Bộ đề thi toán văn anh vào lớp 10

ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 NĂM HỌC: 2014 – 2015 BỘ MÔN: TOÁN NGỮ VĂN TIẾNG ANH HỌC SINH: NGUYỄN CHÂU AN TRƯỜNG: TRUNG HỌC CƠ SỞ NGUYỄN DU THANH HÓA NIÊN KHÓA: 2009 2013 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THANH HÓA NĂM HỌC: 2014 2015 ĐỀ THI CHÍNH THỨC MÔN THI: NGỮ VĂN Ngày thi: 25062014 Thời gian: 120 phút (không kể thời gian giao đề) (Đề thi gồm 03 câu, có 01 trang) Câu 1: (2.0 điểm) 1. Từ xanh và chân trong 2 câu sau được dùng với nghĩa chuyển hay nghĩa gốc? Nếu dùng với nghĩa chuyển thì từ được chuyển theo phương thức nào? a. Dù ai nói ngả nói nghiêng, Lòng ta vẫn vững như kiềng ba chân. (Ca dao) b. Đoái trông theo đã cách xa, Tuôn màu mây biếc trải ngàn núi xanh. (Chinh phụ ngâm khúc, Đoàn Thị Điểm) 2. Tìm hàm ý chứa trong câu in đậm của đoạn trích sau: Bác lái xe dắt anh ta lại chỗ nhà hội họa và cô gái: Đây, tôi giới thiệu với anh một họa sĩ lão thành nhé. Và đây là kĩ sư nông nghiệp. Anh đưa khách về nhà đi. Tuổi già cần nước chè: ở Lào Cai đi sớm quá (Lặng lẽ Sa Pa, Nguyễn Thành Long) Câu 2: (3.0 điểm) Những ngày đầu tháng 52014, Trung Quốc ngang nhiên xâm nhập và hạ đặt giàn khoan HD 981 trái phép ở vùng đặc quyền kinh tế, vi phạm nghiêm trọng chủ quyền lãnh hải Việt Nam. Trong tình hình đó, hơn 90 triệu trái tim Việt Nam, hàng triệu kiều bào Việt Nam ở nước ngoài, học sinh – sinh viên và các quốc gia trên thế giới đang hướng về biển đông từng ngày, từng giờ. Sáng ngày 1991954 tại khu di tích Đền Hùng tỉnh Phú Thọ, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã nói: Mỗi tấc đất này đều phải đổi bằng núi xương, sông máu và mồ hôi của các thế hệ người Việt Nam ta. Các vua Hùng đã có công dựng nước, bởi vậy, Bác cháu ta phải cùng nhau giữ lấy nước. Đứng trước tình hình biển Đông cùng với lời dạy của Bác, theo anhchị, cần thể hiện lòng yêu nước như thế nào là đúng đắn? Viết một bài văn nghị luận (20 – 30 dòng) làm rõ ý trên. Câu 3: (5.0 điểm) Đã có ý kiến cho rằng: “Những ngôi sao xa xôi” của Lê Minh Khuê là vẻ đẹp tâm hồn của tuổi trẻ Việt Nam trong cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước, vừa có những nét chung đáng quý, vừa mang những nét riêng, những giao hưởng của “những ngôi sao xa xôi”. Anhchị hãy làm sáng tỏ ý kiến trên qua các nhân vật đặc biệt là nhân vật Phương Định trong truyện ngắn Những ngôi sao xa xôi của Lê Minh Khuê. HẾT Giám thị coi thi không giải thích gì thêm Số báo danh ……………………... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THANH HÓA NĂM HỌC: 2014 – 2015 MÔN THI: NGỮ VĂN ĐỀ THI CHÍNH THỨC Ngày thi: 26062014 Thời gian: 120 phút (không kể thời gian giao đề) (Đề thi gồm 03 câu, có 01 trang) HƯỚNG DẪN CHẤM THI (gồm 03 câu, có 05 trang) Lưu ý: Khuyến khích điểm đối với những bài làm có sự sáng tạo, không theo khuôn mẫu (điểm khuyến khích tối đa là 2) CÂU Ý NỘI DUNG ĐIỂM 1 1. Từ xanh và chân trong 2 câu sau được dùng với nghĩa chuyển hay nghĩa gốc? Nếu là nghĩa chuyển thì từ được chuyển theo phương thức nào? a. Dù ai nói ngả nói nghiêng, Lòng ta vẫn vững như kiềng ba chân. (Ca dao) b. Đoái trông theo đã cách xa, Tuôn màu mây biếc trải ngàn núi xanh. (Chinh phụ ngâm khúc, Đoàn Thị Điểm) 2. Tìm hàm ý chứa trong câu in đậm của đoạn trích sau: Bác lái xe dắt anh ta lại chỗ nhà hội họa và cô gái: Đây, tôi giới thiệu với anh một họa sĩ lão thành nhé. Và đây là kĩ sư nông nghiệp. Anh đưa khách về nhà đi. Tuổi già cần nước chè: ở Lào Cai đi sớm quá (Lặng lẽ Sa Pa, Nguyễn Thành Long) 2   1 a Từ chân trong câu ca dao được dùng với nghĩa chuyển 0.5 Từ chân được chuyển theo phương thức hoán dụ 0.5 b Từ xanh trong bài thơ Chinh phụ ngâm khúc của Đoàn Thị Điểm được dùng với nghĩa gốc ý chỉ màu sắc. 0.5 2 Hàm ý: Vì xe ở Lào Cai đi sớm nên ông Họa sĩ chưa kịp uống nước chè. 0.5 2 Những ngày đầu tháng 52014, Trung Quốc ngang nhiên xâm nhập và hạ đặt giàn khoan HD 981 trái phép ở vùng đặc quyền kinh tế, vi phạm nghiêm trọng chủ quyền lãnh hải Việt Nam. Trong tình hình đó, 90 triệu trái tim Việt Nam, hàng triệu kiều bào Việt Nam ở nước ngoài, học sinh – sinh viên và các quốc gia trên thế giới đang hướng về biển đông từng ngày, từng giờ. Sáng ngày 1991954 tại khu di tích Đền Hùng tỉnh Phú Thọ, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã nói: Mỗi tấc đất này đều phải đổi bằng núi xương, sông máu và mồ hôi của các thế hệ người Việt Nam ta. Các vua Hùng đã có công dựng nước, bởi vậy, Bác cháu ta phải cùng nhau giữ lấy nước. 3   Đứng trước tình hình biển Đông cùng với lời dạy của Bác, theo anhchị, cần thể hiện lòng yêu nước như thế nào là đúng đắn? Viết một bài văn nghị luận (20 – 30 dòng) làm rõ ý trên. Lưu ý: Học sinh viết lạc đề, lan man không cho điểm. Viết không sát thực tế trừ 1 điểm. Không có dẫn chứng cụ thể trừ nửa số điểm mỗi phần. Mở bài Dẫn dắt vấn đề: tình hình đất nước – biển Đông, … 0.25 Trích dẫn luận đề: Mỗi tấc đất này đều phải đổi bằng núi xương, sông máu và mồ hôi của các thế hệ người Việt Nam ta. Các vua Hùng đã có công dựng nước, bởi vậy, Bác cháu ta phải cùng nhau giữ lấy nước. 0.25 Thân bài Thực trạng Trung Quốc ngang nhiên xâm chiếm chủ quyền lãnh hải Việt Nam, hàng triệu người dân Việt Nam, kiều bào và anh em quốc tế vẫn luôn “hướng về biển Đông”, … 0.25 Tuy bức xúc trước những hành động của Trung Quốc nhưng người dân vẫn luôn nhớ những lời Bác Hồ dạy: bảo vệ đất nước theo quan điểm hòa bình. 0.25 Ng. nhân Sự vô lý của nhà cầm quyền Trung Quốc. 0.25 Hậu quả Vai trò: khích lệ thêm tinh thần yêu nước trong mỗi con người Việt Nam, là cơ hội để những người con Việt Nam thể hiện lòng yêu nước, … 0.25 Mặt hại: là cơ hội để xảy ra các vụ bạo loạn không đáng có, nhiều anh hùng đã hy sinh trên biển – đảo, xuất hiện hiều lực lượng phản động, … 0.25 Giải pháp Mặt lợi: ghi nhớ lời dạy của Bác để có những việc làm đúng và yêu nước ; tích cực học tập, rèn luyện ; tuyên truyền – giáo dục đúng đắn theo pháp luật ; … → cần ủng hộ và làm theo. 0.25 Mặt hại: biểu tình gây dư luận ; bạo loạn ; … → cần lên án và không nên làm theo. 0.25 Liên hệ Xã hội: cần làm theo lời dạy của Bác, cần có suy nghĩ đúng đắn trong tình hình đất nước hiện nay. 0.25 Bản thân: thái độ với tình hình đất nước và hành động, … 0.25 Kết bài Đứng trước tình hình đất nước như vậy, câu nói của Bác không chỉ là lời động viện mà còn là “mệnh lệnh” đối với những người con thế hệ hôm nay và ngày mai cần phải giữ gìn mảnh đất quê hương – mảnh đất mà bao thế hệ cha anh đã ngã xuống vì ngày hôm nay độc lập. Liên hệ tình hình biển Đông, bày tỏ thái độ. 0.25 3 Đã có ý kiến cho rằng: “Những ngôi sao xa xôi” của Lê Minh Khuê là vẻ đẹp tâm hồn của tuổi trẻ Việt Nam trong cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước, vừa có những nét chung đáng quý, vừa mang những nét riêng, những giao hưởng của “những ngôi sao xa xôi”. Anhchị hãy làm sáng tỏ ý kiến trên qua các nhân vật đặc biệt là nhân vật Phương Định trong truyện ngắn Những ngôi sao xa xôi của Lê Minh Khuê. 5   Lưu ý: Học sinh viết lạc đề, lan man không cho điểm. Không có dẫn chứng cụ thể trừ nửa số điểm mỗi phần. Mở bài Giới thiệu tác giả: + Sinh năm 1949 quê tại Tĩnh Gia, Thanh Hóa, là cây bút chuyên viết về truyện ngắn. + Sự nghiệp: bắt đầu viết văn năm 1970 chủ yếu viết về cuộc sống tuổi trẻ trên tuyến đường Trường Sơn ; sau năm 1975 viết về đời sống xã hội và con người trên tinh thần mới. + Phong cách viết văn: cảm xúc và chủ yếu tập trung vào tâm lý nhân vật, văn cảm xúc nhưng rất chân thật trong bối cảnh lịch sử. 0.25 Giới thiệu tác phẩm: + Năm sáng tác: 1971 – kháng chiến chống Mỹ diễn ra ác liệt + Chủ đề bao quát: khung cảnh chiến tranh đã làm toát lên vẻ của chân dung người lính trong cuộc kháng chiến chống Mỹ . Trích dẫn vấn đề: “Những ngôi sao xa xôi” của Lê Minh Khuê là vẻ đẹp tâm hồn của tuổi trẻ Việt Nam trong cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước, vừa có những nét chung đáng quý, vừa mang những nét riêng, những giao hưởng của “những ngôi sao xa xôi”. 0.25 Thân bài Tóm tắt truyện Tóm tắt: Ba nữ thanh niên xung phong làm thành 1 tổ trinh sát mặt đường tại một địa điểm trên tuyến đường Trường Sơn gồm: Phương Định, Nho và chị Thao. Nhiệm vụ của họ là quan sát địch ném bom, đo khối lượng đất đá phải san lấp và luôn đối mặt với thần chết, phải làm việc dưới bom đạn của quân thù trên tuyến đường ác liệt. Tuy vậy, họ vẫn luôn lạc quan, yêu đời, có những niềm vui tuổi trẻ, có những giây phút thanh thản, mơ mộng và đặc biệt họ rất gắn bó, yêu thương đồng đội dù mỗi người một cá tính. 0.25 Chủ đề của truyện (giải thích nhan đề Những ngôi sao xa xôi): Vẻ đẹp tâm hồn của những cô gái thanh niên xung phong cũng như những ngôi sao xa xôi trên bầu trời, phải nhìn thật chăm chú mới phát hiện ra vẻ đẹp tiềm ẩn của chúng. Nét chung của những cô thanh niên xung phong hay biểu hiện của những ngôi sao xa xôi – vẻ đẹp trong tâm hồn họ: (dc) + Họ đều thuộc thế hệ những cô gái thanh niên xung phong thời kì kháng chiến chống Mỹ mà tuổi đời còn rất trẻ, có lý tưởng, tạm xa gia đình, xa mái trường, xa bạn bè tự nguyện tham gia chiến trường. Họ là những tâm gương sáng của tuổi trẻ hôm xưa. + Họ đều có những phẩm chất rất đáng quý: tinh thần trách nhiệm cao, lòng dũng cảm, tình đồng đội gắn bó. Và đặc 0.5 biệt, trong mọi hoàn cảnh, họ vẫn luôn bình tĩnh, chủ động, luôn lạc quan yêu đời, luôn luôn vang lên tiếng hát khát vọng. + Cuộc sống nội tâm rất phong phú: dễ cảm xúc, nhiều mơ ước, hay mơ mộng, dễ vui, dễ buồn, … Phân tích tác phẩm Luận điểm 1: Tính cách của Phương Định trong quá khứ và hiện tại (đan xen dẫn chứng và đánh giá) Quá khứ: + Phương Định luôn tự hào mình là nữ sinh của thủ đô thanh lịch bước vào chiến trường, cô có một thời gắn bó với tà áo trắng tinh khôi, nó luôn thổn thức trong cô giữa chiến trường. + Cô luôn hồi ức những kỉ niệm về mẹ, cái cửa sổ, căn nhà, những ngôi sao to trên bầu trời thành phố. Nó thức dậy những kỉ niệm trong quá khứ của cô, xoa dịu tâm hồn cô trong hoàn cảnh khốc liệt và nóng bỏng ở chiến trường. 0.5 Hiện tại: + Cô là người nhạy cảm, hồn nhiên. Tôi là một cô gái khá ... có cái nhìn sao mà xa xăm. + Cô rất say mê ca hát và đem nó vào chiến trường ác liệt: giọng hát của cô khiến chị Thao luôn yêu cầu cô hát. Cô còn bịa ra lời bài hát đến nỗi chị Thao còn ghi vào sổ tay. + Cô có cái dáng vẻ kiêu kì của con gái Hà Nội nhưng chính cô đã công nhận: chẳng qua là tôi điệu đấy thôi. + Cô luôn yêu mến, cảm phục tất cả chiến sĩ mà cô gặp trên tuyến đường Trường Sơn 0.5 Luận điểm 2: Phong cách làm việc của Phương Định (đan xem dẫn chứng và đánh giá) Phương Định dâng hiến hết mình cho Tổ quốc. Sự nguy hiểm, gian lao trên chiến trường: “con đường đi qua trước hang bị đáng lở loét, màu đất đỏ trắng lẫn lộn … thân cây bị tước cháy, không có lá xanh, phơi mình dưới cái nắng 40 độ”. Cô nói về việc làm của mình tĩnh nhẹ như không: “ngồi đây … khi có bom nổ chạy lên đo khối lượng đất đá lấp hố bom, đếm bom chưa nổ, nếu cần thì phá bom”. Áp lực công việc: “dây chần kinh căng như chão”; mọi đồng đội đều như cô. Chiến tranh và bom đạn làm cô lớn lên, trở thành dũng sĩ – chiến sĩ mạnh mẽ trên chiến trường Trường Sơn. 1 Luận điểm 3: Tinh thần dũng cảm trong một cuộc phá bom đầy nguy hiểm (dc + đ.giá) Lúc đến gần quả bom: + Không khí căng thẳng và vắng lặng đến rợn người. Lòng dũng cảm được kích thích bởi lòng tự trọng nên cô đã không sợ chúng nữa. + Và khi đến gần quả bom, kề sát với cái chết, từng cảm giác của cô như cũng trở nên sắc nhọn hơn và căng như dây đàn. Thần Chết luôn chờ chực và ra tay. Tiếp đó là cảm giác chờ bom nổ: hành động, tâm lý. Cái công việc chọc giận trái bom thần chết ấy không phải làm một lần trong đời mà hằng ngày: một ngày làm năm sáu lần, không thì phải ba lần. → Cảm xúc, suy nghĩ chân thức của cô đã truyền sang người đọc niềm đồng cảm, yêu mến và sự kính phục. Những trang sử Trường Sơn không thể quên ghi một ngày như thế. 1 Trở ngược tác phẩm Vẻ đẹp tâm hồn tuổi trẻ Việt Nam không chỉ ở Phương Định mà còn ở những người bạn của cô: (dc + đánh giá) + Chị Thao: nhiều khát khao và rung động của tuổi trẻ. Thích thêu chỉ màu, tỉa lông mày, trong công việc rất táo bạo và cương quyết. Đặc biệt rất thích hát nhưng hát thì sai bét nhạc, … + Nho: là cô gái trẻ và xinh xắn. Nho rất thích tắm suối ngay cả suối đó chứa bom nổ chậm và rất hồn nhiên ngay cả lúc bị thương. Nho rất dung cảm: trong 1 lần phá bom, cô đã bị đất phủ kín lên người do bị sập hầm. Có lẽ, người con gái ấy, sự sống cao hơn cái chết. → Và chính những điều giản dị ấy đã làm nên vẻ đẹp tâm hồn của tuổi trẻ Việt Nam. Khái quát tác phẩm: phác họa cuộc sống chiến đấu gian khổ của những cô thanh niên xung phong trong cuộc kháng chiến đồng thời làm nổi bật tâm hồn người linh bằng hình thức miêu tả tâm lý nhân vật, ngôn ngữ tự nhiên, sinh động 0.25 Liên hệ Liên hệ tác giả đồng đề tài hoặc liên hệ tác phẩm cùng tác giả Ví dụ: Họ đã sống và chết Giản dị và bình tâm Không ai nhớ mặt đặt tên Nhưng họ đã làm nên đất nướ hay Xẻ dọc Trường Sơn đi cứu nước Mà lòng phơi phới dậy tương lai 0.25 Kết bài Đánh giá vấn đề: đánh giá tác phẩm và phong cách viết văn của nhà văn. 0.25 HẾT SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THANH HÓA NĂM HỌC: 2014 2015 ĐỀ THI CHÍNH THỨC MÔN THI: TOÁN Ngày thi: 26062014 Thời gian: 120 phút (không kể thời gian giao đề) (Đề thi gồm 05 câu, có 01 trang) Câu 1: (2.0 điểm) 1. Cho phương trình bậc hai (dạng ax 2 + bx + c = 0): x 2 – 5x + 3 = 0 a. Tìm tích a.c và tổng a – b + c. b. Giải phương trình bậc hai trên. 2. Giải hệ phương trình sau: 3x 2y 7 5x 2y 1      Câu 2: (2.0 điểm) Cho biểu thức: A = 2 2 2 x 1 1 1 . x 1 2 x 1 x 1         a. Rút gọn biểu thức A. b. Tìm giá trị của x khi A = –2 và A = 3. Câu 3: (2.0 điểm) Cho Parabol (P): y = x 2 – mx + m – 1 = 0. a. Tìm giá trị của tham số m để Parabol (P) đi qua điểm A(5;2) b. Cho M = 22 12 22 1 2 1 2 x x 1 x x x x   (với x 1 và x2 là 2 nghiệm của Parabol) Tìm giá trị của tham số m thỏa mãn biểu thức M > 0. Câu 4: (3 điểm) Cho đường tròn (O) và điểm A nằm bên ngoài (O). Kẻ 2 tiếp tuyến AM, AN với đường tròn. Một đường thẳng (d) đi qua A cắt đường tròn (O) tại 2 điểm B và C (AB < AC, đường thẳng (d) không đi qua tâm O). a. Chứng minh tứ giác AMON nội tiếp. b. Gọi I là trung điểm BC. Đường thẳng NI cắt đường tròn (O) tại T. Chứng minh: MT AC. c. Hai tiếp tuyến của đường tròn (O) tại B và C cắt nhau tại K. Chứng minh K thuộc một đường thẳng cố định khi đường thẳng (d) thay đổi và thỏa mãn điều kiện bài ra. Câu 5: (1.0 điểm) Cho x, y, z là các số dương, thỏa mãn x + y + z = 3. Chứng minh rằng: A = x y z 1 x 3x yz y 3y xz z 3z yz          HẾT Giám thị coi thi không giải thích gì thêm Số báo danh ……………………... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THANH HÓA NĂM HỌC: 2014 – 2015 MÔN THI: TOÁN ĐỀ THI CHÍNH THỨC Ngày thi: 26062014 Thời gian: 120 phút (không kể thời gian giao đề) (Đề thi gồm 05 câu, có 01 trang) HƯỚNG DẪN CHẤM THI (gồm 05 câu, có 05 trang) CÂU Ý NỘI DUNG ĐIỂM 1 1. Cho phương trình bậc hai (dạng ax 2 + bx + c = 0): x 2 – 5x + 3 = 0 a. Tìm tích a.c và tổng a – b + c. b. Giải phương trình bậc hai trên. 2. Giải hệ phương trình sau: 3x 2y 7 5x 2y 1      Lưu ý: Ý 1.a nếu tính sai 1 trong 2 mục tích hoặc tổng thì không cho điểm. Ý 1.b không khẳng định phương trình có 2 nghiệm phân biệt, không trình bày công thức tính x1, x2 rõ ràng thì không cho điểm. Ý 2 nếu giải hệ phương trình tắt mỗi bước trừ 0.25 điểm, quá tắt không cho điểm. Thiếu kết luận mỗi ý trừ 0.25 điểm. Học sinh làm cách khác nếu đúng vẫn cho điểm tối đa. 2   1 a Từ phương trình bậc hai, ta có: a = 1 ; b = –5 ; c = 3 0.25 Tích: a.c = 1.3 = 3 Tổng: a – b + c = 1 – (–5) + 3 = 9 Vậy a.c = 3 ; a – b + c = 9. 0.25 b  = b 2 – 4ac = (–5) 2 – 4.1.3 = 25 – 12 = 13 > 0 ;  = 13  phương trình có 2 nghiệm phân biệt 0.25 2 1 b b 4ac 5 13 x 2a 2      ; 2 1 b b 4ac 5 13 x 2a 2      Vậy phương trình có nghiệm x = 5 13 2  hoặc x = 5 13 2  0.25 2 3x 2y 7 8x 8 x 1 x 1 5x 2y 1 5x 2y 1 5 2y 1 y 2                             0.75 Vậy hệ phương trình có nghiệm (x;y) = (1;–2) 0.25 2 Cho biểu thức: A = 2 2 2 x 1 1 1 . x 1 2 x 1 x 1         a. Rút gọn biểu thức A. b. Tìm giá trị của x khi A = –2 và A = 3. Lưu ý: Ý a, khi rút gọn biểu thức làm quá tắt không cho điểm. Ý b, không chú thích thỏa mãn hay không thỏa mãn trừ 0.25 điểm. Học sinh làm cách khác nếu đúng vẫn cho điểm tối đa. 2   a Điều kiện: x > 1 0.25 2 2 2 2 2 2 2 22 2 2 x 1 1 1 A . x 1 2 x 1 x 1 x 1 x 1 x 1 A . x 1 2 x1 x 1 2x 2 x 1 A . x 1 2 x 1                              0.25 22 A x x 1 x 1 A x         0.25 Vậy biểu thức A = x với x > 1. 0.25 b Khi A = –2  x = –2 (loại do không thỏa mãn điều kiện xác định) 0.5 Khi A = 3  x = 3 (thỏa mãn điều kiệu xác định) Vậy với A = 3 thì x = 3 thỏa mãn, A = –2 không có nghiệm x thỏa mãn 0.5 3 Cho Parabol (P): y = x 2 – mx + m – 1 a. Tìm giá trị của tham số m để Parabol (P) đi qua điểm A(5;2) b. Cho M = 22 12 22 1 2 1 2 x x 1 x x x x   (với x 1 và x2 là 2 nghiệm của Parabol) Tìm giá trị của tham số m thỏa mãn biểu thức M > 0. Lưu ý: Ý b không khẳng định pt có 2 nghiệm phân biệt trừ 0.25 điểm 2   Ý b phân tích biểu thức M quá tắt, không thay số không cho điểm. Ý b kết luận thiếu hoặc sai không có điểm. a Để Parabol (P) đi qua điểm A(5;2) suy ra x = 5 ; y = 2 Thế vào phương trình: (P): y = x 2 – mx + m – 1  2 = 5 2 – 5m + m – 1  4m = 22  m = 11 2 0.25 Vậy với m = 11 2 thì Parabol (P) sẽ đi qua điểm A(5;2) 0.25 b Xét phương trình: x 2 – mx + m – 1 = 0 (1) 2 2 2 2 b 4ac ( m) 4(m 1) = m 4m 4 (m 2)            ≥ 0 Vì 0  nên phương trình (1) có 2 nghiệm phân biệt x 1, x 2 0.25 Do pt (1) có 2 nghiệm phân biệt x 1, x 2, nên theo hệ thức Viet, ta có: 12 12 c x x P m 1 a b x x S m a               (2) 0.25 2 2 2 1 2 1 2 1 2 22 1 2 1 2 1 2 1 2 x x 1 (x x ) 2x x 1 M x x x x x x (x x )        (3) Thế (2) vào (3), ta được: 2 2 2 m 2(m 1) 1 m 2m 1 (m 1) m 1 M m(m 1) m(m 1) m(m 1) m               0.25 Để M > 0 thì m1 m  > 0 TH1 ) m 1 0 m 1 m1 m 0 m 0           0.25 TH2 ) m 1 0 m 1 m0 m 0 m 0           0.25 Vậy với m > 1 hoặc m < 0 thì M > 0. 0.25 4 Cho đường tròn (O) và điểm A nằm bên ngoài (O). Kẻ 2 tiếp tuyến AM, AN với đường tròn. Một đường thẳng (d) đi qua A cắt đường tròn (O) tại 2 điểm B và C (AB < AC, đường thẳng (d) không đi qua tâm O). a. Chứng minh tứ giác AMON nội tiếp. 3   b. Gọi I là trung điểm BC. Đường thẳng NI cắt đường tròn (O) tại T. Chứng minh: MT AC. c. Hai tiếp tuyến của đường tròn (O) tại B và C cắt nhau tại K. Chứng minh K thuộc một đường thẳng cố định khi đường thẳng (d) thay đổi và thỏa mãn điều kiện bài ra. Lưu ý: Vẽ sai hình trừ 0.25 điểm Ý a không khẳng định đường tròn nội tiếp đường tròn đường kính AO trừ 0.25 điểm. Ý b không giải thích trừ mỗi ý 0.25 điểm. Ý c không tìm được vị trí điểm K trên MN thì không cho điểm. 3 a Xét tứ giác AMON có: Góc 0 ANO 90  nên  ANO nội tiếp đường tròn đường kín AO. 0.25 Góc 0 AMO 90  nên  AMO nội tiếp đường tròn đường kính AO. 0.25 Suy ra: tứ giác AMON nội tiếp đường tròn đường kính AO. 0.5 b Ta có: 1 MTN MON AON 2  (cùng chắn MN trong (O)) 0.25 AIN AON  (do 3 điểm N, I, M cùng nằm trên đường tròn đường kính AO và cùng chắn cung 90 0 ) 0.25 Suy ra: AIN = MTI = TIC 0.25 A O B C N M I T K Q P H Vậy MT AC (do có hai góc so le bằng nhau) 0.25 c Xét ΔAKO có AI  KO. Hạ OQ  AK. Gọi H = OQ  AI thì H là trực tâm của ΔAKO , nên KH  AO. 0.5 Vì MN  AO nên đường thẳng KN  AO suy ra KM  AO. Vậy K nằm trên đường thẳng cố định MN khi BC di chuyển 0.5 5 Cho x, y, z là các số dương, thỏa mãn x + y + z = 3. Chứng minh rằng: A = x y z 1 x 3x yz y 3y xz z 3z yz          1   Từ đẳng thức:   2 2 x yz 0 x yz 2x yz (1)      Dấu “=” xảy ra khi và chỉ x 2 = yz 0.25 Ta có: 2 3x yz (x y z)x yz x yz x(y z) x(y z) 2x yz             Áp dụng đẳng thức (1), ta được:   x 3x yz x(y z) 2x yz x y z        0.25 x 3x yz x ( x y z)      xx x 3x yz x y z      (3) Tương tự, ta có: y y y 3y xz x y z      (4) ; zz z 3z xy x y z      (5) 0.25 Từ (3), (4) và (5), ta có: x y z 1 x 3x yz y 3y xz z 3z yz          (đpcm) Dấu “=” xảy ra khi và chỉ khi x = y = z = 1 0.25 HẾT SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THANH HÓA NĂM HỌC: 2014 2015 ĐỀ THI CHÍNH THỨC MÔN THI: TIẾNG ANH Ngày thi: 27062014 Thời gian: 60 phút (không kể thời gian giao đề) (Đề thi gồm 06 phần 06 câu, có 04 trang) PHẦN A: PHÁT ÂM (5 câu) I. Khoanh tròn vào đáp án trước từ có cách phát âm khác nhất so với các từ còn lại trong các câu sau (3 câu) 1. A. learned B. worked C. realised D. watched 2. A. bed B. setting C. decide D. get 3. A. hit B. bit C. minute D. like II. Khoanh tròn vào đáp án trước từ có âm tiết nhấn mạnh khác nhất so với các từ còn lại trong các câu sau (2 câu) 4. A. computer B. formation C. realised D. connection 5. A. award B. enroll C. music D. below PHẦN B: NGỮ PHÁP (10 câu) Chia động từ trong ngoặc 6. I (live) _____ in this house for six years. 7. Lan (take) _____ Maryam to Hoan Kiem Lake last week. 8. I wish I (be) _____ a doctor in the future. 9. Viet Nam (be) _____ a member country of the Association of South East Asian Nations. 10. If he (go) _____ to London yesterday, he (meet) _____ his old friend. 11. To avoid (reconignize) _____, the film star wore dark glasses. 12. Then we (see) _____ a small grocery store. 13. Ann (try) _____ hard in class, but I (not think) _____ he’ll pass. PHẦN C: LỰA CHỌN (10 câu) Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước đáp án đúng 14. He asked me when _____ come back. A. would I B. will I C. I will D. I would 15. They haven’t come back to their hometown _____ 2009. A. in B. for C. on D. since 16. They arrived _____ Thanh Hoa City on Monday evening. A. at B. on C. in D. into 17. Nam didn’t go to the club yesterday _____ he had a bad cold. A. so B. if C. because D. but Số báo danh ……………………... 18. The shirt was so small that I could not try it on. A. The shirt was too small to try it on. B. The shirt was too small for me to try on. C. The shirt was too small so that I could not try on. D. The shirt was such small that I could not try it on. 19. How far is it from the city to your house? A. By bus B. Next to C. About half an hour D. About 2 kilometres 20. We suggest that you _____ harder on your English pronunciation. A. work B. works C. should work D. A C are correct 21. The boy mended his shirt by _____ A. himself B. his C. him D. her 22. Let’t _____ somewhere for a drink A. doing B. do C. go D. going 23. Hoa: I suggest going camping next Sunday. Lan: ______________________________ A. That’s a fine day B. That’s a good idea C. That’s a reason D. That’s a good trip PHẦN D: TỪ VỰNG (5 câu) Xác định từ loại của những từ ngữ được in đậm 24. There are lots of _____ beaches in Viet Nam. BEAUTY 25. Is Mr. Ha a _____? BUSINESS 26. She’s from Viet Nam. What’s her _____? NATION 27. “The spy return” is a very _____ film about a wealthy man who visits Italy. EXCITE 28. Trinh Cong Son was a famous _____ in Vietnamese musix COMPOSE PHẦN E: ĐỌC HIỂU (15 câu) I. Đọc đoạn văn sau và khoanh tròn vào chữ cái đứng trước đáp án còn thiếu trong đoạn văn (10 câu) Today computers come ___(29)___ all shapes and sizes.There were still big computers for companies or universities. There are other special computers for factories. These large computers tell the fatory machines ___(30)___to do. But there are also small ___(31)___ to use at home or in an office. There are even computers in telephones, television ___(32)___ and cars. These computers have to be small. They are so small that you cannot ___(33)___see all their parts. Computers are very useful, but they also can ___(34)___ problems. One kind of problems is with the computers memory. It is not perfect so sometimes computers ___(35)___ important information. Another problem is with the machinery. Comp uters are machines, and machines can break down. When the computers break down, they may ___(36)___ information, ___(37)___ chalk on a blackboard. Or they may stop doing anything at all. And there is ___(38)___ different kind of problem with computers. Some doctors say they may be bad for your health. They say you should not work with computers all day. Task 29. A. at B. in C. under D. with 30. A. everything B. something C. what D. thing 31. A. personal B. private C. individual D. owner’s 32. A. pictures B. outfits C. boxes D. sets 33. A. even B. still C. at all D. almost 34. A. get B. cause C. suffe D. gain 35. A. lose B. miss C. misplace D. misunderstand 36. A. clean B. arese C. wipe D. scarape 37. A. as B. such as C. like D. for instance 38. A. yet B. other C. more D. another II. Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi (5 câu) Yesterday, Lan’s friend invited her to go to the concert. At the concert, they saw many artists playing different musical instruments: the piano, the saxophone, the trumpet, the violin, etc. They could aslo enjoy great works of famous music composers such as Beethven, Mozart, Chopin and Vivaldi. Of all the pieces, she first times I’ve ever watched such a good performance. I have never heard a better piece of music than “For Elise”. After the concert, they went to Paloma Cafe and had a drink there. Lan had never been to that cafe before. They had a very interesting evening together. 39. When did Lan go to concert?  ________________________________________ 40. How many instrument are there in the concert?  ________________________________________ 41. Did she see many artists playing diferent musical instruments?  ________________________________________ 42. Which work of Beethoven did Lan love the most?  ________________________________________ 43. What did they do after the concert?  ________________________________________ PHẦN F: VIẾT (15 câu) I. Viết lại câu bằng những từ bắt đầu cho trước mà nghĩa của câu không đổi (5 câu) 44. He couldn’t come to the meeting. This was a pity.  He couldn’t ______________________________ 45. He plays football well.  He is ___________________________________ 46. Nam is cleaning his room now  His room ________________________________ 47. Nam said, “Why don’t we go swimming this afternoon?”  Nam suggested ____________________________ 48. We didn’t enjoy our trip last week because it rained all the time  If ______________________________________ II. Sắp xếp các từ sau thành câu hoàn chỉnh (5 câu) 49. I traveled by never air.  ________________________________________ 50. usually my father by bus goes to work.  ________________________________________ 51. I worried my recent water bill.  ________________________________________ 52. you your enjoying stay Vietnam Maryam?  ________________________________________ 53. Internet be very fast convenient way get information.  ________________________________________ III. Đặt câu hỏi cho thành phần in đậm của những câu sau (5 câu) 54. Last month, I took my son out for lunch.  ________________________________________ 55. He works in the hospital.  ________________________________________ 56. I get up at 6 o’clock.  ________________________________________ 57. It is 130 kilometres from Thanh Hoa city to Ha Noi city.  ________________________________________ 58. We cant understand this.  ________________________________________ HẾT Giám thị coi thi không giải thích gì thêm SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THANH HÓA NĂM HỌC: 2014 – 2015 MÔN THI: TIẾNG ANH ĐỀ THI CHÍNH THỨC Ngày thi: 26062014 Thời gian: 120 phút (không kể thời gian giao đề) (Đề thi gồm 06 phần – 06 câu, có 04 trang) HƯỚNG DẪN CHẤM THI (gồm 06 phần – 06 câu, có 04 trang) Lưu ý: Học sinh làm cách khác đối với phần tự luận nếu đúng vẫn cho điểm tối đa. PHẦN A: PHÁT ÂM (0.75 điểm) I. Khoanh tròn vào đáp án trước từ có cách phát âm khác nhất so với các từ còn lại trong các câu sau (3 câu) – Mỗi câu đúng cho 0.15 điểm 1. A. learned B. worked C. realised D. watched 2. A. bed B. setting C. decide D. get 3. A. hit B. bit C. minute D. like II. Khoanh tròn vào đáp án trước từ có âm tiết nhấn mạnh khác nhất so với các từ còn lại trong các câu sau (2 câu) – Mỗi câu đúng cho 0.15 điểm 4. A. computer B. formation C. realised D. connection 5. A. award B. enroll C. music0 D. below PHẦN B: NGỮ PHÁP (10 câu) (1.5 điểm) Chia động từ trong ngoặc – Mỗi câu đúng cho 0.15 điểm 6. I (live) have lived in this house for six years. 7. Lan (take) took Maryam to Hoan Kiem Lake last week. 8. I wish I (be) were a doctor in the future. 9. Viet Nam (be) is a member country of the Association of South East Asian Nations. 10. If he (go) had gone to London yesterday, he (meet) would have met his old friend. 11. To avoid (reconignize) being recognized, the film star wore dark glasses. 12. Then we (see) saw a small grocery store. 13. Ann (try) has tried hard in class, but I (not think) don’t think he’ll pass. PHẦN C: LỰA CHỌN (10 câu) (1.5 điểm) Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước đáp án đúng – Mỗi câu đúng cho 0.15 điểm 14. He asked me when _____ come back. A. would I B. will I C. I will D. I would 15. They haven’t come back to their hometown _____ 2009. A. in B. for C. on D. since 16. They arrived _____ Thanh Hoa City on Monday evening. A. at B. on C. in D. into 17. Nam didn’t go to the club yesterday _____ he had a bad cold. A. so B. if C. because D. but 18. The shirt was so small that I could not try it on. A. The shirt was too small to try it on. B. The shirt was too small for me to try on. C. The shirt was too small so that I could not try on. D. The shirt was such small that I could not try it on. 19. How far is it from the city to your house? A. By bus B. Next to C. About half an hour D. About 2 kilometres 20. We suggest that you _____ harder on your English pronunciation. A. work B. works C. should work D. A C are correct 21. The boy mended his shirt by _____ A. himself B. his C. him D. her 22. Let’t _____ somewhere for a drink A. doing B. do C. go D. going 23. Hoa: I suggest going camping next Sunday. Lan: ______________________________ A. That’s a fine day B. That’s a good idea C. That’s a reason D. That’s a good trip PHẦN D: TỪ VỰNG (5 câu) (0.75 điểm) Xác định từ loại của những từ ngữ được in đậm – Mỗi câu đúng cho 0.15 điểm 24. There are lots of beautyful beaches in Viet Nam. BEAUTY 25. Is Mr. Ha a businessman? BUSINESS 26. She’s from Viet Nam. What’s her nationality? NATION 27. “The spy return” is a very exciting film about a wealthy man who visits Italy.EXCITE 28. Trinh Cong Son was a famous composer in Vietnamese music. COMPOSE PHẦN E: ĐỌC HIỂU (15 câu) (2.5 điểm) I. Đọc đoạn văn sau và khanh tròn vào chữ cái đứng trước đáp án còn thiếu trong đoạn văn (10 câu) – Mỗi câu đúng cho 0.15 điểm Today computers come ___(29)___ all shapes and sizes.There were still big computers for companies or universities. There are other special computers for factories. These large computers tell the fatory machines ___(30)___to do. But there are also small ___(31)___ to use at home or in an office. There are even computers in telephones, television ___(32)___ and cars. These computers have to be small. They are so small that you cannot ___(33)___see all their parts. Computers are very useful, but they also can ___(34)___ problems. One kind of problems is with the computers memory. It is not perfect so sometimes computers ___(35)___ important information. Another problem is with the machinery. Computers are machines, and machines can break down. When the computers break down, they may ___(36)___ information, ___(37)___ chalk on a blackboard. Or they may stop doing anything at all. And there is ___(38)___ different kind of problem with computers. Some doctors say they may be bad for your health. They say you should not work with computers all day. Task 29. A. at B. in C. under D. with 30. A. everything B. something C. what D. thing 31. A. personal B. private C. individual D. owner’s 32. A. pictures B. outfits C. boxes D. sets 33. A. even B. still C. at all D. almost 34. A. get B. cause C. suffe D. gain 35. A. lose B. miss C. misplace D. misunderstand 36. A. clean B. arese C. wipe D. scarape 37. A. as B. such as C. like D. for instance 38. A. yet B. other C. more D. another II. Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi (5 câu) – Mỗi câu đúng cho 0.2 điểm Yesterday, Lan’s friend invited her to go to the concert. At the concert, they saw many artists playing different musical instruments: the piano, the saxophone, the trumpet, the violin, etc. They could aslo enjoy great works of famous music composers such as Beethven, Mozart, Chopin and Vivaldi. Of all the pieces, she first times I’ve ever watched such a good performance. I have never heard a better piece of music than “For Elise”. After the concert, they went to Paloma Cafe and had a drink there. Lan had never been to that cafe before. They had a very interesting evening together. 39. When did Lan go to concert?  Yesterday, Lan’s friend invited her to go to the concert. 40. How many instrument are there in the concert?  There are many instrument: the piano, the saxophone, the trumpet, the violin, etc. 41. Did she see many artists playing diferent musical instruments?  Yes, she did. 42. Which work of Beethoven did Lan love the most?  Of all the pieces, Lan loved “For Elise” by Beethoven the most. 43. What did they do after the concert?  After the concert, they went to Paloma Cafe and had a drink there. Lan had never been to that cafe before. They had a very interesting evening together. PHẦN F: VIẾT (15 câu) (3 điểm) I. Viết lại câu bằng những từ bắt đầu cho trước mà nghĩa của câu không đổi (5 câu) Mỗi câu đúng cho 0.2 điểm 44. He couldn’t come to the meeting. This was a pity.  He couldn’t come to the meeting, which was a pity. 45. He plays football well.  He is a good footballer football player. 46. Nam is cleaning his room now  His room is cleaned by him. 47. Nam said, “Why don’t we go swimming this afternoon?”  Nam suggested going swimming that afternoon. 48. We didn’t enjoy our trip last week because it rained all the time  If we had enough money, we would could buy the house. II. Sắp xếp các từ sau thành câu hoàn chỉnh (5 câu) Mỗi câu đúng cho 0.2 điểm 49. I traveled by never air.  I never traveled by air. 50. usually my father by bus goes to work.  My father usually goes to work by bus. 51. I worried my recent water bill.  I am worried about my recent water bill. 52. you your enjoying stay Vietnam Maryam?  Are you enjoying your stay in Vietnam, Maryam? 53. Internet be very fast convenient way get information.  The Internet is a very fast and covenient way to get information. III. Đặt câu hỏi cho thành phần in đậm của những câu sau (5 câu) Mỗi câu đúng cho 0.2 điểm 54. Last month, I took my son out for lunch.  When did you take your son out for luch? 55. He works in the hospital.  Where does he work? 56. I get up at 6 o’clock.  What time do you get up? 57. It is 130 kilometres from Thanh Hoa city to Ha Noi city.  How far is it from Thanh Hoa city to Ha Noi city? 58. We cant understand this.  What can you not understand? HẾT

ĐỀ THI TUYỂN SINH

VÀO LỚP 10 NĂM HỌC: 2014 – 2015

BỘ MÔN: TOÁN

NGỮ VĂN TIẾNG ANH HỌC SINH: NGUYỄN CHÂU AN

TRƯỜNG: TRUNG HỌC CƠ SỞ

NGUYỄN DU - THANH HÓA

NIÊN KHÓA: 2009 - 2013

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10

THANH HÓA NĂM HỌC: 2014 - 2015

ĐỀ THI CHÍNH THỨC MÔN THI: NGỮ VĂN

Ngày thi: 25/06/2014 Thời gian: 120 phút (không kể thời gian giao đề)

(Đề thi gồm 03 câu, có 01 trang)

Câu 1: (2.0 điểm)

1 Từ xanh và chân trong 2 câu sau được dùng với nghĩa chuyển hay nghĩa gốc? Nếu dùng

với nghĩa chuyển thì từ được chuyển theo phương thức nào?

a Dù ai nói ngả nói nghiêng,

Lòng ta vẫn vững như kiềng ba chân

(Ca dao)

b Đoái trông theo đã cách xa,

Tuôn màu mây biếc trải ngàn núi xanh

(Chinh phụ ngâm khúc, Đoàn Thị Điểm)

2 Tìm hàm ý chứa trong câu in đậm của đoạn trích sau:

Bác lái xe dắt anh ta lại chỗ nhà hội họa và cô gái:

- Đây, tôi giới thiệu với anh một họa sĩ lão thành nhé Và đây là kĩ sư nông nghiệp Anh đưa

khách về nhà đi Tuổi già cần nước chè: ở Lào Cai đi sớm quá!

(Lặng lẽ Sa Pa, Nguyễn Thành Long)

Câu 2: (3.0 điểm)

- Những ngày đầu tháng 5/2014, Trung Quốc ngang nhiên xâm nhập và hạ đặt giàn khoan

HD 981 trái phép ở vùng đặc quyền kinh tế, vi phạm nghiêm trọng chủ quyền lãnh hải Việt Nam Trong tình hình đó, hơn 90 triệu trái tim Việt Nam, hàng triệu kiều bào Việt Nam ở nước ngoài,

học sinh – sinh viên và các quốc gia trên thế giới đang hướng về biển đông từng ngày, từng giờ

- Sáng ngày 19/9/1954 tại khu di tích Đền Hùng tỉnh Phú Thọ, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã

nói: Mỗi tấc đất này đều phải đổi bằng núi xương, sông máu và mồ hôi của các thế hệ người Việt Nam ta Các vua Hùng đã có công dựng nước, bởi vậy, Bác cháu ta phải cùng nhau giữ lấy nước

Đứng trước tình hình biển Đông cùng với lời dạy của Bác, theo anh/chị, cần thể hiện lòng yêu nước như thế nào là đúng đắn? Viết một bài văn nghị luận (20 – 30 dòng) làm rõ ý trên

Câu 3: (5.0 điểm)

Đã có ý kiến cho rằng: “Những ngôi sao xa xôi” của Lê Minh Khuê là vẻ đẹp tâm hồn của tuổi trẻ Việt Nam trong cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước, vừa có những nét chung đáng quý, vừa mang những nét riêng, những giao hưởng của “những ngôi sao xa xôi”

Anh/chị hãy làm sáng tỏ ý kiến trên qua các nhân vật đặc biệt là nhân vật Phương Định

trong truyện ngắn Những ngôi sao xa xôi của Lê Minh Khuê

- HẾT -

Giám thị coi thi không giải thích gì thêm!

Số báo danh

………

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10

THANH HÓA NĂM HỌC: 2014 – 2015

MÔN THI: NGỮ VĂN

ĐỀ THI CHÍNH THỨC Ngày thi: 26/06/2014

Thời gian: 120 phút (không kể thời gian giao đề)

(Đề thi gồm 03 câu, có 01 trang)

1 Từ xanh và chân trong 2 câu sau được dùng với nghĩa chuyển hay nghĩa

gốc? Nếu là nghĩa chuyển thì từ được chuyển theo phương thức nào?

a Dù ai nói ngả nói nghiêng,

Lòng ta vẫn vững như kiềng ba chân

(Ca dao)

b Đoái trông theo đã cách xa,

Tuôn màu mây biếc trải ngàn núi xanh

(Chinh phụ ngâm khúc, Đoàn Thị Điểm)

2 Tìm hàm ý chứa trong câu in đậm của đoạn trích sau:

Bác lái xe dắt anh ta lại chỗ nhà hội họa và cô gái:

- Đây, tôi giới thiệu với anh một họa sĩ lão thành nhé Và đây là kĩ sư nông nghiệp

Anh đưa khách về nhà đi Tuổi già cần nước chè: ở Lào Cai đi sớm quá!

(Lặng lẽ Sa Pa, Nguyễn Thành Long)

2





1

a - Từ chân trong câu ca dao được dùng với nghĩa chuyển 0.5

- Từ chân được chuyển theo phương thức hoán dụ 0.5

b - Từ xanh trong bài thơ Chinh phụ ngâm khúc của Đoàn Thị Điểm được

2 Hàm ý: Vì xe ở Lào Cai đi sớm nên ông Họa sĩ chưa kịp uống nước chè 0.5

2

- Những ngày đầu tháng 5/2014, Trung Quốc ngang nhiên xâm nhập và hạ đặt giàn khoan HD 981 trái phép ở vùng đặc quyền kinh tế, vi phạm nghiêm trọng

chủ quyền lãnh hải Việt Nam Trong tình hình đó, 90 triệu trái tim Việt Nam,

hàng triệu kiều bào Việt Nam ở nước ngoài, học sinh – sinh viên và các quốc gia

trên thế giới đang hướng về biển đông từng ngày, từng giờ

- Sáng ngày 19/9/1954 tại khu di tích Đền Hùng tỉnh Phú Thọ, Chủ tịch Hồ

Chí Minh đã nói: Mỗi tấc đất này đều phải đổi bằng núi xương, sông máu và mồ

hôi của các thế hệ người Việt Nam ta Các vua Hùng đã có công dựng nước, bởi

vậy, Bác cháu ta phải cùng nhau giữ lấy nước

3





Đứng trước tình hình biển Đông cùng với lời dạy của Bác, theo anh/chị,

cần thể hiện lòng yêu nước như thế nào là đúng đắn? Viết một bài văn nghị luận

(20 – 30 dòng) làm rõ ý trên

Lưu ý: - Học sinh viết lạc đề, lan man không cho điểm

- Viết không sát thực tế trừ 1 điểm

- Không có dẫn chứng cụ thể trừ nửa số điểm mỗi phần

Mở

bài

- Dẫn dắt vấn đề: tình hình đất nước – biển Đông, … 0.25

- Trích dẫn luận đề: Mỗi tấc đất này đều phải đổi bằng núi xương, sông

máu và mồ hôi của các thế hệ người Việt Nam ta Các vua Hùng đã có công dựng nước, bởi vậy, Bác cháu ta phải cùng nhau giữ lấy nước

0.25

Thân

bài

Thực trạng

- Trung Quốc ngang nhiên xâm chiếm chủ quyền lãnh hải Việt Nam, hàng triệu người dân Việt Nam, kiều bào và anh

em quốc tế vẫn luôn “hướng về biển Đông”, …

0.25

- Tuy bức xúc trước những hành động của Trung Quốc nhưng người dân vẫn luôn nhớ những lời Bác Hồ dạy: bảo vệ đất nước theo quan điểm hòa bình

- Mặt lợi: ghi nhớ lời dạy của Bác để có những việc làm đúng

và yêu nước ; tích cực học tập, rèn luyện ; tuyên truyền – giáo dục đúng đắn theo pháp luật ; …

→ cần ủng hộ và làm theo

0.25

- Mặt hại: biểu tình gây dư luận ; bạo loạn ; …

- Liên hệ tình hình biển Đông, bày tỏ thái độ

0.25

3

Đã có ý kiến cho rằng: “Những ngôi sao xa xôi” của Lê Minh Khuê là vẻ

đẹp tâm hồn của tuổi trẻ Việt Nam trong cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước,

vừa có những nét chung đáng quý, vừa mang những nét riêng, những giao hưởng

của “những ngôi sao xa xôi”

Anh/chị hãy làm sáng tỏ ý kiến trên qua các nhân vật đặc biệt là nhân vật

Phương Định trong truyện ngắn Những ngôi sao xa xôi của Lê Minh Khuê

5





Lưu ý: - Học sinh viết lạc đề, lan man không cho điểm

- Không có dẫn chứng cụ thể trừ nửa số điểm mỗi phần

Mở

bài

- Giới thiệu tác giả:

+ Sinh năm 1949 quê tại Tĩnh Gia, Thanh Hóa, là cây bút chuyên viết

về truyện ngắn

+ Sự nghiệp: bắt đầu viết văn năm 1970 chủ yếu viết về cuộc sống tuổi trẻ trên tuyến đường Trường Sơn ; sau năm 1975 viết về đời sống xã hội và con người trên tinh thần mới

+ Phong cách viết văn: cảm xúc và chủ yếu tập trung vào tâm lý nhân vật, văn cảm xúc nhưng rất chân thật trong bối cảnh lịch sử

0.25

- Giới thiệu tác phẩm:

+ Năm sáng tác: 1971 – kháng chiến chống Mỹ diễn ra ác liệt + Chủ đề bao quát: khung cảnh chiến tranh đã làm toát lên vẻ của chân dung người lính trong cuộc kháng chiến chống Mỹ

- Trích dẫn vấn đề: “Những ngôi sao xa xôi” của Lê Minh Khuê là vẻ đẹp tâm hồn của tuổi trẻ Việt Nam trong cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước, vừa có những nét chung đáng quý, vừa mang những nét riêng, những giao hưởng của “những ngôi sao xa xôi”

0.25

Thân

bài

Tóm tắt truyện

- Tóm tắt: Ba nữ thanh niên xung phong làm thành 1 tổ trinh sát mặt đường tại một địa điểm trên tuyến đường Trường Sơn gồm:

Phương Định, Nho và chị Thao Nhiệm vụ của họ là quan sát địch ném bom, đo khối lượng đất đá phải san lấp và luôn đối mặt với thần chết, phải làm việc dưới bom đạn của quân thù trên tuyến đường ác liệt Tuy vậy, họ vẫn luôn lạc quan, yêu đời, có những niềm vui tuổi trẻ, có những giây phút thanh thản, mơ mộng và đặc biệt họ rất gắn bó, yêu thương đồng đội dù mỗi người một cá tính

0.25

- Chủ đề của truyện (giải thích nhan đề Những ngôi sao xa xôi):

Vẻ đẹp tâm hồn của những cô gái thanh niên xung phong cũng như những ngôi sao xa xôi trên bầu trời, phải nhìn thật chăm chú mới phát hiện ra vẻ đẹp tiềm ẩn của chúng

- Nét chung của những cô thanh niên xung phong hay biểu hiện

của những ngôi sao xa xôi – vẻ đẹp trong tâm hồn họ: (d/c)

+ Họ đều thuộc thế hệ những cô gái thanh niên xung phong thời kì kháng chiến chống Mỹ mà tuổi đời còn rất trẻ, có

lý tưởng, tạm xa gia đình, xa mái trường, xa bạn bè tự nguyện tham gia chiến trường Họ là những tâm gương sáng của tuổi trẻ hôm xưa

+ Họ đều có những phẩm chất rất đáng quý: tinh thần trách nhiệm cao, lòng dũng cảm, tình đồng đội gắn bó Và đặc

0.5

biệt, trong mọi hoàn cảnh, họ vẫn luôn bình tĩnh, chủ động, luôn

lạc quan yêu đời, luôn luôn vang lên tiếng hát khát vọng

+ Cuộc sống nội tâm rất phong phú: dễ cảm xúc, nhiều

mơ ước, hay mơ mộng, dễ vui, dễ buồn, …

+ Cô luôn hồi ức những kỉ niệm về mẹ, cái cửa

sổ, căn nhà, những ngôi sao to trên bầu trời thành phố

Nó thức dậy những kỉ niệm trong quá khứ của cô, xoa dịu tâm hồn cô trong hoàn cảnh khốc liệt và nóng bỏng ở chiến trường

0.5

- Hiện tại:

+ Cô là người nhạy cảm, hồn nhiên "Tôi là một

cô gái khá có cái nhìn sao mà xa xăm"

+ Cô rất say mê ca hát và đem nó vào chiến trường ác liệt: giọng hát của cô khiến chị Thao luôn yêu cầu cô hát Cô còn bịa ra lời bài hát đến nỗi chị Thao còn ghi vào sổ tay

+ Cô có cái dáng vẻ kiêu kì của con gái Hà Nội nhưng chính cô đã công nhận: "chẳng qua là tôi điệu đấy thôi"

+ Cô luôn yêu mến, cảm phục tất cả chiến sĩ mà

cô gặp trên tuyến đường Trường Sơn

- Phương Định dâng hiến hết mình cho Tổ quốc

- Sự nguy hiểm, gian lao trên chiến trường: “con đường đi qua trước hang bị đáng lở loét, màu đất đỏ - trắng lẫn lộn … thân cây bị tước cháy, không có lá

xanh, phơi mình dưới cái nắng 40 độ”

- Cô nói về việc làm của mình tĩnh nhẹ như không:

“ngồi đây … khi có bom nổ chạy lên đo khối lượng đất đá lấp hố bom, đếm bom chưa nổ, nếu cần thì phá bom”

- Áp lực công việc: “dây chần kinh căng như chão”;

mọi đồng đội đều như cô

- Chiến tranh và bom đạn làm cô lớn lên, trở thành dũng sĩ – chiến sĩ mạnh mẽ trên chiến trường Trường Sơn

1

Luận điểm 3:

Tinh thần dũng cảm trong một cuộc phá bom đầy nguy hiểm

(dc + đ.giá)

- Lúc đến gần quả bom:

+ Không khí căng thẳng và vắng lặng đến rợn người Lòng dũng cảm được kích thích bởi lòng tự trọng nên cô đã không sợ chúng nữa

+ Và khi đến gần quả bom, kề sát với cái chết, từng cảm giác của cô như cũng trở nên sắc nhọn hơn

và căng như dây đàn Thần Chết luôn chờ chực và ra tay

- Tiếp đó là cảm giác chờ bom nổ: hành động, tâm lý

- Cái công việc chọc giận trái bom thần chết ấy không phải làm một lần trong đời mà hằng ngày: một ngày làm năm sáu lần, không thì phải ba lần

→ Cảm xúc, suy nghĩ chân thức của cô đã truyền sang người đọc niềm đồng cảm, yêu mến và sự kính phục

Những trang sử Trường Sơn không thể quên ghi một ngày như thế

- Vẻ đẹp tâm hồn tuổi trẻ Việt Nam không chỉ ở Phương Định

mà còn ở những người bạn của cô: (d/c + đánh giá) + Chị Thao: nhiều khát khao và rung động của tuổi trẻ

Thích thêu chỉ màu, tỉa lông mày, trong công việc rất táo bạo và cương quyết Đặc biệt rất thích hát nhưng hát thì sai bét nhạc, … + Nho: là cô gái trẻ và xinh xắn Nho rất thích tắm suối ngay

cả suối đó chứa bom nổ chậm và rất hồn nhiên ngay cả lúc bị thương Nho rất dung cảm: trong 1 lần phá bom, cô đã bị đất phủ kín lên người do bị sập hầm Có lẽ, người con gái ấy, sự sống cao hơn cái chết

→ Và chính những điều giản dị ấy đã làm nên vẻ đẹp tâm hồn của tuổi trẻ Việt Nam

- Khái quát tác phẩm: phác họa cuộc sống chiến đấu gian khổ của những cô thanh niên xung phong trong cuộc kháng chiến đồng thời làm nổi bật tâm hồn người linh bằng hình thức miêu

tả tâm lý nhân vật, ngôn ngữ tự nhiên, sinh động

0.25

Liên

hệ

Liên hệ tác giả đồng đề tài hoặc liên hệ tác phẩm cùng tác giả

Ví dụ: Họ đã sống và chết / Giản dị và bình tâm / Không ai nhớ

mặt đặt tên / Nhưng họ đã làm nên đất nướ hay Xẻ dọc Trường

Sơn đi cứu nước / Mà lòng phơi phới dậy tương lai

0.25

Kết

bài Đánh giá vấn đề: đánh giá tác phẩm và phong cách viết văn của nhà văn 0.25

- HẾT -

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10

THANH HÓA NĂM HỌC: 2014 - 2015

ĐỀ THI CHÍNH THỨC MÔN THI: TOÁN

Ngày thi: 26/06/2014 Thời gian: 120 phút (không kể thời gian giao đề)

(Đề thi gồm 05 câu, có 01 trang)

Câu 1: (2.0 điểm)

1 Cho phương trình bậc hai (dạng ax2 + bx + c = 0): x 2 – 5x + 3 = 0

a Tìm tích a.c và tổng a – b + c

b Giải phương trình bậc hai trên

2 Giải hệ phương trình sau: 3x 2y 7

a Chứng minh tứ giác AMON nội tiếp

b Gọi I là trung điểm BC Đường thẳng NI cắt đường tròn (O) tại T Chứng minh: MT // AC

c Hai tiếp tuyến của đường tròn (O) tại B và C cắt nhau tại K Chứng minh K thuộc một đường thẳng cố định khi đường thẳng (d) thay đổi và thỏa mãn điều kiện bài ra

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10

THANH HÓA NĂM HỌC: 2014 – 2015

MÔN THI: TOÁN

ĐỀ THI CHÍNH THỨC Ngày thi: 26/06/2014

Thời gian: 120 phút (không kể thời gian giao đề)

(Đề thi gồm 05 câu, có 01 trang)

b Giải phương trình bậc hai trên

2 Giải hệ phương trình sau: 3x 2y 7

- Ý 1.a nếu tính sai 1 trong 2 mục tích hoặc tổng thì không cho điểm

- Ý 1.b không khẳng định phương trình có 2 nghiệm phân biệt, không trình bày công thức tính x 1 , x 2 rõ ràng thì không cho điểm

- Ý 2 nếu giải hệ phương trình tắt mỗi bước trừ 0.25 điểm, quá tắt không cho điểm

- Thiếu kết luận mỗi ý trừ 0.25 điểm

- Học sinh làm cách khác nếu đúng vẫn cho điểm tối đa

b b 4ac 5 13x

2 1

b b 4ac 5 13x

- Ý a, khi rút gọn biểu thức làm quá tắt không cho điểm

- Ý b, không chú thích thỏa mãn hay không thỏa mãn trừ 0.25 điểm

- Học sinh làm cách khác nếu đúng vẫn cho điểm tối đa

2

2 2

2 2

2 2

- Khi A = –2  x = –2 (loại do không thỏa mãn điều kiện xác định) 0.5

- Khi A = 3  x = 3 (thỏa mãn điều kiệu xác định) Vậy với A = 3 thì x = 3 thỏa mãn, A = –2 không có nghiệm x thỏa mãn 0.5

 (với x1 và x2 là 2 nghiệm của Parabol)

Tìm giá trị của tham số m thỏa mãn biểu thức M > 0

Lưu ý: - Ý b không khẳng định pt có 2 nghiệm phân biệt trừ 0.25 điểm

2





- Ý b phân tích biểu thức M quá tắt, không thay số không cho điểm

- Ý b kết luận thiếu hoặc sai không có điểm

Cho đường tròn (O) và điểm A nằm bên ngoài (O) Kẻ 2 tiếp tuyến AM,

AN với đường tròn Một đường thẳng (d) đi qua A cắt đường tròn (O) tại 2 điểm

B và C (AB < AC, đường thẳng (d) không đi qua tâm O)

a Chứng minh tứ giác AMON nội tiếp

3





b Gọi I là trung điểm BC Đường thẳng NI cắt đường tròn (O) tại T Chứng

minh: MT // AC

c Hai tiếp tuyến của đường tròn (O) tại B và C cắt nhau tại K Chứng minh

K thuộc một đường thẳng cố định khi đường thẳng (d) thay đổi và thỏa

mãn điều kiện bài ra

Lưu ý: - Vẽ sai hình trừ 0.25 điểm

- Ý a không khẳng định đường tròn nội tiếp đường tròn đường kính

AO trừ 0.25 điểm

- Ý b không giải thích trừ mỗi ý 0.25 điểm

- Ý c không tìm được vị trí điểm K trên MN thì không cho điểm

3

a

Xét tứ giác AMON có:

- Góc ANO 90 0nên ANO nội tiếp đường tròn đường kín AO 0.25

- Góc AMO 90 0nênAMO nội tiếp đường tròn đường kính AO 0.25

Suy ra: tứ giác AMON nội tiếp đường tròn đường kính AO 0.5