3.1. Đối tượng nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu của luận án là: Nghiên cứu đặc điểm ngôn ngữ của một số nhóm nhập cư từ Nghi Lộc đến thành phố Vinh. Chúng tôi chọn những cư dân huyện này vì: thứ nhất từ góc độ xã hội, cộng đồng cư dân huyện Nghi Lộc là một cộng đồng lớn và có thể nói là lớn nhất so với các cư dân cộng đồng khác ở Vinh. Lý do thứ hai từ góc độ ngôn ngữ, tiếng Nghi Lộc cho tới nay còn bảo lưu được nhiều yếu tố cổ trong các thổ ngữ tiếng Việt, sự khác biệt giữa tiếng Nghi Lộc với tiếng Vinh nói riêng và ngôn ngữ phổ thông nói chung là rất dễ nhận thấy và khá điển hình. 3.2. Phạm vi nghiên cứu 3.2.1. Nghiên cứu những đặc điểm ngữ âm trong hoạt động nói năng (bảo lưu hay biến đổi) của các nhóm người Nghi Lộc đến cư trú tại Vinh bị những nhân tố xã hội khác nhau chi phối. 3.2.2. Sự biến đổi ngữ âm đó thể hiện ở các tiểu hệ thống: - Hệ thống phụ âm đầu - Hệ thống vần cái - Hệ thống thanh điệu. 4. Mục đích nghiên cứu 4.1. Luận án là sự vận dụng những cơ sở lý thuyết và phương pháp của ngôn ngữ học xã hội để khảo sát sự biến đổi ngôn ngữ, đặc biệt là sự biến đổi về mặt ngữ âm của cộng đồng cư dân Nghi Lộc nhập cư tới thành phố Vinh theo những độ tuổi khác nhau. 4.2. Kết quả nghiên cứu của luận án là một minh chứng cho quá trình biến đổi, hội tụ và phân ly trong tiếng Việt qua một vùng phương ngữ. 5. Nhiệm vụ nghiên cứu - Hệ thống hóa khung lý thuyết phục vụ cho luận án. - Khảo sát các nhân tố xã hội ảnh hưởng đến sự biến đổi ngôn ngữ của một số nhóm nhập cư đến thành phố Vinh. - Khảo sát sự biến đổi các yếu tố chiết đoạn (bảo lưu và biến đổi). - Khảo sát sự biến đổi các yếu tố siêu đoạn ( bảo lưu và biến đổi). - Cộng đồng cư dân Nghi Lộc đến định cư tại Vinh sử dụng các biến thể đó như thế nào trong lời nói? Loại biến thể nào được sử dụng nhiều, loại nào được sử dụng ít - Việc sử dụng đó có biến đổi gì so với khi họ chưa du nhập vào địa giới của Vinh? cái gì biến đổi, cái gì còn giữ lại. 2 - Việc sử dụng các biến đổi ngôn ngữ có liên quan gì đến biến thể xã hội, đến trình độ văn hoá, tuổi tác, thời gian định cư hay không ? - Tiến hành phân tích, đánh giá để xác định mức độ biến đổi, mức độ ảnh hưởng. 6. Phương pháp nghiên cứu và tư liệu nghiên cứu 6.1. Phương pháp nghiên cứu a, Phương pháp điều tra điền dã b, Phương pháp miêu tả c, Phương pháp so sánh đối chiếu d, Phương pháp phân tích ngữ âm thực nghiệm 6.2.Tư liệu nghiên cứu (1) Thu thập tư liệu các nhân tố xã hội (xem bảng hỏi) (2) Thu thập tư liệu nói năng của các nhóm chuyển cư (xem bảng từ) (3) Tư liệu ghi âm kín lời nói tự nhiên (4)Tư liệu phỏng vấn trực tiếp bao gồm: + Tư liệu ghi âm giọng đọc của các CTV đối với các đoạn văn, các bảng từ được thiết kế sẵn theo định hướng điều tra (4 bảng từ ở phần đầu luận án). + Tư liệu ghi âm những câu trả lời phỏng vấn trực tiếp theo định hướng điều tra. (5) Tư liệu phỏng vấn gián tiếp gồm: Để thu được các nguồn tư liệu này, chúng tôi đã chọn được 72 CTV thuộc cộng đồng NGL tại Vinh và 72 người gốc Nghi Lộc, hiện vẫn đang sống ở NGL để làm đối chứng. 7. Xử lý tư liệu a, Tư liệu các nhân tố xã hội bằng phương pháp thống kê, phân loại b, Tư liệu ngôn ngữ nói bằng phương pháp phân tích ngữ âm thực nghiệm. c, Chương trình phân tích ngữ âm Praat2000: d, Màn hình dưới hiển thị đường nét của tần số cở bản (F 0 ) được vẽ bằng các đường nét khác nhau. e, Nguồn tư liệu từ các máy ghi âm chuyên dụng được nghe đi nghe lại để thẩm nhận âm thanh (đối với những âm vị siêu đoạn tính) và để xác định các biến thể được sử dụng đối với các âm vị đoạn tính. f, Tất cả các tư liệu thu được (bao gồm cả tư liệu từ phiếu điều tra) được nhập vào chương trình phần mềm phân tích dữ liệu để xử lý. 3 8. Những đóng góp mới của luận án 8.1. Luận án đã chứng minh được rằng các cư dân khi chuyển vùng phương ngữ thì ngôn từ của họ, qua thời gian, sẽ biến đổi để thích nghi với môi trường mới 8.2. Luận án sẽ góp phần chứng minh tính đúng đắn trong lý thuyết về biến thể của ngôn ngữ học xã hội, đó là các phương ngữ mạnh hay các yếu tố của phương ngữ mạnh thường có xu hướng lấn át các phương ngữ yếu hay các yếu tố của phương ngữ yếu. 8.3. Luận án còn góp một phần nhỏ để giải quyết một số vấn đề thực tiễn đang đặt ra hiện nay, đó là: cách dùng ngôn từ trong giao tiếp, trong các văn bản, cách phát âm trong nhà trường; cách phát âm, cách đọc trên các phương tiện thông tin đại chúng ở thổ ngữ Vinh. 9. Cấu trúc của luận án Ngoài phần Mở đầu và Kết luận, luận án gồm có 3 chương với các nội dung chính sau: Chương 1: Những vấn đề lý thuyết liên quan đến đề tài luận án Chương 2: Sự biến đổi các yếu tố chiết đoạn của một số nhóm nhập cư từ Nghi Lộc tới thành phố Vinh Chương 3: Sự biến đổi các yếu tố siêu đoạn của một số nhóm nhập cư từ Nghi Lộc tới thành phố Vinh Chương 1 NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ THUYẾT LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI LUẬN ÁN 1.1. Dẫn nhập 1.2. Phương ngữ - sự biểu hiện của tính đa dạng ngôn ngữ * Với tư cách là biến thể của một ngôn ngữ, phương ngữ thường được dùng trong một phạm vi địa lí hay một phạm vi xã hội nhất định. Có những phương ngữ được dùng trong phạm vi địa lý - xã hội. * Một phương ngữ cụ thể nào đó không hoàn toàn độc lập mà phải được xem xét trong mối quan hệ giữa bản thân nó với ngôn ngữ mà nó là biến thể và với cả những phương ngữ khác cùng là biến thể của ngôn ngữ chung đó. * Về năng lực hành chức trong một xã hội nào đó thì chức năng của phương ngữ bao giờ cũng hẹp hơn ngôn ngữ toàn dân. 1.3. Phương ngữ thành thị - một vài đặc điểm 1.3.1. Khái niệm thành thị 1. Thành thị như một tổ chức xã hội 2. Thành thị như một tệ nạn 4 3. Thành thị như một lối sống 1.3.2. Thành thị trong sự so sánh với nông thôn Những khác biệt giữa hai loại hình không gian xã hội đó được xác định dựa trên: 1) Cơ cấu tổ chức xã hội; 2) Trình độ phát triển; 3) Những đặc điểm về lối sống. 1.4. Về cách hiểu thuật ngữ ngôn ngữ thành thị (langue urbane) Phương ngữ thành thị (urban dialect) là một thuật ngữ đã được sử dụng từ lâu trong phương ngữ học để gọi biến thể của một ngôn ngữ nào đó ở khu vực thành thị. Peter Trudgill (1974) trong “Những vấn đề ngôn ngữ học xã hội” cũng đề cập đến một số phạm vi nghiên cứu của phương ngữ học. Werner F. Leopold (1970) khi nói đến vấn đề tiếp xúc và hòa nhập giữa các phương ngữ, ông cũng đề cập đến sự hòa nhập giữa phương ngữ thành thị và phương ngữ nông thôn nhờ yếu tố con người(chủ yếu là sự di dân). Ở Canada, Wardhaugh (1990) khi bàn đến những vấn đề liên quan đến phương ngữ có đưa ra sự phân biệt giữa hai thuật ngữ: Phương ngữ (dialect) và thổ ngữ (patois). Keith Walter (1990), trong một chuyên luận về phương ngữ học [108] có riêng một phần lớn viết về phương ngữ thành thị. Ở Việt Nam, Hoàng Thị Châu cũng nói đến một vài đặc điểm của phương ngữ thành thị. Theo bà: “Ngôn ngữ ở các thành phố, các thị xã thường là cái cầu nối giữa ngôn ngữ văn học với các phương ngữ.” Một thành phố bất kỳ, dù lớn hay nhỏ, thì cũng là nơi hội tụ cư dân từ nhiều vùng khác nhau. Như vậy, các nhà phương ngữ học trong và ngoài nước đều có chung một cách nhìn nhận về sự tồn tại phương ngữ thành thị và đặc điểm của nó thường là một hình thái ngôn ngữ có nhiều đặc điểm gần với ngôn ngữ của toàn dân tộc. 1.5. Cách tiếp cận phương ngữ thành thị Phương ngữ học thành thị với đối tượng là các biến thể ngôn ngữ và xã hội ở khu vực thành thị - nơi hội tụ và thu hút dân cư từ nhiều vùng miền khác nhau - cũng ra đời cùng với những thay đổi có tính chất cách mạng trong ngôn ngữ học để tạo nên một trường phái mới, một cách tiếp cận mới với đối tượng chung là lời nói chứ không phải ngôn ngữ nữa. Có thể nói, nếu phương ngữ học nông thôn nghiên cứu phương ngữ chủ yếu dưới góc độ địa lý thì phương ngữ học thành thị nghiên cứu phương ngữ chủ yếu dưới góc độ xã hội. 5 1.6. Ngôn ngữ thành thị như một lối giao tiếp Quan niệm về phương ngữ thành thị, nhìn chung các nhà nghiên cứu đã thống nhất ở một số đặc điểm nổi bật sau : - Là một hình thái cao có phương ngữ (H: hight) trong sự tương quan đối lập với hình thái thấp (L:low) là phương ngữ nông thôn; gần với ngôn ngữ toàn dân, có thể coi là bán phương ngữ. - Phương ngữ thành thị là cầu nối giữa ngôn ngữ văn học và phương ngữ. - Phương ngữ thành thị thường tiến bộ hơn phương ngữ nông thôn. - Phương ngữ thành thị góp phần vào việc đẩy mạnh quá trình thống nhất ngôn ngữ. - Mọi sự tiến bộ, cách tân trong ngôn ngữ đều bắt đầu từ thành thị lớn rồi lan truyền đến thành thị nhỏ sau đó mới đến nông thôn. 1.7. Một số khuynh hướng nghiên cứu Ngôn ngữ thành thị đã được tập trung nghiên cứu theo 3 hướng sau đây: 1) Trước hết là đời sống ngôn ngữ ở các thành phố đa ngữ (chủ yếu ở các nước đang phát triển), với quan hệ của các ngôn ngữ cùng vai trò, vị thế của chúng ở môi trường đa ngữ. 2) Tiếp đó là những nghiên cứu hướng vào việc tìm hiểu đặc trưng sử dụng ngôn ngữ của cộng đồng xã hội thành thị trong việc tổ chức không gian xã hội của các tiểu cộng đồng, các nhóm xã hội, và vấn đề thích nghi ngôn ngữ trong quá trình giao tiếp trong bối cảnh thành thị (căn cứ trên việc phân tích diễn ngôn). 3) Một mảng đề tài nữa cũng rất được chú trọng đó là sử dụng ngôn từ của lớp trẻ ở thành phố và nông thôn. Thành phố vừa được coi là thị trường ngôn ngữ, vừa là nơi sản sinh ngôn từ, cũng đồng thời là lò “ngốn” ngôn từ. 1.8. Các nhân tố xã hội ảnh hưởng đến sự biến đổi ngôn ngữ của một số nhóm nhập cư Nghi Lộc tới thành phố Vinh 1.8.1. Tuổi tác Đối tượng nghiên cứu của luận án này sẽ được hiểu theo hai điệu: Thứ nhất là tuổi với nghĩa “tuổi đời” của một con người, và thứ hai là tuổi với nghĩa “tuổi đến thành phố Vinh”. 1.8.2. Thời gian định cư Thời gian đó dài hay ngắn tùy thuộc vào khả năng thích nghi cũng như hoàn cảnh sống của từng người. 1.8.3. Trình độ văn hóa Cộng đồng NGL đến thành phố Vinh chiếm số lượng nhiều nhất và chủ yếu để học tập, công tác, làm ăn, buôn bán. 1.8.4. Trình độ ngoại ngữ 6 Do tương quan giữa hai nhân tố xã hội này mà số lượng người biết ngoại ngữ trong số CTV của chúng tôi rất lớn: - Biết ngoại ngữ: 47 người, chiếm 75,81% - Không biết ngoại ngữ: 15 người, chiếm 24,19% 1.8.5. Giới tính Vấn đề giới được bàn đến từ hai góc độ. Thứ nhất là ngôn ngữ để nói về mỗi giới, đó là sự khác biệt giữa những phạm vi, những phương tiện ngôn ngữ chỉ có thể dùng cho giới này mà không thể dùng cho giới khác. Thứ hai là ngôn ngữ mà mỗi giới sử dụng, đó là sự khác nhau về cách diễn đạt, cách sử dụng ngôn ngữ của mỗi giới để biểu hiện cùng một vấn đề. Trong luận án này, giới được chúng tôi xem xét từ góc độ thứ hai. 1.8.6. Mô hình hôn nhân Theo tiêu chí về mô hình hôn nhân, có thể phân loại các CTV thành các nhóm sau đây: - Nhóm chưa có gia đình: 24 người, chiếm 34,9% - Nhóm đã có gia đình: 48 người, trong đó: + Vợ (hoặc chồng) cùng Nghi Lộc: 23 người, chiếm 32,8% + Vợ (hoặc chồng) quê ở một vùng thuộc phương ngữ khác: 26 người, chiếm 32,3%. TIỂU KẾT CHƯƠNG 1 (1)Từ những kết quả nghiên cứu, khảo sát trong và ngoài nước, cũng như thông qua những đánh giá, phân tích về tình hình và xu hướng nghiên cứu có thể thấy, ngôn ngữ thành thị đã trở thành đối tượng nghiên cứu thực thụ của chuyên ngành NNHXH. (2) Ảnh hưởng đến sự biến đổi trên đây là hàng loạt những nhân tố xã hội, tâm lý khác nhau của chủ thể giao tiếp như giới tính, tuổi đời, tuổi đến thành phố Vinh, thời gian định cư ở thành phố Vinh, rồi trình độ văn hóa, khả năng ngoại ngữ, mô hình hôn nhân. Mức độ ảnh hưởng của những nhân tố này không giống nhau, có nhân tố không ảnh hưởng quyết định, có nhân tố có ảnh hưởng quan trọng và cũng có những nhân tố không ảnh hưởng quyết định nhưng góp phần tạo nên kết quả biến đổi. (3) Qua những gì đã khảo sát, chúng tôi nhận thấy sự biến đổi phát âm theo hướng nhích lại gần cách phát âm thành phố Vinh của cộng động Nghi Lộc là một hiện thực. Quy luật này phản ánh một xu hướng hội tụ và tích hợp những yếu tốt có lợi cho hoạt động giao tiếp. 7 [...]... khác nhau để nghiên cứu ngôn từ của các cộng đồng từ Nghi Lộc, luận án đã chọn đề tài nghiên cứu sự biến đổi ngôn từ của một số nhóm nhập cư tới thành phố Vinh, với đối tượng nghiên cứu là lời nói và việc sử dụng chúng trong đời sống giao tiếp của các cộng đồng này Sự lựa chọn này phù hợp với trào lưu nghiên cứu của ngôn ngữ học thời hậu cấu trúc luận là nghiên cứu mặt biểu hiện sống động của lời nói... Vài nét về lịch sử, địa lý và cư dân thành phố Vinh 2.4.1 Vài nét về lịch sử, địa lý thành phố Vinh Thành phố Vinh thuộc vùng kẻ Vang hoặc kẻ Vịnh ngày xưa Sau đó, lần lượt đổi thành Kẻ Vinh, Vinh Giang, Vinh Doanh, Vinh Thi Cuối cùng, tên chính thức của thành phố được rút gọn lại thành một tiếng là Vinh và tồn tại mãi cho đến tận bây giờ 2.4.2 Vài nét về cư dân thành phố Vinh 2.4.2.1 Tăng tự nhiên 2.4.2.2... các chủ thể ngôn từ không lưu tâm đến vấn đề mã phương ngữ mà chỉ sử dụng hoàn toàn theo thói quen, có thể là thói quen của phương ngữ gốc, có thể là thói quen đã chịu ảnh hưởng của phương ngữ Vinh sau nhiều năm, thói quen sau khi đã qua một quá trình biến đổi 8 Luận án này mới chỉ khảo sát sự biến đổi ngôn ngữ của một số nhóm chuyển cư từ Nghi Lộc đến thành phố Vinh Còn rất nhiều nghiên cứu theo hướng... sự hòa nhập với môi tường giao tiếp của cộng đồng cư dân Vinh, các cư dân nhập cư có những biến đổi theo tiếng Vinh nhưng không phải tất cả mà một cách có chọn lọc, họ vẫn giữ lại cho mình những yếu tố vốn có những ảnh hưởng tốt đối với việc sử dụng ngôn ngữ của chính họ, tạo ra một bản sắc rất riêng hòa nhập chứ không hòa tan 17 Chương 3 SỰ BIẾN ĐỔI CÁC YẾU TỐ SIÊU ĐOẠN CỦA MỘT SỐ NHÓM NHẬP CƯ TỪ NGHI... 3.6; ta có thể đưa ra một số nhận định sau đây: Một người NGL có tuổi đời còn trẻ (thành niên) mới đến Vinh thì không thể có thời gian sống ở Vinh dài, cũng vậy, một người NGL có thời gian sống ở Vinh đã rất dài rồi thì đương nhiên cũng không còn trẻ nữa Xu hướng tăng dần của các chỉ số ở biến thể (0) và giảm dần của các chỉ số ở biến thể (1) từ nhóm 5-15 năm đến nhóm 26 -35 năm là một điều tất yếu vì... với hướng nghiên cứu hiện nay trong ngôn ngữ học xã hội hiện đại: nghiên cứu các cộng đồng ngôn từ Với trào lưu nghiên cứu đó, nhiều lý thuyết mới đã ra đời, nhiều phương pháp nghiên cứu mới đã được áp dụng ở nhiều cộng đồng ngôn từ khác nhau và những thành tựu thu được là những đóng góp đáng kể cho ngôn ngữ học xã hội thế giới Luận án này hướng tới phác họa một quá trình, một khâu quan trọng của những... THÀNH PHỐ VINH 3.1 Đặc điểm hệ thống thanh điệu giọng Nghi Lộc 3.1.1 Thanh ngang 3.1.2 Thanh huyền 3.1.3 Thanh nặng - Thanh ngã 3.1.4 Thanh nặng 3.1.5 Thanh sắc - Thanh hỏi 3.2 Đặc điểm hệ thống thanh điệu trong tiếng Vinh 3.2.1.Dẫn nhập 3.2.2 Miêu tả đặc điểm hệ thống thanh điệu tiếng Vinh 3.2.2.1 Thanh ngang a Nhóm cao niên b Nhóm trung niên c Nhóm thanh niên d Nhóm trẻ em 3.2.2.2.Thanh huyền a Nhóm. .. niên b Nhóm trung niên c Nhóm thanh niên d Nhóm trẻ em 3.2.2.3 Thanh hỏi a Nhóm cao niên b Nhóm trung niên c Nhóm thanh niên d Nhóm trẻ em 3.2.2.4 Thanh sắc a Nhóm cao niên b Nhóm trung niên c Nhóm thanh niên d Nhóm trẻ em 3.2.2.5 Thanh nặng a Nhóm cao niên b Nhóm trung niên c Nhóm thanh niên d Nhóm trẻ em 18 Qua phân tích kết quả trên đã cho ta bảng giá trị trung bình chung của hệ thống thanh điệu của. .. biến thể trong tiếng Vinh Các biến thể địa phương vừa được thể hiện trong thực tế phát âm vừa được ghi nhận ở một bộ phận từ vựng 3 Ảnh hưởng đến sự biến đổi trên đây là hàng loạt những nhân tố xã hội, tâm lý khác nhau của chủ thể giao tiếp như giới tính, tuổi đời, tuổi bắt đầu chuyển đến định cư tại thành phố Vinh, thời gian định cư ở thành phố Vinh, trình độ văn hóa, khả năng ngôn ngữ, mô hình hôn nhân…Mức... và các biến thể địa phương Vinh của các cư dân nhập cư là một khuynh hướng khá mạnh (2) Khuynh hướng trên đây không thể hiện sự giống nhau ở các thanh điệu khác nhau Có thanh điệu thì thể hiện mạnh hơn và cũng có thanh điệu thì thể hiện yếu hơn, điều này phụ thuộc vào đặc điểm và bản chất ngữ âm của từng thanh điệu cũng như đặc điểm của hai biến thể địa phương Vinh và NGL của mỗi thanh (3) Sự biến đổi . phạm vi nghiên cứu 3.1. Đối tượng nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu của luận án là: Nghiên cứu đặc điểm ngôn ngữ của một số nhóm nhập cư từ Nghi Lộc đến thành phố Vinh. Chúng tôi chọn những cư dân. PHỒN NGHIÊN CỨU ĐẶC ĐIỂM NGÔN NGỮ CỦA MỘT SỐ NHÓM NHẬP CƯ ĐẾN THÀNH PHỐ VINH Chuyên ngành : Ngôn ngữ học Mã số : 62 22 02 40 TÓM TẮT LUẬN ÁN TIẾN SĨ NGỮ VĂN HÀ NỘI - 2014 Công trình được hoàn thành. do trên, chúng tôi chọn đề tài nghiên cứu đặc điểm ngôn ngữ của một số nhóm nhập cư từ Nghi Lộc đến thành phố Vinh, nghiên cứu những mặt biểu hiện hoạt động của lời nói. Đề tài đặt ra vấn đề

Ngày đăng: 15/09/2014, 12:10

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TRÍCH ĐOẠN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w