Bài toán dân số toán lớp 10

TIẾT 49: BÀI TOÁN DÂN SỐ THÁI AN I.Đọc – Chú thích: 1. Đọc: 2. Chú thích: II. Tìm hiểu văn bản: 1. Kiểu văn bản và phương thức biểu đạt: Có thể coi đây là văn bản nhật dụng không? Tại sao? Xác định kiểu văn bản và phương thức biểu đạt? TIẾT 49: BÀI TOÁN DÂN SỐ THÁI AN -Kiểu văn bản: Thuyết minh. -PTBĐ: Thuyết minh+ Tự sự + Lập luận - Văn bản nhật dụng: chủ đề về dân số và tương lai của nhân loại. 2. Bố cục: - Mở bài: Từ đầu đến “…sáng mắt ra”: Nêu vấn đề dân số và kế hoạch hóa gia đình. - Thân bài: Tiếp theo đến “…ô thứ 31 của bàn cờ”: Chứng minh – giải thích tốc độ gia tăng dân số là rất nhanh. + Vấn đề dân số được nhìn nhận từ bài toán cổ. + Vấn đề dân số được nhìn nhận theo Kinh Thánh. + Vấn đề dân số được nhìn nhận từ thực tế khả năng sinh sản của phụ nữ. - Kết bài: Còn lại: Lời khuyến cáo của tác giả. Văn bản này có thể chia làm mấy phần? Nội dung chính của từng phần Chỉ ra các ý lớn trong phần thân bài? TIẾT 49: BÀI TOÁN DÂN SỐ THÁI AN 3. Phân tích: a. Vấn đề dân số và kế hoạch hóa gia đình: Vấn đề chính mà tác giả muốn đặt ra trong VB này là gì? Điều gì đã làm tác giả “sáng mắt ra”? Em hiểu thế nào về vấn đề dân số và kế hoạch hóa gia đình? - Dân số là số người sinh sống trên phạm vi một quốc gia, châu lục, toàn cầu. -Kế hoạch hóa gia đình là các chính sách, biện pháp nhằm hạn chế sự gia tăng dân số. TIẾT 49: BÀI TOÁN DÂN SỐ THÁI AN - Vấn đề dân số và kế hoạch hóa gia đình được đặt ra từ thời cổ đại  tác giả “sáng mắt ra” Đọc lại câu văn: “Thế mà…Sáng mắt ra”.Tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ gì trong câu văn này? a. Vấn đề dân số và kế hoạch hóa gia đình: Khi nói mình “sáng mắt ra”, tác giả muốn điều gì ở người đọc? , Đoạn văn mở bài có cách diễn đạt: - Nhẹ nhàng, giản dị. - Thân mật tình cảm. - Chính xác, khách quan. Em chọn ý kiến nào? Cách diễn đạt đó có tác dụng gì? TIẾT 49: BÀI TOÁN DÂN SỐ THÁI AN 3. Phân tích: - Vấn đề dân số và kế hoạch hóa gia đình đã được đặt ra từ thời cổ đại  tác giả “sáng mắt ra” - Cách nói quá  Muốn người đọc cũng sáng mắt ra về vấn đề dân số và kế hoạch hóa gia đình. => Cách nêu vấn đề nhẹ nhàng mà giản dị, thân mật và tình cảm b. Chứng minh – giải thích tốc độ gia tăng dân số là rất nhanh: b1.Vấn đề dân số được nhìn nhận từ một bài toán cổ: Có thể tóm tắt bài toán cổ này như thế nào? Tại sao có thể hình dung vấn đề gia tăng dân số từ bài toán cổ này? Câu chuyện kén rể của nhà nhà thông thái có vai trò và ý nghĩa như thế nào trong việc làm nổi bật vấn đề chính? Em hiểu thế nào là cấp số nhân? Cấp số nhân : Dãy số trong đó từ số thứ 2 trở đi, mỗi số bằng số đứng liền trước nó nhân với 1 hằng số. VD: Dãy số 1,2,4,8,16…là cấp số nhân công bội là 2 TIẾT 49: BÀI TOÁN DÂN SỐ THÁI AN - Một bàn cờ gồm 64 ô. -Ô thứ nhất đặt 1 hạt thóc -Ô thứ 2 đặt 2 hạt thóc. -Các ô tiếp theo cứ thế đặt gấp đôi. - Tổng số thóc thu được có thể phủ kín mặt đất. => Con số trong bài toán cổ tăng dần theo cấp số nhân, tương ứng với số người sinh ra trên trái đất theo cấp độ này => nhiều khủng khiếp! b2. Bài toán dân số được tính toán từ một câu chuyện trong Kinh Thánh: Tóm tắt bài toán dân số có khởi điểm từ câu chuyện trong Kinh Thánh? ?Em hãy trình bày hiểu biết của mình về câu chuyện Ađam và Eva trong Kinh Thánh? - Lúc đầu trái đất chỉ có 2 người: A- đam và E- va. - Nếu mỗi gia đình chỉ sinh 2 con thì đến năm 1995, dân số trái đất là 5,63 tỉ người. - So với bài toán cổ, con số này đã xấp xỉ ô thứ 30 của bàn cờ. b2. Bài toán dân số được tính toán từ một câu chuyện trong Kinh Thánh: Các tư liệu thuyết minh dân số ở đây có tác dụng gì? Các tính toán dân số từ câu chuyện trong Kinh Thánh có tác động như thế nào đến người đọc? - Lúc đầu trái đất chỉ có 2 người: A- đam và E- va. - Nếu mỗi gia đình chỉ sinh 2 con thì đến năm 1995, dân số trái đất là 5,63 tỉ người. - So với bài toán cổ, con số này đã xấp xỉ ô thứ 30 của bàn cờ. * NT: +Thuyết minh bằng tư liệu => làm rõ mức độ gia tăng dân số nhanh chóng trên trái đất. + Câu chuyện trong Kinh Thánh => dễ hiểu, dễ hình dung mức độ gia tăng dân số. b3.Vấn đề dân số được nhìn nhận từ thực tế sinh sản của con người: Việc đưa ra con số về tỉ lệ sinh con của người phụ nữ ở một số nước theo thông báo của Hội nghị Cai-rô nhằm mục đích gì? Trong các nước kể trên, nước nào thuộc châu Á, nước nào thuộc châu Phi? Bằng hiểu biết của mình về 2 châu lục này, em có nhận xét gì về sự gia tăng dân số ở các châu lục đó? - Thống kê => Cắt nghĩa được vấn đề gia tăng dân số từ thực tế sinh sản của người phụ nữ rất cao. - Cảnh báo nguy cơ tiềm ẩn của gia tăng dân số. - Gốc của vấn đề hạn chế dân số là sinh đẻ có kế hoạch.  Sự gia tăng dân số quá cao sẽ kìm hãm sự phát triển xã hội, dẫn đến đói nghèo, lạc hậu. Em biết gì về thực trạng kinh tế, văn hóa ở 2 châu lục này? Em có kết luận gì về mối quan hệ giữa dân số và sự phát triển xã hội? . số nhân? Cấp số nhân : Dãy số trong đó từ số thứ 2 trở đi, mỗi số bằng số đứng liền trước nó nhân với 1 hằng số. VD: Dãy số 1,2,4,8,16…là cấp số nhân công bội là 2 TIẾT 49: BÀI TOÁN DÂN SỐ . sinh 2 con thì đến năm 1995, dân số trái đất là 5,63 tỉ người. - So với bài toán cổ, con số này đã xấp xỉ ô thứ 30 của bàn cờ. b2. Bài toán dân số được tính toán từ một câu chuyện trong. đất theo cấp độ này => nhiều khủng khiếp! b2. Bài toán dân số được tính toán từ một câu chuyện trong Kinh Thánh: Tóm tắt bài toán dân số có khởi điểm từ câu chuyện trong Kinh Thánh?